Под чьим руководством осуществляется подготовка объекта к проведению на нем огневых работ

1.

ПАО «ГАЗПРОМ»
ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЮГОРСК»
Организация и безопасное
проведение огневых работ

2.

Классификация огневых работ
Огневые работы
аварийные
плановые
простые
сложные
комплексные
Организация и безопасное проведение огневых работ

3.

Классификация огневых работ
Простые
огневые
работы
Организация и безопасное проведение огневых работ

4.

Классификация огневых работ
Сложные
огневые
работы
Организация и безопасное проведение огневых работ

5.

Классификация огневых работ
Комплексные
огневые
работы
Организация и безопасное проведение огневых работ

6.

Классификация огневых работ
Аварийные
огневые
работы
Организация и безопасное проведение огневых работ

7.

Требования к исполнителям огневых работ
Организация и безопасное проведение огневых работ

8.

Организация проведения огневых работ
При оформлении нарядадопуска необходимо
руководствоваться
перечнем огневых работ
Организация и безопасное проведение огневых работ

9.

Организация проведения огневых работ
Предусмотрено две
формы наряда-допуска
проведение огневых работ на
взрывопожароопасных объектах
в пределах охранных зон
магистрального газопровода
(Приложение А
проведение огневых работ на
временных местах за пределами
охранных зон
взрывопожароопасного объекта
(Приложение Г
СТО 00154223-1178)
СТО 00154223-1178)
Организация и безопасное проведение огневых работ

10.

Организация проведения огневых работ
На проведение
сложной
огневой работы
разрабатывается
план
организации и
проведения
огневых работ
Организация и безопасное проведение огневых работ

11.

Организация проведения
комплексных огневых работ
Организация и безопасное проведение огневых работ

12.

Подготовка объекта к огневым работам
Организация и безопасное проведение огневых работ

13.

Подготовка газового оборудования
Организация и безопасное проведение огневых работ

14.

Подготовка газового оборудования
Организация и безопасное проведение огневых работ

15.

Подготовка сосудов, включенных в
технологическую систему газопроводов
Организация и безопасное проведение огневых работ

16.

Требования безопасности при выполнении
огневых работ на газовых объектах
Граница опасной зоны
Организация и безопасное проведение огневых работ

17.

Требования безопасности при выполнении
огневых работ на газовых объектах
Перед началом огневых работ ответственный за их
проведение обязан:
— проверить записи в удостоверениях;
— провести целевой инструктаж;
— проверить наличие и исправность
материалов и приспособлений;
необходимых
— убедиться в работоспособности
механизмов, ЗРУ, ВГУ;
всех
машин
— обеспечить расстановку рабочих
механизмов и средств связи;
бригад,
и
машин,
— проверить наличие связи с постами и ДС;
— обеспечить поддержание заданного
ремонтном участке газопровода;
давления
в
— обеспечить контроль воздушной среды в рабочей зоне.
Организация и безопасное проведение огневых работ

18.

Требования безопасности при выполнении
огневых работ на газовых объектах
Ответственный за проведение огневых
работ лично руководит их проведением
Организация и безопасное проведение огневых работ

19.

Требования безопасности при выполнении
огневых работ на газовых объектах
Организация и безопасное проведение огневых работ

20.

Требования безопасности при выполнении
огневых работ на газовых объектах
Организация и безопасное проведение огневых работ

21.

Требования безопасности при работе с
ацетиленовым генератором
Организация и безопасное проведение огневых работ

22.

Требования безопасности при работе с
ацетиленовым генератором
Организация и безопасное проведение огневых работ

23.

Требования безопасности при работе с баллонами
Организация и безопасное проведение огневых работ

24.

Требования безопасности при работе с баллонами
Организация и безопасное проведение огневых работ

25.

Требования безопасности при работе с баллонами
Организация и безопасное проведение огневых работ

26.

Требования безопасности при работе с баллонами
Организация и безопасное проведение огневых работ

27.

Требования безопасности при выполнении
огневых работ на газовых объектах
Огневые работы должны быть немедленно
прекращены:
— в случае обнаружения отступлений
требований нормативных документов;
от
— нарушения мер безопасности ведения работы,
предусмотренных нарядом–допуском, планом
организации и проведения огневых работ;
— нарушения технологии производства работ;
— при возникновении в рабочей или опасной
зоне взрывопожароопасной ситуации;
— при наличии признаков возникновении
аварийной
ситуации
на
объекте,
расположенном в зоне проведения работ или в
зоне наблюдения на постах безопасности;
— при внезапном резком (негативном) изменении организационных, технических,
технологических и погодных условий влияющих на выполнение огневых работ.
Организация и безопасное проведение огневых работ

28.

Огневые работы в сосудах и колодцах
Огневая работа внутри сосуда (колодца) без СИЗОД или
принудительной вентиляции рабочей зоны запрещается
Организация и безопасное проведение огневых работ

29.

Огневые работы на линейной части газопроводов
Этапы проведения огневых работ на ЛЧМГ
1 этап — вырезка технологических отверстий, люков
для установки ВГУ
2 этап — разъединение газопровода под избыточным
давлением газа или после освобождения ремонтного
участка от газа
3 этап — сварочно-монтажные работы
4 этап — заварка технологических отверстий
Организация и безопасное проведение огневых работ

30.

Огневые работы на линейной части газопроводов
Вырезка технологических отверстий
Организация и безопасное проведение огневых работ

31.

Огневые работы на линейной части газопроводов
Вырезка технологических отверстий под установку
ВГУ или вырезка катушки могут осуществляться
одним из нижеуказанных способов:
под избыточным
давлением
природного газа
в газопроводе в
пределах 100–
500 Па
после вытеснения
природного газа с
помощью воздуха с
применением
вентиляционных
установок
с предварительным
заполнением
флегматизатором
(азотом, двуокисью
углерода)
Организация и безопасное проведение огневых работ

32.

Огневые работы на линейной части газопроводов
Вырезка
технологических
отверстий
Организация и безопасное проведение огневых работ

33.

Огневые работы на линейной части газопроводов
ВНИМАНИЕ!
При снижении избыточного давления газа внутри газопровода менее 100 Па
или при увеличении избыточного давления более 500 Па и горении газа
большим пламенем, препятствующим ведению огневых работ, работы следует
немедленно прекратить, людей удалить из котлована на безопасное расстояние,
погасить загоревшийся газ с помощью средств пожаротушения.
При втягивании пламени во внутреннюю полость трубопровода необходимо
принять меры по предотвращению подсоса воздуха в полость трубопровода,
покинуть рабочую зону не менее чем на 10 м относительно точки возможного
выхода пламени и приготовить средства пожаротушения.
Организация и безопасное проведение огневых работ

34.

Установка временных герметизирующих устройств
За состоянием и давлением внутри ВГУ
необходимо осуществлять регулярный контроль!
Организация и безопасное проведение огневых работ

35.

Огневые работы на линейной части газопроводов
Способ вырезки демонтируемого участка, после вентиляции полости между
ВГУ, установленными в сторону ЗРА и в сторону проведения работ:
а) вырезка технологических отверстий и фрагмента трубопровода (катушки):
б) установка ВГУ 1, 2 через технологические отверстия в сторону запорной
арматуры и вытеснение газа путем продувки воздухом, азотом или
естественная вентиляция:
Организация и безопасное проведение огневых работ

36.

Огневые работы на линейной части газопроводов
в) установка ВГУ 3,4:
г) вырезка черновой катушки:
д) выполнение сварочно-монтажных работ;
е) удаление ВГУ;
ж) герметизация (заварка) технологических отверстий.
Организация и безопасное проведение огневых работ

37.

Завершающие работы
Организация и безопасное проведение огневых работ

38.

Требования к сварочным площадкам
Организация и безопасное проведение огневых работ

39.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Организация и безопасное проведение огневых работ

Вопросы 26 — 30 | Огневые работы

Назад к билетам

1


Тема 4: Безопасное производство отдельных работ 4.1 Требования безопасности при проведении огневых работ

2


ВИДЫ ОГНЕВЫХ РАБОТ К огневым работам относятся производственные операции с применением открытого огня, искрообразованием и нагреванием до температуры, способной вызвать воспламенение материалов и конструкций (электросварка, газосварка, бензо- керосинореза, паяльные работы, механическая обработка металла с образованием искр и т.п.).

3


Места проведения огневых работ подразделяются на: Постоянные — организуются в специально оборудованных для этих целей цехах, мастерских или на открытых площадках; Временные — организуются чаще всего при аварийно-восстановительном ремонте оборудования, резке, отогревании металла и т.п.

4


Места производства сварочных работ вне постоянных сварочных постов должны определяться письменным разрешением руководителя или специалиста, отвечающего за пожарную безопасность. СНиП , п

5


Огневые работы на действующих взрывоопасных и взрывопожароопасных объектах допускаются в исключительных случаях, когда эти работы невозможно проводить в специально отведенных для этой цели постоянных местах.

6


Огневые работы во взрывоопасных и взрывопожароопасных объектах, подконтрольных Госгортехнадзору России, производятся в соответствии с Типовой инструкцией по организации безопасного проведения огневых работ на взрывоопасных и взрывопожароопасных объектах, утвержденной постановлением Госгортехнадзора России от

7


Требования Типовой инструкции распространяются как на работы, выполняемые подразделениями предприятий, так и на работы, выполняемые сторонними организациями.

8


На предприятиях, имеющих взрывоопасные и взрывопожароопасные объекты, на основании Типовой инструкции и с учетом требований Правил противопожарной безопасности в РФ (ППБ 01-03), должны быть разработаны Инструкции по безопасному ведению огневых работ с учетом специфики производства.

9


В организациях, не подконтрольных Госгортехнадзору России, огневые работы производятся в соответствии с требованиями Правил пожарной безопасности в РФ (ППБ 01-03).

10


ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ОГНЕВЫХ РАБОТ Огневые работы подразделяются на два этапа: –подготовительный; –основной, т.е. непосредственного проведения огневых работ.

11


На проведение всех видов огневых работ на временных местах (кроме строительных площадок и частных домовладений) руководитель объекта должен оформить наряд — допуск.

12


РУКОВОДИТЕЛЬ ОБЪЕКТА обязан: назначить ответственных лиц за подготовку и проведение огневых работ из числа специалистов, знающих правила проведения огневых работ и условия производства; определить объем и содержание подготовительных работ, последовательность их выполнения; определить меры безопасности при проведении огневых работ и обеспечить их выполнение;

13


определить средства защиты и порядок контроля воздушной среды, что подтверждается подписью руководителя объекта: –в наряде-допуске на выполнение огневых работ на взрывоопасных и взрывопожароопасных объектах, РД ; или –в наряде-допуске на выполнение работ повышенной опасности (Приложение 4 к ППБ 01-03).

14


После выполнения мероприятий, ответственные лица ставят свою подпись: –проверить полноту выполнения мероприятий; –обеспечить согласование наряда-допуска на проведение огневых работ со службами (техники безопасности, пожарной охраны и др.); –передать наряд-допуск на утверждение техническому руководителю (главному инженеру).

15


В наряде — допуске указываются: место проведения работ; руководитель работ и ответственный за подготовку объекта; содержание работы, опасные и вредные производственные факторы; состав бригады исполнителей огневых работ и отметка о прохождении инструктажа; планируемое время работы.

16


Огневые работы на взрывоопасных и взрывопожароопасных объектах должны проводиться в дневное время (за исключением аварийных ситуаций).

17


ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОГНЕВЫХ РАБОТ Огневые работы проводятся после выполнения всех требований пожарной безопасности.

18


Подготовка объекта к проведению на нем огневых работ осуществляется эксплуатационным персоналом объекта под руководством ответственного лица, в том числе при выполнении работ на объекте сторонней организацией.

19


Лицо, ответственное за подготовку объекта обязано: организовать выполнение мероприятий, указанных в наряде-допуске; совместно с руководителем объекта и руководителем огневых работ определить опасную зону, границы которой четко обозначить предупредительными знаками и надписями;

20


очистить от горючих веществ и материалов место проведения работ; защитить негорючими материалами (асбестовым полотном или другими), от попадания искр, строительные конструкции (люки, вентиляционные, монтажные и другие проемы), настилы пола, изоляцию и части оборудования, выполненные из горючих материалов;

21


во взрывоопасных и взрывопожароопасных производствах остановить аппараты, машины и др. производственное оборудование с освобождением их от взрывоопасных и пожароопасных продуктов производства; плотно закрыть все двери, в том числе двери шлюзов; провентилировать помещения, в которых возможно скопление паров ЛВЖ, ГЖ, ГГ; провести лабораторный контроль на содержание взрывоопасных и пожароопасных веществ в зоне, где проводятся огневые работы;

22


оградить место проведения сварочных и резательных работ в помещениях, конструкции которых выполнены с использованием горючего материала, сплошной перегородкой из негорючего материала высотой не менее 1,8 м при зазоре между перегородкой и полом не более 5 см; зазор должен быть огражден сеткой из негорючего материала с размером ячеек не более 1,0×1,0 мм; обеспечить место проведения работ первичными средствами пожаротушения: огнетушителем, ящиком с песком и лопатой, ведром с водой.

23


Огневые работы разрешается начинать при отсутствии взрывоопасных и взрывопожароопасных веществ в воздушной среде.

24


Руководитель работ обязан: принять подготовленный объект к работе; организовать выполнение мероприятий по безопасному проведению огневых работ; во время проведения огневых работ осуществлять периодический контроль за состоянием воздушной среды в опасной зоне;

25


допускать к выполнению огневых работ исполнителей – лиц: –прошедших специальную подготовку и проверку знаний правил безопасности, технологии проведения огневых работ; –имеющих квалификационное удостоверение; –имеющих талон по технике пожарной безопасности; перед началом огневых работ провести инструктаж с исполнителями по соблюдению мер безопасности при проведении огневых работ на данном объекте.

26


обеспечить исполнителей средствами индивидуальной защиты (противогазы, спасательные пояса и т.д.); проверить наличие квалификационных удостоверений у исполнителей огневых работ (сварщиков, резчиков и т.д.), исправность и комплектность инструмента и средств для их проведения, а также наличие и соответствие спецодежды, спецобуви, защитных щитков условиям проведения работы;

27


находиться на месте огневых работ, контролировать работу исполнителей; по окончании работ проверить совместно с руководителем объекта место, где выполнялись огневые работы.

28


При проведении огневых работ ЗАПРЕЩАЕТСЯ: приступать к работе при неисправной аппаратуре; производить огневые работы на свежеокрашенных конструкциях и изделиях; использовать одежду и рукавицы со следами масел, жиров, бензина и других горючих жидкостей; хранить в сварочных кабинах одежду, ЛВЖ, ГЖ и другие горючие материалы;

29


допускать соприкосновение электрических проводов с баллонами со сжатыми, сжиженными и растворенными газами; производить работы на аппаратах и коммуникациях, заполненных горючими и токсическими веществами, а также находящихся под электрическим напряжением;

30


производить пайку, сварку емкостей из- под горючих и легковоспламеняющихся жидкостей без соответствующей обработки их до удаления следов этих жидкостей и контроля состояния воздушной сред выполнение сварочных работ на открытом воздухе во время дождя, снегопада; одновременное производство электросварочных и газопламенных работ внутри емкостей.

Тема № 4. «Методика огневой подготовки».
Занятие № 1-4. «Формы и методы обучения. Руководящие документы и материально-техническое обеспечение занятий. Практическая разработка план-конспекта».
Цель занятия

• Изучить организацию и порядок выполнения обязанностей командиров и руководителей занятий по огневой подготовке;
• Изучить формы, принципы и методы обучения;
• Изучить порядок подготовки занятия по огневой подготовке;
• Приобретение и совершенствование практических навыков обучаемых при составлении план-конспекта проведения занятия по огневой подготовке.

1 учебный вопрос.

Формы, принципы и методы обучения

• Огневая подготовка является составной частью полевой выучки всех воинских подразделений.
• Основными задачами огневой подготовки являются обучение лично­го состава умелому применению штатного оружия и максимальному использованию его боевых возможностей для поражения противника с наименьшим расходом времени и боеприпасов в различных условиях современного боя, привитие обучаемым уверенности в своем оружии, воспита­ние активности и самостоятельности в решении огневых задач.

Для успешного решения огневых задач в бою личный состав подразделений должен:

• знать боевые возможности и материальную часть вооружения и боеприпасов, основы и правила стрельбы;
• уметь готовить боеприпасы и вооружение к стрельбе и содержать их в постоянной боевой готовности, вести разведку целей наблюдением, определять дальности до них, правильно давать целеуказания и упреждать про­тивника в открытии огня, вести меткий огонь всеми способами как самостоятельно, так и в составе подразделений и поражать различные цели, как правило, первыми выстрелами (очередями) на всех дальностях стрельбы штатного оружия;

иметь прочные, доведенные до автоматизма, навыки в действиях при вооружении (с оружием) и в применении правил стрельбы при ведении огня из штатного оружия всеми способами (с места, коротких остановок и с ходу) по неподвижным, появляющимся и движущимся наземным и воз­душным целям днем и ночью, в любых условиях погоды и местности, а также в метании ручных гранат с места и в движении.

• иметь прочные, доведенные до автоматизма, навыки в действиях при вооружении (с оружием) и в применении правил стрельбы при ведении огня из штатного оружия всеми способами (с места, коротких остановок и с ходу) по неподвижным, появляющимся и движущимся наземным и воз­душным целям днем и ночью, в любых условиях погоды и местности, а также в метании ручных гранат с места и в движении.
• Командиры всех степеней, кроме того, должны уметь управлять огнем своих подразделений во всех видах боя.

Формы обучения
Знания, умения и навыки по огневой подготовке обучаемые при обретают и совершенствуют:

• на классных занятиях;
• стрелковых тренировках:
• учебных и боевых стрельбах;
• тактических учениях с боевой стрель­бой;
• при про ведении работ в часы ухода за вооружением и боевой техникой и в парково-хозяйственные дни;
• на самоподготовке;
• стрелковых состязаниях;
• занятиях по другим предметам обучения.

Принципы обучения
Огневая подготовка проводится на основе общих принципов обуче­ния и воспитания войск:

• научность в обучении;
• учить войска тому, что необходимо на войне;
• сознательность и активность обучаемых;
• систематичность и последовательность в обучении;
• наглядность в обучении;
• доступ­ность в обучении;
• прочность знаний, умений и навыков;
• коллективизм и индивидуальный подход в обучении.

Методы обучения
В огневой подготовке обычно применяются следующие методы обучения:

• рассказ;
• лекция;
• объяснение;
• показ;
• тренировка (упражнение);
• беседа;
• самостоятельная подготовка;
• стрельба.

Рассказ — это краткое повествовательное изложение изучаемого материала. Он применяется при изучении боевых свойств оружия и некоторых вопросов по материальной части оружия и основ стрельбы.

• Рассказ — это краткое повествовательное изложение изучаемого материала. Он применяется при изучении боевых свойств оружия и некоторых вопросов по материальной части оружия и основ стрельбы.
• Лекция — это развернутое научно-теоретическое изложение основ­ных, наиболее сложных вопросов изучаемой темы. Главное назначение лекции — помочь обучаемым в их последующей работе.
• Объяснение — это изложение сущности изучаемых явлений, процес­сов, действий. Объяснение применяется при изучении всех разделов огне­вой подготовки и, как правило, в сочетании с показом изучаемого оружия (боеприпаса, прибора) или действия с оружием.
• Беседа — это такой метод обучения, при котором командир спраши­вает обучаемых, требуя ответов на поставленные вопросы.

Тренировка (упражнение) — метод обучения, при котором путем многократного, целенаправленного и сознательного повторения изучаемых действий у обучаемых вырабатываются и совершенствуются необходимые умения и навыки.

• Тренировка (упражнение) — метод обучения, при котором путем многократного, целенаправленного и сознательного повторения изучаемых действий у обучаемых вырабатываются и совершенствуются необходимые умения и навыки.
• Самостоятельная подготовка  — это метод, при котором обучаемые без непосредственного участия командиров закрепляют ранее полученные зна­ния, умения и навыки или овладевают новыми, используя руководства, инструкции, плакаты, схемы, макеты, учебное оружие и другие учебные пособия.
• Стрельба — это метод, при котором обучаемые практически приме­няют полученные знания, умения и навыки в боевом использовании штат­ного оружия и боеприпасов для поражения различных целей.

2 учебный вопрос.

Последовательность подготовки к занятиям и составление плана (плана-конспекта).

• Занятия по огневой подготовке, как правило, организуются и проводятся в масштабе взвода.
• Занятия во взводе организуются по отделениям.

Такая организация занятий позволяет каждому командиру учить своих подчиненных и повышает его ответственность за их огневую подготовку. При необходимости, обучаемые некоторых специальностей (например, гранатометчики, снайперы) могут выделяться на занятиях в отдельные группы.

Любое занятие по огневой подготовке подразделяется на:

• вводную;
• основную;
• заключительную части.

Вводная часть включает проверку наличия обучаемых, их внешнего вида, готовности к занятию, степени усвоения пройденного материала, знаний условий упражнения, порядка его выполнения и мер безопасности; объявление темы, учебных целей, отрабатываемых вопросов и порядка проведения занятия.

• Вводная часть включает проверку наличия обучаемых, их внешнего вида, готовности к занятию, степени усвоения пройденного материала, знаний условий упражнения, порядка его выполнения и мер безопасности; объявление темы, учебных целей, отрабатываемых вопросов и порядка проведения занятия.
• Основная часть включает изложение учебных вопросов изучаемой темы или отработку упражнений, нормативов, приемов, закрепление зна­ний и навыков, проверку практического усвоения изучаемого материала.
• Заключительная часть включает разбор занятия, задание на самоподготовку, объявление темы очередного занятия.
• Вводная и заключительная части должны занимать не более 10% учебного времени, отводимого на занятие.

Планирование и учет огневой подготовки:

• Планирование огневой подготовки начинается с определения сроков отработки упражнений стрельб и проведения боевых стрельб и тактических учений с боевой стрельбой. Стрельбы должны планироваться и проводиться равномерно в течение всего периода обучения (примерно одна стрельба в месяц).
• Каждой стрельбе должно предшествовать проведение четырех-пяти стрелковых тренировок и изучение соответствующих вопросов по материальной части оружия, основам и правилам стрельбы.
• Огневая подготовка должна планироваться в тесной связи с тактической подготовкой.
• Для проведения стрелковых тренировок на каждый период обучения разрабатываются подготовительные упражнения, обеспечивающие подготовку личного состава к выполнению запланированных стрельб, и опреде­ляются сроки их отработки.
• Итоги каждого занятия по огневой подготовке записываются в журнал взвода

Подготовка к проведению занятий:
Подготовка к проведению занятий по огневой подготовке обычно включает: подготовку руководителя и его помощников (руководителей занятий на учебных местах), подготовку обучаемых, подготовку учебных мест и материального обеспечения занятий.
Качественное проведение занятий по огневой подготовке зависит, прежде всего, от:

• уровня огневой выучки
• методического мастерства руководителей занятий.

Подготовка руководителей занятий проводится на учебно-методических сборах, инструкторско-методических, показных и открытых занятиях, инструктажах и путем самостоятельной работы. Кроме того, для повышения методического мастерства руководителей занятий проводятся методические совещания и конференции.

• Подготовка руководителей занятий проводится на учебно-методических сборах, инструкторско-методических, показных и открытых занятиях, инструктажах и путем самостоятельной работы. Кроме того, для повышения методического мастерства руководителей занятий проводятся методические совещания и конференции.
• На учебно-методических сборах командиры получают единые методические установки в проведении занятий по наиболее сложным темам огне­вой подготовки и рекомендации по эффективному использованию учебно-тренировочных средств, учебных приборов и пособий и интенсификации обучения, изучают передовые методы обучения.
• Инструкторско-методические занятия проводятся по тем темам, по которым командиры должны будут проводить занятия с подчиненными.

Инструкторско-методические занятия должны предшествовать занятиям с личным составом подразделения и имеют целью:

• проверить знание командирами подразделений вопросов предстоящих занятий;
• уметь образцово показать прием (действие) с оружием
• доходчиво объяснять и добиваться глубокого усвоения личным составом изучаемой темы;
• показывать правильную организацию, материаль­ное обеспечение и методику проведения предстоящих занятий;
• давать мето­дическую практику в проведении занятий.

Показные занятия могут преследовать две цели:

• показ образцовых действий подразделений, которых необходимо достичь при обучении
• показ образцовой подготовки, организации и методики проведения занятия, как правило, по новым темам (вопросам) огневой подготовки.

Открытые занятия проводятся в целях:

• оказания помощи командирам подразделений (преподавателям) в организации и методике проведения занятия по огневой подготовке путем коллективного изучения, обсуждения и выработки наиболее целесообразных методов и методических приемов проведения занятий.

Инструктажи по огневой подготовке проводятся, как правило, командирами рот и взводов накануне занятия. На инструктаже офицеры получают указания о порядке проведения предстоящего занятия, о его содержании и материальном обеспечении.

• Инструктажи по огневой подготовке проводятся, как правило, командирами рот и взводов накануне занятия. На инструктаже офицеры получают указания о порядке проведения предстоящего занятия, о его содержании и материальном обеспечении.
• Самостоятельная работа офицеров по подготовке к очередным заня­тия проводится (по указанию старшего командира) в учебное время и в часы самоподготовки.

Готовясь к занятиям руководитель проделывает следующее:

• уясняет тему, цель, содержание;
• место и время проведения занятия, указанные в расписании;
• условия нормативов и подготовительных упражнений;
• подбирает и изучает статьи руководств (наставлений), Курса стрельб и методические пособия, имеющие отношение к содержанию темы.

Учебно-материальная база по огневой подготовке:

• Успешное обучение стрельбе и достижение высоких результатов в огневой подготовке мотострелковых подразделений невозможны без нали­чия современной учебно-материальной базы: оборудованных классов, огневых городков, войсковых стрельбищ, директрис боевой машины пехо­ты, тактических учебных полей, учебно-тренировочных средств, руко­водств (наставлений), методических и других пособий.
• Учебно-материаль­ная база должна обеспечивать качественное проведение занятий по всем разделам огневой подготовки, возможность проведения многократных тренировок в различных условиях, исключать упрощения и послабления в обучении стрельбе, обеспечить эффективное использование учебного времени.

Составление плана (плана-конспекта):
План-конспект является рабочим документом руководителя. В нем обычно дается:

• четкая формулировка темы занятия;
• определяются учебные и воспитательные цели;
• формулируются учебные вопросы;
• время и место проведения занятия,
• литература, используемая при подготовке к занятию, материальное обеспечение, содержание работы на каждом учебном месте.

План-конспект составляется лично руководителем занятия и должен включать в себя:

• тему;
• учебные цели;
• время проведения занятия;
• место проведения занятия;
• руководства и пособия;
• материальное обеспечение;
• ход проведения занятия:
• учебные вопросы и время, отводимое на их отработку;
• содержание учебных вопросов;
• действия руководителя и обучаемых.

План-конспект подписывается руководителем занятия и утверждается старшим (непосредственным) начальником.

Готовясь к проведению занятия, командир должен учесть:

• степень подготовки обучаемых
• опыт проведения предыдущих занятий
• наличие оружия, учебных стрелковых приборов и учебных пособий, необ­ходимых для занятия.

Методические совещания и конференции по огневой подготовке проводятся в частях и подразделениях в целях обобщения и распростране­ния передового опыта огневой подготовки.

• Методические совещания и конференции по огневой подготовке проводятся в частях и подразделениях в целях обобщения и распростране­ния передового опыта огневой подготовки.
• Подготовка обучаемых к занятию заключается в сообщении темы занятия и повторении ими ранее изученного материала, необходимого для успешного усвоения темы предстоящего занятия.
• Подготовка учебных мест и средств материального обеспечения занятия заключается в определении емкости учебных мест и количества необхо­димых мероприятий по их дооборудованию, в проверке наличия и исправ­ности учебно-тренировочных средств, наглядных и учебных пособий, ис­пользуемых на занятии, и в подготовке их к работе.

Разрешив перечисленные выше вопросы, руководитель окончательно определяет организацию занятия:

• количество учебных мест и порядок замены учебными местами
• в какой последовательности должны отрабатываться учебные вопросы на учебных местах и время, отводимое на изучение каждого из них
• необходимое материальное обеспечение занятия в целом и на учебных местах.

Подготовка к занятию оформляется в виде плана или плана-конспекта, составленного в произвольной форме. Для проведения стрелковых тренировок и стрельб обычно составляется план их проведения, а для остальных занятий по огневой подготовке — план-конспект.

Учебные вопросы	Время	Содержание учебных вопросов	Действия руководителя и обучаемых
1. Вводная часть	10 мин.	Контрольные вопросы: — назначение пулемета ПКМ; — боевые свойства ПКМ; — Основные части ПКМ	Руководитель. Осмотреть оружие и ленты. Проверить наличие и готовность обучаемых. Опросить 1-2 человек по контрольным вопросам. Объявить тему и цель занятия.
			Обучаемые. В развернутом одношереножном строю, слушают и отвечают на вопросы
Учебные вопросы	Время	Содержание учебных вопросов	Действия руководителя и обучаемых
2. Основная часть	35 мин.
Вопрос № 1 Основные правила разборки и сборки ПКМ	5 мин.	Разборка может быть полная и неполная. Неполная – для чистки при сильном загрязнении, после дегазации и деактивации, при получении со склада, замене неисправных частей Разборку проводить на чистом столе (подстилке), части и механизмы класть в порядке разборки, обращаться осторожно, не класть одну часть на другую, не применять излишних усилий	Руководитель. Находится перед строем так, чтобы обучаемые хорошо его слышали и видели его действия. Обратить внимание обучаемых на то, что во всех случаях разборку следует начинать с отсутствия патрона в патроннике. Обучаемые. Находятся в развернутом одношереножном строю, слушают и запоминают.

Вопрос № 2 Неполная разборка и сборка ПКМ	30 мин.	Порядок неполной разборки ПКМ: 1. Установить пулемет на сошки 2. Отделить коробку, проверить отсутствие патрона в патроннике 3. Вынуть пенал с принадлежностями 4. Отделить шомпол 5. Отделить крышку 6. Отделить возвратную пружину 7. Извлечь затворную раму, отделить затвор 8. Отделить ударник и ствол Сборку ПКМ проводить в обратной последовательности	Руководитель. Каждый прием вначале назвать и показать всем обучаемым, при необходимости выполнить несколько раз. Провести тренировку. Оценить обучаемых. Обучаемые. Уясняют порядок разборки, выполняют тренировочные упражнения, вслух называя выполняемые действия по неполной разборке, а затем по сборке ПКМ.
3. Заключи-тельная часть	5 мин.	1. Напоминание темы и цели занятия 2. Доведение оценок до обучаемых 3. Выдача вопросов на самостоятельную подготовку	Руководитель. Находится перед строем так, чтобы обучаемые хорошо его слышали и видели его действия. Обучаемые. Находятся в развернутом одношереножном строю, слушают и запоминают.

Задание на самостоятельную подготовку:

• Знать организацию и порядок выполнения обязанностей командиров и руководителей занятий по огневой подготовке;
• Знать формы, принципы и методы обучения;
• Знать порядок подготовки занятия по огневой подготовке;
• Совершенствовать практические навыки при составлении план-конспекта проведения занятия по огневой подготовке.

Приказ Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. N 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

• Приказ Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. N 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;
• Курс стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков (КС СО, БМ и Т ВС РФ — 2003)
• опорный конспект по теме.
• Наглядные пособия:
• схемы-слайды по теме занятия
• Технические средства обучения:
• лазерный проектор
• компьютер.

Литература для самостоятельной работы обучаемых по теме лекции: