Как выбрать книгу в библиотеке инструкция кратко

• Если вы хотите самостоятельно выбрать книгу, то воспользуйтесь электронным или карточным алфавитным каталогом, который должен быть в любой (даже сельской или школьной) библиотеке. По каталогу вы сможете понять, имеется ли нужная вам книга в библиотеке и где именно (в читальном зале или в абонементном отделе).
• Если вам не удалось найти по каталогу книгу конкретного автора, выберите другое произведение этого писателя.
• Воспользуйтесь систематическим каталогом, если вам, например, нужно найти научный материал для написания реферата по какой-то определенной теме. В этом каталоге содержится информация, раскрывающая содержание книг. Вы сможете быстро и без особого труда подобрать несколько источников разных авторов по близким темам и вопросам и полно, многосторонне раскрыть тему в реферате.
• Обязательно обратите внимание на книжные выставки, которые часто устраивают в библиотеках к юбилеям авторов или к праздничным датам. Там вы сможете найти необходимый материал, например, для урока внеклассного чтения в школе или просто открыть для себя нового интересного автора.
• Ищите книги на полках не только по алфавитному указателю (первым буквам фамилии авторов), но и по жанровому принципу. Например, полки с фантастикой или приключениями располагаются отдельно от научной подборки (энциклопедий, справочников, словарей).
• Обратитесь за помощью к библиотекарю, и она укажет вам на полки, где находятся книги, рекомендованные для вашей возрастной категории. Ведь если вы прочитаете серьезный психологический роман преждевременно, то не сможете его понять и оценить по достоинству.
• Если вас заинтересовала какая-то книга, познакомьтесь с аннотацией к ней (она находится, чаще всего, в начале книги или в конце (на обложке)). С помощью нее вы получите краткую информацию о содержании произведения, а также об авторе. Изучение содержания в конце источника также поможет вам не ошибиться в выборе интересной именно для вас книги.
• Обращайте внимание и на шрифт. Младшим школьникам лучше не брать книги с мелкими буквами.
• Выбирая книгу, обращайте внимание также и на красочные иллюстрации, ведь яркие и интересные изображения, несомненно, играют очень важную роль в восприятии вами литературного материала.
• Сайты для любителей чтения оказываются полезны и в качестве хорошей подсказки: они рассказывают о новых книгах или тех, с которыми читателям обязательно нужно познакомиться. Можно следить за новыми постами и рекомендациями не только на отдельных сайтах, но и в многочисленных группах социальных сетей. Просто выберите ту, которая вам больше понравится.
• В качестве примера предлагаем следующие сайты:
• http://www.papmambook.ru/
• http://bibliogid.ru/
• http://kniguru.info/
• http://books.imhonet.ru/recommend/ и многие другие.

Библиотечный
урок

«Выбор
книг в библиотеке для чтения».

7
класс.

                                                         Современный
человек находится перед   

                                                         Гималаями
библиотек в положении

                                                         золотоискателя,
которому надо отыскать

                                                         крупинки
золота в массе песка.

                                                                  /Академик
С.И. Вавилов/

Цель:
— научить школьников ориентироваться в книжном фонде библиотеки

             при
выборе книг для чтения;

           —
формировать навыки и умения выбора книг для чтения;

            —
воспитывать активного  компетентного читателя.

В библиотеке нашей школы насчитывается более десяти
тысяч книг, не считая учебников. Это много! Как ориентироваться в море книг,
как найти ту, которая поможет тебе в учебе, займет твой досуг, обогатит знания
в той или иной области. Вот сегодня мы об этом и поговорим.

Вы должны знать, что книги в библиотеке расставлены не
хаотично, а в определенном порядке. Этот порядок определен
библиотечно-библиографической классификацией (ББК). Согласно этой
классификации, каждая книга имеет свое место в библиотеке. Это сделано с целью,
чтобы книгу быстро и легко найти.

О ББК мы поговорим на следующем библиотечном уроке. А
сегодня, вы должны усвоить следующее: книга, стоящая на полке, не может вас
подозвать к себе, поговорить с вами, разрекламировать себя. И даже сняв книгу с
полки, надо иметь навыки и умения распознать, что именно эта книга вам нужна.
Умение выбрать необходимую книгу приходит не сразу.  Научиться «искать книги»
состоит как бы из двух частей: первое – нужно четко знать какую книгу ты хочешь
прочитать или о чем ты хочешь почитать. Второе – найти книгу. Бывают ситуации,
когда ты не знаешь какую конкретно книгу ты хочешь прочитать, а просто хочется
«что-нибудь»  почитать. В любом случае идем в школьную библиотеку.

Существует пять способов поиска книги в библиотеке. На
самом деле способов этих значительно больше. Но мы остановимся на пяти – основных.

Первый способ
самый простой: приходим в библиотеку, обращаемся к библиотекарю со словами «У
вас есть?..», «Дайте, пожалуйста!..», «Будьте добры, найдите…» и т. д.  И
библиотекарь после таких вежливых слов непременно найдет и запишет вам на
формуляр необходимую для вас книгу. Это очень простой и достаточно эффективный
способ получения нужной книги в библиотеке.

Но есть маленький нюанс, о котором стоит помнить. Придя
в библиотеку —  вы становитесь читателем. Каждый читатель имеет как
обязанности, так и права. Обязанности – это значит выполнять правила
пользования данной библиотекой. Правила эти, обычно, висят на видном месте и
каждый может с ними познакомиться. Права читателя тоже включены в Правила. Одно
из таких прав —  право самостоятельного выбора книг в библиотеке. Право
свободного выбора – это прекрасно! В школьном возрасте только и приходится
делать в основном то, что велят старшие, что требуют и приказывают другие. А
хочется свободы, хочется сделать что-то самому, без указки, без наставлений.

Я вам советую, используйте этот счастливый миг свободы
– самостоятельный выбор книг в библиотеке.  Это не так просто, как кажется на
первый взгляд. Для этого нужны навыки, умения, опыт. Но это прекрасно:
воспользоваться своим правом и проявить свое желание. Все, что делается с
желанием обречено, показывает жизнь, на успех. И поэтому именно другие четыре
способа выбора книг в библиотеке подойдут вам больше всего.

Второй способ
поиска книг – это когда читатель четко помнит фамилию автора, название книги. В
этом случае на помощь придет алфавитный каталог. В нем собраны карточки, на
каждой из которых написана фамилия писателя, название книги, ее выходные
данные. Карточки эти расставлены в алфавитном порядке.  Получается алфавитный
каталог – это каталог авторов. А если фамилия автора на обложке книги не
указана или книжка – это сборник произведений нескольких авторов и издана под
общим названием – тогда для алфавитной расстановки используют название книг.
Как работать с каталогами и картотеками школьной библиотеки мы будем еще с вами
учиться. Но уже сейчас вы должны знать, что автора книги или ее название легко
можно найти в алфавитном каталоге и убедиться, что данная книга есть в
библиотеке.

Третий способ поиска
книг – это когда фамилию автора не помним или вообще не знаем. А имеем
информацию только о названии книги. «Картотека заглавий» — такая картотека есть
практически в каждой библиотеке. В ней по алфавиту  расставлены карточки
с названием книг.

Четвертый способ –
это когда мы конкретно не знаем какую книгу и какого автора мы хотим прочесть. Просто
книгу по какой-то теме. Например, многие из вас любят читать о животных, о
природе, про космонавтов, про путешествия и на другие темы. В данной ситуации
нам поможет систематический каталог. Карточки с библиографическим описанием
каждой книги в нем стоят по определенной системе – ББК. Алфавитно-предметная
картотека также может служить хорошим подспорьем в выборе книг на определенную
тему.

Пятый способ – самый
действенный и часто вами использованный. Именно он позволяет по-настоящему
проявить ваше право читателя – право самостоятельного выбора книги в
библиотеке. Это выбор книги прямо с книжной полки. Самому! Какую хочешь!  Без
совета и рекомендаций старших, друзей, родителей. «Рыться в книгах» — это было
любимое занятие немецкого философа Карла Маркса. «Рыться» —  не совсем
созвучное слово. Но мы с вами понимаем: это значит листать книгу, просматривать
книгу, выбирать книгу, читать книгу. Этот способ – испытанный способ многих
читателей. Многие просто берут книгу с полки в руки и рассматривают ее.
Разумеется, первым делом внимание привлекают те книги, у которых интересная,
красивая обложка. Особенно это характерно для учащихся младших классов.

Мы же с вами понимаем, что оформление книги зависит от
таланта художника, который книгу оформлял, от творческого потенциала издателя,
который книгу издавал. Но при любом оформлении, даже самом неказистом, книга
ценна своим содержанием. О содержании книги нам могут поведать такие данные
книги: автор, название, аннотация, содержание или оглавление книги, которое часто
располагается в конце книги.

Вы согласны, что фамилия автора может сказать нам
интересная или неинтересная книга? Вот я назову писателя – Николай Николаевич
Носов. И каждый из вас понимает, что книги этого писателя всегда очень
интересны и их без колебания и сомнения можно и нужно читать. Название книги,
если оно со смыслом, тоже несет в себе информацию о содержании и тематике
книги. Например, «Морские рассказы» Станюковича – о моряках, плавании, морских
путешествиях.

Ну а если и название, и фамилия автора не о чем нам не
говорят, мы давайте смело искать в книге аннотацию. Аннотация – это написанная
не автором, а кем-то другим рекомендательная статья. Этот другой человек
коротко и доступно опишет, о чем эта книга. Опишет без прикрас.

Вам розданы книги. Найдите каждый из вас в своей книге
аннотацию. Давайте заслушаем несколько аннотаций и постараемся понять, как
писать аннотацию на книгу.

В конце каждой книги, а иногда в начале, помещается
«Оглавление» или «Содержание». По названию глав, разделов, статей можно
составить представление, о чем книга.

А еще можно просто полистать книгу, открыть ее наугад
на любой странице, прочитав несколько абзацев, или какую-нибудь фразу, реплику.
И бывает так, что, раскрыв страницу, ты уже не можешь от книги оторваться и не
захочешь с ней расстаться.

Опытный читатель всегда определит хорошую книгу чуть
ли не с первого взгляда. Эта способность – выбрать книгу по вкусу, по душе –
развивается с годами. Чтобы стать опытным читателем, необходимо посещать
библиотеку регулярно, ориентироваться в книжном фонде, почаще «общаться» с
книгами, просматривать их, знать структуру книг и уметь использовать ее при
выборе книг для чтения.

И необязательно, придя в библиотеку, взять
какую-нибудь книгу на дом. Можно просто посмотреть книги, «порыться» в книгах,
познакомиться с новинками литературы, присмотрев себе книгу для будущего
чтения. В любом случае, время, проведенное с книгами, не пройдет даром. Читая,
мы пополняем свой внутренний багаж, воспитываем свои чувства, оттачиваем
характер, укрепляем волю.

Практическая часть занятия. Каждый
выбирает себе книгу для чтения и расскажет нам почему выбор был остановлен
именно на этой книге.

Домашнее задание.
Написать краткую аннотацию на выбранную книгу.