Какой орган был создан в годы великой отечественной войны для оперативного руководства боевыми тест

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Промежуточная аттестация по истории за 1
полугодие. 11 класс.

2 вариант

1. При­зыв к граж­да­нам «Враг будет раз­бит, по­бе­да
будет за нами!» про­зву­чал в вы­ступ­ле­нии

      1) М. И. Ка­ли­ни­на 7 но­яб­ря 1941 г.

2) И. В. Ста­ли­на 3 июля 1941 г.

3) Г. К. Жу­ко­ва 6 де­каб­ря
1941 г.

4) В. М. Мо­ло­то­ва 22 июня 1941
г.

2. Мос­ков­ская битва за­вер­ши­лась

      1) окру­же­ни­ем ос­нов­ной части не­мец­кой груп­пы
армий «Центр»

2) осво­бож­де­ни­ем тер­ри­то­рии
Мос­ков­ской об­ла­сти

3) под­пи­са­ни­ем новой Де­кла­ра­ции
стран-участ­ниц ан­ти­гит­ле­ров­ской ко­а­ли­ции

4) пе­ре­во­ору­же­ни­ем Крас­ной
армии

3. Какое из со­бы­тий от­но­сит­ся к за­вер­ша­ю­ще­му этапу Ве­ли­кой
Оте­че­ствен­ной войны (1944–1945 гг.)?

      1) Висло-Одер­ская опе­ра­ция

2) Кур­ская битва

3) Ста­лин­град­ская битва

4) про­рыв бло­ка­ды Ле­нин­гра­да

4. Ука­жи­те пе­ри­од вре­ме­ни, когда со­вет­ски­ми вой­ска­ми
была осу­ществ­ле­на Крым­ская на­сту­па­тель­ная опе­ра­ция.

      1) осень 1942 г.                           2) лето 1943
г.

3) весна 1944 г.                           4)
зима 1945 г.

5. Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний не­мец­ко­го ге­не­ра­ла
Г. Дёрра и ука­жи­те город, о ко­то­ром идёт речь.     «Трёхме­сяч­ная борь­ба
за овла­де­ние го­ро­дом в так­ти­че­ском плане для нем­цев све­лась к та­ран­ным
ло­бо­вым уда­рам… Чем глуб­же немцы втя­ги­ва­лись в жилые рай­о­ны го­ро­да с
их мно­го­чис­лен­ны­ми до­ма­ми, тем мед­лен­нее раз­ви­ва­лось их на­ступ­ле­ние.
На по­след­нем этапе осады… линия фрон­та про­хо­ди­ла в не­сколь­ких сот­нях
мет­ров от за­пад­но­го бе­ре­га Волги, но к этому вре­ме­ни не­мец­кий на­тиск
в ре­зуль­та­те ис­клю­чи­тель­но тяжёлых по­терь стал осла­бе­вать. Каж­дый
шаг вперёд об­хо­дил­ся им всё до­ро­же и при­но­сил всё мень­ше ре­зуль­та­тов».

1) Но­во­рос­сийск                          2)
Ле­нин­град

3) Харь­ков                                    4)
Ста­лин­град

6. Круп­ней­шее в ис­то­рии тан­ко­вое сра­же­ние у де­рев­ни Про­хо­ров­ка
со­сто­я­лось в ходе

1) под­го­тов­ка к фор­си­ро­ва­нию
Дне­пра

2) битвы под Моск­вой

3) Кур­ской битвы

4) опе­ра­ции по осво­бож­де­нию
Бе­ло­рус­сии

7. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя
при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния,
обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го
эле­мен­та.

А)____________ впер­вые про­извёл
таран в ноч­ном воз­душ­ном бою, сбив на под­сту­пах к Москве вра­же­ский бом­бар­ди­ров­щик.

Б) В годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной
войны немцы 900 дней оса­жда­ли город ____________.

В) Кур­ская битва была в
____________.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) В. В. Та­ла­ли­хин                        2)
Н. Ф. Га­стел­ло                    3) 1942 г.

4) 1943 г.                                     5)
Ста­лин­град                         6) Ле­нин­град

8. За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя
при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния,
обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го
эле­мен­та.

А) ____________ — лет­чик, Герой
Со­вет­ско­го Союза, после ра­не­ния и ам­пу­та­ции ног, вер­нул­ся в строй и
про­дол­жал ле­тать на про­те­зах.

Б) Потс­дам­ская кон­фе­рен­ция
ра­бо­та­ла летом ____________ г.

В) Меж­ду­на­род­ный три­бу­нал
над фа­шист­ски­ми пре­ступ­ни­ка­ми за­се­дал в г. ____________.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) 1944 г.                          2)
А. Ма­ре­сьев                                    3) 1945 г.

4) Бер­лин                         5)
А. По­крыш­кин                                6) Нюрн­берг

9. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные
в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­ва­ми,
вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные
эле­мен­ты:

1)
но­ябрь—де­кабрь 1943 г.

2)
Висло-Одер­ская опе­ра­ция

3)
июль 1942 г.—2 фев­ра­ля 1943 г.

4)
ап­рель;—май 1945 г.

5)
И. В. Ста­лин, Ф. Д. Ру­звельт, У. Чер­чилль

6)
июнь—ав­густ 1944 г.

7)
9 ав­гу­ста—2 сен­тяб­ря 1945 г.

И. С. Конев

9)
Ясско-Кишинёвская опе­ра­ция

10. Какие суж­де­ния о дан­ной ка­ри­ка­ту­ре
яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те
в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) На ка­ри­ка­ту­ре изоб­ражён
по­ли­ти­че­ский де­я­тель, при­шед­ший к вла­сти в Гер­ма­нии в 1939 г.

2) На ка­ри­ка­ту­ре от­ра­же­ны
со­бы­тия, про­изо­шед­шие в пе­ри­од ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма в ходе Ве­ли­кой
Оте­че­ствен­ной войны.

3) Все удары Крас­ной армии, об­раз­но
по­ка­зан­ные на ка­ри­ка­ту­ре, были на­не­се­ны в зим­ний пе­ри­од.

4) В пе­ри­од, когда про­изо­шли
со­бы­тия, отражённые на ка­ри­ка­ту­ре, уже был от­крыт Вто­рой фронт во Фран­ции.

5) В пе­ри­од, когда про­изо­шли
со­бы­тия, отражённые на ка­ри­ка­ту­ре, со­юз­ни­ки СССР дей­ство­ва­ли про­тив
Гер­ма­нии и её со­юз­ни­ков в Се­вер­ной Аф­ри­ке.

11. Назовите
страны, являющиеся союзниками СССР по антигитлеровской коалиции

1)  Польша

2)  Франция

3)  Болгария

4)  США

5)  Китай

6)  Италия

7)  Англия

12. Что такое:

—
План «Цитадель»?

—
План «Ост»?

13. Определите последовательность событий
Второй мировой войны.

1) Сталинградская битва.                                          2)
Сражение у Эль Аламейна.

3) Открытие второго фронта.                                    4) Потсдамская конференция.

5) Нападение Японии на Перл-Харбор.

14. Объясните значение терминов:

1. Капитуляция.
2. Блицкриг.
3. Эвакуация.

15. «В воз­дух взмет­ну­лись ты­ся­чи раз­но­цвет­ных
ракет. По этому сиг­на­лу вспых­ну­ли 140 про­жек­то­ров, рас­по­ло­жен­ных
через каж­дые 200 мет­ров. Более 100 мил­ли­ар­дов све­чей осве­ща­ли поле боя,
ослеп­ляя про­тив­ни­ка и вы­хва­ты­вая из тем­но­ты объ­ек­ты атаки для наших
тан­ков и пе­хо­ты. Это была кар­ти­на огром­ной впе­чат­ля­ю­щей силы…

Гит­ле­ров­ские вой­ска были бук­валь­но
по­топ­ле­ны в сплош­ном море огня и ме­тал­ла. Сплош­ная стена пыли и дыма ви­се­ла
в воз­ду­хе, и ме­ста­ми даже мощ­ные лучи зе­нит­ных про­жек­то­ров не могли
её про­бить.

Наша авиа­ция шла над полем боя
вол­на­ми… Од­на­ко про­тив­ник, придя в себя, начал ока­зы­вать про­ти­во­дей­ствие
со сто­ро­ны Зе­е­лов­ских высот своей ар­тил­ле­ри­ей, миномётами… по­яви­лась
груп­па бом­бар­ди­ров­щи­ков… И чем ближе под­хо­ди­ли наши вой­ска к Зе­е­лов­ским
вы­со­там, тем силь­нее на­рас­та­ло со­про­тив­ле­ние врага…

20 ап­ре­ля, на пятый день опе­ра­ции,
даль­но­бой­ная ар­тил­ле­рия от­кры­ла огонь… На­чал­ся ис­то­ри­че­ский
штурм…»

Ис­поль­зуя текст и зна­ния по
курсу ис­то­рии, на­зо­ви­те не менее двух осо­бен­но­стей этой опе­ра­ции. Кто
их со­вет­ских во­е­на­чаль­ни­ков от­ли­чил­ся в этом сра­же­нии?

На этой странице находится вопрос Какой орган был со­здан в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны для опе­ра­тив­но­го ру­ко­вод­ства бо­е­вы­ми дей­стви­я­ми?, относящийся к категории
История. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям
учащихся 10 — 11 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете
обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С
помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие
вопросы и ответы на них в категории История. Если ответы вызывают
сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.