Лицей 135 руководство

Доброй ночи всем.

Дочь показала классный чат, там одноклассники об этом говорят, спросила у классного руководителя, но она в отпуске и не в курсе. Неужели Казакову таки сменили?

Ну что, директор таки сменился. Новый — Пихтуова Оксана Валерьевна, гугл с яндексом говорят, что из краснодарского края..

Наши приносят 1 сентября и получают сразу новые.

Участник Рейтинга Генеральных Директоров Оксана Пихтулова занимает место №1090 в отрасли «Образование» по Краснодарскому краю по состоянию на 21 августа 2020 года.

Сложно измерить личный вклад Оксаны Пихтуловы в развитие компании МБОУ СОШ № 24 С. АГОЙ (ИНН 2355014617), сделанный за 6 лет в качестве руководителя .

Благодаря профессионализму Оксаны Валерьевны, качественному и ответственному выполнению должностных обязанностей, целеустремленности и лидерским качествам, МБОУ СОШ № 24 С. АГОЙ достигло значительных успехов и заняло достойные позиции на рынке образования.

Мамочки… Мне уже страшно… Сельская школа и всего 6 лет опыта. Краснодарский край тоже наводит на грустные мысли. Своих что ли не было? Коновалову бы сделали директором. Или Патрушеву.

так все плохо в Екатеринбурге с руководством??? Нет достойных кандидатур? или нет желающих….

ой, надеюсь на лучшее. Вроде как директор новый родом из Екб, у Краснодарском крае временно жила и работала. Очень хочется верить, что сумеет вылечить то, что начало умирать. Второй год подряд результаты егэ у профильных классов плохие. Дети в лицее распустилмсь. При Нине Гавриловне мата в школе слышно не былр, сейчас -уши вянут, как зайдёшь. Казакова не смогла поддержать уровень. Может, у новой что-то получится. Говорят, к ней хорошо относятся в отделе образования, думают, что справится.

Казакова просто развалила весь лицей, от педсостава мало кого осталось, на дисциплину она забила вместе с Дождиковым, даже прямые жалобы ей не имели результата, только кивание головой и обещание разобраться, а ве проблемы как были, так и оставались.

Казакова тоже была ставленником УО, результат вы сейчас наблюдаете.

Нее. Казаков Молотков а продвинула. Очки потом сильно пожалела.

Вот это очень удивило. Вроде Дождиков до этого всегда был ответственным человеком, а последнее время просто ужас что стало.
А заваленное обществознание второй год подряд? Не ужас ли? Что там сдавать? Почему не подготовили. Казакова в том году обещала, что выводы сделаны и все исправят. В этом году повтор ситуации.
Может, новая поправит все?

самый сложный предмет и самый выбираемый.

Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения:

Молоткова Нина Гавриловна

Учредитель образовательного учреждения:

Управление образования администрации г. Екатеринбурга

Ученая степень, звание руководителя образовательного учреждения:

Заслуженный учитель Российской Федерации

Рабочий телефон:

(343)258-04-11

Ф.И.О. заместителей руководителя по направлениям:

Вавилина Ирина Валентиновна, зам. директора по учебно-воспитательной работе

Казлаускас Татьяна Васильевна, зам. директора по учебно-воспитательной работе

Котельникова Людмила Николаевна, зам. директора по учебно-воспитательной работе

Патрушева Ирина Юрьевна, зам. директора по учебно-воспитательной работе

Полянская Ольга Анатольевна, зам. директора по учебно-воспитательной работе

Лысенко Татьяна Анатольевна, зам. директора по воспитательной работе

Рубцова Юлия Игоревна, зам директора по правовому регулированию

Митина Надежда Романовна, зам директора по административно-хозяйственной части

Рабочий телефон:

(343)258-01-69, (343)258-04-05

Наличие попечительского совета (да, нет):

нет

срок действия до:

22.02.2011

Свидетельство о государственной аккредитации, №…:

№ АА 144891

срок действия до:

09.06.2011

Устав, дата утверждения:

29.11.2005

особенности ( наличие пришкольного интерната, доставка учащихся школьным автобусом , другое):

Кадетское отделение полного дня.

наличие групп продленного дня:

11

начальное общее образование:

начального общего образования

основное общее образование:

основного общего образования, в том числе обеспечивающие дополнительную (углублённую) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного и технического профилей

среднее (полное) общее образование:

среднего (полного) общего образования, в том числе обеспечивающие дополнительную (углублённую) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного и технического профилей

Предметы, которые изучаются по углубленной программе:

физика, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии, основы военного дела

школьный компонент учебного плана:

математическая логика, компьютерное черчение, черчение, наглядная геометрия, астрономия, введение в экологию, мир как химическая задача, история Российской армии, задачи с параметрами, мой выбор, редактирование текста, курс междисциплинарного обучения, курс «Познай себя», основы безопасности жизнедеятельности, риторика, основы военного дела, введение в геологию, мировая художественная культура 8,9 кл.

профильное обучение (перечень профилей):

Естественно-научный и технический профили

дополнительные образовательные программы:

Реализуются программы по следующим направленностям: научно-техническая; физкультурно-оздоровительная; естественнонаучная; художественно-эстетическая; туристско-краеведческая; военно-патриотическая

Общее количество педагогов , в т. ч. по совместительству, с указанием квалификационной категории::

118

звания, ученая степень:

1 учитель удостоен звания «Заслуженный учитель РФ», 2 педагога награждены знаком «За заслуги перед Екатеринбургским образованием, 1 учитель — знаком «За заслуги перед г. Екатеринбургом», 13 учителей — «Отличники народного просвещения РФ», «Почетный работник общего образования РФ», 3 педагога являются Лауреатами премии Дж. Сороса. Директор лицея награжден орденом Трудового Красного Знамени, 2 педагог имеет боевые ордена «Красной Звезды», «За службу в ВС», 15 педагогов Лицея награждены медалями «Ветеран труда», 2 педагога кандидаты наук, 1 педагог профессор.

число педагогов, ежегодно повышающих квалификацию в различных формах (в % от общего числа):

60

число молодых специалистов, выпускников учреждений профессионального образования (со стажем до 3-х лет):

7

потребность в педагогических кадрах (предмет, количество часов) на 01.09.2006:

Английский язык (25 часов)

участие педагогов в различных проектах (района, города, области):

проект «Организация исследовательской деятельности младших школьников»;

проект мониторинга окружающей среды «Экологическая паутинка»;

проекта «Школьные музеи в Интернете»;

проект «Использование информационных технологий в педагогической диагностике»;

проект «Здоровьесбережение»;

проект по внедрению и апробации нового курса в образовательном процессе «Культура безопасности жизнедеятельности»;

проект по реализации курса Междисциплинарного обучения в школе 1 и 2 ступени;

проект «Создание единой информационно-образовательной среды как механизм повышения качества общего образования учащихся».

Общая численность на 1 сентября 2006:

1445

2003 — 2004 учебный год:

1601

2004 — 2005 учебный год:

1505

2005 — 2006 учебный год:

1449

2003 — 2004 учебный год:

99.4

2004-2005 учебный год:

99.7

2005 — 2006 учебный год:

99.7

2003 — 2004 учебный год:

10

2004 — 2005 учебный год:

6

2005 — 2006 учебный год:

10

участие в различных проектах (районных, городских, областных, российских, международных):

2004 — Областной телекоммуникационный проект «Мы дети Уральских гор» (диплом 3 степени)

2005 Городской телекоммуникационный проект «Фактор Победы»

2004, 2005, 2006, 2007 года Городской сетевой проект ученического мониторинга городской среды «Экологическая паутинка» в рамках целевого проекта «Экологический стиль жизни»

Всероссийский проект «Школьные музей в Интернете» (Музей «Поиск» выставлен на сайте проекта)

2006 — Областной Экологический Сбор Юных экологов ЮНЕКО (диплом 2 степени)

Городской экологический сбор «Зеленое кольцо мегаполиса» (1, 2 и 3 места в различных номинациях)

2007 Российский телекоммуникационный проект «Экологический марафон — 2007» (Специальный приз)

Городской конкурс творческих работ младших школьников «Хочу стать академиком» в рамках проекта «Одаренные дети» (ежегодно диплом «Юный академик»)

количество опекаемых детей:

13

Взаимодействие с центрами культуры на основе договора.:

Дворец детского творчества «Химмашевец», Дворец культуры «AVS Group», Свердловская государственная академическая филармония, филиал №29 муниципального объединения библиотек г. Екатеринбурга.

Наличие школьных музеев, тематика деятельности.:

Музей «Судьба семьи в судьбе страны», краеведческая тематика;

Музей «Поиск», военно-патриотическая тематика;

Музей «История кадетского отделения», военно-патриотическая тематика.

год основания школы:

1975

оборудованной открытой спортивной площадки:

да

обеспеченность учебно-наглядными пособиями (ориентировочно в %):

80

обеспеченность спортивным инвентарем (ориентировочно в %):

90

учебников (количество):

26630

наличие литературы в библиотеке:

42384, 70

методической литературы (количество):

2108

методической литературы (%):

30

художественной литературы (количество):

12941

художественной литературы (%):

70

периодическая печать (название):

Библиотека в школе — первое сентября, Вестник образования, Воспитание школьников, Детская роман-газета, Ералаш, Завуч, Завуч начальной школы, Классный руководитель, Комсомольская правда, Крылья, Льготный журнал «эксперт», Методист с приложением «Мастер класс», Миша, Народное образование, Наука и жизнь, Одаренный ребенок, Первое сентября, Праздник в школе, Путеводная звезда, Урал, Уральский следопыт, Учительская газета, Читаем, учимся играем, Школьная библиотека, Школьные технологии, Штучка, Энциклопедия административной работы в школе, Юность, Юный краевед, Юный эрудит

наличие медиатеки, количество носителей:

52

наличие концепции или программы развития образовательного учреждения (перечислить основные направления развития):

Генеральная цель: скоординировать условия и ресурсы, необходимые для того, чтобы здоровый ребенок в процессе образовательной деятельности:

-развивался нравственно, социально и личностно,

-получал качественное образование, соответствующее потребностям личности, общества, государства,

-понимал необходимость качественного образования как необходимой нравственной и информационной основы его успешной социальной адаптации, мобильной и безопасной (социально одобряемой и здоровьесберегающей) профессиональной и личностно ориентированной деятельности.

Основные направления деятельности:

-Обеспечение государственных гарантий на получение качественного образования.

-Формирование механизмов, обеспечивающих развитие качества общего образования.

-Обеспечение условий для наиболее полной реализации прав и ответственности всех субъектов образовательной деятельности на управление качеством образования.

-Развитие способов экономического хозяйствования образовательного учреждения.

направления деятельности научно-методического совета (если организован):

Основные направления деятельности научно-методического совета:

1.Развитие системы научно-методической и учебно-методической работы педагогов, направленной на обеспечение успешной социализации обучающихся.

2.Формирование системы комплексного социально-педагогического мониторинга качества образования на основе экспертно-аналитической деятельности всех субъектов образования, сутью которой является соотнесение результатов образования с государственным образовательным стандартом.

3.Развитие системы дополнительного образования (взаимодействие с высшими профессиональными учебными заведениями города и России, работа с детьми и их родителями в рамках Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», систему работы с одаренными детьми, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, работа кружков, секций, клубов и др.).

4.Формирование и апробация модели психолого-педагогического сопровождения лицеистов на основе имеющегося опыта организации и проведения адаптационных периодов в 1,5,10 — х классах, направленной на сохранение и развитие психофизического здоровья обучающихся и педагогических работников.

5.Педагогизация социальной среды, в которой функционирует образовательное учреждение, формирование сопричастности общества, социума к решению задач образования как существенного ресурса развития образования.

6.Коррекция содержания, форм и методов деятельности системы профессиональной ориентации молодежи, направленной на выявление профессиональных интересов, склонностей, определение реальных возможностей каждого выпускника при выборе индивидуальной образовательной траектории после окончания II ступени образования.

наличие кафедр (какие) или методических объединений учителей:

Кафедра естественнонаучных дисциплин,

кафедра обществоведческих дисциплин,

методические объединения учителей

-математики и информатики,

-русского языка и литературы,

-начальной школы,

-иностранного языка,

-технологии и искусства,

-физической культуры и культуры безопасности жизнедеятельности

— классных руководителей

-педагогов дополнительного образования.

методическая тема, над которой работает педколлектив и достигнутые результаты:

Оптимизация ресурсов и условий, обеспечивающих развитие качества образования в лицее и способствующих формированию ключевых компетентностей учащихся в соответствии с концепцией модернизации образования

Результаты:

Повышение качества образования за 3 последних года на 8,3%,; за три последних года закончили школу с медалями 26 выпускников, 100% выпускников основной школы продолжают образование и 99,3% выпускников средней школы продолжают образование, из них 74% в высших профессиональных образовательных учреждениях. Лицей в числе лидеров по количеству победителей предметных олимпиад и творческих конкурсов в Чкаловском районе и городе Екатеринбурге.

Лицей является победителем городского конкурса «Лидер в образовании» среди учреждений повышенного статуса (2006-2007 учебный год) и является победителем конкурса общеобразовательных учреждений России, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2006 году

участие в экспериментальной (инновационной) деятельности (тема, статус, результат):

С 2003 года реализуется экспериментальный проект «Организация исследовательской деятельности младших школьников». С 2004 года городская экспериментальная площадка по работе с одаренными детьми. В 2005 г. проведена городская августовская конференция «Педагогическая поддержка одаренных учащихся школы 1 ступени».

С 2004 года городская опорная площадка по обучению и внедрению образовательной программы Intel — «Обучение для будущего»( на базе лицея обучено 60 педагогов района);

С 2004 года городская и районная опорная площадка детского экологического центра по проекту мониторинга окружающей среды «Экологическая паутинка» (организована и действует лаборатория диагностики окружающей среды.);

2004 г. городской мастер-класс методического объединения учителей обществознания «Создание условий для становления социально-успешной личности через внеурочную деятельность по предмету»;

В 2005 году осуществлена публикация материалов лицейских музеев «Поиск» и «Судьба семьи в судьбе страны» на сайте Всероссийского проекта «Школьные музеи в Интернете»;

2005 г. Участие представителей лицея в сборе командиров поисковых отрядов и руководителей военно-патриотических клубов и музеев. Выступление зам.директора по воспитательной работе с опытом работы по теме: «Патриотическое воспитание в лицее» (16 сентября 2005 г.)

2005 г. Межрегиональный семинар «60-летию Победы — 60 добрых дел». Выступление с докладом учащихся кадетского отделения по проекту «Забытое кладбище», отчет о проделанной работе в период проведения Вахт памяти — 2005 в городах Приморск Ленинградской области, станице Ахтанизовской Краснодарского края. Выступление на тему «Патриотическое и поисковое движение в МОУ лицее № 135». 16-18 декабря 2005 г. город Пышма Свердловской области.

С 2005 районная базовая площадка для реализации проекта «Использование информационных технологий в педагогической диагностике». В 2005г организован районный семинар «Управленческая деятельность по организации методической работы в образовательном учреждении».

С 2005 г. Областная базовая площадка Института развития регионального образования по реализации проекта «Здоровьесбережение»;

С 2005 г. опорный центр Института развития регионального образования по внедрению и апробации нового курса в образовательном процессе «Культура безопасности жизнедеятельности»;

2004, 2006 г — победитель районного конкурса «Лидер в образовании»

2006 г. Победитель конкурса среди образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в приоритетном национальном проекте «Образование»;

2006 г. Лауреаты VIII региональной выставки «Образование от А до Я»;

2007 г. Дипломанты 1Х региональной выставки «Образование от А до Я»;

2007 г. Участники 111 Юбилейной Урало-сибирской научно-промышленной выставки.

семинары, проведенные в 2004-2006 годах на базе образовательного учреждения регионального и всероссийского уровня:

2006 г. Первая международная научно-практическая конференция «Культура безопасности: проблемы и перспективы»

2006 г. Областной семинар для учителей — предметников «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»

2004, 2005, 2006 г.г. Областной семинар для учителей и преподавателей КБЖ и ОБЖ «Организация учебно-воспитательного процесса и военно-патриотической работы в школе»

2006 г. Областной семинар для руководителей школьных музеев «Организация краеведческой работы в лицее»

число компьютеров в ОУ на 100 учащихся:

5.1

число компьютеров в управлении, в бухгалтерии:

12

наличие кабинетов информатики:

3

число учителей, владеющих компьютером (в процентах к общему числу):

73

число учителей, прошедших курсы повышения квалификации по образовательным программам:

0

число учителей, использующих информационные технологии в учебном процессе:

25

предметы, количество часов, на которых используются компьютерные технологии:

Информатика. Программирование. Компьютерное черчение. Математическая логика. Компьютерная графика. География. История. Обществознание. Основы безопасности жизнедеятельности. Геометрия. Литература. Мировая художественная культура. На уроках в начальной школе. Физика. Химия

связи с другими образовательными учреждениями:

Дворец детского творчества «Химмашевец», Спортивно-юношеская школа «Кристалл», спортивно-юношеская школа по хоккею с мячом, дошкольные образовательные учреждения №127.424,512,519, музыкальная школа №4, нижнеисетское профессиональное училище №4, муниципальный центр образования №182 , муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей — специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва №1

высшими учебными заведениями;:

Уральский государственный технический университет;

Уральский лесотехнический университет;

Уральский государственный педагогический университет;

Уральский государственный университет имени А.М. Горьгого;

Екатеринбургское высшее артиллерийское командное училище (артиллерийский институт).

исполнение бюджета за 2004-2006 гг в %:

90

внебюджетные средства, на какие цели расходуется:

Благотворительные пожертвования родителей, используются на улучшение материально-технической базы лицея и создание санитарно гигиенических условий

Интересная дополнительная информация об образовательном учреждении, педагогах, учащихся, выпускниках.:

Знаменитые выпускники МОУ лицея №135:

Волков Юрий Борисович — тренер высшей категории; заслуженный тренер РФ (тренирует 9-С (спортивный) класс по хоккею с мячом); директор «МОУ ДОД специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва № 18 по хоккею с мячом и на траве»

Теплоухов Сергей Геннадьевич — тренер высшей категории; заслуженный тренер РФ (работает со сборной командой школы хоккей с мячом)

Шипицын Евгений Викторович — заместитель начальника Екатеринбургского высшего артиллерийского командного училища по воспитательной работе; сотрудничество в подготовке кандидатов на учёбу в ВУЗы Министерства обороны РФ (кадетские классы проходят спец.подготовку на базе училища), преподаватель — совместитель в кадетских классах.

Шлемов Александр Викторович — председатель Чкаловского районного отделения Свердловской области общественной организации (Российский союз ветеранов Афганистана);

Плещев Сергей Анатольевич — заместитель начальника отдела управления Государственного пожарного надзора Приволжско — Уральского регионального центра МЧС России (консультации при подготовке кадетов к смотрам по пожарной безопасности).

Симонова (Абасова) Татьяна Сергеевна — директор Свердловского областного педагогического колледжа (сотрудничество).

наличие концепции или программы развития образовательного учреждения (перечислить основные направления развития):

Генеральная цель: скоординировать условия и ресурсы, необходимые для того, чтобы здоровый ребенок в процессе образовательной деятельности:

-развивался нравственно, социально и личностно,

-получал качественное образование, соответствующее потребностям личности, общества, государства,

-понимал необходимость качественного образования как необходимой нравственной и информационной основы его успешной социальной адаптации, мобильной и безопасной (социально одобряемой и здоровьесберегающей) профессиональной и личностно ориентированной деятельности.

Основные направления деятельности:

-Обеспечение государственных гарантий на получение качественного образования.

-Формирование механизмов, обеспечивающих развитие качества общего образования.

-Обеспечение условий для наиболее полной реализации прав и ответственности всех субъектов образовательной деятельности на управление качеством образования.

-Развитие способов экономического хозяйствования образовательного учреждения.

направления деятельности научно-методического совета (если организован):

Основные направления деятельности научно-методического совета:

1.Развитие системы научно-методической и учебно-методической работы педагогов, направленной на обеспечение успешной социализации обучающихся.

2.Формирование системы комплексного социально-педагогического мониторинга качества образования на основе экспертно-аналитической деятельности всех субъектов образования, сутью которой является соотнесение результатов образования с государственным образовательным стандартом.

3.Развитие системы дополнительного образования (взаимодействие с высшими профессиональными учебными заведениями города и России, работа с детьми и их родителями в рамках Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», систему работы с одаренными детьми, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, работа кружков, секций, клубов и др.).

4.Формирование и апробация модели психолого-педагогического сопровождения лицеистов на основе имеющегося опыта организации и проведения адаптационных периодов в 1,5,10 – х классах, направленной на сохранение и развитие психофизического здоровья обучающихся и педагогических работников.

5.Педагогизация социальной среды, в которой функционирует образовательное учреждение, формирование сопричастности общества, социума к решению задач образования как существенного ресурса развития образования.

6.Коррекция содержания, форм и методов деятельности системы профессиональной ориентации молодежи, направленной на выявление профессиональных интересов, склонностей, определение реальных возможностей каждого выпускника при выборе индивидуальной образовательной траектории после окончания II ступени образования.

наличие кафедр (какие) или методических объединений учителей:

Кафедра естественнонаучных дисциплин,

кафедра обществоведческих дисциплин,

методические объединения учителей

-математики и информатики,

-русского языка и литературы,

-начальной школы,

-иностранного языка,

-технологии и искусства,

-физической культуры и культуры безопасности жизнедеятельности

— классных руководителей

-педагогов дополнительного образования.

методическая тема, над которой работает педколлектив и достигнутые результаты:

Оптимизация ресурсов и условий, обеспечивающих развитие качества образования в лицее и способствующих формированию ключевых компетентностей учащихся в соответствии с концепцией модернизации образования

Результаты:

Повышение качества образования за 3 последних года на 8,3%,; за три последних года закончили школу с медалями 26 выпускников, 100% выпускников основной школы продолжают образование и 99,3% выпускников средней школы продолжают образование, из них 74% в высших профессиональных образовательных учреждениях. Лицей в числе лидеров по количеству победителей предметных олимпиад и творческих конкурсов в Чкаловском районе и городе Екатеринбурге.

Лицей является победителем городского конкурса «Лидер в образовании» среди учреждений повышенного статуса (2006-2007 учебный год) и является победителем конкурса общеобразовательных учреждений России, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2006 году

участие в экспериментальной (инновационной) деятельности (тема, статус, результат):

С 2003 года реализуется экспериментальный проект «Организация исследовательской деятельности младших школьников». С 2004 года городская экспериментальная площадка по работе с одаренными детьми. В 2005 г. проведена городская августовская конференция «Педагогическая поддержка одаренных учащихся школы 1 ступени».

С 2004 года городская опорная площадка по обучению и внедрению образовательной программы Intel – «Обучение для будущего»( на базе лицея обучено 60 педагогов района);

С 2004 года городская и районная опорная площадка детского экологического центра по проекту мониторинга окружающей среды «Экологическая паутинка» (организована и действует лаборатория диагностики окружающей среды.);

2004 г. городской мастер-класс методического объединения учителей обществознания «Создание условий для становления социально-успешной личности через внеурочную деятельность по предмету»;

В 2005 году осуществлена публикация материалов лицейских музеев «Поиск» и «Судьба семьи в судьбе страны» на сайте Всероссийского проекта «Школьные музеи в Интернете»;

2005 г. Участие представителей лицея в сборе командиров поисковых отрядов и руководителей военно-патриотических клубов и музеев. Выступление зам.директора по воспитательной работе с опытом работы по теме: «Патриотическое воспитание в лицее» (16 сентября 2005 г.)

2005 г. Межрегиональный семинар «60-летию Победы — 60 добрых дел». Выступление с докладом учащихся кадетского отделения по проекту «Забытое кладбище», отчет о проделанной работе в период проведения Вахт памяти – 2005 в городах Приморск Ленинградской области, станице Ахтанизовской Краснодарского края. Выступление на тему «Патриотическое и поисковое движение в МОУ лицее № 135». 16-18 декабря 2005 г. город Пышма Свердловской области.

С 2005 районная базовая площадка для реализации проекта «Использование информационных технологий в педагогической диагностике». В 2005г организован районный семинар «Управленческая деятельность по организации методической работы в образовательном учреждении».

С 2005 г. Областная базовая площадка Института развития регионального образования по реализации проекта «Здоровьесбережение»;

С 2005 г. опорный центр Института развития регионального образования по внедрению и апробации нового курса в образовательном процессе «Культура безопасности жизнедеятельности»;

2004, 2006 г – победитель районного конкурса «Лидер в образовании»

2006 г. Победитель конкурса среди образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в приоритетном национальном проекте «Образование»;

2006 г. Лауреаты VIII региональной выставки «Образование от А до Я»;

2007 г. Дипломанты 1Х региональной выставки «Образование от А до Я»;

2007 г. Участники 111 Юбилейной Урало-сибирской научно-промышленной выставки.

семинары, проведенные в 2004-2006 годах на базе образовательного учреждения регионального и всероссийского уровня:

2006 г. Первая международная научно-практическая конференция «Культура безопасности: проблемы и перспективы»

2006 г. Областной семинар для учителей – предметников «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»

2004, 2005, 2006 г.г. Областной семинар для учителей и преподавателей КБЖ и ОБЖ «Организация учебно-воспитательного процесса и военно-патриотической работы в школе»

2006 г. Областной семинар для руководителей школьных музеев «Организация краеведческой работы в лицее»

высшими учебными заведениями;:

Уральский государственный технический университет;

Уральский лесотехнический университет;

Уральский государственный педагогический университет;

Уральский государственный университет имени А.М. Горьгого;

Екатеринбургское высшее артиллерийское командное училище (артиллерийский институт).

участие педагогов в различных проектах (района, города, области):

проект «Организация исследовательской деятельности младших школьников»;

проект мониторинга окружающей среды «Экологическая паутинка»;

проекта «Школьные музеи в Интернете»;

проект «Использование информационных технологий в педагогической диагностике»;

проект «Здоровьесбережение»;

проект по внедрению и апробации нового курса в образовательном процессе «Культура безопасности жизнедеятельности»;

проект по реализации курса Междисциплинарного обучения в школе 1 и 2 ступени;

проект «Создание единой информационно-образовательной среды как механизм повышения качества общего образования учащихся».

Наличие школьных музеев, тематика деятельности:

Музей «Судьба семьи в судьбе страны», краеведческая тематика;

Музей «Поиск», военно-патриотическая тематика;

Музей «История кадетского отделения», военно-патриотическая тематика.

• 0 человек
  — Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования S 1

Год последней информации — 2016

Работников на начало года — 122.70 человек

Работников на конец года — 122.70 человек

Средняя зарплата — 31,780.00 руб.

Расходы — 77,670,797.00 руб.

Доходы всего — 77,730,835.78 руб.

Из них:

• Субсидии на выполнение государственного задания — 68,088,744.06
• Целевые субсидии — 8,018,770.25
• Бюджетные инвестиции — 0.00
• Платные услуги и иная деятельность — 1,623,321.47

Недвижимое имущество — 61,324,740 руб.

Движимое имущество — 37,427,325 руб.

Площадь недвижимого имущества — 9,077 м2

Доход от имущества — 16,232 руб.

Расходы бюджета, руб

• 60,992,869 — Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
• 93,870 — Услуги связи
• 0 — Транспортные услуги
• 3,870,415 — Коммунальные услуги
• 0 — Арендная плата за пользование имуществом
• 865,644 — Работы, услуги по содержанию имущества
• 2,818,168 — Увеличение стоимости основных средств
• 0 — Увеличение стоимости нематериальных активов
• 93,451 — Увеличение стоимости материальных запасов
• 942,821 — Прочие расходы
• 1,067,273 — Прочие работы, услуги
• 6,926,286 — Пособия по социальной помощи населению

ИНН — 6664036020

КПП — 667901001

ОГРН — 1026605761599

ОКФС — Муниципальная собственность 14

ОКОПФ — Муниципальные автономные учреждения 75401

ОКТМО — г Екатеринбург 65701000001

ОКПО — 65306408

Регистратор — город Екатеринбург

Регистратор ОКТМО — город Екатеринбург 65701000

Регистратор ОКАТО — Екатеринбург 65401000000

ОКВЕД

• Образование дошкольное 85.11 C

• О постановке на налоговый учет
• О внесении в ЕГРЮЛ
• Свидетельство ЕГРЮЛ
• акт готовности 2016
• акт приемки 2016-2017
• акт готовности 2015-2016
• Паспорт доступности пер. Газовый, 2
• Паспорт доступности ул. Инженерная, 56
• Паспорт доступности Альпинистов, 27
• Готовность лицея 2014-2015
• План ФХД
• Свидетельство о государственной аккредитации 19.07.2013 год
• О предоставлении информации
• Об утверждении Устава МАОУ лицея № 135
• План финансово-хозяйственной деятельности
• Аккредитация
• УСТАВ от 09.10.2015
• лист записи Казакова Е.Г.
• Лист записи ЕГРЮЛ
• Лист изменений
• лицензия 31.05.2013
• выписка с изменениями 2014
• изменения к Уставу июль 2014
• изменения к уставу (титульник)
• Изменения к Уставу МАОУ (10 %)
• Устав МАОУ лицея № 135
• Лицензия
• Устав
• распоряжение об утверждении редакции устава
• О создании МАОУ лицея № 135
• Приказ № 51-К О переводе Казаковой на директора-1
• Приказ о назначении директора
• Распоряжение наблюдательный совет

• ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА 65300946

• Бюджет 2016
  версия 0
• Бюджет 2015
  версия 0
• Бюджет 2012
  версия 0
• Бюджет 2013
  версия 1
• Бюджет 2014
  версия 0