Тест итоговой аттестации организация деятельности педагогических работников по классному руководству - Большая энциклопедия инструкций и руководств

Тест Организация деятельности
педагогических работников по классному руководству.

1.Организация деятельности по классному руководству на
местном уровне (в муниципальных районах и городских округах) должна быть
направлена на создание дополнительных задач с учётом социально-экономической,
социокультурной, демографической, криминогенной ситуации в конкретных
муниципальных образованиях. Верно ли данное суждение?

Да

2. Общеобязательные нормы в части обеспечения
воспитательного процесса в образовательных организациях содержит Семейный
кодекс Российской Федерации?

Да

3. Можно ли сказать, что воспитательный процесс и
социализация обучающихся в современном обществе осуществляются в открытом
социуме с использованием всех его ресурсов?

Да

4. Формирование у обучающихся высокого уровня
духовно-нравственного развития осуществляется на основе как принятия
общечеловеческих российских традиционных духовных ценностей, но и практической
готовности им следовать. Верно ли данное суждение?

Да

5. В рамках деятельности, связанной с классным руководством,
в инвариантной части организуется изучение психофизиологических особенностей
обучающегося, в том числе социально-бытовых условий, состояния и условий
семейного воспитания, социокультурной ситуации развития ребёнка в семье. Верно
ли данное суждение?

Да

6. Одним из механизмов формирование активной жизненной и
социальной позиции обучающихся является использование возможностей
волонтёрского движения и детских общественных движений?

Да

7. В рамках деятельности, связанной с классным руководством,
в вариативной части организуется выявление и поддержка обучающихся, оказавшихся
в сложной жизненной ситуации. Верно ли данное суждение?

Нет ( это инвариативная часть)

8. В образовательных организациях воспитательный процесс
осуществляется в целях формирование и развитие личности в соответствии с
семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями.
Верно ли данное суждение?

Да

9. Классный
руководитель в своей работе должен учитывать:

Все выше
перечисленное.

10. В рамках
одного класса педагогический работник
осуществляющий классное руководство, является единственным субъектом
воспитательной деятельности. Верно ли данное суждение?

Нет.

11.Классный руководитель выполняет обязанности, относящихся
непосредственно к управленческой деятельности, а не к педагогической
деятельности. Верно ли суждение?

Нет.

12. Воспитание детей в рамках Стратегии развития воспитания в
Российской Федерации на период до 2025 года рассматривается как стратегический
общенациональный приоритет?

Да

13. Вариативная часть деятельности, связанной с классным
руководством, в том числе содержит направление работы по содействию повышению
дисциплинированности и академической успешности каждого обучающегося. Верно ли
суждение

Нет.

14. Воспитательные функции выполняют все педагогические
работники общеобразовательной организации?

Да

15. Верно ли суждение о том, что классное руководство не
входит в состав его должностных обязанностей педагогического работника

Да.

16. Формирование внутренней позиции личности
обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной
действительности осуществляется на основе детско-взрослого общения, основанного
на принципах взаимного уважения и взаимопомощи. Верно ли суждение?

Да.

17. Деятельность по развитию личности и созданию условий для
самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных,
духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества и государства можно ли назвать воспитанием?

Да.

18. Гуманизации межличностных отношений в
классе может являться одним из механизмов создание благоприятных
психолого-педагогических условий в классе?

Да

19. Является ли приоритетной задачей деятельности
по классному руководству формирование у обучающихся активной гражданской позиции
и причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе
России?

Да

20. Педагогический коллектив общеобразовательной
организации не является основным субъектом, обеспечивающим достижение целей
личностного развития и воспитания. Верно ли данное суждение?

Да

19. Является ли приоритетной задачей деятельности
по классному руководству формирование у обучающихся активной гражданской
позиции и причастности к историко-культурной общности российского народа и
судьбе России?

Да

Нет

Источник

Уважаемые коллеги Вашему вниманию предлагаются вопросы и ответы теста “Организация деятельности педагогических работников по классному руководству” сайта единый урок. Правильный ответ выделен жирным шрифтом.

Формирование внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности осуществляется на основе детско-взрослого общения, основанного на принципах взаимного уважения и взаимопомощи. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Общеобязательные нормы в части обеспечения воспитательного процесса в образовательных организациях содержит Семейный кодекс Российской Федерации?

Да
Нет

Одним из механизмов формирование активной жизненной и социальной позиции обучающихся является использование возможностей волонтёрского движения и детских общественных движений?

Да
Нет

Локальные нормативные акты общеобразовательных организаций включают комплекс документов, регламентирующих содержание и порядок организации классного руководства?

Да
Нет

Вариативная часть деятельности, связанной с классным руководством, в том числе содержит направление работы по содействию повышению дисциплинированности и академической успешности каждого обучающегося. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

В рамках деятельности, связанной с классным руководством, в вариативной части организуется выявление и поддержка обучающихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

В рамках деятельности, связанной с классным руководством, изучение и анализ характеристик класса как малой социальной группы не организуется. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Является ли приоритетной задачей деятельности по классному руководству формирование у обучающихся активной гражданской позиции и причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России?

Да
Нет

Направленность и содержание приоритетных воспитательных задач, связанных с классным руководством, определены и не могут быть изменены общеобразовательной организацией. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

В рамках деятельности, связанной с классным руководством, в вариативной части организуется формирование у детей с устойчиво низкими образовательными результатами мотивации к обучению. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Гуманизация межличностных отношений в классе может являться одним из механизмов создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе?

Да
Нет

В образовательных организациях воспитательный процесс осуществляется в целях формирование и развитие личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

В рамках одного класса педагогический работник, осуществляющий классное руководство, является единственным субъектом воспитательной деятельности. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Формирование у обучающихся высокого уровня духовно-нравственного развития осуществляется на основе как принятия общечеловеческих российских традиционных духовных ценностей, но и практической готовности им следовать. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Классный руководитель выполняет обязанности, относящихся непосредственно к управленческой деятельности, а не к педагогической деятельности. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Классный руководитель в своей работе должен учитывать:

индивидуальные особенности
образовательные запросы
характеристику класса
состояние здоровья
условия жизни обучающихся
индивидуальные возрастные особенности
все вышеуказанное
пункты 2 и 3
пункты 1 и 5

Можно ли сказать, что воспитательный процесс и социализация обучающихся в современном обществе осуществляются в открытом социуме с использованием всех его ресурсов?

Да
Нет

Организация деятельности по классному руководству на местном уровне (в муниципальных районах и городских округах) должна быть направлена на создание дополнительных задач с учётом социально-экономической, социокультурной, демографической, криминогенной ситуации в конкретных муниципальных образованиях. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

Формирование у обучающихся высокого уровня духовно-нравственного развития осуществляется на основе как принятия общечеловеческих российских традиционных духовных ценностей, но и практической готовности им следовать. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

В рамках деятельности, связанной с классным руководством, в инвариантной части организуется изучение психофизиологических особенностей обучающегося, в том числе социально-бытовых условий, состояния и условий семейного воспитания, социокультурной ситуации развития ребёнка в семье. Верно ли данное суждение?

Да
Нет

new, ответы теста сайт единый урок, тестирование классных руководителей

Источник

Итоговая аттестация

по курсам: «Организация деятельности педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях»

N п/п	Вопрос	Правильный ответ
1	Теоретическая концепция, лежащая в основе педагогической системы школы, реали зуется в таких процессах, как?	воспитание; общение; обучение
2	Воспитание – это?	воздействие на личность общества в целом; целенаправленная деятельность по формиро ванию у детей качеств личности; процесс и результат воспитательной работы
3	Заключительный этап создания плана в оспитательной работы классного руководителя характеризуется?	закреплением ответственных за организацию мероприятий; распределением поручений активу и отдельным воспитанникам; обсуждением на классном собрании
4	В содержание работы классного руководителя входят?	упорядочение учебной нагрузки учащихся .; орга низация внеклассных мероприятий.
5	Классный руководитель в работе с родителям и выполняет такие функции, как?	вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность ; психолого-педагогическое просвещение р одителей; ознакомление родителей с учебно воспитательным процессом школы
6	Принцип связи во спитания с жизнью пр едполагает?	соединение воспитания с практической деятельностью
7	К коллективным формам в оспитательной работы относятся?	литературно — музыкальные вечера; классные часы; праздники искусства; конкурс эрудитов
8	А.С. Макаренко к ложным относил таки е родительские авторитеты, как авторитеты?	подкупа, доброты, подавления
9	К планам учебно-воспитательной работы пред ъявляются такие требования, как?	целенаправленность и конкр етность образовательных задач; разнообразие содержания, форм и методов; разумная детализированность и краткость
10	В зависимости от количества охватывае мых процессом воспитания детей выд еляют такие формы воспитания, как?	групповая
11	К методам организации дея тельности и формирования опыта общ ественного поведения относят= +поручение	с оздание воспитывающих ситуаций; педагогическое требование
12	Классный руководител ь выполняет такие функции, как?	организаторскую; воспитательную; координирующую
13	К методам педагогического стимулирования и коррекции поведения и деятельности относятся?	наказание создание воспитывающих ситуаций педагогическое требование .; соревнование ; поощрение
14	Классный руководител ь ведет такую документацию, как?	классный журнал; личные дела учащихся
15	На стремлении ребенка к подражанию осно ван такой метод воспитания как?	пример
16	Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется?	сотрудничеством.
17	По содержанию деятельности выделяют коллективы?	спортивные ; трудовые; учебные

Просмотр содержимого документа

«Ответы к итоговому тесту по курсам: «Организация деятельности педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях»»

Источник

Тест Организация деятельности педагогических работников по классному руководству.

1.Организация деятельности по классному руководству на местном уровне (в муниципальных районах и городских округах) должна быть направлена на создание дополнительных задач с учётом социально-экономической, социокультурной, демографической, криминогенной ситуации в конкретных муниципальных образованиях. Верно ли данное суждение?

Да

2. Общеобязательные нормы в части обеспечения воспитательного процесса в образовательных организациях содержит Семейный кодекс Российской Федерации?

Да

3. Можно ли сказать, что воспитательный процесс и социализация обучающихся в современном обществе осуществляются в открытом социуме с использованием всех его ресурсов?

Да

4. Формирование у обучающихся высокого уровня духовно-нравственного развития осуществляется на основе как принятия общечеловеческих российских традиционных духовных ценностей, но и практической готовности им следовать. Верно ли данное суждение?

Да

5. В рамках деятельности, связанной с классным руководством, в инвариантной части организуется изучение психофизиологических особенностей обучающегося, в том числе социально-бытовых условий, состояния и условий семейного воспитания, социокультурной ситуации развития ребёнка в семье. Верно ли данное суждение?

Да

6. Одним из механизмов формирование активной жизненной и социальной позиции обучающихся является использование возможностей волонтёрского движения и детских общественных движений?

Да

7. В рамках деятельности, связанной с классным руководством, в вариативной части организуется выявление и поддержка обучающихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Верно ли данное суждение?

Нет ( это инвариативная часть)

8. В образовательных организациях воспитательный процесс осуществляется в целях формирование и развитие личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями. Верно ли данное суждение?

Да

9. Классный руководитель в своей работе должен учитывать:

Все выше перечисленное.

10. В рамках одного класса педагогический работник осуществляющий классное руководство, является единственным субъектом воспитательной деятельности. Верно ли данное суждение?

Нет.

11.Классный руководитель выполняет обязанности, относящихся непосредственно к управленческой деятельности, а не к педагогической деятельности. Верно ли суждение?

Нет.

12. Воспитание детей в рамках Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года рассматривается как стратегический общенациональный приоритет?

Да

13. Вариативная часть деятельности, связанной с классным руководством, в том числе содержит направление работы по содействию повышению дисциплинированности и академической успешности каждого обучающегося. Верно ли суждение

Нет.

14. Воспитательные функции выполняют все педагогические работники общеобразовательной организации?

Да

15. Верно ли суждение о том, что классное руководство не входит в состав его должностных обязанностей педагогического работника

Да.

16. Формирование внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности осуществляется на основе детско-взрослого общения, основанного на принципах взаимного уважения и взаимопомощи. Верно ли суждение?

Да.

17. Деятельность по развитию личности и созданию условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства можно ли назвать воспитанием?

Да.

18. Гуманизации межличностных отношений в классе может являться одним из механизмов создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе?

Да

19. Является ли приоритетной задачей деятельности по классному руководству формирование у обучающихся активной гражданской позиции и причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России?

Да
20. Педагогический коллектив общеобразовательной организации не является основным субъектом, обеспечивающим достижение целей личностного развития и воспитания. Верно ли данное суждение?

Да

19. Является ли приоритетной задачей деятельности по классному руководству формирование у обучающихся активной гражданской позиции и причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России?

Нет

Источник

КПК «Работа классного руководителя в рамках реализации ФГОС»

Тест «Организация деятельности классного коллектива»

О каком понятии идет речь: «Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы»?

Выберите один ответ:

1. Развитие

2. Социализация

3. Обучение

4. Воспитание

Что такое развитие личности?

Выберите один ответ:

1. Достижение высокого уровня развития нравственных качеств

2. Процесс актуализации задатков человека

3. Результат количественных и качественных психо-физиологических и социальных изменений в личности человека

4. Становление высших психических функций человека

К факторам развития личности не относится:

Выберите один ответ:

1. Возраст

2. Среда

3. Воспитание

4. Наследственность

Чем обусловлены принципы воспитания?

Выберите один ответ:

1. Закономерностями

2. Противоречиями

3. Результатами

4. Средствами

Какой из факторов воспитания является субъективным?

Выберите один ответ:

1. Условия деятельности и ее организации

2. Индивидуальные особенности воспитуемого и воспитателя

3. Социальная среда

4. Критерии оценки уровня воспитанности

Коллектив имеет…

(несколько ответов)

Выберите один или несколько ответов:

1. структуру межличностных предпочтений

2. композиционную структуру

3. коммуникативную и функциональную структура

4. управленческую структуру

5. организационную структуру

Высшая оценка: 10,0 / 10,0.

Итоговый отзыв

Тест выполнен. Перейдите к выполнению следующего элемента курса

Тест взят с сайта : https://distant.vshda.ru/mod/quiz/view.php?id=3864

Опубликовано 23.05.22 в 15:32

Размер файла: 42.99 Кбайт

Источник