Руководство по радиосвязи вооруженных сил ссср часть 2

1 МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ СССР РУКОВОДСТВО ПО РАДИОСВЯЗИ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СССР Часть 2 ПРАВИЛА РАДИОСВЯЗИ Введено в действие директивой Генерального штаба Вооруженных Сил СССР от 19 мая 1986 года № 177/24/0945 МОСКВА ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
1986

2 Руководство по радиосвязи Вооруженных Сил СССР, ч. 2 определяет правила установления и ведения слуховой, телеграфной (слуховой и буквопечатающей) и телефонной радиосвязи по открытым радиоканалам, а также порядок подготовки и передачи радиоканалов на центры телефонной и телеграфной связи (оконечные аппаратные порядок ведения основной документации по оперативно-технической службе на радиоцентрах, радиобюро (радиостанциях) и порядок оформления радиограмм. Положения Руководства являются обязательными и должны строго соблюдаться во всех звеньях управления видов Вооруженных Сил СССР. Лица, нарушающие требования Руководства, если их действия не влекут уголовной ответственности, привлекаются к дисциплинарной ответственности. Лица, использующие табельные радиосредства для установления несанкционированных радиосвязей, в соответствии сост Уголовного кодекса РСФСР и соответствующими статьями уголовных кодексов других советских социалистических республик могут привлекаться к уголовной ответственности. С выходом данного Руководства считать утратившим силу Наставление по радиосвязи Вооруженных Сил СССР, ч, 2, 1965 г.


3 Глава 1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1. Радиосвязь между военными радиостанциями осуществляется по единым для всех звеньев управления Вооруженных Сил СССР правилам радиосвязи, которые определяют порядок установления радиосвязи, передачи радиограмм и ведения переговоров по радио, общие требования к оформлению радиограмм и ведению учетной документации на узлах связи и радиостанциях.
2. Для обеспечения радиосвязи на радиостанциях
1
должны быть радиоданные, оформленные на специальном бланке и включающие частоты, позывные, время смены частот и позывных, вид связи, а при необходимости азимуты на корреспондентов, ключик радиодокументам и радиопароли. Ключик Таблице дежурного радиста (ТДР) на текущие сутки вписываются непосредственно в ТДР. Радиоданные выдаются радисту под расписку или записываются в аппаратный журнал радиостанции. На переносных радиостанциях радиоданные записываются на передней панели радиостанции. Радиоданные выдаются на один срок действия, по истечении которого они с радиостанции изымаются и уничтожаются установленным порядком. В отдельных случаях, например при выезде одиночной радиостанции на задание, радиоданные могут выдаваться навесь период нахождения ее в отрыве от своей части.
3. Режим работы радиостанций определяется штабом, организующим радиосвязь. Слово радиостанция во многих случаях для краткости заменено словом станция

4 В режиме дежурного приема включение передатчиков и настройка радиостанции с излучением запрещаются. При отсутствии ограничений в использовании радиосвязи продолжительность работы радиостанций на передачу должна быть минимальной и регулироваться дежурным вахтенным) радистом в зависимости от наличия нагрузки, состояния радиосвязи и данных ему указаний. На кораблях ВМФ и многоместных самолетах работа на передачу осуществляется только по приказанию разрешению) командира корабля (самолета.
4. Установление радиосвязи есть процесс обнаружения, опознавания радиостанций и получения связи заданного вида и качества за счет настройки и регулировки аппаратуры, выбора частот и антенн.
5. Передача по радиоканалам информации и ведение переговоров именуются радиообменом По своему содержанию информация подразделяется на радиограммы и сигналы (команды, а радиообмен — на служебный и оперативный. Служебный радиообмен ведется по вопросам установления радиосвязи, смены вида работы, замены частот, прохождения радиограмм, регулировки аппаратуры и по другим вопросам обеспечения связи. Служебный радиообмен ведется с применением установленных таблиц и с помощью разрешенных кодовых сокращений (радиокодов). При телеграфной слуховой и буквопечатающей радиосвязи передаются кодовые сокращения, а при телефонной
— кодовые выражения. Приведении служебных переговоров передача открытым текстом любой информации, кроме кодовых сокращений и выражений из служебных радиокодов, а также ведение частных переговоров между операторами категорически запрещаются. Служебный радиообмен должен быть предельно краткими вестись в строгом соответствии с требованиями настоящего Руководства.
6. Оперативный радиообмен заключается в передаче приеме) документальных сообщений, а также введении абонентами непосредственных телефонных и телеграфных переговоров по радио, которые в случае необходимости могут документироваться, записываться в аппаратном журнале.

5 Оперативная информация, передаваемая по каналам радиосвязи (слуховым, телеграфными телефонным, оформляется подателями в виде радиограмм (сигналов, команд) установленной формы через экспедицию узла связи. В отдельных случаях документальные сообщения, оформляемые как телеграммы, могут передаваться по телефонным каналам радиосвязи. В настоящем Руководстве документальная информация, передаваемая по радиоканалам, именуется радиограммами.
7. Радиограммы и сигналы подразделяются на исходящие, входящие и транзитные. Радиограммы и сигналы, поданные для передачи, называются ИСХОДЯЩИМИ. Радиограммы и сигналы, принятые от корреспондентов, называются ВХОДЯЩИМИ. Радиограммы и сигналы, принятые для последующей передачи другим корреспондентам, называются ТРАНЗИТНЫМИ. Радиограммы, передаваемые через несколько промежуточных станций по заранее установленному маршруту, называются ЭСТАФЕТАМИ. Контрольные радиограммы — ЭСТАФЕТЫ могут передаваться по кольцевому маршруту.
8. Радиограммы и сигналы могут передаваться следующими способами квитанционным, бесквитанционным, обратной проверки. Способ обмена, кроме квитанционного, определяется подателем и указывается сокращенно перед знаком окончания передачи. Квитанционный способ применяется во всех случаях, когда нет указаний о применении других способов обмена. При квитанционном способе радиообмена прием радиограмм подтверждается квитанцией. При бесквитанционном способе подтверждение в приёме радиограммы не передается или передается по другим каналам связи порядком, установленным штабом, организующим связь. Требование о подтверждении приема радиограммы может сообщаться корреспонденту кодовой фразой ЩЛН (На радиограмму № … дайте квитанцию проводом. При способе обратной проверки подтверждение в приеме радиограммы дается путем полного повторения радиограммы.

6 Способ обратной проверки применяется при необходимости получить уверенность в безошибочности приёма переданной радиограммы (сигнала.
9. По важности и категориям срочности информация делится наследующие виды сигналы боевого управления и оповещения радиограммы категорий срочности Монолит, Воздух, Ракета, Самолет и Обыкновенная. Сигналы категории срочности Воздух передаются вне всякой очереди после передачи всех видов сообщений категории срочности Монолит Радиограммы различных категорий срочности передаются в такой последовательности
«Монолит»—с перерывом передачи и приема сообщений всех других категорий срочности
«Воздух»—после радиограмм категорий Монолит с перерывом передачи и приема радиограмм категорий срочности Ракета, Самолет и Обыкновенная
«Ракета»—после радиограмм категорий Монолит, Воздух с перерывом передачи и приема радиограмм категории срочности Самолет и Обыкновенная
«Самолет»—после радиограмм категорий Монолит, Воздух, Ракета с перерывом передачи и приема обыкновенных радиограмм. Радиограммы категории срочности Обыкновенная передаются после радиограмм категории срочности Самолет в порядке их поступления. При работе по открытому радиоканалу проставленная на радиограмме категория срочности кодируется по Таблице дежурного радиста или другим установленным порядком. При работе с использованием международных позывных категория радиограммы передается открыто в сокращенном виде Монолит
(мнл), Воздух (взд), Ракета (ркт), Самолет (смл) и т. д. На входящей радиограмме раскодированная категория срочности записывается в соответствующей графе бланка радиограммы. Радиограммы оформляются на бланках или отдельных листах бумаги ив зависимости от их категории срочности имеют следующие отличия бланк (лист) для телеграмм Монолит должен иметь полевому обрезу две полосы шириной 5 мм каждая, а для


7 телеграмм категорий срочности Воздух, Ракета и
«Самолет»—по одной полосе шириной 5 мм в правом верхнем углу—условный знак (рис. 1) диаметром мм для телеграмм Монолит, Воздух полоса и заштрихованная часть знака выполняются красным цветом, для телеграмм Ракета — зеленым цветом для телеграмм
«Самолет»—синим цветом. В случае поступления радиограмм с категориями срочности установленными для Министерства связи СССР они передаются после радиограмм категории срочности Самолет. Рис. 1. Условные знаки Условные обозначения
10. Если нет других указаний, то при одновременном поступлении на станцию сигналов и радиограмм, имеющих категорию срочности Монолит (Воздух, приоритет в очерёдности передачи принадлежит сигналам.
11. Исходящие и транзитные радиограммы при их накоплении подбираются на каждое направление связи по категориям срочности, а в категориях—по времени их поступления на узел связи (радиостанцию. Радиограммы одной и той же категории срочности, имеющие особые отметки о сроках передачи шифровальных органов, оперативного дежурного или дежурного по узлу связи, передаются раньше других радиограмм этой же категории срочности независимо от очередности поступления их на радиостанцию. Радиограммы одной и той же категории срочности без особых отметок передаются в порядке очередности поступления их на узел связи (радиостанцию. МВ С Р
— красный цвет
— синий цвет
— зеленый цвет

8
12. Поступившие на радиостанцию сигналы и радиограммы должны передаваться без промедления. Чтобы избежать задержек в передаче сигналов и радиограмм категории Воздух, экспедиция, дежурный по узлу связи, дежурный по центру или податель заранее предупреждают радиста радиостанции, на которую должны поступить радиограммы, о предстоящем поступлении таких радиограмм (сигналов. О задержке в передаче сигналов и радиограмм категории Воздух немедленно докладывается дежурному по радиосвязи, который должен принять меры к ускорению передачи сигналов (радиограмм) и доложить подателю. Дежурному радисту запрещается отказываться от приема радиограмм (сигналов. В условиях радиопомехи слабой слышимости радист должен проявить все свое умение, чтобы своевременно и без ошибок принять радиограмму (сигнал.
13. Сигналы по заранее подготовленным каналам радиосвязи могут передаваться (приниматься) непосредственно с рабочих мест исполнителей (оперативного дежурного.
14. При скоплении на узле связи (радиостанции) большого числа, радиограмм для передачи, при отсутствии связи или затрудненных условиях радиообмена, а также при работе радиосвязи по сеансам податель предупреждается о неизбежной задержке в передаче поступивших радиограмм.
15. Если радиосвязь осуществляется по расписанию, время прохождения радиограмм исчисляется с момента начала очередного сеанса связи. Для передачи и приема важных боевых документов должны назначаться на дежурство (на вахту) наиболее подготовленные радисты, а при сильных радиопомехах и плохой слышимости прием должен по возможности дублироваться.
16. Телефонные переговоры по каналам радиосвязи могут вестись непосредственно из подвижного объекта, с выносных устройств радиостанций и с рабочих мест абонентов узла связи. Телеграфные переговоры по каналам радиосвязи проводятся офицерами с помощью радиотелеграфистов телеграфистов) непосредственно из подвижного объекта или

9 из переговорной телеграфной аппаратной узла связи под диктовку или по подготовленным письменным текстам.
17. Прием корреспонденции для передачи и допуск лиц для ведения переговоров по каналам радиосвязи производятся в соответствии с указаниями штаба, которому подчинен узел связи (радиостанция. Допуск лиц, прибывающих для переговоров, производится дежурным по узлу связи (дежурным по радиоцентру. При поступлении сигналов и категорийных радиограмм несрочные переговоры по каналам радиосвязи прерываются и возобновляются после передачи этих сигналов и радиограмм.
18. По открытым каналам радиосвязи запрещается передавать сведения, составляющие военную тайну, в том числе фамилии и воинские звания должностных лиц, районы дислокации, открытые и условные наименования воинских частей. К работе по обеспечению радиосвязи допускается личный состав, твёрдо усвоивший и строго выполняющий требования настоящего Руководства.


10 Глава 2 ПРАВИЛА УСТАНОВЛЕНИЯ РАДИОСВЯЗИ И ВЕДЕНИЯ ОБМЕНА ПРИ РАБОТЕ ПО СЛУХОВЫМ КАНАЛАМ Общие положения
19. При установлении радиосвязи и ведении обмена по слуховым радиоканалам передача должна осуществляться четко и ритмично со скоростью, соответствующей умению каждого радиста обеспечить передачу без перебоев и прием без запросов. Увеличивать скорость передачи за счет снижения качества запрещается При необходимости изменить скорость передачи корреспондента применяются кодовые сокращения ЩРС Передавайте медленнее) или ЩРЩ (Передавайте быстрее. При односторонней радиосвязи, работе бес- квитанционным способом, при передаче радиограмм без согласия на прием скорость передачи не должна превышать
12—14 пятизначных групп (слов) в минуту. Радист с явно выраженными особенностями передачи к работе на радиостанции не допускается Радист должен помнить, что сокращение времени передачи при четкой работе без перебоев и запросов с


11 допустимой скоростью затрудняет работу радиоразведки противника и улучшает скрытность радиосвязи.
20. При необходимости прервать передачу радиограммы дается кодовая фраза АС (Ждите, при этом можно указывать время перерыва АС 5 (Ждите 5 мин. При возобновлении передачи дается фраза НВ (Начинаю передачу, после чего продолжается передача текста, начиная с повторения последней переданной группы. Если дежурный радист при передаче заметил, что допущена ошибка, то он дает перебой—серию из 5—6 букв Е и продолжает передачу текста, начиная с последней правильно переданной группы (слова. При работе дуплексом (полудуплексом) и при необходимости прервать передачу корреспондента дается сигнал
БК (Прекратите передачу. Если три попытки прервать передачу оказались безуспешными, радист принимающей радиостанции должен продолжать прием до окончания передачи ив конце запросить неправильно принятые группы.
21. В каждой радиосети радиостанция, обеспечивающая связь старшему командиру (начальнику, является главной радиостанцией радиосети (радионаправления), а остальные—
подчиненными. В радиосетях взаимодействия главная радиостанция назначается распоряжением штаба, организующего связь. Радист главной радиостанции должен следить за соблюдением установленного режима радиосвязи, порядка работы и дисциплины связи. Он обязан пресекать любые нарушения дисциплины связки. Требования радиста главной радиостанции обязаны выполнять радисты всех радиостанций сети беспрекословно. Главная радиостанция должна принимать все меры к обеспечению радиосвязи в условиях радиопомех.
22. Вхождение радиостанций старших командиров в радиосети подчиненных командиров (штабов) допускается на непродолжительное время ив исключительных случаях при необходимости установить связь с командиром на одну или несколько инстанций ниже. Для краткости изложения и далее по тексту под словом радиосеть подразумевается и «радионаправление», если нет дополнительных пояснений, а слова радиосеть и «радионаправление» могут заменяться соответственно словами сеть и направление


12 Радист радиостанции старшего командира при вхождении в радиосеть подчиненного командира обязан подготовить радиостанцию к работе на данных радиосети подчиненного командира (штаба прослушать работу этой радиосети при отсутствии оперативного радиообмена включить свою радиостанцию на передачу и вызвать требуемого корреспондента радиосети подчиненного командира штаба, применяя свой позывной после установления радиосвязи передать корреспонденту необходимую информацию (команду) и выключить свой передатчик. Корреспонденты радиосети подчиненного командира штаба) обязаны приняв постоянный позывной радиостанции старшего командира по его вызову, принять его команду и доложить своему командиру после окончания работы с радиостанцией старшего командира продолжать работу между собой установленным порядком.
23. Для увеличения скорости радиообмена цифровыми текстами по взаимной договоренности корреспондентов разрешается передавать цифры сокращенно. Сокращенные знаки, присвоенные цифрам, указаны в приложении 1. Предложение о сокращенной передаче цифр передается кодовым сокращением АБЖ (Повторите (яю) цифры в сокращенной форме.
24. Запись (печатание) принятых радиограмм должна вестись только знаками русского алфавита или цифрами аккуратно, разборчиво. Группы текста радиограммы отделяются интервалами и записываются (печатаются) на бланке по пять или десять групп в строке. Для повышения оперативности радиообмена прием радиограмм (сигналов) может осуществляться записью на пишущей машинке. Установление слуховой радиосвязи
25. Установление слуховой радиосвязи заключается в опознавании радиостанций и подготовке между ними канала радиосвязи с качеством, обеспечивающим передачу (прием)

13 информации с требуемой достоверностью. Качество слуховой радиосвязи оценивается по слышимости и разборчивости передаваемого текста по пятибалльной системе. Слуховая радиосвязь считается удовлетворительной и пригодной для обмена оперативной информацией, если слышимость сигналов при приеме можно оценить не менее чем в три балла
(ЩСА 3), а разборчивость не менее чем в четыре балла (ЩРК
4). Оценка качества слуховой радиосвязи по слышимости и разборчивости является субъективной, зависящей от обученности, опыта и индивидуальных особенностей радиста. Для сокращения служебного обмена кодовые выражения
ЩСА и ЩРК не передаются, пока прием возможен и пока радист принимающей станции не сообщит, что он плохо слышит или плохо разбирает сигналы корреспондента.

Источник

Please leave a comment…

Stay behind your words, use your real name or nickname.

name »

e-mail »

site »

CAPTCHA

Refresh

CAPTCHA Code *

Please be nice and tolerant, don’t offend. Thanks!
Источник
Meniu site

  • Pagina principală

  • Prezentări

  • Catalog de fişiere

  • Catalog de articole

  • Forum

  • Albume foto

  • teste

Categoriile secţiunii
Transmisiuni
[19]
Artilerie
[0]
Infanterie
[19]
Instrucţia focului
[1]
Obiecte generale
[22]
Diverse
[30]

Login form

Statistica

Total online: 3

Vizitatori: 3

Utilizatori: 0

Statistica Mail.ru

Рейтинг@Mail.ru

Forum: 279/2285
Prezentări: 132
Fâşiere: 91
Articole: 61
Photo: 121

Acasă » Fişiere » Diverse

Руководство по радиосвязи вооружённых сил ссср — часть 2 .rtf

[
· Descarcă de pe sursă (6.97Mb)
] 		20.08.2016, 19:39
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Categorie: Diverse | Adăugat de: Codru
Vizualizări:353
|

| Rating: 0.0/0
Total comentarii : 0
Prenume *:
Email *:
Toate emoticoane
Cod *:
Caută pe site

Mini-chat

 

200

Linkuri utile
  • Ministerul Apărării
  • Academia militară
  • Oastea Moldovei
  • Universitatea Tehnică a Moldovei
  • Russian Arms forum
  • Военное дело
  • Форум радиолюбителей
  • Сервер р/любителей России
  • 134 учебный полк связи
    		•

    Источник
     
    Министерство Обороны СССР руководство по радиосвязи вооруженных сил СССР. Часть 2. Правила радиосвязи. Введено в действие директивой Генерального штаба Вооруженных Сил СССР от 19 мая 1986 года № 177/24/0945 МОСКВА ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1986.
    Руководство по радиосвязи Вооруженных Сил СССР, ч. 2 определяет:
    правила установления и ведения слуховой, телеграфной (слуховой и буквопечатающей) и телефонной радиосвязи по открытым радиоканалам, а также порядок подготовки и передачи радиоканалов на центры телефонной и телеграфной связи (оконечные аппаратные);
    порядок ведения основной документации по оперативно-технической службе на радиоцентрах, радиобюро (радиостанциях) и порядок оформления радиограмм.
     
    Учебник санитарного инструктора. Чиж И.М. М.: Воениздат, 2002. – 322 с.
       В учебнике рассматриваются основы анатомии и физиологии человека, основы военной гигиены, основы эпидемиологии и противоэпидемической защиты войск, основы десмургии и транспортной иммобилизации, инфекционные болезни, неотложная медицинская помощь при критических состояниях, обусловленных ранениями, травмами и несчастными случаями, механические и термические повреждения мирного и военного времени, диагностика, оказание первой и доврачебной помощи, комплектно-табельное медицинское оснащение общевойсковых подразделений, уход и наблюдение за ранеными и больными, основы медицинского обеспечения общевойсковых подразделений в военное время.
     
    Учебник М.Д. Безбородько «Пожарная техника». Издание 2-е, переработанное и дополненное. 1989 г.
       В учебнике рассматриваются особенности использования пожарных машин, обоснованы технические требования к пожарным автомобилям. Большое внимание уделено вопросам теории движения автомобиля. Основы конструкции пожарных автомобилей даны в объеме необходимом для квалифицированного использования их технических возможностей и организации обслуживания в гарнизонах пожарной охраны. Значительное место занимают вопросы организации ГДЗС. обслуживания и ремонта пожарных машин.
    Учебник написан в соответствии с программой курса «Пожарная техника» и
    предназначен для слушателей высших учебных заведений МВД СССР.
     
    Безбородько, М. Д. Насосы центробежные пожарные нового поколения : учеб. пособие / М. Д. Безбородько, А. В. Плосконосов. – М. : Академия ГПС МЧС России, 2011. – 54 с.
       В учебном пособии изложены материалы для изучения устройства и эксплуатации насосов центробежных пожарных нового поколения, принятых для использования в ГПС после издания учебника «Пожарная техника» в 2004 г.
     
    Пожарная техника : учебник / М. Д. Безбородько, М. В. Алешков, В. В. Роенко и др. ; под ред. М. Д. Безбородько. – М. : Академия ГПС МЧС России, 2012. – 437 с.
       В учебнике изложены основы устройства пожарных машин, их систем и механизмов. Большое внимание уделено их техническим возможностям, особенностям работы систем, проверке их технической готовности и техническому состоянию.
       В разделе «Техническая служба» рассмотрены следующие темы: основы организации технического обеспечения, основы обеспечения технической готовности пожарных машин, оценка технического состояния пожарных машин, условия
    продления срока службы.

       Учебник написан в соответствии с программой Государственного стандарта дисциплины «Пожарная техника» по специальности 330400 «Пожарная безопасность» и предназначен для курсантов и слушателей, имеющих среднее специальное образование.

       Учебник написан заслуженным деятелем науки РФ д-р техн. наук, проф. М. Д. Безбородько. Отдельные главы и параграфы написали: гл. 7, 4.9 –В. В. Роенко , В. А. Пряничников, гл. 9 – М. В. Алешков, гл. 11 – М. Д. Безбородько и А. В. Рожков, 4.5 и 4.6 – Н. И. Ульянов, 10.1.1 и 10.1.2 – С. А. Шкунов, 2.2.2.2 и 2.2.3 – А. В. Плосконосов.
     
    Теребнёв В.В., Подгрушный Л.В. Пожарная тактика. — Екатеринбург.: «Издательство «Калан», 2007. — 538 с.
       В настоящем издании рассмотрены: динамика развития пожаров в ограждениях и открытом пространстве, зоны на пожаре и основные процессы его сопровождающие, характерные схемы развития пожаров, тактико-технические действия пожарных подразделений на пожарах. Описана система управления силами и средствами на пожаре.
       Книга написана в соответствии с примерной учебной программой по дисциплине «пожарная тактика» для учебных заведений МЧС России пожарно-технического
    профиля и предназначена для курсантов и слушателей этих учебных заведений, а также может быть полезна практическим работникам пожарной охраны.
     
    Справочное руководство по ликвидации лесных и торфяных пожаров/ сост. А.М.Сегодник [и др.]. – Гродно: Гродненское областное управление МЧС Республики Беларусь, 2012. – 160.
       В справочном руководстве рассмотрены вопросы, связанные с тушением лесных и торфяных пожаров. Изложены вопросы организации подготовительных мероприятий, взаимодействия и управления привлекаемых к тушению пожаров сил и средств. Внимание уделено порядку расчета тактических параметров природных пожаров, определению требуемого количества сил и средств на их тушение. Рассмотрены тактические приемы и способы тушения лесных и торфяных пожаров.
     
    Теребнев В.В. Справочник руководителя тушения пожара. Тактические возможности пожарных подразделений. — ИБС-Холдинг, 2005. — 248 с.,, ил. — (Пожарная тактика).
       Даны: тактико-технические характеристики основных и специальных пожарных автомобилей; пожарно-технического вооружения; табели положенности.
       Приведены: подробная характеристика основных огнетушащих веществ и средств их подачи, основные параметры развития и тушения пожара.
       Раскрыты особенности подачи воды при ее недостатке на месте пожара.
      Изложены понятия тактических возможностей пожарных подразделений, приведена методика их определения:
    — при боевом развертывании;
    — при подаче огнетушащих веществ;
    — при спасании людей;
    — при разборке конструкций;
    — при работе в средствах защиты органов дыхания.
       Предложена методика расчета сил и средств для тушения пожаров, и впервые дана методика нормирования боевых действий пожарных подразделений.
       Даны справочные таблицы, графики, расчетные материалы, примеры решения тактических задач и другие сведения, необходимые для практического использования оперативными работниками.
    Теребнев В. В., Грачев В. А. Пожарная тактика : учебник / В. В. Теребнев, В. А. Грачев. — М. Академия ГПС МЧС России, 2015. — 547 с.
       В настоящем издании рассмотрены: процесс развития пожара и его тушение с использованием мобильных средств пожаротушения с момента получения заявки о пожаре и до постановки пожарных подразделений в расчет после прибытия их к месту постоянной дислокации, управление тушением пожара, оперативно-тактические действия при тушении пожаров в ограждениях и на открытой местности.
       Учебник предназначен для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов об-
    разовательных учреждений пожарно-технического профиля, практических работников подразделений ГПС МЧС России.

    Тетерин И. М., Топольский Н. Г., Чухно В. И. и др. Центры управления в кризисных ситуациях и система информирования и оповещения населения: Учеб. пособие. / Под общ. ред. д-ра техн. наук, профессора Топольского Н. Г. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2010. – 269 с.
       Рассматриваются вопросы создания, функционирования и развития Национального центра управления в кризисных ситуациях (НЦУКС), Общероссийской комплексной системы информирования и оповещения населения в местах массового пребывания людей (ОКСИОН), центров управления в кризисных ситуациях (ЦУКС) региональных центров и других административно-территориальных единиц, центров мониторинга, лабораторного контроля и прогнозирования чрезвычайных ситуаций ЦУКС ГУ МЧС
    России по субъектам РФ, центров поддержки принятия решений в кризисных ситуациях на базе ВНИИ ГОЧС и ВНИИПО МЧС России, а также вопросы назначения, структуры, функционирования и развития НЦУКС и ОКСИОН с учетом перспективных планов МЧС России.
      Для слушателей факультетов руководящих кадров, подготовки научно-педагогических кадров, Института переподготовки и повышения квалификации, а также курсантов и слушателей факультетов пожарной безопасности Академии ГПС МЧС России. Учебное пособие может быть полезным и для других образовательных учреждений.

    Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2000. — 472 с.
       «Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов. Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя. Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

    Одинцова О.В. О-425 Профессиональная этика: учебник для студ. Учреждений высш. образования / О.В.Одинцова. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 144 с. — (Сер. Бакалавриат).
       Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030300 — Психология (квалификация «бакалавр»). В книге раскрыта сущность профессиональной этики, исследована ее структура. Рассмотрены особенности этики психолога. Большое внимание уделено важнейшим этическим проблемам, возникающим в деятельности практического психолога. Для студентов учреждений высшего образования.

    Качанов С.А., Тетерин И.М., Топольский Н.Г. Информационные технологии предупреждения и ликвидации ЧС: Учебное пособие. -М.: Академия ГПС МЧС России. 2006. -212с.
       В учебном пособии изложены общие сведения о Единой государст­венной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). автоматизированной информационно-управляющей системе РСЧС. единых дежурно-диспетчерских службах городов, информацион­ных технологиях комплексных систем безопасности объектов повышенно­го риска, автоматизированной системе консультативного обслуживания по вопросам безопасности в чрезвычайных ситуациях, информационно-справочной системе поддержки принятия управленческих решений в чрез­вычайных ситуациях 
    руководителями субъектов РФ. системе связи МЧС России.
       Все проблемы предупреждения и ликвидации ЧС рассматриваются с учетом решения задач по ликвидации последствий террористических актов.
       Учебное пособие предназначено для слушателей факультетов руко­водящих кадров ФПС. подготовки научно-педагогических кадров, высших академических курсов, а также курсантов и слушателей факультетов по­жарной безопасности Академии ГПС МЧС России. Учебное пособие мо­жет быть полезным и для других образовательных учреждений МЧС Рос­сии.

    Морозов В. И., Поляков М. Н., Фурсов А. И. Организация работы с кадрами Государственной противопожарной службы: Учеб. пособие. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2010. – 106 с.
    В учебном пособии рассмотрены основные направления работы с кадрами Государственной противопожарной службы: подбор и расстановка, обучение, адаптация, оценка и аттестация, мотивация и стимулирование личного состава, его социальная защита, анализ и планирование работы с кадрами, рабочее время и время отдыха личного состава. Раскрыты некоторые позиции по организации воспитательной работы в подразделениях МЧС России. Изложен ряд рекомендаций по вступлению в должность выпускника высшего учебного заведения ГПС МЧС России.
    Учебное пособие рекомендовано для курсантов и слушателей высших учебных заведений МЧС России.

    Организация работы с документами: Учебник/ В.А. Кудряев и др. — М.: ИНФРА-М, 1999, 575 с.
    Рассмотрены история развития системы государственного делопроизводства, нормативно-методическая база, основные понятия и терминология, общие правила работы с документами, информационные технологии обеспечения управленческой деятельности, включая компьютерные технологии подготовки текстовых и табличных доку­ментов.

    Гражданская оборона: Учебник для вузов/В. Г. Атаманюк, Л. Г. Ширшев, Н. И. Акимов. Под ред. Д. И. Михайлика. — М.: Высш. шк., 1986. —207 с: ил.

    В учебнике изложены: задачи и организация гражданской обороны (ГО) на про­мышленных объектах народного хозяйства; воздействие оружия массового поражения и других средств нападения противника на людей, здания, сооружения, энергосисте­мы, оборудование и способы защиты от них. Приведена методика оценки устойчи­вости объектов народного хозяйства к поражающим факторам ядерного взрыва. Рассмотрены организация и проведение спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ, обучение населения по ГО и другие вопросы.

       Основы электробезопасности. Качалов А.Г., Наумов В.В. Методические материалы для работников охраны труда  — 6-е изд., перераб. и доп. — Мытищи: Талант, 2003, — 136 с.
       Приведены основные нормативные документы по электробезопасности.
    Рассмотрены вопросы организации безопасного обслуживания электроустановок, технические и организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках.
     Рассмотрены технические меры, обеспечивающие электробезопасность в производственных помещениях и объектах, а также некоторые меры по экономии электроэнергии.
       6-е издание предназначено для ответственных за электрохозяйство, прочего электротехнического персонала и работников охраны труда, контролирующих электроустановки.

       Долин П. А. Основы техники безопасности в электроустановках: Учеб. пособие для вузов.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.· Энергоатомиздат, 1984. — 448 с., ил.
       Рассматриваются действие тока на человека, способы оказания доврачебной помощи пострадавшим от тока, требования к основным устройствам защиты от поражения током, излагаются вопросы организации безопасной эксплуатации электроустановок. Первое издание вышло в 1979 г. Второе издание переработано и дополнено новыми материалами по защите от поражения током и безопасной эксплуатации электроустановок Для студентов электроэнергетических специальностей вузов. Может быть полезна специалистам промышленных предприятий.

       Манойлов В. Ε. Основы электробезопасности. Изд. 3-е, перераб. и доп. Л., «Энергия:», 1976.
      В книге рассмотрены основы электробезопасности на базе современных представлений о критерии опасности электрического тока. Приведены статистические данные об электротравматизме в нашей стране и за рубежом. Освещены принципиальные положения проектирования, монтажа и эксплуатации заземляющих устройств напряжением ниже и выше 1000 В. Опубликованы данные о защите от действия электрических полей и об электротравматизме животных. Настоящее издание дополнено новыми данными и примерами в области электротравматизма. Второе издание вышло в 1971 г.
      Книга предназначена для инженеров-электриков, студентов электротехнических и энергетических институтов и факультетов, работников охраны труда промышленных предприятий, технических инспекторов, а в известной степени и для врачей-травматологов.
       Докт.-инж. Станислав Бретшнайдер «Свойства газов и жидкостей инженерные методы расчета». 1966 год Ленинград.
       Книга крупного польского ученого С. Бретшнайдера посвящена описанию инженерных методов расчета свойств газов и жидкостей. Рассматриваются методы расчета следующих свойств: вязкости, диффузии и теплопроводности газов и жидкостей; поверхностного натяжения и теплоты испарения жидкостей; критических постоянных. В книге излагаются основные теоретические положения, а также приводится много справочных таблиц, номограмм, составленных на основе новейших литературных источников, и примеров. Большим достоинством книги является прос-
    тота расчетов, что позволяет рекомендовать ее не только научным работникам и инженерам-проектировщикам, но и студентам химико-технологических вузов.
       Гусев В.П. Основы гидравлики. Учебное пособие.- Томск. Изд-во ТПУ, 2009.- 172с.
      В учебном пособии излагаются теоретические основы гидромеханических процессов применительно к процессам хранения и гидравлических  процессов   в   состоянии   покоя   и   движения   жидкостей. неньютоновских жидкостей. Рассмотрены основные методы решения дифференциальных уравнений гидростатики и гидродинамики применительно к решению широкого круга основных прикладных задач: обобщённых переменных. Приведены решения для задач транспортирования жидкостей и газов по трубопроводам, истечения жидкостей через насадки и водосливы и др. Приводятся основные данные по характеристикам, устройству и методам расчёта и подбора на —
    сосов для транспортирования жидкостей. Особое внимание уделяется вопросам сжатия и перемещения.
       Материал и структура изучаемого материала в пособии предназначены, прежде всего, для инженерной подготовки в целях переподготовки и повышения квалификации специалистов, связанных с решением практических задач транспортирования текучих сред.
       Пособие полезно студентам, аспирантам, инженерно-техническому персоналу проектных организаций и другим работникам, занимающимся вопросами проектирования и эксплуатации различных трубопроводных систем, включая магистральные нефте- и газопроводы.
       Включает: иллюстрации, таблицы, 8 использованных источников литературы.
       С.В. Собурь Пожарная безопасность электроустановок: Справочник. 3-е изд., доп. (с изм.). — М.: Cпецтехника, 2003. 304 с., илл. (Серия «Пожарная безопасность предприятия»).
       Содержит нормативные технические документы, применяемые при проведении пожарно-профилактических мероприятий, связанных с монтажом, ремонтом и эксплуатацией электроустановок на предприятиях всех форм собственности.
       Справочник разработан при помощи электронной библиотеки «Автоматизированное рабочее место инженера отдела охраны труда предприятия. Пожарная безопасность». Вер. 2.3. — М.: Спецтехника, 1999-2003.
        Для работников, занимающихся вопросами монтажа, наладки и эксплуатации электроустановок, а также руководителей предприятий, инженерно-технических работников отделов охраны труда предприятий, специалистов пожарной охраны, слушателей учебных заведений.
       Данилов, И.А. Общая электротехника с основами электроники: Учеб. пособие для студ. неэлектротехн. спец. средних спец. учеб. заведений/ИА. Данилов, П.М. Иванов. — 6-е изд., стер. — М.: Высш. шк., 2005. — 752 с.: ил.
       Изложены основы расчета электрических цепей постоянного и переменного тока, дано описание электрических машин, электронных приборов, ЭВМ и т. д.
    Приведены новые материалы по интегральным микросхемам, микропроцессорам и микроЭВМ.
      Для студентов неэлектротехнических специальностей средних специальных учебных заведений.
        Калашников С. Г. Электричество: Учебн. пособие. — 6-е изд., стереот. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2003. — 624 с. — ISBN 5-9221-0312-1.
        Книга написана на основе курса лекций, читанных автором в течение многих лет на физическом факультете Московского государственного университета. В результате обобщения опытных фактов формулируются в сжатой, но ясной форме основные законы электродинамики и выясняется их физический смысл. Изложение построено на основе СИ.
       5-е изд. — 1985 г.
      Для студентов физических и физико-математических факультетов университетов, физико-технических и инженерно-физических институтов, а также для всех вузов, где
    физика является основной дисциплиной; книга может быть также полезна для преподавателей физики в высшей школе.
        Китаев В. Ε.,Шляпинтох Л.С. Электротехника с основами промышленной электроники. Учебник для проф техн. учебных заведений. Изд. 3-е, переработ, и доп. М„ «Высшая школа», 1973 360 с. с илл.
        В книге содержатся сведения по теории электротехники, рассмотрено устройство и принцип действия электроизмерительных приборов, трансформаторов, электрических машин переменного и постоянного тока. Даны основы электроники, описана конструкция и работа электронных ламп, ионных и полупроводниковых приборов.
      Книга является учебником для учащихся профессионально-технических учебных заведений неэнергетического профиля и составлена в соответствии с учеб-
    ной программой по электротехнике с основами промышленной электроники.
      В третьем издании книги переработаны главы, посвященные вопросам постоянного тока, трансформаторов, асинхронных и синхронных машин, а также машин постоянного тока. Книга дополнена новым материалом: заново написана гл. XII «Производство, передача и распределение электрической энергии», а также § 156 «Тиристоры».
       Предисловие и гл. II, V, VII—X, XII написаны Б. Е. Китаевым, гл. I, III, IV, VI, XI, XIII—XV, а также § 156 гл. XV — Л. С. Шляпинтохом.
        Черкасов В.Н., Костарев Н.П. Пожарная   безопасность   электроустановок: Учебник.-М.: Академия ГПС МЧС России, 2002.-377 с.
       В учебнике рассмотрены общая схема электроснабжения потребителей, классификация электроустановок и причины пожаров от них, а также вероятностная оценка пожароопасных отказов в электротехнических изделиях и пожарная безопасность комплектующих элементов. Приведены нормативные обоснования и инженерные решения по обеспечению пожарной безопасности электроустановок и защите зданий и сооружений от молний и статического электричества.
       Предназначен для слушателей и курсантов высших пожарно-технических образовательных учреждений МЧС России.
        Бондарь В.Л. Электрооборудование для взрывоопасных и пожароопасных зон производств различных отраслей промышленности: Учебное пособие. — М.: ООО «Издательство «Пожнаука», 2009. — 126 с.
      В учебном пособии изложены рекомендации по выбору и использованию электрооборудования, размещаемого во взрывоопасных и пожароопасных зонах внутри и вне помещений. Рассматривается соответствие импортного электрооборудования отечественным нормативным материалам.
       Предназначено для студентов, изучающих дисциплину БЖД, научных и практических работников, работающих в различных областях безопасности.
        Трансформаторы тока. В.В. Афанасьев, Н.М. Адоньев, Л.В. Жалалис и др.— Л.:| Энергия, Ленингр. отд-ние, 1980.— 344 с., ил.
       Посвящена методике расчета и проектирования трансформаторов тока высокого напряжения. Рассматриваются вопросы погрешностей трансформаторов при нормальных условиях и в переходных режимах. Приведены различные методы компенсации погрешностей и рассмотрены конструкции трансформаторов. Уделено внимание перспективному направлению в развитии трансформаторов тока.
       Для инженерно-технических работников, занятых проектированием, исследованием и производством трансформаторов тока, их монтажом и эксплуатацией; Для студентов вузов и техникумов, преподавателей и аспирантов.
        Пожарная профилактика в строительстве: Учебник для пожарно-технических училищ / Б. В. Грушевский, Н. Л. Котов, В. И. Сидорук и др. — М.: Стройиздат, 1989,-368 е.: ил.
       Дана классификация строительных материалов. Приведены сведения об огнестойкости зданий и сооружений и поведении строительных конструкции в условиях пожара. Рассмотрены планировочные решения здании различных типов, разработаны частные методики по выявлению степени соответствия проектируемых технических решений требованиям пожарной безопасности» изложены общие положения по организации пожарного надзора за объектами народного хозяйства.
       Для учащихся пожарно-технических училищ.
        И.Ф. Кимстач, П.П. Девлишев, Н.М. Евтюшкин «Пожарная тактика» М. Стройиздат, 1984 г
       Рассмотрены процессы развития пожаров. свойства огнетушаших веществ, механизм прекращения горения, а также закономерности развития пожаров в зданиях и сооружениях различного назначения и на объектах народного хозяйства. Описаны организация и руковод­ство тушением пожаров в населенных пунктах. Приведены основы расчета сил и средств для тушения пожаров, техника безопасности.
    Для учащихся пожарно-технических училищ и начальствующего состава пожарной охраны.
       Клименти, Н.Ю. «Пожарная тактика» — Волгоград 2013.
     Изложен теоретический материал по дисциплине «Пожарная тактика» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Для студентов 4—5-го курсов специальности «Пожарная безопасность» всех форм обучения.
       Шувалов М. Г. Основы пожарного дела: Учебник для рядового и мл. нач. состава пожарной охраны. — 3-е изд., перераб. и доп. —М.: Стройиздат, 1983. — 399 с., ил.
       Приведены сведения об истории развития пожарной охраны и нашей стране. Рассмотрены противопожарные требования к планировке и застройке городов и населенных пунктов, к промышленным и гражданским зданиям и сооружениям, складам, базам, торговым предприятиям, а также сельскохозяйственным объектам. Описаны пожарная техника и оборудование. Большое внимание обращено на организацию тушения пожаров в различных условиях.
       Для рядового и младшего начальствующего состава пожарной охраны.
       Теребнев В.В., Артемьев Н.С., Шадрин К.В. Основы пожарного дела. — М: Центр Пропаганды, 2006. — 328 с, ил.
       В книге изложены вопросы обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений как на стадии строительства, так и в период их эксплуатации. Приведены требования к оборудованию помещений автоматическими установками пожаротушения, их виды, выбор и проектирование. Даны требования пожарной безопасности при проведении пожаровзрывоопасных работ на объекте. Показаны основы взрывопожаробезопасности технологических процессов производств. Рассмотрены вопросы пожарной профилактики зданий, сооружений, помещений и установок. Описан пожар и его развитие, а также зоны теплового воздействия, задымления и другие параметры.
    Изложены вопросы тушения пожаров подразделениями пожарной охраны в различных частях здания, а также на особо пожаровзрывоопасных объектах.
       Книга будет полезна работникам пожарной охраны, инженерно-техническому персоналу объектов, руководителям пожарных дружин, работникам проектных организаций.
       Афонина Г. М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия / Под ред. Абдуллиной О. А. Второе издание (Серия «Учебники, учебные пособия»). — Ростов н/Д: «Феникс», 2002. —512 с.
       Работа относится к числу учебных пособий, которые соответствуют государственному стандарту базового педагогического образования студентов педагогических и непедагогических учебных заведений по специальности «Педа­гогика».
       Учебное пособие отражает содержание курса «Педагогические теории, системы, технологии», содержит теоретическую и практические части данного курса, включая творческие задания для студентов, помещенные в конце каждой темы.
       Б.А. Смирнов, Е.В. Долгополова Психология деятельности в экстремальных ситуациях. X.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007, — 276 с.
       В этой книге представлены общие закономерности деятельности человека в экстремальных условиях и основные методологические принципы ее изучения. Боль­шое внимание авторы уделили характеристике экстремальных факторов, обуслов­ленных воздействием внешней среды и особенностями выполняемой деятельности. Отдельно выделены информационные факторы, параметры толерантности к психологическому стрессу и готовности к деятельности в экстремальных условиях. Но, кроме того, в книге есть практические рекомендации для того, чтобы повысить эффективность
    деятельности в этих условиях: психологическая профилактика стресса, психологическая поддержка, методы психогигиены и реабилитации.
       Книга будет полезна для преподавателей и студентов по специальности «психология труда», «инженерная психология», а также для практиков, которые имеют дело со сложными видами деятельности.
       Психология и педагогика. Военная психология: Учебник для вузов / Под ред. А.Г. Маклакова. — СПб.: Питер, 2005. — 464 о: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
       Данная книга содержит базовую сумму психологических знаний, необходимых офицеру в повседневной практике. Помимо фундаментальных знаний в ней представлена информация о возможных дезадаптивных нарушениях повеления военнослужащих, даны объяснения причин возникновения конфликтов. Описаны закономерности динамики психического состояния в экстремальных ситуациях, рекомендованы способы противостояния стрессам, даны рекомендации, как психологически грамотно организовывать профессиональную подготовку своих подчиненных, как учитывать в
    практической деятельности результаты профессионального психологического отбора и многое другое.
       Учебник адресован учащимся высших военно-учебных заведений, а также, несомненно, будет полезен студентам, проходящим подготовку на военных кафедрах различных вузов страны.
       Столяренко А.М. Экстремальная психопедагогика: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. — 607 с.
       В современном мире обеспечение безопасности стадо социальной проблемой и проблемой, каждого из нас. Ее решение требует не только понимания, но и особой подготовленности, ставшей непременным компонентом, образованности и профессионализма современного человека.
      Впервые в отечественной литературе вопросы экстремальной психологии» педагогики, представлены! в систематизированном виде с широким охватом проблемы экстремальности в жизни и профессиональной деятельности людей и рассматрива-
    ются в неразрывной взаимосвязи. Это позволило обеспечить обоснованность практических выводов, рекомендаций предлагаемых методик к психолого-педагогических технологий экстремальной подготовки.
       Учебное пособие, предназначено зля студентов вузов и колледжей, учащихся лицеев и школ, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности». Оно поможет специалистам опасных профессий (военнослужащим, сотрудникам правоохранительных органов, спасателям, летчикам, морякам, пожарным и др.), а также руководителям, ответственным за качественную подготовку персонала и осуществляющим управление его действиями непосредственно в экстремальных ситуациях. Эта книга для всех, кто> хочет приобрести и повысить экстремальную подготовленность.
       Кравченко А.И. Психология и педагогика: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 400 с. — (Высшее образование).
     Предлагаемый читателю курс «Психология и педагогика» соответствует Государственному образовательному стандарту содержания высшего образования. Отражены темы по основным разделам данного предмета: человек и его познание, общение и речь, чувственное и рациональное познание, развитие психики в процессе онто- и филогенеза, общее и индивидуальное в психике, проблемы личности в разных образовательных моделях, организация образовательной деятельности, педагогические новации. Основное внимание сосредоточено на том, как психологические и педагогические знания следует использовать в курсе преподавания
    социологии.
       Предназначен для студентов социологических факультетов, а также для тех, кто желает самостоятельно получить психолого-педагогическую подготовку.
       Россия и россияне в новом столетии: вызовы времени и горизонты развития: Исследования Новосибирской экономике-социологической школы / отв. ред. Т.И. Заславская, 3.И. Калугина, О.Э. Бессонова ; Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние, Ин-т экономики и организации промышленного производства. — Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008. — 748 с.
      Коллективная монография, являющаяся продолжением цикла работ Новосибирской экономико-социологической школы, содержит новые теоретические представления и эмпирические референты социетальных сдвигов современного российского общества. В ней представлены оригинальные варианты объяснения российской реальности и
    обоснования горизонтов развития России с позиции общей теории институциональных трансформаций, модернизации и адаптации социальных систем. Дается оценка человеческого потенциала россиян как приоритетного ресурса и основного критерия развития общества; рассматриваются проблемы и результаты «капитализации» человеческого потенциала; выявляются угрозы и риски человеческого развития, связанные с наркотизацией, алкоголизацией, детской безнадзорностью, депривацией и депопуляцией населения; обосновывается новый курс социальной и демографической политики.
       Книга адресована научным, деловым, административным кругам, студенчеству и всем интересующимся судьбами России.
       Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
       Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера лично­сти, её индивидуальные особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-библиографическим аппаратом.
       Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов
    пси­хологии и высших педагогических учебных заведений.
       Статья. © 1996 г. Т.И. Заславская роль социологии в преобразовании России. 3ACЛABСКАЯ Татьяна Ивановна — академик, почетный президент Российского общества социологов.
       Под эгидой Российского общества социологов, Всероссийского научного общества социологов и демографов. Московского государственного социального университета, Российского гуманитарного научного фонда. Института «Открытое Общество» и Программы «Восток-Восток» в Москве 23-24 октября 1995 г. проходила Международная научная конференция «Россия в поисках будущего». Более 200 ученых, которые представляли различные регионы страны от Калининграда до Хабаровска, собрались в стенах Московского государственного социального университета, чтобы
    обсудить на пленарных заседаниях и «круглых столах» проблемы, возникающие в процессе реформирования российского общества, и роль социологической науки в этом процессе. Вместе с ними в дискуссиях участвовали ученые ближнего и дальнего зарубежья, в том числе представители Армении. Белоруссии. Киргизии, Латвии, Украины и Эстонии, а также Болгарии, Норвегии и Польши. Мы публикуем доклады, которые прозвучали на открытии этого научного форума.
       Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. − М.: Издательский центр «Академия», 2002. − 416 с.
      В пособии рассматриваются сущность общения, его происхождение и функции. Особое внимание уделяется взаимосвязи общения с процессами развития и самопознания личности. Отличие данной книги от других, посвященных проблеме общения, − в ее психотерапевтической направленности. Во второй части пособия представлены технологии продуктивного общения.
      Книга может быть полезна также практическим работникам в области педагогики, психологического консультирования и социальной работы.
       Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. — М.: ЮНИТИ,2000. — 551 с.
       Это первый отечественный учебник, в котором сделана попытка обобщения и систематизации научных знаний о конфликтах, полученных в различных областях российской науки. С позиции междисциплинарного подхода излагаются основы отечественной конфликтологии, характеризуется история развития ее отраслей,предлагается универсальная понятийная схема описания конфликтов. Рассмотрены методологические принципы конфликтологии, методы и методики изучения конфликтов,  условия и способы их предупреждения и конструк-
    ктивного регулирования. Для студентов, изучающих курс конфликтологии, аспирантов, преподавателей вузов, конфликтологов-практиков, всех, кто интересуется проблемой предупреждения и разрешения социальных конфликтов различного уровня.
       Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 304 с: ил. — (Серия ≪Учебное пособие≫).
       Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии. Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в данном пособии отведено анализу трудных педагогических ситуаций. Этот раздел поможет будущему
    профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.
       Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. — СПб.: Пи­тер, 2006. — 250 с: ил. — (Серия «Учебное пособие»).
       Книга представляет собой первый опыт написания учебного пособия по дисциплине «Методика преподавания психологии», в котором охватываются все основные темы курса. Целью данного издания является изложение теоретических и методических вопросов пре­подавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приводятся материалы по истории преподавания психологии, описывается современное психологическое образо­вание в России и за рубежом, разбираются основные правовые и нормативные документы, которые должен знать преподаватель психологии. Центральное место в книге занимают вопросы технологии разработки учебного курса
    по психологии. Подробно рассматрива­ются методические проблемы лекций, семинарских, лабораторных и практических заня­тий, уроков по психологии, особенности их подготовки и проведения, даются рекомендации по методическому руководству самостоятельной работой студентов. Характеризуются ме­тоды и приемы обучения психологии, а также способы проверки и оценки знаний.
       Т.И. Заславская. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации: Учеб. пособие. — М.: Дело, 2004. — 400 с.
       Анализируются истopико-культурные особенности России, исходное состояние се общества накануне реформ, а также важнейшие результаты изменения ее институциональной системы, социальной структуры и человеческого потенциала. Уделяя необходимое внимание внешним экономическим и политическим факторам, автор рассматривает процесс трансформации, прежде всего, как результат взаимодействия внутренних движущих сил, порождаемых самим преобразующимся обществом. Результаты исследования трансформационной актив-
    ности социальных групп, общественных движений, солидарностей, различающихся культурными характеристиками, политическими интересами, а также располагаемыми ресурсами, позволяют более обоснованно судить о возможных и вероятных путях дальнейшего развития России.
       Для социологов, экономистов, политологов, преподавателей и студентов обществоведческих специальностей, а также для всех, кто интересуется процессами трансформации российского общества.
       «Психология управления персоналом в экстремальных условиях» : учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / В.Н. Смирнов. — М. ·. Издательской центр «Академия», 2007. — 256с.
       В учебном пособии освещены актуальные проблемы психологического совершенствования управления персоналом в экстремальных условиях. Книга написана на основе результатов научных исследований, анализа отечественною и зарубежного опыта. В пособии предложены система, методы и методики профессиональной экстремально-психологической подготовки.
       Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим 
    специальностям. Может быть полезно преподавателям, практическим психологам, научным работникам, исследующим проблемы экстремальной психологии, руководителям разных рангов, специалистам экстремальных профессий (сотрудникам МВД, ФСБ, ФСИН, органов прокуратуры, МЧС, военнослужащим и др.).

     
       Руководство по тушению нефти и нефтепродуктов в резервуарах и резервуарных парках. — М.: ГУГПС-ВНИИПО-МИПБ, 1999.
       Руководство содержит сведения, отражающие современные представления о процессах развития пожара и тушения нефти и нефтепродуктов в резервуарных парках, об организации работ при различных способах подачи пенных средств и обеспечении безопасности личного состава пожарной охраны.
       Книга Шрайбер Г., Порст П. «Огнетушащие средства. Химико-физические процессы при горении и тушении» Стройиздат. Москва 1975 г.
       Рассмотрены химико-физические процессы, происходящие при горении веществ и тушении по­жаров. Описаны огнетушащие средства и способы тушения пожаров. Приведены методы испытания огнетушащих средств.
       Книга предназначена для инженерно-технических работников пожарной охраны.
       Фондовая лекция по дисциплине «Физико-химические основы развития и тушения пожаров» тема: «Пожары резервуаров» АГПС МОСКВА 2005 г.

    План лекции:
    1. Возникновение и развитие пожара на резервуаре;
    2. Параметры пожара резервуара;
    3. Распределение температуры в жидкости по высоте резервуара;
    4. Вскипание и выброс жидкости при горении в резервуаре.
       Учебное пособие В.В. Теребнев, А.В. Подгрушный, Н.С. Артемьев «Пожаротушение в зданиях повышенной этажности» АГПС Москва 2009.
       В учебном пособии произведен анализ пожаров в России и мире; приведены примеры пожаров в зданиях повышенной этажности; обобщены тактико-технические возможности пожарных подразделений по спасанию людей из зданий при пожарах; даны характеристики и принципы работы различных спасательных устройств; рассмотрены вопросы организации тушения пожаров и проведения спасательных работ в зданиях повышенной этажности; изложена методика оценки эффективности управления силами и средствами на тушении пожаров в зданиях повышенной этажности.
       Предназначено для курсантов и слушателей учебных заведений пожарно-технического профиля, инженерно-технических работников пожарной охраны, научно-исследовательских и проектных организаций.
       Учебное пособие В.В. Теребнев, Н.С. Артемьев, А.В. Подгрушный «Пожаротушение в жилых и общественных зданиях» АГПС Москва 2009.
       В учебном пособии даны основные понятия о тактике тушения пожаров: классификация пожаров: обстановка на пожаре; сосредоточение, введение, локализация и ликвидация пожаров. Приведены примеры произошедших пожаров в жилых и общественных зданиях. Освещены вопросы ликвидации горения, обеспечения безопасности людей на пожарах в зданиях больниц, музеев, выставках, школах и детских учреждениях, театрально-зрелищных комплексах, вычислительных центрах.
       Учебное пособие предназначено для курсантов и слушателей учебных заведений пожарно-технического профиля, обучающихся по специальности 280104.65 «Пожарная
    безопасность» специализация «Пожаротушение»; а также для практических работников пожарной охраны.
       Книга В.В. Теребнев, Н.С. Артемьев, А.В. Подгрушный, В.А. Грачёв «Пожаротушение в промышленных зданиях и сооружениях» АГПС Москва 2009.
       В настоящей книге рассмотрены примеры ликвидации произошедших пожаров на различных объектах с анализом имеющихся недостатков в тактике тушения. Описаны оперативно-тактические действия подразделений пожарной охраны, которые рекомендуется применять при локализации и ликвидации пожаров на промышленных предприятиях.
     Книга предназначена для слушателей и курсантов пожарно-технических образовательных учреждений МЧС России, обучающихся по специальности 280104.65 
    «Пожарная безопасность», специалистов пожарной охраны, инженерно-технических работников предприятий различных форм собственности, занимающихся вопросами охраны труда и пожарной безопасности.
      Учебное пособие В.В. Теребнев, Н.С. Артемьев. А.В. Подгрушный. Д.В. Тараканов «Пожаротушение на объектах добычи, переработки и хранения горючих жидкостей и газов» АГПС Москва 2012.  В учебном пособии приведены примеры тушения пожаров на объектах добычи, переработки и хранения горючих жидкостей и газов. Даны рекомендации по выбору огнетушащих веществ и интенсивности их подачи, методика расчетов требуемых сил и средств для тушения подобных пожаров, организации и тактике тушения пожаров в резервуарах и резервуарных парках, способам ликвидации последствий истечения нефтепродуктов в водоемы. Изложена тактика тушения пожаров на открытых технологических установках.
       Книга рассчитана на курсантов, студентов, слушателей и преподавателей образовательных учреждений МЧС России, а также может быть полезна практическим работникам пожарной охраны, специалистам проектных организаций и промышленных предприятий, эксплуатирующих установки хранения и переработки горючих газов и жидкостей.
      В.В. Теребнев, Н.С. Артемьев, А.В. Подгрушный, В.А. Грачев «Пожаротушение на транспорте» под общей редакцией М.М. Верзилина АГПС Москва 2013. 
       В настоящей книге рассмотрены вопросы развития и тушения пожаров на воздушном, автомобильном, железнодорожном и водном транспорте, метрополитене.
       Учебное пособие предназначено для слушателей и курсантов учебных заведений МЧС России и других учебных заведений, а также может быть полезно практическим работникам пожарной охраны.
      Иванников В.П. Клюс П.П. Справочник руководителя тушения пожара. Москва Стройиздат 1987. 
       Рассмотрены вопросы развития пожаров, приемы и способы их тушения. Приведена характеристика огнетушащих средств, тактико-технические показатели пожарных машин, аппаратов пожаротушения, тактические возможности пожарных подразделений. Даны справочные таблицы, графики, расчетные материалы, примеры решения тактиче­ских задач, образцы документов и другие сведения, необходимые для практического использования в процессе проведения оперативно-тактических мероприятий.
       Для инженерно-технических работников пожарной охраны.
       Учебное пособие В.В. Теребнев, В.А. Грачев, А.В. Теребнев, Д.А. Шехов «Организация службы пожарной части» Москва 2006 АГПС МЧС России. Как организовать службу начальника караула и газодымозащитную службу, как эксплуатировать и испытывать пожарную технику и пожарно-техническое во­оружение, какие требования предъявляются к противопожарному водоснабжению, как организовать проведение занятий, как соблюдать правила охраны труда и техники безопасности — ответы на эти и другие вопросы найдет молодой специалист пожарной охраны, прочтя эту книгу.
       Предназначается для начальствующего состава пожарной охраны, всех специалистов, занимающихся вопросами организации службы, подготовки и пожаротушения, а также для слушателей и курсантов пожарно-технических учебных заведений.
      Учебник В.Л. Семиков «Теория организации» АГПС Москва 2003. В учебнике рассмотрено понятие «организация», основополагающие идеи организационных теорий, среди которых основное внимание уделено теориям А. Файоля, М. Вебера, А. Богданова, И. Пригожина, Л. фон Берталанфи и др. Описан системный подход и системный анализ как главные инструменты исследования организаций. При этом рассмотрены основные элементы и характеристики организаций, их внутренняя и внешняя среда. Значительная часть учебника посвящена описанию процесса организационного проектирования, его целям, задачам, главным направлениям,
    методам, основным этапам. В гл. 8 рассмотрен ряд новых форм интеграции организаций. Для преподавателей, студентов и аспирантов вузов, руководителей предприятий и учреждений, работников исполнительной и законодательной власти, руководителей и работников органов местного самоуправления.
     Учебник В.А. Абрамов, Ю.М. Глуховенко, В.Ф. «История пожарной охраны. Краткий курс». Часть 1. Москва АГПС МЧС России 2005 г. Учебник предназначен для курсантов, слушателей и адъюнктов образовательных учреждений МЧС России пожарно-технического профиля, а так же широкого круга читателей.
       Учебник В.А. Абрамов, Ю.М. Глуховенко, В.Ф. Сметанин «История пожарной охраны. Краткий курс». Часть 1. Москва АГПС МЧС России 2005 г. Учебник предназначен для курсантов, слушателей и адъюнктов образовательных учреждений МЧС России пожарно-технического профиля, а так же широкого круга читателей.
     Учебное пособие Н.Л. Присяжнюк, Т.А. Ломаева, Е.Н.Ломаев, О.Н.Орлова, В.И. Шепелев «Основы управления в ГПС и РСЧС» Москва АГПС МЧС России 2010 г. Учебное пособие предназначено для курсантов, слушателей и адъюнктов образовательных учреждений МЧС России пожарно-технического профиля. В данном учебном пособии в лаконичной форме представлен материал курса «Основы управления в ГПС и РСЧС». Весь материал разбит на главы, в каждой из которых рассматриваются отдельные вопросы. В книге даются основные понятия в области обеспечения пожарной безопасности и гражданской обороны, приводятся формулы 
    расчета некоторых показателей, в общих чертах раскрываются основные методы, функции и структуры управления. Цель учебного пособия – помочь слушателям разобраться в курсе «Основы управления в ГПС и РСЧС», усвоить, закрепить и при необходимости восстановить знания, полученные в ходе изучения соответствующих тем. Книгу можно использовать как при самостоятельном изучении дисциплины, так и во время аудиторных занятий. Пособие будет весьма эффективных при подготовке слушателей к тестированию, чему способствует форма подачи материала:
    -подробная структуризация;
    -выделение главного;
    -использование таблиц и схем.
       Данное пособие призвано помочь слушателям не только систематизировать информацию, полученную при изучении дисциплины, но и успешно выполнить курсовую работу, сдать экзамен и тестирование.
     Учебное пособие «Менеджмент» Соболев Н.Н. Москва АГПС МЧС России 2004 г. Учебное пособие содержит теоретический материал для изучения дисциплины «Менеджмент». В нем раскрываются вопросы управления организацией и управления людьми в организации. Изучение дисциплины «Менеджмент» является необходимой частью подготовки специалистов, которые осуществляют организационно-управленческую деятельность и решают специфические задачи, связанные с этой деятельностью. Учебное пособие предназначено для курсантов и слушателей высших учебных заведений ГПС МЧС России
      Курс лекций В.А. Рязанов «Документационное обеспечение управления» Москва АГПС МЧС России 2009 г. Настоящий курс лекций разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Документационное обеспечение управления» и предназначено для обеспечения учебного процесса на факультете подготовки руководящих кадров для ГПС МЧС РФ. В курсе лекций рассматриваются вопросы рациональной организации работы руководителя с документами. Она является общепрофессиональной дисциплиной, формирующей знания и умения выпускника. Представленные иллюстрации дополняют текстовый материал и способствуют его освоению. При подготовке курса лекций использованы материалы профессоров Н. Н. Брушлинского, В. Л. Семикова.
    19.10.2014 г. приобретены 2 отличных книги, которые помогут Вам при написании курсовых работ и подготовке к зачетам и экзаменам.
    1. Безбородько М.Д., Плосконосов А.В. Пожарные центробежные насосы нового поколения. — М.: Академия ГПС МЧС России, 2008. — 55 с.
       В учебном пособии изложены материалы для изучения устройства и эксплуатации насосов центробежных пожарных нового поколения, принятых для использования в ГПС после издания учебника «Пожарная 
    техника» в 2004 г.
    2. Яковенко Ю.Ф., Зайцев А.И., Кузнецов Л.M., и др. Эксплуатация пожарной техники. — М.: Стройиздат, 1991 .-415 с.
       В справочном пособии приведены основные сведения о пожарных автомобилях, огнетушащих веществах, пожарно-техническом вооружении. Рассмотрены вопросы организации технического обслуживания и ремонта пожарных автомобилей, нормирования Эксплуатационных материалов, запасных частей и агрегатов. Освещены проблемы обеспечения безопасной и экономичной эксплуатации пожарных автомобилей, вопросы подготовки водителей.
       С 26.09.2014 г. теперь в фонде есть учебное пособие «Радиационная, химическая и биологическая защита» написанное замечательным творческим коллективом АГПС МЧС России А.Н. Калайдовым, С.Л. Копнышевым, И.А. Лысенко, Н.А. Савченко и Н.И. Седых в 2014 году.
       В учебном пособии обобщены и систематизированы имеющиеся материалы по ликвидации чрезвычайных ситуаций, возникающих при разрушении (авариях) радиационно и химически опасных объектов. Сформулированы задачи по ликвидации последствий радиационных и химических аварий и основные мероприятия радиационной и химической защиты подразделений ГПС, а также сил РСЧС, привлекаемых
    к ликвидации последствий таких аварий. Пособие предназначено для слушателей, курсантов и студентов Академии ГПС МЧС России и может быть использовано в специальной подготовке и обучении личного состава пожарных частей, предназначенных для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Кроме того, пособие может быть использовано слушателями и курсантами высших учебных заведений МЧС России.
       25.09.2014 г. опубликован учебник В.А. Седнева, С.И. Воронова, И.А. Лысенко, Е.И. Кошевой, Н.А. Савченко, Н.И. Седых «Организация защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций». Учебник также выпущен Академией Государственной противопожарной службы МЧС России в 2014 году.
       В учебнике систематизирован материал, обеспечивающий изучение требований к организации защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, и приведены методики прогнозирования чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Учебник подготовлен по дисциплине «Организация защиты населения и 
    территорий от чрезвычайных ситуаций» и предназначен для подготовки бакалавров и специалистов по направлениям 280700 «Техносферная безопасность», 081100 «Государственное муниципальное управление», 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», а также может быть использован для подготовки других категорий обучающихся. Учебник будет также полезен профессорско-преподавательскому составу вузов Российской Федерации и специалистам в области защиты населения и территорий в мирное и военное время.
       24.09.2014 г. появилось учебное пособие С.А. Бобкова, А.В. Бабурина и П.В. Комракова «Физико-химические основы развития и тушения пожаров» выпущенной Академией Государственной противопожарной службы МЧС России в 2014 году.
       В учебном пособии рассматриваются основные процессы, протекающие при пожарах, развивающихся на открытом пространстве и внутри помещений, а также сопутствующие им явления – вскипание и выброс жидкости при пожарах резервуаров, общая и объемная вспышка в помещениях. Также рассматриваются физико-химические основы прекращения горения, механизмы действия, области и
     особенности практического использования различных огнетушащих веществ.
       13.08.2014 г. выложил монографию «Экстренное тушение низовых пожаров и торфяников без воды» доцента кафедры биогеоценологии и охраны природы Географического факультета Пермского государственного университета Владимира Анатольевича Сретенского, в которой он описывает совою запатентованную технологию тушения пожаров без воды.
       В основу монографии положены литературные данные и фондовые материалы о современном состоянии лесной пирологии. Натурными наблюдениями и эксперимен­тальными исследованиями автора установлено, что имеется реальная возможность
    про­гнозировать очередность, возникновения лесных пожаров, а также при необходимости экстренно тушить низовые лесные пожары и торфяники без использования воды. Описаны технологии экстренного тушения без рецидива пожара, предлагаются организаци­онные мероприятия с учетом современных экономических условий.
       Издание предназначено лесоводам, учёным-геоэкологам, специалистам в облас­ти охраны природы, а также студентам вузов по специальности «Лесоведение»
    Илл 7. Библиогр. 189 назв. Прилож. 10. Научный редактор — д-р геогр. наук, проф., заслуженный эколог России Г.Л. Воронов.

       11.08.2014 г. разместил два отличных учебных пособия: Учебное пособие. «Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях». Михайлов Л.А., Маликова Т.В., Шатровой О.В., Михайлов А.Л., Соломин В.П. СПб.: Питер, 2009 и Учебник «Противопожарное водоснабжение». А.В. Подгрушный, Абросимов Ю. ., Жучков В.В., Мышак Ю.А., Пименов А.А., Карасёв Ю.Л., Фоменко В.Д. Москва. АГПС 2008 г.
       «Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях» — В учебном пособии рассматриваются особенности поведения людей, находящихся в чрезвычайной ситуации, и способы оказания им психологической помощи. Детально обсуждаются виды и способы защит, применяемых во время кризиса и в постстрессо­вый период, рассматриваются осознанные стратегии поведения, демонстрируемые по­страдавшими, очевидцами, родственниками и спасателями. В приложениях к пособию предлагаются методы диагностики личностных свойств, оказывающих влияние на особенности восприятия стрессовой ситуации, методы диагностики поведения в стрессовой ситуации, даются рекомендации по способам саморегуляции и профи- ‘ лактики стрессовых расстройств.
       Издание предназначено для студентов педагогических вузов, занимающихся про­блемами безопасности личности, специалистов МЧС и всех, кто связан с оказанием помощи в чрезвычайных ситуациях и преодолением их последствий. 
       «Противопожарное водоснабжение» — В учебнике излагается материал по основам теории насосов, совместной работе насосов и расчету насосно-рукавных систем. Освещены современные требования к системам наружного и внутреннего противопожарного водопровода населенных мест, промышленных предприятий, зданий различного назначения. Рассматриваются мероприятия, обеспечивающие надежную работу систем водоснабжения при подаче воды во время пожара. Даны методики экспертизы проектов и обследования систем противопожарного водоснабжения.
       Учебник предназначен для слушателей Академии ГПС МЧС России, слушателей и студентов, обучающихся по специальности «Пожарная безопасность», а также может быть полезен для работников пожарной охраны, проектных организаций и высших образовательных учреждений.
       Теперь на сайте 08.07.2014 г. размещён легендарный «Учебник спасателя». Учебник второго издания, 2002 года. В написании  и издании принимали участие: С.К. Шойгу, М.И. Фалеев, Г.Н. Кириллов, В.И. Сычев, В.О.Капканщиков, А.Ю. Виноградов, С.М. Кудинов, С.А. Ножевой, А.Ф. Неживой. В учебнике раскрываются следующие темы: Чрезвычайные ситуации: мифы и легенды, причины возникновения, характеристики, поражающие факторы, последствия, классификация, ЧС и Российская Федерация, ЧС и государство; Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;  МЧС России. Поисково-спасательная служба. Спасатели; Профессиональная подготовка спасателей МЧС России; ПСР с использованием вертолета; ПСР в условиях эпидемий. Карантин;
    Жизнеобеспечение населения, пострадавшего в ЧС. Эвакуация населения; Международная и гуманитарная деятельность спасателей МЧС России; Особенности работы спасателей с пострадавшими детьми и подростками; Работа спасателей с травмированными, погибшими, юридические и морально-психологические аспекты; Отчетная документация о проделанной ПСР. Управление ПСР. Организация дежурства, оповещения, связи; Экипировка спасателей: снаряжение, инструменты, средства спасения; Передвижение спасателей к месту и в зоне проведения ПСР; Основы выживания и жизнедеятельности спасателей. Ориентирование на местности; Разведка зоны ЧС и проведения ПСР; Организация и проведение поиска пострадавших; Транспортировка пострадавших; Такелажные работы при проведении ПСР в ЧС; ПСР в условиях завалов; Организация и проведение ПРС при ЧС на транспорте; ПСР в условиях пожаров; ПСР в условиях радиоактивного загрязнения; ПСР в зоне выбросов (проливов) АХОВ; ПСР в горах; ПСР на воде; Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.
      30.06.2014 г. добавлены три книги в раздел «Доврачебная подготовка»: «Объединенный подход к оказанию организованной медицинской помощи» Р. Б. Волмсли К. Кивитс, «Первая медицинская помощь при поражении опасными химическими веществами (ОХВ)» и «Медицинская подготовка для пожарного-спасателя».
       23.06.2014 г. Теперь можно пользоваться: учебными пособиями «Организация службы начальника караула пожарной части» Теребнев Москва 2005, «Управление силами и средствами на пожаре» Теребнев Москва 2003, методическими указаниями по проведению занятий на огневой полосе, рекомендациями «Тактика действий подразделений пожарной охраны в условиях возможного взрыва газовых баллонов в очаге пожара» Москва 2000 г., учебником «Пожарная тактика в примерах» Тетебнев Москва 2007, пособием «Тактическая подготовка должностных лиц органов управления силами и средствами на пожаре» Теребнев Москва 2004 и справочником Руководителя тушения пожаров Теребнев Москва 2004.
       17.06.2014 г. появились две книги по пожарной технике: «Огнетушители» пособие и «Пожарная техника. Пожарные машины. Устройство и применение» авторов В.В. Теребнев, Н.И. Ульянов, В.А. Грачев, книга, М.: Центр Пропаганды, 2007. 328 с., илл.
      11.06.2014 г. размещена литература по пожарно-строевой и физической подготовке: Учебное пособие «Пожарно-строевая подготовка» Теребнев В.В. Москва 2004 г. и «Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава ФПС» утвержденные генерал-полковником Платом в 2011 г.
       С 1.06.2014 г. на сайте можно скачать: Учебник «Пожарная и аварийно-спасательная техника техника». Москва 2012. Учебник «Пожарная техника». АГПС 2004″, Пособие «Основные направления развития Технической службы в системе ГПС». Москва 2010. Учебное пособие «Организация газодымозащитной службы на пожарах». Москва 2003, учебно-справочное пособие «Средства индивидуальной защиты органов дыхания». Москва 2006, Книга. «Пожарная техника. Пожарные машины. Устройство и применение». 2007, и Методическое пособие «Пожарные насосы». Спб 2004″.
       Ранее, на сайте размещено пособие «Подготовка спасателей«. Скачать его можно найдя ссылку «Книга по медицине». Пособие было опубликовано по просьбе слушателей для подготовки к зачету по медицине.
       С 11.05.2014 г. можно пользоваться учебником «Справочник по пожарной технике и тактике» М.И. Богданов, Г.Ф. Архипов, Е.И. Мястенков.
       В справочнике-пособии указаны основные параметры пожара, характеристика веществ и материалов, огнетушащих средств, тактико-технические показатели пожарных машин, пожарно-технического оборудования.
    Даны рекомендации по использованию воды, как основного средства пожаротушения, а также пены и порошков. Рассмотрены вопросы особенностей тушения пожаров на различных объектах.
    Справочник предназначен для учащихся высших и средних пожарно-технических заведений, учебных центров и практических работников пожарной охраны.
       С 10.05.2014 г. пользователям сайта теперь можно скачать следующие книги по тактике: «Пожарная тактика» Повзик 1999, «Пожарная тактика» Верзилин 2007, «Противопожарная тактика и тушение пожаров в зданиях повышенной этажности», «Противопожарная защита и тушение пожаров в жилых и общественных зданиях«, «Противопожарная защита и тушение пожаров в промзданиях«, «Противопожарная тактика и тушение пожаров на транспорте«.
       10.05.2014 г. для подготовки презентаций, а так же к экзаменам, в помощь слушателям и студентам, размещено «Практическое пособие по работе на пожарных автоцистернах«.
       В помощь слушателям курсов 08.05.2014 г. добавлен новый учебник «Пожарная тактика. Основы тушения пожаров» выпущенный Академией Государственной противопожарной службы МЧС России в 2012 году.
       23.04.2014 г. для пользователей сайта опубликованы книги С.В. Собуря: «Краткий курс пожарно-технического минимума«, «Огнетушители» и «Пожарная безопасность. Справочник«.
       13.04.2014 г. для авторизированных пользователей на сайте выложена специальная литература  для монтажников и проектировщиков охранно-пожарной сигнализации, пожаротушения и дымоудаления. Желающие скачать литературу должны авторизироваться на сайте и пройти по кнопке «для авторизированных» на страницу для скачиваний. Администрация сайта периодически размещает книги и другую литературу. Следите за новостями.

        04.04.2014 г. на сайте, для авторизированных пользователей появились следующие книги: «Способы и средства огнезащиты текстильных материалов», «Справочник по огнестойкости», «Огнезащита воздуховодов», «Огнезащита строительных материалов и конструкций из древесины», «Средства огнезащиты классификация область применения», «Огнезащита текстильных материалов», «Огнезащита несущих металлических  конструкций», «Огнезащита электрических кабелей», «Огнезащита материалов и конструкций», «Способы и средства огнезащиты древесины 1999».
    Источник

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Хиаоми инструкция для начинающих как пользоваться смартфоном
  • Сервис мануал electrolux скачать
  • Восстание под руководством пугачева реферат
  • Как самому подготовить машину к покраске своими руками пошаговая инструкция
  • Sms lightstick инструкция по применению как работает