Руководства по учебным предметам

Правила: как сдавать ОГЭ и ЕГЭ в 2023 году

Освежим информацию о том, как школьники будут сдавать государственные экзамены в 2023 году. 

В первой части статьи — все нормативные документы по ОГЭ и ЕГЭ, актуальное расписание, обязательные предметы и предметы по выбору, сроки подачи заявлений.

Основной государственный экзамен сдают 9-классники по окончании освоения программы основного общего образования.

Единый государственный экзамен сдают 11-классники по окончании освоения программы среднего общего образования.

• Нормативные документы, которые регламентируют процедуру проведения госэкзаменов:

ОГЭ — Приказ Минпросвещения РФ и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

ЕГЭ — Приказ Минпросвещения РФ № 190, Рособрнадзора № 1512 от 07.11.2018 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»

• Расписания и продолжительность проведения ОГЭ и ЕГЭ по каждому учебному предмету, требования к использованию средств обучения при их проведении в 2023 году:

ОГЭ — Приказ Минпросвещения РФ, Рособрнадзора от 16.11.2022 № 990/1144;

ЕГЭ — Приказ Минпросвещения РФ, Рособрнадзора от 16.11.2022 № 989/1143.

Даты проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2023 году

• Начало ОГЭ и ЕГЭ по всем учебным предметам — 10:00 по местному времени.

При проведении ОГЭ и ЕГЭ также предусмотрены дополнительные сроки:

• для тех, у кого совпали даты экзаменов по учебным предметам;
• для пересдачи экзаменов в случае неудовлетворительных результатов.

Какие предметы сдавать обязательно, а какие — по желанию ученика

ОГЭ включает 4 экзамена по учебным предметам:

1. обязательные предметы: русский язык, математика;
2. предметы по выбору: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Для сдачи ЕГЭ в 2023 году по-прежнему обязательны только русский язык и математика. Математику можно сдавать на базовом или углубленном уровне — по выбору ученика.

На добровольной основе ученики могут сдать ЕГЭ по учебным предметам:

• литература;
• физика;
• химия;
• биология;
• география;
• история;
• обществознание;
• иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский и китайский);
• информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Школьники, изучавшие родной язык и родную литературу, могут также выбрать ЕГЭ и ОГЭ по этим предметам.

Когда ученики должны определиться с выбором предметов для сдачи ОГЭ и ЕГЭ

Девятиклассникам нужно определиться с предметами и подать заявления в Главную экзаменационную комиссию до 1 марта, а ученикам 11-х классов — до 1 февраля.

После этого изменить или дополнить перечень сдаваемых предметов можно только по уважительной причине — по болезни или другим обстоятельствам, — которую придется подтвердить документально. Тогда подать заявление можно не позднее чем за 2 недели до начала экзамена по предмету.

Как помочь выбрать предметы для сдачи ОГЭ и ЕГЭ

Во второй части статьи разбираемся, какие критерии учесть при выборе предметов и как замотивировать выпускников на усердную подготовку.

Главное, что нужно донести до детей: выбор экзаменов напрямую зависит от того, куда они планируют пойти учиться. 

Какие предметы выбрать для сдачи ОГЭ

Если после 9-го класса ребенок хочет остаться в школе, не стоит мудрствовать — пусть выберет предметы, которые ему будет сдать проще всего. Не придется долго и напряженно готовиться — не придется испытывать лишний стресс. 

• Важный момент: если планируется обучение в профильном классе, лучше сдавать соответствующие экзамены. Это продемонстрирует интерес и способности ученика по профильным предметам, особенно если он собирается перейти в другую школу.

Если ученик планирует поступать в колледж, можно выбрать любые экзамены: большинство организаций СПО не требует сдачи специальных предметов, а при поступлении учитывается средний балл аттестата. Однако не стоит забывать, что на оценки в аттестате также могут повлиять результаты госэкзамена.

Что учесть при выборе предметов для сдачи ЕГЭ

Если 11-классник планирует получать высшее образование, ему придется сдавать русский язык, математику на углубленном уровне и дополнительно — учебные предметы, которые требует вуз. 

То есть ученику предстоит:

1. Определиться с будущей профессией или специальностью.
2. Выбрать подходящие вузы.
3. Выяснить, по каким предметам нужны сертификаты ЕГЭ.
4. Сделать выбор и начать подготовку.

Так, для поступления на факультет информационных технологий кроме математики на углубленном уровне может требоваться информатика или физика. А для специальностей, связанных с дизайном, — сертификат ЕГЭ по литературе.

Как мотивировать учеников на подготовку к ОГЭ и ЕГЭ

Конечно, легче готовить к итоговой аттестации мотивированных учеников. Но что делать с теми, кто долго раскачивается и к подготовке не приступает или не прикладывает особых усилий?

1. Покажите, как это легко.
   Нагнетание страха — ошибка учителя. Такой подход не вдохновляет, а отвращает учеников от подготовки. Складывается миф, что ОГЭ или ЕГЭ — это непреодолимый порог, к которому страшно даже приблизиться. Следует действовать наоборот — показывать ученикам, как легко справиться с экзаменационными заданиями на практике. Это можно делать на консультациях или при разборе результатов пробных экзаменов.
2. Разбейте материал на блоки от простого к сложному.
   Определите, какие темы нужно повторить выпускнику, чтобы справиться с заданиями, которые пока ему не даются. Такой разбор необходимо провести персонально с каждым, чтобы помочь детям понять их сильные и слабые стороны, с которыми и нужно работать.
   Не забывайте: уверенность учителя в силах ученика заряжает его на успех и мотивирует готовиться более активно.
3. Геймифицируйте подготовку.
   Можно вести в классе различные рейтинги — такие элементы геймификации хорошо мотивируют современных школьников: «Правильное заполнение бланка», «Правильное решение части А» и т.д. Можно присваивать за достижения условные «учкоины».
   Атмосфера энтузиазма и азарта при подготовке к экзамену поможет замотивировать класс и привести учеников к максимальным результатам.
4. Две головы — лучше.
   Не игнорируйте прием взаимного обучения. В зависимости от знаний ребенок может быть учеником или учителем, лидером или ведомым — воспользуйтесь этим. Пусть дети в парах учат одноклассников тому, что знают сами. Тогда слабые ученики почувствуют поддержку товарищей при подготовке к экзамену. Материал или варианты решения задач, которые они обсудили в паре, усвоятся прочнее.
   Пары можно сформировать, учитывая дружеские отношения, или по «территориальному» принципу, когда ученики сидят за одной партой.

• И помните: знания еще не гарантия успеха. Не всегда задания на экзамене выглядят так же, как в школьном учебнике. Важно научить выпускников понимать задания госэкзамена. Это и будет главным итогом работы учителя и доказательством того, что вы сумели развить у детей функциональную грамотность. 

То же касается и записи решения. Ученики должны уметь интерпретировать материал и применять знания, а после — верно записать ответ в бланк ОГЭ и ЕГЭ.

• Комплекты рабочих программ

• Рабочие программы кружков и факультативов

• Рабочие программы по русскому языку

• Рабочие программы по литературному чтению

• Рабочие программы математике

• Рабочие программы информатике

• Рабочие программы английскому языку

• Рабочие программы ОРКиСЭ

• Рабочие программы окружающему миру

• Рабочие программы ОБЖ

• Рабочие программы ИЗО

• Рабочие программы технологии

• Рабочие программы по физкультуре

• Рабочие программы по музыке

• Рабочие программы по математике 5 класс

• Рабочие программы по математике 6 класс

• Рабочие программы по математике 7 класс

• Рабочие программы по математике 8 класс

• Рабочие программы по математике 9 класс

• Рабочие программы по математике 10 класс

• Рабочие программы по математике 11 класс

• Рабочие программы по физике 7 класс

• Рабочие программы по физике 8 класс

• Рабочие программы по физике 9 класс

• Рабочие программы по физике 10 класс

• Рабочие программы по физике 11 класс

• Рабочие программы по информатике 5 класс

• Рабочие программы по информатике 6 класс

• Рабочие программы по информатике 7 класс

• Рабочие программы по информатике 8 класс

• Рабочие программы по информатике 9 класс

• Рабочие программы по информатике 10 класс

• Рабочие программы по информатике 11 класс

• Рабочие программы по химии 8 класс

• Рабочие программы по химии 9 класс

• Рабочие программы по химии 10 класс

• Рабочие программы по химии 11 класс

• Рабочие программы по английскому языку 5 класс

• Рабочие программы по английскому языку 6 класс

• Рабочие программы по английскому языку 7 класс

• Рабочие программы по английскому языку 8 класс

• Рабочие программы по английскому языку 9 класс

• Рабочие программы по английскому языку 10 класс

• Рабочие программы по английскому языку 11 класс

• Рабочие программы по немецкому языку

• Рабочие программы по французскому языку

• Рабочие программы по биологии 5 класс

• Рабочие программы по биологии 6 класс

• Рабочие программы по биологии 7 класс

• Рабочие программы по биологии 8 класс

• Рабочие программы по биологии 9 класс

• Рабочие программы по биологии 10 класс

• Рабочие программы по биологии 11 класс

• Рабочие программы по географии 5 класс

• Рабочие программы по географии 6 класс

• Рабочие программы по географии 7 класс

• Рабочие программы по географии 8 класс

• Рабочие программы по географии 9 класс

• Рабочие программы по географии 10 класс

• Рабочие программы по географии 11 класс

• Рабочие программы по истории 5 класс

• Рабочие программы по истории 6 класс

• Рабочие программы по истории 7 класс

• Рабочие программы по истории 8 класс

• Рабочие программы по истории 9 класс

• Рабочие программы по истории 10 класс

• Рабочие программы по истории 11 класс

• Рабочие программы по обществознанию 5 класс

• Рабочие программы по обществознанию 6 класс

• Рабочие программы по обществознанию 7 класс

• Рабочие программы по обществознанию 8 класс

• Рабочие программы по обществознанию 9 класс

• Рабочие программы по обществознанию 10 класс

• Рабочие программы по обществознанию 11 класс

• Рабочие программы по русскому языку 5 класс

• Рабочие программы по русскому языку 6 класс

• Рабочие программы по русскому языку 7 класс

• Рабочие программы по русскому языку 8 класс

• Рабочие программы по русскому языку 9 класс

• Рабочие программы по русскому языку 10 класс

• Рабочие программы по русскому языку 11 класс

• Рабочие программы по литературе 5 класс

• Рабочие программы по литературе 6 класс

• Рабочие программы по литературе 7 класс

• Рабочие программы по литературе 8 класс

• Рабочие программы по литературе 9 класс

• Рабочие программы по литературе 10 класс

• Рабочие программы по литературе 11 класс

• Рабочие программы по музыкальному ДО

• Рабочие программы по туристическому ДО

• Рабочие программы по физической культуре

• Рабочие программы по ОБЖ

• Рабочие программы по технологии

• Рабочие программы по ИЗО, МХК

• Воспитательная работа в начальной школе

• Воспитательная работа в осн. и ср. школе

В статье – инструкция для педагогов, чтобы составить рабочую программу по требованиям ФГОС-2021. Собраны схемы, которые помогут учителям верно оформить тематическое планирование, а также учесть в документе рабочую программу воспитания. 

Когда в вашей школе будут готовы проекты учебных планов НОО и ООО на 2022/23 учебный год, составьте рабочую программу по учебному предмету, курсу, модулю или курсу внеурочной деятельности. Но прежде изучите новые ФГОС НОО и ООО, а также локальный акт, который регламентирует разработку рабочих программ. Например, Положение о рабочей программе. Так вы учтете все требования к разработке программ.

Проверьте, чтобы ваша рабочая программа предмета, курса или модуля включала в себя три обязательных раздела: содержание, планируемые результаты освоения, тематическое планирование. Так, в разделе «Содержание учебного предмета, курса, модуля» нужно соотнести содержание с планируемыми результатами, а также учесть концепции преподавания учебных предметов. В разделе «Планируемые результаты» вы должны указать требования к личностным, метапредметным и предметным результатам в соответствии с обновленными ФГОС. А в разделе «Тематическое планирование» нужно не просто перечислить темы и количество академических часов на их освоение, но и прописать для каждой темы возможность использования электронных или цифровых учебно-методических материалов.

Проверьте, чтобы ваша рабочая программа учебного предмета, курса или модуля, курса внеурочной деятельности учитывала рабочую программу воспитания. Новые ФГОС не регламентируют, как именно это надо сделать. Поэтому посмотрите, как школа закрепила этот момент в локальном акте, например в Положении о рабочей программе. Так вы узнаете, в каком разделе рабочей программы и как нужно отразить воспитательный потенциал своих уроков.

Далее в статье смотрите инструкцию, которая поможет вам составить рабочую программу учебного предмета, курса, модуля с учетом требований ФГОС-2021.

Ознакомьтесь с документами

Изучите новые ФГОС НОО или ФГОС ООО 2021 года в зависимости от уровня, на котором вы работаете. Например, соберитесь с коллегами на заседание методобъединения. Так вы сможете совместно изучить документ. Это позволит определить и проработать важные моменты – общие для всех педагогов и частные, которые зависят от конкретных учебных областей и учебных предметов.

Ознакомьтесь с локальным актом о рабочей программе. Например, это может быть положение. Такой документ школа разрабатывает на основе требований ФГОС. В положении найдете требования к примерному объему и структуре рабочей программы. Локальный акт регламентирует, на основе каких документов нужно разработать и как оформить рабочие программы. Также положение устанавливает сроки, на какой период вам придется составить рабочие программы.

Если вы решите работать по примерным рабочим программам по учебным предметам, которые входят в примерные ООП, то можете не разрабатывать собственные программы. Но также вы можете составить свои рабочие программы на основе примерных.

В Институте новых технологий в образовании (ИНТехнО) действуют уникальные предложения:

• «Пакетное обучение сотрудников» для руководителей
• Школа молодого учителя (дополнительные компетенции) 

Оформите структуру рабочей программы

Придерживайтесь в рабочей программе той структуры, которую устанавливают требования новых ФГОС. Так, рабочая программа предмета, курса, модуля должна содержать три обязательных раздела (п. 31.1 ФГОС-2021 НОО, п. 32.1 ФГОС-2021 ООО). Посмотрите их на схеме 1. Другие разделы, например «Пояснительная записка» и «Календарно-тематическое планирование», не обязательны в документе. Включите их в структуру рабочей программы только в том случае, если это требование закреплено в школьном Положении о программах.

Схема 1. Обязательные разделы рабочей программы предмета, курса, модуля по ФГОС-2021

Оформите раздел «Содержание учебного предмета, курса, модуля»

В этой части рабочей программы опишите разделы или темы учебного предмета, курса или модуля. Содержание должно быть таким, чтобы ученик смог достичь планируемых результатов освоения предмета, курса или модуля. За основу можно взять содержательный раздел примерной ООП уровня образования. Также можете использовать описание из программ, которые предлагают авторы учебников из федерального перечня.

Для начала обозначьте разделы, которые школьники изучают на конкретном уровне общего образования по годам обучения. Затем в разделах выделите тематические блоки и укажите все темы. Потом зафиксируйте определенное количество часов, которое необходимо ученикам, чтобы освоить каждый блок. Так вы соотнесете темы и часы с таблицей тематического планирования.

Не забудьте учесть в содержании рабочих программ концепции преподавания учебных предметов и предметных областей. Посмотрите концепции, которые уже утвердили, на схеме 2.

Схема 2. Концепции преподавания учебных предметов и предметных областей

Если вы составляете рабочую программу курса внеурочной деятельности, обязательно отметьте в ней формы проведения занятий с детьми (п. 31.1 ФГОС-2021 НОО, п. 32.1 ФГОС-2021 ООО). Это единственное дополнение к общей структуре рабочих программ, которое добавили в стандарты третьего поколения.

По желанию можете приложить к рабочей программе дополнительные материалы. Например, перечень оценочных, учебных и методических материалов, которые планируете использовать в работе.

Подготовьте раздел «Планируемые результаты»

В этом разделе опишите личностные, метапредметные и предметные планируемые результаты освоения учебного предмета, курса, модуля. Стандарты не устанавливают четких требований, как представить планируемые результаты в рабочих программах. Поэтому посмотрите в школьном положении о рабочих программах, как подготовить этот раздел.

Деление результатов на три группы обязательно для целевого раздела ООП в целом. Поэтому сформулируйте планируемые результаты в рабочих программах с опорой на требования образовательных стандартов. Подробное описание планируемых результатов по каждому учебному предмету найдете в четвертых разделах обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО.

При необходимости разработайте адаптированные рабочие программы для школьников с ОВЗ на уровне ООО. Результаты освоения таких программ должны учитывать особенности психофизического развития и особые образовательные потребности учеников (п. 41 ФГОС-2021 ООО).

Личностные результаты. Чтобы описать требования к личностным результатам освоения учебного предмета, курса, модуля, опирайтесь на формулировки, которые даны во ФГОС. Они будут отличаться в зависимости от уровня образования, так как к ним предъявляются разные требования. Посмотрите требования обновленных стандартов к личностным результатам в таблице.

Метапредметные результаты. Учитывайте возраст школьников, когда будете формулировать такие результаты. Посмотрите требования новых ФГОС к метапредметным результатам в таблице.

Предметные результаты. В рабочей программе предметные результаты должны соответствовать как общим требованиям ООП уровня образования, так и требованиям для конкретного предмета. Посмотрите общие требования обновленных стандартов к предметным результатам в таблице. Если составляете рабочую программу для предмета, курса или модуля, у которого во ФГОС нет требований к предметным результатам, то разработайте их самостоятельно.

Таблица. Требования к результатам освоения программ начального и основного общего образования по ФГОС-2021

Система оценки. Разработайте систему оценки результатов учеников и укажите оценочные материалы. Чтобы проконтролировать, как школьники достигли каждого вида планируемых результатов, предусмотрите выполнение учениками контрольных работ, диктантов, тестов, практических, лабораторных и других работ. Посмотрите требования новых ФГОС к системе оценки достижения планируемых результатов освоения программы на схеме 3.

Схема 3. Требования к системе оценки достижения планируемых результатов освоения программы по ФГОС-2021

Составьте раздел «Тематическое планирование»

В тематическое планирование рабочей программы включите три обязательных элемента. Посмотрите их на схеме 4. Согласно обновленным стандартам теперь нужно прописать для каждой темы возможность использования электронных или цифровых образовательных ресурсов, которые являются учебно-методическими материалами (п. 31.1 ФГОС-2021 НОО, п. 32.1 ФГОС-2021 ООО).

Схема 4. Обязательные элементы раздела «Тематическое планирование»

Тематическое планирование можете оформить в виде таблицы с колонками, название которых подберите в соответствии с его обязательными элементами. Когда будете формулировать наименования разделов или тем, учитывайте содержание учебного предмета. Можете добавить и другие колонки по своему желанию. Например, «Планируемые результаты освоения раздела или темы». Или описать в другой колонке воспитательный потенциал раздела или темы. Посмотрите фрагмент тематического планирования, которое составлено по требованиям новых ФГОС.

Отведите время не только на тематические часы, но и на контрольные, практические и лабораторные работы, а также на проектную и научно-исследовательскую деятельность учеников. Общее количество часов по учебному предмету должно соответствовать часам в учебном плане, а по курсу внеурочной деятельности – часам в плане внеурочной деятельности.

Учебно-методические материалы, которые можно указать в тематическом планировании в качестве электронных, посмотрите на схеме 5. Так, электронные учебно-методические материалы должны позволять использовать на занятиях дидактические возможности ИКТ, а содержание материалов – соответствовать законодательству об образовании.

Схема 5. Электронные учебно-методические материалы, которые можно включить в тематическое планирование

Включите календарно-тематическое планирование в структуру рабочей программы только в том случае, если такое требование устанавливает локальный акт школы о программах. Календарно-тематическое планирование учебного предмета, курса, модуля или курса внеурочной деятельности составьте на основе тематического планирования.

Календарно-тематическое планирование можете оформить в виде таблицы. Количество колонок и их содержимое школа определяет самостоятельно и закрепляет в локальном акте о рабочих программах. Например, в календарно-тематическом планировании можно указать тему урока, его номер по порядку, а также в разделе или теме. Еще можно включить информацию о домашнем задании, дате проведения урока фактически и по плану.

Учитывайте рабочую программу воспитания

Обновленные стандарты закрепляют, что рабочие программы предметов, модулей и курсов, в том числе внеурочной деятельности, формируются с учетом рабочей программы воспитания (п. 31.1 ФГОС-2021 НОО, п. 32.1 ФГОС-2021 ООО). Так, вам придется учесть в своих рабочих программах рабочую программу воспитания. Для этого внесите в разделы рабочей программы информацию о том, как вы планируете использовать воспитательный потенциал своих уроков. Новые ФГОС не регламентируют, как именно это сделать. Поэтому школа должна определить способы и закрепить их в локальном акте о рабочих программах.

Выберите один из нескольких возможных способов, как учесть в рабочих программах программу воспитания, которые определила ваша школа в локальном акте. Примеры таких способов смотрите на схеме 6.

Схема 6. Способы учесть рабочую программу воспитания в рабочих программах учебных предметов, курсов, модулей

Источник:  vip.1obraz.ru

Контакты для связи