Руководство в школе платно

Курс записан совместно с Европейской гимназией

Европейская гимназия — одна из первых частных школ Москвы. Аккредитована по программам международного бакалавриата и выдаёт дипломы российского и международного образцов. По данным исследования Forbes Education, входит в топ-30 негосударственных московских школ.

Кому подойдёт этот курс

• Директорам и основателям школ

  Научитесь выстраивать стратегию школы в меняющихся условиях. Поймёте, как создать в своей организации комфортное пространство для сотрудников и учеников.

• Заместителям директоров

  Научитесь управлять финансами и командой. Поймёте, как успевать за трендами в образовании и давать ученикам самые актуальные знания и навыки. Сможете претендовать на повышение.

• Педагогам и другим работникам школ

  Изучите опыт коллег и поймёте, что можно улучшить в вашей школе. Поможете руководству сделать её современной, чтобы дети приходили учиться с удовольствием.

• Прогрессивным родителям

  Познакомитесь с актуальными педагогическими подходами и лидерами сферы образования. Поймёте, как выбрать школу, которая будет нравиться ребёнку и давать всё необходимое для его гармоничного развития.

Год английского языка бесплатно

Чему вы научитесь

• Находить точки роста своей школы

  Сможете определить плюсы и минусы школы. Поймёте, какие изменения нужны ученикам прямо сейчас.

• Формировать ценности образовательной организации

  Создадите систему ценностей школы вместе с командой и сможете ориентироваться на неё, внедряя изменения.

• Выбирать стратегию развития школы

  Продумаете порядок изменений. Поймёте, как их проводить, чтобы это шло на пользу, а не во вред ученикам.

• Реформировать образовательные процессы

  Поймёте, как усилить работу команды преподавателей и изменить систему приёма и оценки учеников.

• Создавать сообщество учителей, детей и родителей

  Сможете организовать общение всех участников образовательного процесса и заручиться их поддержкой в изменении школы.

• Оценивать результат школьных реформ

  Узнаете, по каким критериям оценивать изменения. Сможете корректировать план развития, опираясь на опыт других школ.

Skillbox —

по качеству обучения. Вся теория записана с топовыми экспертами рынка, а практика максимально приближена к реальным рабочим задачам. Послушайте, что говорят те, кто уже достиг своих целей вместе со Skillbox.

1. Каким может быть лидерство в современной образовательной организации

   Поймёте, в чём особенности управления учебным заведением. Узнаете, как оценить управленческую зрелость школы и компетентность её руководителя.

2. Создание ценностей в образовательной организации

   Выясните, для чего образовательным организациям нужны ценности и почему важно формировать их не в одиночку, а вместе с командой. На реальных кейсах увидите, как правильные ценности могут преобразить даже государственную школу. Сформируете систему ценностей для своей образовательной организации.

3. Команда и кадры

   Оцените сотрудников и выявите основные проблемы в команде. Поймёте, каких специалистов не хватает. Руководители научатся подбирать каналы поиска новых сотрудников, определять подходящих кандидатов и грамотно выстраивать взаимодействие в коллективе.

4. Создание школьного сообщества

   Поймёте, как налаженное общение между учителями, детьми и родителями может помочь в решении проблем школы. Узнаете, какие для этого есть инструменты — внутри и за пределами учебного заведения.

5. Внедрение психологической службы в школе

   Разберётесь, в каких школьных процессах должны быть задействованы психологи. Узнаете, как можно создать и развить службу психологической помощи. Определите, сколько сотрудников нужно для поддержки учеников и учителей в вашей школе.

6. Бонус-модуль. Изменение пространства и архитектуры школы

   На реальных примерах изучите разные варианты трансформации интерьеров и архитектуры школьных зданий. Поймёте, какие из этих решений можно реализовать в вашей образовательной организации. Узнаете, как выбрать концепцию и составить пошаговый план изменений.

7. Бонус-модуль. Международный бакалавриат

   Познакомитесь с программой международного бакалавриата IB и узнаете, как в неё вступить на примере Европейской гимназии. Узнаете, что нужно вашей школе, чтобы получить аккредитацию.

8. Смешанная модель обучения (Blended Learning)

   Узнаете, что необходимо учесть при переходе с очного образования на дистанционное. Познакомитесь с эффективными инструментами онлайн-обучения. Поймёте, как меняется поведение детей, когда они учатся дистанционно.

9. Реформа системы оценивания

   Изучите реальные примеры изменений в системе оценивания. Познакомитесь с критериальной системой оценивания и узнаете, как внедрить её в своей школе.

10. Бонус-модуль. Реформа начальной школы

    На примере начальной школы разберёте, как можно реализовать план изменений. Познакомитесь с методикой совместного обучения. Поймёте, что нужно для изменений в начальной школе и как эти перемены могут повлиять на учебный процесс. Узнаете, что такое ученическая конференция и как она связана с международным бакалавриатом.

11. Управление финансами в образовательной организации

    Поймёте, как школе не обанкротиться при внедрении изменений и можно ли рассчитывать на помощь государства. Руководители научатся эффективно и прозрачно распределять средства. Смогут составить бюджет своей организации или доработать существующий.

12. Оценка изменений

    Узнаете, как ставить стратегические цели для школы, соотносить их с миссией и подбирать инструменты достижения. Разберёте неудачные кейсы изменений и поймёте, из-за чего возникли проблемы. Выясните, как объяснить необходимость перемен руководству и сообществу школы. Поймёте, как внедрить в вашей организации культуру постоянных изменений.

13. Стажировка после обучения на платформе

    После презентации итогового проекта успешные участники курса смогут претендовать на стажировку в Европейской гимназии. Она подойдёт педагогам, управленцам и всем желающим открыть собственную школу. Заявка на стажировку оформляется мотивационным письмом с описанием целей и опыта.

Получить презентацию курса и консультацию специалиста

Итоговые проекты

Как проходит обучение на платформе

Спикеры

Часто задаваемые вопросы

• Я ещё не работал в сфере образования, но очень хочу. Мне подойдёт курс?

  Конечно! На курсе вы познакомитесь с трендами современного школьного образования. Поймёте, как применить ваши существующие профессиональные навыки в педагогике. После курса вы сможете открыть свою прогрессивную школу или попасть на стажировку в Европейскую гимназию, что станет отличным стартом карьеры в образовании.

  Главное, не забывайте уделять больше внимания практике. В остальном помогут кураторы, которые будут сопровождать вас на протяжении всего курса.

• У меня уже есть большой опыт в управлении школой. Чем мне поможет курс?

  На курсе вы поймёте, как внедрить в образовательный процесс актуальные методики. Научитесь составлять стратегию изменений, мотивировать и обучать сотрудников, по-новому оценивать учеников. Прокачаете soft skills, а в итоге — сможете стать более эффективным руководителем и повысить репутацию своей школы.
• Я — родитель. Я смогу получить практическую пользу от курса?

  Сможете! Полученные знания позволят вам выбрать для ребёнка подходящую ему современную школу или же выстроить диалог с руководителями той образовательной организации, где уже учатся дети. Практика тоже будет: мы приготовили отдельные задания специально для родителей. Они помогут вам понять, как именно вы можете повлиять на изменения в учебном процессе.

• Вы сказали, что практика для руководителей школ будет отличаться от практики для учителей и родителей. В чём заключается разница?

  Задания для руководителей направлены на внедрение изменений, а практика для учителей и родителей — на формирование видения идеальной школы и умение построить диалог с руководством.

  Например, в модуле по формированию команды руководители найдут каналы для рекрутинга, составят текст вакансии и опишут весь процесс поиска нового сотрудника. А учителя и родители составят портрет идеального кандидата на должность педагога: как ему надо проводить уроки, общаться с учениками и взаимодействовать с коллегами.

• Какой график обучения на платформе? Получится ли совмещать его с работой?

  Вы можете изучать материалы курса в удобном вам режиме, совмещать обучение на платформе с работой и личной жизнью. Более того, все видео будут доступны и по окончании курса, так что вы сможете освежить свои знания в любой момент.

• Сколько часов в неделю мне нужно будет уделять обучению на платформе?

  Всё зависит только от вас. В среднем пользователи платформы занимаются от 3 до 5 часов в неделю.

• Кто будет мне помогать в обучении на платформе?

  У вас будут проверяющие эксперты и куратор в Telegram-чате курса. Они прокомментируют практические работы, дадут полезные советы и ответят на любые вопросы. Вы сможете перенять их опыт, профессиональные знания и лайфхаки.

• Действует ли программа рассрочки?

  Да, вы можете купить курс в рассрочку — и спланировать свой бюджет, разбив всю сумму на небольшие ежемесячные платежи.

• Могу ли я получить налоговый вычет за обучение на платформе?

  Да, вы можете вернуть часть средств в виде налогового вычета. Основные условия: быть налоговым резидентом РФ и платить НДФЛ. Налоговый вычет составит до 13% от стоимости курса. Максимальная сумма возврата части НДФЛ — 15 600 рублей за год при цене курса 120 000 рублей.

  • Вы можете вернуть средства через работодателя или налоговую.
  • Для этого понадобится договор на обучение на платформе, наша лицензия на образовательную деятельность и чек об оплате курса, который придёт вам на почту или в личный кабинет банка.
  • Если вы будете оформлять вычет через налоговую, нужно будет заполнить декларацию 3-НДФЛ. Удобнее всего это сделать в личном кабинете на сайте Федеральной налоговой службы.
  • В течение 30 дней налоговая подтвердит ваше право на вычет.
  • Если будете оформлять возврат части НДФЛ через работодателя, вам останется подать ему заявление о получении налогового вычета.

  Не переживайте, если процесс кажется вам сложным. Наши менеджеры помогут разобраться в том, как вернуть налоговый вычет.

Вам подарок:

🎁 Электронная книга «Разум под контролем. Неочевидные стратегии достижения целей». Она поможет достичь баланса и гармонии в своей жизни, а не просто бесконечно бежать, как белка в колесе.

Выберите, где удобнее скачать книгу:

• Telegram
• ВКонтакте

• Учебная программа:

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

• Как происходит обучение на дистанционном курсе повышения квалификации?

Здесь настоящее повышение квалификации педагогических работников!

Соответствие законодательству РФ:

Обучение на курсе законно! Лицензия на осуществление образовательной деятельности №3101 от 30.04.2019, выдана МО РК

Удостоверение о повышении квалификации соответствует закону
«Об образовании в РФ» №273-ФЗ от 29.12.2012 и признается аттестационными комиссиями всех регионов России.

Удостоверение отправляется бесплатно сразу по окончании курса в электронном виде и обязательно в оригинале по “Почте России”

После зачисления на курс Вы можете получить Справку, подтверждающую Ваше обучение на курсе для оперативного представления в аттестационную комиссию или в иное место по требованию

Качество и доступность обучения:

На курсе работает профессиональный преподаватель. Вы получаете постоянную поддержку во время обучения и ответы на все Ваши вопросы

Материалы курса написаны доступным языком, практические задания
небольшие и понятные

Обучение полностью практико-ориентированное.

Результаты обучения Вы можете сразу применить в своей профессиональной деятельности

Удобство обучения:

Вы можете быстро (досрочно) закончить обучение на курсе

Обучение в удобное для Вас время и в удобном темпе, не нужно быть он-лайн в определенное время

Обучение на курсе начинается каждый день, в т.ч. в летние месяцы

Обучение полностью дистанционное. Вам не нужно никуда приезжать, даже за получением удостоверения. Вы «не теряете уроки», остаетесь с семьей, экономите свои силы, время, средства.

Очень выгодные условия:

Доступная стоимость обучения на курсе

Вы можете получить социальный вычет 13% от стоимости курса по окончанию обучения (пп. 2 п. 1 ст. 219 Налогового кодекса РФ)

Гарантированная скидка 5% при он-лайн оплате по банковской карте сразу после подачи заявки на обучение на нашем сайте

Возможность подачи заявки от юридического лица. Ваша организация оплатит Ваше обучение

Гарантированный подарок при обучении на курсе!

Всегда рады видеть Вас в Моем университете!

С этим курсом выбирают:

Классный руководитель — кто он и зачем нужен

Заполнять журнал? Он же может быть электронным. Информировать родителей? Рассылку может делать администрация школы. Разбирать внутренние конфликты в классе? Возложим на школьного психолога и педсовет. Организовывать поход или поздравление именинников? Пусть поработает родительский комитет. Но не все так просто…

У классного руководителя есть миссия. Он отвечает сразу за несколько важных моментов:

• за атмосферу и условия, в которых ребенок сможет развиваться и полюбит учиться;
• за создание из разношерстной группы детей уникального микросоциума — дружного класса;
• за налаженную и продуктивную коммуникацию ученика, родителя и педагогического коллектива во имя общей цели — воспитания здорового образованного человека с активной жизненной и социальной позицией и высоким уровнем духовно-нравственного развития.

В младших классах эту работу поручают ведущему учителю. В средних и старших —учебно-воспитательный процесс организует один из преподавателей-предметников этого класса. Существует практика и освобожденных от преподавания классных руководителей — воспитателей. Такой вариант применяется, когда класс или школа имеют специальное направление, к примеру коррекционное.

Руководство детским коллективом педагог добровольно берет на себя на условиях дополнительной оплаты и корректного юридического оформления: нужно составить письменное согласие работника и дополнительное соглашение к трудовому договору. Классное руководство можно взять не более чем над двумя классами.

В помощь будут устав образовательного учреждения, коллективный договор и положение о классном руководстве, существующие в учебном учреждении на правах локальных нормативных актов.

• Должностная инструкция должна быть составлена конкретно под классное руководство, потому что это полноценный вид педагогической деятельности — объемная работа, требующая от педагога максимальной включенности, временных затрат и душевных сил.

Цели, задачи и функции классного руководителя

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ и Федеральный государственный образовательный стандарт 2021 года (ФГОС 2021) определяют цели и задачи классного руководителя как развитие, воспитание, социализацию личности обучающихся.

Мы собрали нормативную базу, которая регулирует работу классных руководителей. Вы найдете ее в конце статьи.

В конце статьи есть шпаргалка

На педагога возложено несколько групп функций:

• педагогические — воспитание, помощь в саморазвитии и пр.;
• социально-гуманитарные — социальная защита ребенка, его социализация в коллективе и пр.

Функциональная особенность этого педагога в том, что цели и задачи воспитательного характера он решает в отношении не только отдельного ученика, но и всего класса как единого коллектива.

Среди приоритетных задач первая и актуальная — создать комфортную, дружескую атмосферу среди детей. Чтобы достичь этого, учитель гуманизирует межличностные отношения в коллективе, помогает формировать навыки общения с ровесниками и взрослыми с опорой на принципы взаимного уважения, не допускает любые виды и формы проявления жестокости и травли.

Обязанности классного руководителя

Обязанности, которые должен выполнять каждый педагог, перечислены в ст. 48 Закона № 273-ФЗ. А в методических рекомендациях из Письма Министерства просвещения РФ № ВБ-1011/08 от 12.05.2020 описаны инвариантная (обязательная) и вариативная части деятельности.

Неизменная часть содержит шесть блоков:

1. Обязанности по отношению к обучающемуся — это помощь в учебе, адаптация в коллективе, организация таких видов деятельности, в которых ребенок сможет проявить себя: волонтерство, творческие, научные коллективы. Классный руководитель может помочь ученику с мотивацией к учебе и саморазвитию и просто обязан поддержать ребенка, если его семья оказалась в трудной жизненной ситуации.
2. В классном коллективе учитель формирует благоприятную психологическую атмосферу, прививает детям навыки общения в полиэтнической и поликультурной среде, а также ценность достижений в учебной, творческой, спортивной коллективной деятельности. Педагог по мере возможностей должен корректировать деструктивные отношения в детском коллективе.
3. Работая с родителями или законными представителями ученика, педагог привлекает их к сотрудничеству в воспитании, повышает их педагогические компетенции, помогает выстраивать коммуникации с другими учителями-предметниками.
4. В педагогическом коллективе классный руководитель участвует в разработке единых педагогических требований и подходов к обучению и воспитанию, взаимодействует с администрацией и другими учителями, отстаивая интересы ребенка, чтобы повысить его результативность и результативность класса в целом.
5. Совместно с социальными партнерами образовательного учреждения классный руководитель организует мероприятия, которые помогут профессиональному самоопределению ребенка, сплотят класс в дружный коллектив, а в случае необходимости обеспечивает поддержку и помощь детям из группы риска, попавшим в сложные жизненные обстоятельства.
6. В обязательную часть входит и оформление документов. Классному руководителю надо составлять план работы по требованиям локальных нормативных актов и вести классный журнал в бумажной или электронной форме.

Полный перечень обязанностей из инвариантной части вы найдете в шпаргалке.

В конце статьи есть шпаргалка

На вариативную часть деятельности классного руководителя влияют особые характеристики школы: специализация, расположение в регионе, где требуется поддержка родного языка, работа образовательного учреждения в сложном социальном контексте с устойчиво низкими результатами обучения, вынужденное комплектование разновозрастных классов и пр.

Права классного руководителя

Права, социальные гарантии и меры социальной поддержки классным руководителям предоставляются в соответствии с Законом № 273-ФЗ и Трудовым кодексом РФ.

Кроме этих документов, академические свободы и права педагогических работников обеспечивают локальные нормативные акты общеобразовательной организации, в которых должны быть учтены значимые моменты их деятельности. Например: право посещать уроки и занятия других преподавателей, чтобы корректировать их взаимодействие с учениками или со всем классом, право приглашать на встречу родителей детей по вопросам обучения и воспитания их ребенка и пр.

Оплата за классное руководство ведется из двух источников (данные на 2022 год):

• федеральное ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в размере 5 000 руб.;
• выплата (доплата) за классное руководство из бюджета субъекта РФ, установленная по состоянию на 31 августа 2020 года.

Ответственность классного руководителя за детей

Он несет ответственность в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации за административные и уголовные правонарушения в ходе образовательной и воспитательной деятельности.

Все педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей, указанных в ч. 1 ст. 48 Закона № 273-ФЗ, в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

Кроме того, педагог может нести ответственность в пределах, определенных трудовым законодательством РФ, за нарушения локальных нормативных актов: уставных документов образовательного учреждения, правил внутреннего трудового распорядка, должностной инструкции, распоряжений директора.

«Сами понимаете — это мизер»: какие доходы у директоров российских школ

Фотографии: Pixabay. Иллюстрации: Юлия Замжицкая

Росстат не ведет статистику зарплат директорского корпуса. О вознаграждении руководителей школ приходится узнавать из косвенных источников, которые показывают, что в разных регионах годовые доходы управленцев могут отличаться в 3,5 раза и больше. О том, почему получается, что в одной школе директор может получать 400 тысяч в месяц, а в другой — 20, рассказываем в этом материале.

Из чего складывается зарплата директора

Зарплата директора школы формируется из оклада и дополнительных надбавок. Её размер устанавливают региональные положения об оплате труда руководителей государственных общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций. 

Например, в Республике Татарстан зарплата директора школы рассчитывается по формуле Od = Ob x S, где: Od — должностной оклад руководителя организации; Ob — размер базового оклада руководителя; S — фактически отработанное время (ставка).

При этом зарплата директора «ограничена сверху» — согласно Постановлению Правительства РФ от 10 декабря 2016 г. №1339, может составлять от одной до восьми зарплат рядового сотрудника.

Сам размер зарплаты зависит от количества учеников в школе, статуса населенного пункта, статуса и рейтинга школы. 

Зарплата директора может быть кратна не только восьми, но и одному, то есть быть на уровне средней зарплаты учителя в школе. К примеру, так обстоит дело в дотационной Оренбургской области. 

«У меня по школе учителя в среднем получают 35 тысяч. Я на этом основании могла бы получать минимум 115 тысяч, а у меня по должностному окладу всего лишь 31 тысяча. Как так?!» — возмущается директор одной из общеобразовательных школ Оренбурга.

Дополнительные доходы

Директор получает процент от платных образовательных услуг, оказываемых учебным заведением. Размер этого процента также устанавливается департаментом образования. Например, в Оренбургской области он равен семи. 

Директор оренбургской школы: 

«Одно занятие у нас стоит 83 рубля, в неделю 2 занятия. 2 тысячи с одного ребёнка в месяц. С этих денег мы платим зарплату педагогам, плюс стимулирующие, отпускные. С этих же денег платятся налоги. Школе от этой суммы достаётся 30 процентов. И вот уже с них в конце года я могу претендовать на 7 процентов. Сами понимаете, что это мизер».

Чтобы у директора шёл педагогический стаж, и он мог претендовать на повышение или сохранение квалификационной категории, у него должна быть учебная нагрузка в объёме не менее 6 часов в неделю. Эта норма прописана в постановлении Правительства РФ от 29 октября 2002 г. №781. В случае производственной необходимости (невозможность найти педагога на тот или иной предмет) директор может «тянуть» и большее количество часов.

В принципе, закон не мешает директору иметь и другие подработки. Он может зарегистрироваться в качестве самозанятого и, например, варить на продажу мыло. Иль печь торты. Но у директора так много обязанностей, что на профессиональную деятельность вне стен школы у него просто не остаётся времени.    

Расходы

Помимо разнообразных источников дохода, человек, вступающий в должность директора школы, должен быть готов и к непредвиденным расходам. 

Директор одной из общеобразовательных школ города Курган вспоминает:

«В 2018 году я заступила на должность, это было 31 июля, а 10 октября у меня в школе падает потолок. Я новый директор, ничего не понимаю в строительстве, но берусь за капитальный ремонт школы. Я 13 раз подавала заявку на госэкспертиз. У меня было 4 подрядчика. Деньги были выделены только на ремонт. На вывоз мебели и компьютерного оборудования из школы на время ремонтных работ мне денег не дали. Пришлось раскошелиться самой…».

Штрафы, которые по разным поводам налагаются на школы, тоже, как правило, оплачивают из своего кошелька директора. Причём бывают ситуации, когда избежать штрафа просто невозможно. Вот что по этому поводу рассказывает директор саранской школы:

«У меня по нормам СанПиНа в школе должно учиться 450 детей, а учится 750. Но если родитель пожалуется в прокуратуру, что я не принимаю его ребенка, на школу как на юридическое лицо наложат штраф – 300 тысяч рублей. Кто его будет платить? Только я. Поэтому мне выгоднее, чтобы школу оштрафовал СанПиН – это всего 3 тысячи рублей».

Материалы по теме:

• Где в России учителю жить хорошо? Сравниваем реальные зарплаты по регионам
• 5 необычных причин увольнения директоров школы