Должностная инструкция педагога социального в школе беларуси

Данный раздел представляет большой выбор инструкций по эксплуатации стиральных машин Electrolux. Вы можете бесплатно скачать любое руководство.

Ежегодно компания продает более 60 миллионов своих изделий потребителям из 150 стран под брендами Electrolux, Zanussi, AEG, Grand Cuisine, Frigidaire, REX, Zoppas, Flymo, Partner, Westinghouse, McCulloch, Eureka и другими. Общая численность сотрудников транснациональной компании Electrolux на 2016 год составляет 58 тыс. человек. Актуальное продуктовое портфолио Electrolux включает в себя встраиваемую и отдельно стоящую технику: духовые шкафы, варочные поверхности, вытяжки, холодильники, морозильные лари, винные шкафы, плиты, посудомоечные и стиральные машины, пылесосы, малую бытовую технику, бытовую химию, посуду и разнообразные, полезные аксессуары для приготовления пищи. Компания также производит прачечное и профессиональное кухонное оборудование. По данным компании Electrolux, не менее 50% шеф-поваров ресторанов, отмеченных звездами Мишлен, предпочитают использовать профессиональную технику Electrolux на своей кухне.

Бумажное руководство, даже если имеется, не всегда удобно в использовании, поэтому мы собрали некоторое количество инструкций на нашем сайте. Вы можете абсолютно бесплатно скачать любую из инструкций в формате pdf или воспользоваться просмотром в браузере.

Режимы и время стирки в стиральной машине Электролюкс

Знаки на панели управления машинки Electrolux понятны не всем. На одних моделях есть название каждой программы, на других только символические изображения.

Как быть, если нужно выбрать конкретную функцию для определенного типа белья? Можно заглянуть в инструкцию. Но если она утеряна или вы купили стиральную машину б/у, значение каждого режима стирки СМ Электролюкс вы найдете в нашей статье.

Таблица программ Электролюкс (Electrolux): описание и обозначения

Выбирать определенный режим наугад не рекомендуется. Лучше сразу ознакомиться с описанием обозначений, а затем приступать к эксплуатации. В таблице ниже вы найдете названия и расшифровку основных и дополнительных режимов для стиралки Электролюкс. Все символы на разных моделях Electrolux расшифровываются одинаково.

Основные режимы

Обозначение	Название	Расшифровка	Приблизительное время*
	Режим предварительной стирки	Символ также наносится на лоток-дозатор для моющих средств, чтобы пользователь не перепутал отсеки для порошка. Режим позволяет предварительно постирать вещь, подходит для сильнозагрязненного белья.	Увеличивает время стирки примерно на 20%.
	Основная стирка	Стандартный режим.	Зависит от температуры и типа ткани.
	Полоскание	Дополнительное полоскание можно использовать, если вы не уверены, что одежда хорошо прополоскалась до этого.	до 20 минут.
	Отжим	Возможность дополнительно отжать белье и регулировать скорость оборотов.	около 5 минут.
	Отсрочка стирки	Позволяет загрузить белье в бак и установить время (через 3, 6, 9 часов), когда машина запустится.	Максимум — до 24 часов (зависит от модели).
	Остановка полоскания	Некоторые пользователи могут спутать ее с обычным полосканием. Однако в обычном нарисован таз с волнами, а остановка отображается тазом с ровной водой.	—
	Слив	Таз с указывающей вниз стрелкой означает слив, который можно включить, если стиралка не слила воду после окончания программы.	—
	Окончание цикла	Стрелка, указывающая вправо, подскажет, что программа завершена.	—

*Данные в этой и следующих таблицах примерные; точное время смотрите в инструкции к своей модели.

Также на панели стиральных машин Электролюкс имеются индикаторы. С ее помощью удобно определить время окончания цикла (на дисплее) либо работу одной из функций (светится индикатор). Звуковой сигнал предупреждает, что стирка окончена и белье можно доставать из бака.

Дополнительные программы

К дополнительным в данном случае относятся те режимы, которые позволяют ухаживать за отдельными типами белья.

Обозначение	Название	Расшифровка	Приблизительное время
	Хлопок	Устанавливайте режим для хлопковых изделий. Температура воды составляет 90 градусов.	145 минут.
	Хлопок Эко	Для белых вещей, а также цветного белья, которое не линяет при температуре от 40 до 60 градусов (можно регулировать).	136 минут.
	Стирка синтетики	Удаление обычных загрязнений на смешанных и синтетических тканях. Можно регулировать температуру от холодной до 60 градусов.	90 минут.
	Тонкие ткани	Программа позволяет стирать деликатные ткани (акрил, вискоза) максимально бережно. Температура составляет 40 градусов.	60 минут.
	Шерсть или Ручная стирка	Машинка позволяет ухаживать за шерстяными изделиями, которые подлежат только ручной стирке, при температуре 40 градусов.	55-56 минут.
	Шелк	Программа обеспечивает бережную стирку при 30 градусах для шелковых вещей, а также смешанной синтетики.	40 минут.
	Одеяла	Режим максимально комфортно стирает любое одеяло так, что его «начинка» не собьется в одну сторону. Температура от 30 до 60 градусов.	100 минут.
	Джинсы	Выбрав данную программу, вы сможете постирать вязаную одежду, а также джинсовые и темные изделия. Температура регулируется от низкой до 60 градусов.	до 100 минут.
	Шторы	В СМ Электролюкс можно без опаски стирать шторы и занавески при температуре 40 градусов. Перед основной выполняется предварительная стирка, во время которой не рекомендуется использовать порошок.	до 100 минут.
	Спорт	Подходит для стирки синтетической одежды, спортивной обуви. Можно использовать, чтобы освежить новые вещи.	30 минут.
	5 рубашек	Режим позволяет за раз постирать 5-6 рубашек при температуре 30 градусов.	30 минут.

Полезные функции

В стиральной машине Электролюкс предусмотрены и другие полезные функции, которые сделают стирку еще эффективнее.

Как выбрать режим стирки в машинке Электролюкс

Выбор программы зависит от типа ткани, а также вида белья. Чтобы знать, как настроить и установить режим, достаточно взглянуть на панель управления.

Поворотом селектора установите программу по типу ткани. Температура, отжим, дополнительное полоскание выбираются нажатием клавиш. На световых индикаторах отображается скорость отжима. Время стирки зависит от выбранного режима.

EWT 2067EDW
EN
FR
RU
Washing Machine
Lave-linge
Стиральная машина
User Manual
Notice d'utilisation
Инструкция по эксплуатации
2
25
50
2
www.electrolux.com
ENGLISH
1.
3
•
•
•
•
•
•
1.2 General Safety
•
•
•
•
4
www.electrolux.com
•
•
•
•
•
•
2. SAFETY INSTRUCTIONS
2.1 Installation
2.2 Electrical connection
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ENGLISH
•
•
•
•
•
2.6 Disposal
2.4 Use
•
•
•
•
•
2
3
7
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
5
6
www.electrolux.com
4. CONTROL PANEL
4.1 Control panel description
2
1
3
4
5
12
(Spin)
(Extra
6 7
11
8
9
10
(Easy Iron)
10 Start/Pause touchpad
Pause)
(Start/
4.2 Display
A
J
B
I
H
C
G
D
F
E
ENGLISH
•
: Temperature indicator
•
•
•
•
•
D.
E.
F.
G.
7
•
: The no spin indicator
•
•
5. PROGRAMME CHART
Programme
Temperature
range
Maximum
load
Maximum
spin speed
6 kg
1000 rpm
Cotton
6 kg
1000 rpm
2,5 kg
1000 rpm
2,5 kg
1000 rpm
1 kg
1000 rpm
Eco1)
60°C - 40°C
8
www.electrolux.com
Programme
Temperature
range
Maximum
load
Maximum
spin speed
Jeans
60°C - Cold
3 kg
1000 rpm
6 kg
1000 rpm
Spin/
6 kg
1000 rpm
Lingerie
40°C - Cold
1 kg
800 rpm
Silk
30°C
1 kg
800 rpm
2,5 kg
800 rpm
Duvet
60°C - 30°C
2 kg
800 rpm
2,5 kg
800 rpm
1,5 kg
800 rpm
Drain3)
■
■
■
■
■
■
■
ENGLISH
9
Programme
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
10
www.electrolux.com
Load
(kg)
Cottons 60°C
6
1,10
56
180
60
Cottons 40°C
6
0,65
54
150
60
2,5
0,45
46
105
37
2,5
0,55
46
90
37
1
0,35
50
65
32
6
0,96
45
240
60
3
0,62
37
149
60
3
0,50
37
136
60
Remaining
moisture
(%)1)
Standard cotton programmes
Standard 60°C
cotton
Standard 60°C
cotton
Standard 40°C
cotton
Off Mode (W)
Left On Mode (W)
0.48
0.48
ENGLISH
Off Mode (W)
11
Left On Mode (W)
7. OPTIONS
7.1 Temperature
•
•
Indicator
•
7.2 Spin
•
•
•
•
•
7.4 Easy Iron
Rinse Hold
•
.
•
•
•
.
www.electrolux.com
12
2)
4)
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■3)
■3)
■
■
■
■
1)
■
■
■
■
■
■
■3)
■
■3)
■
•
•
•
•
■
■3)
•
■
■
•
■
■
•
■3)
ENGLISH
13
8. SETTINGS
•
press
and
comes on/goes
•
•
•
14
www.electrolux.com
10.4 Liquid or powder detergent
CLICK
1.
2.
A
ENGLISH
15
CLICK
B
When you use the liquid detergent:
• Do not use gelatinous or thick liquid detergents.
• Do not put more liquid then the maximum level.
•
•
•
.
.
•
:
16
www.electrolux.com
•
•
•
. To
•
•
Press
'.
.
.
•
•
•
•
•
ENGLISH
•
•
•
17
•
.
•
•
•
•
•
•
•
•
18
•
•
11.3 Detergents and additives
•
•
•
•
•
•
•
ENGLISH
•
•
12.4 Cleaning the detergent dispenser
1.
19
2.
3.
20
www.electrolux.com
1.
2.
3.
4.
5.
ENGLISH
21
2.
1
2
3
3.
4.
90˚
22
•
•
•
•
ENGLISH
Problem
23
24
www.electrolux.com
Problem
14. TECHNICAL DATA
Dimension
400 mm/ 890 mm/ 600 mm/ 600
mm
Electrical connection
230 V
2200 W
10 A
50 Hz
0,5 bar (0,05 MPa)
8 bar (0,8 MPa)
Maximum Load
Cotton
6 kg
A++
Maximum
1000 rpm
appliances. Do not dispose appliances
FRANÇAIS
25
TABLE DES MATIÈRES
1. CONSIGNES DE SÉCURITÉ........................................................................... 26
2. INSTRUCTIONS DE SÉCURITÉ......................................................................27
3. DESCRIPTION DE L'APPAREIL...................................................................... 29
4. BANDEAU DE COMMANDE............................................................................ 29
5. TABLEAU DES PROGRAMMES......................................................................31
6. VALEURS DE CONSOMMATION....................................................................33
7. OPTIONS..........................................................................................................34
8. RÉGLAGES...................................................................................................... 37
9. AVANT LA PREMIÈRE UTILISATION............................................................. 37
10. UTILISATION QUOTIDIENNE........................................................................37
11. CONSEILS......................................................................................................41
12. ENTRETIEN ET NETTOYAGE.......................................................................43
13. EN CAS D'ANOMALIE DE FONCTIONNEMENT...........................................46
14. CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES...........................................................49
26
1.
www.electrolux.com
•
•
•
•
•
•
FRANÇAIS
•
•
•
•
•
•
•
27
•
•
•
•
•
•
•
•
28
www.electrolux.com
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
FRANÇAIS
29
2
3
7
4
5
6
2
3
4
12
(Essorage)
(Prélavage)
5
6 7
11
8
9
10
9 Touche Repassage facile
(Repassage Facile)
10 Touche Départ/Pause
Pause)
30
www.electrolux.com
11 Touches Time Manager
(TimeManager)
J
B
I
H
G
•
•
•
•
•
•
D.
E.
F.
G.
•
D
F
E
B.
: Indicateur Time Manager
C. La zone de l'horloge :
•
C
I.
: Indicateur Eco Info
J. La zone de vitesse d'essorage :
•
•
•
•
FRANÇAIS
31
Eco1)
60 °C - 40 °C
6 kg
1000 tr/min
6 kg
1000 tr/min
2,5 kg
1000 tr/min
1 kg
1000 tr/min
3 kg
1000 tr/min
6 kg
1000 tr/min
Essorage/
Vidange3)
6 kg
1000 tr/min
Lingerie
40 °C - Froid
1 kg
800 tr/min
Soie
30 °C
1 kg
800 tr/min
2,5 kg
800 tr/min
2 kg
800 tr/min
32
2,5 kg
800 tr/min
5 Chemises
30 °C
1,5 kg
800 tr/min
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
FRANÇAIS
33
Programme
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
34
Programmes
Charge
(kg)
6
1,10
56
180
60
6
0,65
54
150
60
2,5
0,45
46
105
37
2,5
0,55
46
90
37
1
0,35
50
65
32
6
0,96
45
240
60
3
0,62
37
149
60
3
0,50
37
136
60
Mode « Éteint » (W)
Mode « Veille » (W)
0.48
0.48
7.2 Essorage
•
•
FRANÇAIS
•
s'allume.
•
•
s'allume.
•
•
•
s'allume.
35
2)
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
www.electrolux.com
Indicateur
36
4)
1)
1)
•
■
■
■3)
■3)
■
■
■
■
■
■3)
■
■
■
■3)
■3)
■
■3)
FRANÇAIS
37
8. RÉGLAGES
•
et
•
: l'appareil ne
et
et
pendant
A
38
www.electrolux.com
CLICK
1.
2.
A
FRANÇAIS
39
CLICK
B
•
•
•
.
•
:
40
www.electrolux.com
•
•
•
•
•
Appuyez sur
l'indicateur
•
.
.
. Le
FRANÇAIS
41
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
.
. Si
11.1 Chargement du linge
•
•
42
www.electrolux.com
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
FRANÇAIS
43
•
•
2.
44
www.electrolux.com
3.
1.
2.
3.
4.
FRANÇAIS
45
5.
2.
1
2
3
3.
4.
90˚
46
www.electrolux.com
•
•
•
•
FRANÇAIS
47
48
FRANÇAIS
49
14. CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES
Dimensions
230 V
2 200 W
10 A
50 Hz
Minimale
Maximale
0,5 bar (0,05 MPa)
8 bar (0,8 MPa)
Coton
6 kg
A++
1000 tr/min
Maximale
50
СОДЕРЖАНИЕ
1. СВЕДЕНИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ...............................................51
2. УКАЗАНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ................................................................. 53
3. ОПИСАНИЕ ИЗДЕЛИЯ................................................................................... 54
4. ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ................................................................................. 55
5. ТАБЛИЦА ПРОГРАММ................................................................................... 57
6. ПОКАЗАТЕЛИ ПОТРЕБЛЕНИЯ..................................................................... 59
7. РЕЖИМЫ......................................................................................................... 61
8. ПАРАМЕТРЫ...................................................................................................63
9. ПЕРЕД ПЕРВЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ........................................................64
10. ЕЖЕДНЕВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ............................................................ 64
11. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ...................................................................................68
12. УХОД И ОЧИСТКА........................................................................................ 70
13. ПОИСК И УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ..........................................73
14. ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ............................................................................ 76
МЫ ДУМАЕМ О ВАС
Благодарим Вас за приобретение прибора Electrolux. Вы выбрали изделие,
за которым стоят десятилетия профессионального опыта и инноваций.
Уникальное и стильное, оно создавалось с заботой о Вас. Поэтому когда бы
Вы ни воспользовались им, Вы можете быть уверены: результаты всегда
будут превосходными.
Добро пожаловать в Electrolux!
На нашем веб-сайте Вы сможете:
Найти рекомендации по использованию изделий, руководства по
эксплуатации, мастер устранения неисправностей, информацию о
техническом обслуживании:
www.electrolux.com/webselfservice
Зарегистрировать свое изделие для улучшения обслуживания:
www.registerelectrolux.com
Приобрести дополнительные принадлежности, расходные материалы и
фирменные запасные части для своего прибора:
www.electrolux.com/shop
ПОДДЕРЖКА ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И СЕРВИСНОЕ
ОБСЛУЖИВАНИЕ
Мы рекомендуем использовать оригинальные запчасти.
При обращении в сервис-центр следует иметь под рукой следующую
информацию: модель, код изделия (PNC), серийный номер.
Данная информация находится на табличке с техническими данными.
Внимание / Важные сведения по технике безопасности.
Общая информация и рекомендации
Информация по охране окружающей среды
Право на изменения сохраняется.
РУССКИЙ
1.
51
СВЕДЕНИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Перед установкой и эксплуатацией прибора
внимательно ознакомьтесь с приложенным
руководством. Производитель не несет
ответственность за какие-либо травмы или ущерб,
возникшие вследствие неправильной установки или
эксплуатации. Всегда храните данное руководство
под рукой в надежном месте для последующего
использования.
1.1 Безопасность детей и лиц с ограниченными
возможностями
•
•
•
•
•
•
•
Данный прибор может эксплуатироваться детьми
старше 8 лет и выше и лицами с ограниченными
физическими способностями только в случае
присмотра или получения инструкций,
позволяющих им безопасно эксплуатировать
прибор и дающих им представление об опасности,
сопряженной с его эксплуатацией.
Не позволяйте детям играть с прибором.
Детям младше 3 лет запрещается находиться
рядом с прибором, если только за прибором не
обеспечивается постоянный надзор взрослых.
Храните все упаковочные материалы вне
досягаемости детей и утилизируйте материалы
надлежащим образом.
Храните моющие средства вне досягаемости
детей.
Не подпускайте детей и домашних животных к
прибору, когда его дверца открыта.
Очистка и доступное пользователю техническое
обслуживание прибора не должно производиться
детьми без присмотра.
52
www.electrolux.com
1.2 Общие правила техники безопасности
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Не вносите изменения в параметры данного
прибора.
Не превышайте максимально допустимую загрузку
в 6 кг (см. Главу «Таблица программ»).
Рабочее давление воды в точке ее поступления из
водопроводной сети должно находиться в
пределах 0,5 бар (0,05 МПа) и 8 бар (0,8 МПа).
Вентиляционное отверстие в днище (если
предусмотрено конструкцией) не должно
перекрываться ковровым покрытием, ковриком,
подставкой или любым иным напольным
покрытием.
При подключении прибора к водопроводу должны
использоваться новые поставляемые с ним
комплекты шлангов или другие новые комплекты
шлангов, поставленные авторизованным
сервисным центром.
Использовать старые комплекты шлангов нельзя.
В случае повреждения кабеля электропитания во
избежание поражения электрическим током он
должен быть заменен изготовителем,
авторизованным сервисным центром или
специалистом с аналогичной квалификацией.
Перед выполнением любых операций по чистке и
уходу выключите прибор и извлеките вилку
сетевого шнура из розетки.
Не используйте для чистки прибора
водоразбрызгиватели высокого давления или пар.
Протрите прибор влажной тряпкой. Используйте
только нейтральные моющие средства. Не
используйте абразивные средства, абразивные
губки, растворители или металлические предметы.
РУССКИЙ
53
2. УКАЗАНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ
2.1 Установка
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Удалите всю упаковку и вывинтите
транспортировочные болты.
Сохраните транспортировочные
болты в надежном месте. Если в
будущем прибор понадобится
перевезти на другое место, их
следует установить на место,
чтобы заблокировать барабан во
избежание внутренних
повреждений прибора.
Никогда не забывайте о мерах
предосторожности при его
перемещении: прибор имеет
большой вес. Всегда используйте
защитные перчатки и закрытую
обувь.
Не устанавливайте и не
подключайте прибор, имеющий
повреждения.
Следуйте приложенным к прибору
инструкциям по его установке.
Не устанавливайте и не
эксплуатируйте прибор в
помещениях, где температура
может упасть ниже 0°C или там, где
он может оказаться под действием
атмосферных условий.
Пол на месте установки прибора
должен быть ровным, прочным,
чистым и не бояться нагрева.
Убедитесь, что между днищем
прибора и полом имеется
достаточная вентиляция.
Для обеспечения необходимого
пространства между прибором и
напольным покрытием
отрегулируйте высоту ножек
прибора.
Не устанавливайте прибор там, где
его крышку будет невозможно
полностью открыть.
2.2 Подключение к
электросети
•
•
Прибор должен быть заземлен.
Включайте прибор только в
установленную надлежащим
образом электророзетку с
защитным контактом.
•
•
•
•
•
•
•
Убедитесь, что указанные на
табличке с техническими данными
параметры электропитания
соответствуют параметрам
электросети. В противном случае
обратитесь к электрику.
Не используйте тройники и
удлинители.
Позаботьтесь о том, чтобы не
повредить вилку и сетевой кабель.
В случае необходимости замены
сетевого шнура она должна быть
выполнена нашим авторизованным
сервисным центром.
Вставляйте вилку сетевого кабеля в
розетку только по окончании
установки прибора. Убедитесь, что
после установки прибора к вилке
электропитания имеется свободный
доступ.
Не беритесь за кабель
электропитания или за его вилку
мокрыми руками.
Для отключения прибора от
электросети не тяните за кабель
электропитания. Всегда беритесь
за саму вилку.
Данный прибор соответствует
директивам E.E.C.
2.3 Подключение к
водопроводу
•
•
•
Не повреждайте шланги для воды.
Перед подключением к новым или
давно не использовавшимся
трубам, а также в случае, если
производились ремонтные работы
или устанавливались новые
устройства (счетчики воды и т.д.)
дайте воде стечь, пока она не
станет прозрачной и чистой.
В ходе и по окончании первого
использования прибора убедитесь
в отсутствии видимых утечек воды.
54
www.electrolux.com
2.4 Эксплуатация
прибором, обратитесь в
авторизованный сервисный центр.
ВНИМАНИЕ!
Существует риск травмы,
поражения электрическим
током, пожара, получения
ожогов или повреждения
прибора.
•
•
•
•
•
2.5 Сервис
•
•
Данный прибор предназначен
только для бытового применения.
Следуйте правилам по
безопасному обращению,
приведенным на упаковке моющего
средства.
Не помещайте на прибор, рядом с
ним или внутрь него
легковоспламеняющиеся вещества
или изделия, пропитанные
легковоспламеняющимися
веществами.
Удостоверьтесь, что из белья
извлечены все металлические
предметы.
Не помещайте под прибор
контейнер для сбора воды на
случай возможной ее протечки.
Чтобы узнать, какие
дополнительные принадлежности
могут использоваться с Вашим
Для ремонта прибора обратитесь в
авторизованный сервисный центр.
Применяйте только оригинальные
запасные части.
2.6 Утилизация
ВНИМАНИЕ!
Существует опасность
травмы или удушья.
•
•
•
•
Отключите прибор от электросети и
водопроводной сети.
Обрежьте кабель электропитания
как можно ближе к прибору и
утилизируйте его.
Удалите защелку дверцы, чтобы
дети или домашние животные не
оказались заблокированными в
барабане.
Утилизируйте прибор в
соответствии с местными
требованиями к утилизации
отработанного электрического и
электронного оборудования
(WEEE).
3. ОПИСАНИЕ ИЗДЕЛИЯ
3.1 Обзор прибора
1
2
3
7
4
5
6
Панель управления
Крышка
Нажимная ручка
Фильтр сливного насоса
Рукоятка для перемещения
прибора
6 Ножки для выравнивания прибора
7 Табличка с техническими данными
1
2
3
4
5
РУССКИЙ
55
4. ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ
4.1 Описание панели управления
1
2
3
4
12
1 Кнопка «Вкл/Выкл»
(AutoOff)
2 Селектор программ
3 Сенсорное поле снижения
скорости отжима
(Отжим)
4 Сенсорное поле температуры
(Температура)
5 Дисплей
6 Сенсорное поле предварительной
стирки
стирка)
(Предварительная
7 Сенсорное поле отсрочки пуска
(Отсрочка пуска)
5
6 7
11
8
9
10
8 Сенсорное поле дополнительного
полоскания
(Доп. полоскание)
Сенсорное
поле
легкой глажки
9
(Легкая глажка)
10 Сенсорное поле «Пуск/Пауза»
(Пуск/Пауза)
11 Сенсорные поля Менеджера
времени
(TimeManager)
Сенсорное
поле
«Любимая
12
программа»
(MyFavourite)
56
4.2 Дисплей
A
J
B
I
H
A. Область температуры:
: индикатор температуры
G
•
B.
: Индикатор Time Manager
C. Область отображения времени:
: продолжительность
программы
•
: отсрочка пуска
•
: коды ошибок
•
•
D.
: сообщение об ошибке
: программа завершена.
: индикатор отсрочки пуска
E.
: индикатор постоянного
включения дополнительного
полоскания
F.
: индикатор функции «Защита от
детей».
G.
: индикатор блокирования
крышки
• Если отображается этот
символ, крышку прибора
открыть невозможно.
• Крышку можно открыть только
после того, как этот символ
погаснет.
H. Индикаторы стирки:
•
: этап стирки
•
: этап полоскания
D
F
E
: этап отжима
При выборе программы
на дисплее
отображаются
индикаторы всех
этапов выбранной
программы.
При запуске
программы на дисплее
мигает только
индикатор текущего
этапа программы.
По завершении этапа
индикатор данного
этапа остается на
дисплее.
По завершении
программы на дисплее
остается символ
последнего этапа
программы.
: индикатор холодной воды
•
C
I.
: индикатор Eco Info
J. Область отжима:
•
: индикатор скорости
отжима
•
: индикатор стирки без
отжима
•
: индикатор остановки с
водой в баке
•
: индикатор сверхтихого
режима
РУССКИЙ
57
5. ТАБЛИЦА ПРОГРАММ
Программа
Диапазон
температур
Максимальна Описание программы
я загрузка
(Тип загрузки и степень загрязненности)
Максимальна
я скорость
отжима
Программы стирки
6 кг
Хлопок
90°C – Стирка в 1000 об/мин
холодной воде
Белый и цветной хлопок. Обычная и легкая
загрязненность.
6 кг
1000 об/мин
Белый и нелиняющий цветной хлопок.
Обычная загрязненность. Энергопотребление
при этом уменьшается, а продолжительность
программы стирки увеличивается.
Хлопок
Эконом1)
60°C – 40°C
2,5 кг
Синтетика
60°C – Стирка в 1000 об/мин
холодной воде
Изделия из синтетических или смесовых
тканей. Обычная загрязненность.
Деликатные 2,5 кг
1000 об/мин
ткани
40°C – Стирка в
холодной воде
Деликатные ткани, например, из акрила,
вискозы и полиэстра. Обычная
загрязненность.
1 кг
Шерсть/
1000 об/мин
Ручная стирка
40°C – Стирка в
холодной воде
Шерстяные изделия, пригодные для
машинной стирки, а также шерстяные
изделия, подлежащие ручной стирке, и
изделия из тканей, требующие бережного
обращения и имеющие на этикетке символ
«Ручная стирка».2)
3 кг
Джинсы
60°C – Стирка в 1000 об/мин
холодной воде
Джинсовые и трикотажные изделия. Также
изделия темных цветов.
Полоскание 6 кг
1000 об/мин
Стирка в
холодной воде
Полоскание и отжим белья. Все ткани за
исключением шерсти и вещей, требующих
бережного обращения. Уменьшите скорость
отжима сообразно типу ткани.
Отжим/
Слив3)
6 кг
1000 об/мин
1 кг
Женское
800 об/мин
белье
40°C – Стирка в
холодной воде
Отжим белья и слива воды из барабана. Все
ткани за исключением шерсти и вещей,
требующих бережного обращения.
Особая программа, предназначенная для
стирки вещей из тканей, требующих очень
бережного обращения, например, женского
белья, бюстгальтеров и другого нижнего
белья.
58
www.electrolux.com
Программа
Диапазон
температур
Максимальна Описание программы
я загрузка
(Тип загрузки и степень загрязненности)
Максимальна
я скорость
отжима
Шелк
30°C
1 кг
800 об/мин
Особая программа для шелковых и
смесовых синтетических тканей.
2,5 кг
Шторы
40°C – Стирка в 800 об/мин
холодной воде
Особая программа для штор. Этап
предварительной стирки включается
автоматически.4)
Одеяло
60°C – 30°C
Спортивное
30°C
5 рубашек
30°C
2 кг
800 об/мин
Специальная программа для стирки одного
одеяла из синтетики, стеганого или
пухового одеяла, покрывала и т.д.
2,5 кг
800 об/мин
Синтетические изделия и вещи,
требующие бережного обращения. Вещи с
незначительной степенью загрязненности и
вещи, которые требуется освежить.
1,5 кг
800 об/мин
Изделия из синтетических и смесовых
тканей. Легкая загрязненность и стирка
изделий, которые требуется только освежить.
Для 5-6 рубашек.
1) Стандартные программы для оценки класса энергопотребления.В
соответствии с евродирективой 1061/2010 данные программы являются
эквивалентными программам «Стандартная Хлопок 60°C» и «Стандартная Хлопок
40°C». Это наиболее энергоэффективные программы для стирки этого типа белья
нормальной степени загрязненности из хлопка в части экономии как электроэнергии,
так и потребления воды.
Температура воды на этапе стирки может отличаться от температуры,
заявленной для выбранной программы.
2) В ходе этого цикла барабан медленно вращается, обеспечивая щадящую стирку.
Может показаться, что барабан не вращается или вращается ненадлежащим
образом, но для данной программы такое поведение является нормальным.
3) Задайте скорость отжима. Убедитесь, что она подходит для данного типа ткани.
При выборе режима «Без отжима» доступна только фаза слива.
4) Для того, чтобы просто прополоскать вещи, не добавляйте моющие средства на
этапе предварительной стирки.
Совместимость программных режимов
Программа
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
РУССКИЙ
59
Программа
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
1) Задайте скорость отжима. Убедитесь, что она подходит для данного типа ткани.
При выборе режима «Без отжима» доступна только фаза слива.
5.1 Woolmark Apparel Care Синий
Компания Вулмарк (Woolmark)
одобрила применение используемой в
данной машине программы стирки
шерстяных изделий с этикеткой
«ручная стирка» при условии
выполнения стирки в соответствии с
указаниями производителя данной
стиральной машины. Следуйте
указаниям по сушке изделия,
приведенным на его этикетке, а также
другим инструкциям по уходу за
бельем. M1145
Символ Woolmark является
сертификационным товарным знаком
в Великобритании, Ирландии,
Гонконге и Индии.
6. ПОКАЗАТЕЛИ ПОТРЕБЛЕНИЯ
Приведенные в таблице данные являются ориентировочными. Они
могут меняться в зависимости от различных факторов,таких как
количество и тип белья, температура воды и окружающая
температура.
60
При
запуске
программы
на
дисплее
отображается
продолжительность программы с учетом максимальной загрузки.
В ходе этапа стирки продолжительность программы вычисляется
автоматически; она может значительно уменьшиться, если загрузка
ниже максимальной (например, для программы Хлопок 60°C при
максимальной загрузке в 6 кг продолжительность программы
превышает 2 часа, в то время как при фактической загрузке в 1 кг
продолжительность программы будет менее одного часа).
В то время как прибор вычисляет фактическую продолжительность
программы, на дисплее мигает точка.
Программы
Загрузк
а (кг)
Хлопок 60°C
6
1,10
56
180
60
Хлопок 40°C
6
0,65
54
150
60
Синтетика 40°C
2,5
0,45
46
105
37
Деликатные
ткани 40°C
2,5
0,55
46
90
37
1
0,35
50
65
32
Шерсть/Ручная
стирка 30°C 2)
Потреблен Потреблен Приблизит
ие
ие воды (в ельная
электроэн литрах)
продолжи
ергии
тельность
(кВт·ч)
программ
ы (в
минутах)
Остаточна
я
влажность
(%)1)
Стандартные программы для хлопка
Стандартная
хлопок 60°С
Стандартная
хлопок 60°С
Стандартная
хлопок 40°С
6
0,96
45
240
60
3
0,62
37
149
60
3
0,50
37
136
60
1) По окончании фазы отжима.
2) Недоступно в ряде моделей.
В отключенном состоянии (Вт)
При оставлении во включенном
состоянии (Вт)
0.48
0.48
Информация, приведенная в таблице выше, соответствует постановлению
еврокомиссии ЕС 1015/2010 введении в действие директивы 2009/125/EC.
РУССКИЙ
61
7. РЕЖИМЫ
7.1 Температура
•
Используйте эту функцию для
изменения температуры по
умолчанию.
•
Индикатор
= холодная вода.
•
На дисплее отобразится текущая
температура.
7.2 Отжим
С помощью этой функции можно
уменьшить скорость отжима по
умолчанию.
На дисплее отобразится индикатор
заданной скорости.
Дополнительные функции отжима:
Без отжима
•
•
•
•
Используйте эту функцию для
пропуска всех фаз отжима.
Используйте для очень деликатных
тканей.
Для некоторых программ стирки на
этапе полоскания используется
больший объем воды.
На дисплее отображается
.
индикатор
Остановка с водой в баке
•
•
•
•
Используйте эту функцию для
предотвращения образования
складок на белье.
Программа стирки останавливается
с водой в барабане. Барабан
регулярно совершает вращения
для предотвращения образования
складок на белье.
Крышка остается заблокированной.
Чтобы разблокировать крышку,
необходимо слить воду.
На дисплее отображается
индикатор
.
Для слива воды см. Главу
«По окончании
программы».
Очень тихая
•
•
Используйте эту функцию, чтобы
пропустить все фазы отжима и
выполнить бесшумную стирку.
Для некоторых программ стирки на
этапе полоскания используется
больший объем воды.
Программа стирки останавливается
с водой в барабане. Барабан
регулярно совершает вращения
для предотвращения образования
складок на белье.
Крышка остается заблокированной.
Чтобы разблокировать крышку,
необходимо слить воду.
На дисплее отображается
индикатор
.
Для слива воды см. Главу
«По окончании
программы».
7.3 Предварительная стирка
С помощью этой функции можно
добавить в программу стирки фазу
предварительной стирки.
Рекомендуется использовать данную
функцию для стирки
сильнозагрязненного белья.
При использовании этой функции
продолжительность программы
увеличивается.
Загорится соответствующий
индикатор.
7.4 Легкая глажка
Прибор тщательно стирает и
отжимает белье для предотвращения
образования складок.
Прибор уменьшает скорость отжима,
использует больше воды и адаптирует
продолжительность программы к типу
белья.
Загорится соответствующий
индикатор.
7.5 Отсрочка пуска
Индикатор
С помощью этой функции можно
отложить запуск программы на период
от 30 минут до 20 часов.
На дисплее отображается
соответствующий индикатор.
4)
7.6 Доп. полоскание
Используйте данную функцию в
случае аллергии на средства для
стирки или, если вода в вашем
регионе отличается мягкостью.
Загорится соответствующий
индикатор.
7.7 Менеджер времени
При выборе программы стирки на
дисплее отображается ее
продолжительность по умолчанию.
Менеджер времени может
использоваться только с программами
в таблице.
2)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■3)
■3)
■
■
1)
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■
■3)
■
■
■
■3)
■3)
■
1)
■3)
Информативные полоски Эконом
Нажмите
или , чтобы уменьшить
или увеличить продолжительность
программы.
1)
1)
1) Если имеется в наличии.
2) Самая быстрая: для освежения белья.
3) Продолжительность программы по
умолчанию.
4) Наиболее длительная: постепенное
увеличение продолжительности
программы уменьшает
энергопотребление. Оптимизирование
этапа нагрева бережет электроэнергию,
а увеличение продолжительности
работы обеспечивает идентичные
результаты стирки (особенно в случае
обычного загрязнения).
С помощью этой функции можно
добавить в программу стирки фазу
дополнительного полоскания.
Индикатор
62
■
Информативные полоски «Эконом»
(отображаются только с программами
стирки хлопка и синтетики) сообщают
об энергоэффективности программы
стирки:
•
•
6 полосок: наиболее эффективная
настройка, оптимизирующая
производительность программы
стирки.
1 полоска: менее эффективная
настройка.
Количество информативных полосок
«Эконом» меняется в случае
изменении продолжительности
программы стирки (см. Главу
«Менеджер времени»), температуры
стирки и веса белья. Для оптимизации
производительности программы
стирки необходимо увеличить число
полосок:
•
В случае увеличения
продолжительности программы
число информативных полосок
«Эконом» увеличивается.
Увеличение продолжительности
программы стирки обеспечивает
РУССКИЙ
•
постоянный уровень
производительности, что позволяет
сократить энергопотребление.
В случае уменьшение температуры
стирки число информативных
полосок «Эконом» увеличивается.
Как подобрать наиболее
энергоэффективные настройки:
•
•
•
Выбирайте индикаторы
или
функции «Менеджер времени»
Задавайте наиболее низкую
температуру стирки.
Не используйте этап
предварительной стирки.
63
Как записать программу
1. Включите прибор нажатием на
кнопку .
2. Задайте программу и
дополнительные функции, которые
следует записать в память.
3. Нажимайте на MyFavourite, пока на
дисплее не появится текст «MEM».
Как выбрать записанную программу
1. Включите прибор нажатием на
кнопку .
2. Нажмите на MyFavourite коротким
нажатием.
Функция отсрочки пуска
записи не подлежит.
7.8 MyFavourite
Эта функция позволяет записывать в
память любимую программу и
дополнительные параметры.
Использование отсрочки пуска
одновременно с функцией MyFavourite
невозможно.
8. ПАРАМЕТРЫ
8.1 Защита от детей
С помощью этой функции можно
заблокировать панель управления от
детей.
•
полоскание при установке новой
программы.
•
удерживайте
и
до тех пор,
пока не загорится/отключится
Чтобы включить/выключить эту
функцию, одновременно нажмите и
и
до тех пор,
удерживайте
пока не загорится/отключится
индикатор
.
Чтобы включить/выключить эту
функцию, одновременно нажмите и
индикатор
.
8.3 Звуковая сигнализация
Можно включить эту функцию:
Звуковые сигналы подаются в
следующих случаях:
•
После нажатия
: селектор
программ и функций блокируются.
•
•
•
До нажатия кнопки
: в этом
случае прибор будет нельзя
запустить.
Чтобы включить/отключить
8.2 Постоянное
дополнительное полоскание
С помощью этой функции можно
включить постоянное дополнительное
Работа программы завершена.
В случае неисправности прибора.
звуковые сигналы, нажимайте
и
одновременно - в течение 6 секунд.
При обнаружении
неисправности звуковые
сигналы будут подаваться
даже в случае их
отключения.
64
www.electrolux.com
9. ПЕРЕД ПЕРВЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
1. Залейте 2 литра воды в отсек
моющего средства для этапа
стирки.
При этом активируется система слива.
2. Поместите небольшое количество
моющего средства в отсек для
этапа стирки.
3. Не загружая в прибор одежды,
выберите и запустите программу
для стирки изделий из хлопка на
максимальной температуре.
Эта процедура удалит из барабана и
бака любые загрязнения.
10. ЕЖЕДНЕВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ВНИМАНИЕ!
См. Главы, содержащие
Сведения по технике
безопасности.
10.1 Загрузка белья
1. Откройте крышку прибора.
2. Нажмите на кнопку A.
Автоматически откроется барабан.
3. Поместите белье в барабан по
одной вещи за раз.
4. Перед загрузкой встряхните
каждое загружаемое изделие.
Не превышайте норму загрузки при
укладке белья в барабан.
5. Закройте барабан и крышку.
ОСТОРОЖНО!
Перед тем, как закрыть
крышку прибора,
убедитесь, что барабан
закрыт как следует.
10.2 Добавление средства
для стирки и добавок
Отмерьте количество средства для
стирки и кондиционера для ткани.
A
10.3 Отделения дозатора моющих средств
ОСТОРОЖНО!
Используйте только моющие средства для стиральных машин.
Всегда следуйте инструкциям, приведенным на упаковке средств для
стирки.
РУССКИЙ
Отсек средства для стирки, используемого на этапе
предварительной стирки.
Отметки «МАКС» указывают на максимально допустимые
уровни средства для стирки (порошкового или жидкого).
Отсек средства для стирки, используемого на этапе стирки.
Отметки «МАКС» указывают на максимально допустимые
уровни средства для стирки (порошкового или жидкого).
Отделение для жидких добавок (кондиционера для тканей,
средства для подкрахмаливания).
Отметка M указывает на максимальный уровень жидких
добавок.
Заслонка для порошкового или жидкого средства для стирки.
10.4 Жидкое или порошковое
средство для стирки.
CLICK
2.
1.
A
CLICK
3.
4.
• Положение A для стирального порошка (заводская настройка).
• Положение B для жидкого средства для стирки.
B
При использовании жидкого средства для стирки:
• Не используйте гелеобразные или густые жидкие средства для
стирки.
• Не превышайте максимальный уровень жидкого средства для
стирки.
65
66
www.electrolux.com
10.5 Включение прибора
Примерно через 15 минут
после запуска программы:
• Прибор автоматически
регулирует
продолжительность
программы в
соответствии с
объемом белья.
• На дисплее отобразится
новое значение.
Нажмите кнопку
для включения или
отключения прибора. При включении
прибора выдается звуковой сигнал.
10.6 Выбор программы
1. Выберите программу стирки,
повернув селектор программ:
• При этом загорится индикатор
соответствующей программы.
замигает.
Индикатор
На дисплее отобразится
уровень Менеджера времени,
продолжительность программы
и индикаторы этапов
программы.
2. В случае необходимости измените
температуру, скорость отжима,
продолжительность цикла или
включите доступные функции. При
включении функции загорается ее
индикатор.
•
•
При ошибочной установке
на дисплее отобразится
сообщение
.
10.7 Запуск программы без
отсрочки пуска
Нажмите на
.
•
Индикатор
перестанет
мигать и загорится постоянным
светом.
•
Индикатор
начнет мигать на
дисплее.
Программа запускается, крышка
блокируется, на дисплее
•
•
.
появляется индикатор
В ходе набора прибором воды
на короткое время может
включиться сливной насос.
10.8 Запуск программы с
отсрочкой пуска
1. Нажимайте
, пока на дисплее не
отобразится нужное значение
задержки.
Соответствующий индикатор
загорается на дисплее.
:
2. Нажмите на
• Прибор начнет обратный отсчет
времени.
• Дверца блокируется, а на
дисплее отображается
•
индикатор
.
По окончании обратного
отсчета произойдет
автоматический запуск
программы.
Можно отменить или
изменить значение
отсрочки до нажатия на
. Для отмены отсрочки
пуска:
•
Нажмите
, чтобы
перевести прибор в
режим паузы.
•
Нажимайте на
тех пор, пока на
дисплее не
•
Вновь нажмите
для немедленного
запуска программы.
появится
до
'.
РУССКИЙ
10.9 Прерывание программы
и изменение выбранных
функций
Ряд функций можно изменить до того,
как они будут запущены.
.
1. Нажмите на
Замигает индикатор.
2. Внесите изменения в функции.
3. Вновь нажмите
.
Выполнение программы будет
продолжено.
5. Вновь нажмите на
Перед запуском новой
программы прибор может
произвести слив воды. В
этом случае убедитесь,
что средство для стирки
все еще находится в
дозаторе моющих средств;
в противном случае
добавьте средство для
стирки.
10.11 Открывание дверцы
при работе функции отсрочки
пуска
В случае использования отсрочки
пуска дверца прибора блокируется, а
на дисплее отображается индикатор
.
1. Нажмите на
, чтобы перевести
прибор в режим паузы.
начнет мигать.
Индикатор
2. Подождите около 2 минут, пока
индикатор блокировки дверцы
не перестанет мигать и не
погаснет.
3. Откройте дверцу.
. На дисплее
снова появится индикатор
Продолжится работа функции
отсрочки пуска.
.
10.12 Открывание дверцы в
ходе выполнения программы
В ходе работы программы дверца
прибора блокируется, а на дисплее
отображается индикатор
.
ОСТОРОЖНО!
Если температура или
уровень воды в барабане
слишком высоки, дверцу
нельзя будет открыть.
10.10 Отмена
выполняющейся программы
1. Нажмите кнопку
на несколько
секунд, чтобы отменить программу
и отключить прибор.
2. Чтобы включить прибор, еще раз
нажмите ту же кнопку. Теперь
можно выбрать новую программу
стирки.
67
4. Закройте дверцу.
1. Нажмите кнопку
на несколько
секунд, чтобы отключить прибор.
2. Подождите несколько минут, а
затем осторожно откройте дверцу.
3. Закройте дверцу прибора.
4. Снова задайте программу.
10.13 По окончании
программы
•
•
Прибор автоматически завершит
работу.
Будет выдан звуковой сигнал (если
он включен).
•
•
На дисплее высветится .
Индикатор Пуск/Пауза гаснет.
•
Индикатор блокировки крышки
гаснет.
Крышку можно открыть.
Выньте белье из прибора.
Убедитесь, что барабан пуст.
Закройте водопроводный вентиль.
Нажмите кнопку AutoOff на
несколько секунд, чтобы отключить
прибор.
Оставьте крышку приоткрытой для
предотвращения образования
плесени и неприятных запахов.
•
•
•
•
•
Программа стирки завершена, но в
барабане осталась вода.
• Барабан регулярно совершает
вращения для предотвращения
образования складок на белье.
68
www.electrolux.com
•
•
Включен индикатор блокировки
крышки
. Крышка остается
заблокированной.
Чтобы открыть крышку, необходимо
слить воду.
снижения потребления
электроэнергии, если:
•
5 минут перед нажатием
Для слива воды:
.
1. Нажмите на
Прибор произведет слив воды и
отжим.
2. Для того, чтобы прибор произвел
Прибор не используется в течение
•
.
Нажмите на кнопку , чтобы
включить прибор вновь.
Спустя пять минут после окончания
программы стирки.
Нажмите на кнопку , чтобы
включить прибор вновь.
На дисплее отображается конец
последней заданной программы.
Для выбора новой программы
стирки поверните селектор
программ.
. При
только слив, выберите
необходимости понизьте скорость
отжима.
3. По окончании программы
индикатор блокировки крышки
погаснет и дверцу можно будет
открыть.
4. Нажмите кнопку AutoOff на
несколько секунд, чтобы отключить
прибор.
В случае выбора
программы или функции,
при окончании которой в
баке остается вода,
функция
АВТООТКЛЮЧЕНИЕ не
отключает прибор, чтобы
напомнить о
необходимости слива
воды.
Прибор автоматически
произведет слив воды и
отжим приблизительно
через 18 часов (за
исключением программ
стирки шерстяных
изделий).
10.14 Режим
АВТООТКЛЮЧЕНИЕ
Функция АВТООТКЛЮЧЕНИЕ
автоматически выключает прибор для
11. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
ВНИМАНИЕ!
См. Главы, содержащие
Сведения по технике
безопасности.
11.1 Загрузка белья
•
•
Разделите белье на: белое белье,
цветное белье, синтетику, тонкое
деликатное белье и изделия из
шерсти.
Следуйте инструкциям,
приведенным на ярлыках вещей с
информацией по уходу за ними.
•
•
•
•
•
Не стирайте одновременно белое и
цветное белье.
Некоторые цветные вещи могут
обесцвечиваться при первой
стирке. Рекомендуется стирать их
отдельно при первой стирке.
Застегните наволочки, закройте
молнии, зацепите крючки,
защелкните кнопки. Завяжите
ремешки.
Выньте из карманов все их
содержимое и расправьте вещи.
Выверните многослойные изделия,
изделия из шерсти и вещи с
аппликациями.
РУССКИЙ
•
•
•
•
•
Выведите стойкие пятна.
При помощи специального
средства для стирки отстирайте
сильно загрязненные места.
Соблюдайте осторожность при
обращении с занавесками. Удалите
крючки или поместите занавески в
мешок для стирки или наволочку.
Не стирайте белье с
необработанными краями или с
разрезами. Помещайте небольшие
вещи и деликатные вещи
(например, бюстгальтеры с
косточками, ремни, колготки и т.д.)
в мешок для стирки.
При крайне малой загрузке на
этапе отжима может иметь место
дисбаланс. В этом случае вручную
распределите вещи в барабане и
снова запустите этап отжима.
11.2 Стойкие пятна
Вода и средство для стирки могут не
справиться с некоторыми пятнами.
Такие загрязнения рекомендуется
обработать заранее до загрузки
одежды в прибор.
В продаже имеются
специализированные средства для
выведения пятен. Используйте
пятновыводители, подходящие к
конкретному типу пятен и ткани.
11.3 Средства для стирки и
добавки
•
Используйте только средства для
стирки и добавки, предназначенные
специально для стиральных машин:
– стиральные порошки для всех
типов тканей;
– стиральные порошки для
изделий из деликатных тканей
(макс. температура 40°C) и
шерсти;
– жидкие моющие средства,
предпочтительные для
низкотемпературных программ
стирки (макс. температура
60°C) для всех типов тканей или
специально предназначенные
для стирки только шерстяных
изделий.
•
•
•
•
•
69
Не смешивайте разные средства
для стирки.
В целях сохранения окружающей
среды не используйте средства для
стирки в количествах,
превышающих необходимые.
Следуйте инструкциям,
приведенным на упаковке данных
средств.
Выбирайте средства, подходящие
для типа и цвета конкретной ткани,
температуры программы стирки и
уровня загрязненности.
Если в приборе отсутствует
дозатор средства для стирки с
заслонкой, добавляйте жидкие
средства для стирки при помощи
дозирующего шарика
(поставляемого производителем
средства для стирки).
11.4 Рекомендации по
экологичному использованию
•
•
•
•
при стирке белья обычной
загрязненности выбирайте
программу стирки, не включающую
цикл предварительной стирки;
всегда запускайте программу
стирки при максимально
допустимой загрузке белья;
при необходимости используйте
пятновыводитель и выбирайте
программу с более низкой
температурой стирки;
для того, чтобы правильно выбрать
нужное количество средства для
стирки, узнайте, какова жесткость
воды в Вашей водопроводной сети.
См. Главу «Жесткость воды».
11.5 Жесткость воды
Если вода в Вашем регионе имеет
высокую или среднюю жесткость,
рекомендуется использовать
предназначенные для стиральных
машин смягчители для воды. В
регионах, где вода имеет низкую
жесткость, использование смягчителя
для воды не требуется.
Чтобы узнать уровень жесткости воды
в Вашем регионе обратитесь местную
службу контроля водоснабжения.
70
www.electrolux.com
Используйте нужное количество
смягчителя воды. Следуйте
инструкциям, приведенным на
упаковке данных средств.
12. УХОД И ОЧИСТКА
Для удаления частиц ржавчины
используйте только специальные
средства для стиральных машин.
Данную операцию следует
производить отдельно от стирки
белья.
ВНИМАНИЕ!
См. Главы, содержащие
Сведения по технике
безопасности.
12.1 Очистка наружных
поверхностей
Всегда следуйте
инструкциям, приведенным
на упаковке данных
средств.
Для очистки прибора используйте
только теплую воду с мылом. Насухо
вытрите все поверхности.
12.3 Профилактическая
стирка
ОСТОРОЖНО!
Не используйте составы на
основе спирта,
растворителей или
химических веществ.
При использовании программ стирки
при низкой температуре в барабане
могут задерживаться остатки средства
для стирки. Регулярно производите
«профилактическую стирку». Для этот
проделайте следующее:
12.2 Удаление накипи
Если вода в Вашем регионе имеет
высокую или среднюю жесткость,
рекомендуется использовать
предназначенные для стиральных
машин средства для удаления накипи.
•
•
Регулярно проверяйте состояние
барабана, во избежание образования
накипи и частичек ржавчины.
Выньте все белье из барабана.
Выберите программу стирки
хлопка, задав максимальную
температуру и добавив небольшое
количество моющего средства.
12.4 Очистка дозатора моющего средства
1.
2.
РУССКИЙ
3.
12.5 Чистка фильтра сливного насоса
Не производите очистку сливного фильтра, если в приборе
находится горячая вода.
1.
2.
3.
4.
71
72
www.electrolux.com
5.
12.6 Очистка наливного шланга и фильтра клапана
1.
2.
1
2
3
3.
4.
90˚
12.7 Экстренный слив
12.8 Меры против замерзания
В результате неисправности прибор
может быть не в состоянии произвести
слив воды.
Если прибор установлен в месте, где
температура может опускаться ниже
0°C, удалите из наливного шланга и
сливного насоса оставшуюся там
воду.
В этом случае выполните действия с
(1) по (5), описанные в Главе «Очистка
сливного фильтра». При
необходимости очистите насос.
1. Выньте вилку сетевого кабеля из
розетки.
РУССКИЙ
2. Закройте водопроводный вентиль.
3. Поместите оба конца наливного
шланга в контейнер и дайте воде
вытечь из шланга.
4. Слейте воду из сливного насоса.
См. операции, выполняемые для
экстренного слива воды.
5. После слива воды из сливного
насоса подключите наливной
шланг.
73
ВНИМАНИЕ!
Перед тем, как вновь
использовать прибор,
убедитесь, что
температура превышает
0°C.
Производитель не несет
ответственности за ущерб,
вызванный воздействием
низких температур.
13. ПОИСК И УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ
ВНИМАНИЕ!
См. Главы, содержащие
Сведения по технике
безопасности.
13.1 Введение
Прибор не запускается или
останавливается во время работы.
Сначала попытайтесь найти решение
проблемы (см. Таблицу). В случае
повторного возникновения
неисправности обратитесь в
авторизованный сервисный центр.
•
- Прибор не сливает воду.
•
- Крышка прибора или
барабана открыта или не закрыта
как следует. Просьба проверить
обе крышки!
•
- Нестабильная работа
электросети. Дождитесь
стабилизации электросети.
•
- Отсутствует обмен данными
между электронными компонентами
прибора. Выключите и снова
включите прибор.
В случае ряда проблем прибором
могут выдаваться звуковые
сигналы, а на дисплее высвечиваться коды ошибок:
•
ВНИМАНИЕ!
Перед выполнением
проверок выключите
прибор.
- В прибор не поступает как
следует вода.
13.2 Возможные неисправности
Неисправность
Возможное решение
Программа не
запускается.
Убедитесь, что вилка сетевого шнура вставлена в
розетку электропитания.
Убедитесь, что крышка прибора и дверца барабана как
следует закрыты.
Убедитесь, что предохранитель на электрощите не
поврежден.
Убедитесь, что кнопка «Пуск/Пауза» была нажата.
Если задана функция «Отсрочка пуска», отмените
отсрочку или дождитесь окончания обратного отсчета.
74
www.electrolux.com
Неисправность
Возможное решение
Отключите функцию «Защита от детей», если она
включена.
В прибор не поступает Убедитесь, что водопроводный кран открыт.
как следует вода.
Убедитесь, что давление в водопроводной сети не
понижено. Для получения сведений об этом обратитесь
в местную службу водоснабжения.
Убедитесь, что водопроводный кран не засорен.
Убедитесь, что фильтр наливного шланга и фильтр
клапана не засорены. См. Главу «Уход и очистка».
Убедитесь, что наливной шланг не перекручен и не
передавлен.
Убедитесь, что наливной шланг подключен правильно.
Прибор не набирает
воду и тут же
производит ее слив.
Удостоверьтесь, что сливной шланг находится в
нужном положении. Возможно, шланг расположен
слишком низко.
Прибор не сливает
воду.
Убедитесь, что сливная труба не засорена.
Убедитесь, что сливной шланг не перекручен и не
передавлен.
Убедитесь, что сливной фильтр не засорен. При
необходимости очистите фильтр. См. Главу «Уход и
очистка».
Убедитесь, что сливной шланг подключен правильно.
Выберите программу слива, если выбрана программа
без использования слива.
Если использовался режим, в результате работы
которого в баке остается вода, воспользуйтесь
программой «Слив».
Отжим не
Задайте программу отжима.
используется или цикл
стирки длится
дольше, чем обычно.
Убедитесь, что сливной фильтр не засорен. При
необходимости очистите фильтр. См. Главу «Уход и
очистка».
Распределите вещи в барабане вручную и снова
запустите этап отжима. Эта проблема может быть
вызвана разбалансировкой.
РУССКИЙ
Неисправность
Возможное решение
Вода на полу.
Убедитесь, что соединения шлангов герметичны, а
утечки воды отсутствуют.
75
Убедитесь, что сливной шланг не поврежден.
Убедитесь, что используется подходящее моющее
средство в необходимом количестве.
Невозможно открыть
крышку прибора.
Убедитесь, что программа стирки завершена.
Если в барабане осталась вода, выберите программу с
использованием слива или отжима.
Прибор издает
необычный шум.
Убедитесь, что прибор как следует выровнен. См.
раздел «Установка».
Убедитесь, что упаковка и/или транспортировочные
болты удалены. См. раздел «Установка».
Добавьте в барабан еще белья. Возможно, нагрузка
недостаточна велика.
Цикл заканчивается
быстрее, чем указано
на дисплее.
Прибор может изменить время стирки сообразно
конкретной загрузке белья. См. Главу «Показатели
потребления».
Цикл требует больше
времени, чем указано
на дисплее.
Несбалансированная загрузка белья увеличивает
продолжительность работы. Такое поведение прибора
является нормой.
Результаты стирки
Увеличьте количество моющего средства или
неудовлетворительны используйте другое моющее средство.
.
Перед стиркой используйте специальные средства для
удаления стойких пятен.
Убедитесь в правильности выбранной температуры.
Уменьшите объем загрузки.
Не удается выбрать
какой-либо режим.
Убедитесь, что Вы нажимаете только на требуемую
кнопку/кнопки.
После проверки включите прибор. Выполнение программы продолжится с того
момента, на котором она была прервана.
Если неисправность появится снова, обратитесь в авторизованный сервисный центр.
Если на дисплее отображаются другие коды ошибок. Выключите и включите прибор. В
случае повторного возникновения неисправности обратитесь в авторизованный
сервисный центр.
76
14. ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
Размеры
Ширина/Высота/
Глубина/Общая
глубина
400 мм/ 890 мм/ 600 мм/ 600 мм
Подключение к
электросети
Напряжение
Общая мощность
Предохранитель
Частота
230 В
2200 Вт
10 А
50 Гц
Защита от проникновения твердых частиц и
IPX4
влаги обеспечивается защитной крышкой.
Исключения: низковольтное оборудование не
имеет защиты от влаги.
Давление в
водопроводной сети
Минимум
Максимум
0,5 бар (0,05 МПа)
8 бар (0,8 МПа)
Холодная вода
Подключение воды 1)
Максимальная
загрузка
Хлопок
6 кг
Класс энергопотребления
A++
Скорость отжима
1000 об/мин
Максимум
1) Присоедините наливной шланг к водопроводному крану с резьбой 3/4".
15. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Материалы с символом
следует
сдавать на переработку. Положите
упаковку в соответствующие
контейнеры для сбора вторичного
сырья. Принимая участие в
переработке старого электробытового
оборудования, Вы помогаете
защитить окружающую среду и
*
здоровье человека. Не выбрасывайте
вместе с бытовыми отходами бытовую
технику, помеченную символом .
Доставьте изделие на местное
предприятие по переработке
вторичного сырья или обратитесь в
свое муниципальное управление.
РУССКИЙ
77
78
www.electrolux.com
РУССКИЙ
79
192958900-A-472015

УТВЕРЖДАЮ:

_______________________________

[Наименование должности]

_______________________________

_______________________________

[Наименование организации]

_______________________________

_______________________/[Ф.И.О.]/

«______» _______________ 20___ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Социального педагога в школе (профстандарт)

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция социального педагога школы разработана на основе Профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года № 10н); в соответствии с ФГОС начального, основного и среднего (полного) общего образования, утвержденных соответственно Приказами Минобрнауки России №373 от 06.10.2009г, №1897 от 17.12.2010 года (в ред. на 31.12.2015 года) и №413 от 17.05.2012 года (в редакции от 29.06.2017 года); ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 1 сентября 2020 года; Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.

1.2. Данная должностная инструкция социального педагога школы устанавливает функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника, занимающего в образовательном учреждении должность социального педагога.

1.3. Социальный педагог должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.

1.4. К работе социальным педагогом в школе допускается лицо, не имеющее ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации, прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.5. Социальный педагог назначается и освобождается от занимаемой должности директором общеобразовательного учреждения. На период отпуска и временной нетрудоспособности социального педагога школы его должностные обязанности могут быть возложены на заместителя директора по воспитательной работе или классного руководителя из числа наиболее опытных сотрудников. Временное исполнение обязанностей в таких случаях осуществляется на основании приказа директора школы, который должен соответствовать требованиям законодательства о труде.

1.6. Социальный педагог относится к категории специалистов и подчиняется непосредственно директору общеобразовательного учреждения. Выполняет обязанности под руководством заместителя директора по воспитательной работе.

1.7. В своей деятельности социальный педагог школы обязан руководствоваться:

• Конституцией Российской Федерации;
• Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• «Семейным кодексом» Российской Федерации;
• указами Президента Российской Федерации и решениями Правительства Российской Федерации, непосредственно касающихся социальной защиты детей;
• административным и трудовым законодательством Российской Федерации;
• правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности;
• Уставом и локальными правовыми актами общеобразовательного учреждения (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы);
• трудовым договором (контрактом);
• настоящей должностной инструкцией;
• инструкцией по охране труда;
• инструкциями по охране труда при работе с персональным компьютером и иной оргтехникой;
• Конвенцией о правах ребенка.

1.8. Социальный педагог школы должен знать:

• нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка, включая международные;
• нормативные правовые акты Российской федерации в области образования, воспитания, социальной работы с детьми и молодежью;
• методы социально-педагогической диагностики, изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся, выявления их потребностей
• подходы, формы и методы социально-педагогической поддержки учащихся в процессе образования;
• способы обеспечения реализации и защиты прав обучающихся в процессе образования;
• особенности формирования социальной компетентности у учащихся разного возраста;
• основы социально-педагогической деятельности по социальной адаптации обучающихся, помощи им в освоении социальных ролей;
• основы проектирования программ социально-педагогического сопровождения детей в процессе социализации;
• подходы к планированию мероприятий по организации свободного времени обучающихся;
• способы планирования социально и личностно значимой деятельности обучающихся с целью расширения их социокультурного опыта;
• формы и методы социально-педагогической поддержки детей и молодежи в трудной жизненной ситуации;
• основные направления профилактики социальных девиаций среди обучающихся;
• формы и методы профилактической работы с детьми и семьями группы социального риска;
• социально-педагогические условия обеспечения социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения;
• способы обеспечения досуговой занятости детей;
• теория и методика социально-педагогической работы с детьми по месту жительства;
• нормативные правовые акты, определяющие меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся;
• требования охраны труда, жизни и здоровья учащихся; санитарно-гигиенические требования к организации работы с детьми;
• права и свободы учащихся в области образования;
• формы и методы консультирования педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав детей;
• механизмы реализации социально-педагогической поддержки учащихся в освоении образовательных программ;
• особенности формирования социальной компетентности обучающихся разного возраста;
• основные направления и виды деятельности школьников, обеспечивающие расширение у них актуального социокультурного опыта;
• формы и методы организации социально и личностно значимой деятельности школьников разного возраста;
• методы формирования воспитывающей атмосферы в общеобразовательном учреждении, обеспечения позитивного общения детей;
• технологии педагогической поддержки обучающихся в проектировании индивидуального маршрута, ситуациях самоопределения;
• технологии социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении;
• формы и методы профилактики социальных девиаций, работы с детьми и семьями группы социального риска;
• особенности детей, проявляющих девиантное поведение, имеющих различные формы зависимостей;
• педагогические технологии социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения;
• формы работы с детьми по месту жительства;
• механизмы обеспечения досуговой занятости обучающихся, проведения культурно-просветительских мероприятий;
• социально-педагогический потенциал различных институтов социализации, методы его изучения и условия эффективной реализации;
• формы социального партнерства институтов социализации в целях позитивной социализации детей;
• источники актуальной информации в области социально-педагогической поддержки школьников в процессе социализации;
• подходы к методическому обеспечению программ социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации;
• особенности современной семьи, семейного воспитания, работы с родителями, их консультирования;
• социально-педагогические средства поддержки школьников в построении социальных отношений, социальной адаптации;
• нормативно-правовые акты в области трудоустройства, патроната, обеспечения жильем, пособиями, оформления сберегательных вкладов, использования ценных бумаг детей из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;
• механизмы программно-методического обеспечения социального партнерства институтов социализации по вопросам социально-педагогической поддержки учащихся;
• подходы к программно-методическому обеспечению социально-педагогической работы с детьми по месту жительства;
• средства профилактики социальных рисков, девиантного поведения;
• методика социальной реабилитации школьников;
• основы образовательного менеджмента, управления воспитательным процессом, организационной культуры;
• формы и методы контроля реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке учеников школы;
• методы диагностики и анализа результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке детей;
• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
• Правила внутреннего трудового распорядка, режим работы общеобразовательного учреждения;
• правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.9. Социальный педагог должен уметь:

• осуществлять отбор социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся;
• применять социально-педагогические методы изучения ситуаций жизнедеятельности учащихся для выявления их потребностей;
• определять необходимый перечень мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования;
• определять необходимый перечень мер по реализации и защите прав обучающихся в процессе образования;
• разрабатывать программы формирования у детей социальной компетентности;
• разрабатывать мероприятия по социальной адаптации школьников к новой жизненной ситуации;
• проектировать и организовывать социально и личностно значимую деятельность учащихся с целью формирования и расширения у них социокультурного опыта;
• планировать и проводить работу с учениками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем;
• разрабатывать меры по социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения;
• разрабатывать меры по обеспечению досуговой занятости детей в общеобразовательном учреждении и по месту жительства;
• проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования;
• реализовывать меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в освоении образовательных программ;
• проводить занятия и культурно-просветительские мероприятия по формированию у обучающихся социальной компетентности;
• оказывать консультативную помощь школьникам в принятии решений в ситуациях самоопределения;
• планировать мероприятия и применять социально-педагогические технологии профилактики девиантного поведения учащихся школы;
• организовывать индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска;
• координировать и согласовывать совместную деятельность с социальными институтами по обеспечению позитивной социализации обучающихся и их социально-педагогической поддержке;
• осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта и их анализ;
• осуществлять отбор материалов, актуальных для реализуемых программ социально-педагогической поддержки детей;
• разрабатывать информационно-методические материалы для программ социально-педагогической поддержки учащихся, предназначенные для их участников — педагогов, родителей (законных представителей), обучающихся;
• формировать информационно-методическую базу для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения позитивной социализации обучающихся;
• оказывать школьникам организационно-педагогическую поддержку в построении социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям;
• реализовывать мероприятия по социально-педагогической поддержке обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;
• осуществлять организационно-методическое сопровождение мероприятий по профилактике девиантного поведения обучающихся;
• осуществлять организационно-методическое сопровождение программ и мероприятий по социальной реабилитации обучающихся;
• проводить мероприятия по формированию безопасной информационной среды
• реализовывать организационные меры и методическое сопровождение совместной деятельности социальных институтов по социально-педагогической поддержке разных категорий обучающихся;
• осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке детей.

1.10. Социальный педагог общеобразовательного учреждения должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации, эвакуации.

1.11. Педагогическим работниками запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

2. Трудовые функции

Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации:

2.1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации.

2.2. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации.

2.3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки школьников.

3. Должностные обязанности

Социальный педагог в школе имеет следующие должностные обязанности:

3.1. В рамках трудовой функции планирования мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации:

• анализ ситуаций жизнедеятельности школьников;
• разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования;
• проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта;
• разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации;
• разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей;
• планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся;
• осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся;
• изучение психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся и ее микросреды, а также условий жизни;
• выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки.
• выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с целью внесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательного учреждения;
• осуществление планирования и организации мероприятий по повышению профессиональной подготовки классных руководителей и воспитателей групп продленного дня в вопросах социальной адаптации учащихся;
• определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а также способов решения личных и социальных проблем учащихся, применяя для этого современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3.2. В рамках трудовой функции организации социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации:

• организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования;
• реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у учащихся социальной компетентности и позитивного социального опыта;
• организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации;
• профилактическая работа с детьми группы социального риска;
• организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения;
• обеспечение досуговой занятости учащихся школы;
• организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся;
• выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;
• проведение анализа личностных проблем школьников с целью оказания им своевременной социальной помощи и необходимой поддержки, а также перспективных возможностей общеобразовательного учреждения в области осуществления проектов адаптации учащихся в современной социальной среде;
• осуществление координации совместной деятельности отдельных участников проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, взаимодействия деятельности сотрудников общеобразовательного учреждения и привлекаемых представителей других организаций по вопросам социальной адаптации учащихся.

3.3. В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения социально-педагогической поддержки обучающихся:

• разработка нормативных документов, предназначенных для участников школьных проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся;
• разработка отдельных фрагментов программы развития общеобразовательного учреждения и других стратегических документов;
• разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся;
• разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям;
• осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности;
• организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке детей;
• организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке школьников;
• осуществление руководства деятельностью воспитателей групп продленного дня и классных руководителей по социальной адаптации учащихся, создания и установления гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде;
• осуществление контроля реализации проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, ресурсного обеспечения школьных проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, выполнения принятых решений в области социальной адаптации, последующей социальной адаптации выпускников общеобразовательного учреждения;
• проведение консультаций с родителями (законными представителями) учащихся, воспитателями групп продленного дня и классными руководителями по вопросам социальной адаптации учащихся, а также с лицами, привлеченными к сотрудничеству с общеобразовательным учреждением, по вопросам социальной адаптации учащихся.

3.4. Социальный педагог школы принимает активное участие:

• в организации самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской;
• в проведении работы по трудоустройству, патронажу, обеспечению жильем, пособиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг учащихся из числа сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• в работе педагогических и методических советов, а также в других формах методической работы;
• в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, которые предусмотрены образовательной программой.

3.5. Социальный педагог школы:

• использует в своей профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологий, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;
• проводит обсуждения с учащимися актуальных событий современности;
• принимает меры по социальной защите и помощи, реализации прав и свобод каждого ребенка в школе;
• соблюдает инструкции по охране труда при выполнении работ, при работе с персональным компьютером и оргтехникой, требования пожарной безопасности;
• организовывает и координирует совместную работу педагогов, родителей (или законных представителей) учащихся, специалистов социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, благотворительных организаций и других лиц, направленную на оказание помощи учащимся, которые:
  • нуждаются в опеке и попечительстве;
  • имеют ограниченные физические возможности;
  • обладают девиантным поведением;
  • попали в неблагоприятные или экстремальные ситуации.

3.6. Социальный педагог строго соблюдает требования охраны труда, пожарной и антитеррористической безопасности, этику и культуру поведения.

3.7. Принимает участие в деятельности педагогических и методических советов, в совещаниях и родительских собраниях, воспитательных и других мероприятиях, установленных образовательной программой, в организации и проведении консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

3.8. Повышает профессиональную квалификацию, своевременно проходит периодические медицинские осмотры.

3.9. Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

3.10. Соблюдает права и свободы школьников, содействует охране прав личности детей в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка.

3.11. Обеспечивает сохранность подотчетного оборудования, организует и способствует пополнению кабинета социального педагога методическими материалами.

4. Права

Социальный педагог школы имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Принимать участие в:

• разработке социальной политики и стратегии развития общеобразовательного учреждения, а также в создании соответствующих стратегических документов;
• разработке любых управленческих решений, которые касаются вопросов социальной адаптации школьников;
• разработке положений о подразделениях, которые занимаются работой по социальной адаптации учащихся, их компетенции, обязанностях, полномочиях, ответственности;
• ведении переговоров с партнерами образовательного учреждения по проектам и программам, направленным на социальную адаптацию детей.

4.2. Вносить свои предложения о:

• создании и ликвидации временных коллективов, групп и объединений, занимающихся проектами и программами, направленными на социальную адаптацию учащихся;
• начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов и программ, направленных на социальную адаптацию школьников.

4.3. Устанавливать от имени общеобразовательного учреждения деловые контакты с физическими лицами и юридическими организациями, которые могут способствовать социальной адаптации детей.

4.4. Запрашивать для контроля и внесения изменений рабочую документацию классных руководителей и воспитателей групп продленного дня по вопросам социальной адаптации учащихся.

4.5. Контролировать и оценивать ход и результаты проектов и программ, направленных на социальную адаптацию обучающихся, налагать запрет на некоторые из них, способные привести к ухудшению здоровья учащихся, нарушению техники безопасности, которые не предусматривают профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.6. Требовать от участников учебно-воспитательных отношений выполнения норм и требований профессиональной этики, соблюдения принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер), направленных на социальную адаптацию школьников.

4.7. Отдавать распоряжения классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, психологу, классным воспитателям, обслуживающему персоналу, касающиеся вопросов социального характера.

4.8. Привлекать к дисциплинарной ответственности учащихся за проступки, которые приводят к дезорганизации учебно-воспитательной деятельности, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях в общеобразовательном учреждении.

4.9. Своевременно повышать свою квалификацию.

4.10. На добровольной основе подавать заявки на аттестацию по соответствующей квалификационной категории и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.

4.11. Защищать свою профессиональную честь и достоинство.

4.12. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.13. Проходить ежегодный бесплатный медицинский осмотр.

4.14. Соблюдать этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

5. Ответственность

5.1. Социальный педагог общеобразовательного учреждения несет дисциплинарную ответственность:

• в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации, за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин:
• Устава и Правил внутреннего трудового порядка общеобразовательного учреждения;
• законных распоряжений директора школы и других локальных нормативных актов;
• своей должностной инструкции социального педагога школы, в том числе за неиспользование предоставленных данной должностной инструкцией прав.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, таких методов воспитания, которые связанны с физическим и (или) психическим насилием над личностью учащегося, социальный педагог общеобразовательного учреждения должен быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Федеральным Законом “Об образовании в Российской Федерации”. Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. В порядке, установленном законодательством Российской Федерации, социальный педагог общеобразовательного учреждения несет ответственность за:

• безопасное проведение образовательной и воспитательной деятельности в школе;
• не принятие мер по оказанию первой неотложной доврачебной помощи пострадавшим, оперативное оповещение руководства о несчастном случае;
• не проведение инструктажа учащихся по охране труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной его регистрацией в классном журнале или журнале инструктажа учащихся по охране труда.
• нарушение правил противопожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил;
• жизнь и здоровье школьников во время организации экскурсионных поездок и мероприятий.

5.4. За умышленное причинение общеобразовательному учреждению или участникам образовательной деятельности ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей социальный педагог школы несет материальную ответственность в порядке, установленном трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Социальный педагог школы должен:

6.1. Работать в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором общеобразовательного учреждения.

6.2. Планировать свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть под руководством заместителя директора по воспитательной работе. План работы должен быть утвержден директором общеобразовательного учреждения не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Предоставлять заместителю директора по воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности в течение 10 дней после завершения каждого учебного периода.

6.4. Получать от директора общеобразовательного учреждения и заместителя директора по воспитательной работе информацию нормативно-правового характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5. Систематически совершать обмен информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими сотрудниками и заместителями директора общеобразовательного учреждения.

6.6. Своевременно информировать администрацию школы о возникших затруднениях в процессе осуществления проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся.

7. Заключительные положения

7.1. Ознакомление социального педагога школы с настоящей должностной инструкцией социального педагога осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора).

7.2. Один экземпляр должностной инструкции находится у работодателя, второй – у сотрудника.

7.3. Факт ознакомления работника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

С инструкцией ознакомлен ______/____________/ «__» _______ 20__ г.

(подпись)

Создать заявку на ремонт можно 2-мя способами. Во-первых, с 8 до 22.00 ежедневно по телефонам:

+7 (495) 215 – 14 – 41

+7 (903) 722 – 17 – 03

А во-вторых, с помощью формы-заявки на сайте. В обращении укажите:

• Марку и модель машинки.
• Признаки неисправности. Например, стиральная машинка скрипит при отжиме или барабан стиралки не вращается.
• Подходящее вам время ремонта.
• Имя, адрес, телефон.

В назначенный день ремонта мастер свяжется с вами по указанному номеру для уточнения времени приезда.

Обнаружив, что ваша Electrolux EWS 8000 W вышла из строя, обратитесь за помощью к профессионалам в мастерскую «РемБытТех»! Наш специалист приедет к вам уже в течение 24 часов вызова и прямо при вас выполнит ремонт стиралки с гарантией до 2 лет.