Инструкция по охране труда для учителя начальных классов в школе

Инструкция по охране труда учителя начальных классов

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Председатель профкома Директор _________________
___________________________ __________________________
_________ /_________________/ _________ /________________/
Протокол №__ от «__»__ 2023 г Приказ №__ от «__»___ 2023 г

Инструкция
по охране труда для учителя начальных классов

1. Общие требования охраны труда

1.1. Настоящая инструкция по охране труда для учителя начальных классов школы разработана в соответствии с Приказом Минтруда России от 29 октября 2021 года N 772н «Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда», вступившим в силу 1 марта 2022 года; Постановлениями Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020г №28 «Об утверждении СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и от 28.01.2021г №2 «Об утверждении СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; разделом Х ТК РФ и иными нормативными правовыми актами по охране труда.
1.2. Данная инструкция по охране труда учителя начальных классов устанавливает требования охраны труда перед началом, во время и по окончании работы сотрудника, выполняющего обязанности учителя начальных классов в школе, требования охраны труда в аварийных ситуациях, определяет безопасные методы и приемы работ на рабочем месте.
1.3. Инструкция по охране труда составлена в целях обеспечения безопасности труда и сохранения жизни и здоровья учителя начальных классов при выполнении им своих трудовых обязанностей и функций в общеобразовательной организации.
1.4. К выполнению обязанностей учителя начальных классов в общеобразовательной организации допускаются лица:

• имеющие образование, соответствующие требованиям к квалификации (профстандарта) по своей должности;

• соответствующие требованиям, касающимся прохождения предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению директора, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раз в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, наличия личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

1.5. Принимаемый на работу учитель начальных классов обязан пройти в установленном порядке вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте до начала самостоятельной работы (если его профессия и должность не входит в утвержденный директором Перечень освобожденных от прохождения инструктажа профессий и должностей), проходить повторные инструктажи не реже одного раза в шесть месяцев, а также внеплановые и целевые в случаях, установленных Порядком обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда.

1.6. Учитель начальных классов должен изучить настоящую инструкцию, пройти обучение по охране труда и проверку знания требований охраны труда, обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим, обучение правилам пожарной безопасности и электробезопасности и проверку знаний правил в объеме должностных обязанностей с присвоением I квалификационной группы допуска по электробезопасности.
1.7. Учитель начальных классов в целях соблюдения требований охраны труда обязан:

• соблюдать требования охраны труда и производственной санитарии, инструкции по охране труда, охране жизни и здоровья обучающихся;

• обеспечивать режим соблюдения норм и правил по охране труда и пожарной безопасности во время организации образовательной деятельности;

• соблюдать правила личной гигиены;

• знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации, сигналы оповещения о пожаре;

• уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения;

• знать месторасположение аптечки и уметь оказывать первую помощь пострадавшему;

• соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка и Устав общеобразовательной организации;

• выполнять только ту работу, которая входит в должностные обязанности;

• соблюдать установленные режимы труда и отдыха;

1.8. В процессе работы возможно воздействие на учителя начальных классов следующих опасных и (или) вредных производственных факторов:

• напряженность трудового процесса: нагрузка на голосовой аппарат;

• тяжесть трудового процесса: рабочая поза (длительное нахождение в положении «стоя» в течение рабочего дня).

Факторы признаются вредными, если это подтверждено результатами СОУТ.
1.9. Перечень профессиональных рисков и опасностей при работе учителем начальных классов:

• нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места;

• перенапряжение зрительного и голосового анализаторов;

• зрительное утомление при длительной работе с документами, тетрадями;

• поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям электрооборудования и электроприборов с нарушенной изоляцией (при включении или выключении электроприборов и (или) освещения в помещениях);

• повышенное психоэмоциональное напряжение;

• повышенный уровень шума;

• повышенное напряжение внимания;

• вероятность травмирования ножницами, кнопками и иными канцелярскими принадлежностями при изготовлении наглядных пособий;

• высокая плотность эпидемиологических контактов.

1.10. В случае травмирования уведомить заместителя директора по УВР любым доступным способом в ближайшее время. При неисправности оборудования, мебели, ЭСО и иной оргтехники сообщить заместителю директора по административно-хозяйственной части и не использовать до устранения всех недостатков и получения разрешения.
1.11. В целях соблюдения правил личной гигиены и эпидемиологических норм учитель начальных классов школы должен:

• оставлять верхнюю одежду, обувь в предназначенных для этого местах;

• мыть руки с мылом, использовать кожные антисептики после соприкосновения с загрязненными предметами, перед началом работы, после посещения туалета, перед приемом пищи;

• не допускать приема пищи в кабинете начальных классов;

• осуществлять проветривание учебного кабинета;

• соблюдать требования СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21, СП 3.1/2.4.3598-20.

1.12. Запрещается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства, психотропные, токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте или в рабочее время.
1.13. При заведовании учебным кабинетом начальных классов необходимо соблюдать инструкцию по охране труда для заведующего учебным кабинетом общеобразовательной организации, при замене уроков соблюдать инструкцию по охране труда для учителя на замене.
1.14. Учитель начальных классов, допустивший нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции по охране труда, рассматривается, как нарушитель производственной дисциплины и может быть привлечён к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда, а в зависимости от последствий — и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб — к материальной ответственности в установленном порядке.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Учитель начальных классов общеобразовательной организации должен приходить на работу в чистой, опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки. Прибыть на работу заблаговременно для исключения спешки и, как следствие, падения и получения травмы.
2.2. Визуально оценить состояние выключателей, включить полностью освещение в учебном кабинете и убедиться в исправности электрооборудования:

• осветительные приборы должны быть исправны и надежно подвешены к потолку, иметь целостную светорассеивающую конструкцию и не содержать следов загрязнений;

• уровень искусственной освещенности в кабинете начальных классов должен составлять не менее 300 люкс;

• коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Проверить окна на наличие трещин и иное нарушение целостности стекол.
2.4. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности, в наличии аптечки первой помощи и укомплектованности ее медикаментами.
2.5. Убедиться в свободности выхода из кабинета начальных классов, проходов и соответственно в правильной расстановке мебели в учебном кабинете:

• между столами и стенами (светонесущей и противоположной светонесущей), а также между рядами столов – 50см;

• от учебной доски до первого ряда столов — 240 см;

• удаленность от учебной доски до последнего ряда столов — не более 860 см;

• парты (столы) расставлены в следующем порядке: меньшие по размеру — ближе к доске, большие по размеру — дальше от доски, цветовая маркировка присутствует.

2.6. Убедиться в безопасности рабочего места, проверить на устойчивость и исправность мебель в кабинете начальных классов, убедиться в устойчивости находящихся в сгруппированном виде методических материалов и тетрадей.
2.7. Провести осмотр санитарного состояния учебного кабинета. Подготовить для работы требуемый учебный и дидактический материал, раздаточный материал и оборудование, электронные средства обучения.
2.8. Проконтролировать наличие и исправное состояние наглядных и учебных пособий.
2.9. Произвести сквозное проветривание учебного кабинета в отсутствии детей, открыв окна или форточки и двери. Окна в открытом положении зафиксировать крючками, а форточки должны быть с ограничителями.
2.10. Удостовериться, что температура воздуха в помещении кабинета соответствует требуемым санитарным нормам 18-24°С, в теплый период года не более 28°С.
2.11. Провести проверку работоспособности персонального компьютера, удостовериться в исправности ЭСО, оргтехники, мультимедийного проектора в кабинете начальных классов.
2.12. Приступать к работе разрешается после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Во время проведения занятий с обучающимися начальных классов необходимо соблюдать порядок в учебном кабинете, не загромождать свое рабочее место, а также выход из кабинета и подходы к первичным средствам пожаротушения.
3.2. Следить за тем, чтобы не загромождались проходы между рядами, не позволять детям оставлять в проходах свои рюкзаки. Не устраивать вешалки на выходе из кабинета.
3.3. В целях обеспечения необходимой естественной освещенности учебного кабинета начальных классов не ставить на подоконники цветы, не располагать тетради, учебники и литературу, иные предметы.
3.4. Поддерживать дисциплину и порядок во время занятий, требования настоящей инструкции по охране труда, не разрешать детям самовольно уходить из кабинета без разрешения учителя начальных классов, не оставлять обучающихся одних без контроля.
3.5. Во время перерывов между занятиями в отсутствии обучающихся проветривать помещение в соответствии с показателями продолжительности, указанными в СанПиН 1.2.3685-21, а именно:

Температура наружного воздуха, °С	Длительность проветривания помещений, мин.
Учебные кабинеты в малые перемены, мин	Учебные кабинеты в большие перемены, мин
от +10 до +6	4-10	25-35
от +5 до 0	3-7	20-30
от 0 до -5	2-5	15-25
от -5 до -10	1-3	10-15
ниже -10	1-1,5	5-10

Оконные рамы при проветривании фиксировать в открытом положении.
3.6. При изготовлении наглядного материала и учебных пособий быть внимательным с ножницами, иголками, кнопками и клеем.
3.7. Наглядные и учебные пособия применять только в исправном состоянии, соблюдая правила безопасности и утверждённые методики.
3.8. Все используемые в кабинете начальных классов демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление/зануление.
3.9. Интерактивные доски, сенсорные экраны, информационные панели и иные средства отображения информации, а также компьютеры, ноутбуки, планшеты, моноблоки, иные электронные средства обучения (ЭСО) использовать в соответствии с инструкцией по эксплуатации и (или) техническим паспортом.
3.10. При использовании ЭСО выполнять мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране. Выключать или переводить в режим ожидания интерактивную доску и другие ЭСО, когда их использование приостановлено или завершено. Расстояние от ближайшего места просмотра телевизионной аппаратуры до экрана должно быть не менее 2 метров.
3.11. При использовании электронного оборудования, в том числе сенсорного экрана, клавиатуры и мыши, интерактивного маркера ежедневно дезинфицировать их в соответствии с рекомендациями производителя либо с использованием растворов или салфеток на спиртовой основе, содержащих не менее 70% спирта.
3.12. Не использовать в помещении кабинета начальных классов переносные отопительные приборы с инфракрасным излучением, а также кипятильники, плитки, электрочайники, не сертифицированные удлинители.
3.13. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.14. Контролировать, чтобы в раковину не попадала бумага, вата, тряпки и другие предметы.
3.15. Учителю начальных классов необходимо придерживаться правил передвижения в помещениях и на территории школы:

• во время ходьбы быть внимательным и контролировать изменение окружающей обстановки;

• ходить по коридорам и лестничным маршам, придерживаясь правой стороны;

• при передвижении по лестничным пролетам следует соблюдать осторожность и внимательность, не перепрыгивать через ступеньки, не перевешиваться через перила, ходить осторожно и не спеша;

• не проходить ближе 1,5 метра от стен здания общеобразовательной организации.

3.16. При использовании ЭСО и оргтехники учителю начальных классов запрещается:

• смотреть прямо на луч света исходящий из проектора, прежде чем повернуться к классу лицом, необходимо отступить от интерактивной доски в сторону;

• включать в электросеть и отключать от неё приборы, подключать комплектующие составляющие приборов мокрыми и влажными руками;

• нарушать последовательность включения и выключения, технологические процессы;

• размещать на электроприборах предметы (бумагу, ткань, вещи и т.п.);

• разбирать включенные в электросеть приборы;

• прикасаться к оголенным или с поврежденной изоляцией проводам;

• сгибать и защемлять кабели питания;

• прикасаться к работающему или только что выключенному мультимедийному проектору, необходимо дать ему остыть;

• переносить (передвигать) включенное в электрическую сеть нестационарное оборудование;

• допускать обучающихся к переноске и самостоятельному включению ЭСО;

• оставлять без присмотра включенные электроприборы.

3.17. При проведении внеклассных мероприятий учителю начальных классов необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

• внимательно проверить помещение, проходы и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, аптечки первой помощи.

• тщательно проветрить помещение, используемое для проведения внеклассного мероприятия;

• запрещается применять открытый огонь (свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.);

• запрещается устраивать световые эффекты с использованием химических и других веществ, которые могут способствовать возникновению возгораний;

• запрещается ставить столы один на другой.

3.18. При выходе с детьми на экскурсию и переходе улиц соблюдать обязанности пешеходов Правил дорожного движения Российской Федерации, идти в светлое время суток по тротуару или пешеходным дорожкам, переходить дорогу по пешеходным переходам (наземным или подземным).
3.19. Соблюдать во время работы настоящую инструкцию по охране труда для учителя начальных классов, иные инструкции по охране труда при выполнении работ и работе с оборудованием, инструкцию по охране труда в кабинете начальных классов, а также установленный режим рабочего времени и времени отдыха в начальной школе.
3.20. При длительной работе с документами, тетрадями, за компьютером (ноутбуком) с целью снижения утомления зрительного анализатора, предотвращения развития познотонического утомления через час работы делать перерыв на 10-15 минут, во время которого следует выполнять комплекс упражнений для глаз, физкультурные паузы.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Перечень основных возможных аварий и аварийных ситуаций, причины их вызывающие:

• пожар, возгорание, задымление, поражение электрическим током вследствие неисправности ЭСО и иной оргтехники, шнуров питания;

• неисправность ЭСО и иной оргтехники;

• прорыв системы отопления, водоснабжения, канализации из-за износа труб;

• террористический акт или угроза его совершения.

4.2. Учитель начальных классов обязан немедленно известить заместителя директора по УВР, курирующего начальные классы, или директора школы:

• о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью обучающихся и работников общеобразовательной организации;

• о факте возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний;

• о каждом несчастном случае, произошедшем в школе;

• об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

4.3. В случае получения травмы учитель начальных классов обязан прекратить работу, позвать на помощь, воспользоваться аптечкой первой помощи, поставить в известность директора школы (при отсутствии иное должностное лицо) и обратиться в медицинский пункт. При получении травмы иным работником или обучающимся необходимо оказать ему первую помощь. Вызвать медицинского работника общеобразовательной организации, при необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03 (103) и сообщить о происшествии директору общеобразовательной организации. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем составления схемы, протокола, фотографирования или иным методом.
4.4. В случае появления задымления или возгорания в учебном кабинете, учитель начальных классов обязан немедленно прекратить работу, вывести детей из кабинета – опасной зоны, вызвать пожарную охрану по телефону 01 (101 – с мобильного), оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС, сообщить директору школы. При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения. При использовании огнетушителей не направлять в сторону людей струю углекислоты или порошка.
4.4. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения и канализации в кабинете начальных классов необходимо вывести обучающихся из помещения, оперативно сообщить о происшедшем заместителю директора по административно-хозяйственной части общеобразовательной организации.
4.5. При возникновении неисправности в ЭСО или иной оргтехнике необходимо прекратить с ним работу и обесточить, сообщить заместителю директора по административно-хозяйственной части и использовать только после выполнения ремонта (получения нового) и получения разрешения.
4.6. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Внимательно осмотреть учебный кабинет начальных классов. Убрать учебные и наглядные пособия, методические пособия и раздаточный материал, которые использовались на занятиях, в места хранения.
5.2. Отключить ЭСО и оргтехнику и другие имеющиеся электроприборы от электросети.
5.3. Проветрить учебный кабинет начальных классов.
5.4. Удостовериться в противопожарной безопасности помещения. Удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя передать его лицу, ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки. Установить в помещении новый огнетушитель.
5.5. Проконтролировать проведение влажной уборки, а также вынос мусора из помещения учебного кабинета начальных классов.
5.6. Закрыть окна, вымыть руки, перекрыть воду и выключить свет.
5.7. Сообщить непосредственному руководителю о недостатках, влияющих на безопасность труда, пожарную безопасность, обнаруженных во время работы.
5.8. При отсутствии недостатков закрыть учебный кабинет начальных классов на ключ.

Инструкцию разработал: ___________ /______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»___________202__г. ___________ /______________________/

Инструкция

по охране труда для учителей начальных классов

ИОТ-027-2020

1. Общие
положения

1.1.
Настоящая инструкция разработана в соответствии с СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; Письмом
Министерства образования и науки Российской Федерации № 12-1077 от 25 августа
2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления
охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в
образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность»; Трудовым
Кодексом Российской Федерации и иными нормативно правовыми актами по охране
труда.

1.2. К самостоятельной работе учителем начальных
классов допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие обучение и
проверку знаний по охране труда, все необходимые инструктажи по охране труда и
пожарной безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по
состоянию здоровья.

1.3. При работе учитель начальных классов должен соблюдать
правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха,
Устав школы, а также должностную инструкцию.

1.4. Выполняя трудовые
обязанности, учитель начальных классов обязан соблюдать следующие требования
охраны труда:

·        
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка,
режим работы, трудовую дисциплину, а также правила поведения на территории и в
помещениях общеобразовательного учреждения;

·        
строго соблюдать требования охраны труда, пожарной
и электробезопасности;

·        
проходить обучение безопасным методам и приемам
выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и
проверку знаний требований охраны труда;

·        
оперативно сообщать директору
школы (при отсутствии – иному должностному лицу) о любой ситуации, угрожающей
жизни или здоровью работников, обучающихся и окружающих, несчастном случае,
принимать меры по оказанию первой помощи пострадавшим и доставке их в
медицинский пункт общеобразовательного учреждения;

·        
сообщать директору школы (при отсутствии – иному должностному
лицу) об ухудшении состояния своего здоровья;

·        
добросовестно выполнять свои должностные
обязанности;

·        
проходить в установленном порядке медицинские
осмотры, подготовку (обучение), инструктаж и проверку знаний по вопросам
пожарной безопасности;

·        
выполнять установленные нормы труда и отдыха.

·        
бережно относиться к имуществу образовательного
учреждения;

·        
содержать свое рабочее место, мебель и закрепленное
оборудование в чистоте и порядке;

·        
при передвижении по территории и в помещениях
общеобразовательного учреждения следует пользоваться только установленными
проходами;

·        
пройти обучение и знать приемы
оказания первой помощи пострадавшим при несчастном случае, способы
предотвращения аварийных ситуаций;

·        
знать место расположения
аптечки первой помощи и уметь применять содержащиеся в ней лекарственные
средства и изделия медицинского назначения;

·        
знать места расположения
первичных средств пожаротушения и уметь ими пользоваться в случае возгорания;

·        
выполнять только ту работу,
которая входит в должностные обязанности;

·        
соблюдать правила личной
гигиены. Не допускается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного
опьянения либо в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств,
психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать
спиртные напитки, курить, употреблять наркотические средства, психотропные,
токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте и на территории
школы;

·        
не допускать к выполнению
работы и работе с компьютерным оборудованием, техническими средствами обучения
и оргтехникой посторонних лиц;

·        
знать сигналы оповещения о
пожаре, порядок действий при пожаре или иной ЧС и эвакуации.

1.5. При выполнении должностных обязанностей на учителя начальных
классов воздействуют следующие опасные и вредные факторы:

·        
повышенное психо-эмоциональное
напряжение;

·        
значительная голосовая нагрузка
при выполнении профессиональных обязанностей;

·        
преобладание в процессе
трудовой деятельности статической нагрузки при незначительной общей мышечной и
двигательной нагрузке;

·        
большой объем интенсивной
зрительной работы;

·        
высокая плотность эпидемических
контактов;

·        
повышенное напряжение внимания;

·        
вероятность травмирования ножницами, кнопками и иными
канцелярскими принадлежностями при изготовлении наглядных пособий.

1.6. Учитель начальных классов должен знать правила и порядок действий
при возникновении пожара, иной ЧС и эвакуации, уметь пользоваться первичными
средствами пожаротушения, пройти обучение и знать приемы оказания первой помощи
пострадавшим при несчастном случае, а также место расположения аптечки первой
помощи.

1.7. Учитель
начальных классов, допустивший невыполнение или нарушение настоящей инструкции
по охране труда, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с
Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы, Трудовым Кодексом
Российской Федерации и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке
знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования охраны
труда перед началом работы

2.1. Включить
полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Уровни освещенности
должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах — 300-500 лк. При
одностороннем боковом естественном освещении КЕО на рабочей поверхности столов
в наиболее удаленной от окон точке помещения должен быть не менее 1,5%.

2.2. Убедиться в
исправности электрооборудования кабинета начальных классов:

•        
светильники должны быть надежно подвешены к потолку
и иметь светорассеивающую арматуру;

•        
коммутационные коробки должны быть закрыты
крышками;

•        
корпуса и крышки выключателей и розеток не должны
иметь  трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Осмотреть и привести
в порядок свое рабочее место, проверить наличие огнетушителей и аптечки первой
помощи, а также ее укомплектованность.

2.4. Убедиться в
правильной расстановке мебели в кабинете начальных классов:

•        
расстояние между рядами двухместных столов – не
более 0,6 м;

•        
между рядом столов и наружной продольной стеной — не
менее 0,5 – 0,7 м;

•        
между рядом столов и внутренней стеной кабинета —
не менее 0,5 м;

•        
расстояние от последних столов до стены — 0,7
м (наружной стены – 1 м);

•        
расстояние от классной доски до первых столов – не
менее 2,4 м;

•        
расстояние от классной доски до последних столов —
не более 8,6 м;

•        
удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0
м.

2.5. Угол видимости
доски длиной 3 м от ее края до середины крайнего места учащегося 1-4 класса за
передним столом должен быть не менее 45 градусов, высота нижнего края классной
доски над полом – 0,7 – 0,9 м.

2.6. При
использовании интерактивной доски и проекционного экрана необходимо обеспечить
равномерное их освещение и отсутствие световых пятен повышенной яркости.

2.7. Проверить правильность подключения персонального
компьютера и оргтехники, мультимедийного проектора, интерактивной доски,
телевизора в электросеть, исправность питающих проводов оборудования и отсутствие
оголенных участков, наличие заземления.

2.8. Проверить
санитарное состояние кабинета начальных классов, убедиться в целостности стекол
в окнах и провести сквозное проветривание учебного кабинета. Длительность
сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного
воздуха:

Наружная температура воздуха, ̊ С	Длительность проветривания помещений, мин.
в малые перемены, мин	в большие перемены и между сменами, мин
от  +6 до +10 и выше	4-10	25-35
от 0 до +5	3-7	20-30
от 0 до -5	2-5	15-25
от -5 до -10	1-3	10-15
ниже -10	1-1,5	5-10

2.9. Убедиться в том,
что температура воздуха в учебном кабинете начальных классов находится в пределах
18–24 С.

2.10. В соответствии с
требованиями пожарной безопасности в учебном кабинете все проходы должны быть
свободными, их нельзя загромождать посторонними предметами и мебелью.

2.11.
Проконтролировать наличие и исправное состояние наглядных пособий, моделей.

2.12. При любых нарушениях по охране труда в кабинете учитель
начальных классов не должен приступать к работе до устранения выявленных
недостатков, угрожающих собственной жизни и здоровью, а также жизни и
здоровью обучающихся.

2.13. Все используемые в
учебном кабинете технические средства обучения, персональный компьютер и
оргтехника должны быть исправными и иметь зануление.

2.14. Не оставлять без
присмотра работающие электронагревательные приборы, запрещается пользоваться
приборами с открытой спиралью.

2.15. При открывании
окон для проветривания рамы фиксировать в открытом положении крючками. При
открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.

2.16. Включать компьютер и оргтехнику,
мультимедийный проектор, телевизор и иное оборудование в последовательности,
установленной инструкциями по эксплуатации на оборудование с учетом характера
выполняемых работ.

2.17. При обнаружении недостатков в работе
оборудования или поломок мебели сообщить заместителю директора школы по
административно-хозяйственной части и не использовать данное оборудование и
мебель до полного устранения всех выявленных недостатков.

3. Требования
безопасности во время работы

3.1. Во время проведения занятий с учащимися начальных
классов следует соблюдать порядок в учебном кабинете, не загромождать свое
рабочее место, не позволять учащимся загромождать парты.

3.2. Следить за тем,
чтобы не загромождались проходы между рабочими местами учащихся, пути
эвакуации, не позволять детям оставлять в проходах свои рюкзаки. Не загромождать и не устраивать вешалки на
выходе из кабинета.

3.3. Систематически поддерживать
дисциплину и порядок на уроках, следить за тем, чтобы обучающиеся начальной
школы выполняли указания учителя.

3.4. Не
использовать неисправное электрическое освещение, розетки и выключатели, неисправный
персональный компьютер, принтер, ксерокс, телевизор, технические средства
обучения, другое электрическое оборудование.

3.5. Содержать в
чистоте и порядке рабочее место, не заваливать его бумагами, тетрадями, книгами
и учебниками.

3.6. Не оставлять учеников
начальных классов в учебном кабинете одних без контроля.

3.7. Не допускать обучающихся к самостоятельному включению
и выключению ТСО, персонального компьютера, оргтехники, мультимедийного
проектора, телевизора.

3.8. Наглядные
пособия применять только в исправном состоянии, соблюдая правила техники
безопасности и утверждённые методики. При изготовлении наглядного материала и
учебных пособий быть внимательным с ножницами, иголками, кнопками, клеем.

3.9. В целях
обеспечения необходимой естественной освещенности учебного кабинета не ставить
на подоконники цветы, не располагать тетради, учебники и иные предметы.

3.10. Посадку
учащихся производить за парты, соответствующие их росту:

•        
мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) – рост
100–115 см;

•        
мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) – рост
115–130 см;

•        
мебель группы № 3 (желтая маркировка) – рост
130–145 см;

•        
мебель группы № 4 (красная маркировка) – рост
145–160 см.

3.11. Учащимся со
значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами.
Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми
столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонных к
частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие
места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год детей, сидящих в
крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения
осанки и искривления позвоночника.

3.12. Во время
уроков следует проводить физкультминутки для глаз, осанки, пальцев рук, групп
мышц длительностью 1-2 минуты.

3.13. Не использовать в помещении учебного
кабинета электронагревательные приборы: кипятильники, плитки, электрочайники,
плойки, не сертифицированные удлинители и.д.

3.14. Во время
работы соблюдать правила по охране труда и пожарной безопасности, правила
эксплуатации оборудования в соответствии с инструкциями по эксплуатации.

3.15. При использовании
персонального компьютера (ноутбука) соблюдать расстояние от глаз до экрана в
пределах 60 — 70 см.

3.16. Контролировать правильное выполнение учащимися
инструкций по охране труда, правил поведения в учебном кабинете начальной школы.

3.17. Следить, чтобы в раковину не попадала бумага, вата,
тряпки и другие предметы.

3.18. Оборудование,
наглядные и учебные пособия в кабинете должны использоваться по назначению.

3.19. При использовании компьютера и оргтехники,
мультимедийного проектора, телевизора и иных приборов не допускается:

•        
эксплуатация без предусмотренных конструкцией этого
оборудования ограждающих устройств, крышек корпуса, предохранительных устройств
и других средств защиты.

•        
переносить (передвигать)
включенное в электрическую сеть нестационарное оборудование;

•        
складывать на оборудование документы,
бумаги и другие предметы и вещи;

•        
прикасаться к включенному
электрооборудованию влажными руками, протирать влажной тряпкой.

3.20. При проведении
внеклассных мероприятий необходимо придерживаться следующих мер безопасности:

•        
провести инструктаж по охране труда с детьми с
записью в журнале установленной формы;

•        
внимательно проверить помещение, эвакуационные пути
и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также
удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, аптечки первой помощи.

•        
тщательно проветрить помещение, используемое для
проведения внеклассного мероприятия;

•        
запрещается применять открытый огонь (свечи,
фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.);

•        
запрещается устраивать световые эффекты с
использованием химических и других веществ, которые могут способствовать
возникновению возгораний;

•        
запрещается ставить столы один на другой.

3.21. При проведении экскурсий и поездок:

•        
перед каждой
экскурсией ознакомить детей с общей характеристикой объекта экскурсии, с
инструкцией по охране труда при проведении экскурсии, ее маршрутом и правилам
безопасности, которые следует соблюдать во время проведения экскурсии;

•        
иметь при себе
дорожную медицинскую аптечку первой помощи и проверить ее укомплектованность
всеми необходимыми лекарственными средствами и перевязочным материалом;

•        
дети не должны
иметь при себе предметов, создающих опасность при проведении экскурсии;

•        
перед началом
проведения экскурсии, поездки необходимо сделать перекличку и отметить всех
присутствующих детей по списку;

•        
перед
проведением экскурсии на природу обследовать тот участок местности, куда будут
выведены дети, выбирая места, где отсутствуют опасности для жизни и здоровья
детей, а также безопасные маршруты передвижения;

•        
вторую
перекличку и отметку присутствующих на экскурсии детей следует провести по
прибытии на место экскурсии;

•        
запрещен выезд
на экскурсию в грозу, во время дождя, тумана, а также в темное время суток;

•        
в салоне автобуса,
троллейбуса контролировать культуру поведения учащихся;

•        
идти
организованно по тротуарам, строго соблюдать правила движения пешеходов.

3.22. В столовую и со столовой учитель начальных классов
ведёт детей строем, придерживаясь правой стороны, находится вместе с детьми,
обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм и культуры питания.

3.23. Учитель начальных классов не оставляет учащихся одних в
классе без должного присмотра.

3.24. С учащимися
начального класса в обязательном порядке проводится изучение и инструктажи по
охране труда, безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности,
безопасности дорожного движения, антитеррористической безопасности и правилам
поведения в школе и общественных местах с обязательной регистрацией в журнале
инструктажей.

3.25. При длительной проверке тетрадей, работе учителя с
документами, на компьютере с целью снижения утомления зрительного анализатора,
устранения влияния гипокинезии, необходимо через каждый час работы делать
перерыв на 10-15  минут.

4. Требования безопасности в
аварийных ситуациях

4.1. Не допускается
приступать к выполнению работы в случае плохого самочувствия или внезапной
болезни.

4.2. В случае получения травмы учитель начальных классов обязан
прекратить работу, позвать на помощь, воспользоваться аптечкой первой помощи,
поставить в известность директора школы (при отсутствии иное должностное лицо)
и обратиться в медицинский пункт. При получении травмы иным работником необходимо оказать
ему первую помощь. При необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по
телефону 103 и сообщить о происшествии директору общеобразовательного
учреждения. Обеспечить до начала
расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это
невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование
обстановки путем составления схемы, протокола, фотографирования или иным
методом.

4.3. В случае появления задымления
или возгорания немедленно прекратить работу, принять меры к эвакуации людей в
безопасную зону, задействовать вручную АПС, вызвать пожарную охрану по телефону
101, сообщить непосредственно директору школы (при отсутствии – иному
должностному лицу). При отсутствии явной угрозы жизни принять меры к ликвидации
пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

4.4. При
использовании огнетушителей нельзя направлять в сторону людей струю углекислоты
и порошка. При пользовании углекислотным огнетушителем во избежание обморожения
не браться рукой за раструб огнетушителя. При загорании электрооборудования для
его тушения следует применять только углекислотные или порошковые огнетушители.

4.5. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения
необходимо вывести детей из помещения, сообщить о происшедшем заместителю
директора по административно-хозяйственной работе (завхозу)
общеобразовательного учреждения.

4.6. Учитель
начальных классов обязан известить непосредственно директора образовательного
учреждения (при отсутствии, иное должностное лицо) о любой ситуации, угрожающей
жизни и здоровью учащихся и работников школы, неисправности оборудования,
инвентаря, средств пожаротушения, а также нарушении настоящей инструкции по
охране труда.

4.7. В случае угрозы или возникновения очага опасного
воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение
террористического акта следует руководствоваться соответствующими инструкциями
и Планом эвакуации.

5. Требования
охраны труда по окончании работы

5.1. Полностью
отключить электрические приборы, персональный компьютер, принтер, отключить от
электропитания технические средства обучения (ТСО).

5.2. Тщательно проветрить
кабинет.

5.3. Привести в
порядок свое рабочее место, убрать в
отведенные места для хранения документацию, наглядные и методические пособия,
раздаточный материал, а также проконтролировать вынос мусора из
помещения учебного кабинета.

5.4. Закрыть окна,
вымыть руки и перекрыть воду.

5.5. Проверить
наличие первичных средств пожаротушения. При окончании срока эксплуатации
огнетушителя передать его лицу, ответственному за пожарную безопасность в
школе, для последующей перезарядки. Установить в помещении новый огнетушитель.

5.6. Удостовериться в противопожарной безопасности
помещения, выключить освещение и закрыть кабинет на ключ http://ohrana-tryda.com/node/110

5.7. Обо всех
требующих внимания недостатках, замеченных во время работы, доложить
заместителю директора по административно-хозяйственной части
общеобразовательного учреждения (при отсутствии – иному должностному лицу).

Инструкция разработана: Зам. директора по УВР МКОУ СОШ №1 ____________ / Ельшина Н.Н./ (личная подпись)           Ф.И.О. «____»________________20___г.

Работник: С инструкцией знакомлен(а): _____________ /__________________/   (личная подпись)                    Ф.И.О. «____»________________20___г.

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1394 «Воспитательно-образовательный центр «На набережной»  (ГБОУ Школа  № 1394) 109144, г. Москва, Батайский проезд, д. 47
т/факс 8(495) 348-50-10 e-mail: 1394@edu.mos.ru ОГРН 1137746767036	www.sch1394uv.mskobr.ru ИНН/КПП 7723881392/772301001

«Согласовано» с 28.08.2015 г. на заседании профсоюзного комитета Протокол № 01 от 28.08.2015 г. Председатель профсоюзного комитета ГБОУ Школа №1394 _____________/ Писарева Л.П./ от « 28 »  августа  2015 года

«Утверждено» Директор _______________/ Тихонов В.А. / от « 28 »  августа  2015 года

ИНСТРУКЦИЯ № 4

ИОТ-004-2015

По охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов.

Инструкция разработана: специалистом по охране труда

ГБОУ Школа №1394  Роговским А.А.

Дата введения в действие: 01.09.2015 года

ИНСТРУКЦИЯ № 4

ИОТ-004-2015

По охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов.

1. Общие требования безопасности.

1.1. К занятиям в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр инструктаж по охране труда и имеющие соответствующее образование.

1.2. Опасные и вредные факторы:

— поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;

— несоответствие размеров по высоте столов и стульев росту учащихся, чем вызывается нарушение осанки, сколиоз;

— недостаточная освещенность рабочих мест на столе учащегося, классной доски, что вызывает снижение остроты зрения;

— загазованность кабинета из-за несвоевременного проветривания помещения всеми необходимыми форточками — фрамугами, что приводит к обморочному состоянию детей;

—  отблески классной доски;

— порванный линолеум и другие неисправности отделки помещения приводят к запыленности и, как следствие, переутомляемости.

2. Требования безопасности перед началом работы.

2.1. Включить полностью освещение в кабинете при необходимости, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность при люминесцентных лампах на рабочих столах должна быть 300 лк. (Вт/ кв.м.) и при лампах накаливания 150 лк. (48 ВТ/кв. м), на классной доске соответственно 500 и 250 лк.

2.2. Убедиться в исправности электрооборудования — все светильники и плафоны должны быть надежно прикреплены к потолку и рассеиватели к корпусам светильников, корпуса крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин сколов и следов перегрева, а также оголенных контактов.

2.3. Правильно расставить мебель, сдвинутую с места:

Размеры в сантиметрах между предметами оборудования:

— между рядами двухместных столов — не менее 60 см.:

— между рядом столов и наружной продольной стеной не менее 70 см.

— между рядом столов и внутренней продольной стеной, перегородкой или шкафами, стоящими вдоль этой стены -50-70 см;

— от последних столов до стены, перегородки, шкафа — не менее 70

СМ.;

— от последних столов до задней наружной стены не менее 100 см.;

— от демонстрационного стола до учебной доски — не менее 100 см.;

— от передней парты до учебной доски — 2,4 — 2,7 м.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, при необходимости навести порядок, проветрить, убедиться в целостности остекления окон, дверей,

2.5. Проверить температурно-влажностный режим. Температура воздуха должна быть в пределах 18- 20 градусов по С.

2.6. Проверить надежность крепления шкафов к стене.

3. Требования безопасности во время занятий.

3.1. Произвести посадку учащихся за учебные столы в соответствии с их ростом.

3.2. Учащимся со значительным снижением слуха отводятся места за передними партами ближе к учителю. Учащимся с пониженной остротой зрения отводятся места ближе к окнам за первыми партами.

3.3. Учащимся склонным к простудным заболеваниям отводятся места дальше от окон. Учащихся, сидящих в крайнем правом и крайнем левом ряду не менее двух раз в год меняют метами.

3.4. При использовании электрических приборов необходимо следить за тем, чтобы было подсоединено и исправно защитное зануление.

3.5. При открывании окон створки следует зафиксировать в одном положении, при открывании фрамуг следует убедиться в наличии ограничителя их открывания.

3.6. Окна и фрамуги следует открывать только с пола с помощью специальных приспособлений. ЗАПРЕЩАЕТСЯ вставать на подоконники для выполнения любой работы.

4. Требования безопасности при аварийных ситуациях.

4.1. Каждый учащийся при плохом самочувствии обязан сообщить об этом учителю, при плохом самочувствии учителя — он должен сообщить об этом директору.

4.2. При прорыве системы отопления, водопровода или канализации следует удалить учащихся из класса и сообщить об этом администрации.

4.3. При возникновении пожара необходимо на очаг возгорания набросить ткань, эвакуировать учащихся из класса в порядке от двери и от очага возгорания. Сообщить администрации, вызвать пожарную команду.

4.4. При получении травмы следует оказать доврачебную помощь, сообщить администрации и при необходимости направить пострадавшего в лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы.

5.1. Выключить демонстрационные электрические приборы.

5.2. Проверить и провести влажную уборку кабинета.

5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить освещение.

28 августа 2015 года                          Специалист по охране труда

                                                                     ГБОУ Школа № 1394

                                                      ____________________ Роговской А.А.

С инструкцией ознакомлен(на) _______________________________________

                                                                                       должность

                                                       ______________________/________________/