Ктп по классному руководству 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5 пгт. Сибирцево Черниговского района Приморского края

«Согласовано» Заместитель директора по ВР МБОУСОШ №5 ____________30.08.2022 г

«Утверждаю» Директор МБОУСОШ №5 ____________ Л 30.08.2022 г

План воспитательной работы

в 3 «А» классе

на 2022-2023 учебный год.

Классный руководитель:

Замураева И.В.

Раздел 1. Анализ воспитательной работы за 2021-2022 учебный год

1. Воспитательные задачи, поставленные в начале учебного года 2021 – 2022 г.:

• Работать над созданием единого дружного коллектива учащихся;
• Воспитывать гражданско-патриотические, нравственные  качества личности  через внеклассные мероприятия;
• Организовать работу системы ученического самоуправления на уровне классного коллектива.
• Вовлекать учащихся в  интеллектуально-познавательную деятельность.
• Воспитывать у  уч-ся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление так, чтобы оно переросло во внутреннюю потребность каждого ученика.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые осуществлялась воспитательная работа. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших школьников.            

В соответствии с  планом воспитательной работы учащиеся принимали участие в творческих делах школы:

• Муз. выступление на концерте ко Дню Учителя.
• Акция, посвященная Дню рождения Приморского края
• Оформление школы к Новому году.
• Муз. выступление на празднике «Последний звонок»
• Сбор макулатуры, батареек.

В соответствии с планом ВР класса проведены тематические классные часы:

• «Первый Звонок!»
•  «День Народного единства»
•  «День толерантности. Учимся понимать и уважать других»
• «День Конституции»
• «Космическое путешествие»
• «День Земли»
• Классный час «Урок Победы».

В работе над формированием  единого дружного коллектива учащихся 2 раза в год были организованы поездки – экскурсии:

1. Экскурсия-поездка в  г. Уссурийск.  Работа пожарных. «Пожарная часть»

2. Драм.театр. г. Уссурийск.  Спектакль «Три Ивана». Ботанический сад (экскурсия)

В течение года велась работа по вовлеченности  каждого  ученика  в  значимую  для него деятельность:

100 учащихся охвачены системой  внеурочной деятельности. Весь год все 21 человек посещали кружок «Бисероплетения», «Мягкая игрушка» (3ч.) Футбол (2 ч.), Каратэ(8 ч.), Борьба (2ч.), Робототехника (2ч.). Школа Искусств (1ч.)

Также учащихся регулярно принимали участие в школьных конкурсах рисунков, спортивных мероприятиях.

Работа с родителями 

В течение года велась работа с родителями, цель которой – дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.

Было проведено 4 родительских  собрания.  Формой дальнейшего постоянного взаимодействия были через инд. консультации, предлагались ссылки на необходимый материал, информационные  печатные листы.

Родители активно принимали  участие в творческих делах класса, совместных поездках.

Результаты данных исследования  по изучению сформированности классного коллектива по методике

Микропрактикум «Мой класс»

Показатели адаптированности учащихся	Этапы проведения диагностики
	Первичная диагностика (сентябрь 2 неделя, 2021г.) 22 чел.	Вторичная диагностика (май, 2022г.) 21 чел.
Сформированная позиция школьника	7 уч-ся (32% )	7 уч-ся (33% )
Благоприятная социально-психологическая позиция школьника	9 уч-ся (40 %)	12 уч-ся (57% )
Трудности в отношениях в классном коллективе	4 уч-ся  (19% )	1 уч-ся (5% )
Несформированность позиции школьника (игровая позиция)	2 уч-ся  (9 % )	1 уч-ся (5% )

Результаты показывают, что идёт динамика, у более половины класса, сформирована благоприятная социальная позиция школьника.

Многие учащиеся были вовлечены в участие в дистанционных образовательных  олимпиадах, акциях, конкурсах.

Мероприятие	Дата	Результат
Всероссийская онлай-олимпиада по Экологии	октябрь	7 победителей 6 призёров
Всероссийская онлай-олимпиада «Безопасные дороги»	ноябрь	7 победителей 9 призёров
Всероссийская акция экологического урока ЭКОКЛАСС    «Сила леса»	ноябрь	Диплом учителю и школе
Всероссийская онлай-олимпиада Краеведческая олимпиада «Многовековая Югра»	декабрь	1 победитель 1 призёр
Международная олимпиада «Глобус» по ПДД	март	2 победителя 1 призёр
Всероссийская онлай-олимпиада  «Финансовая грамотность и предпринимательство»	март	7 победителей 3 призёра
Всероссийская неделя космонавтики Международная онлайн-олимпиада	апрель	3 победителя 7 призёров, сертификат учителю
Всероссийская онлай-олимпиада по окружающему миру и экологии	апрель	4 победителя 8 призёров
Всероссийский(нац.проекты России) Патриотический цифровой урок семейной истории #ПисьмаДеду	май	Сертификат участников всему классу и учителю

Весь учебный год учащиеся принимали  активное участие  во внеклассных мероприятиях районного  уровня:

Мероприятие	Дата	Результат
Районный конкурс «Осени чудесные мгновения»	октябрь	1победитель 4 призёра
Районная акция «За здоровый образ жизни»	октябрь	1 победитель 1 призёр
Районный конкурс «Новогодний калейдоскоп»	декабрь	2 победителя 2 призёра
Районный конкурс «Мир мультфильмов»	апрель	1 победитель 3 призёра
Районный фестиваль «Мы ВМЕСТЕ»	апрель	Лауреаты 1 степени хор мальчиков «Морячок»  Призёр весь класс Хор «Лучики»
Районная Военно-патриотическая акция «Мы помним, мы гордимся!  к 9 мая	май	2 победителя, 3 призёра

Вывод

Анализ воспитательной работы в соответствии  с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

План воспитательной работы  в целом реализован (остаётся задача по сплочению классного коллектива)

 Социальный паспорт класса:

Категории семей и детей	Фамилии, имена детей
Многодетные семьи, в них детей	Манузина С. (4)  Деткова Д. (3) Москаленко К. (6)   Дехтярь И.(3)
Многодетные малообеспеченные семьи, в них детей	_
Многодетные семьи, находящиеся в социально опасном положении, в них детей	_
Неполные семьи, в них детей	Чернаев О. (2)     Манузина С. (4)
Неполные  малообеспеченные семьи, в них детей	_
Всего  малообеспеченных семей, в них детей	—
Опекаемые дети, в т.ч. сироты	Семенюк С.
Дети находящиеся в социально опасном положении	_
Дети инвалиды	_

Раздел 2. Цель и задачи воспитания на 2022-2023 учебный год

Цель: Создание благоприятных условий для приобретения школьниками знаний и опыта осуществления социально значимых дел.

Задачи воспитательной работы:

Вырабатывать у учащихся потребность соответствовать предъявляемым к ним  нормам и принятым в обществе традициям поведения.

Развивать у школьников социально значимые отношения, такие как:

— уважать старших, любить семью; выполнять посильную для ребёнка домашнюю работу;

— быть трудолюбивым, доводить начатое дело до конца;

 — знать и любить свою Родину, малую Родину;

— беречь и охранять природу;

— стремиться узнавать что-то новое, проявлять любознательность, ценить знания;

— быть вежливым и опрятным, скромным и приветливым;

— быть уверенным в себе, уметь ставить перед собой цели и проявлять инициативу, отстаивать своё мнение и действовать самостоятельно.   Создавать условия для формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Формировать дружный  коллектив с активной жизненной позицией посредством КТД, бесед, классных часов.

Раздел  3.  «Виды, формы и содержание деятельности»

1.«Ключевые общешкольные и классные дела»

Направление работы	Сентябрь
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	03.09	Классный час. Просмотр видеофильма. «День солидарности в борьбе с терроризмом»	Замураева И.В.
Нравственное воспитание	01.09	Классный час.  «Путешествие в страну знаний».	Замураева И.В.
Правовое воспитание	3 неделя	Классный час Выбор актива класса. Выборы ученического актива Планирование работы органов самоуправления Организация наставничества в классных коллективах  Акция «Чистая школа»  (сменная обувь). Дежурство в  классе.	Замураева И.В.
Трудовое воспитание		Проверка учебников в классе (обложки, закладки). Книжная мастерская.	Замураева И.В.
Эстетическое  воспитание		Выставка рисунков «Осень золотая»	Замураева И.В.
Экологическое воспитание	4 неделя	Квест  «Звери, птицы,  лес и я – вместе дружная семья»	Замураева И.В. Афанасьев Е.В.
Физическое воспитание
Половое воспитание
Безопасность жизнедеятельности	2 неделя	Классный час. Составление  безопасного маршрута  «Дом-школа-дом» Беседа по технике безопасности, инструктажи.	Замураева И.В. родители

Направление работы		октябрь
Дата	Дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	1 неделя 4 неделя 25.10	Международный День учителя.  Концерт  «Учителями славится Россия» Классный час. Международный день школьных библиотек.  (центральная библиотека)	Замураева И.В.
Нравственное воспитание	1 неделя	Классный час «Спешите делать добро» 1 октября — Международный день пожилого человека:- операция «Забота»,	Замураева И.В.
Правовое воспитание	2 неделя	Классный час. Беседа «Права и обязанности школьника»	Замураева И.В.
Трудовое воспитание	3 неделя	Конкурс рисунков «Кем быть?»  (на параллели) Организация работы  с Портфолио.	Учителя 3х классов
Эстетическое  воспитание	3 неделя	Акция, посвященная Дню  рождения  Приморского края  «Люблю тебя, мое Приморье».  Виртуальное путешествие по достопримечательностям Приморского края.	Замураева И.В.
Экологическое воспитание	В течение месяца	Проектно – исследовательская деятельность: Проект «Осень – чудная пора»	Замураева И.В.
Физическое воспитание	В течение месяца	Месячник профилактики вредных привычек  «Здоровье – выбор молодых» (старт)	Замураева И.В.
Половое воспитание
Безопасность жизнедеятельности	4 неделя	Участие в районном конкурсе «ПДД: взгляд из-за парты» Организация бесед сотрудников ОДН и ЛОВД, ГИБДД	Замураева И.В.

Направление работы	ноябрь
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	1 неделя	Классный час. Беседа о празднике День народного единства.	Замураева И.В.
Нравственное воспитание	2 неделя	Классный час. День толерантности. Беседа «Учимся понимать и уважать других»	Замураева И.В.
Правовое воспитание
Трудовое воспитание
Эстетическое  воспитание	В течение месяца	Изготовление открыток для мамы. Съёмка видеоролика «Я люблю свою маму»	Замураева И.В.
Экологическое воспитание	3 неделя	Классный час. Игра «Путешествие по природным зонам нашей Родины»	Замураева И.В.
Физическое воспитание		Праздник здоровья «Праздник скакалки»
Половое воспитание
Безопасность жизнедеятельности

Направление работы	декабрь
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	2 неделя	Торжественный сбор в честь «Дня Конституции РФ» (на параллели)	Учителя 3х классов
Нравственное воспитание	1 неделя	Классный час «Урок мужества» ко Дню героев Отечества (09.12)	Замураева И.В.
Правовое воспитание
Трудовое воспитание		Классный час. Беседа «Беседа о редких профессиях»	Замураева И.В.
Эстетическое  воспитание	В течение месяца	Оформление школы к новому году Участие в районном конкурсе «Новогодний калейдоскоп»	Замураева И.В.
Экологическое воспитание
Физическое воспитание
Половое воспитание	3 неделя	Классный час. Беседа «Что такое семья? Мужская и женская роль в семье»	Замураева И.В.
Безопасность жизнедеятельности	4 неделя	Классный час. Беседа по ПДД. Правила поведения в зимнее время (гололёд, водоём). Инструктаж. «Осторожно, пиротехника»	Замураева И.В.

Направление работы	январь
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание
Нравственное воспитание	2 неделя	«Международный день «Спасибо». (11.01) Классный час «Давайте говорить друг другу добрые слова»	Замураева И.В.
Правовое воспитание
Трудовое воспитание
Эстетическое  воспитание	4 неделя	Классный час «Экскурсии в школьный музей»	Замураева И.В. Сёмина Т.Ю.
Экологическое воспитание	3 неделя	Классный час. Экологический праздник «День зимующих птиц России»	Замураева И.В.
Физическое воспитание		Спортивные соревнования на улице «Веселые  старты»
Половое воспитание
Безопасность жизнедеятельности

Направление работы	февраль
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	2 неделя	Классный час: «Государственные символы России». «Символы Приморского края»	Замураева И.В.
Нравственное воспитание		Классный час «История празднования Масленицы» Исследовательский проект «Что такое колобок» (нашли рецепт, испекли колобок и провели дегустацию выпечки на занятии).	Замураева И.В.
Правовое воспитание	4 неделя	Классный час «День Защитника Отечества». Что значит быть защитником  Родины?	Замураева И.В.
Трудовое воспитание		Работа с ПОРТФОЛИО (оценка своих достижений)	Замураева И.В.
Эстетическое  воспитание	3-4 неделя	Декада  военно-патриотической работы, посвященная «Дню Защитника Отечества» Изготовление открыток для пап. Видеоролик «Поздравления для папы».	Замураева И.В.
Экологическое воспитание
Физическое воспитание	3-4 неделя	Школьная спартакиада (подвижные игры) Оздоровительное мероприятие «А ну-ка, мальчики!» (на параллели)	Замураева И.В.
Половое воспитание	1 неделя	Классный час. Практическое занятие. «Что значит иметь друга?» Правила дружбы. Дружба мальчиков и девочек.	Замураева И.В.
Безопасность жизнедеятельности

Направление работы	март
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание
Нравственное воспитание	3  неделя	Классный час. Правила поведения в общественных местах (театр, музеи) «Всемирный день театра 27 марта»	Замураева И.В.
Правовое воспитание	В течение месяца	Районная учебно-исследовательская конференция.	Замураева И.В.
Трудовое воспитание	В течение месяца	Творческий проект: «Профессии наших мам» Проф.ориентация. Профессия – парикмахер (стилист). Создание образа «Самая красивая причёска к 8 марта»	Замураева И.В.
Эстетическое  воспитание	1 неделя	Выставка рисунков «Моя мама лучшая на свете…» Классный час «Поэтическая поляна» — конкурс стихотворений для мамы.	Замураева И.В.
Экологическое воспитание
Физическое воспитание
Половое воспитание
Безопасность жизнедеятельности	2 неделя	Классный час: «Безопасность школьников в сети Интернет»	Замураева И.В.

Направление работы	апрель
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	2 неделя	Классный час «Покорение Космоса» День Космонавтики.  Гагаринский урок «Космос – это мы!»	Замураева И.В.
Нравственное воспитание
Правовое воспитание
Трудовое воспитание
Эстетическое  воспитание
Экологическое воспитание	3 неделя	Классный час «День Земли» Неделя Экологии (общешкольные мероприятия)	Замураева И.В.
Физическое воспитание
Половое воспитание	1 неделя	Классный час. Просмотр видеоматериалов по теме «Периоды жизни человека и их особенности».	Замураева И.В.
Безопасность жизнедеятельности	4 неделя	Классный час «День пожарной охраны» (30.04.). Профессия – пожарный. Правила поведения при пожаре.	Замураева И.В.

Направление работы	май
	дата	дело	ответственный
гражданско-патриотическое воспитание	1 неделя	Классный час Просмотр фильма: «Москва – столица нашей Родины»	Замураева И.В.
Нравственное воспитание	2 неделя	КПД «Празднование  Дня Победы в Великой Отечественной войне Классный час «Урок Победы».	Замураева И.В.
Правовое воспитание
Трудовое воспитание		Классный час. Проф.ориентация. Профессия – врач. Практическое занятие с мед. сестрой школы по оказанию первой помощи.	Замураева И.В.
Эстетическое  воспитание
Экологическое воспитание
Физическое воспитание	4 неделя	Спортивный праздник здоровья «Солнце, воздух и вода»  (на параллели)	Семишова Н.В.
Половое воспитание	3 неделя	Классный час к Международному дню семьи «Моя семья – моя опора» (15 мая)	Замураева И.В.
Безопасность жизнедеятельности		Проведение инструктажей  «Правила поведения в период летних каникул»

2. Ученическое самоуправление

Цель: создание условий для  социально-значимой  деятельности каждого ученика в классном коллективе.

Задачи:

— организация ученического самоуправления в классе (исполнение поручений актива класса, дежурство в классе);

— самореализация и самоутверждение каждого ребёнка через конкретные дела (участие в проектах, КТД класса, в школьных акциях).

Срок выполнения	Должности	Обязанности — разрабатываются ребятами самостоятельно (один раз, в самом начале).
Каждый день	Дежурные по классу (бытовой сектор);	Проверять готовность к уроку, книгу на «пятиминутку»,  сменную обувь,  Приводят в порядок класс после уроков.
Выбираются на полугодие.  В конце года подводятся итоги на лучшего помощника учителя по каждой должности.	Заместители учителя: Командир класса,  заместитель командира —  (2 уч.); Физорг —  (2 уч.); Библиотекари —  (2 уч.); Редколлегия —  (2 уч.).	Физорг – физ.минутки на уроках, игры на переменах); Библиотекари – сохранность / внешний вид учебников,  тетрадей, дневников. По мере необходимости, организуют ребят, которым необходимо привести в  порядок свои учебники. Редколлегия – отвечают за выпуск стенгазеты (новости класса, именинники, полезная/интересная  информация, рисунки,  творческие работы)

План работы
Дела, события, мероприятия	Ориентировочное время проведения
Выборы органов классного самоуправления.	Сентябрь
Назначение поручений в классах.	Сентябрь
Организация дежурства в классе.	Сентябрь-май, по графику
Работа с классным уголком.	В течение года
Организация выставок рисунков, поделок.	В течение года
Участие в КТД класса, творческих конкурсах.	В течение года
Работа в соответствии с обязанностями.	В течение года

                                                                                      3. «Внеурочная деятельность»

Отразить занятость учащихся во внеурочное время в табличных формах, заполняем по мере участия (внеурочная деятельность и школьное дополнительное образование): занятость (отдельно 1 и 2 полугодие) — курсы внеурочной деятельности, школьное дополнительное образование, внешкольное дополнительное образование,  отдельно «Острова» — 3-8, 10 классы и Триумф (Мероприятие, даты и участие).

Занятость учащихся дополнительным образованием.

№	Фамилия Имя учащегося	Занимается в объединениях дополнительного образования
внутри школы «Бисероплетение», «Мягкая игрушка», «Волейбол», Гимнастика, Футбол, Школьное телевидение, Школьный музей, Юный пожарный, Робототехника	вне школы — ДЮСШ (баскетбол, карате и т.д.) — ДШИ (школа искусств) — частные
	Бакиров К.		Карате, Школа искусств
	Деткова Д.
	Дехтярь И.
	Ерёмин Т.	Футбол.	Карате
	Ескин Р.
	Коваль Д		Карате
	Коробко Д.	Футбол,	Греко-римская борьба
	Куц М.	Мягкая игрушка	Школа искусств
	Ларькина В.	Мягкая игрушка
	Лисиенко Р.
	Ляхов Б.		Карате
	Манузина С.
	Меленчук К.		Карате
	Мельник А.	Мягкая игрушка
	Москаленко К.		Карате
	Рассохин М.		Карате, робототехника
	Семенюк С.
	Скотникова П.
	Фомичёв Я..		Бокс
	Чернаев О		Карате, баскетбол
	Чечерева С.
ИТОГО (количество детей, % охвата)

Игра «Острова»

Ф.И.	1 полугодие	2 полугодие
	регулятивные	коммуникативные	регулятивные	коммуникативные
Бакиров К.
Деткова Д.
Дехтярь И.
Ерёмин Т.
Ескин Р.
Коваль Д
Коробко Д.
Куц М.
Ларькина В.
Лисиенко Р.
Ляхов Б.
Манузина С.
Меленчук К.
Мельник А.
Москаленко К.
Рассохин М.
Семенюк С.
Скотникова П.
Фомичёв Я..
Чернаев О
Чечерева С.

4. «Профориентация»

Цель занятий по профориентации младших школьников – воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

 В 3 классе целью работы  является расширение знаний учащихся об отраслях производства, воспитание трудолюбия.  

Начало системной работы по знакомству с отраслями производства и профессиями сферы обслуживания и пищевой промышленности.

Задачи:

— расширить знания о мире профессий и формирование интереса к миру труда;

— раскрыть первоначальные представления о роли труда в жизни людей;

-развивать творческие способности детей в процессе знакомства с профессиями.

Профессиональная  проба уникальная возможность познакомиться с профессией на практике,  узнать ее особенности.

Профессиональные пробы.

№	Профессия	Как проводилась проба
1	Ветеринар	Уход за домашними питомцами (презентация)	Сентябрь (в течение месяца) Защита презентаций на уроке окр.мира
2	Фотограф	Создание серии фотографий  к школьному, районному  конкурсам «Осень в фокусе»	Октябрь (в течение месяца)
3	Социолог	Исследования в социологическом проекте «Почему ученики не выполняют домашнее задание?»	Ноябрь (в течение месяца)
4	Драматический актер	Инсценировка сказки «Снежная королева»	Декабрь (к Новому году)
5	Столяр	Изготовление скворечников с папами и дедушками.	Январь (ко Дню зимующих птиц России)
6	Пекарь	Исследовательский проект «Что такое колобок» (нашли рецепт, испекли колобок и провели дегустацию выпечки на занятии).	Февраль (праздник Масленица)
7	Стилист-парикмахер	Создание образа «Самая красивая»	Март (к празднику 8 марта)
8	Врач	Практическое занятие с мед. сестрой школы по оказанию первой помощи.	Апрель

Приложения:

Просмотр и обсуждение видеосюжетов

Видеоматериалы о профессиях

• Навигатум: игровые профориентационные материалы (http://navigatum.ru/).

Показ мультфильма.

• Мурзилка: сделай сам.
• Мурзилка: кем быть  (http://www.murzilka.org/photo/981/razvivajushhie-multfilmy-o-murzilke/).

Приобщение школьников к посильному участию в труде, организация деятельности в трудовых делах школы:

(Посадка, уход за растениями,  уборка школьных территорий, классных комнат, дежурство.)

5. «Экскурсии, походы»

№	Направление	Тема	ответственные	Дата
1	Экологическое воспитание	Поход в лес Квест  «Звери, птицы,  лес и я – вместе дружная семья»	Замураева И.В. Афанасьев Е.В. Родительский комитет	4 неделя сентября
2	Нравственное  воспитание	Экскурсия. Международный день библиотек (26 октября)	Центральная  библиотека	3 неделя октября
3	Нравственное  воспитание	Поездка классом Драм.театр. г. Уссурийск.	Замураева И.В. Родительский комитет	Осенние каникулы
4	Гражданско-патриотическое воспитание	Экскурсия в школьный музей	Школьный музей Замураева И.В.	3 неделя декабря
5	Трудовое воспитание	Поездка классом в г.Владивосток «Город мастеров»	Замураева И.В. Родительский комитет	Весенние каникулы
6	Нравственное воспитание	Экскурсия в музей с. Черниговка	Замураева И.В. Родительский комитет	Май — июнь

6.  «Безопасность жизнедеятельности» 

№	тема	ответственные	дата
1.	Проведение вводных, целевого (по правилам поведения в школе) инструктажей. Разработка и  оформление в дневнике школьника безопасного маршрута «Дом – школа – дом»	Кл .руководитель:  Замураева И В.	1-2 неделя сентября
2	Участие в районном конкурсе «ПДД: взгляд из-за парты» Организация бесед сотрудников ОДН и ЛОВД, ГИБДД Правила и нормы поведения в классе, школе, на улицах и в общественных местах	Кл .руководитель:  Замураева И В Администрация школы Инспектор по делам несовершеннолетних	октябрь
3.	Целевой инструктаж	Кл .руководитель:   Замураева И В	4 неделя октября (перед уходом на каникулы).
4.	Классный час. Беседа по ПДД. Правила поведения в зимнее время (гололёд, водоём). Инструктажи. «Осторожно, пиротехника»	Кл .руководитель:   Замураева И В	4 неделя декабря (перед уходом на каникулы).
5.	Повторные инструктажи	Замураева И В	2 -3 неделя января
6.	Целевой инструктаж	Кл .руководитель: Замураева И В	4 неделя марта (перед уходом на каникулы).
7	Видеовикторина «Безопасная дорога»	Кл .руководитель:   Замураева И В	Март. На уроке окр. мира в разделе «Безопасность»
8	Классный час «День пожарной охраны» (30.04.).  Профессия – пожарный. Правила поведения при пожаре.	Кл .руководитель:   Замураева И В	Апрель
9	Целевой инструктаж «Как сберечь своё здоровье».	Кл .руководитель:  Замураева И В	5 неделя мая (перед уходом на летние каникулы).
10	Настольные игры  на тему ПДД  на переменах.	Кл .руководитель:   Замураева И В	В течение года

7.   Работа с родителями.

ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

Задачи:

• Формировать  доброжелательные  отношения  «семья – школа», «школа – семья».
• Формировать  у  родителей  чувство   доверия  к  школе,  классу,  учителям.
• Оказывать  родителям  педагогическую  помощь  в  воспитании  детей  в  семье.
• Обеспечивать  соблюдение  прав  ребёнка  в  школе  и  контролировать  их  соблюдение  в  семье.
• Привлекать  родителей  к  заинтересованному  активному  участию  в  классных  и  общешкольных  мероприятиях,  родительских  собраниях,  заседаниях  Совета  школы,  помощи  школе  в  хозяйственной  деятельности.

	Особенности работы с родителями
Организация внеурочной деятельности совместно с родителями обучающихся	Родители осуществляют выбор курса вместе с детьми. Школа согласует расписание внеурочной деятельности (дни и время) с родителями.
Совместная проектная деятельность	Осуществляется партнерство «учитель – родитель – ребенок»
Участие в творческих мероприятиях	Родители принимают участие в организации праздников, экскурсий, походов.
Информационное взаимодействие «родитель – учитель – ребенок»	Общение по телефону, в ходе родительского собрания, при личной встрече. Информационное оповещение родителей через сайт школы, ВК, WhatsApp, социальные сети. Работа ресурсного центра для родителей и детей: предоставление литературы, видеоматериалов, мультимедийных  презентаций.

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

	Тема консультации	Сроки
1	Ознакомление родителей с режимом работы школы.	Сентябрь
2	Занятость во внеурочное время.	Октябрь
3	Режим младшего школьника.	Ноябрь
4	Помощь родителей в организации досуга детей.	Декабрь
5	Культура поведения младших школьников.	Январь
6	Трудовое воспитание в семье.	Февраль
7	Как привить любовь к чтению.	Март
8	Воспитание без насилия.	Апрель
9	Летний отдых детей.	Май

Состав классного родительского комитета

Работа с родителями

№/п	Содержание работы	Форма  работы	Сроки	Ответственные
1	Формирование родительского комитета  класса. Участие родителей в организации мероприятий КВЕСТ на поляне		сентябрь	классный  руководитель родит. комитет класса
2	Родительское собрание №1 « Мой ребенок – ученик». Что нужно знать родителям, если их ребёнок пошёл в 3 класс. Организация внеурочной деятельности учащихся на 2022/2023 уч. год»	Беседа Анкетирование	сентябрь	классный  руководитель
	Общешкольное родительское собрание		сентябрь	Зам. директора по ВР
4	Итоги I четверти «Первые успехи и неудачи». Участие родителей в организации поездки в г Владивосток.	Инд. консультации	октябрь осенние каникулы	классный  руководитель родит. комитет класса
5	Родительское собрание №2 «Развитие творческих способностей детей в школе и семье». Роль семейного общения в профилактике  негативных привычек учащихся.	Лекция	ноябрь	классный руководитель

6.

«Режим дня младшего школьника». Помощь родителей в организации новогодних творческих мероприятий.

Инд. консультации

ноябрь декабрь

классный  руководитель родители

7.	Культура поведения младших школьников. «Режим дня младшего школьника».	Индивидуальные беседы с родителями	январь	классный  руководитель
8.	Родительское собрание №3 «Как вырастить ребёнка нравственным?» Семейные праздники и традиции семьи.	Круглый стол. Обмен опытом	март	классный руководитель
	Участие родителей в организации поездки в г Владивосток.	экскурсия	Весенние каникулы	классный руководитель      родители
9.	Воспитание без насилия. О введении курса «ОРКСЭ». Анкетирование по вопросу выбора родителями обучающихся содержательных модулей курса » ОРКСЭ»	Индивидуальные консультации	апрель	классный руководитель
	Общешкольная родительская конференция.		май	Зам.директора по ВР

10.

Родительское собрание №4. Итоги года. (показ портфолио детей). «Безопасность ребёнка во время летних каникул. Участие родителей в организации общешкольных мероприятий «День здоровья», спортивных  праздниках.

Беседа

май

классный руководитель      родители

                                                                        Индивидуальная работа с родителями

Дата	Кого приглашали	Причина вызова	Решение

8. Планируемая диагностика.

Диагностические методы изучения личности уч-ся и классного коллектива.

Цель: изучение индивидуально – психологических особенностей ученика и социально -психологичесих характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса.

Основные задачи диагностики в начальной школе:

1. Определить уровни развития ребёнка.
2. Обнаружить изменения основных характеристик и признаков личности в лучшую или худшую сторону.
3. Проанализировать полученные факты.
4. Установить причины изменений.
5. Выработать план дальнейшей коррекционной работы по результатам диагностики.

Микропрактикум «Мой класс» (сентябрь, апрель)

 Цель методики: определение положения обучающегося в классном коллективе. Методика предназначена для обучающихся 1-5 классов.

Ход проведения. Вниманию обучающихся предлагается листок с рисунком класса (см. рис.). Обучающемуся необходимо найти и отметить себя на рисунке. Инструкция. Ребята! На этом рисунке схематично представлен ваш класс. За столом сидит учитель, занятый своим делом, ученики. Часть ребят играет во дворе. Найдите и отметьте крестиком на рисунке себя, напишите рядом свое имя и первую букву фамилии. Затем отметьте тоже крестиком на рисунке своего товарища, напишите рядом его имя и первую букву фамилии. Обучающимся также предлагается ответить на вопросы:

 1. Что, по твоему мнению, является чаще всего поводом для конфликта между учеником и учителем: • поведение; • учеба; • личная неприязнь; • нежелание понимать друг друга.

2. Могут ли конфликты с учителем повлечь неприязнь с его стороны: • да; • нет; • иногда.

 3. Может ли на твое поведение повлиять коллектив класса: • да; • нет; • иногда.

 4. Что может послужить причиной, по которой ты смог бы бросить школу? • неуспеваемость; • конфликт с учителем; • конфликт с одноклассниками; • что-то другое, скажи что.

Результаты данных исследования  по изучению сформированности классного коллектива по методике

 Микропрактикум «Мой класс»

Показатели адаптированности учащихся	Этапы проведения диагностики
	Первичная диагностика (сентябрь2022г.)	Вторичная диагностика  (апрель, 2023г.)
Сформированная позиция школьника
Благоприятная социально-психологическая позиция школьника
Трудности в отношениях в классном коллективе
Несформированность позиции школьника (игровая позиция)

Изучение детского коллектива

Пьедестал (октябрь, май)

    Уч-ся класса раздаются листы бумаги, на которые они должны построить пьедестал для награждения. Пьедестал состоит из пяти ступенек. На каждую ступеньку они должны возвести лишь одного человека из класса. Ученик имеет право на одну ступеньку оставить для себя, если считает нужным.

    На пьедестал возводят тех ребят, кто является значимой фигурой жизни класса. Данная методика позволяет увидеть взаимоотношения уч-ся в коллективе, их  привязанности друг к другу.  

Анкета для учащихся на выявление мотивации. (В начале года, 4 неделя сентября и в конце года)

1.Зачем я хожу в школу:

1. хочу много знать
2. хочу многое уметь
3. хочу быть как все

2. Что главное в учёбе:

1. знания
2. отметки
3. друзья

3.Для кого я учусь:

1. для себя
2. для родителей
3. для учителя
4. так делают все

4.Когда я вырасту, я буду:

1. добрым
2. умным
3. воспитанным

5. Я больше всего люблю:

1. читать книги
2. смотреть телевизор
3. слушать музыку
4. гулять
5. играть в компьютерные игры
6. другое:______________________________________________________________________________________________ 

План работы со слабоуспевающими учащимися

(слабоуспевающие дети:  

Мероприятия                                                                                                       Срок

1. Взять на учет и составить список слабоуспевающих

учащихся.                                                                                                              Сентябрь

2.   Проведение стартовых диагностических работ для учащихся

класса по основным  предметам.

Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые

требуют быстрой ликвидации.                                                             В начале учебного года

3. Установление причин отставания слабоуспевающих

учащихся через беседы с родителями и, обязательно, в

ходе беседы с самим ребенком.                                                           В течение учебного года

4. Используя дифференцированный подход при

организации самостоятельной работы на уроке, включать

посильные индивидуальные задания слабоуспевающему

ученику, фиксировать это в плане урока.                                         В течение учебного года

5.Использовать на уроке наглядный материал, опоры,

схемы, памятки, карточки.                                                                    В течение учебного года

7. Организация и проведение консультаций для

слабоуспевающих обучающихся.                                                         В течение учебного года

ПАПКА

КЛАССНОГО

РУКОВОДИТЕЛЯ

                                        Содержание папки:

1.     Должностная инструкция классного руководителя.

2.     Циклограмма деятельности классного руководителя.

3.     Перечень документации и отчётности классного руководителя.

4.     Список учащихся класса со сведениями (домашний адрес, телефон,     

        ФИО родителей, где работают, категория семьи, группа здоровья, №     

        медицинского полюса).

5.     Социальный паспорт класса. Сведения о занятости учащихся во   

        внеурочное время.

6.     Расписание уроков класса.

7.     Список учителей- предметников класса.

8.     Акт посещения семьи учащегося.

9.   План воспитательной работы по разделам.

10. Протоколы родительских собраний.

11. Работа с одарёнными и слабоуспевающими детьми.

12. Журнал по технике безопасности.

14. Планы- конспекты классных часов.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. В своей деятельности классный руководитель руководствуется Законом РФ «Об образовании», Декларацией прав  и свобод человека, Концепцией о правах ребёнка, Уставом школы, Программой обновления содержания воспитания подрастающего поколения региона.

1.2. Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на учителя, не имеющего класса и работающего в данном классе.

1.3. Классный руководитель должен иметь педагогическое образование или опыт работы с детьми не менее 5 лет.

2. ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности классного руководителя являются:

2.1. Организация деятельности классного коллектива.

2.2. Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся.

2.3. Организация внеучебной жизни класса.

2.4. Изучение личности и коррекция в воспитании школьников.

2.5. Социальная защита школьников.

2.6. Работа с родителями.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Классный руководитель имеет следующие должностные обязанности:

3.1. Ведёт журнал.

3.2. Ведёт личные дела учащихся и следит за их состоянием.

3.3. Организует классный коллектив: распределяет поручения, работает с активом, направляет учеников класса в совет школы, организует коллективное творчество, помогает в работе дежурного.

3.4. Организует дежурство по классу, школе, столовой.

3.5. Соблюдает санитарное состояние прикреплённого кабинета.

3.6. Заботится о внешнем виде воспитанников.

3.7. Осуществляет строгий контроль за посещаемостью. Классный руководитель совместно с родителями контролирует учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины, контактирует с социальным педагогом по поводу «трудных» детей.

3.8. Создаёт обстановку, благоприятствующую учебе.

3.9. Координирует деятельность учителей, работающих в классе.

3.10. Работает с ученическими дневниками, контактирует с родителями по поводу успеваемости школьников.

3.11. Создаёт условия для развития наиболее одарённых детей, для развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся (вовлекает в кружки, факультативы, конкурсы, викторины, олимпиады, смотры, организует экскурсии, посещение театров, выставок, поездки и т. д).

3.12. Привлекает психолога для работы с учащимися (цикл бесед, индивидуальные рекомендации).

3.13. Создаёт положительный микроклимат в классе, формирует межличностные отношения, корректирует и регулирует их.

3.14. Организует творческие дела в классе с привлечением отдельных учащихся или всего класса.

3.15. Организует охрану здоровья с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепляет здоровье школьников, вовлекает учащихся в физкультурную, спортивную работу.

3.16. Помогает деятельности различных детских общественных организаций.

3.17. Ищет интересные формы, глубокое содержание каждого организуемого дела, определяет целесообразность и целенаправленность организации любой встречи классного руководителя с классом (классный час, классное собрание, беседа, откровенный разговор и т. д.), проводит один тематический классный час в месяц.

3.18. Изучает личность школьников в соответствии с имеющимися методиками, учитывая мнения учителей, работающих в классе, и родителей.

3.19. Работает с характеристиками учащихся.

3.20. Помогает учащимся в выборе профессий. Классный руководитель вместе с родителями определяет судьбу учащихся после 9-го класса, обращает при этом особое внимание на неблагополучные семьи.

3.21. Обеспечивает охрану и защиту и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения родителей, если такие есть в классе. Сотрудничает с социальным педагогом.

3.22. Выявляет и ведёт учёт детей социально незащищённых категорий.

3.23. Выявляет и ведёт учёт детей из неблагополучных семей.

3.24. Осуществляет наблюдение за поведением «трудных» подростков, детей «группы риска» и состоящих на учёте в Инспекции по делам несовершеннолетних (ИДН).

3.25. Проводит тематические родительские собрания один раз в четверть.

3.26. Изучает условия воспитания в семье.

3.27. Работает с родителями индивидуально.

3.28. Привлекает родителей для организации внеучебной деятельности класса.

Циклограмма работы классного руководителя

Ежедневно: контроль посещаемости; контроль внешнего вида и сменной обуви; организация дежурства по классу; работа с классным журналом; организация питания.

Еженедельно: проведение классных часов; проверка дневников; контроль успеваемости; контакты с учителями-предметниками; индивидуальные беседы с детьми; мониторинг самоуправления класса.

Ежемесячно: подведение итогов и составление рейтинга успеваемости; совместный анализ выполнения плана работы.

В конце каждого триместра: проведение родительских собраний или дней открытых дверей; подведение итогов триместра; оформление итогов в журнале и дневниках; составление отчета об успеваемости и посещаемости.

В конце учебного года: проведение родительских собраний или дней открытых дверей по итогам года; подведение итогов года, оформление результатов, сдача их в учебную часть; работа с документацией: заполнение личных дел, журнала; составление отчета; составление плана работы на период каникул; ремонт классного кабинета.

Социальный паспорт класса.

1. Всего учащихся в классе — _7__ человека

— из них мальчиков – _3__ человек

— из них девочек – __4_ человек

1. Численность по возрастным группам:

Год рождения	Число полных лет	Кол – во учащихся	Всего
Мальчики	Девочки
2013г	9	2	3
2014г	8	1	1

Социум семьи:

Статус семьи	Количество семей	Ф.И.О. родителей	Ф.И. детей	Место работы родителей	Домашний адрес
Многодетные семьи	3
Семьи, имеющие приёмных детей	—	—	—	—	—
Семьи, имеющие опекаемых детей	—
Неполные семьи	—
Семьи группы риска.	—
Семьи, состоящие на проф. учёте и в ПДН.	—
Малообеспеченные семьи.	1

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

На начало учебного года в классе обучается 7 человек. Дети в классе возрастов от 8 до 9 лет.

В полных семьях проживают все 7 учеников. Условия воспитания в этих семьях удовлетворительные. Дети живут в хороших условиях, где оказаны должные: доброта, внимание и забота родителей.

Физическое развитие детей соответствует возрасту, очень радует, что дети редко и мало болеют.

Все дети заняты внеурочной деятельностью.

Многие ученики добросовестно относятся к учебе. Это –Гыргенова Гэрэлма, Банчиков Буда, Базарова Екатерина. Эти дети с удовольствием посещают школу. Осознают важность и необходимость учения. У них сформировано отношение к себе, как к школьнику. Дети уравновешенные, владеют познавательной мотивацией. Быстро включаются в учебный процесс. Быстро усваивают учебный материал.

Они любознательны, у них хорошо развиты познавательные процессы, зрительная, слуховая память. Легко запоминают учебный материал. Способны сохранять его в памяти на долгое время. Любят рассуждать, устанавливать причинно- следственные связи. Развито логическое мышление. Ответы этих детей отличаются глубиной, содержательностью. Учатся грамотно излагать свои мысли, пытаются отстаивать свою точку зрения.

Хорошо развита речь, эмоциональна, выразительна. Развито творческое воображение. Любят читать. С удовольствием общаются с товарищами, помогают и объясняют им.

Есть дети в классе со средним уровнем обучаемости. Это –Хоборков Бэлигто. Он проявляет интерес к учёбе по-разному. Мотивация учения положительная, осознанная. Он обладает средним уровнем познавательной активности и самостоятельности. Проявляет интерес не ко всем школьным предметам, но всё-таки добиваются хороших результатов в учёбе. Бэлигто не сразу усваивает учебный материал, требуется 1-2 раза повторить нужные определения, правила, рассуждения, выводы. Он требует к себе постоянного внимания и контроля со стороны учителя и родителей. По ходу работы допускает немногочисленные ошибки, которые не замечает, но при указании на них может исправить сам.

У детей этого уровня недостаточно развито произвольное внимание. Лучше развито непроизвольное внимание. Но им доступно сохранять внимание в течение всего урока, преобладает наглядно-образное мышление. Воображение развито хорошо. Они меньше читают, но умеют отвечать на вопросы, затрудняются выполнять творческие работы. В конечном результате учебный материал усваивают.

В общем, в классе  складывается дружный коллектив. Дети живут интересами друг друга, болезненно переживают неудачи и проблемы своих одноклассников, стараются протянуть руку помощи. Умеют радоваться успехам друг друга. Все стараются принимать участие в делах класса, интересуются жизнью класса.

Класс подвижный, энергичный. Все ученики активные, добросовестные, к с удовольствием выполняют различные поручения. Дети очень артистичны, принимают активное участие в общешкольных мероприятиях, праздниках.

Родители детей класса также активны, как и их дети. Помогают учителю, очень отзывчивы. Все советы принимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме, оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.

В классе ведется работа по формированию общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам некоторых учеников, оценивать работу товарищей и т.д.

Классный руководитель __________________/Банчикова Я.Э./

ЗАНЯТОСТЬ УЧЕНИКОВ КЛАССА В ФАКУЛЬТАТИВАХ, КРУЖКАХ.

Урочные часы работы кабинета.

№ урока	Класс	Понедель-ник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
1	3	Классный час	Русский язык	Русский язык	Русский язык	Русский язык	Родной язык (русс)
2	3	Русский язык	Матема-тика	Матема-тика	Матема-тика	Окружаю-щий мир	Технология
3	3	Матема-тика	Физкультура	Физкуль-тура	Английс-кий язык	Родной язык ( чув.)	Родной язык ( чув.)
4	3	Литературное чтение	Литературное чтение	Литературное чтение	Литературное чтение	Английский язык
5	3	Родной язык ( чув.)	Родной язык (русс)	Окружаю-щий мир	Изобрази-тельное ис.	Физкуль-тура
6	3	Музыка			Родной язык (русс)

Внеурочные часы работы кабинета. Кружки.

Кол-во часов	Класс	Дни недели
Понед.	Втор.	Среда	Четв.	Пятн.	Суб.
1	3	«Основы функциональной грамотности»	«Тайны природы»	«По ступенькам финансовой грамотности»	«Занимательный русский язык»	«Математическая шкатулка»	«В мире книг» «По дорожке здоровья»

АКТИВ КЛАССА

Президент: Базарова Екатерина

Министр образования: Ангаскиева Алтана

Гармаева Баярма

Министр культуры: Сыдеев Бэлигто

Министр спорта: Банчиков Буда

Хоборков Бэлигто

Министр труда: Гыргенова Гэрэлма

Сведения о семьях учащихся _3__ класса.

№ п/п	Ф.И.О. ребенка, дата рождения	Дата рождения	Категория семьи	Сведения о родителях	Место работы	Адрес проживания, телефон.
1.	Ангаскиева Алтана		Полная	Ангаскиев Жамбыл Лопсонович Ангаскиева Лилия Доржеевна	Сторож, д/с Помощник воспитателя, д/с
2	Базарова Екатерина	16.04.2014	Полная	Базарова Аюна Николаевна Базаров Эрдэни Николаевич	б/р
3	Банчиков Буда,	24.12.2013	Полная, многодетная	Банчиков Арсалан Эрдэниевич Банчикова Янжима Эрдэниевна	б/р учитель нач.кл МБОУ «Толтойская СОШ»
4.	Гармаева Баярма	06.09.2013	Полная, многодетная	Гармаев Радна Мунхоевич Гыргешкинова Альбина Дашеевна	б/р тех.работник МБОУ «Толтойская СОШ
5.	Гыргенова Гэрэлма	16.04.2013	Полная	Гыргенова Раиса Андреевна Гыргенов Намсарай Дымбрынович	Пенсионер б/р
6.	Сыдеев Бэлигто	01.06.2014	Полная, многодетная	Сыдеев Вячеслав Сырен-Доржиевич Сыдеева Сырен-Дулма Викторовна	б/р Помощник воспитателя, д/с
7.	Хоборков Бэлигто		Полная, многодетная	Хоборков Нима Сыренович Дондокова Татьяна Владимировна	б/р б/р

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Состав классного родительского комитета.

№ п/п	Ф.И.О. родителей	Домашний адрес, телефон
1.	Сыдеева Сырен-Дулма Викторовна
2.	Ангаскиева Лилия Доржеевна
3.	Базарова Аюна Николаевна

План работы родительского комитета.

Месяц	Тема
Сентябрь	Составление плана работы на год.
Октябрь	Посещение учащихся на дому.
Ноябрь	Организация праздника «День именинника»
Декабрь	Помощь в приобретении новогодних подарков.
Январь	Анкетирование родителей класса по ПДД.
Февраль	Подготовка родительского собрания.
Март	Организация праздника «Для вас, мамы…».
Апрель	Посещение уроков в классе.
Май	Помощь в приобретении учебников и проведении ремонта класса.

ЗАДАЧИ НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель:

формировать у обучающихся ценностное отношение к семье, школе, друзьям, окружающим людям через учебную и внеурочную деятельность.

Задачи:

• Социальные — стремление к установлению новых взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, проявлению внутренней позиции и формированию навыков внутренней позиции, реализация ФГОС через внеурочную учебную деятельность и программу воспитательной работы гимназии.

• Диагностические – продолжить изучение личностных качеств учащихся, отношений в классном коллективе;

• Воспитательные — содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно-эмоциональной и благоприятной среды для дальнейшего развития обучающихся;

раскрыть творческий и интеллектуальный потенциал учащихся через участие в конкурсах, внеклассных мероприятиях, городских играх и программах;

способствовать формированию дисциплинированности, воспитанности, внимательного отношения друг к другу, родителям, окружающим;

• Здоровьесберегающие — способствовать формированию здорового образа жизни.

в 3 классе

учитель Банчикова Я.Э.

2022– 2023 учебный год

Создать условия для:

1. формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах;

2. развития гармоничной личности;

3. возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать

себя в коллективе;

4. привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил;

5.развития речи учащихся и культуры общения;

6. воспитания патриотов своего Отечества;

7. воспитания уважительного отношения ко взрослым людям;

8. воспитания бережного отношения к окружающему миру.

Направления  воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Гражданско-патриотическое воспитание	1)      Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2)      Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2)      Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Экологическое воспитание	1)      Изучение учащимися природы и истории родного края. 2)      Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3)      Проведение природоохранных акций.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1)      Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2)      Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3)      Пропаганда здорового образа жизни.
Самоуправление в школе и в классе	1)      Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива. 2)      Развивать самоуправление в школе и в классе. 3)      Организовать учебу актива классов.
Методическая работа	1)      Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей; 2)      Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.
Работа кружков и спортивных секций	1)      Сохранение традиционно работающих кружков и секций; 2)      Контроль за работой кружков и секций; 3)      Увеличение сети кружков и секций.
Контроль за воспитательным процессом	1)      Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса. 2)      Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.

Сентябрь

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя	Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний. Урок патриотизма.	Инструктаж по ПДД «На наших улицах» Разработка схемы-маршрута «Дом-школа-дом»	День Знаний. Здравствуй, 3 класс! Классный час «За что человека уважают в семье и в обществе?»	Праздничное украшение кабинета к 1 сентября. Организация питания учащихся.
2 неделя	Спортивный праздник «Школьная спортивная лига»	Запись в спортивные кружки Выбор ответственных за физкультурно-оздорови-тельную и спортивную работу в классах.		Составление социального паспорта класса. Посещение неблагополучных семей с целью обследования материально-бытовых условий Беседа-диалог «Классный коллектив»			Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя		Мониторинг физического здоровья обучающихся по итогам медицинских осмотров.			Игровая программа «Умники и умницы
4 неделя		Неделя безопасности дорожного движения	Беседа «Профилактика инфекционных заболеваний»	Операция «Чистюля»		Фотовыставка «Как я провел лето»

Октябрь

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя	День Гражданской обороны Международный День учителя	Азбука безопасности. Изучение правил поведения при при захвате заложников.	Классный час «Символика родного края»	Акция «Будьте добрыми и человечными» (День пожилого человека)	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля «Вместе ярче»
2 неделя	Всероссийский день ГО.	Инструктаж по правилам поведения на водоёмах в осенне-зимний период		Классный час «Известные люди моего села»		Конкурс стихов М.Ю Лермонтова	Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя		Школьный этап Всероссийского конкурса «Правила дорожного движения» Фотовыставка «Я дружу со спортом» Беседа по ПДД «Сигналы регулирования дорожного движения»	Районный этап регионального конкурса «Быть хозяином на Земле».		Игровая программа «Мы в профессии играем»	Конкурс рисунков и поделок «Золотая осень»
4 неделя		Провести инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул. Классный час «Профилактика простудных заболеваний»		Операция «Чистюля»	Посещение районной библиотеки. «Библиотечный урок»	Праздник «Осенины»	Индивидуальные консультации Родительское собрание « Значение общения в развитии личностных качеств ребенка»

Ноябрь

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя	Участие в районных мероприятиях, посвящённых Дню народного единства		Классный час «День народного единства»
2 неделя		Школьный этап Всероссийского конкурса «Пожарная безопасность глазами детей»		«Мы разные-Мы равные» выставка рисунков, посвященная Международному дню толерантности»	Викторина «Путешествие в страну неразгаданных тайн»	Экскурсия в школьный музей	Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей Индивидуальные встречи с родителями
3 неделя		Проект «Питаемся вкусно и правильно»	Кл.час «Знания нужны мне и моей стране».			Выставка рисунков ко Дню Матери
4 неделя		Беседа по ПДД «Дорожные знаки и их группы»		Операция «Чистюля»		День матери (праздничное мероприятие)

Декабрь

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя	Первенство школы по шашкам		Классный час, посвящённый Дню Неизвестного солдата	Участие в акции «Покормите птиц зимой»	Конкурс рисунков «Зима в моем селе»
2 неделя			Классный час, посвящённый Дню Героев Отечества.		Информационный час «12 декабря — День Конституции»		ндивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя	Лыжная эстафета	Беседа по ПДД «Правила перехода улиц и дорог»	Классный час «Справедливость к одноклассникам и к себе»	Операция «Укрась свой класс»	Проект «Мои любимые книжки»
4 неделя	Новогодний утренник	Провести инструктаж по технике безопасности во время зимних каникул.		Операция «Чистюля» Акция «Ёлку не руби, лучше сотвори» (буклеты, стенгазеты, рисунки,		Новогодний утренник	Родительское собрание «Чтение без принуждения»

Январь

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя	Спортивный праздник «Зимние забавы»
2 неделя					Игровая программа на зимних каникулах
3 неделя	Фестиваль агитбригад «Радуга жизни»	Беседа по ПДД «Тормозной путь транспортных средств»	Акция «Блокадный хлеб» Классный час «Что такое ответственность»	Операция «Помоги пернатым»		Школьный этап регионального конкурса «Мир глазами детей» Праздник «Путешествие в страну имени»	Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
4 неделя		Классный час «Правильная осанка – красивая фигура»		Операция «Чистюля» Беседа «Что такое трудолюбие?»	Викторина «Все работы хороши»

Февраль

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя				Классный час «Как прожить без ссор»		Школьный этап областной выставки-конкурса изобразительного творчества «Наш дом-Земля»
2 неделя		Конкурс рисунков «Спорт в моей семье».	Кл. час «Защитники Родины моей».		Школьный этап Всероссийского конкурса «Зеленая планета»	Викторина к Дню международного дня родного языка.	Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя	Фестиваль патриотической песни «Февральский ветер»	Беседа по ПДД «Виды транспортных средств»				«Вперёд, мальчишки!» — праздник ко Дню Защитника Отечества»
4 неделя		Игровая программа «Царица гигиены и ее друзья»		Операция «Чистюля»

Март

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя			Кл.час «Самые дорогие для нас слова: «Мама, Родина, мир».		Конкурс стихов и пословиц о весне.	Праздник «Мисс-мама, мисс-девочка»
2 неделя	Участие в районном празднике «Масленица»	Классный час «Остерегайся вредных привычек»		Благотоворительная акция « Протяни руку помощи»		Школьный этап Всероссийского конкурса «Мир заповедной природы»	Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя		Беседа по ПДД «Правила перехода улицы (дороги) при выходе из транспортных средств общего пользования» Час общения «Нехорошие слова, недобрые шутки»	Школьный этап регионального конкурса «Слово о России»	Операция «Чистюля»	Неделя детской книги	Викторина «Родительский дом – начало начал»	«Трудовое участие ребенка в жизни семье , его роль в развитии работоспособности и личностных качеств»

Апрель

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя			Час общения «Жить в мире с собой и с другими»»			Выставка рисунков ко Дню космонавтики Викторина «Юмор в детских произведениях»
2 неделя			Классный час «Этот далёкий и близкий космос»		«Поэтическая поляна» — конкурс стихотворений о    весне    «Весна, весна! И все ей рады»		Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя	День Гражданской обороны (тренировочные занятия по эвакуации) Танцевальный марафон «Здравствуй, мир!»	Беседа по ПДД «Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств»		Акция «Поможем природе!	Международный день птиц Классный час «Птица года»
4 неделя	Школьный весенний кросс.		Урок мужества «Мы этой памяти верны»	Операция «Чистюля»

Май

Время, сроки	Участие в общешкольных делах	Направления развития личности обучающихся	Работа с родителями
Физкультурно- спортивное и оздоровительное	Духовно-нравственное	Социальное	Общеинтел-лектуальное	Общекультурное
1 неделя	КТД «Во имя победы»			Акция «Георгиевская лента»		Викторина «Путешествие по страницам Красной книги пензенской области»
2 неделя	Участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк»		Классный час «О чем расскажут награды»	Акция «Книжкина больница»			Индивидуаль-ные беседы и консультации для родителей
3 неделя	Участие в районном концерте «День семьи»	Круглый стол «Будем плавать, загорать!»			Конкурс рисунков«Весна-Красна»
4 неделя		Провести инструктаж по технике безопасности во время летних каникул.		Операция «Чистюля»	День славянской письменности.	Праздник «Прощание с 3 классом»	Родительское собрание «Воображение и его роль в жизни ребенка»

Листок дополнения

№	Мероприятие	Форма работы	Дата	Ответственные

Месяцы	Форма работы
сентябрь	1.Анкетирование родителей. 2.Постановка на бесплатное питание учащихся. 3. Индивидуальные беседы и консультации. 4. Уточнение социального паспорта класса. 5.Выборы родительского комитета класса и планирование работы. 6. Родительское собрание №1 «Что нужно знать родителям , если их ребёнок пошёл в 3 класс».
октябрь	1. Работа с попечительским советом школы. 2. Индивидуальные беседы и консультации. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях. 4. Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты
ноябрь	1. Педагогическая консультация для родителей. 2. Посещение семей учащихся с целью изучения соблюдения школьниками режима дня. 3.Индивидуальные педагогические поручения родителям. 4. Родительское собрание №2 «Самосознание и образ «Я» младшего школьника».
декабрь	1. Заседание РК (коррекция плана работы). 2. Организация новогодних праздников: — привлечение родителей в украшении классного кабинета; — организация новогодних подарков. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
январь	1.Индивидуальные беседы и консультации 2. Тематическая консультация для родителей «Как помочь ребёнку хорошо учиться». 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
февраль	1.Родительское собрание № 3 « Вредные привычки — профилактика в раннем возрасте». 2.Индивидуальные беседы и консультации 3. Заседание РК 4. Организация праздника к 23 февраля и 8 марта.
март	1. Индивидуальные беседы и консультации. 2. Лекция для родителей «Традиции семейного чтения» 3. Родительское собрание №4 «Секретный мир наших детей, или Ребёнок и улица».
апрель	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях 3. Заседание РК (подведение итогов работы за год).
май	1. Мониторинг по работе с семьями. 2.Родительское собрание №5 « Методы семейного воспитания. О поощрении и наказании детей в семье«.Итоги прошедшего учебного года . 3. Рекомендации и советы родителям на лето. 4. Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего школьного лагеря.

Примерный план организации классных родительских собраний

Собрание № 1

Тема: «Что нужно знать родителям , если их ребёнок пошёл в 3 класс».

Цель: ознакомить родителей с особенностями развития девятилетних детей; довести до сознания родителей «что же нужно третьекласснику?»

Задачи:

— рассказать о мифах и реальности девятилетних детей;

— дать несколько психолого — педагогических советов по воспитанию девятилетнего ребёнка;

— настроить семьи на необходимость общения со школой, педагогами;

— создать определённый оптимистический настрой на учебную деятельность и снять боязнь семьи перед школой и учителем.

Повестка дня:

1. Анализ учебно — воспитательной работы за прошлый учебный год. Отчёт родительского комитета класса о расходовании материальных средств, собранных на ремонт класса для нового учебного года.

2. Особенности психического развития учащегося третьего класса. Усложнение взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями.

3. Учебная нагрузка, расписание, режим работы школы и кружки.

4. О школьной форме.

5. Перечень документов на льготное питание.

6. Тематика родительских собраний на новый учебный год.

Собрание № 2

Тема: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»».

Цель: предложить родительскому коллктиву способы формирования самосознания и образа «Я» детей младшего школьного возраста.

Задачи:

— формировать у родителей умение воспитывать в ребёнке личность;

— рассказать и показать родителям на примерах, какие существенные изменения происходят у младшего школьника в сфере самосознания;

— дать несколько психолого — педагогических советов по формированию самосознания девятилетнего ребёнка.

Повестка дня:

1. Кругый стол на тему собрания «Самосознание и образ «Я» младшего школьника»».

2. Самосознание ребёнка и образ «Я» — его отношение к миру и людям.

3. Акция «Волна здоровья». Разное.

Собрание № 3

Тема: «Вредные привычки — профилактика в раннем возрасте»».

Цель: информировать родителей о системе профилактики вредных привычек в младшем школьном возрасте;

сформировать воспитательные подходы.

Задачи:

— познакомить родителей с проблемами физиологического взросления детей и его влиянием на поведенческие реакции ребёнка;

— наметить пути воздействия на личностные качества ребёнка;

— формировать у родителей умение в создании нравственной атмосферы в доме, близости и доверии домочадцев друг к другу;

— рассказать и показать родителям на примерах, какие возрастные особенности способны провоцировать риск раннего приобщения к алкоголю и курению;

— дать несколько психолого — педагогических советов по профилактике вредных привычек в младшем школьном возрасте.

Повестка дня:

1. Лекция на тему собрания «Вредные привычки — профилактика в раннем возрасте»».

2. Обсуждение выступления учителя. Советы: «Как бросить курить».

Памятка для родителей.

3. Школьное питание.

4. Всё о подготовке и проведении праздника «Новый год» (костюмы, подарки, конкурсы). О правилах техники безопасности с хлопушками, сюрпризами, петардами и другими новогодними развлечениями.

5. О сроках новогодних каникул и график работы школы на период зимних каникул.

6. О безопасном поведении детей на улице и дорогах, водоёмах и льду во время зимних каникул. О пребывании детей на улице в вечернее время.

Собрание № 4

Тема: «Секретный мир наших детей, или Ребёнок и улица»».

Цель: Цель: определить роль сверстников, друзей в развитии личности ребенка младшего школьного возраста; предложить рекомендации родителям по организации отношений с друзьями ребенка.

Задачи:

— дать несколько психолого — педагогических советов по профилактике вредных привычек в младшем школьном возрасте.

Повестка дня:

1. Лекция на тему собрания «Секретный мир наших детей, или Ребёнок и улица»».

2. О питании и витаминизации весной. О заболеваемости ОРВИ и гриппом.

3. О сроках каникул и график работы школы на период зимних каникул (второй период триместра).

4. О безопасном поведении детей на улице и дорогах, водоёмах и льду во время зимних каникул. О пребывании детей на улице в вечернее время.

5. Разное.

Собрание № 5

Тема: «Методы семейного воспитания. О поощрении и наказании детей в семье». Итоги прошедшего учебного года .

Цель: познакомить родителей с видами поощрения и наказания, как хвалить и наказывать ребенка, оставаясь на позициях подлинной любви; раскрыть роль поощрения и наказания в воспитании детей; определить оптимальные позиции родителей по теме лекции.

Задачи:

— определить оптимальные методы воспитания ребёнка в семье;

— выявить ошибки семейного воспитания и предложить пути их предупреждения и устраниения.

Повестка дня:

1. Лекция на тему собрания «Методы семейного воспитания. О поощрении и наказании детей в семье»».

2. Обсуждение выступления учителя.

3. О школьных и районных конкурсах, олимпиадах.

4. О предстоящих каникулах, о летнем травматизме, о безопасном поведении детей на улице, дорогах и водоёмах. О пребывании детей на улице в вечернее время.

5. Об учебниках и рабочих тетрадях на 2015 — 2016 учебный год.

6. О предстоящем ремонте класса.

7. Разное.

Выполнение творческих работ.

Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

Подготовка и участие в классных олимпиадах.

Принять участие в альтернативной Международной предметной олимпиаде для учащихся начальных классов.

Участие в конкурсах чтецов.

Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

1.Создание и работа шефских пар.

2.Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.

3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

4.Контроль посещения учащимися кружков в школе, за проведением свободного времени.

5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, контроль за выполнением поручений.

6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.

1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

3.Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

4.Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.

5.Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.

6.Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.

План
воспитательной работы 3 класс

Модуль «
Школьный урок» на школьном уровне

Мероприятие

Классы

Дата

проведения

Ответственные

Проведение онлайн конкурсов и викторин
на платформах Учи.ру, ИНФОУРОК и других образовательных платформах

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Предметная

Неделя:

«Занимательные науки» викторины,
конкурсы, видео презентации

3 класс

Ноябрь

апрель

Классный руководитель

Всероссийский
конкурс-олимпиада по русскому языку «Медвежонок»

3 класс

ноябрь

Завуч по учебной работе

Согласно индивидуальным планам учителей начальных
классов

Модуль «Классное руководство»

Мероприятие

Классы

Дата

Проведения

Ответственные

Составление социальных паспортов класса

3 класс

Сентябрь-октябрь

Классный руководитель

Инструктажи по  безопасности на дорогах,
при пожаре, на воде, при гололеде, антитеррористическая безопасность

3 класс

1 раз в неделю

Классный руководитель

Планирование и участие в работе МО
классных руководителей школы

3 класс

В течение года

Классные руководители

Классный
час «Боль Беслана», посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом
(03.09)

3
класс

03.09

Классный
руководитель 

Классный
час «День народного единства»

3
класс

04.11.2022.

Классный
руководитель

Урок
мужества ко  Дню Неизвестного Солдата

3
класс

03.12.2022.

Классный
руководитель

Единый
урок «Права человека»

3
класс

10.12.2022.

Классный
руководитель

Классный
час «День Конституции Российской Федерации»

3
класс

12.12.2022.

Классный
руководитель

Классный
час «16 декабря — Освобождение г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков

3
класс

13.12.2022.

Классный
руководитель

Единый
урок мужества, посвященный 

Дню
полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)

3
класс

27.01.2022.

Классный
руководитель

Замдиректора
по ВР

Беседы,
посвященные Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за
пределами Отечества

3
класс

15.02

Классный
руководитель

Замдиректора
по ВР

Классный
час, посвященный 

Дню
воссоединения Крыма и России

3
класс

18.02

Классный
руководитель

Замдиректора
по ВР

День
космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»

3
класс

12.04

Классный
руководитель

Замдиректора
по ВР

Международный
день борьбы за права инвалидов.

Классный
час «Мы разные, но мы равны»

3
класс

05.05

Классные
руководители

Замдиректора
по ВР

Согласно
индивидуальным  планам работы классных руководителей.

Модуль «Работа с
родителями или их законными представителями»

Мероприятие

Классы

Дата
проведения

Ответственные

Создание родительского
комитета, планирование его работы

3 класс

сентябрь

Классный руководитель

Классный час
«День отца»

3 класс

Третье воскресенье октября:

Классный руководитель

 Родительское собрание

3 класс

1раз в четверть

Классный руководитель

Информационное оповещение через школьный
сайт

3 класс

В течение года

Администрация школы, классный
руководитель

Индивидуальные
консультации по вопросам воспитания детей.

3 класс

В течение года

Социальный педагог,  классный руководитель

Совместные
с детьми походы, экскурсии.

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Участие родителей в проведении
общешкольных, классных мероприятий: «День знаний »
«Новогодний утренник» ««Мама, папа, я – спортивная семья!»,
классные «огоньки» День победы, «Последний звонок»

3 класс

В течение года

Администрация школы,
классный руководитель

Модуль « Внеурочная деятельность»

Класс

Учитель

Название кружка

3 класс

Милехина
А.В.

Молочникова
Н.А.

1.Подвижные
игры

2.Театральный

3.Азбука
безопасности

4.Творческая
мастерская

5.
Разговоры о важном

6.Шашки

Модуль «Самоуправление»

Мероприятие

Классы

Дата
проведения

Ответственные

Выборы лидеров, активов 
классов, распределение обязанностей.

3 класс

сентябрь

Классный руководитель

Работа в соответствии с обязанностями

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Отчет
перед классом о проведенной работе

3 класс

Конец года

Классный руководитель,
лидеры советов класса

Модуль «Профориентация»

Мероприятие

Классы

Дата

проведения

Ответственные

Конкурс рисунков «Профессии моих
родителей»

3 класс

январь

Классный руководитель

Викторина «Все профессии важны – выбирай на вкус!», беседы

3
класс

апрель

Классный руководитель

Модуль «Общешкольные дела»

Мероприятие

Классы

Дата

проведения

Ответственные

1
сентября: День знаний;

Торжественная линейка
«Первый звонок»

3 класс

1.09.

Заместитель директора по ВР

«Посвящение в первоклассники».

1 класс

сентябрь

Педагог-организатор,
классный руководитель

День
учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей-ветеранов
педагогического труда,  концертная программа.

3 класс

октябрь

Педагог-организатор, классный руководитель

«Золотая
осень»:  Конкурс рисунков. Праздник Осени. Конкурс поделок из природного и
бросового материала.

3 класс

октябрь

Классный руководитель, педагог организатор

Выставка
рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с Днем матери

3 класс

ноябрь

Педагог организатор,
классный руководитель

День
матери

3 класс

ноябрь

Классный руководитель

К Дню
Героев Отечества

«Час
чтения былин о русских богатырях». Просмотр мультфильма.

3 класс

9 декабрь

Классный руководитель

«О
героях былых времен», презентация о Александре Невском  и Дмитрии Донском

3 класс

9 декабрь

Педагог организатор,
классный руководитель

День
освобождения города Калинина  от немецко-фашистских захватчиков. «Мы помним.
Мы гордимся!»

3 класс

декабрь

Классный руководитель

Мероприятия эстетического воспитания в школе. Новый год в школе:
украшение кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, утренник.

3 класс

декабрь

Педагог организатор,
классный руководитель

Час
памяти «Блокада Ленинграда»

3 класс

январь

Классный руководитель

Мероприятия
месячника гражданского и патриотического воспитания:  «Веселые старты»,
фестиваль патриотической песни,  акция по поздравлению пап и дедушек,
мальчиков, конкурс рисунков, Уроки мужества.

3 класс

февраль

Заместитель директора по ВР, классный руководитель

8 Марта
в школе: конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек,
утренник

3 класс

март

Рук-ль  движения «Солнышко», классные руководители

Мероприятия
месячника нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела». Весенняя
неделя добра

3 класс

апрель

Заместитель директора по ВР

День
космонавтики: конкурс рисунков

3 класс

апрель

Педагог -организатор, классный руководитель

Экологическая
акция «Бумажный бум»

3 класс

апрель

Заместитель директора по ВР

День Победы: акции «Бессмертный полк»,
«С праздником, ветеран!»,
проект
«Окна Победы»

3 класс

май

Заместитель директора по ВР

Торжественная линейка «Последний звонок»

3 класс

май

Заместитель директора по ВР

Модуль «Внешкольные мероприятия»

Название мероприятий

классы

Дата

проведения

Ответственные

Посещение  краеведческого музея

3 класс

По графику музея

Классный руководитель,

родители

Посещение кинотеатра

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Посещение выездных мероприятий театральных представлений и цирковых
представлений

3 класс

В течение года

Классный руководитель,

родители

Участие в фестивалях и конкурсах посёлка

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Модуль «Музей школы»

Мероприятие

Классы

Дата проведения

Ответственные

Экскурсия по «Музею истории школы» (обзорная)

3 класс

В течение года

Руководитель музея, классный руководитель

Встречи
с интересными людьми

3 класс

В течение

года

Руководитель музея, классный руководитель

Знакомство
с Выставками фондов школьного музея

3 класс

В течение года

Руководитель музея

Беседа
«Храмы нашего Спировского округа в фотографиях»

3 класс

В течение года

Руководитель музея, классный руководитель

Беседа
«Герой Советского Союза Бровцев С.Г.»

3 класс

В течение года

Руководитель музея, классный руководитель

Экспозиция
«Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»

3 класс

Май

Руководитель музея, классный руководитель

Модуль «Наша безопасность в наших
руках»

Мероприятие

Классы

Дата проведения

Ответственные

Пятиминутка здоровья –беседы о здоровом образе жизни

3 класс

Еженедельно

Классный руководитель

Физкультминутка

3 класс

Ежедневно

Классный руководитель

 Осенний
День Здоровья

3 класс

сентябрь

Учителя физкультуры

Мероприятия
месячников безопасности  и гражданской защиты детей (по профилактике
ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка  
схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная  эвакуация учащихся
из здания)

3 класс

сентябрь

Заместитель директора по ВР,
классный руководитель

«Декада
борьбы с вредными привычками», открытые классные часы.

Приглашение
врачей и просмотр  видеофильмов

3 класс

ноябрь

Зам директора по ВР

«Здоровое питание- не миф»- работа по программам внеурочной
деятельности

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Беседы «Осторожно с огнем», «Вежливый пешеход», «Осторожно
гололед», «Техника безопасности на воде, на солнце»

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Модуль «Школьный медиа»

Мероприятие

Классы

Дата проведения

Ответственные

Видео-фотосъемка    районных
мероприятий.

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Видео-, фотосъемка классных
мероприятий.

3 класс

В течение года

Классный руководитель

«День рождение только раз в году» — поздравление именинников
школы в социальной сети в ВК

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Поздравление победителей спортивных соревнований, конкурсов и
фестивалей  на сайте  школы и в социальных сетях .

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Модуль «Организация
предметно-эстетической среды»

Мероприятие

Классы

Дата
проведения

Ответственные

Выставки рисунков, фотографий творческих
работ, посвященных событиям и памятным датам

3 класс

В течение года

Учитель ИЗО и классный
руководитель

Оформление    
классных уголков

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Трудовые
десанты по уборке территории школы

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Уход за растениями в кабинетах и клумбах школы

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Оформление стендов, кабинетов, коридоров школы к различным
праздникам

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Экскурсии, походы

Мероприятия

Классы

Дата

проведения

Ответственные

Посещение выездных
представлений театров в школе

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Посещение концертов п.
Спирово

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Сезонные экскурсии на
природу

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Поход классом в кино

3 класс

В течение года

Классный руководитель

Экскурсии в краеведческий музей,
пожарную часть, предприятия посёлка

3 класс

В течение года

Классный руководитель

«Согласовано»

Заместитель директора по ВР

«………» ……………2023г.

« Утверждаю»

Директор МКОУ «СОШ №9 г.»

……………………………………………….

«………» ……………2023г.

План

воспитательной работы

на 2023- 2024 учебный год

3 «В» класс

Классный руководитель:

Цели и задачи  воспитательной работы

 Цель – формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать себя и другого человека, формирование целостной психологической основы обучения, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению

Задачи:

Формировать потребности к самоопределению своих интересов, способностей, возможностей. Продолжать развивать способность самопознания и саморазвития. Формировать знания о здоровом образе жизни. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности

Развивать эмоционально-волевую сферу у детей и классного коллектива в целом; умение сопереживать за других людей, радоваться своим и чужим успехам. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

Способствовать развитию детского коллектива  по принципу: каждый ученик, умеющий проявить себя, делает жизнь классного коллектива разнообразней и интересней. Формировать потребность к созидательному труду в содружестве и в сотворчестве с другими членами классного коллектива.

Работа с детьми

Работа с родителями

Члены родительского комитета

1)

2)

2)

Анализ воспиательной работы за 2022-2023 уебный год.

В классе на начало года – 24 обучающихся , на конец года – 23 обучающихся , из них 7 девочек и 15 мальчиков. В  2022-2023 учебном году главной задачей было то, чтобы нацелить детей на успешность и уверенность в своих силах, формирование мотивов обучения, создание чувства комфортности и защищённости. За текущий период  у детей активно формировались учебные навыки. 23  учащихся справились с программой 2 класса и были переведены в третий класс.

Классный коллектив можно охарактеризовать как коллектив со средним уровнем интеллектуального, нравственно-эстетического развития, воспитанности. На воспитанность учащихся, их нравственно-эстетическое, интеллектуальное и физическое развитие эффективно повлияла система тематических классных часов, направленных на нравственное развитие учащихся. На протяжении учебного года наблюдалась положительная динамика мотивации участия в различных мероприятиях класса и проведенных в течение учебного года.

Класс функционирует как единое целое. В течение года дети привлекались к коллективным творческим делам, в которых каждый ученик класса имел коллективное поручение, с которым успешно справлялся. Много заданий давалось на формирование памяти, мышления. Дети учились работать в паре, тройками, в группе.

Началось формирование актива класса, который вовлекал во внеклассную и внеурочную деятельность учеников.

Особые способности лидерства проявились у ////////////////////////////////////////////////////////////////////

Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. В социально культурном развитии повысился уровень воспитанности, культура общения на должном уровне в кругу одноклассников и взрослых.

Адаптировавшись к новым условиям обучения, дети стали проявлять активность и желание координировать свои действия: дежурить по классу, проводить физкультурные минутки на уроке, проявлять инициативу в трудовой и игровой деятельности. Дети получили должности по интересам и очень хорошо с ними справляются.

Делу сплочения коллектива способствовало проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников. В классе сложилась хорошая традиция поздравлять каждого именинника в увлекательной форме, организовывать в этот день интересные конкурсы, угощения.

Родители продолжают занимать важное место в жизни детей, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений

Все учащихся в равной степени вовлечены в жизнедеятельность класса. Вместе с учителем анализируют проделанную работу, высказывают своё мнение, проявляют инициативность, творчество, организованность, самостоятельность в деятельности.

Уровень развития коллективной творческой деятельности в классе средний.

14 обучающихся класса без затруднений усваивают образовательную программу, они активно участвуют во всех мероприятиях класса и школы. ///////////////////////////////////////////////////////////////////

Родители посещают родительские собрания, постоянно интересуются успехами детей, принимают активное участие в жизни класса.

4 детей испытывают затруднения в обучении русского языка и английского языка///////////////////////////////////////////////этими детьми ведется индивидуальная работа( занятия после уроков, беседы, задания на дом).

4 обучающихся ////////////////////////////////////////////группа риска. Им нужна постоянная помощь учителя на уроке, не умеют работать самостоятельно, на уроках отвлекаются, на переменах не соблюдают дисциплину. С родителями веду тесную связь, с их стороны наблюдаю постоянный контроль, регулярно провожу с ними беседы об успехах детей.

Один раз в четверть провожу родительские собрания, но ни все родители посещают родительские собрания. Информацию об учебных успехах детей сообщаю через систему записей в дневниках, через группу в Viber. Мною совместно с родителями разработана система поощрения самых активных родителей. Это награждение грамотами, благодарственными письмами.

Выводы: исходя из выше изложенного анализа работы, считаю нужным,  продолжить  работу по формированию и сплочению детского  коллектива, прививать навыки и привычки  культурного поведения, формировать навыки патриотического воспитания, а так же здорового образа жизни.

График мероприятий на 2023-2024 учебный год