Картинки руководство детским садом

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
  УЧРЕЖДЕНИЕ ЕРМИШИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №2

  СОВРЕМЕННЫЙ
  РУКОВОДИТЕЛЬ

  ВЫПОЛНИЛ:
  заведующий
  Чулкова Татьяна Евгеньевна

• 

  2 слайд

  РУКОВОЛИТЕЛЬ И РУКОВОДИТЬ

  РУКОВОДИТЕЛЬ — это стратег и эксперт в области управления, способный обеспечить постановку, прогнозирование и оценку степени соответствия целей и результатов образования ребёнка, деятельности сотрудников и всей ДОО, как социальной единицы.
  Руководить!
  А что это значит?
  А это значит управлять,
  А управляя созидать,
  Творить, учить и вдохновлять,
  Идти, идти, идти вперёд,
  А что там впереди нас ждёт?!!!

• 

  3 слайд

  СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

  Управляйте народом с достоинством, и люди будут почтительны. Относитесь к народу по-доброму, и люди будут трудиться с усердием. Возвышайте добродетельных и наставляйте неученых, и люди будут доверять вам.
  Конфуций

  СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
  — ЭТО ЭФФЕКТИВНЫЙ УПРАВЛЕНЕЦ,ОБЛАДАЮЩИЙ СТРАТЕГИЧЕСКИМ МЫШЛЕНИЕМ,ХОРОШО ЗНАЮЩИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УМЕЛО И ГРАМОТНО ВНЕДРЯЮЩИЙ В НЕГО ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,СТРЕМЯЩИЙСЯ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ,ЧЕРЕЗ ОПЕРЕЖАЮЩИЙ ХАРАКТЕР ОБРАЗОВАНИЯ.

  ФОРМУЛА УСПЕХА

  НАЧЕРТАТЬ В МЫСЛЯХ ОБРАЗ , И ИСПОЛЬЗУЯ ВОЗМОЖНЫЕ
  СРЕДСТВА ВОПЛОТИТЬ ЭТОТ ОБРАЗ В ЖИЗНЬ.

• 

  4 слайд

  СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ
  РУКОВОДИТЕЛЬ АДМИНИСТРАТИВНО – КОМАНДНОГО ТИПА
  -выполнение задания любой ценой
  — сосредоточение власти в одних руках
  -действие по шаблону…..
  РУКОВОДИТЕЛЬ С МНОГОМЕРНЫМ И
  АЛЬТЕРНАТИВНЫМ МЫШЛЕНИЕМ
  -достигает поставленных целей эффективным способом
  -умело делегирует полномочия, не ущемляя ничьи интересы
  -открыт для новых идей, актуализирует интерес
  у подчинённых к инновационным действиям
  СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
  ИНИЦИАТИВНОГО ТИПА
  -делегирование полномочий
  -выполнение задач ставит в зависимость от чувства долга, нового
  мышления
  -использует нетрадиционных методов решения
  -умеет рисковать и находить с у подчинённых к инновациям
  -умеет идти на разумный риск при реализации нововведений….
  РУКОВОДИТЕЛЬ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ТИПА
  -внутренне нерешительный человек, не всегда правильно оценивающий развитие педагогических и производственных процессов, сверяющий свою точку зрения с позиций руководства.

• 

  5 слайд

  ДОКУМЕНТАЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
  Документация — это лицо руководителя, отражающее систему и содержание работы, его профессиональный уровень, деловые и личностные качества.
  Нормативно – правовая документация
  -федеральные и региональные :
  -Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  -Федеральный закон от 29.12.2010 №436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»; -Указ Президента РФ от 01.06.2012 №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы»;
  -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155;
  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13»;
  -Устав ДОУ и др.
  Методическая документация
  -локальные акты
  -программы, планы, протоколы, договора и др.

• 

  6 слайд

  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
  Цель управленческой деятельности-обеспечении оптимального функционирования дошкольной организации в достижении эффективности образовательного процесса – повышение качества образования
  Задачи управленческой деятельности :
  Обеспечение конкурентоспособности учреждения
  Модернизация состояния образовательной и предметно – развивающей среды
  Проектирование стратегии и тактики развития образовательного учреждения ,через интеграцию новых управленческих ценностей(преемственности, компетентности, самообразования)
  Стимулирование образовательного процесса, через внедрение инновационных методов работы

• 

  7 слайд

  СТРУКТУРА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ЦИКЛ

  механизм воздействия
  ОБЪЕКТЫ (проектирование, диагностика и …) СУБЪЕКТ
  (цели, содержание, средства, (воспитатели, дети
  методы, приемы, специалисты, родители) среда, результат)

  ПРЯМЫЕ И ОБРАТНЫЕ СВЯЗИ
  (педагогический совет, тренинги, квесты и т.п..)

• 

  8 слайд

  ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ

  ПРИНЦИПЫ

  ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ
  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРАВ,ПОЛНОМОЧИЙ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ВСЕМИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  ГУМАНИЗАЦИЯ
  РАВНОДОСТУПНЫЙ ВЫБОР УРОВНЯ, КАЧЕСТВА, НАПРАВЛЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ КАЖДОЙ ЛИЧНОСТИ
  ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
  ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ,МЕТОДОВ И ПРИЁМОВ ОБУЧЕНИЯ,ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРИОРИТЕТ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ,ОПЕРЕЖАЮЩИЙ ХАРАКТЕР ОБУЧЕНИЯ

  ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ-
  ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ДЛЯ ДОСТЯЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
  ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
  МОБИЛЬНОСТЬ
  РАЗВИТИЕ

  ПОЛУФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ,МНОГООБРАЗИЕ,ВАРИАТИВ-НОСТЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
  МНОГОУКЛАДЧАТОСТЬ

  КАЧЕСТВЕННЫЙ РОСТ И РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

• 

  9 слайд

  ФУНКЦИИ и МЕТОДЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
  ФУНКЦИИ:
  ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ(определение цели к достижению которой стремится руководитель)
  ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРИНЯТЫХ РЕШЕНИЙ(доведение принятого решения до исполнителя)
  ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ(средства осуществления связей между субъектами управления)
  МЕТОДЫ:
  ЭКОНОМИЧЕСКИЕ(материальное поощрение)
  АДМИНИСТРАТИВНЫЕ(подбор и расстановка кадров)
  ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ(создание благоприятного психологического климата в коллективе, его социального развития)
  ОБЩЕСТВЕННЫЕ(вовлечение персонала в управление работой дошкольным учреждением)

• 

  10 слайд

  СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
  СТИЛИ

  АВТОРИТАРНЫЙ
  -МНЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ЕДИНСТТВЕННО-ВЕРНОЕ
  -ЧЁТКИЙ ПЛАН ДЕЙСТАИЙ
  -ТРУДНОСТИ В ОБЩЕНИИ С ЛЮДЬМИ
  -ИНИЦИАТОР КОНФЛИКТОВ
  МЕТОДЫРАБОТЫ:ПРИКАЗ, ВЫГОВОР, ВЗЫСКАНИЕ И ДР.

  ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ
  «ПЕРВЫЙ СРЕДИ РАВНЫХ»
  — ГРУППОВОЙ МЕХАНИЗМ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
  -ЧЁТКИЙ ПЛАН СВОИХ ДЕЙСТВИЙ И КОЛЛЕКТИВА
  -НЕФОРМАЛЬНЫЙ АВТОРИТЕТ В КОЛЛЕКТИВЕ
  -СПОСОБЕН К САМОКРИТИКЕ И КРИТИКЕ ПОДЧИНЁННЫХ
  МЕТОДЫ: ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ, КОНТРОЛЬ,БОЛЬШАЯ ВКЛЮЧЁННОСТЬ В РАБОТУ,СОБСТВЕННЫЙ ПРИМЕР

  ЛИБЕРАЛЬНЫЙ
  «РУКОВОДИТЕЛЬ – ВНЕШНИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ»
  -ВЫРАБОТКА И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ ПОДЧИНЁННЫМИ
  -ОТСУТСТВИЕ ЧЁТКОГО ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ
  -РАБОЧАЯ ИНИЦИАТИВА ОТСУТСТВУЕТ
  -ХОРОШИЕ ТВОРЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ С ПОДЧИНЁННЫМИ
  -НЕ КРИТИКУЕТ,ЧТОБЫ НЕ ПОТЕРЯТЬ ОТНОШЕНИЯ

  СМЕШАННЫЙ
  СОЧЕТАНИЕ КАКИХ – ЛИБО ДВУХ СТИЛЕЙ РУКОВОДСТВА
  СИТУАТИВНЫЙ
  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВСЕХ СТИЛЕЙ РУКОВОДСТВА
  В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ И КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ

• 

  11 слайд

  ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ ДОУ
  Системный – принятие решений на каждом уровне организации. взаимосвязь и взаимодействие целесодержащих элементов (открытость, адаптивность, развитие образовательной системы)
  Функциональный – последовательное выполнение взаимосвязных между собой функций (планирование, организация ,мотивация и др.)
  Личностно – ориентированный – формирование механизмов самореализации и самоорганизации каждого педагога
  Синергетический – участие всех компонентов человеческого «само» в деятельности образовательной организации
  Ситуационный – управленческие решения определяются конкретными обстоятельствами
  Управление по результатам –система в которой для каждого сотрудника или группы определены показатели результативности(миссия ДОУ, качество предоставляемых услуг, диагностика качества потребителями – родителями)

• 

  12 слайд

  КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
  – профессиональные и личностные качества руководителя
  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ
  -практически – психологическая направленность ума -внешний вид
  -психологический такт -высокая работоспособность
  -требовательность -энергичность…..
  -критичность……

  ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ
  -ум -организованность
  -память — дипломатичность
  -образованность -надёжность
  -чувство юмора…. — гибкость …..

• 

  13 слайд

  Справедливый Рациональный
  Ответстственный Умный
  Воспитанный Креативный
  РЕалистичный Общительный
  Мужественный Внимательный
  Естественный Организованный
  Нравственно — волевой Деятельный
  НепосредственнЫЙ ИсполниТЕЛЬный

• 

  14 слайд

  РОЛИ РУКОВОДИТЕЛЯ
  Руководитель – менеджер
  -принятие решений качество документооборота качество управленческой деятельности
  -организация совместной деятельности учреждения с другими учреждениями
  удовлетворение запросов детей и родителей
  -работа с кадрами формирование творческого коллектива единомышленников
  …..
  Руководитель – педагог
  -управление педагогическим и детским коллективом организация целостного педагогического процесса
  -создание делового сотрудничества и благоприятной психологической атмосферы
  создание сплочённого коллектива единомышленников….

• 

  15 слайд

  ЛИДЕР – яркий человек, задающий импульс в развитии и процветании организации в соответствии с требованиями времени, создавший команду единомышленников и знающий «Куда вести и как вести»
  ДИПЛОМАТ — человек ,умеющий устанавливать контакты с другими организациями и властями, успешно преодолевающий конфликты
  ИННОВАТОР – человек постоянно саморазвивающийся и требующий этого от коллектива, внедряющий инновации, востребованные практикой и соответствующие социальному заказу в образовательный процесс
  Ролей руководителя не счесть
  И сочетать в себе их надо ежедневно
  Чтоб не жалея ни души, ни тела
  Идти вперёд, любить и делать дело!!!

• 

  16 слайд

  МНЕНИЯ
  «СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ — ЭТО»
  «Человек, способствующий созданию благоприятного психологического климата в коллективе и организации эффективного трудового процесса»;
  «Лидер, за которым идут люди, сопереживающий понимающий, всегда готовый помочь»;
  «Современный руководитель – это коммуникабельный. ответственный, стрессоустойчивый, инициативный человек, где инициативность его визитная карточка, способный к сопереживанию. умеющий поставить себя на место другого человека»;
  «Лидер и наставник в своём коллективе , авторитет для окружающих, идущий в ногу со временем и любящий детей».

• 

  17 слайд

  РУКОВОДИТЕЛЬ 21 ВЕКА
  ЭКСПЕРТ И ИНИЦИАТИВНЫЙ,
  СТРАТЕГ В ОБЛАСТИ С МНОГОМЕРНЫМ
  УПРАВЛЕНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНЫМ
  МЫШЛЕНИЕМ

  ИСПОЛЬЗУЮЩИЙ УМЕЛО СОЧИТАЮЩИЙ
  РАЗНЫЕПОДХОДЫ РАЗНЫЕ СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ
  В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ И В ЗАВИСИМОСТИ
  ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ СИТУАЦИИ
  РУКОВОДИТЕЛЬ —
  ЛИЧНОСТЬ !!!

• 

Краткое описание документа:

Презентация «Современный руководитель»раскрывает социальный портрет руководителя настоящего времени,структуру и принципы управленческой деятельность, профессиональную культуру и человеческие ценности руководящего состава,какие роли выполняет руководитель дошкольного образовательного учреждения и каким его видит общество.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 365 382 материала в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»

• Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»

• Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»

• Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

• Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»