Эрисман и школьная гигиена
Имя Федора Федоровича Эрисмана известно многим. Основоположник школьной гигиены, создатель знаменитой парты Эрисмана, выдающийся врач. Накануне начала учебного года нам захотелось рассказать вам побольше об этом человеке.
Федор Федорович Эрисман родился в 1842 году Швейцарии и получил медицинское образование в Цюрихском университете. По специальности он был офтальмологом. Неравнодушие, активная жизненная позиция и желание быть максимально полезным людям привели к тому, что его профессиональные и общественные интересы со временем распространились намного шире. В 1860-е годы, учась в Цюрихском университете, Эрисман знакомится с русскими студентами и, вдохновившись их передовыми идеями, принимает решение в 1869 году переехать в Россию, которая стала для него второй родиной.
Иван Михайлович Сеченов вспоминал: «Нас, знавших Эрисмана со времени его приезда в Россию, всего более поражало в нем то, что он из швейцарца превратился в русского, искренно любил Россию и отдал все лучшие годы своей жизни на служение ей».
В Петербурге Эрисман открывает частную практику и начинает заниматься глазными болезнями.
Вскоре ему предлагают провести оценку зрения учащихся петербургских гимназий. Была проделана огромная работа, 4358 учеников были тщательно обследованы. Итогом стал вывод о связи близорукости и нарушений осанки в подростковом возрасте с неправильной организацией рабочего места гимназистов.
«Дитя принуждено выкупать свои познания ценой здоровья», — говорит Эрисман.
Но он не ограничился констатацией проблем, а предложил способы их решения — профилактические меры, направленные на уменьшение зрительной нагрузки, коррекцию освещенности, рациональную организацию рабочего места.
Особое внимание уделялось школьной мебели. В то время в классах использовались не парты, а школьные столы и скамьи. Ф.Ф. Эрисман писал, что их конструкция не позволяет детям соблюдать правильную позу при учебе. Он предложил таблицу восьми последовательных типов школьных парт, устроенных в соответствии с гигиеническими требованиями. В соответствии с этими требованиями строго нормировались расстояние между скамьей и внутренним краем стола, высота внутреннего края стола над скамьей, высота скамьи, высота спинки.
Разработанная Федором Федоровичем Эрисманом конструкция школьной парты получила название «парта Эрисмана» и до сих пор является эталоном рабочего места школьника.
Но на этом внимание Эрисмана к проблемам школы не иссякло. Он продолжает научную работу, посвященную гигиене учащихся.
Эрисман обращает внимание на недостатки школьных зданий (неправильная планировка классов и их освещение, отсутствие вентиляции) и режима: «ни для одного учебного предмета не выработаны еще научные требования преподавания, основанные на сущности данной области науки и на условиях естественного развития молодого организма».
Для решения этих проблем он предлагает целую систему мероприятий: ленточное остекление классов, воздушное отопление, изменения планировки школьных помещений, ограничение числа ежедневных уроков в младших классах, увеличение промежутков между уроками.
Ф.Ф. Эрисман определил так называемые «школьные болезни: искривление позвоночного столба, близорукость, болезни легких, кровообращения и т. д.».
Коснулся он в своих трудах и вопросов школьного питания. Эрисман считал, что правильное питание – одна из основ здорового образа жизни, и указывал на необходимость предоставить каждому ребенку полноценную горячую еду во время его пребывания в школе.
В 1888 году Ф.Ф. Эрисман совместно с земским санитарным врачом М.Д. Соколовым издает работу «О санитарных мерах против распространения заразных болезней в школе и через школу». Это, говоря современным языком, СанПиН того времени, а использованные подходы вполне актуальны и сейчас. Например, необходимость закрытия школ авторы считали крайней и не всегда эффективной мерой.
«Нередко эта мера принимается рутинно и без надобности…дети…либо сидят дома, в тесных помещениях, либо все равно встречаются с другими детьми…вследствие чего закрытие школы не дает ожидаемых от него результатов».
Интересы Ф.Ф. Эрисмана, помимо перечисленных, касались профессиональной гигиены, социальной гигиены и санитарной статистики, эпидемиологии. Но вопросами школьной гигиены он занимался больше всего.
Эрисман обладал невероятно широким научным кругозором и во многих вопросах настолько опередил свое время, что его труды до сих пор изучают студенты-медики.
ЭРИСМАН
Федор Федорович — отечественный
гигиенист, один из основоположников
научной гигиены и общественной медицины
в России.
По
происхождению швейцарец. Окончил
медицинский факультет Цюрихского
университета (1865). Специализировался
как врач-окулист. В 1867 году защитил
докторскую диссертацию. Под влиянием
живших в Швейцарии представителей
русской революционной эмиграции, а
также бывшего члена общества «Земля и
воля» Н. П. Сусловой стал изучать
социальные науки. В 1870—1874 годы член
цюрихской секции Международного
товарищества рабочих (I Интернационала).
В 1869 году
Ф. Ф. Эрисман переехал в Россию. Работал
окулистом. На основании обследования
зрения учащихся петербургских гимназий
сделал вывод о влиянии школьного
оборудования на возникновение у них
близорукости. Эти исследования вызвали
у Ф. Ф. Эрисмана интерес к более широким
санитарно-гигиеническим проблемам.
Результаты обследования санитарного
состояния ночлежных домов и подвальных
жилищ в Петербурге, проведенного им в
1871 году, были опубликованы в журнале
«Архив судебной медицины и общественной
гигиены».
В 1872—1877
годы Ф. Ф. Эрисман совершенствовал свои
знания. Он изучал химию в Цюрихе, работал
в Гигиеническом институте Мюнхена под
руководством М. Петтенкофера и К. Фойта,
выполнил ряд экспериментальных
исследований по коммунальной гигиене.
В эти же годы он создавал «Руководство
к гигиене», один из разделов которого
(«Профессиональная гигиена или гигиена
умственного и физического труда») вышел
в 1877 году отдельным изданием. Эта книга
написана под непосредственным влиянием
«Капитала» К. Маркса. В 1878 году в Петербурге
вышла еще одна книга Ф. Ф. Эрисмана —
«Общедоступная гигиена».
Деятельность
Ф. Ф. Эрисмана в качестве заместителя
председателя комиссии Красного Креста
по оздоровлению Болгарии (европейский
театр русско-турецкой войны 1877— 1878
годы) во многом способствовала
приостановлению распространения
свирепствовавшей на фронте эпидемии
сыпного тифа в тыл, в первую очередь в
Россию (см. Медицинская служба Вооруженных
Сил СССР).
В 1879 году
по инициативе секретаря Московской
губернской санитарной комиссии Е. А.
Осипова Ф. Ф. Эрисман был приглашен в
Москву для участия в сан. обследовании
промышленных предприятий Московской
губернии. На протяжении 7 лет при его
непосредственном участии проводилась
огромная работа, результаты к-рой были
обобщены в серии выпусков «Сборников
статистических сведений по Московской
губернии». В этих сборниках собраны
детальные сведения об условиях труда
и быта рабочих, их питании, данные
антропологических обследований и т. д.
В 1885 году
Ф. Ф. Эрисман стал одним из первых четырех
санитарных врачей Московского губернского
земства, где совместно с Е. А. Осиповым
он занимался созданием санитарной
организации в земстве
Памятник
Ф. Ф. Эрисману, установленный перед
санитарно-гигиеническим корпусом 1-го
Московского ордена Ленина и ордена
Трудового Красного Знамени медицинского
института им. И. М. Сеченова.
В 1882 году
Ф. Ф. Эрисман был удостоен «honoris causa»
ученой степени доктора медицины и
получил должность доцента, а затем
профессора кафедры гигиены Московского
университета. При его ближайшем участии
был разработан проект новых клиник на
Девичьем поле в Москве (ныне 1-й ММИ им.
И. М. Сеченова). Под его руководством
здесь в 1890 году был открыт Гигиенический
институт, а при нем создана санитарная
станция для исследования пищевых
продуктов рыночной торговли в Москве
(1891). Ф. Ф. Эрисман способствовал оживлению
деятельности Московского гигиенического
общества, которое он возглавил в 1892 году
Ф. Ф. Эрисман председательствовал на
V—XIII съездах врачей Московской губернии,
был активным участником и руководителем
ряда Пироговских
съездов (см.), начиная с первого
(1885).
В 1896 году
в связи с участием в ходатайстве группы
профессоров Московского университета
перед генерал-губернатором о смягчении
участи арестованных полицией студентов
Ф. Ф. Эрисман был уволен со службы «без
объяснения причин» и поселился в
Швейцарии, открыто вступил в
социал-демократическую партию страны,
был избран в цюрихский городской
магистрат. Ф. Ф. Эрисману принадлежала
инициатива создания в Цюрихе городских
боен, полей орошения, Народного дома с
безалкогольной столовой, рабочего
квартала и др. Он редактировал
школьно-санитарный журнал, выступал на
многих научных форумах, пропагандировал
женское образование, достижения русской
земской медицины, выпустил краткое
руководство по гигиене, выдержавшее 3
издания.
Ф. Ф. Эрисман
внес основополагающий вклад в разработку
основных отраслей гигиены (см.).
В частности, он разработал ряд санитарных
вопросов строительства водопровода,
канализации и полей орошения в Москве
и проблем школьной гигиены (влияние
занятий и освещенности классов на зрение
учащихся, рациональная конструкция
школьной мебели и т. д.). Велико общественное
значение его работ: на основании
обследования сан. состояния промышленных
предприятий Московской губернии впервые
было выявлено существование в России
промышленного пролетариата; результаты
обследования В. И. Ленин и Г. В. Плеханов
использовали в политической борьбе с
народничеством (см. Ленин
и здравоохранение). Публицистические
работы ученого, опубликованные в 70-е
годы в журнале «Отечественные записки»,
в значительной степени способствовали
улучшению санитарного состояния
Петербурга.
Соседние файлы в предмете История Медицины
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
1842-1915 гг. Создатель основополагающих принципов общественной гигиены и социально-гигиенического направления медицины.
Формирование гигиены как области научного знания произошло во второй половине XIX века. В это же время в соответствии с уставами 1863 и 1884 годов гигиена стала предметом преподавания.
В 1881 году Совет Московского университета пригласил читать доцентский курс молодого, но уже известного своими руководствами Ф. Ф. Эрисмана. В 1-й же лекции 1 декабря 1882 года Ф. Ф. Эрисман изложил цели и задачи гигиены, сформулировал новую концепцию данной науки.
Важнейшими ее положениями были: «гигиена есть наука об общественном здоровье»; «не каждый врач… может быть специалистом по гигиене, но каждый может и должен усвоить гигиенический способ мышления»; «умение устранять санитарные недуги общества… вернее спасает от болезни и смерти, нежели все рецепты и лекарства вместе взятые»; «санитарное направление (профилактическое) в медицине одержит блестящую победу над чисто врачебными тенденциями»; «предупредительной медицине — гигиене — предстоит большое будущее».
Ф. Ф. Эрисман стремился найти «те закономерности, которые управляют здоровьем общества». Для осуществления этих целей Ф. Ф. Эрисман создает гигиеническую лабораторию, в которой проходили практические занятия студентов.
Важной вехой в истории гигиены явилось классическое исследование проведенное Ф. Ф. Эрисманом, Е. М. Дементьевым и А. В. Погожевым фабрично-заводских предприятий Московской губернии в 1879-85 годах. Результаты исследований были обобщены в 17 томах. Принципиальные положения гигиены и материалы проведенных исследований были обобщены Ф. Ф. Эрисманом в трехтомном «Курсе гигиены» (1887-88) и «Кратком учебнике по гигиене» (1898).
Ф. Ф. Эрисман проявил себя в Московском университете как блестящий организатор. По его плану и под его руководством был построен на Девичьем Поле Гигиенический институт (1890). В 1891 году при институте создана городская санитарная станция, которая анализировала пищевые продукты московских рынков.
Он способствовал рождению в недрах общей гигиены самостоятельных гигиенических наук: гигиены умственного и физического труда, гигиены питания, школьной и коммунальной гигиены.
В 2012 году в России и Европе отмечали 170-летие Федора Федоровича Эрисмана.
Всю свою жизнь Федор Федорович Эрисман посвятил тому, чтобы усовершенствовать общество. Однако в раннем детстве он даже не подозревал о том, чего он сможет достичь и как сложится его жизнь в целом. Работы великого гигиениста 20-го века лежат в основе половины современных учений.
Биография
Биография Федора Федоровича Эрисмана начинается в 1842 году в местечке Гонтеншвиле в Швейцарии. Все свое детство будущий ученый провел в селе, помогая своему отцу-пастору по работе. Странно, что детство проведенное со священниками, никак не повлияло на будущее мальчика. По своей вере и убеждениям Федор вырос ярым социал-демократом.
Федора рано отдали в школу, это было не потому, что у него с раннего детства проявлялись способности и рвение к учебе, а потому, что в семью пришло несчастье.
Когда мальчику было всего 4 года, от болезни умерли его две младшие сестры. А после этого внезапно умер отец. В семье остались только Федор с матерью.
Было очевидно, что мальчику необходимо будет начать рано работать и приносить деньги в семью, однако до этого ему нужно научиться хотя бы элементарной грамотности.
Именно по этой причине мать отдала сына в сельскую школу, в которой мальчик проучился два года и перешел в гимназию, которая находилась в другом городе.
В 16 лет Федор Федорович поступил в Цюрихский университет, на медицинский факультет. Учеба настолько привлекала парня, что в свободное время он ездил в другие города, чтобы прослушать курс лекций по различным дисциплинам. Это были лекции как по педиатрии и терапии, так и по гистологии и акушерству. Для углубленного изучения Федор выбрал офтальмологию. Впоследствии даже защитил диссертацию под названием «Об эмболиях» и долгое время работал окулистом.
Личная жизнь Федора Федоровича Эрисмана
Со своей первой женой Федор познакомился в Швейцарии. На тот момент Швейцария предоставляла убежище людям из разных стран, покинувшим родину по политическим причинам. Впоследствии беженцы получали возможность учиться в университетах на территории Швейцарии, а также работать там. Его первой женой стала русская студентка Надежда Суслова, которая окончила медицинский университет. В дальнейшем она стала первой женщиной-врачом. Брак не принес супругам счастья, впоследствии Федор и Надежда развелись.
Его вторая жена, Софья Гассе также была врачом. Этот союз оказался очень удачным, в семье царила любовь и взаимопонимание. Позже у них появились две замечательные дочери.
Достижения в науке
После защиты диссертации под названием «Об эмболиях» Федор посвятил себя работе под названием «Влияние школ на происхождение близорукости». Именно после этой работы были созданы специальные парты, которые носят до сегодняшнего дня название «парты Эрисмана».
Вклад в гигиену Федор Федорович Эрисман внес колоссальный. Большое количество трудов по гигиене он написал, уже покинув Москву. Но материал брал из своих воспоминаний о жизни в чужой стране. Им было написано трехтомное «Руководство к гигиене, обработанное по лучшим и современным сочинениям». А также множество других книг, но на эту же тематику.
Вот некоторые из них:
- «Профессиональная гигиена, или Гигиена умственного и физического труда»;
- «Училищная гигиена»;
- «Руководство к гигиене» и другие.
Переезд в Россию
В 1969 году ученый решил переехать в Россию и там продолжить свою деятельность. Эрисман разделял идеи социалистов, был противником классового неравенства. Возможно, это повлияло на решение уехать из консервативной Швейцарии.
Был ли Эрисман Федор Федорович действительно ярым защитником прав или ему предложили хорошо оплачиваемую работу, остается загадкой. Однако именно в России Эрисман проводил свои исследования. На протяжении долгой работы окулистом ему удалось выяснить некоторые причины, которые влияют на возникновение близорукости у детей.
Именно пребывание в России подтолкнуло его к написанию своих последующих трудов.
Вклад в гигиену
Вклад в гигиену Федора Федоровича Эрисмана настолько велик, что его труды изучают студенты медицинских факультетов до настоящего времени. Его идеи и мысли шли сквозь века. В своих трудах Федор отмечал, что здоровье общества зависит от здоровья каждого человека в отдельности. В 19 веке немногие понимали, как важно следить за элементарными правилами здоровья и гигиены, соблюдать чистоту тела и быта.
Во время своей работы гигиенисту не раз приходилось проводить санитарное обследование домов в разных губерниях Московской области. После проверки Федору Федоровичу Эрисману необходимо было писать акты о проведенной работе. Как выяснялось позже, в большинстве случаев врач просто скрывал, насколько ужасное положение и состояние быта он видел.
Проверки проводили не только в целях получения достоверной информации о состоянии жизни общества, но и для улучшения этой жизни. В таких рейдах людей информировали о правилах гигиены, давали советы по улучшению быта, направляли в больницы, если были подозрения на серьезные заболевания. Можно с уверенностью сказать, что именно врачи помогли неграмотному населению адаптироваться в новых условиях жизни, а также усвоить стандартные правила ухода за собой.
Интересные факты о Федоре Федоровиче Эрисмане
Кто же все-таки изобрел школьную парту? Известно, что долгое время Эрисман провел в России, где он работал окулистом. После долгого изучения физиологических изменений у детей от занятий в школе им был написал труд под названием «Влияние школ на происхождение близорукости». В работе рассмотрены следующие вопросы:
- Как влияет неправильная осанка на развитие тела ребенка?
- Как правильно читать за столом?
- Какое оптимальное расстояние для чтения?
На основании собранных данных ученый разработал парту собственной конструкции. Сейчас она не кажется эргономичной, но для того времени это было весьма прогрессивное техническое решение.
Парта, которую изобрел Эрисман, действительно была удобной и полезной для здоровья детей. Присутствовали в ней и серьезные функциональные недостатки. Все же Эрисман был врачом, а не инженером.
Так, в уральской деревне Петр Феоктистович Коротков усовершенствовал парту и сделал ее многофункциональной. Сначала он прикрепил к партам крючки, на которые дети могли вешать свои рюкзаки и сумки. После этого он сделал в партах ящик, где ученики могли хранить свои книги и принадлежности для письма. Для того чтобы ученикам было проще садиться и вставать из парты, он сделал откидную крышку. Вскоре одноместная парта Эрисмана превратилась в двухместную и стала очень популярной.
Заключение
Федор Федорович Эрисман прожил прекрасную жизнь. Он свершил много открытий, коренным образом изменивших представление людей о гигиене и санитарии. Благодаря его трудам в школьной программе стала применяться гимнастика, которая влияет на правильное формирование тела ребенка. Федор Федорович Эрисман разработал методику правильного освещения, которое должно быть в учебном классе, и многое другое.
В статье, приуроченной к знаменательной дате — 180-летию со дня рождения выдающегося ученого, врача, общественного деятеля, педагога, профессора Федора Федоровича Эрисмана (1842—1915), авторами представлен взгляд на его обширную научную и профессиональную деятельность. Рассматривается сочетание гигиенических и эпидемиологических аспектов в работах Ф.Ф. Эрисмана, его наследие и актуальность воззрений, проверенные более чем вековой историей. Начав свою профессиональную медицинскую деятельность офтальмологом в Швейцарии, после переезда в Россию Ф.Ф. Эрисман преодолел огромный путь исследователя, став величайшим русским ученым, гигиенистом и эпидемиологом. Постепенно, с первых работ по изучению зрения учащихся и обследованию подвальных квартир Петербурга, пройдя через русско-турецкую войну (1877—1878 гг.), затем возглавив кафедру Московского университета, Ф.Ф. Эрисман сформировал сильнейшую русскую гигиеническую школу, давшую толчок развитию всего санитарно-гигиенического направления страны. По сегодняшний день мы чтим память о Федоре Федоровиче Эрисмане и его выдающихся трудах, отголоски которых до сих пор находят отражение в работах современных гигиенистов и эпидемиологов.