«СССР в 1964 – 1985 гг.»
1. Какое событие произошло в 1980 г.?
1) первый Московский кинофестиваль 3) Первый конкурс пианистов имени П. Чайковского
2) Олимпийские игры в Москве 4) выставка художников-авангардистов в Москве
2. Министром иностранных дел в период 1957-1985 гг. был
1) Л.И.Брежнев 2) А.Н.Косыгин 3) Ю.В.Андропов 4) А.А.Громыко
3. Какое событие явилось причиной обострения международной обстановки в конце 1970-х гг.?
1) военная помощь СССР Анголе 3) ввод советских войск в Афганистан
2) размещение советских ракет в Никарагуа 4) ввод советских войск в Чехословакию
4. Что было одним из последствий принятия статьи 6 в Конституции СССР 1977 г.?
1) сокращение численности партийно-государственного аппарата
2) ликвидация привилегий партийно-государственного аппарата
3) развитие внутрипартийной демократии
4) правовое закрепление власти партийно-государственной номенклатуры
5. Прочтите отрывок из документа и определите его название:
«В СССР построено развитое социалистическое общество. На этом этапе, когда социализм развивается на своей собственной основе, все полнее раскрываются созидательные силы нового строя… Коммунистическая партия является ядром политической системы».
1) Новая программа КПСС 3) Конституция СССР 1977 г.
2) Всеобщий договор о разоружении 4) Договор ОСВ – 1
6. Внутриполитический курс СССР в период с 1982г. по февраль 1984 г. характеризовался:
1) усилением критики сталинизма в официальных изданиях
2) возобновлением борьбы с космополитизмом
3) прекращением борьбы с проявлением инакомыслия
4) расширением борьбы со злоупотреблениями в хозяйственной сфере
7. Как назывался социальный слой, о котором говорится в тексте?
«Для бюрократической верхушки главным гарантом социальных преимуществ и привилегий были ее властно-распределительные функции. Они давали чиновничеству у руля практически безбрежные возможности присваивать материальные блага».
1) старые большевики 2) номенклатура 3) партийцы 4) ленинцы
8. Расставьте события в хронологическом порядке
1) избрание К.У.Черненко генеральным секретарем ЦК КПСС
2) Подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
3) Ввод войск ОВД в Чехословакию
4) празднование 60-летия образования СССР
9. Что из перечисленного характеризует новые ориентиры аграрной политики, провозглашенной на мартовском 1965 г. Пленуме ЦК КПСС. Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию
2) допущение частной собственности и частного предпринимательства
3) установление твердого плана государственных закупок
4) ужесточение запретов на ведение личного подсобного хозяйства
5) расширение посевных площадей под кукурузу
6) введение вместо трудодней твердых денежных окладов
10. Установите соответствие между именами деятелей культуры и областью их деятельности: к каждой позиции первого столба подберите позицию из второго столба:
|
Имена |
Область деятельности |
|
|
11. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся
к событиям (явлениям) периода СССР 1964-1985 гг.
1) старение кадров; 2) коллективное руководство;
3) ротация кадров; 4) идеология инакомыслия;
5) диссидентское движение; 6) колхозное крестьянство.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
12. Напишите пропущенное слово.
Претензии СССР на право осуществлять военное вмешательство во внутренние дела своих союзников по Варшавскому договору получили в странах Запада название _____________ Брежнева.
13. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период1964-1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей страну к изменению общественно-политической системы в СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Предмет: история
Класс: 11
Тема «СССР в 1964 – 1985 гг.»
Проверочная работа по истории по теме
«СССР в 1964 – 1985 гг.»
11 класс
Пояснительная записка
Проверочная работа по истории создана на основе примерной программы среднего
(полного) общего образования и федерального государственного образовательного
стандарта общего образования. Работа охватывает содержание курса истории «СССР в
1964 – 1985 гг.» . Задания составлены в соответствии с заданиями ЕГЭ.
Цель контроля: выявить уровень образовательных результатов учащихся :
• знания:
— хронологии периода
— основных фактов, явлений, процессов
• умения:
— соотносить единичное, общее, классифицировать факты
— извлекать информацию из источника
— использовать принципы причинно—следственного анализа для изучения
исторических процессов и явлений
— использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии
Характеристика контрольной работы.
1.Количество заданий в работе – 13 ;
— заданий репродуктивного уровня— 5 ( 1,2,5,7,12 задание);
— заданий конструктивного уровня— 7 ( 3,4,6,8,9,10,11 задание);
— заданий творческого уровня —1 ( 13 задание)
2. Краткая характеристика заданий, с помощью которых выявляются
2.1.предметные результаты:
1. 3нание хронологии
2. Знание основных фактов, явлений, понятий
3. Умения работать с историческим источником
4. Умения аргументировать спорные точки зрения в исторической науке
5. Умения использовать принципы причинно—следственного анализа для изучения
исторических процессов и явлений
Содержание контрольной работы
Вариант 1
1. Когда был осуществлен советско—американский полет в космос по программе
«Союз» — «Аполлон»?
1) в 1971 г. 2) в 1973 г. 3) в 1975 г. 4) в 1977 г.
2. После отстранения Н.С.Хрущева от власти правительство СССР возглавил
1) Н.В.Подгорный 3) А.Н.Косыгин
2) Л.И.Брежнев 4) А.Н.Шелепин
3. Что было одной из причин роста показателей промышленного развития СССР во
второй половине 1960—х гг.?
1) образование совнархозов
2) отказ от планового развития промышленности
3) проведение экономической реформы А.Н.Косыгина
4) распространение стахановского почина в промышленности
4. Что стало одним из последствий подписания с участием СССР Заключительного
акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в 1975 г.?
1) улучшение климата международных отношений
2) соблюдение прав человека в СССР
3) оказание СССР помощи Северной Корее в борьбе с американской агрессией
4) отказ от производства и испытаний нового вооружения
5. Прочтите отрывок из исторического документа и определите год, когда произошли
события, описанные в документе:
Из воспоминаний члена Политбюро ЦК КПСС К.Т.Мазурова:
«Последнюю неделю перед вводом войск члены Политбюро почти не спали, не
уезжали домой: по сообщениям, в Чехословакии ожидался контрреволюционный
переворот. Прибалтийский и Белорусский военный округа были приведены в
состояние готовности номер один. В ночь с 20 на 21 августа снова собрались на
заседание. Брежнев сказал: «Будем вводить войска…»
1) 1965 г. 2) 1968 г. 3) 1972 г. 4) 1975 г.
6. Социальное развитие СССР в середине 70—х—середине 80—х гг. характеризовали:
1) рост удельного веса людей со средним и высшим образованием
2) более высокий уровень потребления продуктов питания, чем в странах Запада
3) опережение прироста производства товаров по сравнению с ростом денежных
доходов населения
4) забастовки рабочих против уравнительных тенденций в оплате труда
7. Как называют представителей общественного движения, о которых говорится в
тексте?
«Наиболее известные формы протеста… в адрес политического руководства СССР,
судебных и карательных инстанций – заявления, обращения, открытые письма. Когда
в Уголовный кодекс РСФСР (сентябрь 1966 г.) была внесена одиозная статья 190-1,
предусматривающая кару за распространение слухов и разного рода информации,
порочащих советский государственный и общественный строй, академик Сахаров и
его единомышленники обратились к депутатам Верховного Совета СССР с
протестом».
1) либералы 2) диссиденты 3) академисты 4) протестанты
8. Расставьте события в хронологическом порядке
1) Избрание Ю.В.Андропова генеральным секретарем ЦК КПСС
2) Судебный процесс над А.Синявским и Ю.Даниэлем
3) Подписание договора между СССР и США ОСВ -1
4) Ввод советских войск в Афганистан
9. Что из перечисленного характеризует духовное развитие СССР, сложившееся в 1970—е
начале 1980—х гг.. Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особое влияние на изменение духовного климата оказала правозащитная деятельность
2) В ходу были кухонные разговоры, в которых обсуждались проблемы страны
3) Ускорение процесса реабилитации сталинских репрессий
4) Появились формы оппозиционности как «тамиздат» и «самиздат»
5) Репрессии, расстрелы по отношению к представителям диссидентского движения
6) развитие клубов, проведение дискуссий по вопросам дальнейшего развития СССР
10. Установите соответствие между именами кинорежиссеров и названиями их работ: к
каждой позиции первого столба подберите позицию из второго столба:
1) Т.М.Лиознова
2) С.И.Ростоцкий
3) А.Г.Герман
4) А.А.Тарковский
1) «Андрей Рублев»
2) «Калина Красная»
3) «А зори здесь тихие…»
4) «Двадцать дней без войны»
5) «Семнадцать мгновений весны»
11. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся
к событиям (явлениям) периода СССР 1964—1985 гг.
1) конституция «развитого социализма»; 2) разрядка международной напряженности; 3) конфронтация
международных отношений ; 4) третьеиюньский переворот; 5) «нефтедоллары»; 6) колхозное крестьянство.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому
историческому периоду.
12. Напишите пропущенное слово.
В 1970 г. был создан Комитет защиты прав человека, в который вошел академик
_________, известный ученый—физик, один из создателей водородной бомбы.
13. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из
спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период, когда руководителем СССР был Л.И.Брежнев, стал одним из самых спокойных,
стабильных этапов развития СССР. Был отмечен отсутствием экономических,
социальных, политических потрясений».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении
аргументов обязательно используйте исторические факты.
Вариант 2
1. Какое событие произошло в 1980 г.?
1) первый Московский кинофестиваль 3) Первый конкурс пианистов имени
П.Чайковского
2) Олимпийские игры в Москве 4) выставка художников—авангардистов в
Москве
2. Министром иностранных дел в период 1957—1985 гг. был
1) Л.И.Брежнев 2) А.Н.Косыгин 3) Ю.В.Андропов 4)А.А.Громыко
3. Какое событие явилось причиной обострения международной обстановки в конце 1970—
х гг.?
1) военная помощь СССР Анголе 3) ввод советских войск в Афганистан
2) размещение советских ракет в Никарагуа 4) ввод советских войск в Чехословакию
4. Что было одним из последствий принятия статьи 6 в Конституции СССР 1977 г.?
1) сокращение численности партийно—государственного аппарата
2) ликвидация привилегий партийно—государственного аппарата
3) развитие внутрипартийной демократии
4) правовое закрепление власти партийно—государственной номенклатуры
5. Прочтите отрывок из документа и определите его название:
«В СССР построено развитое социалистическое общество. На этом этапе, когда социализм
развивается на своей собственной основе, все полнее раскрываются созидательные силы
нового строя… Коммунистическая партия является ядром политической системы».
1) Новая программа КПСС 3) Конституция СССР 1977 г.
2) Всеобщий договор о разоружении 4) Договор ОСВ – 1
6. Внутриполитический курс СССР в период с 1982г. по февраль 1984 г.
характеризовался:
1) усилением критики сталинизма в официальных изданиях
2) возобновлением борьбы с космополитизмом
3) прекращением борьбы с проявлением инакомыслия
4) расширением борьбы со злоупотреблениями в хозяйственной сфере
7. Как назывался социальный слой, о котором говорится в тексте?
«Для бюрократической верхушки главным гарантом социальных преимуществ и
привилегий были ее властно—распределительные функции. Они давали чиновничеству у
руля практически безбрежные возможности присваивать материальные блага».
1) старые большевики 2) номенклатура 3) партийцы 4) ленинцы
8. Расставьте события в хронологическом порядке
1) избрание К.У.Черненко генеральным секретарем ЦК КПСС
2) Подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в
Европе
3) Ввод войск ОВД в Чехословакию
4) празднование 60—летия образования СССР
9. Что из перечисленного характеризует новые ориентиры аграрной политики,
провозглашенной на мартовском 1965 г. Пленуме ЦК КПСС. Выберите три ответа и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию
2) допущение частной собственности и частного предпринимательства
3) установление твердого плана государственных закупок
4) ужесточение запретов на ведение личного подсобного хозяйства
5) расширение посевных площадей под кукурузу
6) введение вместо трудодней твердых денежных окладов
10. Установите соответствие между именами деятелей культуры и областью их
деятельности: к каждой позиции первого столба подберите позицию из второго столба:
1. Э.Неизвестный
2. В.Высоцкий
3. А.Карелин
4. В.Пикуль
1. балет
2. театр
3. скульптура
4. спорт
5. литература
11. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся
к событиям (явлениям) периода СССР 1964—1985 гг.
1) старение кадров ; 2) коллективное руководство; 3) ротация кадров ; 4) идеология инакомыслия; 5)
диссидентское движение ; 6) колхозное крестьянство.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому
периоду.
12. Напишите пропущенное слово.
Претензии СССР на право осуществлять военное вмешательство во внутренние дела
своих союзников по Варшавскому договору получили в странах Запада
название________Брежнева.
13. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из
спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период1964—1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса
общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей страну к изменению общественно—
политичекой системы в СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении
аргументов обязательно используйте исторические факты.
Система оценивания контрольной работы по истории «СССР в 1964 – 1985 гг.»
Часть 1
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемое слово
(словосочетание), цифра или последовательность цифр.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1–7, 8, 11,12 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ
или его отсутствие – 0 баллов.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 9,10 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка – 1
балл; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует – 0 баллов.
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом. Задание 13.
Вариант 1.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек
зрения, существующих в исторической науке.
«Период, когда руководителем СССР был Л.И.Брежнев, стал одним из самых спокойных,
стабильных этапов развития СССР. Был отмечен отсутствием экономических,
социальных, политических потрясений».
Аргументы «за»:
1) Сказывались позитивные результаты экономической реформы 1965 г.
2) Использование природных богатств, позволило получить «нефтедоллары»,
создавало возможность обеспечить потребности общества
3) Велось строительство бесплатного жилья, бесплатное медицинское обслуживание,
образование
4) Во внешней политике «разрядка» международной напряженности
Аргументы «против»:
1) Тяжелая промышленность, ВПК занимали приоритетные позиции, что приводило к
дефициту товаров
2) Сохранение дефицита и уравнительной системы вели к росту социальной апатии,
моральному разложению общества
3) Рост привилегий партаппарата усугублялось усилением коррупции и казнокрадства
4) Движение диссидентов, среди тех, кто критически оценивал достижения
социализма, сложились альтернативные идеологии, впоследствии
сформировавшиеся в политические течения
5) С вводом войск СССР в Афганистан начался новый виток гонки вооружений.
Вариант 2.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из
спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период1964—1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса
общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей страну к изменению общественно—
политической системы в СССР».
Аргументы «за»:
1) Усилилась власть партаппарата, его контроль над всеми сферами жизни общества,
преследование инакомыслящих, высылка из страны, лишение советского
гражданства (Г.Вишневская, Р.Ростропович, А.Солженицын)
2) Роль КПСС была законодательно закреплена в Конституции СССР 1977 г.
3) Борьба властей и правозащитниками. Сахаров был отправлен в ссылку в Горький.
4) Издания «самиздата» и «тамиздата» призывали бороться за национальные
интересы, подъем национализма (особенно в Прибалтике, на Западной Украине,
Средней Азии, Закавказье)
Аргументы «за»:
1) Существовали гарантированные зарплаты, пенсии, льготы, бесплатное образование
и медицина
2) Велось строительство бесплатного жилья для населения, происходило
предоставление отдельных квартир для семей
3) «Нефтедоллары» позволяли обеспечить основные потребности общества
4) Господствовала официальная концепция построения «развитого социализма»,
создана единая общность «советский народ».
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки
Приведён только один любой аргумент. ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие
события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся
аргументами. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие
требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
Итого 18 баллов
Критерии оценивания:
18-15 баллов — «5» (отлично)
14 – 11 баллов – «4» (хорошо)
10 – 7 баллов – «3» (удовлетворительно)
Ниже 6 баллов – «2» (неудовлетворительно)
Предмет: история
Класс: 11
Тема «СССР в 1964 – 1985 гг.»
Проверочная работа по истории по теме
«СССР в 1964 – 1985 гг.»
11 класс
Пояснительная записка
Проверочная работа по истории создана на основе примерной программы среднего
(полного) общего образования и федерального государственного образовательного
стандарта общего образования. Работа охватывает содержание курса истории «СССР в
1964 – 1985 гг.» . Задания составлены в соответствии с заданиями ЕГЭ.
Цель контроля: выявить уровень образовательных результатов учащихся :
• знания:
— хронологии периода
— основных фактов, явлений, процессов
• умения:
— соотносить единичное, общее, классифицировать факты
— извлекать информацию из источника
— использовать принципы причинно—следственного анализа для изучения
исторических процессов и явлений
— использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии
Характеристика контрольной работы.
1.Количество заданий в работе – 13 ;
— заданий репродуктивного уровня— 5 ( 1,2,5,7,12 задание);
— заданий конструктивного уровня— 7 ( 3,4,6,8,9,10,11 задание);
— заданий творческого уровня —1 ( 13 задание)
2. Краткая характеристика заданий, с помощью которых выявляются
2.1.предметные результаты:
1. 3нание хронологии
2. Знание основных фактов, явлений, понятий
3. Умения работать с историческим источником
4. Умения аргументировать спорные точки зрения в исторической науке
5. Умения использовать принципы причинно—следственного анализа для изучения
исторических процессов и явлений
Содержание контрольной работы
Вариант 1
1. Когда был осуществлен советско—американский полет в космос по программе
«Союз» — «Аполлон»?
1) в 1971 г. 2) в 1973 г. 3) в 1975 г. 4) в 1977 г.
2. После отстранения Н.С.Хрущева от власти правительство СССР возглавил
1) Н.В.Подгорный 3) А.Н.Косыгин
2) Л.И.Брежнев 4) А.Н.Шелепин
3. Что было одной из причин роста показателей промышленного развития СССР во
второй половине 1960—х гг.?
1) образование совнархозов
2) отказ от планового развития промышленности
3) проведение экономической реформы А.Н.Косыгина
4) распространение стахановского почина в промышленности
4. Что стало одним из последствий подписания с участием СССР Заключительного
акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в 1975 г.?
1) улучшение климата международных отношений
2) соблюдение прав человека в СССР
3) оказание СССР помощи Северной Корее в борьбе с американской агрессией
4) отказ от производства и испытаний нового вооружения
5. Прочтите отрывок из исторического документа и определите год, когда произошли
события, описанные в документе:
Из воспоминаний члена Политбюро ЦК КПСС К.Т.Мазурова:
«Последнюю неделю перед вводом войск члены Политбюро почти не спали, не
уезжали домой: по сообщениям, в Чехословакии ожидался контрреволюционный
переворот. Прибалтийский и Белорусский военный округа были приведены в
состояние готовности номер один. В ночь с 20 на 21 августа снова собрались на
заседание. Брежнев сказал: «Будем вводить войска…»
1) 1965 г. 2) 1968 г. 3) 1972 г. 4) 1975 г.
6. Социальное развитие СССР в середине 70—х—середине 80—х гг. характеризовали:
1) рост удельного веса людей со средним и высшим образованием
2) более высокий уровень потребления продуктов питания, чем в странах Запада
3) опережение прироста производства товаров по сравнению с ростом денежных
доходов населения
4) забастовки рабочих против уравнительных тенденций в оплате труда
7. Как называют представителей общественного движения, о которых говорится в
тексте?
«Наиболее известные формы протеста… в адрес политического руководства СССР,
судебных и карательных инстанций – заявления, обращения, открытые письма. Когда
в Уголовный кодекс РСФСР (сентябрь 1966 г.) была внесена одиозная статья 190-1,
предусматривающая кару за распространение слухов и разного рода информации,
порочащих советский государственный и общественный строй, академик Сахаров и
его единомышленники обратились к депутатам Верховного Совета СССР с
протестом».
1) либералы 2) диссиденты 3) академисты 4) протестанты
8. Расставьте события в хронологическом порядке
1) Избрание Ю.В.Андропова генеральным секретарем ЦК КПСС
2) Судебный процесс над А.Синявским и Ю.Даниэлем
3) Подписание договора между СССР и США ОСВ -1
4) Ввод советских войск в Афганистан
9. Что из перечисленного характеризует духовное развитие СССР, сложившееся в 1970—е
начале 1980—х гг.. Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особое влияние на изменение духовного климата оказала правозащитная деятельность
2) В ходу были кухонные разговоры, в которых обсуждались проблемы страны
3) Ускорение процесса реабилитации сталинских репрессий
4) Появились формы оппозиционности как «тамиздат» и «самиздат»
5) Репрессии, расстрелы по отношению к представителям диссидентского движения
6) развитие клубов, проведение дискуссий по вопросам дальнейшего развития СССР
10. Установите соответствие между именами кинорежиссеров и названиями их работ: к
каждой позиции первого столба подберите позицию из второго столба:
1) Т.М.Лиознова
2) С.И.Ростоцкий
3) А.Г.Герман
4) А.А.Тарковский
1) «Андрей Рублев»
2) «Калина Красная»
3) «А зори здесь тихие…»
4) «Двадцать дней без войны»
5) «Семнадцать мгновений весны»
11. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся
к событиям (явлениям) периода СССР 1964—1985 гг.
1) конституция «развитого социализма»; 2) разрядка международной напряженности; 3) конфронтация
международных отношений ; 4) третьеиюньский переворот; 5) «нефтедоллары»; 6) колхозное крестьянство.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому
историческому периоду.
12. Напишите пропущенное слово.
В 1970 г. был создан Комитет защиты прав человека, в который вошел академик
_________, известный ученый—физик, один из создателей водородной бомбы.
13. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из
спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период, когда руководителем СССР был Л.И.Брежнев, стал одним из самых спокойных,
стабильных этапов развития СССР. Был отмечен отсутствием экономических,
социальных, политических потрясений».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении
аргументов обязательно используйте исторические факты.
Вариант 2
1. Какое событие произошло в 1980 г.?
1) первый Московский кинофестиваль 3) Первый конкурс пианистов имени
П.Чайковского
2) Олимпийские игры в Москве 4) выставка художников—авангардистов в
Москве
2. Министром иностранных дел в период 1957—1985 гг. был
1) Л.И.Брежнев 2) А.Н.Косыгин 3) Ю.В.Андропов 4)А.А.Громыко
3. Какое событие явилось причиной обострения международной обстановки в конце 1970—
х гг.?
1) военная помощь СССР Анголе 3) ввод советских войск в Афганистан
2) размещение советских ракет в Никарагуа 4) ввод советских войск в Чехословакию
4. Что было одним из последствий принятия статьи 6 в Конституции СССР 1977 г.?
1) сокращение численности партийно—государственного аппарата
2) ликвидация привилегий партийно—государственного аппарата
3) развитие внутрипартийной демократии
4) правовое закрепление власти партийно—государственной номенклатуры
5. Прочтите отрывок из документа и определите его название:
«В СССР построено развитое социалистическое общество. На этом этапе, когда социализм
развивается на своей собственной основе, все полнее раскрываются созидательные силы
нового строя… Коммунистическая партия является ядром политической системы».
1) Новая программа КПСС 3) Конституция СССР 1977 г.
2) Всеобщий договор о разоружении 4) Договор ОСВ – 1
6. Внутриполитический курс СССР в период с 1982г. по февраль 1984 г.
характеризовался:
1) усилением критики сталинизма в официальных изданиях
2) возобновлением борьбы с космополитизмом
3) прекращением борьбы с проявлением инакомыслия
4) расширением борьбы со злоупотреблениями в хозяйственной сфере
7. Как назывался социальный слой, о котором говорится в тексте?
«Для бюрократической верхушки главным гарантом социальных преимуществ и
привилегий были ее властно—распределительные функции. Они давали чиновничеству у
руля практически безбрежные возможности присваивать материальные блага».
1) старые большевики 2) номенклатура 3) партийцы 4) ленинцы
8. Расставьте события в хронологическом порядке
1) избрание К.У.Черненко генеральным секретарем ЦК КПСС
2) Подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в
Европе
3) Ввод войск ОВД в Чехословакию
4) празднование 60—летия образования СССР
9. Что из перечисленного характеризует новые ориентиры аграрной политики,
провозглашенной на мартовском 1965 г. Пленуме ЦК КПСС. Выберите три ответа и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию
2) допущение частной собственности и частного предпринимательства
3) установление твердого плана государственных закупок
4) ужесточение запретов на ведение личного подсобного хозяйства
5) расширение посевных площадей под кукурузу
6) введение вместо трудодней твердых денежных окладов
10. Установите соответствие между именами деятелей культуры и областью их
деятельности: к каждой позиции первого столба подберите позицию из второго столба:
1. Э.Неизвестный
2. В.Высоцкий
3. А.Карелин
4. В.Пикуль
1. балет
2. театр
3. скульптура
4. спорт
5. литература
11. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся
к событиям (явлениям) периода СССР 1964—1985 гг.
1) старение кадров ; 2) коллективное руководство; 3) ротация кадров ; 4) идеология инакомыслия; 5)
диссидентское движение ; 6) колхозное крестьянство.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому
периоду.
12. Напишите пропущенное слово.
Претензии СССР на право осуществлять военное вмешательство во внутренние дела
своих союзников по Варшавскому договору получили в странах Запада
название________Брежнева.
13. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из
спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период1964—1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса
общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей страну к изменению общественно—
политичекой системы в СССР».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить
данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении
аргументов обязательно используйте исторические факты.
Система оценивания контрольной работы по истории «СССР в 1964 – 1985 гг.»
Часть 1
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемое слово
(словосочетание), цифра или последовательность цифр.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1–7, 8, 11,12 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ
или его отсутствие – 0 баллов.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 9,10 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка – 1
балл; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует – 0 баллов.
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом. Задание 13.
Вариант 1.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек
зрения, существующих в исторической науке.
«Период, когда руководителем СССР был Л.И.Брежнев, стал одним из самых спокойных,
стабильных этапов развития СССР. Был отмечен отсутствием экономических,
социальных, политических потрясений».
Аргументы «за»:
1) Сказывались позитивные результаты экономической реформы 1965 г.
2) Использование природных богатств, позволило получить «нефтедоллары»,
создавало возможность обеспечить потребности общества
3) Велось строительство бесплатного жилья, бесплатное медицинское обслуживание,
образование
4) Во внешней политике «разрядка» международной напряженности
Аргументы «против»:
1) Тяжелая промышленность, ВПК занимали приоритетные позиции, что приводило к
дефициту товаров
2) Сохранение дефицита и уравнительной системы вели к росту социальной апатии,
моральному разложению общества
3) Рост привилегий партаппарата усугублялось усилением коррупции и казнокрадства
4) Движение диссидентов, среди тех, кто критически оценивал достижения
социализма, сложились альтернативные идеологии, впоследствии
сформировавшиеся в политические течения
5) С вводом войск СССР в Афганистан начался новый виток гонки вооружений.
Вариант 2.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из
спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Период1964—1982 гг. был временем развития и проявления системного кризиса
общества, «эпохой застоя», в итоге приведшей страну к изменению общественно—
политической системы в СССР».
Аргументы «за»:
1) Усилилась власть партаппарата, его контроль над всеми сферами жизни общества,
преследование инакомыслящих, высылка из страны, лишение советского
гражданства (Г.Вишневская, Р.Ростропович, А.Солженицын)
2) Роль КПСС была законодательно закреплена в Конституции СССР 1977 г.
3) Борьба властей и правозащитниками. Сахаров был отправлен в ссылку в Горький.
4) Издания «самиздата» и «тамиздата» призывали бороться за национальные
интересы, подъем национализма (особенно в Прибалтике, на Западной Украине,
Средней Азии, Закавказье)
Аргументы «за»:
1) Существовали гарантированные зарплаты, пенсии, льготы, бесплатное образование
и медицина
2) Велось строительство бесплатного жилья для населения, происходило
предоставление отдельных квартир для семей
3) «Нефтедоллары» позволяли обеспечить основные потребности общества
4) Господствовала официальная концепция построения «развитого социализма»,
создана единая общность «советский народ».
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки.
ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки.
ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки
Приведён только один любой аргумент. ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие
события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся
аргументами. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие
требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
Итого 18 баллов
Критерии оценивания:
18-15 баллов — «5» (отлично)
14 – 11 баллов – «4» (хорошо)
10 – 7 баллов – «3» (удовлетворительно)
Ниже 6 баллов – «2» (неудовлетворительно)
Тест “Период Л. И. Брежнева” Сделал: Н. Г. Каликин
1) Назовите период правления Л. И. Брежнева: 1. 2. 3. 4. 1964 1970 1945 – 1955 1964 1982 1955 1964
2) Что являлось одним из ито гов вось мой пя ти лет ки раз ви тия на род но го хо зяй ства СССР (1966 1970 гг. )? 1. от кры тие пер вой оче ре ди Мос ков ско го мет ро по ли те на 2. ввод в дей ствие трак тор ных за во дов в го ро дах Вол го гра де, Че ля бин ске, Харь ко 3. вос ста нов ле ние Дне прог э са 4. ввод в дей ствие пер вой оче ре ди Волж ско го ав то мо биль но го за во да в г. То льят ти
3) Что яви лось ре зуль та том при ня тия Кон сти ту ции СССР 1977 г. ? 1. со зда ние Съез да на род ных де пу та тов СССР 2. про воз гла ше ние курса на стро и тель ство со ци а лиз ма 3. со зда ние Го су дар ствен ной Думы 4. за креп ле ние за ко но да тель но ру ко во дя щ роли КПСС
4) Какие три из на зван ных со бы тий свя за ны с пе ри о дом раз ряд ки в меж ду на род ных от но ше ни ях? Со от вет ству ю щие цифры за пи ш ответ. 1. до го вор о лик ви да ции ракет сред ней и мень шей даль но сти 2. до го вор об огра ни че нии стра те ги че ских во ору же ний (ОСВ 1) 3. ро спуск Ор га ни за ции Вар шав ско го до го во р 4. вступ ле ние СССР в ООН 5. до го вор об огра ни че нии си сте мы про ти во ра кет ной обо ро ны (ПРО) 6. под пи са ние За клю чи тель но го акта Со ве ща ни по без опас но сти и со труд ни че ству в Ев ро пе
5) Какие три из пе ре чис лен ных черт ха рак те ри зу ют пе ри од «за стоя» в СССР? Со от вет ству ю щие цифры за пи ши те в ответ. 1. де фи цит про мыш лен ных и про до воль ствен ны то ва ров 2. зна чи тель ный раз рыв в ма те ри аль ном по ло же нии раз ных слоёв об ще ства 3. борь ба с дис си дент ским дви же ни ем 4. быст рые темпы внед ре ния со вре мен ных тех но ло гий в про из вод ство то ва ров на род но по треб ле ния 5. со ци аль ная ста биль ность, вы со кая сте пень со ци аль ной защищённо сти на се ле ния 6. аль тер на тив ный ха рак тер вы бо ров
6) Что было одной из ос нов ных при чин по ли ти че ско го кри зи са в СССР конца 1970 х — на ча ла 1980 х гг. ? 1. от ме на 6 й ста тьи Кон сти ту ции о ру ко во дя щей роли пар тии, фор ми ро ва ни мно го пар тий но сти 2. кон фликт между за ко но да тель ной и ис пол ни тель ной вла стя ми 3. во ору жен ные меж на ци о наль ные кон флик ты 4. от сут ствие ро та ции выс ших пар тий ных и го су дар ствен ных кад ров, ге рон то кра тия
• 7) Напишите пропущенное слово. В 1970 г. был создан Комитет защиты прав человека, в который вошел академик _____, известный ученый физик, один из создателей водородной бомбы.
Назовите Дату начала Войны в Афганистане: 1. 1979 2. 1966 3. 1982 4. 1989
9) Что из пе ре чис лен но го стало ре зуль та том ввода со вет ских войск в Аф га ни стан? 1. па де ние меж ду на род но го ав то ри те та С 2. на ча ло пе ре го во ров между СССР и США об огра ни че нии стра те ги че ских во ору же ни 3. со зда ние Ор га ни за ции Вар шав ско го до го во ра 4. на ча ло «хо лод ной войны»
10) «В целом для Во ору жен ных Сил в мир ное время рас хо ды ма те ри аль ных ре сур сов в Аф га ни ста не были оч чув стви тель ны ми. Аф га ни стан об хо дил ся до ро го. Каж день войны 40 й армии об хо дил ся в 6, 0 6, 5 млн. руб лей. <. . > Война в Аф га ни ста не на нес ла ущерб ав то ри те ту Со вет с Во ору жен ных Сил. Им была по став ле на не пра во мер ная и не ре аль ная за да ча: во ен ным путём за ста вить народ, чис лен но стью 17 млн. че ло век, под чи нить ся не по пу ляр пра ви тель ству, опи ра ю ще му ся на со вет ские штыки <. . . > Здра во мыс ля щим людям за ра нее была оче вид на при зрач ность ил лю зий, ко то рые питал кое кто на счет того, что во е вать со вет ским вой скам в Аф га ни ста не не по тре бу ет ся. Они, де скать, будут сто ять гар ни зо на ми, за щи щая ре во лю ци он ный режим от по пы ток его свер же внеш ни ми си ла ми, а с внут рен ни ми мя теж ны ми си ла м спра вит ся сама аф ган ская армия. Ре аль ная дей стви тель ность быст ро раз ве я ла эти ил лю зии. Со вет ск вой скам при ш лось втя нуть ся в де вя ти лет нюю кро ва вую аван тю ру <. . . >» .
Ис поль зуя от ры вок, вы бе ри те в при ведённом спис ке три вер ных суж де ния. За пи ши те в ответ цифры, под ко то ры ми они ука за ны. 1. уча стие со вет ских войск в войне, о ко то рой го во рит ся в тек сте, по лу чи ло одоб ре ние Ор га ни за ции Объ еди нен ных Наций. 2. война, о ко то рой го во рит ся в тек сте, на ча лась для со вет ских войск в 1979 г. 3. в ходе дан ной войны про тив ник со вет ских войск ис поль зо вал пар ти зан ские ме то ды борь бы. 4. ру ко во ди те лем стра ны в на ча ле войны, о ко то р го во рит ся в тек сте, был М. С. Гор ба чев. 5. по мне нию ав то ра, со вет ские вой ска не могли ре шить в этой войне по став лен ные перед ними за да чи. 6. война, о ко то рой го во рит ся в тек сте, дли лась мене трёх лет.
11) Министром иностранных дел в период 1957 1985 гг. был 1. Л. И. Брежнев 2. А. Н. Косыгин 3. Ю. В. Андропов 4. А. А. Громыко
12) Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) периода СССР 1964 1985 гг. 1. старение кадров 2. коллективное руководство 3. ротация кадров 4. идеология инакомыслия 5. диссидентское движение 6. колхозное крестьянство Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
13) Какое событие произошло в 1980 г. ? 1. первый Московский кинофестиваль 2. Первый конкурс пианистов имени П. Чайковского 3. Олимпийские игры в Москве 4. выставка художников авангардистов в Москве
14) Расставьте события в хронологическом порядке 1. Избрание Ю. В. Андропова генеральным секретарем ЦК КПСС 2. Судебный процесс над А. Синявским и Ю. Даниэлем 3. Подписание договора между СССР и США ОСВ 1 4. Ввод советских войск в Афганистан
15) Напишите пропущенное слово. По ли ти ка, на прав лен ная на сни же ние агрес сив но сти про ти во сто я ния стран со ци а ли сти че ско го и ка пи та ли сти че ско ла ге рей, про во ди мая в конце 1960 х — конце 1970 х гг. , по лу чи ла на зва ние «пе ри од ______» .
Ключ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 9) 3 4 4 256 135 4 Сахаров 1 1 10)235 11) 4 12) 6 13) 3 14) 2314 15) Разрядки
Слайд 1Тест “Период Л.И. Брежнева”
Сделал: Н.Г. Каликин
Слайд 2Назовите период правления Л.И. Брежнева:
1964 — 1970
1945
– 1955
1964 — 1982
1955- 1964
Слайд 3Что являлось одним из итогов восьмой
пятилетки развития народного хозяйства СССР (1966-1970
гг.)?
открытие первой очереди Московского метрополитена
ввод в действие тракторных заводов в городах Волгограде, Челябинске, Харькове
восстановление Днепрогэса
ввод в действие первой очереди Волжского автомобильного завода в г. Тольятти
Слайд 43) Что явилось результатом принятия
Конституции СССР 1977 г.?
создание
Съезда народных депутатов СССР
провозглашение курса на строительство социализма
создание Государственной Думы
закрепление законодательно руководящей роли КПСС
Слайд 54) Какие три из названных событий связаны
с периодом разрядки в международных отношениях? Соответствующие
цифры запишите в ответ.
договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)
роспуск Организации Варшавского договора
вступление СССР в ООН
договор об ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)
подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
Слайд 65) Какие три из перечисленных черт характеризуют
период «застоя» в СССР? Соответствующие цифры запишите
в ответ.
дефицит промышленных и продовольственных товаров
значительный разрыв в материальном положении разных слоёв общества
борьба с диссидентским движением
быстрые темпы внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления
социальная стабильность, высокая степень социальной защищённости населения
альтернативный характер выборов
Слайд 76) Что было одной из основных причин
политического кризиса в
СССР конца 1970-х — начала 1980-х гг.?
отмена 6-й статьи Конституции о руководящей роли партии, формирование многопартийности
конфликт между законодательной и исполнительной властями
вооруженные межнациональные конфликты
отсутствие ротации высших партийных и государственных кадров, геронтократия
Слайд 87) Напишите пропущенное слово.
В 1970 г. был
создан Комитет защиты прав человека, в который
вошел академик _________, известный ученый-физик, один из создателей водородной бомбы.
Слайд 98) Назовите Дату начала Войны в Афганистане:
1979
1966
1982
1989
Слайд 109) Что из перечисленного стало результатом ввода
советских войск в Афганистан?
падение международного авторитета
СССР
начало переговоров между СССР и США об ограничении стратегических вооружений
создание Организации Варшавского договора
начало «холодной войны»
Слайд 1110) «В целом для Вооруженных Сил в
мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане
были очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день войны 40-й армии обходился в 6,0-6,5 млн. рублей. < .. >
Война в Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских Вооруженных Сил. Им была поставлена неправомерная и нереальная задача: военным путём заставить народ, численностью 17 млн. человек, подчиниться непопулярному правительству, опирающемуся на советские штыки <…> Здравомыслящим людям заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчет того, что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они, дескать, будут стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения внешними силами, а с внутренними мятежными силами справится сама афганская армия. Реальная действительность быстро развеяла эти иллюзии. Советским войскам пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру <…>».
Слайд 12 Используя отрывок, выберите в приведённом списке три
верных суждения. Запишите в ответ цифры, под
которыми они указаны.
участие советских войск в войне, о которой говорится в тексте, получило одобрение Организации Объединенных Наций.
война, о которой говорится в тексте, началась для советских войск в 1979 г.
в ходе данной войны противник советских войск использовал партизанские методы борьбы.
руководителем страны в начале войны, о которой говорится в тексте, был М. С. Горбачев.
по мнению автора, советские войска не могли решить в этой войне поставленные перед ними задачи.
война, о которой говорится в тексте, длилась менее трёх лет.
Слайд 1311) Министром иностранных дел в период 1957-1985
гг. был
Л.И. Брежнев
А.Н. Косыгин
Ю.В. Андропов
А.А.
Громыко
Слайд 1412) Ниже приведён список терминов. Все они,
за исключением одного, относятся к событиям (явлениям)
периода СССР 1964-1985 гг.
старение кадров
коллективное руководство
ротация кадров
идеология инакомыслия
диссидентское движение
колхозное крестьянство
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
Слайд 1513) Какое событие произошло в 1980 г.?
первый
Московский кинофестиваль
Первый конкурс пианистов имени П.
Чайковского
Олимпийские игры в Москве
выставка художников-авангардистов в Москве
Слайд 1614) Расставьте события в хронологическом порядке
Избрание Ю.В.
Андропова генеральным секретарем ЦК КПСС
Судебный процесс над
А. Синявским и Ю. Даниэлем
Подписание договора между СССР и США ОСВ -1
Ввод советских войск в Афганистан
Слайд 1715) Напишите пропущенное слово.
Политика, направленная на снижение
агрессивности противостояния стран социалистического и капиталистического лагерей,
проводимая в конце 1960-х — конце 1970-х гг., получила название «период ______».
Слайд 18Ключ
3
4
4
256
135
4
Сахаров
1
1
235
4
6
3
2314
Разрядки
1.
2.
Октябрьский переворот.
Непоследовательность Н.
Хрущева,частые перетряски в аппарате,его нежелание прислушиваться к мнению других членов высшего руководства привели к складыванию против него заговора части партийного и
государственного аппара
та. В октябре 1964г.
Н.Хрущев был отправлен
на пенсию.
Л.Брежнев и Н.Хрущев
на сеансе связи
с космонавтами.
3.
• Генеральным
секретарем ЦК
КПСС стал
Л.И.Брежнев,а
Председателем
Совета
Министров А.Н.Косыгин.
А.Н.Косыгин.
Л.И. Брежнев
4.
1.Нарастание консервативных тенденций.
Л.И.Брежнев
получает
Ленинскую
премию мира.
В 1964 г.во главе Советского государства встал Л.И.
Брежнев. Он был добр, отзывчив, любил прогулки на
свежем воздухе, был охотником и автомобилистом.
Брежнев был тонким психологом, умел учитывать
психологические особенности людей.
В тоталитарной системе эти качества для лидера должны
быть определяющими.
5. Коллективное руководство
На ключевые посты были
назначены близкие Л.И.
Брежневу люди
6.
2.Усиление партийного контроля.
Л.И.Брежнев и
М.А.Суслов на
заводе ЗИЛ.
В 1966 г. были отменены все изменения в Уставе
КПСС.Брежнев стал Генеральным секретарем,возрастные ограничения были отменены.Парткомы
получили право контролировать деятельность администрации.Номенкулатура,получила первоклассное жилье,медицинское обслуживание, «продуктовые пайки».Численность номенклатуры выросла в
несколько раз.Численность бюрократии составила
18 млн.человек.
7. 2.Усиление партийного контроля.
• В 1966 г. были отменены все
изменения в Уставе КПСС. Брежнев
стал Генеральным секретарем.
• Органы партийно-государственного
контроля становятся Народным
контролем (безвольным)
8. Кризисные явления
• Компромиссы привели к
бюрократии
• Старение кадров
9.
Л.И.Брежнев и его
врач Е.И.Чазов.
В 1974 г. Леонид Ильич перенес инсульт. Это привело
к потере им чувства реальности.Он стал подвержен лести, получил 122 ордена и медали в том числе 4 золотые звезды Героя Советского Союза,8 орденов Ленина,орден «Победы».В условиях болезни
он перекладывал ведение дел на Ю.Андропова, А.
Громыко, Д.Устинову. Брежнев смог обеспечить
стабильность для номенклатуры и она его безоговорочно поддерживала.
10. 3. Экономические реформы
11. Необходимость реформ:
• Выпуск зерна не увеличивался с
1959г
• Уровень доходов уступал Европе в 2,
3 раза
• Отставание от Запада по внедрению
технологий (разлив стали – в России
– 17 лет, в США – 7 лет)
12.
3.Возрастание роли ВПК.
Ракеты средней
дальности.
Цель: достичь военно-стратегического паритета с
США.
На вооружение начала
поступать новейшие
техника и ядерное
оружие.Роль Генералитета и руководства ВПК
резко выросла.
В 1976 г. Министром
обороны стал член
Политбюро Д. Ф.Устинов,
возглавлявший долгие
годы различные отрасли
военного производства.
Глава Армии впервые стал
участником выработки и
принятия политических
решений.
13.
3.Возрастание роли ВПК.
Л.И.Брежнев на
Тихоокеанском
флоте.
Результаты этого не замедлили себя ждать.СССР еже
годно выпускал в 5 раз больше танков, чем страны
НАТО и имел на вооружении 64 тыс.машин (НАТО 22 тыс.). СССР превосходил США по подлодкам в 3
раза, по стратегическим бомбардировщикам в 2 ра- за,
орудиям и минометам в 7 раз. Доля военных расходов
в бюджете СССР составила 30%.
14. 3. Аграрная политика А.Н. Косыгина
• ↑ закупочных цен на с/х продукцию
• Уменьшение налогов
• Увеличение площади посевов
пшеницы и ржи
• Стабильные денежные оклады
• Выделение денег на развитие
с/х (ирригация и осушение)
• Хозрасчет (корректировка плана
предприятием, а не властью)
• Материальное стимулирование
А.Н.Косыгин.
15. Результаты
• Появление новых ГЭС и
металлургических комбинатов
• Теле- и радиовещание с
Останкинской башни
• Увеличение капиталовложений в
группу «Б» промышленности
• ↑ благосостояния народа
• 5-дневная рабочая неделя
• Строительство жилища
16. Явления «застоя»
• Нет стимула к внедрению новых
технологий
• Дефицит многих товаров
• Непрестижность умственных
профессий
• 10% бюджета уходило на содержание
гос. аппарата
17.
• Экономику спасали
нефтедоллары. Поэтому
власть не спешила с
решительными реформами
18. Духовная жизнь
19. Партия и общество
• Общество начинает сомневаться
в эффективности политики
партии
20.
• Цель власти: обеспечить
стабильность в обществе
• Средства:
• Контроль над СМИ
• Запрет дискуссий
• Утверждение о прогрессивном
обществе, несмотря на отдельные
просчёты руководства
• Привлечение к уголовной
ответственности по
«политическим» статьям
21. Самиздат
• Нелегальное распространение
машинописных трудов писателей
и поэтов оппозиции
22. Конституция 1977г
• Закреплена руководящая роль
КПСС, следовательно правами
могли пользоваться только те,
кто разделял идеологию власти
23. Идеология инакомыслия
Идея ограничить бюрократическую
власть правовыми гарантиями
Средства:
• Правозащитная деятельность
• Комитет защиты прав человека
(А.Д. Сахаров)
• Диссиденты – люди, не
разделяющие официальную
идеологию
24. Пути развития страны:
• Подъем национального движения,
стремление защитить
национальную культуру
• Стремление реформировать
социализм
• Возврат к истокам
дореволюционной России
• Попытки построить либеральнодемократическую модель
25. Вывод:
• Брежнев не желал
дискутировать о развитии
страны, росла оппозиция и
недовольство
Компания IBSи Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, при участии ВЦИОМ, завершили масштабное исследование «Барьеры в сфере управления кадрами на пути развития российской экономики».
Ведущая консалтинговая компания и ведущий национальный исследовательский университет страны поставили перед собой цель выявить барьеры в сфере управления человеческим капиталом, которые могут помешать интенсивному росту российских компаний и, соответственно, экономики в целом.
Исследование проводилось с июня по ноябрь 2010 года и включало в себя два этапа. На первом, «кабинетном» этапе, была изучена макроэкономическая и демографическая ситуации в стране и сделан прогноз потребности российской экономики в трудовых ресурсах. На втором, «полевом» этапе, о состоянии и перспективах бизнеса были опрошены 250 топ-менеджеров и HR-директоров, представляющих предприятия из ТОП-1000 российских компаний.
Первая часть исследования основана на обобщении прогнозов социально-экономического развития России и планов по развитию бизнеса крупнейших российских компаний. Исследование показало, что и планы государства, и планы бизнеса весьма оптимистичны (при этом компании ожидают даже более значительного роста, нежели госструктуры). Однако действительность может помешать реализации этих амбициозных устремлений. В ходе исследования было выявлено критическое несоответствие между растущей потребностью экономики в кадрах и отрицательной динамикой рынка труда. Такая динамика стала результатом «демографической ямы» 1990-х годов. Анализ ситуации в одном из «пилотных» регионов РФ, проведённый с помощью Системы прогнозирования потребности в трудовых ресурсах (разработка IBS), показал, что российская экономика уже испытывает нехватку кадров, в том числе неквалифицированных, а в ближайшие годы ситуация станет близка к катастрофической. Прогноз кадровой потребности экономики и ожидаемая численность трудовых ресурсов разошлись кардинально.
Как показал второй этап исследования, эта ситуация усугубляется двумя факторами:
- несоответствием структуры и качества подготовки кадров требованиям бизнеса (работодатели отмечают недостаточную квалификацию персонала);
- преобладанием во многих компаниях «ручного» подхода к управлению персоналом, не дающего серьёзного эффекта с точки зрения развития сотрудников, передачи им накопленного опыта.
Специалисты IBSи НИУ-ВШЭ попытались определить, есть ли в российских компаниях понимание предстоящего кадрового «провала» и предпринимаются ли в связи с этим какие-либо усилия по исправлению ситуации. Прежде всего, выяснилось, что и руководители предприятий, и директора по персоналу солидарны в понимании: среди инвестиций в различные сферы бизнеса наиболее эффективными являются вложения в человеческие ресурсы (71% и 81% соответственно). Вместе с тем высока значимость инвестиций в разработку новых продуктов и в средства производства – их в качестве приоритетных отметила половина топ-менеджеров. Треть респондентов считает важным инвестировать в современные ИТ-решения.
Однако когда речь заходит о демографическом провале, то руководители не опасаются его влияния на свой бизнес – почти 50% не ожидают этого совсем и лишь 42% ожидают в той или иной мере. Гораздо больше (51,5% и 49,5%) топ-менеджеры опасаются «недостаточного уровня квалификации персонала» и «завышенных ожиданий соискателей».
По мнению заместителя генерального директора IBSДмитрия Садкова, такая недооценка фактора демографии свидетельствует о том, что даже крупнейшие компании не мыслят стратегически, в масштабах всей страны. «Печально, но факт: пока предприятия видят только собственные кадровые проблемы, а о глобальных лишь отчасти задумываются. Между тем наше исследование показывает, что демографический провал коснётся всех, и реагировать, дабы хотя бы смягчить ситуацию (предотвратить провал невозможно) нужно начинать уже сейчас, не дожидаясь худшего», – резюмирует Дмитрий Садков.
«При этом ответственность за устранение HR-барьеров лидеры бизнеса не хотят брать на себя, а перекладывают на государство, – подтверждает Ольга Зеленова, доцент кафедры управления человеческими ресурсами НИУ-ВШЭ. – В качестве мер преодоления этих барьеров более 70% топ-менеджеров называют активность на уровне государства и местных властей: изменение структуры экономики и совершенствование системы образования. Тогда как на уровне своей компании видят лишь необходимость удержания и обучения сотрудников (11%), проведения грамотной политики компенсаций, мотивации (6,6%), профильного обучения новых сотрудников (6,6%). Такое локальное видение не сулит ни компаниям, ни экономике страны оптимистичного будущего».
Главными кадровыми проблемами, которые компаниям придется решать в ближайшее время, по мнению респондентов-руководителей, являются старение персонала, слабый приток «новой крови» (45,5%) и недостаточный уровень квалификации (41%). Высокий уровень текучести персонала отметили 29,5% респондентов, а низкий уровень трудовой мотивации – 16%.
«Чтобы решать эти проблемы, можно приобретать кадры на рынке, но бизнес, как мы видим из исследования, уже жалуется на завышенные ожидания соискателей, а рынок труда будет «разогреваться» всё больше и больше. Другой путь – освоение «промышленных» методов управления персоналом. Предприятия должны наладить механизм массового привлечения людей извне и создать конвейер по передаче накопленного в компании опыта на основе систем управления знаниями и других подобных инструментов. Технологии такого поточного воспроизводства профессионалов важно сделать достаточно простыми и удобными (электронное тестирование, пакетное обучение и т.п.)», – полагает Дмитрий Садков.
Исследование также ответило на ряд глубинных вопросов о политике и практиках управления человеческими ресурсами в компаниях. Его полные итоги планируются к изданию в 2011 году, а ключевые результаты были представлены 3 декабря 2010 года в Москве в рамках HR-форума «Кадровые барьеры на пути экономического роста» (организатор – компания IBS, при поддержке Российского союза промышленников и предпринимателей). Его участниками стали представители общественных организаций, крупнейших компаний, ведущих ВУЗов, экспертного сообщества.
Подводя итоги прошедшей на Форуме дискуссии, заместитель генерального директора IBSДмитрий Садковзаявил: «И бизнес, и образование сегодня находятся в одной лодке, и грести в ней надо согласованно. Понимание неизбежно возрастающей потребности в кадрах ведёт бизнес, во-первых, к необходимости более активного сотрудничества с системой профессионального образования. И, во-вторых, к обеспечению непосредственно в компаниях системного подхода к управлению персоналом. Чтобы через 10 лет не оказаться в ситуации, когда решения просто нет, мы должны взяться за эту работу сегодня».
Тест “Период Л. И. Брежнева” Сделал: Н. Г. Каликин
1) Назовите период правления Л. И. Брежнева: 1. 2. 3. 4. 1964 1970 1945 – 1955 1964 1982 1955 1964
2) Что являлось одним из ито гов вось мой пя ти лет ки раз ви тия на род но го хо зяй ства СССР (1966 1970 гг. )? 1. от кры тие пер вой оче ре ди Мос ков ско го мет ро по ли те на 2. ввод в дей ствие трак тор ных за во дов в го ро дах Вол го гра де, Че ля бин ске, Харь ко 3. вос ста нов ле ние Дне прог э са 4. ввод в дей ствие пер вой оче ре ди Волж ско го ав то мо биль но го за во да в г. То льят ти
3) Что яви лось ре зуль та том при ня тия Кон сти ту ции СССР 1977 г. ? 1. со зда ние Съез да на род ных де пу та тов СССР 2. про воз гла ше ние курса на стро и тель ство со ци а лиз ма 3. со зда ние Го су дар ствен ной Думы 4. за креп ле ние за ко но да тель но ру ко во дя щ роли КПСС
4) Какие три из на зван ных со бы тий свя за ны с пе ри о дом раз ряд ки в меж ду на род ных от но ше ни ях? Со от вет ству ю щие цифры за пи ш ответ. 1. до го вор о лик ви да ции ракет сред ней и мень шей даль но сти 2. до го вор об огра ни че нии стра те ги че ских во ору же ний (ОСВ 1) 3. ро спуск Ор га ни за ции Вар шав ско го до го во р 4. вступ ле ние СССР в ООН 5. до го вор об огра ни че нии си сте мы про ти во ра кет ной обо ро ны (ПРО) 6. под пи са ние За клю чи тель но го акта Со ве ща ни по без опас но сти и со труд ни че ству в Ев ро пе
5) Какие три из пе ре чис лен ных черт ха рак те ри зу ют пе ри од «за стоя» в СССР? Со от вет ству ю щие цифры за пи ши те в ответ. 1. де фи цит про мыш лен ных и про до воль ствен ны то ва ров 2. зна чи тель ный раз рыв в ма те ри аль ном по ло же нии раз ных слоёв об ще ства 3. борь ба с дис си дент ским дви же ни ем 4. быст рые темпы внед ре ния со вре мен ных тех но ло гий в про из вод ство то ва ров на род но по треб ле ния 5. со ци аль ная ста биль ность, вы со кая сте пень со ци аль ной защищённо сти на се ле ния 6. аль тер на тив ный ха рак тер вы бо ров
6) Что было одной из ос нов ных при чин по ли ти че ско го кри зи са в СССР конца 1970 х — на ча ла 1980 х гг. ? 1. от ме на 6 й ста тьи Кон сти ту ции о ру ко во дя щей роли пар тии, фор ми ро ва ни мно го пар тий но сти 2. кон фликт между за ко но да тель ной и ис пол ни тель ной вла стя ми 3. во ору жен ные меж на ци о наль ные кон флик ты 4. от сут ствие ро та ции выс ших пар тий ных и го су дар ствен ных кад ров, ге рон то кра тия
• 7) Напишите пропущенное слово. В 1970 г. был создан Комитет защиты прав человека, в который вошел академик _____, известный ученый физик, один из создателей водородной бомбы.
Назовите Дату начала Войны в Афганистане: 1. 1979 2. 1966 3. 1982 4. 1989
9) Что из пе ре чис лен но го стало ре зуль та том ввода со вет ских войск в Аф га ни стан? 1. па де ние меж ду на род но го ав то ри те та С 2. на ча ло пе ре го во ров между СССР и США об огра ни че нии стра те ги че ских во ору же ни 3. со зда ние Ор га ни за ции Вар шав ско го до го во ра 4. на ча ло «хо лод ной войны»
10) «В целом для Во ору жен ных Сил в мир ное время рас хо ды ма те ри аль ных ре сур сов в Аф га ни ста не были оч чув стви тель ны ми. Аф га ни стан об хо дил ся до ро го. Каж день войны 40 й армии об хо дил ся в 6, 0 6, 5 млн. руб лей. <. . > Война в Аф га ни ста не на нес ла ущерб ав то ри те ту Со вет с Во ору жен ных Сил. Им была по став ле на не пра во мер ная и не ре аль ная за да ча: во ен ным путём за ста вить народ, чис лен но стью 17 млн. че ло век, под чи нить ся не по пу ляр пра ви тель ству, опи ра ю ще му ся на со вет ские штыки <. . . > Здра во мыс ля щим людям за ра нее была оче вид на при зрач ность ил лю зий, ко то рые питал кое кто на счет того, что во е вать со вет ским вой скам в Аф га ни ста не не по тре бу ет ся. Они, де скать, будут сто ять гар ни зо на ми, за щи щая ре во лю ци он ный режим от по пы ток его свер же внеш ни ми си ла ми, а с внут рен ни ми мя теж ны ми си ла м спра вит ся сама аф ган ская армия. Ре аль ная дей стви тель ность быст ро раз ве я ла эти ил лю зии. Со вет ск вой скам при ш лось втя нуть ся в де вя ти лет нюю кро ва вую аван тю ру <. . . >» .
Ис поль зуя от ры вок, вы бе ри те в при ведённом спис ке три вер ных суж де ния. За пи ши те в ответ цифры, под ко то ры ми они ука за ны. 1. уча стие со вет ских войск в войне, о ко то рой го во рит ся в тек сте, по лу чи ло одоб ре ние Ор га ни за ции Объ еди нен ных Наций. 2. война, о ко то рой го во рит ся в тек сте, на ча лась для со вет ских войск в 1979 г. 3. в ходе дан ной войны про тив ник со вет ских войск ис поль зо вал пар ти зан ские ме то ды борь бы. 4. ру ко во ди те лем стра ны в на ча ле войны, о ко то р го во рит ся в тек сте, был М. С. Гор ба чев. 5. по мне нию ав то ра, со вет ские вой ска не могли ре шить в этой войне по став лен ные перед ними за да чи. 6. война, о ко то рой го во рит ся в тек сте, дли лась мене трёх лет.
11) Министром иностранных дел в период 1957 1985 гг. был 1. Л. И. Брежнев 2. А. Н. Косыгин 3. Ю. В. Андропов 4. А. А. Громыко
12) Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) периода СССР 1964 1985 гг. 1. старение кадров 2. коллективное руководство 3. ротация кадров 4. идеология инакомыслия 5. диссидентское движение 6. колхозное крестьянство Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
13) Какое событие произошло в 1980 г. ? 1. первый Московский кинофестиваль 2. Первый конкурс пианистов имени П. Чайковского 3. Олимпийские игры в Москве 4. выставка художников авангардистов в Москве
14) Расставьте события в хронологическом порядке 1. Избрание Ю. В. Андропова генеральным секретарем ЦК КПСС 2. Судебный процесс над А. Синявским и Ю. Даниэлем 3. Подписание договора между СССР и США ОСВ 1 4. Ввод советских войск в Афганистан
15) Напишите пропущенное слово. По ли ти ка, на прав лен ная на сни же ние агрес сив но сти про ти во сто я ния стран со ци а ли сти че ско го и ка пи та ли сти че ско ла ге рей, про во ди мая в конце 1960 х — конце 1970 х гг. , по лу чи ла на зва ние «пе ри од ______» .
Ключ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 9) 3 4 4 256 135 4 Сахаров 1 1 10)235 11) 4 12) 6 13) 3 14) 2314 15) Разрядки
1. Тест “Период Л.И. Брежнева”
Сделал: Н.Г. Каликин
2.
1) Назовите период правления Л.И. Брежнева:
1.
2.
3.
4.
1964 — 1970
1945 – 1955
1964 — 1982
1955- 1964
3.
2) Что являлось одним из итогов восьмой
пятилетки развития народного хозяйства
СССР (1966-1970 гг.)?
1. открытие первой очереди Московского метрополитена
2. ввод в действие тракторных заводов в городах Волгограде, Челябинске, Харькове
3. восстановление Днепрогэса
4. ввод в действие первой очереди Волжского
автомобильного завода в г. Тольятти
4.
3) Что явилось результатом принятия
Конституции СССР 1977 г.?
1. создание Съезда народных депутатов СССР
2. провозглашение курса на строительство социализма
3. создание Государственной Думы
4. закрепление законодательно руководящей
роли КПСС
5.
4) Какие три из названных событий связаны с периодом разрядки в международных отношениях?
Соответствующие цифры запишите в ответ.
1. договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
2. договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)
3. роспуск Организации Варшавского договора
4. вступление СССР в ООН
5. договор об ограничении системы противоракетной обороны (ПРО)
6. подписание Заключительного акта Совещания
по безопасности и сотрудничеству в Европе
6.
5) Какие три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР? Соответствующие
цифры запишите в ответ.
1. дефицит промышленных и продовольственных
товаров
2. значительный разрыв в материальном положении разных слоёв общества
3. борьба с диссидентским движением
4. быстрые темпы внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления
5. социальная стабильность, высокая степень социальной защищённости населения
6. альтернативный характер выборов
7.
6) Что было одной из основных причин
политического кризиса в СССР конца 1970-х —
начала 1980-х гг.?
1. отмена 6-й статьи Конституции о руководящей роли партии, формирование многопартийности
2. конфликт между законодательной и исполнительной властями
3. вооруженные межнациональные конфликты
4. отсутствие ротации высших партийных и
государственных кадров, геронтократия
8.
• 7) Напишите пропущенное слово.
В 1970 г. был создан Комитет защиты прав
человека, в который вошел академик
_________, известный ученый-физик, один
из создателей водородной бомбы.
9.
Назовите Дату начала Войны в
Афганистане:
1. 1979
2. 1966
3. 1982
4. 1989
10.
9) Что из перечисленного стало результатом
ввода советских войск в Афганистан?
1. падение международного авторитета СССР
2. начало переговоров между СССР и США об
ограничении стратегических вооружений
3. создание Организации Варшавского договора
4. начало «холодной войны»
11.
10) «В целом для Вооруженных Сил в мирное время расходы материальных ресурсов в Афганистане были очень чувствительными. Афганистан обходился дорого. Каждый день
войны 40-й армии обходился в 6,0-6,5 млн. рублей. < .. >
Война в Афганистане нанесла ущерб авторитету Советских
Вооруженных Сил. Им была поставлена неправомерная и
нереальная задача: военным путём заставить народ, численностью 17 млн. человек, подчиниться непопулярному
правительству, опирающемуся на советские штыки <…>
Здравомыслящим людям заранее была очевидна призрачность иллюзий, которые питал кое-кто насчет того, что воевать советским войскам в Афганистане не потребуется. Они,
дескать, будут стоять гарнизонами, защищая революционный режим от попыток его свержения внешними силами, а
с внутренними мятежными силами справится сама афганская армия. Реальная действительность быстро развеяла
эти иллюзии. Советским войскам пришлось втянуться в девятилетнюю кровавую авантюру <…>».
12.
Используя отрывок, выберите в приведённом списке
три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под
которыми они указаны.
1. участие советских войск в войне, о которой говорится в тексте, получило одобрение Организации
Объединенных Наций.
2. война, о которой говорится в тексте, началась для
советских войск в 1979 г.
3. в ходе данной войны противник советских войск
использовал партизанские методы борьбы.
4. руководителем страны в начале войны, о которой
говорится в тексте, был М. С. Горбачев.
5. по мнению автора, советские войска не могли решить в этой войне поставленные перед ними задачи.
6. война, о которой говорится в тексте, длилась менее
трёх лет.
13.
11) Министром иностранных дел в период
1957-1985 гг. был
1. Л.И. Брежнев
2. А.Н. Косыгин
3. Ю.В. Андропов
4. А.А. Громыко
14.
12) Ниже приведён список терминов. Все они,
за исключением одного, относятся к событиям
(явлениям) периода СССР 1964-1985 гг.
1. старение кадров
2. коллективное руководство
3. ротация кадров
4. идеология инакомыслия
5. диссидентское движение
6. колхозное крестьянство
Найдите и запишите порядковый номер
термина, относящегося к другому
историческому периоду.
15.
13) Какое событие произошло в 1980 г.?
1. первый Московский кинофестиваль
2. Первый конкурс пианистов имени П.
Чайковского
3. Олимпийские игры в Москве
4. выставка художников-авангардистов в
Москве
16.
14) Расставьте события в хронологическом
порядке
1. Избрание Ю.В. Андропова генеральным
секретарем ЦК КПСС
2. Судебный процесс над А. Синявским и Ю.
Даниэлем
3. Подписание договора между СССР и США
ОСВ -1
4. Ввод советских войск в Афганистан
17.
15) Напишите пропущенное слово.
Политика, направленная на снижение агрессивности противостояния стран социалистического и капиталистического лагерей, проводимая в конце 1960-х — конце 1970-х гг., получила название «период ______».
18. Ключ
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
9)
3
4
4
256
135
4
Сахаров
1
1
10)235
11) 4
12)6
13)3
14)2314
15) Разрядки