Руководство по технике без

Сборник инструкций

по технике безопасности для учащихся

общеобразовательной средней школы

в воспитательном процессе.

ТБ для учащихся школы в воспитательном процессе.

1. Инструкция по правилам поведения на каждый день (вводный инструктаж)
2. Инструктаж о запрете пользования мобильными телефонами  во время учебного процесса 
3. Инструкция по правилам поведения на субботнике.
4. Инструкция по правилам поведения в обеденном зале.
5. Инструкция о сохранении личного имущества учащихся.
6. Инструкция по правилам безопасности в спортивном зале.
7. Инструкция по электробезопасности.
8. Инструкция по пожарной безопасности.
9. Инструкция по правилам безопасности  при обращении с животными.
10. Инструкция по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему.
11. Инструкция по правилам поведения, пожарной безопасности, сохранению материально – технической базы школы при проведении массовых мероприятий.
12. Инструкция для обучающихся по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и общественных местах.
13. Инструкция о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы.
14. Инструкция по правилам поведения во время осенних каникул.
15. Инструкция по правилам поведения во время зимних каникул.
16. Инструкция по правилам поведения во время весенних каникул.
17. Инструкция по правилам поведения во время летних каникул.
18. Инструкция по правилам безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний и весенний периоды. 
19. Инструкция по правилам безопасного поведения на воде летом.
20. Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.
21. Инструкция по безопасному поведению в общественном транспорте.
22. Инструкция по безопасному поведению на объектах ЖД транспорта.
23. Инструкция по правилам безопасности при поездках на автобусе.
24. Инструкция для обучающихся по правилам  безопасности при обнаружении неизвестных пакетов и других вещей.
25. Инструкция по техники безопасности при угрозе терроризма.
26. Инструкция по технике безопасности при похищении людей и захвате заложников.
27. Инструкция о правилах поведения, чтобы не стать жертвой воровства и мошенничества.
28. Инструкция по технике безопасности при массовом скоплении людей.
29. Инструкция по безопасному поведению при теракте.
30. Инструкция правила поведения, когда ты один дома и общение по телефону.
31. Инструкция по охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций. Инструкция по правилам поведения во время экскурсий.

Инструкция № 1

по правилам поведения на каждый день

Правила для учащихся устанавливают нормы поведения для учеников в здании и на территории школы.

Цель правил: создание в школе нормальной рабочей обстановки, способствующей успешной учебе каждого ученика, воспитание уважения к личности и ее правам, развитие культуры поведения и навыков общения.

1. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ.

1. Учащийся приходит в школу за  15 – 20 мин. до начала занятий, чистый и опрятный, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности  к предстоящему уроку.
2. Учащимся школы запрещается:

— Приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

— использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

— курить на территории школы и вблизи её;

— применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания или вымогательства;

— производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

— без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в урочное время;

— пользоваться во время урока сотовыми телефонами;

— пропускать занятия без уважительных причин.

    1.3  В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю             справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях.

1.4 Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших. Учащиеся к педагогам и сотрудникам обращаются на «Вы». Школьники уступают дорогу взрослым, старшие школьники – младшим, мальчики – девочкам.

1.5 Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу.

1.6 Учащиеся школы имеют право:

— на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

— на выбор образовательного учреждения, форм получения образования, перевод в другой класс или другое образовательное учреждение;

— на знакомство с уставом школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность школы;

— на обучение по индивидуальным учебным планам или ускоренный курс обучения;

— на выбор профиля обучения в школе;

— на бесплатное пользование библиотечным фондом, иной материально – технической базой школы для использования в образовательном процессе;

— на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

— на участие в управление школой, классом;

— на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

— на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

— на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

— на добровольное вступление в любые общественные организации;

— на защиту от применения методов физического и психического насилия;

— на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

— на обращение в конфликтную комиссию школы в случае несогласия с результатами промежуточной и итоговой аттестации по соответствующему предмету.

1.7 Учащиеся школы обязаны:

— выполнять Устав школы, Правила для учащихся, решения органов самоуправления и приказы директора;

— уважать права, честь и достоинство других учащихся, работников школы, не допускать ущемление их интересов, помогать младшим;

— участвовать в самообслуживающем труде, дежурстве по школе, классу;

— быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в школе и вне ее, выполнять требования дежурных учащихся;

— соблюдать правила в отношении строгой формы одежды, предусмотренной Положением о школьной форме учащегося;

— сознательно относиться к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;

— беречь имущество школы, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;

— экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы.

1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

2.1. Уроки в школе проводятся в соответствии с расписанием, утверждённым директором школы.

2.2. Продолжительность урока не может быть более 45 минут.

2.3. Продолжительность перемен регламентируется учебным расписанием и утверждается директором школы.

2.4. Вход в класс после звонка является опозданием, о чём делается запись в дневнике учащегося.

2.5. Учащиеся, систематически опаздывающие на уроки, вызываются для объяснения в администрацию школы, на совет профилактики.

2.6. Снятие учащихся с урока возможно только по распоряжению директора школы или дежурного администратора.

1. ПОВЕДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ.

3.1. При входе педагога в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.

3.2. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом и правилами школы.

3.3. Соблюдать инструкции по охране труда на уроках химии, физики, информатики, биологии, физкультуры, трудового обучения.

3.4.Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, делами. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

3.5. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен встать и попросить разрешение педагога.

3.6. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.

3.7. Звонок (сигнал) об окончании урока дается для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащийся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса, учащиеся встают.

1. ВЫСТАВЛЕНИЕ ОТМЕТОК.

4.1. Отметки выставляются учителем за учебные виды работ, предусмотренные программой прохождения материала, и доводятся до сведения учеников.

4.2. Работа, не выполненные или не сданные на проверку в установленный срок по причине систематической неподготовленности ученика к уроку, могут быть оценены учителем оценкой «неудовлетворительно».

4.3. При получении предварительной оценки «неудовлетворительно» за 1 месяц до окончания триместра (полугодия), учащемуся предоставляется возможность в индивидуальном порядке пересдать материал.

1. ПОВЕДЕНИЕ ДО НАЧАЛА, В ПЕРЕРЫВАХ И ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЗАНЯТИЙ.

5.1.Во время перерывов (перемен) учащийся обязан: — навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;

— выйти из класса;

— подчинятся требованиям педагога и работников школы;

— помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку.

Учащимся запрещается:

— бегать около оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

— толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;

— употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим.

5.2. Дежурный по классу:

— находится в классе во время перемены;

— обеспечивает порядок в классе;

— помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;

— после окончания занятий производит уборку класса.

5.3. Учащийся, находясь в столовой:

— подчиняется требованиям педагога и работников столовой;

— проявляет внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;

— употребляет еду и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, только в столовой;

— убирает стол после принятия пищи.

1. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ

6.1. Помните: вежливость, доброжелательность, дружелюбие в отношениях – это взаимно. Вырабатывайте в себе такие качества.

6.2. Не допускайте ссор, драк, брани, крика, угроз. Это оскорбляет личность.

6.3. Дорожите своей честью, честью семьи, школы. Удерживайте своих товарищей от плохих поступков.

6.4. Помогайте младшим, слабым, незащищенным, будьте справедливы и гуманны.

6.5. Не приобретайте вредных привычек (курение, употребление алкоголя, наркотиков) и удерживайте своих товарищей от этого. Курение, употребление алкоголя и наркотических средств в школе и на ее территории строго запрещается.

6.6. Встречайте приветствием школьников, работников школы, гостей школы.

1. ПОЛОЖЕНИЯ.

7.1. настоящие Правила распространяются на территорию школы и на все мероприятия, проводимые школой.

7.2. За нарушения настоящих Правил Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности в установленном порядке.

7.3. Настоящие Правила вывешиваются в школе на видном месте для всеобщего ознакомления.

За нарушение правил для учащихся, Устава школы к учащимся применяются следующие меры взыскания:

— замечание;

— выговор;

— возложение обязанности возместить ущерб (на родителей или лиц их заменяющих);

Правом наложения взыскания обладают:

А) Директор школы;

— в отношении любого учащегося, за любое нарушение правил поведения учащихся;

— наложение взыскания оформляется приказом по школе;

Б) Заместитель директора по учебно – воспитательной работе:

— в отношении любого учащегося школы, за проступок, нарушающей нормальное течение учебно – воспитательного процесса;

— наложение взыскания оформляется распоряжением учебной части;

Г) Классный руководитель:

— в отношении любого учащегося во вверенном ему классе;

— наложение взыскания (замечание) оформляется записями в дневнике (специальном журнале).

Д) Учитель:

— в отношении учащихся класса, в котором проводят занятия, за проступок, нарушающий, нормальное течение урока (занятия).

—  наложение взыскания (замечание) оформляется записями в дневнике (специальном журнале).

7.4. Взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, к ответственности привлекается только виновный ученик.

7.5. Коллективная ответственность класса, группы учащихся за действия члена коллектива не допускается (за исключением случае когда действия носили коллективный характер).

7.6. Взыскание налагается в письменной форме, устные методы педагогического воздействия дисциплинарными взысканиями не считаются.

7.7. За одно нарушение налагается только одно взыскание, до наложения дисциплинарного взыскания, ученику предоставляется возможность объяснить свой проступок. Отказ учащегося от дачи объяснений совершенного им проступка не препятствует наложению взыскания.

7.8. О каждом взыскании родители учащегося (законные представители) немедленно ставятся в известность лицом, наложившим взыскание.

1. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В РАЗДЕВАЛКЕ.

8.1. Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в раздевалке, в месте, предназначенном для учащихся этого класса.

8.2. Уличная обувь хранится в раздевалке в специальном мешке, на котором написана фамилия ученика и его класс.

8.3. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.

8.4. В раздевалке нельзя бегать, толкаться, шалить, так как это место является зоной повышенной опасности.

8.5. После окончания уроков все классы организованно спускаются в раздевалку с учителем, который вёл последний урок.

8.6. Учащиеся забирают вещи из раздевалки и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту в раздевалке.

8.7. Учитель присутствует при одевании учащихся и провожает их к выходу из школы в организованном порядке.

8.8. В спортивных раздевалках учащиеся находятся только до и после урока физической культуры по разрешению учителя и под его контролем.

8.9. Нахождение в спортивных раздевалках во время урока запрещено.

1. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ.

9.1. Во время посещений театров, музеев, экскурсий учащийся ведет себя с достоинством, скромно и воспитанно, не позорит свою семью, школу и сопровождающего учителя. Не создает ситуаций, угрожающих жизни и здоровью окружающих и его самого.

9.2. В общественном транспорте учащийся тихо разговаривает со своими товарищами, не мешает другим пассажирам. Уступает место людям старшего возраста, инвалидам, дошкольникам. Юноши уступают место женщинам.

9.3. Запрещается разговаривать во время театральных спектаклей и объяснений экскурсовода, шуршать, мешать окружающим.

9.4. Указания сопровождающего учителя обязательны к беспрекословному исполнению.

9.5. Учащийся имеет право самостоятельно возвращаться домой после мероприятия только с разрешения учителя.

Инструктаж № 2

о запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса  

1. Общие положения

1.1 Настоящие Правила устанавливаются для учащихся и работников школы и имеют своей целью способствовать улучшению организации режима работы в организации образования, защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: школьников, родителей, учителей.

1.2 Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия учебного процесса. 

2. УСЛОВИЯ применения сотовых телефонов в школе.

2.1 Любой Пользователь обязан знать и соблюдать следующие условия и правила пользования сотовыми телефонами в школе:

1. В здании школы обязательно ставить телефон в режим вибровызова.

2. Во время уроков и учебных занятий телефон необходимо выключать и убирать.

3. Помнить, что ответственность за сохранность телефона лежит только на его владельце (родителях, законных представителях владельца).

3. Пользователи ИМЕЮТ ПРАВО

ВНЕ уроков применять мобильный телефон в здании школы как современное средство коммуникации: осуществлять звонки; посылать смс-сообщения; играть; обмениваться информацией; делать фото и видео съемку; слушать радио и музыку через наушники. 

4. Пользователям ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Использовать телефон НА УРОКЕ в любом режиме (в том числе как калькулятор, записную  книжку).
• Использовать полифонию во все время пребывания в школе.
•Прослушивать радио и музыку без наушников.

5. Ответственность за нарушение Правил.

За нарушение настоящих Правил предусматривается следующая ответственность:

•  ОТВЕТСТВЕННОСТЬ  ЗА  ПРОПАЖУ,  ПОРЧУ  ТЕЛЕФОНОВ  ШКОЛА  НЕ  НЕСЁТ.
• За однократное нарушение, оформленное докладной на имя директора, с написанием объяснительной.
• При повторных фактах нарушения — несоблюдении требований администрации школы, сотовый телефон изымать, ставить в известность родителей, возвращать родителям после разъяснительной воспитательной беседы с учащимися.

Инструкция № 3

по правилам поведения на субботнике.

В целях избежание несчастных случаев запрещается:

1. Отлучаться куда – либо без разрешения учителя
2. Уходить до окончания субботника
3. Носить с собой колющие, режущие, огнеопасные и взрывоопасные предметы
4. Употреблять напитки и табачные изделия
5. Разводить костры
6. Находиться вблизи оврагов, организовывать там игры.

Учащиеся обязаны:

1. Четко соблюдать инструкцию преподавателя во время субботника и максимально осторожно вести себя по отношению к окружающим
2. учащиеся должны соблюдать дисциплину
3. В случае ухудшения самочувствия немедленно сообщить медработнику
4. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

ИНСТРУКЦИЯ № 4  

по правилам безопасности для учащихся в обеденном зале                                       

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для  всех учащихся  во время приёма пищи.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из помещения.

3. Не вносить в обеденный зал сумки и портфели.

4. Не входить в пищеблок (на кухню).

5. Бережно относится к мебели и посуде.

6. Не включать и не выключать электроосвещение.

7. Не открывать самостоятельно форточки, окна.

8. Травмоопасность в обеденном зале:

—   при включении и выключении электроосвещения (поражение электротоком)

—   при переноске посуды с горячей пищей, чаем и т.п. (термические ожоги )

—   порезы в случае разбившейся стеклянной, фаянсовой посуды

II. Требования безопасности перед приёмом пищи

1.  Вымыть с мылом руки перед обедом.

2.  Входить в обеденный зал, соблюдая дисциплину и график приёма пищи

3.  При получении обеда соблюдать порядок, пропустить младших.

4.  Занять своё место за обеденным столом.

III. Требования безопасности во время приёма пищи

1.  Соблюдать правила культуры поведения за обеденным столом.

2.  Не мешать приёму пищи  товарищей.

3.  Не разговаривать во время обеда, не толкать соседей.

4.  Осторожно, не торопясь, принимать горячую пищу.

5.  Пустую посуду складывать возле себя слева, не допуская её падения.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.  В случае возникновения аварийных ситуаций ( пожара, резкого постороннего запаха),

     покинуть обеденный зал по указанию дежурного учителя, повара или воспитателя.

2.  При травматизме сообщить дежурному учителю, воспитателю для оказания помощи.

3.  В случае резкого ухудшения самочувствия сообщить об этом дежурному учителю или воспитателю.

V. Требования безопасности по окончании приёма пищи

1. Убрать своё место за обеденным столом ( посуду сдать в мойку, отдельно тарелки, отдельно

    отдельно стаканы и ложки ).

2. Вымыть тщательно с мылом руки.

3. Выходить из обеденного зала спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину и порядок.

Инструкция № 5

о сохранении личного имущества учащихся

Инструкция разработана для обучающихся школы.

 К личному имуществу обучающихся относятся верхняя одежда, личные вещи, обувь, спортивная одежда, спортивный инвентарь.

Верхняя одежда (обувь) во время пребывания обучающихся находится в гардеробе.

Обучающимся запрещено оставлять  в гардеробе ценные вещи, телефоны, деньги и т.п. За оставленные в верхней одежде ценные вещи администрация школы ответственности не несет

Спортивная одежда и обувь приносится в школу в день, когда в расписании стоит физическая культура. Переодевание на физическую культуру происходит в раздевалках при спортзале. За сохранностью раздевалок при спортивном зале следит учитель физической культуры, проводящий урок у обучающегося. Обучающимся запрещено хранить в классе спортивную обувь и одежду в дни, когда нет физической культуры (кроме обучающихся 1-4 классов, которые хранят вещи в имеющихся в кабинетах шкафах и индивидуальных ячейках)

Личный спортивный инвентарь (лыжи, палки) приносится в школу в день, когда в расписании стоит физическая культура.

Личные вещи, имеющие высокую ценность, обучающийся не должен приносить в школу. Родители обязаны проследить, что их ребёнок берёт с собой. Обучающимся запрещено оставлять свои личные вещи, деньги в коридорах, классах, туалетах, раздевалках, местах общего пользования без присмотра.

Об утере личных вещей обучающийся незамедлительно сообщает классному руководителю, классный руководитель – администрации

Инструкция № 6

по правилам безопасности в спортивном зале                                         

I. Общие требования безопасности

1.  Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся

     в спортивном зале.

2.  К занятиям физической культурой допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр  и инструктаж по технике безопасности.

3.  В спортивном зале заниматься только в спортивной одежде и обуви с нескользкой подошвой.  

4.  Не входить в спортивный зал в верхней одежде.

5.  Соблюдать личную гигиену (следить за чистотой тела, коротко остригать ногти).

6.  Не заносить в спортзал портфели и сумки.

7.  Травмоопасность в спортивном зале:

—    при включении электроосвещения (поражение электротоком)

—    при несоблюдении ТБ (травмирование рук, суставов, ушибы)

—    при работе на неисправных и неподготовленных спортивных снарядах

8.  Иметь индивидуальный пакет с полотенцем и мылом.

II. Требования безопасности перед началом занятий

1.  Переодеться в спортивную одежду в раздевалке.

2.  Не входить в спортивный зал без разрешения учителя или команды дежурного.

3.  Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, войти в спортзал.

4.  Не включать самостоятельно электроосвещение.

5.  Не открывать дверь для проветривания без указания учителя.

6.  Не передвигать спортивное оборудование и снаряды без указания учителя.

7.  Внимательно прослушать инструктаж по ТБ на данном занятии.

III. Требования безопасности во время занятий

1.  Не приступать к выполнению упражнений и учебных заданий без команды учителя.

2.  Не выполнять упражнения на спортивных снарядах без подложенных матов.

3.  Перед работой на снарядах протереть их сухой ,чистой тканью

4.  Не забывайте о подстраховке друг друга во время выполнения упражнений.

5.  Нельзя метать мячи навстречу друг другу, в работе пары должен быть один мяч.

6.  Не выполняйте упражнения, не предусмотренные заданием учителя.

7.  Соблюдайте дисциплину и порядок на уроке.

8.  Не уходите с занятий без разрешения учителя.

9.  Перед выполнением упражнения убедитесь в отсутствии близко стоящих к снаряду учащихся.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.  При плохом самочувствии  и внезапном заболевании прекратите занятия и сообщите об этом учителю.

2.  В случае травматизма сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

3.  При возникновении аварийных ситуаций, пожара, по указанию учителя быстро, без паники, покиньте помещение спортивного зала.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1.  Выходите из спортзала по команде учителя спокойно, не торопясь.

2.  Вымойте с мылом руки, умойтесь.  

3.  Снимите спортивную форму, обувь, используйте её только для занятий спортом.

4.  О всех недостатках, замеченных вами во время занятий, сообщите учителю.

ИНСТРУКЦИЯ № 7

по технике безопасности в бассейне

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К занятиям в бассейне допускаются:

∙ учащиеся 1 — 11-х классов, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий в бассейне;

∙прошедшие инструктаж по технике безопасности.

При нахождении в бассейне учащиеся обязаны соблюдать Правила поведения для учащихся.. Опасными факторами в бассейне являются:

∙физические (скользкие поверхности; острые кромки и сколы на поверхностях ванн и полах; шум; электрооборудование (сушилки, фены и т.п.); горячая вода в душевых; пониженные значения температуры воды и воздуха; возможность захлебнуться);

∙ химические (повышенная концентрация различных химических веществ в воде и в воздухе). Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить работнику, проводящему занятия в бассейне.

 Учащимся запрещается без разрешения работника, проводящего занятия в бассейне, подходить к имеющемуся в бассейне и во вспомогательных помещениях (раздевалки, душевые и т.п.) оборудованию и пользоваться им.

Запрещается использовать моющие средства в стеклянной упаковке и зеркальца.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ

Изучить содержание настоящей Инструкции.

 С разрешения работника пройти в раздевалку, раздеться, не мешая соседям, аккуратно складывая свою одежду.

Вымыться в душе с мылом и мочалкой.

Надеть купальный костюм и шапочку.

Сполоснуть ноги в ножной ванночке перед входом в чашу бассейна.

Осторожно войти в помещение бассейна.

С разрешения работника войти в воду по специальным лестницам, спиной к воде.

Запрещается приступать к занятиям непосредственно после приема пищи или после больших физических нагрузок.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

Во время занятий учащийся обязан:

∙ соблюдать настоящую инструкцию;

∙неукоснительно выполнять все указания работника, проводящего занятия;

∙при поточном выполнении упражнений в воде (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений;

∙ выполнять прыжки с тумбочек только с разрешения работника, проводящего занятия; ∙использовать спортивный инвентарь (доски для плавания, мячи, шайбы и т.д.) только с разрешения и под руководством работника, проводящего занятия.

Учащимся запрещается:

∙ выполнять любые действия без разрешения работника, проводящего занятия;

∙ хватать друг друга за руки, ноги, голову и другие части тела во избежание несчастных случаев и травм;

∙ «топить» друг друга;

∙ снимать шапочку для плавания;

∙ бегать в помещении бассейна, в раздевалках;

∙прыгать в воду с бортиков и лестниц;

∙ висеть на разделительных дорожках, подныривать под лестницы в бассейне;

∙нырять с тумбочек и плавать под водой без разрешения работника, проводящего занятия.

∙ вносить в помещение бассейна любые предметы без разрешения работника, проводящего занятия.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

При возникновении во время занятий в воде болей в суставах, мышцах конечностей, сильного покраснения кожи, неприятных ощущениях в глазах возникновения кровотечения, а также при плохом самочувствии прекратить занятие и сообщить об этом работнику, проводящему занятия с последующим обращением к медсестре плавательного бассейна.

 Почувствовав озноб, сообщить об этом работнику, проводящему занятия, с его разрешения выйти из воды и растереться сухим полотенцем.

При судорогах не теряться, стараться держаться на воде и позвать на помощь.

При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании) немедленно сообщить об этом работнику, проводящему занятия и действовать в соответствии с его указаниями.

При получении травмы сообщить об этом работнику, проводящему занятия.

При необходимости и возможности помочь работнику, проводящему занятия, оказать пострадавшему первую помощь.

5.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

С разрешения работника выйти из воды по специальным лестницам, спиной к воде.

Принять душ, одеться, просушить волосы под феном.

С разрешения работника, проводящего занятия, организованно покинуть помещение бассейна. При обнаружении неисправности оборудования, системы вентиляции и очистки воды, работы сантехнических систем, нарушения целостности окон проинформировать об этом работника, проводящего занятия.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

по электробезопасности

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).

3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него — может ударить током.

6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, Трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!

14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).

16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону пожарную службу.

ИНСТРУКЦИЯ  № 9

по пожарной безопасности

Для младших школьников

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.

3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя разводить костры и играть около них.

5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

Для старших школьников

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

5. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).

6. Не оставляйте незатушенных костров.

7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

8. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных.

На территории школы

1. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.

2. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

3. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

4. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.

5. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.

6. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!

Инструкция № 10

по  технике безопасности при работе с колющими, режущими инструментами и приспособлениями                                                  

1.Общие требования безопасности.

1.1. К работе с колющими, режущими инструментами и приспособлениями допускаются дети, изучившие правила по технике безопасности и правила пользования инструментами.                                       1.2. На занятиях выполнять только порученную педагогом работу.                                                             1.3. Перед началом работы необходимо убедиться в исправности инструментов и приспособлений. Обо всех неисправностях необходимо сообщать педагогу и не приступать к работе до устранения этих нарушений.                                                                                                                                                     1.4. Замену инструментов и приспособлений производит педагог.                                                                          1.5. Во время работы оборудования не допускается его чистка, смазка и ремонт.                                        1.6. Хранить ручной инструмент в сумках или специальных ящиках, где отведено место каждому инструменту.

2.Требования безопасности перед началом работы

2.1. До начала работы прослушать инструктаж педагога по технике безопасности.                                       2.2. Подготовить рабочее место, инструменты, приспособления. Постоянно держать их в исправном состоянии.                                                                                                                                          2.3. Привести в порядок рабочую одежду: застегнуть пуговицы, надеть косынку, фартук.                          2.4. Проверить достаточность освещения на рабочем месте.

3.Техника безопасности во время работы.

3.1. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения рабочего места посторонними предметами, которые не используются в  работе в данное время.                                      3.2. Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.                                         3.3. Передавать колющие и режущие предметы ручкой от себя, располагать их на столе острым концом от себя.                                                                                                                                                    3.4. При работе с циркулем не оставлять циркуль в раскрытом виде, не держать циркуль вверх концами.                                                                                                                                                                   3.5. Ножи, сверла и шило направлять острием от себя.                                                                                          3.6. Не стараться резать заготовку с одного раза.                                                                                                   3.7. Игла шила должна хорошо держаться в ручке.                                                                                         3.8. Соблюдать порядок на рабочем месте.                                                                                                        3.9. При работе с иглой пользоваться наперстком.                                                                                       3.10. При шитье не пользоваться ржавой или кривой иглой.                                                                            3.11. Не вкалывать иголки и булавки в одежду или случайные предметы, нельзя брать иглу в рот.                 3.12. Хранить иголки и булавки нужно в игольнице.                                                                                     3.13. Сломанную иглу следует отдать педагогу.                                                                                            3.14. Нельзя брать иглы, нитки, пуговицы в рот.                                                                                          3. 15. Нельзя перекусывать нитку зубами.                                                                                                 3.16. Руки во время шитья держать на весу, сидеть прямо и не подносить близко к глазам работу.       3.17. Ножницы во время работы находятся справа кольцами к себе.                                                      3.18. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.                                                      3.19. Лезвия ножниц должны быть остро наточенными.                                                                          3.20. Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.                                       3.21. Нельзя резать на ходу.                                                                                                                          3.22. При работе с ножницами необходимо следить за направлением резания и пальцами левой руки, которые поддерживают материал.

4.Требования безопасности при аварийных ситуациях

4.1. Если произошел несчастный случай или работающий почувствовал недомогание, то следует прекратить работу, сохранить обстановку место происшествия, если это не угрожает окружающим, сообщить педагогу о случившемся.                                                                                                                        4.2. При прекращении подачи электроэнергии сообщить педагогу, который должен отключить электрооборудование из сети (розетки).                                                                                                               4.3. При  возникновении ЧС  сообщить педагогу и покинуть помещение.                                                    

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. После окончания работы произведите уборку своего места.  

5.2.  Вымойте руки с мылом.

Инструкция № 11

по правилам безопасности при общении с животными

1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.

 2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с «собачьего» это значит «показывать зубы», или говорить, что вы сильнее.

 3. Нельзя показывать свой страх и волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.

 4. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.

 5. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.

 6. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.

 7. Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.

 8. Не трогайте щенков и не отбирайте то, с чем собака играет.

 9. Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.

 10. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др

ИНСТРУКЦИЯ № 12

по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой помощи находятся:        — в кабинетах физики, химии, информатики, домоводства;

— в слесарной и столярной мастерских;

— в спортивном зале;

— в учительской и приемной.

1. В случае поражения электрическим током необходимо:

1.1 Освободить пострадавшего от действия тока:

— отключить электроэнергию с помощью рубильника или другого выключателя;

— перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;

— отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

— при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.

1.2 Вызвать скорую медицинскую помощь.

1.3 Оказать первую медицинскую помощь:

— уложить пострадавшего на подстилку;

— распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;

— дать нюхать нашатырный спирт;

— обрызгать лицо и шею холодной водой;

— растереть грудь и конечности спиртом;

— при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж I сердца.

2. При отравлении угарным газом необходимо:

— вынести пострадавшего на свежий воздух;

— поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

— при необходимости применить искусственное дыхание;

— после восстановления дыхания дать валериановых капель.

3. При порезах необходимо:

— при порезах стеклом: тщательно осмотреть рану, очистить ее;

— промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);

— обработать рану йодом;

— наложить повязку;

— при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.

4. При ушибах:

— положить на место ушиба холодный компресс;

— забинтовать ушибленное место.

5. При термическом ожоге:

— смочить обожженное место спиртом или раствором соды;

— наложить марлю, смоченную в растворе марганцового калия;

— забинтовать.

6. При ожоге едкими щелочами:

— обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;

— смазать борным вазелином;

— наложить марлю или вату;

— забинтовать.

7. При ожоге кислотами:

— обильно смочить обожженное место раствором соды;

— наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;

— покрыть ватой;

— забинтовать.

Инструкция № 13

по правилам поведения, пожарной безопасности, сохранению материально – технической базы школы при проведении массовых мероприятий.

1. За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель
2. Заявление на проведение мероприятия подаются не позднее, чем за 3 дня до него.
3. Учащиеся приходят на мероприятие и уходят с него в заранее оговоренное время. Уход учащегося с мероприятия разрешается  в исключительных случаях. При  проведении общешкольных дискотек учащийся может уйти раньше с письменного разрешения классного руководителя
4. Общешкольные дискотеки, праздники и т.д. заканчиваются не позднее 21.00.
5. Не разрешается открывать окна в помещении, где проходит мероприятие, во все время его проведения.
6. Не разрешается ставить столы в кабинетах один на другой. При необходимости столы и стулья должны быть вынесены в коридор и аккуратно поставлены там.
7. Во время проведения мероприятий не разрешается хождение учащихся по школе.
8. Запрещается курение учащихся.
9. При проведении дискотек в классах назначаются дежурные, ответственные за подготовку помещения к дискотеке и уборку помещения после проведения
10. Если при проведении мероприятий предусмотрено угощение для учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.
11. Присутствие и участие в дискотеках посторонних не разрешается.
12. Во время проведения мероприятия строго соблюдается правила пожарной безопасности.
13. При проведении мероприятий не разрешается устраивать световые эффекты с применением химических веществ, которые могут вызвать пожар.
14. Запрещается использование бенгальских огней, хлопушек, петард и т.д. в школьных помещениях.
15. Если с учащимся произошел несчастный случай, то мероприятие приостанавливается, пострадавшему оказывается помощь, при необходимости вызывается «скорая помощь». Классный руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию школы.
16. По завершению мероприятия необходимо убрать помещение, где проводилось мероприятие. Классный руководитель и дежурный совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок на ее территории.  

ИНСТРУКЦИЯ № 14

по профилактике негативных ситуаций

во дворе, на улицах, дома и в общественных местах

1. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.

2. Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.

3. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), ли около дома нет старших.

4. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

5. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

6. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. при этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

7. Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение.

8. Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

9. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, много людей, больше света (ночью) и т. д.

10. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

11. В целях личной безопасности (профилактики похищения необходимо:

— стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, пути в школу и обратно, с места досуга;

— никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;

— не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

— всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

Инструкция № 15

о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы.

На ледяной горке:

— при катании с горы не прыгать с обочин.

— не кататься с горы, стоя на ногах.

— при подъёме на гору пользоваться ступеньками.

— скатываться через определённый промежуток времени по одному или небольшими группами.

На катке:

— выбирать ботинки на размер больше размера ноги,

— шнуровать необходимо так, чтобы нижняя и верхняя части ботинка были не сильно затянуты, средняя же наоборот,

— при побледнении кожи, покалывании, чувстве анемия — растереть это место рукой,

— на ледяной площадке не толкаться.

Во время гололедицы:

— необходимо   выбирать   место    для   прогулки и игр   более безопасное, где нет льда,

— выходя   из   здания   гимназии,   двигаться   по   дорожкам, посыпанным песком,

— не стоять, не играть под навесом, карнизом, с которых свисают сосульки и ледяные глыбы.

.

Инструкция № 16

по правилам поведения во время осенних каникул

Обязаны:

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.
2. Соблюдать правила поведения около водоёмов во время их предзимнего замерзания, правила безопасности на льду
3. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице .
5. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами .
6. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.
7. Носить обувь, обеспечивающая устойчивость на скользкой дороге
8. Ввиду повышенной опасности из – за скользкой дороги не нарушать правила дорожного движения, не создавать опасные ситуации на дорогах.
9. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
10. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

Запрещается:

1. Находится на улице позже 22.00 часов.
2. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.
3. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их в торговых точках.
4. Пользоваться взрыво- и огнеопасными предметами.

Инструкция № 17

по правилам поведения во время зимних каникул

Обязаны:

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.
2. Соблюдай правила безопасности на льду, во избежание падений и получения травм.
3.  Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице .
5. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами .
6. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.
7. Носить обувь, обеспечивающая устойчивость на скользкой дороге
8. Ввиду повышенной опасности из – за скользкой дороги не нарушать правила дорожного движения, не создавать опасные ситуации на дорогах.
9. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
10.  Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

Запрещается:

1. Находится на улице позже 22.00 часов.
2. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.
3. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их в торговых точках.
4. Пользоваться взрыво- и огнеопасными предметами.

Инструкция № 18

безопасного поведения во время весенних каникул.

1. Период весеннего половодья особенно опасен для тех, кто живет близ реки, пруда, водоема. Привыкая зимой пользоваться пешеходными переходами по льду, многие забывают об опасности, которую таит лед весной.
2. Весенний лед резко отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу.
3. Переходить реку, пруд, озеро по льду весной опасно. Нужно внимательно следить за знаками, обозначающими пешеходные переходы, пользоваться специальными настилами на льду. Сходить на необследованный лед — большой риск.
4. Помните, течение реки сильно подмывает крутые берега. Возможны обвалы. Остерегайтесь любоваться весенним ледоходом с обрывистых берегов.
5. Весной опасно сходить за плотины, запруды. Не забывайте — они могут быть неожиданно сорваны напором льда. Не приближайтесь к ледяным заторам…
6. Помните, весенний паводок ответственный период! Больше всего несчастных случаев весной на реке происходит со школьниками. Дети часто позволяют себе шалости у реки, даже пробуют кататься на льдинах. Школьники! Ведите постоянно наблюдение за рекой. Разъясняйте товарищам правила поведения во время весеннего половодья.
7. Ледоход очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр.
8. Во время половодья остерегайтесь любоваться ледоходом с крутых берегов, размываемых весенними потоками, из-за чего склоны берегов часто обваливаются. Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов.

Помните!  Игры на льду в это время, плавание на лодках, плотах во время ледохода и половодья опасны для жизни!

Обязаны :

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.
2. Соблюдать правила поведения на водоёмах.
3. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.
4. Носить обувь, обеспечивающая устойчивость на скользкой дороге
5. Ввиду повышенной опасности из – за скользкой дороги не нарушать правила дорожного движения, не создавать опасные ситуации на дорогах.

Запрещается:

1. Находится на улице позже 22.00 часов.
2. Находится вблизи крутых берегов, омываемых весенними потоками.
3. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.
4. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их в торговых точках.
5. Пользоваться взрыво- и огнеопасными предметами.

Инструкция № 19

по правилам поведения во время летних каникул.

Доводим до Вашего сведения, что в летний период родители  несут полную ответственность за жизнь и безопасность своих детей.

Дети обязаны:

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.
2. Соблюдать правила поведения на водоемах.
3. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

Детям запрещается:

1. Находиться на улице позже 23.00 часов.
2. Участвовать в разборе нежилых зданий.
3. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.
4. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их  

     в торговых точках.

1. Пользоваться взрыво – и огнеопасными предметами.
2. Находиться на водоеме без сопровождения взрослых.
3. Самостоятельный выезд за пределы села без сопровождения законных представителей.

Родители обязаны:Вести здоровый образ жизни.  Постоянно напоминать ребенку о его обязанностях.Вести постоянный контроль за досугом детей.

  ИНСТРУКЦИЯ № 20
по правилам безопасного поведения на водоемах  в осенне-зимний и весенний периоды

Безопасность на льду
1.Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см – безопасный, он выдерживает одного человека.
2.Непрочный лед – около стока вод ( с фабрик, заводов).
3. Тонкий или рыхлый лед – вблизи камыша, кустов, под сугробами.
4.Площадки под снегом следует обойти.
5.Ненадежный тонкий лед – в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.
6.Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
7.При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
8.При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
9.Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
10.Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.
11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.
12.Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
13.Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.
14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.

Инструкция № 21

по правилам безопасного поведения на воде летом

1. Купаться можно только в разрешённых местах.
2. Купаться можно только в присутствии взрослых.
3. Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.
4. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемами пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут.
5. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.
6. Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно 5-6 минут.
7. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.
8. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.
9. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.
10. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.
11.  При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде, зовите на помощь.
12. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

Запрещается:

1. Входить в воду разгоряченным (потным).

2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4. Купаться при высокой волне.

5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

6. Толкать товарища с вышки или с берега.

7.Нырять в незнакомых местах- на дне могут оказаться притопленные брёвна, камни, коряги.

8.Купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина.

9.Не стоит затевать игру, где в шутку надо «топить» друг дуга.

10.Не поднимать ложной тревоги.

Инструкция № 22

по технике безопасности для учащихся при укусе клеща

 Меры предосторожности при укусе клеща:

 Заблаговременно позаботьтесь о своем здоровье, сделайте  прививку от клещевого энцефалита.

• Отправляясь в лес, надевайте максимально закрытую одежду, из обуви остановите свой выбор на сапогах или закрытых кроссовках.

• В продаже имеются мази, спреи и другие средства, обеспечивающие защиту от укусов клещей.

 • Очень эффективна смесь самых пахучих эфирных масел: смешайте эвкалиптовое, гвоздичное, розмариновое, пихтовое и мятное масла.

 Перед входом в лес нанесите капли масла (коснитесь смоченным в масле пальцем) на обшлага рукавов, горловину, края одежды, открытые части тела, в том числе на виски, волосы, кисти рук.

• Не забудьте надеть головной убор, из головы вынуть клеща сложнее, чем из других частей тела. Следует учитывать, что клещ не падает на человека с дерева, он поднимается по травинке на 20-40 сантиметров. Проходя по траве, человек задевает стебелек, и клещ оказывается на его обуви или одежде. Головной убор защитит от клещей, в случае если вам придется наклоняться.

• Периодически осматривайте себя. От момента укуса до окончательного присасывания паразита проходит около 1,5-2 часов. Вовремя заметив укус, вы сможете отцепить клеща, приложив меньше усилий.

 Первая помощь при укусе клеща:

1. Прежде всего, не следует паниковать, пытаясь выдернуть клеща пальцами. Подобные действия могу привести к повреждению насекомого, при этом его головка останется в вашей коже и достать ее будет весьма проблематично.

2. Между тем медлить также не стоит. Чем большее количество времени клещ находится в  коже, тем больше вероятность заразиться серьезным заболеванием. С особой внимательностью осмотрите место укуса и, следуя приведенным ниже инструкциям, извлеките паразита.

1. Наложите на клеща ватный тампон, смазанный маслом, жирной мазью, кремом  — жир закроет дыхальца насекомого, и оно задохнется.

2. Пинцетом, ниткой или просто пальцами аккуратно выкрутите клеща (вращая вокруг оси в удобную для вас сторону).

3. Если головка осталась, нужно тут же принять меры по ее удалению, т.к. в ее слюнных железах концентрируется вирус. Головка имеет вид черной точки. Протрите место укуса спиртом или водкой и удалите головку с помощью иглы (предварительно обеззаразив ее над огнем) так же, как занозу.

4. Место укуса еще раз продезенфицируйте спиртом или йодом и наложите повязку. Вымойте руки с мылом. Клеща не раздавливайте — через микротрещинки кожи вирус может попасть в организм. Насекомое нужно прижечь спичкой или выбросить в унитаз.

5. Кроме энцефалита, клещ может переносить и другие инфекции, поэтому визит к врачу необходим.

 —  В течение трех недель контролируйте свое самочувствие, если вас что-то начало беспокоить, обратитесь к врачу.

 —  Если клещ заражен (энцефалитом или боррелиозом), то вам потребуется укол иммуноглобулина. Его вам могут сделать бесплатно при наличии паспорта и страхового полиса

—  Введение иммуноглобулина производится не позднее 4 суток после укуса.        —  Если результат исследования клеща на энцефалит отрицательный иммуноглобулин все равно вводится. Данный препарат снижает риск заражения.

 Симптомы клещевого энцефалита:

  — внезапно резко повысилась температура (до 38-40 градусов), озноб, сильная головная боль, тошнота, иногда рвота, судороги и потеря сознания.

Вирус приводит к частичному и полному параличу конечностей, поражает сердце.

Симптомы болезни Лайма: в первые дни на месте укуса появляется ярко-красное пятно, которое постепенно увеличивается. С 3-й недели развиваются симптомы, схожие с гриппом (головная боль, слабость, лихорадка), далее развиваются воспаления различных групп нервов и мышц, в том числе и сердечной. Может развиться менингит.

Болезнь Лайма — серьезное заболевание, хотя от нее и не умирают, однако она поражает сразу и сердце, и головной мозг, и суставы, если ее не лечить, она приобретает хронический характер.

ИНСТРУКЦИЯ № 23

по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте

1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу. Меньше переходов — меньше опасностей.

3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

4. Иди не спеша по правой стороне тротуара. По обочине иди подальше от края дороги. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

5. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

6. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

7. Переходи улицу только по пешеходным переходам.

8. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, — иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая  часть свободна, закончи переход.

9. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.

10. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.

11. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

12. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

13. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к

Выходу, пройдя вперед.

14. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный — СТОП — все должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ — жди следующего сигнала; зеленый — ИДИТЕ -можно переходить улицу.

15. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

16. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не питайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

17. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

18. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

ИНСТРУКЦИЯ № 24

по безопасному поведению в общественном транспорте

Необходимо помнить, что общественный транспорт — средство передвижения повышенного риска, поэтому:

1. Избегайте в темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или троллейбус, стойте на хорошо освещенном  отведенном месте рядом с другими людьми.

2. Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду —  могут толкнуть под колеса.

3. Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить травму.

4. Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходе.

5. Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также с вагонов электропоездов.

6. Если вам приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.

7. Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.

8. Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не встречайтесь с ним глазами.

9. Держите на виду свои вещи.

10. При поездке в электричке в вечернее и ночное время садитесь в первый вагон и вагон, где есть пассажиры.

11. Нельзя стоять в тамбуре и проходе вагона электропоезда; выходя из транспорта, будьте внимательны, так как можно попасть под колеса проезжающего мимо транспорта.

12. При выходе из вагона держитесь за поручни.

В общественном транспорте запрещается:

— ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т.

— открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);

— выглядывать из окон и высовывать руки;

— отвлекать водителя;

— включать или выключать какие-либо приборы (дергать кран);

— нажимать без надобности на аварийную кнопку.

ИНСТРУКЦИЯ № 25

по безопасному поведению детей на объектах железнодорожного транспорта

Чтобы уменьшить риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо соблюдать следующие правила:

1. При движении вдоль железнодорожного пути не подходи ближе 3-5 м к крайнему рельсу.

2. На электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также не прикасайтесь к спускам, идущим от опоры к рельсам, и лежащим на земле электропроводам.

3. Переходите железнодорожные пути только в установлении местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостами, тоннелями переходами, а там, где их нет, — по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути».

4. Перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход.

5. При переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.

6. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следи те за световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума. Переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии — когда нет близко идущего подвижного состава.

7. При ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры. Не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе 2 м от края платформы во время прохождения поезда без остановки.

8. Подходите непосредственно к вагону после полной остановки поезда. Посадку в вагон и выход из него производите только со  стороны перрона или посадочной платформы, будьте внимательны: оступитесь и не попадите в зазор между посадочной площадкой вагона и платформой.

9. На ходу поезда не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на подножках и переходных площадках, а также не высовывайтесь из окон вагонов. При остановке поезда на перегоне не выходите из вагона.

10. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранить спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

Инструкция № 26

по технике безопасности при езде на мопедах и скутерах

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. Управлять мопедом или скутером при движении по дорогам разрешается только с 16 лет.

1.2. Прежде чем выезжать на мототранспорте, необходимо научиться как следует им управлять: держать равновесие, ездить медленно, поворачивать влево и вправо, делать разворот.

1.3. Мопед (скутер) должен иметь исправный тормоз, руль и звуковой сигнал. Должен быть оборудован спереди световозвращателем или фонарём белого цвета (для движения в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости), сзади — световозвращателем или фонарём красного цвета, а с каждой боковой стороны — световозвращателем оранжевого или красного цвета.

1.4. Водитель обязан знать и соблюдать правила дорожного движения и правила оказания первой медицинской помощи. Выучить устройство мопеда (скутера), регулярно проводить техническое обслуживание, уметь производить ремонт транспортного средства и устранять неисправности. 1.5. Только убедившись в том, что мопед (скутер) исправен, можно совершать поездку на нём. 1.6. Ездить можно только по сухим дорогам. Даже небольшой дождь – это повод отложить поездку. На мокрой дороге мопед (скутер) начинает скользить, становится неуправляемым.

1.7. Разрешенная скорость – не более 50 км/час.

1.8.Трамвайные и железнодорожные рельсы переезжать нужно под прямым углом на скорости 5– 10 км/ч.

2. Требования безопасности перед началом езды на мопеде, скутере.

2.1 Ездить на скутере следует только в специальной экипировке. Необходимым минимумом является шлем. Его надо надевать даже в жаркую погоду и даже при поездках на небольшие расстояния.

2.2. Необходимо позаботиться и о других предметах экипировки: перчатках, куртке, специальных брюках и обуви. Одежду следует выбирать яркую для того, чтобы быть заметнее на дороге

3. Требование безопасности во время движения.

3.1. При движении в светлое время суток с целью обозначения движущегося транспортного средства ближний свет фар должен быть включен: на мотоциклах и мопедах.

3.2. Разрешено передвижение только по правому ряду многополосной дороги.

3.3.Двигаясь по проезжей части за другим транспортным средством, надо соблюдать дистанцию 10–15 м: это позволит не пропустить препятствие (например, открытый люк) и избежать экстренного торможения.

3.4.При торможении на скутере следует использовать и задний, и передний тормоз. В противном случае возможны занос и переворот через руль или заваливание скутера набок

3.5.Не ездить слишком близко у припаркованных вдоль дороги машин: владелец машины может неожиданно открыть дверь, не увидев движущийся скутер.

3.6.Избегать опасные для скутера неровные дороги или дороги, посыпанные песком или щебенкой.

3.7.При пересечении дороги с велосипедной дорожкой вне перекрестка, водитель мопеда (скутера) должен пропустить все едущие по дороге автомобили

3.8.Во время движения необходимо следить за движением транспортных средств, за движением пешеходов, сигналами светофоров, водителей и другой обстановкой на дороге.

3.9. Использовать во время езды нужно только те сигналы, которые установлены правилами дорожного движения.

4. Запрещается при езде на велосипеде.

4.1. Поворот налево и разворот на многополосных дорогах.

4.2. Передвижение по скоростным магистралям.

4.3.Движение по дороге без застегнутого мотошлема

4.4. Ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам, по аллеям парков, бульваров в целях безопасности пешеходов.

4.5. Перевозить пассажиров, так как мопед (скутер) — это одноместное ТС.

4.6. Ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой, кроме подачи предупредительных сигналов рукой.

4.7. Перевозить негабаритный груз, мешающий управлению или выступающий более чем на 0,5 метра по длине или ширине.

4.8. Цепляться за любое транспортное средство.

4.9. Буксировка велосипедов и мопедов, а также велосипедами и мопедами, кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации с велосипедом или мопедом.

4.10. Подъезжать близко к транспорту, движущемуся впереди.

4.11. Ездить в болезненном или усталом состоянии.

5. Требования безопасности в аварийной ситуации при езде на велосипеде.

5.1. В случае поломки мопеда (скутера) необходимо сойти с него и идти, ведя мопед (скутер) за руль.

5.2. При получении ссадины или ушиба нужно оказать себе первую доврачебную помощь.

5.3. В случае получения более серьёзной травмы, необходимо обратиться за помощью к взрослым прохожим для отправки в травмпункт, сообщить родителям.

6. Требования безопасности по окончании езды на мопеде (скутере) 

6.1. Протереть мопед (скутер) от пыли и грязи.

6.2. Поставить мопед (скутер) установленное для хранения место.

6.3. Вымыть руки и лицо тёплой водой с мылом, хорошо прополоскать рот.

Инструкция № 27  

по правилам безопасности при поездках на автобусе

1.Общие требования.

1.1Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся, пользующихся автобусными перевозками.

1.2 К перевозкам допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по  технике безопасности при поездках.

1.3Обучающиеся допускаются к поездкам только в сопровождении учителя, прошедшего инструктаж для сопровождающих  по технике безопасности при организации поездок учащихся на школьном маршруте.

1.4Автобус для перевозки учащихся должен быть оборудован специальными знаками, указывающими на то, что в нём перевозятся дети, табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.

1.5 Количество пассажиров  в автобусе не должно превышать число мест для сидения.

2.Требования безопасности перед началом поездки

 2.1.Перед началом поездки учащиеся обязаны:

— пройти инструктаж по т/б при поездках;

-ожидать подхода автобуса в определённом месте сбора;

— спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки;

— по распоряжению сопровождающего произвести перекличку участников поездки;

-не выходить навстречу приближающемуся автобусу.

3.Требования безопасности во время посадки

3.1 После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон, занять место для сидения. Первыми в салон автобуса входят самые старшие из учащихся. Они занимают места в дальней от водителя части автобуса.

4.Требования безопасности во время поездок

4.1 Во время поездки учащиеся обязаны соблюдать дисциплину и порядок. О всех недостатках, отмеченных во время поездки, они должны сообщать сопровождающему.

4.2 Учащимся запрещается:

-загромождать проходы сумками, портфелями и другими вещами;

-вскакивать со своего места, отвлекать водителя разговорами и криком;

-создавать ложную панику.

4.3 Открывать окна, форточки и вентиляционные люки учащиеся могут только с разрешения водителя.

5.Требования безопасности в  аварийных ситуациях

5.1. При плохом самочувствии, внезапном заболевании или в случае травматизма учащийся обязан сообщить об этом сопровождающему.

5.2  При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.п.) по указанию водителя и сопровождающего учащиеся должны быстро, без паники, покинуть автобус.

5.3 В случае захвата автобуса террористами обучающимся необходимо соблюдать все указания без паники и истерики.

6.Требования безопасности по окончании поездки 

По окончании поездки обучающиеся обязаны:

6.1 После полной остановки автобуса и с  разрешения сопровождающего спокойно, не торопясь выйти из автобуса.

При этом первыми выходят ученики, занимающие места у выхода из салона;

— по распоряжению сопровождающего произвести перекличку учащихся;

— не покидать место высадки до отъезда автобуса.

ИНСТРУКЦИЯ № 28

по правилам безопасности при обнаружении

неизвестных пакетов и других вещей

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию.

10. Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

Запрещается:

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструкция № 29

по технике безопасности при угрозе терроризма.

1. Постоянно проявляйте бдительность, держите окружающую обстановку под контролем. В случае возникновения подозрительной ситуации: неадекватное поведение отдельных граждан, подозрительный предмет, прямая угроза — незамедлительно сообщите об этом родителям, учителям, сотрудникам правоохранительных органов.
2. Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные бесхозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.
3. Не пользуйтесь радиоприборами вблизи подозрительного предмета.
4. Не предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или доставить его в отделение милиции.
5. Не пытайтесь проникнуть на оцепленную, огражденную, охраняемую зону.
6. Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.
7. В случае проведения операции специальными службами с применением огнестрельного оружия быстро лягте на землю, укройтесь за забором, стеной здания, деревом, бордюром.
8. Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедлительно сообщите об этом родителям, учителям, в милицию, спасателям.
9. Если у вас в руках оказался фотоаппарат, кино- и видеокамера, постарайтесь зафиксировать на пленке максимально возможное количество информации.
10. В случае возникновения террористического акта незамедлительно окажите доврачебную помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь, милицию, спасателей.

Инструкция № 30

по технике безопасности при похищении людей и захвате заложников.

  ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ

1. В случае возникновения подозрения на возможное похищение необходимо сообщить об этом в милицию, усилить бдительность.
2. Не делайте достоянием всех, в том числе преступников, уровень вашего благосостояния. Не передавайте информацию о себе и своей семье посторонним людям.
3. Не имейте при себе крупных наличных сумм денег, не надевайте дорогие вещи и украшения.
4. Не оставляйте детей в вечернее и ночное время без присмотра взрослых.
5. Не посещайте потенциально опасные места: свалки, подвалы, чердаки, стройплощадки, лесополосы.
6. Освойте навыки безопасного поведения в квартире, в доме, на улице, в транспорте.
7. Избегайте одиночества вне дома.
8. Не подходите к незнакомой стоящей или медленно движущейся машине на близкое расстояние, ходите по тротуару.
9. Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомого человека сесть к нему в машину, зайти в квартиру, сходить в незнакомое вам место, в кино, в театр, на концерт, в ресторан.
10. Научитесь пользоваться телефоном, системой персональной связи, сигнализацией.
11. Не принимайте подарки от случайных прохожих.
12. Не употребляйте в пищу продукты, сладости, воду, спиртные напитки, которые предлагают незнакомые люди.
13. Избегайте встреч с шумными, пьяными компаниями, с людьми, украшенными татуировками.
14. Не вступайте в разговоры на улице с незнакомыми людьми. Ведите себя уверенно и спокойно.
15. Прежде чем войти в квартиру, посмотрите, нет ли рядом с домом или на лестничной клетке посторонних людей.
16. При наступлении темноты включите свет в одной из комнат, зашторьте все окна на первом этаже.
17. Никогда, ни под каким предлогом не впускайте в квартиру незнакомых людей.
18. Покидая квартиру даже на несколько минут, обязательно замкните входную дверь. Уходя из дома, закройте все окна, форточки, балконные двери. Включите сигнализацию, сдайте квартиру под охрану.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

* Примите случившееся как эпизод жизни. Не паникуйте, не впадайте в депрессию, не совершайте необдуманных, опрометчивых поступков. Сосредоточьтесь на мысли о сохранении своей жизни, жизни других заложников, освобождении.

* Начальный этап захвата заложников характеризуется насильственными, грубыми, жестокими действиями, угрозой оружия, уничтожением одного или нескольких заложников для устрашения всех остальных. Это естественно потрясет вас, однако к этому нужно быть готовым, ни в коем случае не выплескивать свои эмоции. Проявите силу воли, удержитесь сами и не дайте другим взорвать ситуацию.

* Необходимо выполнять все требования похитителей, не вступать с ними в разговоры, не оказывать сопротивление, не вызывать враждебной реакции. Ни в коем случае не пытайтесь убедить их отменить свои планы, сложить оружие и сдаться.

* Почти всегда при захвате заложников преступники используют огнестрельное и холодное оружие, взрывчатые вещества. От поведения заложников во многом зависит его применение: не провоцируйте похитителей к стрельбе или взрыву попыткой разоружить их собственными силами. Помните, что в подобной ситуации сила на их стороне, а опрометчивые действия заложников могут привести к ухудшению общей ситуации или гибели заложников.

* Не пытайтесь разоружить бандитов.

* Не пытайтесь незаметно от похитителей разговаривать между собой или связываться с внешним миром по мобильному телефону. Такие действия могут стоить вам жизни.

* Старайтесь в меру своих сил не проявлять слабость, уныние, слезливость. Стойко переносите временные неудобства. Помогайте друг другу, старикам, женщинам, больным, раненым.

* Если ваш плен длится несколько суток, не отказывайтесь от пищи и воды, которые будут предложены. В случае возникновения жажды или голода сами попросите воду и еду.

* Если к вам обращаются с требованием, вопросом, просьбой — не сопротивляйтесь. Держитесь уверенно, не теряйте чувства собственного достоинства.

* Постарайтесь запомнить все: количество преступников, их возраст, особые приметы, характерные детали, оружие, требования. Большой объем информации может быть получен в результате прослушивания разговоров между бандитами. Все эти сведения помогут сотрудникам правоохранительных органов и спецслужб в ходе обязательного расследования.

* Чаще всего заложникам передают искаженную информацию. Никогда не верьте преступникам.

* В зависимости от ситуации, если есть возможность, попытайтесь установить с похитителями доверительный контакт, это поможет снять напряженность, смягчить их требования.

* В случае возникновения возможности убежать из плена — бегите.

* Специальные службы могут предпринять силовой вариант освобождения заложников. Эта операция проводится быстро, нередко с применением оружия. Чтобы не стать жертвой штурма, быстро сгруппируйтесь, лягте на пол (землю), закройте голову руками и ждите окончания операции.

* После освобождения вам необходимо будет ответить на вопросы следователей. Постарайтесь вспомнить все, это будет вашим личным вкладом в общее дело борьбы с преступниками.

* Находясь в плену, постоянно помните: ВАС ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСВОБОДЯТ!

Инструкция № 31

по безопасному поведению при теракте.

Как вести себя при теракте?

Основные правила:

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником преступников. При этом захватчики могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.п. Во всех случаях ваша жизнь становится предметом торга для террористов. Специалисты рекомендуют в такой ситуации придерживаться определенных правил поведения. Итак…

К террористическому акту невозможно заранее подготовиться, поэтому надо быть готовым к нему всегда.

Террористы обычно выбирают для своих атак известные и заметные цели, например, крупные города, международные аэропорты, места проведения крупных международных мероприятий, международные курорты и т.д. Обязательным условием совершения атаки является возможность избежать пристального внимания правоохранительных структур, например, досмотра до и после совершения теракта. Будьте внимательны, находясь в подобных местах. Террористы действуют внезапно и, как правило, без предварительных предупреждений.

Всегда уточняйте, где находятся резервные выходы из помещения. Заранее продумайте, как вы будете покидать здание, если в нем произойдет ЧП. Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте. Во-первых, механизм лифта может быть поврежден. Во-вторых, обычно испуганные люди бегут именно к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров, поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.

Если вы оказались заложником:

 По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте.

 Подготовьтесь физически, морально и эмоционально к возможному трудному испытанию.

 Говорите спокойным голосом. Избегайте вызывающего, враждебного тона.

 Не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам (не бегите, не бросайтесь на террориста, не боритесь, не выхватывайте у него оружие; не пытайтесь помириться с террористом, уговорить его, не умоляйте, не взывайте слезами к его доброте).

 Переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе.

 Для поддержания сил ешьте все, что вам дают, даже если пища вам не нравится.

 При необходимости выполняйте требования преступников (особенно первые полчаса), не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники.

 На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет), спрашивайте разрешения.

 Если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы уменьшите потерю крови. Постарайтесь перевязать рану платком, разорванной майкой или рубашкой.

Помните: ваша цель — остаться в живых. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

 Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Непосредственно во время проведения операции по вашему освобождению соблюдайте следующие требования:

Лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь.

 Ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника.

 Если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Не возмущайтесь, если при штурме с вами обойдутся жестко, причинят вам моральную или даже физическую травму — действия штурмующих в данной ситуации оправданы.

Инструкция № 32

о правилах поведения, чтобы не стать жертвой воровства и мошенничества.

1. Никогда не оставляйте ценные вещи без присмотра.
2. Избегайте ношения брюк с широкими карманами и хранения в них денег.
3. Никогда не доставайте деньги из сумочки в многолюдных местах, не хвастайтесь, что у вас их много.
4. Девушки-подростки должны носить сумочку с деньгами и дорогими вещами перед собой, придерживая ее рукой. Все застежки должны быть закрыты. Во время покупок не расставайтесь с сумочкой.
5. Самый безопасный способ носить наличные деньги или другие ценные вещи — сумка или кошелек, которые можно повесить на шею и закрыть одеждой.
6. Имейте при себе небольшое количество наличных денег, храните их во внутреннем кармане пиджака.
7. Не носите бумажник в заднем кармане брюк, не зря воры называют его «чужой карман».
8. Если в толпе вас постоянно толкают, мешают передвигаться, отвлекают – это верный признак «работы» карманника. Будьте предельно внимательны.
9. Находясь в толпе, держите сумку в руках так, чтобы ее нельзя было открыть или разрезать лезвием.
10. Обращайте внимание на людей, которые пытаются подойти к вам поближе, встают сзади или сбоку, прижимаются или отвлекают ваше внимание.
11. Избегайте рукопожатий с незнакомыми людьми.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

* Никогда не нарушайте Закон.

* Осторожно ведите себя с чужими людьми, никогда не верьте самым красивым словесным обещаниям, рекламе о «золотых горах».

* Не вступайте в контакт и не передавайте свои деньги подозрительным людям, не играйте с ними в любые игры, лотереи, не верьте им. Старайтесь реже бывать в криминально опасных зонах.

* Не допускайте мысль о том, что можно быстро разбогатеть, кого-либо перехитрить, обыграть или обмануть. Рассматривайте быстрый успех, везение как сигнал опасности.

* Избегайте случайных знакомств и контактов, не поддерживайте разговоры с прохожими и попутчиками, не открывайте им свои планы и возможности, не давайте адреса и телефоны незнакомым людям.

* Немедленно обращайтесь в милицию в случае обнаружения обмана. *Не устраивайте самосуд над пойманным мошенником, поскольку можно наделать много непоправимых ошибок.

*Если вы подверглись воздействию вора или мошенника, незамедлительно сообщите об этом в милицию. Вероятность того, что злоумышленников задержат сразу после совершения преступления, очень велика.

Инструкция № 33

по технике безопасности при массовом скоплении людей

Если у вас появилось желание принять участие в митинге, шествии, демонстрации, то необходимо узнать, есть ли разрешение официальных властей на проведение этого мероприятия. В случае отсутствия такого разрешения не исключены действия со стороны правоохранительных органов, направленные на разгон людей, что обязательно приведет к стычкам, беспорядкам, насильственным действиям, арестам. Нередки случаи применения в подобных ситуациях слезоточивого газа, водометов, конных нарядов, собак, специальной техники, резиновых дубинок, щитов, оружия. При попадании слезоточивого газа в глаза нужно незамедлительно промыть их водой. В случае отсутствия воды следует интенсивно моргать, что обеспечит частичное смывание химического вещества слезами. Дыхательные пути нужно закрыть влажной тканью: носовым платком, рукавом, головным убором. Место, где был применен слезоточивый газ, необходимо покинуть незамедлительно. Не проявляйте агрессивность, не бегайте, не угрожайте милиции, не вступайте с ней в потасовку. Постарайтесь как можно быстрее выйти из опасной зоны. Не сопротивляйтесь и не пытайтесь доказать свою правоту и невиновность сотрудникам правоохранительных органов в случае вашего задержания.

В случае принятия решения об участии в мероприятии с большим количеством людей постарайтесь выполнить следующие правила:

не берите с собой животных, громоздкие вещи: сумку, рюкзак, тележку;

оставьте дома фото-кино-видеотехнику, стеклянные бутылки;

наденьте строгую облегченную одежду без капюшона, застегните все молнии и пуговицы. Не надевайте галстук, шарф, пояс;

зашнуруйте обувь и надежно завяжите шнурки, не надевайте обувь на высоком каблуке;

не берите с собой острые, колющие, режущие предметы, оружие;

старайтесь не брать в руки плакаты, транспаранты, флаги на древке или шесте;

снимите с одежды символику и знаки различия, поскольку они могут вызвать отрицательную реакцию у ваших противников или сотрудников милиции;

имейте при себе удостоверение личности;

изучите место, где будет проходить мероприятие, узнайте варианты подъезда и ухода;

постоянно контролируйте ситуацию, состояние толпы и свое место, держитесь подальше от трибуны, микрофонов, сцены;

в случае возникновения ЧС незамедлительно покиньте это место;

в условиях открытых площадок периферия толпы — относительно безопасное место.

ПОМНИТЕ!

— Если вы оказались в людской толпе, то необходимо выполнять следую основные правила.

— Никогда не идите против толпы.

— Старайтесь избегать центра и краев толпы.

— Уклоняйтесь от неподвижно стоящих на пути предметов: урн, столбов, деревьев, стен, забора, машин оцепления, углов зданий.

— Не цепляйтесь руками за предметы.

— Застегните одежду, бросьте сумку, зонтик, сбросьте туфли на высоком каблуке.

— В плотной толпе возрастает вероятность сдавливания и удушья, поэтому следует сцепить руки в замок, сложить их на груди, защитить диафрагму или согнуть руки
в локтях и прижать их к корпусу.

— Толчки переносите терпеливо, не отвечайте на них.

— Перед лицом должно быть пространство для обеспечения свободного дыхания.

— Избегайте стеклянных витрин, оградительных сеток, набережных, мостов, транспортных средств, узких проходов.

— Постоянно соблюдайте самообладание, контролируйте свое положение, старайтесь выбраться из толпы в безопасное место.

— Имейте варианты отхода через проходные подъезды и дворы, переулки, примыкающие улицы.

— Держитесь подальше от милиции, не вступайте в переговоры и стычки с ней.

— Старайтесь держаться подальше от высоких и полных людей, от людей с колясками, объемными предметами в руках, с рюкзаками, животными, от инвалидов, пьяных, агрессивных.

— Не пытайтесь поднять с земли упавшую вещь, даже если она очень дорогая, жизнь дороже.

Инструкция № 34

правила поведения, когда ты один дома

1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.

 2. Не оставляй ключ от квартиры в «надежном месте»

 3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.

 4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.

Правила общения по телефону

 1. Не называй адрес или номер квартиры.

2. Никогда не называй номер своего телефона (можешь ответить только «да» или «нет»)

 3. Не вступай в разговоры с незнакомцами.

ИНСТРУКЦИЯ № 35

по охране труда при проведении прогулок,

туристских походов, экскурсий, экспедиций

1 Общие требования безопасности:

1.1 К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2 Опасные факторы:

— изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

— травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

— отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

— заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1.3 При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

1.4 Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2 Требования безопасности перед проведением прогулки,  туристского похода, экскурсии, экспедиции:

2.1 Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.

2.2 Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движения и соответствующую сезону и погоде.

2.3 Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности обходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3 Требования безопасности во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

3.1 Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

3.2 Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, и туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов — 1 дня, 3-4 классов — 3 дней, 5-6 классов — 18 дней, 7-9 классов — 24 дней, 10-11 классов — 30 дней.

3.3 Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

3.4 Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5 Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6 Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7 Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченую воду.

3.8 Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9 Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4 Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1 При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.

4.2 При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5 Требования безопасности по окончании прогулки, туристического похода, экскурсии, экспедиции:

5.1 Проверить по списку наличие всех учащихся.

5.2 Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Инструкция № 36

по правилам поведения во время экскурсий.

1. Отправляясь на экскурсию проверить наличие одежды и обуви, соответствующие сезону и погоде
2. Провести инструкцию о правилах передвижения, о проведении в местах пребывания.
3. Взять с собой аптечку, чтобы в случае необходимости оказать первую доврачебную помощь.
4. Иметь списочный состав.

На природу:

1. Возьми чистую воду для питья и мытья рук.

2. Не пей сырую воду из природных водоёмов.

3. Не собирай неизвестные тебе растения, ни в коем случае не бери их в рот. Не разрешать пробовать растения на вкус. Помнить, что это может повлечь за собой    отравление, а так же заражение желудочно – кишечными болезнями.

4. Не засоряй природу.

5. Не разжигай костёр.

6. Не ломай деревья.

7. После мероприятия иди прямо домой.

8. Соблюдай правила дорожного движения.

В музей, на выставку, на предприятие:

1. Веди себя спокойно, сдержанно.

2. Внимательно осматривай, слушай, не перебегай беспорядочно от одного к другому.

3. Без разрешения ничего не трогай.

4. Громко не разговаривай.

5. Не забудь поблагодарить экскурсовода.

Инструктаж № 37

о введении комендантского часа

На основании Федерального закона закон «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Не допускается нахождение несовершеннолетних:

 — В общественных местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию.

—  В общественных местах в ночное время без сопровождения родителей, лиц, их заменяющих, или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей:

в возрасте до шестнадцати лет – с 22:00-6:00 местного времени;

в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет – с 23:00-6:00 местного времени.

— В случае нарушения данного закона осуществляются следующие мероприятия на основании Статья 32-1.

Несоблюдение мер по недопущению нахождения в общественных местах.

— Нахождение в общественных местах в ночное время без сопровождения родителей, лиц, их заменяющих, или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, — влечёт предупреждение или наложение административного штрафа граждан в размере от трёхсот до двух тысяч рублей;

на должностных лиц от двух тысяч до десяти тысяч рублей;

на юридических лиц – от пяти тысяч до пятидесяти тысяч рублей.

Перечень общественных мест, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному,

психическому, духовному и нравственному развитию

Магазины (салоны), дискотеки, клубы, сауны, бани, гостиницы и иные помещения (места) временного пребывания граждан,в которых распространяются товары и иная продукция сексуального характера, используется реклама сексуального характера, проводятся зрелищные мероприятия сексуального характера, а также осуществляется показ и демонстрация сцен насилия;

Игорные и иные заведения, места и помещения, в которых проводятся азартные игры, в том числе и с использованием Интернет-технологий;

Пивные рестораны, винные бары, пивные бары, рюмочные, другие места, которые предназначены для реализации только алкогольной продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основ;

Территории, на которых осуществляется строительство;

Коллекторы, теплотрассы, канализационные колодцы;

Лифтовые и иные шахты, технические этажи, чердаки, подвалы, крыши зданий;

Места, специально отведенные для курения табака;

Несанкционированные свалки, мусорные полигоны;

Гаражные массивы;

Кладбища.

В ночное время без сопровождения родителей, заменяющих их лиц или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, подросткам до 18 лет запрещено находиться в общественных местах, к которым относятся:

— места общего пользования, в том числе улицы, парки, скверы, аллеи;

— места общего пользования в жилых домах 

— межквартирные лестничные площадки, лестницы, лифты, коридоры;

места для обеспечения доступа к сети Интернет,а также для реализации услуг в сфере торговли и общественного питания (организации или пункты), для развлечений, досуга;

территории учреждений образования, здравоохранения и культуры; 

территории, прилегающие к жилым домам, в том числе детские площадки, спортивные сооружения;

территории вокзалов, аэропортов;

территории, прилегающие к памятникам, мемориалам;

транспортные средства общего пользования;

подземные переходы;

водоемы и их берега, пляжи, мосты;

овраги, карьеры, снежные заносы.

Работодатели обязаны информировать работников о правилах безопасного труда на рабочем месте. Это необходимо, чтобы избежать увечий и ЧС. Рассказываем, как часто инструктировать персонал, кто проводит инструктаж и как оформить результаты его проведения.

Какие бывают инструктажи по технике безопасности в организации

Предприятие не вправе самостоятельно закрепить виды и сроки проведения инструктажей.

Виды инструктажей установлены законом:

• вводный;
• первичный;
• повторный;
• внеплановый;
• целевой.

Их цель — ознакомить сотрудников с опасными производственными факторами, которые присутствуют на производстве и на конкретном месте работы. Это необходимо для обеспечения соблюдения работниками техники безопасности, недопустимости возникновения аварий и предупреждения нанесения вреда здоровью работников. Если персонал знает и соблюдает технику безопасности — травматизм и другие несчастные случаи на производстве случаются реже. За соблюдением ТБ необходимо следить, а если нашли нарушения — устранять и привлекать виновных к ответственности.

После получения инструкций работодатель проводит проверку усвоения материала сотрудниками. Ее проводят устно, а результат фиксируют письменно. Результаты оформляют протоколами.

Периодичность организации инструктирования работников закреплена законодательно, ее регламентирует постановление Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464.

При получении работником производственной травмы или при возникновении чрезвычайной ситуации, проверяющие запросят документы по технике безопасности. Если по итогам проверки выяснится, что работодатель не проинструктировал сотрудника, — предприятие привлекут к ответственности.

Для сведения: правила и нормы безопасности труда на предприятии

Вводный инструктаж

Его осуществляет специалист по охране труда (ОТ) или иной работник, отвечающий за соблюдение правил ОТ на предприятии. Такого специалиста назначают приказом работодателя. Если таких работников нет, то сотрудников инструктирует директор организации. Допустимо заключить договор со сторонней организацией, которая оказывает услуги по проверке правил ОТ. В таком случае инструктировать работников вправе представитель организации. Для индивидуальных предпринимателей сотрудников инструктирует сам ИП или привлеченный по договору специалист сторонней организации.

Если у организации крупное производство, то рекомендуем принять в штат специалиста по ТБ или привлечь профильную организацию.

Обучение организуют до начала выполнения трудовых функций для всех сотрудников в штате, по ГПХ, практикантов, совместителей, командированных и пр. По решению руководителя организации вводный инструктаж проводят для граждан, находящихся на территории предприятия в иных, нетрудовых целях: представителей ресурсоснабжающих организаций при проведении работ на сетях, водителей сторонних организаций и пр. Если производство опасное, то рекомендовано инструктировать всех находящихся на территории людей, чтобы избежать претензий в адрес предприятия.

Программа вводного инструктажа и порядок его проведения

Вводный осуществляют по утвержденной работодателем программе. Программу разрабатывают на основе примерных тем, которые закреплены в приложении № 1 постановления № 2464, среди них:

• корпоративная политика по ТБ;
• правила поведения на территории предприятия;
• перечень опасных факторов и источников;
• расположение служб и отделов;
• причины и обстоятельства аварий и травм;
• оказание первой медицинской помощи.

Программу разрабатывает работодатель и утверждает с учетом мнения профсоюза. Если профсоюза нет — программу утверждает работодатель единолично. Разработку программы допустимо поручить сторонней организации, а утвердить необходимо работодателю.

Обучение допустимо проводить в форме устной лекции, по видеоурокам, с помощью презентаций и пр. Обычно предприятия ограничиваются устной формой обучения.

Подробнее: порядок проведения вводного инструктажа по охране труда

Первичный инструктаж

Его проводят для всех сотрудников и практикантов до начала самостоятельной работы. Можно провести в день первой смены, до начала самостоятельной работы.

Вводный — это обзорная информация, на нем рассказывают о предприятии в целом. Первичный — узконаправленный, работника знакомят с конкретной производственной станцией. Его цель — ознакомление сотрудника с технологией производства, оборудованием, характером труда и инструкциями по охране труда на непосредственном рабочем месте. Не нужно рассказывать сотруднику о смежных участках, о производстве в целом — для этого существует вводный инструктаж. Первичный необходим, чтобы сотрудник соблюдал ТБ на своем рабочем месте. Если он работает с одним станком — обучите правилам работы на конкретном оборудовании. Учитывайте, что если оборудование изменится или работника переведут на другой участок — необходимо озвучить инструкцию заново.

Озвучить правила работы необходимо не только для работников, но и для руководства. Для директора организации инструктирование осуществляет работодатель — тот, кто подписал трудовой договор. Обычно это председатель общего собрания участников или единственный учредитель. Если директор является единственным учредителем, то он инструктирует сам себя.

От его прохождения допустимо освободить сотрудников, которые не работают с производственными механизмами и используют для работы офисную технику, а по результатам спецоценки рабочее место является оптимальным или допустимым. Информацию о правилах работы на оптимальных и допустимых рабочих местах включают в программу вводного обучения.

Первичный проводит непосредственный руководитель работника — прораб, бригадир, мастер участка, заведующий производством. Объем обучения состоит из утвержденных работодателем инструкций по охране труда. Обязательно затрагивают вопрос оказания первой помощи пострадавшим при несчастном случае.

Может пригодиться: как составить инструкцию по охране труда

Для работников подрядных организаций, выполняющих работы на территории предприятия, инструктирование проводит непосредственный руководитель — представитель подрядной организации совместно с представителем организации, ответственным за работы на вверенном ему участке.

Подробнее: как составить программу первичного инструктажа по охране труда

Повторный инструктаж

Его осуществляют не реже одного раза в шесть месяцев для работников, прошедших первичное обучение. Не проводят для сотрудников, которые приказом руководителя освобождены от прохождения первичного обучения.

Цель повторного — закрепление полученных знаний по безопасной технике выполнения работ. Если в производстве произошли изменения: новые агрегаты и механизмы, опасные факторы и пр., то необходимо провести внеплановый инструктаж.

По распоряжению руководителя, ответственного за инструктирование работников, повторное обучение допустимо ограничить проверкой знаний по теме. При удовлетворительных результатах обучающую программу допустимо не проходить.

Для сведения: периодичность проведения инструктажа по ОТ на рабочем месте

Внеплановый инструктаж

Внеплановый проводят, если в деятельности организации что-то изменилось. Его необязательно осуществлять, если работа проходит в штатном режиме без нововведений.

Его проводят в случаях (п. 16 постановления № 2464):

• если изменились технология работы, должностная инструкция;
• изменения законодательства;
• изменения локальных нормативных актов, затрагивающих трудовые функции;
• появления новых агрегатов, вредных факторов;
• по требованию трудовой инспекции при выявлении нарушений;
• в случае аварий;
• при перерывах в работе более 60 календарных дней;
• в профилактических целях по решению руководителя.

В целях профилактики его проводят, если на производстве случилась авария, и руководство решило напомнить сотрудникам о ТБ.

Сроки и объем внепланового обучения устанавливают локальным нормативным актом работодателя. На внеплановом допустимо повторить информацию из первичного и повторного, а при изменениях — озвучить новую.

Подробнее: правила проведения внепланового инструктажа по охране труда

Целевой инструктаж

Целевой инструктаж необходим, когда работник выполняет нетипичную для него работу.

Его проводят в случаях выполнения работ (п. 19 постановления № 2464):

• повышенной опасности, работ, требующих получения наряда-допуска;
• на объектах повышенной опасности (автомобильные дороги, ж/д пути и пр.);
• не предусмотренных должностной инструкцией и не относящихся к технологическому процессу;
• по ликвидации чрезвычайной ситуации;
• в иных случаях по решению работодателя.

Объем обучения включает в себя требования охраны труда, предъявляемые к выполняемым сотрудниками целевым работам.

Внеплановый необходим, когда осуществляют работы, не характерные для обычной трудовой деятельности.

Кто проводит инструктажи по технике безопасности

Вводный проводит специалист по охране труда или представитель сторонней организации, которая оказывает услуги по сопровождению предприятий в сфере ОТ. Если таких специалистов нет, то проводит руководитель организации.

Может пригодиться: код ОКЗ для специалиста по охране труда

Первичный, повторный, внеплановый проводит непосредственный руководитель сотрудника.

Целевые проводит непосредственный руководитель работ (п. 22 постановления № 2464).

Работникам, которые проводят инструктирование, необходимо пройти обучение требованиям охраны труда в профильной организации по программе не менее 16 часов, обучение по оказанию первой медицинской помощи.

Как оформить результаты проведения инструктажа по технике безопасности

В соответствии с п. 88 постановления № 2464 порядок регистрации и документирования проведенных инструктажей устанавливается работодателем. Предприятие вправе выбрать любую форму учета.

Рекомендуем завести журнал учета. В нем указывают (п. 86, 87 постановления № 2464):

• наименование инструктажа;
• дату проведения;
• ФИО работника, должность;
• число, месяц, год рождения сотрудника;
• наименование подразделения, в котором осуществляются работы;
• ФИО, должность инструктирующего;
• подпись инструктора и инструктируемого;
• причину проведения (для целевого и внепланового);
• наименование локального акта, закрепляющего объем обучения.

Журнал оформляют в свободной форме. Листы необходимо прошить, скрепить подписью должностного лица и печатью организации. Его ведут электронно или на бумаге.

Так оформляют титульный лист:

Вот образец журнала проведения инструктажа на рабочем месте:

Наименование инструктажа	Дата проведения	ФИО работника, должность	Дата рождения работника	Подразделение для осуществления работ	Локальный акт, закрепляющий программу и объем инструктажа	ФИО, должность инструктирующего	Подпись инструктирующего	Подпись инструктируемого
Первичный	04.05.2023	Пэпэтэшин Петр Петрович	04.04.1991	Отдел обработки сырья	Программа проведения инструктажей на рабочем месте в ООО «Ppt.ru», утв. 01.03.2021	Воронов Андрей Викторович, бригадир участка обработки сырья	Воронов	Пэпэтэшин

Вместо журнала допустимо вести личные книжки работников, в которых отражают факты проведения инструктирования, результаты проверки знаний по технике безопасности.

Надо знать: срок хранения журналов инструктажей по охране труда

Нюансы проведения инструктажей для микропредприятий

Микропредприятие — это субъект малого предпринимательства. Их реестр ведет налоговая. Через специальный сервис ФНС можно проверить, относится ли организация к микропредприятиям.

Если работодатель относится к микропредприятиям, то в ходе проведения инструктажей осуществляют обучение по применению средств индивидуальной защиты и правилам оказания первой медицинской помощи (п. 100 постановления № 2464). Обучение допустимо проводить только при инструктировании.

При целевом инструктировании проводится обучение по безопасным методам осуществления работ, на которые направляют работника.

Микропредприятия вправе совместить проведение вводного и инструктажа на рабочем месте. Такие организации вправе вести единый журнал учета для всех обучений.

Читайте также: какие знаки безопасности по охране труда должны быть на предприятии

Инструкция по охране труда и технике безопасности — это локальный нормативный акт, содержащий четкий алгоритм действий при осуществлении какой-либо профессиональной деятельности. При производстве опасных видов работ является обязательным.

Зачем нужны инструкции

Цель этого нормативного документа — обеспечить безопасность жизни и здоровья работников, уберечь их от воздействия вредных и опасных производственных факторов. Применительно к производству такие нормативные акты теоретически подразделяются на несколько направлений:

• по должностям (например, для бухгалтера или машиниста подъемного крана);
• по ТБ при производстве определенных работ (с электроинструментом, при обслуживании поломоечных машин и т. п.);
• отдельные ситуативные документы, регламентирующие поведение персонала при возникновении чрезвычайных ситуаций (оказание первой помощи, поведение при пожаре и т. д.).

В соответствии со статьей 225 ТК РФ весь персонал организации, включая руководителей, необходимо обучить охране труда с последующей проверкой знаний навыков безопасного труда. Обязанность по организации этого процесса лежит на руководителе предприятия. Охрана труда и техника безопасности не ограничиваются наличием отдельных локальных нормативных актов, а их наличие не означает безаварийного функционирования. Необходимо организовывать и проводить обучение своего персонала.

Структура документа произвольная, но если следовать, например, методическим рекомендациям Минтранса, то обязательные разделы в инструкции по технике безопасности ТБ на предприятии включают следующие правила безопасности:

• общие;
• перед началом работы;
• во время работы;
• в аварийных ситуациях;
• по окончании работы.

Пожарная безопасность

Обязательность наличия инструкции по охране труда и пожарной безопасности определена разделом XVIII правил, утвержденных постановлением правительства №1479 от 16.09.2020. При разработке документа необходимо руководствоваться требованиями федеральных законов №69-ФЗ от 21.12.1994 «О пожарной безопасности» и №123-ФЗ от 22.07.2008 «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности», которые содержат основные формулировки, термины и требования, информацию технического характера о противопожарных стандартах. Можно использовать типовые инструкции по охране труда по профессиям и видам работ, например типовая инструкция по безопасному ведению работ для персонала котельных, РД 10-319-99 (утв. постановлением Госгортехнадзора №49 от 19.08.1999).

Ответственные лица (работодатель — ответственное лицо в любом случае) в случае допущенных нарушений наказываются штрафом в размере до 1 000 000 рублей и рискуют отправиться в тюрьму на срок до 7 лет. При трудоустройстве работники проходят первичный инструктаж, в ходе которого происходит в том числе изучение инструкций по технике безопасности, принятых на предприятии, и по отдельным видам работ.

Оказание первой помощи

Обязанность работодателя обучить своих сотрудников оказанию первой помощи пострадавшим установлена статьей 225 ТК РФ. Порядок обучения и сроки указаны в приложении к постановлению Минтруда №1/29 от 13.01.2003 (пункт 2.2.4). Для этого работодателю необходимо разработать локальный нормативный акт и включить его в программу первичного инструктажа. Обучение работников приемам оказания первой помощи пострадавшим должно проводиться периодически и не реже одного раза в год. Все принимаемые сотрудники должны пройти обучение в срок, который определит работодатель в своем нормативном документе об обучении. Этот срок не может превышать одного месяца с даты приема на работу.

Электробезопасность

Уже не осталось рабочих мест, на которых не используется электричество, поэтому персонал необходимо обучить безопасным методам работы при эксплуатации оборудования под напряжением. Обучение безопасным приемам и методам обращения с бытовыми электроприборами на работе целесообразно оформить в виде инструкции, форма инструкции по охране труда при использовании электроприборов свободная, с учетом обязательных разделов, о которых мы писали выше.

Оговоримся сразу, что электротехнический и электротехнологический персонал — это отдельная тема. Работники из числа этой категории проходят специальное обучение, стажировку и периодическую проверку знаний с присвоением специальной группы по электробезопасности. Правила охраны труда при эксплуатации электроустановок утверждены приказом Минтруда №903н от 15.12.2020.

Мы коснемся неэлектротехнического персонала (первая группа электробезопасности) и исключительно общего вопроса эксплуатации электрических приборов, при использовании которых не требуется специальных знаний, умений и навыков.

Первая группа распространяется на весь персонал, не относящийся к электротехническому и электротехнологическому. Неэлектротехническому персоналу рекомендуется ознакомиться с указанным выше приказом Минтруда.

Перечень должностей и рабочих мест, которые относятся к первой группе, определяет руководитель организации локальным нормативным актом.

При поступлении на работу с новым сотрудником необходимо провести занятие по безопасной работе с электрооборудованием (чайниками, компьютерами, вентиляторами и т. д.), по итогам которого проверить, как усвоен материал (как правило, достаточно устного опроса, но иногда просите продемонстрировать безопасные методы работы).

Результаты проверки усвоенных знаний фиксируются в специальном журнале («Журнал учета инструктажей по электробезопасности на 1 группу»), который есть в продаже в канцелярских магазинах.

Журнал содержит следующую информацию:

№	Ф. И. О. работника	Должность	Дата присвоения 1 группы	Подпись работника	Подпись осуществившего допуск	Примечание
1	2	3	4	5	6	7

Присвоение первой группы проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего третью группу по электробезопасности, назначенным распоряжением руководителя организации. Если такого работника в штате нет, необходимо его пригласить.

Иные вопросы

Что касается иных аспектов работы персонала, то необходимо отметить постановление Главного государственного санитарного врача РФ №81 от 21.06.2016, регламентирующее микроклимат и допустимые температурные лимиты при работе персонала. Содержание этого документа может быть основой для разработки своего локального нормативного акта, которым может называться инструкция по безопасности труда и санитарным нормам при работе в особых температурных режимах.

МБОУ «Усть-Нерская
гимназия»

Инструкции

по техники
безопасности в школе

Классный
руководитель: Паскал Виктория Викторовна

2021-2022
уч г.

Содержание

Инструктаж №1   Правила поведения для учащихся (общие).

Инструктаж №2   Охрана труда учащихся (вводный).

Инструктаж №3   Правила безопасности для учащихся в
кабинете начальных классов.

Инструктаж
№4    Охране труда при
проведении прогулок, туристских
походов, экскурсий (общее).

Инструктаж №5    Правила
поведения во время экскурсий.

Инструктаж №6    Правила
поведения во время прогулки и динамической паузы.

Инструктаж №7    Правила 
безопасности для учащихся  при поездках.

Инструктаж №8    Правила
дорожного движения.

Инструктаж
№9    Безопасное  поведение 
детей на объектах
железнодорожного транспорта.

Инструктаж
№10   Безопасность в
общественном транспорте.

Инструктаж №11   Правила
личной безопасности на улице.

Инструктаж №12   Правила  
безопасности  при  использовании   электроприборов.

Инструктаж
№13     Пожарная  
безопасность.   

Инструктаж №14    Правила
поведения при возникновении пожара.

Инструктаж №15    Правила
безопасности при общении с животными.

Инструктаж
№16     Профилактика 
негативных ситуаций  во дворе, на улицах, дома и в общественных местах.

Инструктаж
№17     Правила безопасности
при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов.

Инструктаж №18    Личная
безопасность дома (общие).

Инструктаж №19    Правила
общения по стационарному телефону.

Инструктаж №20    Правила поведения
в столовой зоне.

Инструктаж №21    Правила
поведения во время осенних каникул.

Инструктаж №22    Правила
поведения во время зимних каникул.

Инструктаж
№23    Правила поведения на
катке, ледяной горке,   а также во время гололедицы.

Инструктаж №24   Правила
безопасности на льду.

Инструктаж №25   Правила
поведения во время весенних каникул.

Инструктаж №26   Правила
поведения во время летних каникул.

Инструктаж №27   Безопасность
на воде.

Инструктаж №28   Техника 
безопасности для учащихся на уроках  технологии  и при проведении кружка
«Умелые руки» в начальных классах (общие).

Инструктаж №29    Правила
техники безопасности на  уроках  технологии и  при проведении кружка «Умелые
руки».

Инструктаж
№30    Техника
безопасности на уроках изобразительного искусства и  при проведении кружка
«Весёлая кисточка».

Инструктаж
№31    Правила
техники  безопасности для учащихся при проведении лабораторных и практических
работ на уроках окружающего мира

в
начальных классах.

Инструктаж №32    Правила 
безопасности для учащихся на уроках физической культуры.

Инструктаж №33    Техника 
безопасности для учащихся   начальной школы на уроках физической культуры  на
спортивной площадке.

Инструктаж №34    Техника 
безопасности на занятиях гимнастикой.

Инструктаж
№35    Техника 
безопасности   для учащихся на занятиях

лёгкой
атлетикой.

Инструктаж №36    Техника
безопасности для учащихся  на занятиях по баскетболу.

Инструктаж №37    Техника 
безопасности для учащихся на занятиях  по волейболу.

Инструктаж
№38    Техника
безопасности для учащихся  на занятиях

по лыжной
подготовке.

Инструктаж
№39    Безопасность
на природе.

Инструктаж
№40    Оказание
первой помощи.

Инструктаж №41    Правила
безопасного поведения  в чрезвычайных ситуациях – терроризм, экстремизм и пр.

Инструктаж  №1

Правила поведения для учащихся
(общие)

Каждый учащийся  начальной  школы должен соблюдать:

1. Общие
правила поведения:

1.1. Регулярно
посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные
экскурсии и др.).

1.2. Приходить в
школу заблаговременно; до звонка  приходить в класс, в котором будет проходить
очередное занятие.

1.3. В
обязательном порядке иметь при себе все необходимые на  данный день учебники,
тетради, дневник, ручку и другие школьные принадлежности.

1.4. Регулярно
готовить домашние задания.

1.5. Соблюдать в
школе чистоту и порядок.

1.6. В
осенне-весенний период, а также в ненастную погоду иметь при себе сменную
обувь, переобуваться перед началом первого урока в раздевалке  школы.

1.7. Запрещается
ругаться, сквернословить, курить, драться в  школе и не прилегающей территории.

1.8. Беречь
школьное имущество. Не рисовать на стенах и партах.

1.9. Не засорять
туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать
водопроводные краны.

1.10. Быть
аккуратным, носить опрятную одежду.

1.11. Иметь
спортивную форму для уроков физкультуры и все принадлежности  для уроков труда.

2.  Правила поведения на уроке и перемене:

2.1. Соблюдать
дисциплину, как на уроках, так и на переменах.

2.2. По окончании
уроков выходить из класса с целью провет­ривания кабинета.

2.3. Быть вежливым
и предупредительным с другими учащимися  и учителями, уважительно относиться к
товарищам.

2.4. Не допускать
в помещении школы нецензурную брань, выражения, унижающие достоинство человека.

2.5. Не допускать
случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать
только мирным путем.

2.6. Выполнять
требования учителей и дежурных  учащихся.

2.7. Соблюдать
инструкции по охране труда на уроках  физической культуры, трудового обучения,
окружающего мира и других.

2.8. Во время
перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.

2.9. Быть
предельно внимательным около дверей, у доски, батарей.  Останавливать
нарушителей правил безопасности.

2.10. В случае
любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему взрослому,
классному руководителю,   директору школы, уборщице.

3 Правила
поведения в столовой:

3.1. Находясь в
школьной столовой, проявлять аккуратность, не  оставлять продуктов питания и
посуды на столах, не сорить на пол.

3.2. Соблюдать
дисциплину и терпение,   обеды полу­чать только в порядке очереди.

3.3. Во время еды
вести себя спокойно, не размахивать столо­выми приборами, не кричать, не
толкаться.

3.4. Перед приемом
пищи вымыть руки с мылом.

3.5. Не следует
находиться в столовой зоне в верхней одежде и голов­ном уборе.

Инструктаж №2

по охране труда учащихся (вводный)

2.1. МКОУ
Чубаровская начальная школа – детский сад     расположена в селе Чубаровское,  имеющем
ряд опасных для жизни и здоровья факторов:

— вблизи школы
проходит дорога,  расположены   перекрестки; имеется рядом  котельная;
электроподстанция.

2.2. По дороге в школу и обратно необходимо:

— переходить
дорогу только в определённых местах;

— предварительно
убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет.

2.3. В школе
имеются учебные классы, спортивные площадки.  Во время занятий в  классах необходимо
строго соблюдать инструкции по охране труда и требования учителя. Соблюдать
технику безопасности при занятиях на улице на спортивных площадках.

2.4. Во избежание
травмоопасных ситуаций в школе нельзя:

— бегать и
толкаться во время перемен;

—  кричать,
пугать, устраивать потасовки;

— оставлять в
коридорах разлитую на полу воду;

— сидеть на
подоконниках, качаться на дверях;

— выходить на
улицу без разрешения учителя;

— сбегать с
уроков, выходить за территорию школы, ходить на территорию детского сада.

2.5. В случае
любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему
учителю, классному руководителю,   директору школы. Медицинский кабинет
находится на I этаже, где находится медицинская аптечка.  

2.6. В случае
возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации
или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю
или директору.  

2.7. В случае
возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся школы должны быть
немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается  специальным сигналом.  Учащиеся
покидают помещение класса и организованно выходят из школы вместе с учителем в
соответствии с планом эвакуации.    

2.8. При появлении
в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или агрессивно,
необходимо немедленно сообщить об этом  учителю, директору, любому работнику
школы.

2.9. Не
допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.

2.10. Недопустимо приносить
в школу сигареты и спички; бросать зажженные спички в мусорные вёдра, засорять
канализацию посторонними предметами, оставлять открытыми водопроводные краны.

2.11. Находясь в столовой
зоне, необходимо проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания на
столах, не сорить на пол.  Соблюдать все правила поведения столовой и буфетной.

2.12. В школе не
допускается применение психического и физического насилия в отношении учащихся,
все споры должны разрешаться только мирным путем.

2.13. Соблюдать
правила поведения в раздевалке, в туалетах,  фойе школы. Обо всех
правонарушениях сообщать классному руководителю.

2.14. Запрещено
самостоятельно включать музыкальный центр, компьютер и другую аппаратуру в
классе; бегать около стола с техникой, нажимать кнопки, вставлять штекеры.

2.15. Запрещено
приносить в школу предметы, опасные для жизни и здоровья учащихся.

2.16. Запрещается
перелезать через ограждение школы, находиться вблизи трансформаторной будки,
вблизи котельной.

2.17. Запрещается
открывать самостоятельно окна,   заходить в подсобные помещения школы.

Инструктаж №3

по правилам безопасности для
учащихся в кабинете начальных классов

I. Общие требования безопасности

1.  Соблюдение
данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.

2.  Спокойно, не
торопясь, соблюдая дисциплину и порядок , входить и выходить из кабинета.

3.  Не
загромождать проходы сумками и портфелями.

4.  Не включать
электроосвещение и средства ТСО.

5.  Не открывать
форточки и окна.

6.  Не передвигать
учебные столы и стулья без надобности.

7.  Не трогать
руками электрические розетки.

8. 
Травмоопасность в кабинете:

— при включении
электроосвещения

— при включении
приборов ТСО

— при переноске
оборудования и т.п.

9.  Не приносить
на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться

     и не
травмировать своих товарищей.

10. Не играть в
кабинете на переменах мячом.

11 . Не садиться
на подоконники, не висеть на дверях, не опираться на доску и батареи.

II. Требования безопасности перед началом
занятий

1.  Не открывать
ключом дверь кабинета.

2.  Входить в
кабинет спокойно, не торопясь.

3.  Подготовить
своё рабочее место.  учебные принадлежности.

4.  Не менять
рабочее место без разрешения учителя.

III. Требования безопасности во время занятий

1.   Внимательно
слушать объяснения и указания учителя.

2.   Соблюдать
порядок и дисциплину во время урока.

3.   Не включать 
самостоятельно приборы ТСО.

4.   Не переносить
оборудование и ТСО.

5.   Всю учебную
работу выполнять после указания учителя.

6.   Поддерживать
чистоту и порядок на рабочем месте.

7.   При работе с
острыми, режущими инструментами на уроках трудового обучения

      соблюдать
инструкции учителя по технике безопасности.

8.   Во время
учебных экскурсий соблюдать дисциплину и порядок.

9.   Не отходить
от группы без разрешения учителя.

10. Соблюдать
инструкцию по правилам безопасности при лабораторно –

      практических
работах по окружающему миру.

IV. Требования безопасности в аварийных
ситуациях

1. При
возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию

    учителя в
организованном порядке, без паники.

2. В случае
травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом
самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё
рабочее место в порядок.

2. Не покидайте
рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех
недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из
кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Инструктаж
№4.

по охране труда при проведении
прогулок,

туристских походов, экскурсий (общее)

1.  Общие
требования безопасности:

1.1. К прогулкам,
туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие
медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные
факторы:

— изменения
установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения
группы;

— травмирование
ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк
или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

— отравление
ядовитыми растениями, плодами и грибами;

— заражение
желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых
водоемов.

1.3.  При
проведении прогулки, туристского похода, экскурсии,  группу учащихся,
воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

1.4.  Для оказания
первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода,
экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых
медикаментов и перевязочных средств.

2. 
Требования безопасности перед проведением прогулки,  туристского похода,
экскурсии:

2.1.  Пройти
соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить
справку о состоянии здоровья.

2.2.  Надеть
удобную одежду и обувь, не стесняющую движения и соответствующую сезону и
погоде.

2.3.  Убедиться в
наличии аптечки и ее укомплектованности обходимыми медикаментами и
перевязочными материалами.

3.  Требования
безопасности во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

3.1.  Соблюдать
дисциплину, выполнять все указания руководи­теля и его заместителя, самовольно
не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

3.2.  Общая
продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, и туристского похода,
экскурсии, не должна превы­шать: для учащихся начальных  классов — 1 дня. 

3.3.  Отправляясь
на экскурсию, в поход, надевайте одежду, со­ответствующую сезону и погоде, на
ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во время
экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

3.4.  Во время
привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5.  Не пробовать
на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6.  Не трогать
руками ядовитых и опасных животных, пресмы­кающихся, насекомых, растения,
грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7.  Во избежание
заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов,
использовать для этого питье­вую воду из фляжки, которую необходимо брать с
собой, или ки­пяченую воду.

3.8.  Соблюдать
правила личной гигиены, своевременно инфор­мировать руководителя группы или его
заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9.  Уважать
местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и
культуры, к личному и групповому имуществу.

4.  Требования
безопасности в аварийных ситуациях:

4.1.  При укусе
ядовитыми животными, пресмыкающимися не­медленно отправить пострадавшего в
ближайшее лечебное учреж­дение и сообщить об этом администрации учреждения и
родителям пострадавшего.

4.2.  При
получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить
об этом администрации учреж­дения и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5.  Требования
безопасности по окончании прогулки, туристического похода, экскурсии,
экспедиции:

5.1.  Проверить по
списку наличие всех учащихся, воспитанников в группе.

5.2.  Проверить
наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Инструктаж
№5.

Правила
поведения во время экскурсий:

5.1. В музей, на выставку

5. 1. 1. Веди себя спокойно, сдержанно,
будь вежлив.

5. 1. 2. Внимательно осматривай,
слушай, не перебегай беспорядочно от одного к другому.

5. 1. 3.  Будь аккуратен,
соответствующе одет, (вторая обувь). 

5. 1. 4. Громко не разговаривай, не
кричи, не шуми, не мешай другим.

5. 1. 5. Не забудь поблагодарить
экскурсовода.

5.1.6. Не отставай от своей группы,
держись рядом с товарищами.

5.1.7. Не бери ничего с выставки,
запрещено трогать руками экспонаты.

5.1.8.  Запрещено брать животных.

5.1.9. Запрещено есть, грызть
семечки, пить напитки.

5.1.10. Фотографируй и снимай с
разрешения экскурсовода.

5. 2. На
природу

5. 2. 1. Возьми чистую воду для
питья и мытья рук.

5. 2. 2. Не пей сырую воду из
природных водоёмов.

5. 2. 3. Не собирай неизвестные
тебе растения, ни в коем случае не бери их в рот.

5. 2. 4. Не засоряй природу.

5. 2. 5. Не разжигай костёр.

5. 2. 6. Не ломай деревья.

5. 2. 7. После мероприятия иди
прямо домой.

5. 2. 8. Соблюдай правила дорожного
движения.

 5. 3. В театр, в цирк

5. 3. 1. Веди себя спокойно,
сдержанно, будь вежлив.

5.3.2. Будь аккуратен,
соответствующе одет, (вторая обувь). 

5.3.3. Занимай место согласно
билетам.

5.3.4. Не соскакивай с места, не
бегай по залу, не свисти.

5.3.5.  Громко не разговаривай, не
кричи, не шуми, не мешай другим.

5.3.6.  Запрещено есть, грызть
семечки, пить напитки.

5.3.7. После просмотра держись
своей группы, не отставай от товарищей и классного руководителя.

5.3.8. Не оставляй свои вещи, мусор
в зале.

Инструктаж 
№6.

 Правила
поведения во время прогулки и динамической паузы.

1. На прогулку выходи  с разрешения
воспитателя, учителя в соответствующей по погоде одежде и головном уборе.

2. Играй на спортплощадке, на
прилегающей к школе территории.

3. Не играй с колющими, режущими массивными
предметами.

4. Не толкайся, не ставь подножки.

5. Не кидайся снежками, камнями,
различными предметами.

6. В туалет иди только с разрешения
учителя, воспитателя.

7. Не поднимай с земли неизвестные
свёртки, предметы. Сообщи о них воспитателю, учителю.

8. При получении травмы обратись за
помощью к воспитателю, учителю.

9. Обо  всех правонарушениях
сообщай взрослым.

10. Запрещается выходить за
территорию школы, уходить без разрешения домой.

11. Запрещается наносить ущерб
постройкам, разжигать костры, забираться на деревья.

12. Спортивный инвентарь брать с
разрешения учителя и воспитателя.

13. В футбол, волейбол, баскетбол
играть на специально отведенном для этих игр месте. Запрещается кидать мяч за
ограждение, вблизи окон школы.

14. Запрещено играть на клумбах,
газонах, рвать цветы.

15. С улицы заходи  вместе со своим
классом.

Инструктаж
 №7

Правила
 безопасности для учащихся  при поездках

I.      
Общие требования безопасности

1.  Соблюдение данной инструкции
обязательно для всех учащихся, охваченных автобусными  перевозками.

2.  К перевозкам допускаются дети,
прошедшие инструктаж  по технике безопасности при поездках.

3.  Поездки детей возможны только в
сопровождении воспитателя, учителя либо прошедшего инструктаж  взрослого из
числа родителей.

4.  Автобус для перевозки детей
должен быть оборудован табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими
аптечками.

5.  Травмоопасность  при поездках:

—    отравления СО2

—    при несоблюдении правил
поведения в автобусе (травмы рук, суставов, ушибы)

—    при несоблюдении правил
посадки в автобус и высадки

—    в случае возгорании, ожоги.

6.  Количество пассажиров не должно
превышать число мест для сидения.

7.  Запрещается перевозка детей на
технически неисправном транспорте

8.  В салоне автобуса  запрещается
перевозка бензина, спирта и других взрывоопасных и легковоспламеняющихся
жидкостей и веществ.

II.
Требования безопасности перед началом поездки

1.  Пройти инструктаж по технике
безопасности при поездках

2.  Ожидать подхода автобуса в
определённом месте сбора

3.  Спокойно, не торопясь, соблюдая
дисциплину и порядок, собраться у места посадки

4.  Произвести перекличку
участников поездки

5.  Не выходить навстречу
приближающемуся автобусу.

III.
Требования безопасности во время посадки и поездки

1.  После полной остановки
автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти
в салон, занять место для сидения, первыми входят старшие дети, занимающие
места в дальней от водителя части салона.

2.  Не открывать окна, форточки и
вентиляционные люки могут открываться только с разрешения водителя.

3.  Не загромождать проходы в
пассажирском салоне сумками, портфелями и т.п.

4.  Во время движения не
вскакивайте со своего места, не отвлекайте водителя разговорами, криком

5.  Не создавайте ложную панику,
соблюдайте дисциплину и порядок.

IV.
Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.  При плохом самочувствии  и
внезапном заболевании  сообщите об этом сопровождающему.

2.  В случае травматизма сообщите
учителю, он окажет вам первую помощь.

3.  При возникновении аварийных
ситуаций (технической поломки, пожара и т.д.), по указанию водителя и
сопровождающего быстро, без паники, покиньте автобус.

4.  В случае террористического
захвата автобуса соблюдайте спокойствие, выполняйте все указания без паники и
истерики —  этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

V.
Требования безопасности по окончании поездки

1.  Выходите из автобуса  спокойно,
не торопясь, после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

2.  Первыми выходят дети,
занимающие места у выхода из салона. 

3.  Проведите повторную перекличку.

4.  Не уходите с места высадки до
отъезда автобуса.

5.   Обо  всех недостатках,
отмеченных вами во время поездки, сообщите сопровождающему.

Инструктаж
 №8.

Правила
дорожного движения

1. Сельская
местность

1.1.  Проходи по тротуару только с
правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу
движению транспорта.

1.2. Улицу,
где нет пешеходного перехода, надо переходить одного угла тротуара к другому:
так безопасней.

1.3. Когда переходишь дорогу,
смотри сначала налево, потом направо.

1.4. Если нет светофора, переходи
дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.

1.5. Не переходи дорогу перед
близко идущим транспортом.

1.6. На проезжей части игры строго
запрещены.

1.7. Не выезжай на проезжую часть
на велосипеде.

1.8.
При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать
прохожим.

1.9.
Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу
или дорогу.

1.10.
Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по
тротуару или обочине.

1.11.
Меньше переходов – меньше опасностей.

1.12.
Иди не спеша по правой стороне тротуара.

1.13.
По обочине иди подальше от края дороги.

1.14.
Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

1.15.
Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

1.16.
Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь
и ударить тебя.

1.17.
Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, –
иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось,
подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая
часть свободна, закончи переход.

1. 18.
Переходи улицу только по пешеходным переходам.

 1.19.
Ожидай транспорт на остановке, не выбегай на проезжую часть.

1.20. Не перебегай улицу или
дорогу перед близко идущим транспортом.

1.21. Ни в коем случае нельзя
выбегать на дорогу, даже если очень спешишь. 1.22. Вне населённых пунктов детям
разрешается идти только с  взрослыми по краю дороги (обочине) навстречу
машинам.

1.23. Всегда выполняй ПДД!

2. Город

2.1.
Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, –
иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось,
подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая
часть свободна, закончи переход.

2.2. Дорогу
переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен  специальный
знак «Пешеходный переход». Смотри на сигнал светофора.    Улицу, где нет
пешеходного перехода, надо переходить одного угла тротуара к другому: так
безопасней. Самый безопасный переход — подземный.

2.3.
Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь
ее перейти.  Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.

2.4.
Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

2.5.
При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим
пассажирам.

2.6. В
автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

2.7.
Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

2.8.
Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

2.9.
Трамвай, автобус и троллейбус  опасно обходить как спереди, так и  сзади. Выйдя
из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только
по нему переходить на другую сторону.

2.10.
Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный – СТОП – все
должны остановиться; желтый — ВНИМАНИЕ – жди следующего сигнала; зеленый – ИДИТЕ
— можно переходить улицу. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже  если
нет машин.

2.11.
Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из
окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

2.12. Не
устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги, на тротуаре.  Не катайся на
велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

2.13.
Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

2.14.
Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

2.15.
Иди по тротуару, держась правой стороны, не толкайся, не бегай.

2.16.
На велосипеде езди только по специальной велосипедной дорожке. Надевай индивидуальные  
средства защиты от падения (каску, налокотники, наколенники). Не переезжай
дорогу на велосипеде, а переходи её по переходу, ведя велосипед за руль.

2.17.
Запрещено выезжать на велосипеде на проезжую часть детям, не достигшим 14 лет.
Велосипед должен быть исправлен, снабжён фарой, звонком.

2.18. Перед переходом на пешеходном
перекрёстке убедись, что тебя пропускают, переходи  быстрым шагом.

2.19. Не сори на тротуары и
проезжую часть. Будь прилежным пешеходом.

2.20. Если на дороге регулировщик,
то он командует движением.

2.21. Если руки регулировщика
вытянуты в стороны или опущены, пешеходам разрешено переходить дорогу с правой
и с левой стороны регулировщика.

2.22. Если правая рука вытянута
вперёд, пешеходам разрешено переходить проезжую часть за спиной регулировщика.

2.23. Если рука регулировщика
поднята вверх, движение запрещено  — и пешеходам, и машинам – во всех
направлениях.

2.24. Если регулировщик делает
круговые движения жезлом – это знак машинам «Проезжайте скорее!»

Инструктаж  № 9

по безопасному поведению детей

на объектах железнодорожного
транспорта

Чтобы уменьшить
риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо соблюдать следующие правила:

1. При движении
вдоль железнодорожного пути не подходи ближе 3-5 м к крайнему рельсу.

2. На
электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также не прикасайтесь
к спускам, идущим от опоры к рельсам, и лежащим на земле электропроводам.

3. Переходите
железнодорожные пути только в установлении местах, пользуйтесь при этом
пешеходными мостами, тоннелями переходами, а там, где их нет, — по настилам и в
местах, где установлены указатели «Переход через пути».

4. Перед переходом путей по пешеходному настилу
необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При
приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, про­пустите их и,
убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям,
продолжайте переход.

5. При переходе
через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.

6. Подходя к
железнодорожному переезду, внимательно следи те за световой и звуковой
сигнализацией, а также положением шлагбаума. Переходите через пути при открытом
шлагбауме, а при его отсутствии — когда нет близко идущего подвижного состава.

7. При ожидании
поезда не устраивайте на платформе подвиж­ные игры. Не бегите по платформе
рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе 2 м от края
платформы во время прохождения поезда без остановки.

8. Подходите
непосредственно к вагону после полной остановки поезда. Посадку в вагон и выход
из него производите только со  стороны перрона или посадочной платформы, будьте
внимательны: оступитесь и не попадите в зазор между посадочной площадкой вагона
и платформой.

9. На ходу поезда
не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на подножках и переходных
площадках, а также не высовывайтесь из окон вагонов. При остановке поезда на
перегоне не выходите из вагона.

10. В случае
экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранить спокойствие, берите с собой
только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми,
престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы
будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

11.  Ни в коем
случае не высовывайся из окна – можешь остаться без глаза.

Инструктаж № 10

Безопасность в общественном
транспорте

Необходимо
помнить, что общественный транспорт — средство передвижения повышенного риска,
поэтому:

1. Избегайте в
темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или троллейбус,
стойте на хорошо освещенном  отведенном месте рядом с другими людьми.

2. Когда подходит
автобус, не старайтесь стоять в первом ряду —  могут толкнуть под колеса.

3. Нельзя спать во
время движения, так как при резком торможении можно получить травму.

4. Не
прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходе.

5. Избегайте
пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также   вагонов электропоездов.

6. Если вам
приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.

7. Девушкам
рекомендуется садиться рядом с женщинами.

8. Если в салон
вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не встречайтесь с
ним глазами.

9. Держите на виду
свои вещи.

10. При поездке в
электричке в вечернее и ночное время садитесь в первый вагон и вагон, где есть
пассажиры.

11. Нельзя  бегать
по салону   трамвая; выходя из транспорта, будьте внимательны, так как можно
попасть под колеса проезжающего мимо транспорта.

12. При выходе из
вагона держитесь за поручни.

13. Портить
сиденья, поручни.

14. Самостоятельно
открывать окна, высовываться из окон во время поездки.

15. Бегать по
салону транспортного средства, пересаживаться с места на место.

16. Громко
смеяться, включать громко музыку, мешать другим пассажирам.

17. Если
укачивает, садиться на первые места и иметь при себе мешочек. В случае
ухудшения состояния сообщить взрослым.

Метро

1. Не сиди на
ступеньках эскалатора.

2.  Не ставь вещи
на ступеньки, придерживай свой багаж, чтобы его не затянуло в эскалатор.

3. На эскалаторе
обязательно держись за поручень.

4. Запрещено
бегать по эскалатору.

5. Не подходи
близко к краю платформы. Ты можешь случайно упасть на рельсы.

6. Нельзя стоять в тамбуре и проходе вагона, мешаешь
другим пассажирам.

7. Нельзя
спрыгивать на рельсы за любимой игрушкой, за животными.

8. Не прислоняйся
к дверям электропоезда.

9. Будь
внимательным при переходе через турникет, не пытайся обмануть устройство, для
этого есть специальные жетоны.

10. Не отставай от
родителей или своей группы, будь предельно внимателен.

В общественном
транспорте запрещается:

— ходить без
необходимости в автобусах, троллейбусах и т.

— открывать двери
с обеих сторон (допускается только справа по движению);

— выглядывать из
окон и высовывать руки;

— отвлекать
водителя;

— включать или
выключать какие-либо приборы (дергать кран);

— нажимать без
надобности на аварийную кнопку;

— перевозить
животных без специальных средств защиты.

— ездить с
нетрезвыми водителями, курить, распивать спиртные напитки

                                                                Инструктаж
№ 11.

 Правила
личной безопасности на улице

1. Если на улице кто-то идёт и
бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину,
автобусной остановке.

2. Если незнакомые взрослые
пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь:
«Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»

3. Не соглашайся ни на какие
предложения незнакомых взрослых. Даже , если сняться в кино или другие
заманчивые предложения.

4. Никуда не ходи с незнакомыми
взрослыми и не садись с ними в машину.

5. Никогда не хвастайся тем, что у
твоих взрослых много денег.

6. Не приглашай домой незнакомых
ребят, если дома нет никого из взрослых.

7. Не играй с наступлением темноты.
Происшествия чаще совершаются в тёмное время суток

8. Запрещено брать из рук
незнакомых сладости, телефоны и другие предметы, даже если родители никогда не
покупали тебе этого.

9. Играй  на улице на специально
отведённых местах – детских площадках.

10. Всегда сообщай родителям, где
ты будешь играть и с кем.

11. Если ты пошёл в гости к
товарищам, предупреди об этом родителей.

13. Не подбирай с земли свёртки,
необычные предметы, сообщи об этом взрослым, родителям, знакомым.

14. Запрещается подходить и играть
около упавших проводов, электроподстанций, трансформаторных будок.

15. Не играй с малознакомыми
ребятами старше себя, не соглашайся выполнять сомнительные поручения. Не ходи с
ними в чужой район, подъезд, подвал, пустырь или другие безлюдные места.

16. Не дразни собак, кошек, не
причиняй им вреда.

17. Запрещено взбираться на крыши
сараев, деревья, ломать зелёные насаждения.

18. Запрещено есть на улице плоды с
диких яблонь, кустарников.

 19. Не разговаривай с пьяными.

Инструктаж
№ 12.

Правила
  безопасности  при  использовании   электроприборов.

Общие правила:

1. Неукоснительно
соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к
прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной
последовательности.

2. Уходя из дома
или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и
т. п.).

3. Не вставляйте
вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не
тяните за электрический провод руками — может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем
случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него — может
ударить током.

6. Не пользуйтесь
утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь
к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть
нагревателе.

8. Никогда не
протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не вешайте
цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить
загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не
прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать
на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также
на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13. Не пытайтесь
проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые
щитки — это грозит смертью!

14. Не используйте
бумагу или ткань в качестве абажура электрических лампочек.

15. Не пытайтесь
проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).

16. В случае
возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара,
вызывайте по телефону пожарную службу.

17. Не пользуйтесь
самодельными электронагревателями и приборами.

  Запрещается:

 1. Бросать горящие спички, окурки
в помещениях.

 2. Небрежно, беспечно обращаться
огнём.

 3. Выбрасывать горящую золу вблизи
строений.

 4. Оставлять открытыми двери
печей, каминов.

 5. Включать в одну розетку большое
количество потребителей тока.

 6. Использовать неисправную
аппаратуру и приборы.

 7. Пользоваться повреждёнными
розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без
подставок из несгораемых материалов.

 8. Пользоваться электрошнурами и
проводами с нарушенной изоляцией.

 9. Оставлять без присмотра
топящиеся печи.

 10. Ковырять в розетке ни пальцем,
ни другими предметами.

 11. Самим чинить и разбирать
электроприборы.

12.  Находиться в зоне тушения
пожара, мешать взрослым.

13. Играть со спичками,
зажигалками, легковоспламеняющимися предметами.

  Разрешается:

  1. Защищать дом от пожара,
соблюдать правила  пожарной безопасности.

  2. В случае возникновения пожара  сообщить
взрослым, вызвать пожарную охрану.

  3. Использовать все имеющиеся средства
для тушения пожара (песок, воду, огнетушители) с разрешения взрослых.

  4. Подавать сигнал тревоги.

  5. Встречать пожарных и сообщать
им об очаге пожара.

  6. Знать план эвакуации на случай
пожара.

  7. Кричать и звать на помощь
взрослых.

  8. Двигаться ползком или
пригнувшись, если помещение сильно задымлено.

  9. Вывести из горящего помещения пожилых,
немощных людей, детей.

 10. Набросить покрывало на
пострадавшего.

Инструктаж
№ 13.

Пожарная   безопасность   

Для младших
школьников

1. Нельзя трогать
спички и зажигалки, играть с ними. Это одна из причин пожаров.

2. Опасно играть с
игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой
спиралью.

3. Недопустимо без
разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя
разводить костры и играть около них.

5. Если увидел
пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

6. Не суши бельё
над плитой (очень хорошо, что ты помогаешь маме, но очень плохо, если оно
загорится).

Для старших
школьников

1. Следите, чтобы
со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей
места.

2. Не нагревайте
незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные
упаковки.

3. Не оставляйте
электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно
включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

4. Помните, что
опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой
легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым
ожогам и травмам.

5. Не разжигайте
печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).

6. В деревне или
на даче не подходи к печке и не открывай дверцу (от выскочившего уголька может
загореться дом).

7. Не разводите
костры, не сжигайте мусор, не оставляйте незатушенных костров в походах с
взрослыми.

8. Не поджигайте
сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

9. Ни в коем
случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (это лучше делать
только со взрослыми).

10. При
обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 01.

На
территории школы

1. На территории школы
запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды,
другие горючие составы.

2. Запрещается
курить в здании школы и на ее территории.

3. Запрещается
приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся
вещества и материалы.

4. Запрещается
пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с
открытым пламенем и спиралью.

5. Категорически
не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.

6. В случаях
пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является специальный
сигнал тревоги.

                                                              
Инструктаж  № 14.

 Правила
поведения при возникновении пожара

1.      Если огонь
небольшой, можно попробовать сразу его затушить, набросив на него плотную ткань
или одеяло или вылив кастрюлю воды.

2.      Если огонь
не погас, немедленно убегай из дома, взяв с собой младших и немощных  старых
людей.

3.      Если не
можешь справиться, сразу зови взрослых на помощь: соседей, проходивших мимо.
Звони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси позвонить соседей, не забыв
указать точный адрес.  Не забудь позвонить родителям.

4.      Если не
можешь убежать из горящей квартиры через дверь, ищи другие выходы (окно,
балкон, лоджия). Включи краны с водой – это задержит пожар.

5.      Если
чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся ползком –
внизу дыма меньше.

6.      Не
пользуйся лифтом во время пожара, он может отключиться.

7.      Ожидай
приезда пожарных, не паникуй, не прятайся в шкафы, не выпрыгивай из окна
многоэтажного дома.

8.      Намочи
полотенце или любую вещь водой, прикрой органы дыхания.

9.      Не заливай
водой загоревшие электроприборы и бытовую технику. Это опасно!

10.Если знаешь, 
где отключается рубильник, отключи его.  Обесточь электричество, выдерни шнур
из розетки. Если не знаешь – зови на помощь, сам не рискуй

11.  Когда приедут
пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как себя вести.

12. При пожаре в
первую очередь спасают людей, документы, деньги, животных.

Инструктаж 
№ 15.

Правила
безопасности при общении с животными

1. Не надо считать любое
помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о
совершенно недружелюбном настрое.

2. Не стоит пристально смотреть в
глаза собаке и улыбаться. В переводе с «собачьего» это значит
«показывать зубы», или говорить, что вы сильнее.

3. Нельзя показывать свой страх и
волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.

4. Нельзя убегать от собаки. Этим
вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.

5. Не кормите чужих собак и не
трогайте собаку во время еды или сна.

6. Избегайте приближаться к большим
собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей,
приближающихся на определённое расстояние.

7. Не делайте резких движений,
обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему
угрожаете.

8. Не трогайте щенков и не
отбирайте то, с чем собака играет.

9. Если в узком месте (например, в
подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить
её хозяина.

10. Животные могут распространять
такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др. Поэтому не гладь бродячих
собак, не приноси их домой.

11. Если ты хочешь погладить кошку
или собаку – спроси разрешения у её хозяина, убедись, что они здоровы. Не
забудь дома вымыть руки с мылом.

12. Не подходи к собаке, сидящей на
привязи, не дразни её, она может сорваться с цепи и покусать.

13. В случае укуса собакой или
другими животными (крысы, мыши, кошки  и т.д.)  незамедлительно сообщить
взрослым и  обратиться в медицинское учреждение за помощью.

14.  Запрещается брать диких
животных и их детёнышей домой,  они могут быть переносчиками болезней.

15. При укусе змеи постараться
запомнить её образ, описать. Незамедлительно сообщить взрослым, обратиться к
врачу за противоядием.

16. При укусе клеща не пробовать
самостоятельно вытаскивать насекомое, сообщить взрослым, обратиться к врачу.
Проверить насекомое на  клещевой энцефалит.

17. При укусе пчёлами, осами и
другими жалящими насекомыми может возникнуть анафилактический шок. Не подходить
близко к пасеке, не разорять осиные гнёзда, не есть на улице сочные фрукты.

18. Не подходи к чужим коровам,
быкам. Можешь оказаться в опасной ситуации, не дразни их, не машись палками.
Встретив на пути стадо коров, обойди его.

19. Будь осторожен с телятами,
баранами, овцами,  у них чешутся рожки, и они могут нанести тебе серьёзную
травму.

20. Встретив на пути домашних птиц
(гуси, утки, индюки и т.п.), не дразни их, дождись,  когда уйдут на безопасное
расстояние. Они могут нанести тебе вред.

Инструктаж  № 16.

Профилактика  негативных ситуаций

во дворе, на улицах, дома и в
общественных местах.

1. Прежде чем
выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке
(около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не заходите в лифт с посторонними
(незнакомыми), также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят
подозрительные люди, особенно группа людей.

3. Если на вас все
же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не
кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди,
способные помочь.

4. Проводя время
во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас,
находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в
азартные игры и т. |

5. Никогда не
садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.

6. Не выносите без
разрешения на улицу дорогие вещи (магнитофон, плеер, планшет, ноутбук  и т.
п.),  обязательно должен быть на улице кто — то из  старших.

7. Не носите с
собой ценности, деньги, золотые украшения  (без особой на то необходимости).

8. Не лазайте по
подвалам, чердакам, крышам.

9. Гуляя на улице,
старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании.
Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой
район на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. При этом
желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10. Призыв о
помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты,
иногда — спасение.

11. Если вы попали
в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог
бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют.
Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12. Если вас
начинают преследовать, идите (бегите) в освещённое место. Туда, где много
людей, в магазин, аптеку и т. п.

13. Никогда не
играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми,
вообще с незнакомыми людьми.

14. В целях личной
безопасности, профилактики похищения необходимо:

— стараться не
оставаться в одиночестве, особенно на улице, пути в школу и обратно, с места
досуга;

— чаще менять
маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;

— никогда не
заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;

— не садиться в
чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

— всегда ставить в
известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько
и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть
возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно
найти).

15.Если ты потерял
родителей в незнакомом месте, стой там, где ты потерялся. Если их долго нет,
обратись за помощью: на улице – к полицейскому, в магазине – к продавцу, в
метро – к дежурному.

Инструктаж № 17

Правила безопасности при обнаружении
неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

1. Заметив
оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.),
ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное
устройство.

2. Сообщите о
своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы
заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом
водителю.

4. Если вы
все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте
самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события,
возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь
оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия
машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим
на место происшествия.

6. Не играйте с
взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые
ожоги.

7. Не бросайте в
костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь
взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под
бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9. Обнаружив
подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к
нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения
подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в полицию по телефону 02_.

10. Сообщите о
находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

Запрещается:

1. Сдвигать с
места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и
хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из
снарядов предметы быта.

4. Использовать
снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5. Собирать и
сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструктаж
№18.

Личная
безопасность дома (общие)

I.      
Общие требования безопасности

1.      Открывать
дверь можно только хорошо знакомому человеку. На все вопросы и просьбы
незнакомца отвечай «Нет».

2.      Если
звонит почтальон, монтёр, врач или даже полицейский, всё равно не открывай,
если ты не знаешь этих людей. Преступники могут переодеться в любую форму.

3.      Если
незнакомый человек пытается проникнуть в твоё жилище, сразу звони родителям,   
позвони в полицию по телефону 02 и назови точный свой адрес.

4.      Если дома
нет телефона, зови на помощь с окна или балкона. Стучи в стену соседям.

5.      Не
оставляй ключ от квартиры в «надежном месте».

6.      Не вешай
ключ на шнурке себе на шею.

7.      Если ты
потерял ключ — немедленно сообщи об этом родителям.

8.      Не
приводить в дом малознакомых ребят,  товарищей  в отсутствии родителей.

9.      Не
высовываться из окон, облокачиваться через перила балкона.

10.Уходя из дому
не оставлять открытой двери, не оставлять без присмотра  детей младшего
возраста.

10.  Не включать на
полную громкость музыкальный центр, телевизор; не использовать бытовые приборы,
с которыми не знаешь, как пользоваться.

11.  Не вступать в
разговоры с незнакомыми людьми через дверь.

12.  Ни в коем случае
не открывай упаковки с бытовой химией, бутылки с очистительными смесями
(белизна, чистящие средства и т.п.)

14. Не пользуйся
газовой плитой самостоятельно в отсутствии родителей. Научись правилам
пользования газовой плитой у родителей.

Безопасность
дома

1. Все острые, колющие и режущие
предметы обязательно класть на свои места. Порядок в доме не только для
красоты, но и для безопасности.

2. Не нажимай на кнопки в
стиральной машине при стирании, может произойти сбой системы, замыкание.

3. Электрические приборы могут
ударить током или стать причиной пожара.  Соблюдай правила пожарной
безопасности и обращения с электроприборами (№12, №13).

 4. Ни в коем случае не пробуй
никакие лекарства. Неправильно принятое лекарство может оказаться ядом,
самолечение – вред организму.

5. Травмоопасность дома:

— острые, колющие и режущие
предметы;

— бытовая техника, поражение током,
термические ожоги;

— отравление лекарствами и бытовой
техникой;

—  отравление бытовым газом;

—  выпадение из окон, с балкона;

— падение с лестницы;

—  застревание в лифте;

— несчастный случай.

Бытовой
газ

1.      При утечке
газа срочно сообщи взрослым, соседям, родителям.

2.      Проветри
сразу же комнату, квартиру, открой балкон.

3.      Проверь,
закрыты ли краны на плите (при умении пользоваться газовой плитой).

4.      Немедленно
позвони по телефону 04 (город) или обратись за помощью к взрослым для вызывания
газовой службы.

5.      Ни в коем
случае не включай свет и не зажигай спички, зажигалки – это может привести к
воспламенению, взрыву.

6.      Покинь
загазованное помещение.   Не забудь вывести младших и немощных.

Балкон

1.       Никогда
не играй на балконе в подвижные игры.

2.      Не
перегибайся через перила балкона, можно потерять равновесие и упасть.

3.      Запрещено
перелазить на соседнюю лоджию, соседний балкон, можно сорваться с высоты.

4.      Не
оставляй на балконе младших детей без присмотра.

5.      Не захламляй
балкон, лоджию старыми вещами. При возникновении пожара – это  спасительный
выход.

Лестничные перила и пролёты

1.      Никогда не
катайся на перилах.

2.      Не держись
за слабо закреплённые перила.

3.      Не
перепрыгивай через ступеньки, можно запнуться.

4.      Не бегай
по лестнице, можно столкнуть идущих.

5.      Не
перегибайся через перила и поручни.

6.      При
получении травмы незамедлительно обратись за помощью  к взрослым, позвони
родителям, соседям.

Лифт

1.   Используй лифт по
назначению. Попроси родителей научить пользоваться кабинкой лифта в их
отсутствии.

2.   Не торопись,
прежде чем войти в лифт. Убедись, что кабина лифта перед тобой остановилась.

3.   Не пытайся залезть
на крышу кабины лифта или спуститься в шахту лифта.

4.   Если лифт застрял,
не паникуй. Нажми на кнопку «Вызов диспетчера» и громко зови на помощь. Если с
собой сотовый телефон позвони родителям, знакомым, сообщи о происшедшем.

5.   Не перегружай лифт
(выполняй правила грузоподъёмности лифта).

6.   Не порти кабинку
лифта, не нажимай беспорядочно кнопки, не катайся вверх, вниз.

7.   Знай, во многих
лифтах имеются камеры слежения.

8.  
Никогда не заходите в лифт
с посторонними (незнакомыми), также в подъезд или на лестничную площадку, если
там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.

9.  
При пожаре в подъезде
никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнёшься.

Инструктаж
№ 19.

 Правила
общения по стационарному телефону.

1. Не называй адрес или номер
квартиры.

2. Никогда не называй номер своего
телефона (можешь ответить только «да» или «нет»)

3. Не вступай в разговоры с
незнакомцами. На вопросы незнакомых людей по телефону: «Дома ли родители?» —
отвечай  что дома, но они заняты и подойти к телефону не могут.

4. Не сообщай по телефону
информацию об отсутствии взрослых дома.

5. Не балуйся по телефону, это
строго наказуемо.

6. Если нет автоответчика, обо всех
звонках сообщай родителям.

7. Если нет связи, не пытайся
самостоятельно чинить телефон. Возможно, проходят профилактические работы, или
отключили телефон за неуплату. Сообщи родителям.

8. Не впускай незнакомых людей
позвонить по телефону, если в квартире нет взрослых.

9. Не верь, что кто-то придёт или
приедет к тебе по просьбе родителей, если родители сами не позвонили тебе или
не сообщили об этом заранее.

Инструктаж
№ 20.

Правила
поведения в столовой зоне.

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение
данной инструкции обязательно для  всех учащихся  во время приёма пищи.

2. Спокойно, не
торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из  столовой зоны.

3. Не вносить в
обеденный зал сумки и портфели.

4. Не входить в
пищеблок (на кухню).

5. Бережно
относится к мебели и посуде.

6. Не включать и
не выключать самим электроосвещение.

7. Не открывать
самостоятельно форточки, окна.

8. Травмоопасность
в обеденном зоне:

—   при включении
и выключении электроосвещения (поражение электротоком)

—   при неосторожном
обращении за столом, при переноске посуды с горячей пищей, чаем и т.п.
(термические ожоги)

—   порезы в
случае разбившейся стеклянной, фаянсовой посуды

II. Требования безопасности перед приёмом пищи

1.  Вымыть с мылом
руки перед обедом.

2.  Входить в
обеденный зону, соблюдая дисциплину и график приёма пищи.

3.  При получении
обеда соблюдать порядок, пропустить младших.

4.  Занять своё
место за обеденным столом.

III. Требования безопасности во время приёма пищи

1.  Соблюдать
правила культуры поведения за обеденным столом.

2.  Не мешать
приёму пищи  товарищей.

3.  Не
разговаривать во время обеда, не толкать соседей.

4.  Осторожно, не
торопясь, принимать горячую пищу.

5.  Пустую посуду
складывать возле себя слева, не допуская её падения.

6. Не кидаться
хлебом, едой за столом.

IV. Требования безопасности в аварийных
ситуациях

1.  В случае возникновения
аварийных ситуаций (пожара, резкого постороннего запаха),

     покинуть
обеденную зону по указанию дежурного учителя, повара или воспитателя.

2.  При
травматизме сообщить   учителю, воспитателю для оказания помощи.

3.  В случае
резкого ухудшения самочувствия сообщить об этом  учителю или воспитателю.

V. Требования безопасности по окончании приёма
пищи

1. Убрать своё
место за обеденным столом (посуду отнести в буфетную, очистить от остатков
пищи, ставить отдельно тарелки, отдельно стаканы и ложки подальше от края стола).

2. Вымыть
тщательно с мылом руки.

3. Выходить из буфетной
спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину и порядок.

                                                               
Инструктаж  № 21.

 Правила
поведения во время осенних каникул.

1.Соблюдай правила ПДД (№8)

2.Соблюдай правила пожарной
безопасности и обращения с электроприборами (№12, №13).

3.Соблюдай правила поведения в
общественных местах (№4, №5, №7).

4.Соблюдай правила личной
безопасности на улице (№ 16).

5.Соблюдай правила поведения около
водоёмов во время их предзимнего замерзания, правила безопасности на льду (№23,
№24).

6.Соблюдай правила поведения, когда
ты один дома (№18) и при общении по стационарному телефону (№ 19).

7.Соблюдай правила безопасности при
обращении с животными (№15).

8.Не играй с острыми, колющими и режущими,
легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным
оружием, боеприпасами.

9.Не употребляй лекарственные
препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай
токсические вещества.

10.Остерегайся гололёда, во
избежание падений и получения травм.

11.Соблюдай
правила техники безопасности на объектах железнодорожного транспорта (№ 9)

12. Не играй с острыми, колющими и
режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и
холодным оружием, боеприпасами.

13.  Соблюдать
технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

14. Соблюдать
временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

15. Запрещается
посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;

16. Запрещается
находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.

Инструктаж
№ 22

 Правила
поведения во время зимних каникул

1. Соблюдай правила ПДД (№8)

2. Соблюдай правила пожарной
безопасности и обращения с электроприборами (№12, №13).

3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах (№4, №5, №7).

4. Соблюдай правила личной
безопасности на улице (№16).

5. Соблюдай правила безопасности на
льду  в зимний период (№22, №23).

6. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома (№18) и при общении по стационарному телефону (№ 19).

7. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными (№15).

8. Не играй с острыми, колющими и
режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и
холодным оружием, боеприпасами.

9. Не употребляй лекарственные
препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай
токсические вещества.

10. Остерегайся гололёда, во
избежание падений и получения травм.

11. Не играй
вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд. 12. Соблюдать правила техники безопасности
при прогулках в лесу, на реке:
13. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного
массива;
14. Быть осторожным на льду. При недостаточной толщине до 15
см. не выходить на лёд.
15. Необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками.
16. При очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание
обморожения кожи.

17. Необходимо
заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против гриппа
и простуды;

18. Соблюдать
технику безопасности при пользовании газовыми приборами;

19. Соблюдать
временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;

20. Запрещается
посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;

21. Запрещается
находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.

Инструктаж  № 23.

О правилах поведения на катке,
ледяной горке,

а также во время гололедицы.

На ледяной
горке:

1.     
При катании с горы не
прыгать с обочин.

2.     
Не кататься с горы, стоя
на ногах.

3.     
При подъёме на гору
пользоваться ступеньками.

4.     
Скатываться через
определённый промежуток времени по одному или небольшими группами.

5.     
Соблюдать технику
безопасности при катании на санках, ледянках, снегокатах, не наезжать на 
других детей.

6.     
При получении травмы
незамедлительно сообщить взрослым и обратиться за помощью в медицинское
учреждение.

На катке:

1. Выбирать ботинки
на размер больше размера ноги;

2. Шнуровать
необходимо так, чтобы нижняя и верхняя части ботинка были не сильно затянуты, средняя
же наоборот;

3. При побледнении
кожи, покалывании, чувстве анемия – растереть это место рукой;

4. На ледяной
площадке не толкаться;

5. Одеваться
соответствующе погоде, иметь тёплые носки, варежки;

6. В  сильный
мороз отказаться от катания.

Во время
гололедицы:

1. Необходимо  
выбирать   место    для   прогулки и игр   более безопасное, где нет льда,

2. Выходя   из  
здания   школы,   двигаться   по   дорожкам, посыпанным песком,

3. Не стоять, не играть под
навесом, карнизом, в опасных местах, где  свисают сосульки и ледяные глыбы.

4. Быть предельно
осторожным  на  улице, при переходе дороги.

5. При получении травмы
незамедлительно обратиться за помощью к прохожим, позвонить родителям.

                                                             
 Инструкция № 24

 Правила безопасности на льду.

1. Прежде чем двигаться по льду,
надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми. Не выходи на лёд
без сопровождения взрослых!

2. Идти следует по уже проложенной
тропе.

3. Не следует спускаться на лыжах и
санках в незнакомом месте с обрывом.

4. Особенно осторожным следует быть
вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение,
где вливаются сточные воды промышленных предприятий. Помни, что под снегом на
льду могут быть полыньи, лунки, непрочный лёд.

5. Не забывай осенью и весной лёд
тонок. Опасен лёд во время оттепели.

6.       
Не
ходить на лёд одним без сопровождения взрослых

7.    Во время
ледохода опасно выходить на льдины, можно перевернуться и оказаться в воде.

8.       
Не
спасать самостоятельно кошек и собак во время ледохода.

9.       
Не
подходить близко к берегу весной,  можно поскользнуться и упасть в воду.

10.        
Сообщать
взрослым о любом происшествии на реке.

11.        
Самостоятельно
не предпринимать никаких действий, можно попасть под лёд, искать помощи у
находившихся рядом взрослых, старших товарищей. Слушать во всём старших по
оказанию помощи провалившимся под лёд.

12. Если сам оказался в подобной
ситуации, не паниковать, экономить силы, что есть мочи звать на помощь.
Постараться избавиться от верхней одежды, чтобы не утонуть. Раскинуть руки и
стараться  взобраться грудью на лёд. На ноги не вставать, а перекатываться, так
большая вероятность, что лёд под вами не треснет. Скорее добраться до берега,
быстрее оказаться в тёплом помещении.

Инструктаж 
№ 25.

Правила
поведения во время весенних каникул

1. Соблюдай правила ПДД (№8)

2. Соблюдай правила пожарной
безопасности и обращения с электроприборами (№12, №13).

3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах (№4, №5, №7).

4. Соблюдай правила личной безопасности
на улице (№16).

5. Соблюдай правила безопасности на
льду (№24).

6. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома (№18) и при общении по стационарному телефону (№ 19).

7. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными (№15).

8. Не играй с острыми, колющими и
режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и
холодным оружием, боеприпасами.

9. Не употребляй лекарственные
препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай
токсические вещества.

10. Остерегайся гололёда, во
избежание падений и получения травм.

11. Не играй вблизи зданий, с крыш
которых свисает снег и лёд.

Инструктаж
№ 26.

Правила
поведения во время летних каникул

1. Соблюдай правила ПДД (№8)

2. Соблюдай правила пожарной
безопасности и обращения с электроприборами (№12, №13).

3. Соблюдай правила поведения в
общественных местах (№4, №5, №7).

4. Соблюдай правила личной
безопасности на улице (№16).

5. Соблюдай правила безопасного
поведения на воде летом (№27).

6. Соблюдай правила поведения,
когда ты один дома (№18) и при общении по стационарному телефону (№ 19).

7. Соблюдай правила безопасности
при обращении с животными (№ 15).

8. Не играй с острыми, колющими и
режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и
холодным оружием, боеприпасами.

9. Не употребляй лекарственные
препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай
токсические вещества.

10. Одевайся по погоде, не находись
на открытом солнце без головного убора.

11. Не ходи один в лес, только
обязательно с взрослыми.

12. Предупреждай родителей к кому
ты пошёл в гости, с кем будешь играть.

13. Находясь в летних
оздоровительных лагерях, выполняй правила проживания в лагере, не сбегай
самостоятельно домой.

14. При катании на роликах,
велосипедах, самокатах надевай средства самозащиты. Езди на специально
отведённых площадках.

15. Не ползай в заброшенных домах,
подвалах, чердаках, колодцах. Это может быть опасно.

16. Не ешь на улице, обязательно
мой руки, следи за личной гигиеной, делай зарядку.

17. Не играй в игры, которые могут
привести к травмам, не кидайся камнями, не размахивай палками, не дерись. Будь
внимателен к другим. Во избежание несчастных случаев обо всех правонарушениях
расскажи родителям или взрослым.

Инструктаж
№ 27.

Безопасность
на воде

1. Не стой и не играй в тех местах,
откуда можно свалиться в воду (этими местами могут быть край пристани, мост,
крутой берег).

2. Купаться можно только в местах
разрешённых и в присутствии взрослых.

Не заплывай за ограждение, буйки,
даже если плаваешь хорошо.

3. Не заходи на глубокое место,
если не умеешь плавать или плаваешь плохо.

4. Нельзя нырять в незнакомых
местах — на дне могут оказаться  брёвна, камни, коряги, железо.

5. Не следует купаться в
заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина, круговороты, воронки,
омуты.

6. Не стоит затевать игру, где в
шутку надо «топить» друг дуга.

7. Не пытайся плавать на
самодельных или других плавательных средствах. Они могут не выдержать твоего
веса и перевернуться.

8. Не следует далеко заплывать на
надувных матрасах и камерах. Если они начнут сдуваться, ты можешь вместе с ними
пойти ко дну.

9. Не поднимай ложной тревоги.

10. Запрещается купаться во время
грозы.

11. Не бросать в реку бутылки,
палки, мусор.

12.Не водить на речку малышей, не
оставлять их без присмотра.

13.Не ходить на речку с пьяными
взрослыми, чужими людьми.

14.Не нырять с моста, может
затянуть течением под мост.

15.Не купаться дольше 7 минут,
может произойти охлаждение организма.

16.При судорогах незамедлительно
покинуть речку, обсохнуть, согреться.

17.Обязательно иметь головной убор,
полотенце.

18.Купаться можно только, когда
вода достаточно прогреется. Нельзя купаться в холодной воде.

19.При возникновении опасной
ситуации незамедлительно звать на помощь, привлечь внимание окружающих криком
«Человек тонет!». Посмотри рядом любое средство спасения (что ты сможешь
докинуть до тонущего: спасательный круг, камера, доска и т.п.)  Если оказать
помощь не удалось, обязательно сообщи о происшествии взрослым, укажи  место
потопления.

20.После купания обязательно дома
сполоснуться под душем или сходить в баню. Вода грязная, могут возникнуть
заболевания кожи

21. Не бери без спроса плавательные
средства: лодки, катера, водные скутеры. Это очень опасно, можно утонуть

22. Если оказался в воде, не
паникуй, береги силы. Если никого рядом нет, надейся только на себя. Проплыви в
сторону берега, сколько сможешь. Отдыхай лёжа на спине, раскинув при этом руки
и ноги.

23.Если есть сильное течение, не
сопротивляйся, истратишь силы. Может течение вынесет поближе к берегу.

Инструкция
№ 28

по
технике безопасности для учащихся на уроках  технологии  и при проведении
кружка «Умелые руки» в начальных классах (общие)

Общие
требования безопасности

1. К занятиям допускаются учащиеся,
прошедшие медицинский осмотр и

  инструктаж по технике
безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

— при работе с острыми и режущими
инструментами;

— при работе с конторским клеем

— при нарушении инструкции по ТБ

3. В школе должна быть аптечка,
укомплектованная необходимыми

  медикаментами и перевязочными
средствами для оказания первой помощи  пострадавшим.

Требования
безопасности перед началом занятий

1. Приготовить необходимые
материалы и инструменты.

2. Внимательно выслушать инструктаж
по ТБ при выполнении работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не
торопясь.

4. При слабом зрении надеть очки.

5. Надеть рабочую одежду —
нарукавники, фартук.

Требования
безопасности во время занятий

1. Выполнять все действия только по
указанию учителя.

1. Ножницы передавать друг другу
острым концом вниз.

1. При резании бумаги, ткани не
направлять ножницы к себе или товарищу.

4. Не делать резких движений во
время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем
месте и дисциплину..

6. При работе швейной иглой одеть
напёрсток.

7. Осторожно пользоваться
конторским клеем.

8. Не покидать рабочее место без
разрешения учителя.

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии
прекратить занятия и сообщить об этом учителю .

2. При возникновении пожара в
кабинете, немедленно прекратить занятия,

по команде учителя организованно,
без паники покинуть помещение.

3. При получении травмы немедленно
сообщить о случившемся учителю.

Требования
безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы
произведите уборку своего места. 

2. Вложите ножницы в футляр,
швейные иглы в подушечку-игольницу.

3. Проверьте безопасность рабочего
места, убраны ли все иголки .

4. Вымойте лицо и руки с мылом.

5. Обо всех недостатках,
обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

Инструктаж
№ 29.

Правила
техники безопасности на  уроках  технологии и  при проведении кружка «Умелые
руки»:

 При
работе с иглой и булавками

1. Храни иглу всегда в игольнице,
не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

2. Не пользуйся ржавыми иглами и
булавками.

3. Передавай иглу в игольнице и с
ниткой.

4. Не бери иглу в рот, не играй с
ней. Не втыкай иглу в одежду.

 5. Шейте с напёрстком.

6. До и после работы проверь
количество игл, о потере сообщи учителю.

7. Не балуйся иглой, не тыкай
соседа, используй по назначению.

8. Не отвлекайся во время работы с
иглой.

9. Соблюдай порядок на рабочем
месте.

При работе
с ножницами

1. Работай с хорошо
отрегулированными и заточенными ножницами.

2. Ножницы должны иметь тупые,
округлые концы.

3. Не оставляй ножницы раскрытыми.

4. Передавай ножницы кольцами
вперёд.

5. Не играй с ножницами, не подноси
к лицу.

6. Используй ножницы только по
назначению.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8. Не
работай ножницами с ослабленным креплением.

9. Следи за движением
лезвий во время работы.

10. Соблюдай порядок на рабочем
месте.

При работе  с клеем

1. При
работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. 
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном
этапе.

3. 
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4.
Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

5. При
работе с канцелярским клеем используй средства защиты одежды (нарукавники,
фартук)

6.
Используй для годный для работы клей:  карандашный, ПВА, канцелярский.

7.
Используй клей по назначению.

8. В
случае попадания в глаза, сообщи учителю для оказания первой помощи.

9.
Обо  всех правонарушениях при работе сообщи учителю.

Правила безопасной работы с
пластилином

1.  Приготовь
рабочее место, подкладной лист, убери лишнее.

2. Закатай
рукава или надень  средства защиты (нарукавники, фартук для работы).

3. Выбери
для работы нужный цвет пластилина.

4.
Отрежь стекой нужное количество пластилина.

5.
Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

6.  По
окончанию работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой
их с мылом.

7.
Работай  по плану.

8.
Запрещается кидаться пластилином, лепить на парту, бросать на пол.

9.
Стекой пользуйся по назначению, не тыкай соседа.

10.
После работы не забудь убрать пластилин на место.

Правила безопасной работы с
канцелярским ножом

1.
Выдвигай небольшую часть лезвия.

2.
Работай канцелярским ножом на рабочей доске.

3. 
Выполняя разрезы, крепко держи нож одной рукой, а второй — материал с которым
работаешь.

4.  В
случае, когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано
внутрь.

5. В
случае травмирования незамедлительно обратись за помощью к учителю.

6.
Храни канцелярский нож в определённом месте, используй только по назначению  с
разрешения учителя.

7. Обо
всех правонарушениях незамедлительно сообщай учителю.

Правила безопасной работы с шилом

1.
Храни инструмент в безопасном месте.

2. 
Работай шилом только на подкладной доске.

3.
Делай прокол, вращая ручку шила вправо и влево.

4.
Будь внимателен! Не порань руку, держащую картон или любой дру­гой материал,
используй по назначению с разрешения учителя.

5. В
случае травмирования незамедлительно обратись за помощью к учителю.

6. Обо
всех правонарушениях незамедлительно сообщай учителю.

7.  Не
пользуйся ржавым, тупым  шилом, со сломанной ручкой. Это опасно для здоровья.

8. При работе будь
внимателен, сосредоточен, не отвлекайся сам и не отвлекай соседей.

9.
После работы убери шило в коробку для хранения.

Правила подготовки рабочего места
перед началом урока

1.
Положи на парту клеенку, рабочую доску.

2. 
Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе, коробку или пакет для
изделий.

3. 
Если есть, надень рабочую одежду (нарукавники, фартук для работы).

4.
Тряпочку или салфетку для рук держи всегда в кармане рабочей оде­жды.

Правила уборки своего рабочего
места

1. 
Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.

2.
Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.

3. 
После работы с пластилином почисти стекой рабочую доску, крышку парты, если там
остались следы от пластилина. Соскреби прилипший к полу пластилин — грязный
выброси в мусор, чистый убери в коробку.

4.
Протри инструменты и крышку парты тряпочкой.

5. Тщательно
вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.

6.
Сними рабочую одежду, убери на место.

7. 
Все принадлежности убери на хранение.

8. Не покидать рабочее место без разрешения
учителя

Инструктаж
№  30.

По технике безопасности на уроках
изобразительного искусства и  при проведении кружка «Весёлая кисточка».

Общие
требования безопасности

1.     
К
занятиям  допускаются учащиеся, прошедшие ме­дицинский осмотр и инструктаж по
технике безопасности.

2.
Опасность возникновения травм:

— 
при работе карандашом;

—   
при
работе с кистями для раскрашивания;

—   
при
пролитии воды из баночки;

—   
при
порезе листом бумаги;

—   
при
аллергической реакции на материалы (акварель, гуашь, масленые краски ит.п.)

3.     
В
школе  должна быть аптечка, укомп­лектованная необходимыми  медикаментами и
перевязочными сред­ствами для оказания первой помощи пострадавшим.

Требования
безопасности перед началом занятий

1.     
Приготовить
необходимые материалы и инструменты.

2.     
Внимательно
выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3.     
Работать 
спокойно, не торопясь, не крутиться, не мешать соседям.

4. 
При слабом зрении надеть очки.

5. 
При необходимости надеть  рабочую одежду – нарукавники, фартук.

Требования
безопасности во время занятий

1.  
Выполнять все действия только по указанию учителя.

2.     
Кисти
хранить в специальных упаковках, использовать по назначению.

3.     
Не
крутиться с карандашом, кистью в руке, можно нанести травму соседу.

4.  
Не делать резких движений во время работы, можно пролить воду.

5.      
Соблюдать 
порядок на рабочем месте и дисциплину.

6.      
При
выпадении ворса у кисточки заменить на новую.

7.      
При
работе использовать подточенный карандаш, мягкую резинку.

1. Не
   покидать рабочее место без разрешения учителя.

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1. 
При плохом самочув­ствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

2.     
При
возникновении пожара в кабинете, немедленно пре­кратить занятия, по команде
учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3.     
При
получении травмы немедленно  сообщить о случившемся учителю.

Требования
безопасности по окончании занятий

1.     
После
окончания работы произведите уборку своего рабочего места.

2.     
Уберите
на место все материалы, инструменты, снимите рабочую одежду. 

3.  
Вылейте аккуратно воду из баночки в раковину, ополосните  её и уберите на место
хранения.

4.  
Протрите салфеткой парту.

5.  
При необходимости вымойте  руки с мылом.

8.      
Обо
всех правонарушениях  сообщите учителю.

Инструктаж  № 31

 Правила техники  безопасности для учащихся при проведении
лабораторных и практических работ на уроках окружающего мира

в начальных классах

Общие
требования безопасности

1.     К
занятиям  допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и  инструктаж по
технике безопасности.

2.
Опасность возникновения травм:

    
—  при работе с острыми и режущими инструментами;

    
— при работе  с лабораторной посудой;

    
—  при нарушении инструкции по ТБ.

3.
В кабинете  должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми

    
медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

Требования
безопасности перед началом занятий

1. Приготовить учебные принадлежности.

2.   
Внимательно выслушать инструктаж по ТБ по выполнении практической работы.

3.   
Входить в кабинет спокойно, не торопясь, не задевая столы.

4.  
При слабом зрении надеть очки.

5.  
Не трогать приготовленное для работы оборудование.

Требования
безопасности во время занятий

1.    Выполнять все действия только по указанию
учителя.

2.   
Пользоваться только исправным оборудованием.

3.   
Пробирки должны находиться в специальных держателях.

4.   
Не делать резких движений во время работы.

5.   
Соблюдать  порядок на рабочем месте и дисциплину.

6.   
При работе  осторожно обращаться со стеклянной посудой.

7.   
При травматизме сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

8.     
  Не
покидайте  рабочее место без разрешения учителя.

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1.  При плохом самочувствии прекратить занятия и
сообщить об этом учителю .

2.  При возникновении пожара в кабинете, немедленно
прекратить занятия,  по команде учителя организованно, без паники покинуть
помещение.

3. 
Осколки разбитой посуды самостоятельно не убирайте, сообщите об этом учителю.

Требования
безопасности по окончании занятий

1.  
После
окончания работы произведите уборку своего места. 

2.   Не
переносите лабораторное оборудование самостоятельно.

3.   Проверьте
безопасность рабочего места.

4.  
Вымойте лицо и руки с мылом.

5.   О
всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

                                                        
Инструктаж № 32

по правилам безопасности для
учащихся на уроках физической культуры

I. Общие требования безопасности

1.  Соблюдение
данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся   физической
культурой.

2.  К занятиям
физической культурой допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр

     и инструктаж
по технике безопасности.

3.  Заниматься 
физической культурой только в спортивной одежде и обуви с нескользкой
подошвой. 

4.  Не входить в
спортивный зал в верхней одежде.

5.  Соблюдать
личную гигиену (следить за чистотой тела,  коротко остригать ногти).

6.  Не заносить в
спортзал портфели и сумки.

7.  Травмоопасность
при занятиях физической культурой

—  при включении
электроосвещения (поражение электротоком)

—    при
несоблюдении ТБ (травмирование рук, суставов, ушибы)

—    при работе на
неисправных и неподготовленных спортивных снарядах

8.  Иметь
индивидуальный пакет с полотенцем и мылом.

II. Требования безопасности перед началом
занятий

1.  Переодеться в
спортивную одежду в раздевалке, (в классе).

2.  Не входить в   зал
без разрешения учителя или команды дежурного.

3.  На уроке вести
себя спокойно, не торопясь, соблюдать  дисциплину и порядок.

4.  Не включать
самостоятельно электроосвещение.

5.  Не открывать
дверь для проветривания без указания учителя.

6.  Не передвигать
спортивное оборудование и снаряды без указания учителя.

7.  Внимательно
прослушать инструктаж по ТБ на данном занятии.

III. Требования безопасности во время занятий

1.  Не приступать
к выполнению упражнений и учебных заданий без команды учителя.

2.  Не выполнять
упражнения на спортивных снарядах без подложенных матов.

3.  Перед работой
на снарядах протереть их сухой, чистой тканью

4.  Не забывайте о
подстраховке друг друга во время выполнения упражнений.

5.  Нельзя метать
мячи навстречу друг другу, в работе пары должен быть один мяч.

6.  Не выполняйте
упражнения, не предусмотренные заданием учителя.

7.  Соблюдайте
дисциплину и порядок на уроке.

8.  Не уходите с
занятий без разрешения учителя.

9.  Перед
выполнением упражнения убедитесь в отсутствии близко стоящих к снаряду
учащихся.

IV. Требования безопасности в аварийных
ситуациях

1.  При плохом
самочувствии  и внезапном заболевании прекратите занятия и сообщите об этом

     учителю.

2.  В случае
травматизма сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

3.  При возникновении
аварийных ситуаций, пожара, по указанию учителя быстро, без паники,

     покиньте
помещение спортивного зала.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1.  Выходите из  зала
по команде учителя спокойно, не торопясь.

2.  При
необходимости вымойте с мылом руки, умойтесь. 

3.  Снимите
спортивную форму, обувь, используйте её только для занятий спортом.

4.  Обо всех
недостатках, замеченных вами во время занятий, сообщите учителю.

Инструкция № 33

По технике безопасности для учащихся   начальной
школы на уроках физической культуры  на спортивной площадке.

Общие
требования безопасности

1.
Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся  на 
спортивной площадке или стадионе.

2.
К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по
технике безопасности.

3.
Опасность возникновения травм:

— при
падении на скользком грунте или твердом покрытии;

— при
нахождении в зоне броска во время выполнения метаний;

— при
выполнении упражнений без разминки.

4.
У учителя должна быть аптечка, укомплектованная не­обходимыми медикаментами и
перевязочными средствами для оказа­ния первой помощи .пострадавшим.

5.
Занятия проводятся при сухой, тёплой погоде.

6.
При температуре воздуха ниже +10 град. заниматься в спортивных костюмах.

7.
Соблюдать правила дорожного движения при переходе через улицу.

Требования
безопасности перед началом занятий

1.
Надеть спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2.
Тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме (место приземле­ния), проверить
отсутствие в нем посторонних предметов.

3.
Протереть сухой тряпкой снаряды для метания (диск, ядро, гра­нату и т.д.).

4.
Провести разминку.

Требования
безопасности во время занятий

1. 
При групповом старте на короткие дистанции бежать только по своей дорожке.  Дорожка
должна выходить не менее чем на 15 м за финишную отметку.

2. 
Во избежание столкновений исключить резкие остановки во вре­мя бега.

3. 
Не выполнять прыжки на неровном, рыхлом и скользком грунте, не приземляться при
прыжках на руки.

4. 
Перед выполнением метаний посмотреть, нет ли людей в секто­ре для метания.

5. 
Не производить метания без разрешения учителя (преподавате­ля); не оставлять
без присмотра снаряды для метания.

6. 
Не стоять справа от метающего (при метании левой рукой — слева); не находиться
в зоне броска; не подбирать снаряды для мета­ния без разрешения учителя
(преподавателя).

7. 
Не подавать друг другу снаряд для метания броском.

8.     
Не
снимать спортивную обувь, не бегать босиком.

9.     
Бег
по кругу выполнять только в направлении против часовой стрелки.

10.  Не
покидать спортплощадку без разрешения учителя.

11.  Не
выполняйте упражнения, не предусмотренные заданием учителя.

12.  Соблюдайте
дисциплину и порядок на уроке.

13.  Соблюдать
очерёдность прыжков в длину и высоту.

14.  Не забывайте о
подстраховке друг друга во время выполнения упражнений.

15.   

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1.
При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю
(преподавателю).

2.
При получении травмы, немедленно  сообщить учителю, он окажет помощь.

3.
При резком ухудшении погоды прекратить занятия, вернуться в  школу.

Требования
безопасности по окончании занятий

1.
Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

2. Снять
спортивный костюм и спортивную обувь.

3. Принять
душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

4.  Обо всех недостатках,
замеченных вами во время занятий, сообщите учителю.

Инструктаж № 34.

По технике безопасности на занятиях
гимнастикой

Общие
требования безопасности

1. К занятиям
гимнастикой допускаются учащиеся, прошедшие ме­дицинский осмотр и инструктаж по
технике безопасности.

2. Опасность
возникновения травм:

— при
выполнении упражнений на неисправных спортивных снаря­дах, а также при
выполнении упражнений без страховки;

— при
выполнении упражнений без использования гимнастических матов;

— при
выполнении упражнений на загрязненных спортивных снаря­дах, а также при
выполнении упражнений на снарядах с влажными ладонями.

3. В   школе
должны быть огнетушители и аптечка (медицинский кабинет), укомп­лектованная
необходимыми медикаментами и перевязочными сред­ствами для оказания первой
помощи.  

Требования
безопасности перед началом занятий

1. Надеть
спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2. Протереть
маты сухой тряпкой.  

3. Проверить
надежность крепления   опор гимнасти­ческого коня и козла, закрепление
стопорных винтов брусьев, надёжность гимнастической скамейки, шведской стенки.

4. В местах
соскока со снарядов положить гимнастические маты так, чтобы их поверхность была
ровной.

Требования
безопасности во время занятий

1. Не
выполнять упражнения на спортивных снарядах без учителя (преподавателя) или его
помощника, а также без страховки.

2. При
выполнении прыжков и соскоков со снарядов приземляться мягко, на носки,
пружинисто приседая.

3. Не стоять
близко к снаряду при выполнении упражнений другим учащимся.

4. Не
выполнять упражнения на спортивных снарядах с влажными ладонями.

5. При
поточном выполнении упражнений (один за другим) соблю­дать достаточные интервалы,
чтобы не было столкновений.

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1. При
появлении во время занятий боли в суставах рук, покрасне­ния кожи или
потертостей на ладонях, а также при плохом самочув­ствии прекратить занятия и
сообщить об этом учителю (преподавате­лю).

2. При
возникновении пожара в спортивном зале немедленно пре­кратить занятия,
эвакуировать учащихся из зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и
приступить к ликвидации очага возгора­ния с помощью первичных средств пожаротушения.

3. При
получении учащимся травмы немедленно оказать ему пер­вую помощь, сообщить о
случившемся администрации школы и роди­телям; при необходимости доставить
пострадавшего в ближайшую больницу.

Требования
безопасности по окончании занятий

1. Убрать спортивный
инвентарь в места для его хранения.

2. Протереть
гриф перекладины сухой тряпкой и зачистить шкур­кой (если имеются брусья).

3. Снять
спортивный костюм и спортивную обувь.

4. При
необходимости  вымыть лицо и руки с мылом.

Инструктаж № 35.

По технике безопасности   для учащихся на
занятиях

лёгкой атлетикой.

Общие
требования безопасности

1. К
занятиям легкой атлетикой допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и
инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность
возникновения травм:

— при
падении на скользком грунте или твердом покрытии;

— при
нахождении в зоне броска во время выполнения метаний;

— при
выполнении упражнений без разминки.

3. В
спортивном зале должна быть аптечка, укомплектованная не­обходимыми
медикаментами и перевязочными средствами для оказа­ния первой помощи пострадавшим.

Требования
безопасности перед началом занятий

1. Надеть
спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2. Тщательно
разрыхлить песок в прыжковой яме (место приземле­ния), проверить отсутствие в
нем посторонних предметов.

3. Протереть
сухой тряпкой снаряды для метания (диск, ядро, гра­нату и т.д.).

4. Провести
разминку.

Требования
безопасности во время занятий

1. При
групповом старте на короткие дистанции бежать только по своей дорожке. Дорожка
должна выходить не менее чем на 15 м за финишную отметку.

2. Во
избежание столкновений исключить резкие остановки во вре­мя бега.

3. Не
выполнять прыжки на неровном, рыхлом и скользком грунте, не приземляться при прыжках
на руки.

4. Перед
выполнением метаний посмотреть, нет ли людей в секто­ре для метания.

5. Не
производить метания без разрешения учителя (преподавате­ля); не оставлять без
присмотра снаряды для метания.

6. Не стоять
справа от метающего (при метании левой рукой — слева); не находиться в зоне
броска; не подбирать снаряды для мета­ния без разрешения учителя.

7. Не
подавать друг другу снаряд для метания броском.

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1. При
плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю
(преподавателю).

2. При
получении учащимся травмы немедленно оказать ему пер­вую помощь, сообщить о
случившемся администрации школы и роди­телям; при необходимости доставить
пострадавшего в ближайшую больницу.

Требования
безопасности по окончании занятий

1. Убрать
спортивный инвентарь в места для его хранения.

2. Снять
спортивный костюм и спортивную обувь.

3. При 
необходимости  тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Инструктаж № 36.

По технике безопасности для учащихся  на
занятиях по баскетболу.

Общие
требования безопасности

1.
К занятиям по баскетболу допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и
инструктаж по технике безопасности.

2.
Опасность возникновения травм:

      —
при падении на  твердом покрытии;

—   
при
ударе мячом;

—   
при
столкновениях;

—   
при
наличии посторонних предметов на площадке и вблизи;

3.
В школе  должна быть аптечка, укомплектованная не­обходимыми медикаментами и
перевязочными средствами для оказа­ния первой помощи пострадавшим.

4.
Занимающиеся должны быть в спортивной форме, предусмотренной правилами игры.

5.
Занятия должны проходить на сухой площадке или сухом полу.

Требования
безопасности перед началом занятий

1.
Надеть спортивную  форму и обувь с нескользкой подошвой.

2.
Тщательно проверить  отсутствие  посторонних предметов на площадке и вблизи.

3.
Провести физическую разминку всех групп мышц

4.
Внимательно прослушать инструктаж по ТБ при игре в баскетбол.

5.
Коротко остричь ногти, снять все украшения (кольца, перстни, цепочки, браслеты,

   
серьги, часы и т.д.)

6.
Очки должны закрепляться резинкой и иметь роговую оправу.

Требования
безопасности во время занятий

1.
Во вре­мя занятий вблизи площадки не должно быть посторонних лиц.

2.
При выполнении  прыжков, столкновениях и падениях игрок должен уметь

   
применять приёмы самостраховки.

4.
Соблюдать игровую дисциплину, особенно во время обучающих тренировок.

5.
Не вести игру влажными руками.

6.
При температуре воздуха +10 град. надевать спортивный костюм.

7.
При необходимости пользоваться защитными приспособлениями (наколенниками,
налокотниками и др.)

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1.
При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

2.
При получении  травмы немедленно сообщить о случившемся тренеру.

3.
Все занимающиеся должны знать о профилактике спортивных травм и уметь

  
оказывать   первую доврачебную помощь.

Требования
безопасности по окончании занятий

1.
Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

2. Снять
спортивную форму и спортивную обувь.

3.  При
необходимости тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

4. Обо
всех недостатках, отмеченных во время урока, сообщить учителю.

Инструктаж № 37.

По технике безопасности для учащихся на
занятиях  по волейболу.

Общие
требования безопасности

1.
К занятиям по волейболу допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и
инструктаж по технике безопасности.

2.
Опасность возникновения травм:

      —
при падении на  твердом покрытии;

—   
при
нахождении в зоне удара;

—   
при
блокировке мяча;

—   
при
наличии посторонних предметов на площадке и вблизи;

3.
В школе  должна быть аптечка, укомплектованная не­обходимыми медикаментами и
перевязочными средствами для оказа­ния первой помощи пострадавшим.

4.
Занимающиеся должны быть в спортивной форме, предусмотренной правилами игры.

5.
Занятия должны проходить на сухой площадке или сухом полу.

Требования
безопасности перед началом занятий

1.
Надеть спортивную  форму и обувь с нескользкой подошвой.

2.
Тщательно проверить  отсутствие  посторонних предметов на площадке и вблизи.

3.
Провести физическую разминку всех групп мышц

4.
Внимательно прослушать инструктаж по ТБ при игре в волейбол.

5.
Коротко остричь ногти.

Требования
безопасности во время занятий

1.
Во вре­мя занятий вблизи игровых столов не должно быть посторонних лиц.

2.
При выполнении  прыжков, столкновениях и падениях игрок должен уметь

   
применять приёмы самостраховки.

4.
Соблюдать игровую дисциплину, особенно во время обучающих тренировок.

5.
Не вести игру влажными руками.

6.
При температуре воздуха +10 град. надевать спортивный костюм.

7.
При необходимости пользоваться защитными приспособлениями (наколенниками,
налокотниками и др.)

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1.
При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.  

2.
При получении  травмы немедленно сообщить учителю.

3.
Во время уроков физической культуры при необходимости дежурит медицинский
работник.

Требования
безопасности по окончании занятий

1.
Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

2. Снять
спортивную форму и спортивную обувь.

3. При необходимости
 тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

4. Обо
всех недостатках, отмеченных во время урока, сообщить учителю.

Инструктаж № 38

По технике безопасности для учащихся  на
занятиях

по лыжной подготовке.

Общие
требования безопасности

1. К
занятиям по лыжной подготовке допускаются учащиеся, про­шедшие медицинский
осмотр и инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность
возникновения травм:

— при
ненадежных креплениях лыж;

— при
падении во время спуска с горы или прыжков с трамплина;

—
обморожения при проведении занятий при ветре более 1,5-2,0 м/с

и при
температуре воздуха ниже 20°С.

3. На
занятиях по лыжной подготовке должна быть аптечка, укомп­лектованная
необходимыми медикаментами и перевязочными сред­ствами для оказания первой
помощи пострадавшим.

Требования
безопасности перед началом занятий

1. Надеть
легкую, теплую, не стесняющую движений одежду, шер­стяные носки, перчатки или
варежки (последние предпочтительнее). Для защиты от ветра желательно сверху
надеть легкую куртку из пла­щевой ткани.

2. Проверить
исправность   креп­ления лыж к обуви.

3. Проверить
подготовленность лыжни или трассы.

Требования
безопасности во время занятий

1. Соблюдать
интервал при движении на лыжах: на дистанции — 3-4 м, при спуске с горы — не
менее 30 м.

2. При
спуске с горы не выставлять вперед лыжные палки.

3. После
спуска с горы не останавливаться у подножия.

4. Наблюдать
друг за другом и немедленно сообщать учителю   о первых признаках обморожения.

5. Во
избежание потертостей не надевать тесную или слишком сво­бодную обувь.

Требования
безопасности в аварийных ситуациях

1. При
поломке или порче лыжного снаряжения, которую невоз­можно устранить в пути,
сообщить об этом учителю   с его разрешения двигаться к школе.

2. При
первых признаках обморожения, а также при плохом само­чувствии прекратить
занятия и сообщить об этом учителю.  

3. При
получении учащимся травмы немедленно оказать ему пер­вую помощь, сообщить о
случившемся администрации школы и роди­телям; при необходимости доставить
пострадавшего в ближайшую больницу.

Требования
безопасности по окончании занятий

1. Проверить
по списку наличие всех учащихся.

2. Убрать
спортивный инвентарь в места для его хранения.

3. Принять
душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Инструктаж № 39

Безопасность на природе

1. Не ходи
в лес один, только с сопровождением взрослых в специальной закрытой одежде от
укусов комаров, клещей, змей. Обязательно взять средство защиты от укусов
кровососущих насекомых.

2. В лесу
нужно держаться вместе. Как только потеряешь родителей или товарищей из виду,
кричи громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу.

3. Если
заблудился, не поддавайся панике. Не беги, куда глаза глядят. Вспомни путь
прихода на место, приметные деревья, кусты, обратную тропинку домой.

4. Присядь
и внимательно прислушайся к звукам. Может, услышишь звук машин, тракторов, лай
собак и другие звуки, говорящие о близости людей.

5.
Постарайся понять, откуда идёт звук, и иди в том направлении. Если звук
становится громче, значит идёшь в правильном направлении.

6. Если
встретится река или большой ручей, иди по течению. Этот путь, как правило,
приводит к жилью.

7. Во
время грозы не прятайся под отдельно стоящие деревья, высокие деревья. В них
чаще всего попадает молния. Особенно опасно прятаться под елью, сосной, дубом,
тополем. Реже молния попадает в берёзу и клён.

8. Не ешь
малознакомые плоды, ягоды, траву.

9. Не
пробуй на вкус грибы, даже съедобные, это опасно. Всегда спрашивай взрослых,
съедобны ли грибы и ягоды, которые ты собираешь. Старайся запомнить, какие
грибы и ягоды съедобны, а какие нет.

10. Не
тревожь лесных обитателей (ос, лис, змей, ежей и т.п.) Они смогут за себя
постоять: укусить, ужалить, уколоть.

11. Не
разжигай самостоятельно костры, не оставляй незатушенные костры с взрослыми.

12. Не
загрязняй природу, весь мусор забирай с собой (банки, стекло, мешки). Или
помоги взрослым закопать мусор или другие способы утилизации (сжигание – только
в присутствии взрослых с соблюдением всех правил разжигания костра).

13. Не
включай громко музыку, не кричи, не пугай лесных обитателей.

14. Не
разоряй гнёзда птиц, норы животных, не лови насекомых.

15. Не
ломай сучья деревьев и кустов.

16. При
возникновении лесного пожара немедленно выходи из леса на поле, большой луг,
держись ближе к водоёму. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует ветер. Выйдя
из леса, обязательно сообщи о возгорании взрослым.

17.
Небольшое возгорание постарайся затушить подручными средствами: водой, соком,
землёй. Убедись, что всё потушено, пролито и нет нигде уголька.

18. Когда начинается гроза, ливень,
дождь и другие стихийные бедствия, постарайся быстрее оказаться дома или
попросись в гости к знакомым

19. Будь
природе другом!

Инструктаж № 40

Оказание первой помощи

1.  Самая
распространённая травма – это синяки и ушибы. Лечатся очень просто: нужно
положить на ушибленное место что-нибудь холодное: смоченную холодной водой
повязку или лёд. Можно приложить медную монетку.

2. Ссадины
и небольшие ранки обязательно промой водой (желательно кипячёной), смажь место
вокруг ранки зелёнкой или йодом.

3.Раны и
порезы они глубже и кровь из них течёт сильнее. Поэтому, промыв их водой и
смазав место вокруг них йодом, надо заклеить бактерицидным пластырем или
забинтовать. Обратиться за помощью в медицинское учреждение по надобности.

4. Если ты
поранился в лесу или на прогулке, замотай рану чистым носовым платком. Или
сорви подорожник (подальше от дороги), протри его чистой одеждой, помни его и
приложи к ране.

5. Если
что-нибудь попало в глаз, промой по необходимости водой (желательно кипячёной).
Можно поплакать – слёзы помогут вымыть соринку. Ни в коем случае не три глаза
грязными руками. Если удалить инородный предмет не удалось, прикрой глаз чистым
носовым платком и незамедлительно обратись за помощью в больницу.

6. При
небольшом ожоге об утюг, чайник сразу подставь обожженное место под струю
холодной воды, пока не утихнет боль.  Не заниматься самолечением, не смазывать
обожженное место кремами,  лосьоном, жиром, маслом. Обратись к врачу.

7. Если ты
немного обморозил нос и ухо (перестал его чувствовать), потри аккуратно его
рукой или сухой мягкой тканью (варежка, платок). Ни в коем случае не растирай
обмороженное место снегом. Придя домой подставь обмороженное место под струю
холодной воды  (не горячей), не грей обмороженное место у огня, на батарее. При
серьёзном обморожении обратись к врачу,  не занимайся самолечением.

8. При
кровотечении из носа надо посадить пострадавшего так, чтобы его голова была
наклонена слегка вперёд. Затем положить на нос холодную примочку, попросить
пострадавшего дышать через рот и сжать рукой нос чуть пониже переносицы на 4 –
5 минут. Запрокидывать голову при этом нельзя, так как кровь может попасть в
дыхательные пути.. После остановки кровотечения пострадавший должен посидеть
спокойно, чтобы кровотечение не возобновилось. Если кровотечение не останавливается
срочно звать на помощь взрослых, а то пострадавший погибнет от потери крови.

При боли в
боку (от бега) надо просто сесть и отдохнуть, боль пройдёт сама.

9.При
ударе током кого-то из окружающих сразу зовём взрослых на помощь. Если взрослых
поблизости нет, постарайтесь немедленно отключить электричество – лучше всего
выдернуть вилку из розетки опасного электроприбора.  Если этого сделать не
удаётся, встать на деревянную поверхность или надеть на себя резиновые сапоги и
постараться, используя деревянный или пластмассовый предмет оттащить
пострадавшего от источника тока. При этом помните: нельзя касаться
пострадавшего – вы сами можете попасть од напряжение. Сразу звонить в «Скорую
помощь» по телефону 03, звать на помощь взрослых.

10.
Отравившемуся угарным дымом человеку, прежде всего, нужен кислород, свежий
воздух. Проветрить квартиру и постараться вывести пострадавшего на улицу.
Сообщить обязательно взрослым, обратиться за помощью в больницу.

11. Если
пострадавший нахлебался воды, срочно звать на помощь взрослых. Если никого нет
поблизости, надо положить пострадавшего животом на своё колено и несколько раз
резко сжать с боков грудную клетку, чтобы удалить попавшую в лёгкие воду. Если
пострадавший не дышит, положить его на спину, запрокиньте голову назад, подняв
подбородок, чтобы открылись дыхательные пути, и начните делать искусственное
дыхание «рот в рот». Сначала нужно зажать ноздри пострадавшего пальцами,
сделать глубокий вдох, прижать губы ко рту пострадавшего и вдыхать ему в рот
воздух, пока его грудь не станет подниматься. Когда грудь поднялась, уберите
губы и ждите, пока она опустится. Если грудь не опускается, слегка надавите
руками на нижнюю часть грудной клетки, чтобы воздух вышел из лёгких.
Продолжайте искусственное дыхание в ритме десяти вдохов в минуту. Если
пострадавший задышал, положите его в наиболее удобную позу, при которой язык не
закроет дыхательные пути, а вода сможет вытекать изо рта. Пострадавшего укрыть
полотенцем или одеждой   и после этого можно бежать за помощью.

12.
Пострадавшего от солнечного удара оттащить в тень дерева, куста, дома. Усилить
доступ свежего воздуха: расстегнуть верхние пуговки, обмахать книгой, ладонью.
Спрыснуть водой, обтереть влажной тряпочкой лоб. Звать незамедлительно на
помощь взрослых.

Инструктаж № 41

Правила
безопасного поведения

в чрезвычайных ситуациях – терроризм,
экстремизм и пр.

1.
Избегайте попадать в опасные для жизни и здоровья ситуации.

2.
Не играйте на улице допоздна.

3.
Не ходите в отдаленные и безлюдные места.

4.
Не заговаривайте с незнакомцами, не ходите с ними, не верьте их обещаниям.

5.
С незнакомыми (взрослыми) людьми не играйте, даже если с вами ваши друзья.

6. 
Выполняйте правила личной безопасности. (№ 11)

7.
Не берите из рук посторонних предметы, если вас просят их куда-то отнести или
передать.

8.
Не пускайте посторонних людей в свою  квартиру, даже если они представляются
представителями какой-то организации (слесарь) и пр. Выполняйте правила
безопасности при разговоре по телефону. (№ 19)

9.
Не открывайте дверь незнакомым людям, если вам говорят, что их прислала мама с
какой-либо просьбой, пока вы сами не убедитесь в этом (позвоните маме).

10. 
Если вам звонят и угрожают по телефону, вымогают деньги, заставляют делать
непристойные действия, не бойтесь, расскажите родителям.

11.
Не идите рядом с подъехавшей машиной, не садитесь в чужую машину без родителей.
Если вас насильно пытаются куда-либо увести, громко кричите о помощи.

12.
Не пишите свое имя на одежде, руке, портфеле и других вещах. Злоумышленник
может воспользоваться этим и сбить вас с толку.

13.
Не позволяйте никому прикасаться к своему телу.

14.
При возращении домой поздно, когда уже темно, не идите по темной стороне улицы,
старайтесь держаться посередине или в хорошо освещаемом месте, выбирайте такой
маршрут, чтобы вы могли идти со своими друзьями. По возможности старайтесь,
чтобы вас встречали взрослые члены семьи.

15.
Заметив в школе, парке или другом месте подозрительных людей, тут же сообщите
об этом взрослым.

16.
В случае захвата школы террористами, выполняйте их приказания, не кричите,
будьте предельно спокойными. Слушайте своего учителя, переговаривайтесь
шёпотом.  Если у вас есть сотовый телефон, не показывайте виду, не начинайте
сразу звонить, это вызовет агрессию. Незаметно выключить звук у телефона, при
возможности послать СМС  о помощи.

17.
Успокой младших, помогай учителю, покажи образец для подражания.

18.
Если увидели незнакомую группу людей с оружием, не высовывайтесь из укрытия.
Дождитесь, пока они отойдут на безопасное расстояние,  и незамедлительно
сообщите взрослым.

19.
Не предпринимайте никаких  действий в сторону террористов, это угроза для
жизни. Старайтесь вести себя тихо, незаметно.

20.
Не соглашайтесь выполнять действия, несущие угрозу для жизни других людей.

21.
Обходите стороной секты, группировки, даже, если там ваши знакомые,
родственники.

22.
Если заметили что – то неладное дома, родители пропадают, нет еды,  обратитесь
за помощью в полицию.

23.
Если дома вас избивают, родители часто пьют, употребляют наркотики, не
выполняют своих обязанностей, расскажи учителю, соседям.

24.Обо
всех происшествиях криминального характера сообщай взрослым.

25.Если
был свидетелем преступления, расскажи всё что запомнил полиции, родителям,
постарайся запомнить детали (внешность, одежду, особые приметы и т.п.).

26.
Если увидел неправомерные действия в отношении других, постарайся помочь. Если
силы неравные незамедлительно сообщи взрослым, позвони в полицию (02),
знакомым.

27.
Не принимай участие в сомнительных акциях, делах, причиняющих вред здоровью и
имуществу других людей. Сообщи в полицию (02), родителям, взрослым, учителю.

28.
Не принимай участие в митингах, забастовках, пикетах, даже если там твои
родные. Это опасно, сиди дома!

29.
В случае возникновения военных действий слушай взрослых и выполняй всё, что тебе
скажут родители. 

30.
Учите безопасному поведению своих младших братьев и сестер, а также других
малышей. Наша безопасность в наших руках!

Литература

1. А.Усачёв,
А.Березин «Школа Безопасности – 1 класс» Москва 2002г.

2. А.Усачёв,
А.Березин «Школа Безопасности – 2 класс» Москва Издательство АСТ ИПС  2003г.

3. А.Усачёв,
А.Березин «Школа Безопасности – 3-4 классы» Москва 2002г.

4. А.Т.Смирнов,
М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, Т.С. Вихорева, Е.О.Погорелова  «Основы безопасности
жизнедеятельности — 5 класс» Москва АСТ  2004

5. Ресурсы
интернета