Данная марка была выпущена в период руководства президента россии ельцина в битве

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Задание 10307

Какие
суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти
предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Рассмотрите изображение и выполните задания #.

Ответы:

Современником события, которому посвящена марка, был М.В. Фрунзе.

Событие, которому посвящена марка, состоялось в период Великой Отечественной войны.

Данная марка выпущена в период, когда Президентом России был
Б.Н. Ельцин.
— Правильный ответ

Одним из участников события, которому посвящена марка, был Ф. Рузвельт.

Событие, которому посвящена марка, состоялось в период Второй мировой войны.
— Правильный ответ

Условие

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

Показать правильные

11) Марка выпущена в период президентства Б.Н. Ельцина. 

22) Памятник, изображённый на марке, находится в городе, стоящем на реке Волхов. 

33) Автор памятника, изображённого на марке, — скульптор М.О. Микешин. 

44) Правитель, имя которого написано на марке, объединил под своей властью Киев и Новгород. 

55) Один из исторических деятелей, чьи изображения представлены на памятнике, — С.Т. Разин.

Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. И. А.  Артасов,О. Н.  Мельникова

Рассказать друзьям

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Комментарии

Задавайте ваши вопросы и помогайте друг другу в решении задач

Комментарии содержащие в себе рекламу, нецензурную лексику и не относящиеся к тематике сайта будут удалены

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Сложно со сдачей ЕГЭ?

Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Военный деятель, изображённый на марке, был официальным лидером Белого движения в 1918–1919 гг.
  2. Военный деятель, изображённый на марке, возглавлял Белое движение Юга России.
  3. Военный деятель, изображённый на марке, был участником Русско-японской, Первой мировой и Гражданской войн.
  4. Соратником военачальника, изображённого на марке, был М. В. Фрунзе.
  5. Данная марка была выпущена в период руководства Россией Б. Н. Ельцина.

Внимательно рассмотрим марку. На ней изображен лидер Белого движения Колчак. Там же указана дата выпуска марки – 1919 год. Теперь определяем правильные варианты ответа – 1 и 3.

Ответ: 13

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Задание 10012

Какие суждения о данной почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

Рассмотрите изображение и выполните задания #.

Ответы:

Данная марка была выпущена в период президентства
Б.Н. Ельцина.

В годы правления императора, изображённого на марке, в Санкт-Петербурге были открыты Высшие женские (Бестужевские) курсы.

Современниками императора, изображённого на марке, были И.Е. Репин и В.И. Суриков.
— Правильный ответ

Российский император, изображённый на марке, вошёл в историю как Миротворец.
— Правильный ответ

Марка посвящена открытию первой железнодорожной магистрали
в России.

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 62    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–62

Добавить в вариант

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Руководитель Период Событие
__________(А) Март—август 1998 г. __________(Б)
Б. Клинтон 1992-2000 гг. __________(В)
__________(Г) __________(Д) Первый выпуск Государственных

краткосрочныхоблигаций (ГКО)

Б. Н. Ельцин __________(Е) Либерализация цен

Пропущенные элементы:

1)  ноябрь 1991 г. − июнь 1992 г.

2)  начало реализации приоритетных национальных проектов

3)  был американским президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке Югославии

4)  декабрь 1992 г. − март 1998 г.

5)  B.C. Черномырдин

6)  объявление технического дефолта

7)  С. В. Кириенко

8)  май−август 1999 г.

9)  М. М. Касьянов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Какое событие произошло в годы президентства Б. Н. Ельцина?

1)  издание Указа «О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации»

2)  провозглашение приоритетных национальных проектов

3)  создание Государственного Совета РФ

4)  создание института Полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах


Какое из перечисленных событий произошло позже остальных?

1)  избрание В. В. Путина Президентом России на первый срок

2)  создание Общественной палаты РФ

3)  первое избрание Б. Н. Ельцина Президентом России

4)  принятие Конституции РФ


Прочтите отрывок из воспоминаний.

«Часам к двенадцати в воскресенье утром приехал к нему [С. А. Филатову  — главе президентской администрации] на дачу и здесь узнал, что президент принял решение приостановить работу Верховного Совета, объявить новые выборы, и провести референдум по Конституции. Филатову поручено продумать политический сценарий предстоящих событий. Сергей Александрович сказал, что всё это вызывает у него серьёзное беспокойство. Спросил, какова моя точка зрения.

После того как Верховный Совет открыто проигнорировал ясно выраженную апрельским референдумом волю народа к продолжению реформ и отверг одну за другой все попытки найти между двумя ветвями власти разумный компромисс, неизбежность подобного решения была очевидной. <…>Принимаю решение о необходимости обратиться к москвичам за поддержкой».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Президент, о котором говорится в тексте,  — Б. Н. Ельцин.

2)  Описываемая в тексте ситуация относится к 1991 г.

3)  Одним из участников событий, о которых говорится в тексте, был Р. И. Хасбулатов.

4)  Конфликт, о котором говорится в тексте, удалось разрешить мирным, ненасильственным путём.

5)  Автор воспоминаний крайне негативно оценивает действия президента.

6)  В конфликте, о котором говорится в тексте, победу одержали сторонники президента.


Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Полководец, изображённый на марке, был современником императора Павла Первого.

2)  Данная марка была выпущена в период президентства Б. Н. Ельцина.

3)  Данная марка была выпущена в честь 300-летия со дня рождения изображённого на ней полководца.

4)  Полководец, изображённый на марке, один из немногих русских военных деятелей, удостоенных чина генералиссимуса.

5)  Полководец, изображённый на марке, был участником Северной войны.

1

Кто из представленных ниже исторических деятелей были современниками полководца, изображённого на марке? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.


Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  На монете изображено здание, в котором на момент событий, которым посвящена монета, находился Верховный Совет РСФСР.

2)  После событий, которым посвящена монета, состоялся I Съезд народных депутатов РСФСР и была принята Декларация о государственном суверенитете России.

3)  В событиях, которым посвящена монета, участвовал Б. Н. Ельцин.

4)  События, которым посвящена монета, начались с издания указа Президента России о роспуске Верховного Совета.

5)  В том же году, в честь событий которого была выпущена монета, в России была принята новая Конституция.

1

Какие из карикатур относятся к тому же десятилетию, что и события, которым посвящена монета? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)


Прочтите отрывок из декларации.

«Независимые Государства

— Азербайджанская Республика, Республика Армения, Республика Беларусь, Республика Казахстан, Республика Кыргызстан, Республика Молдова, Российская Федерация (РСФСР), Республика Таджикистан, Туркменистан, Республика Узбекистан и Украина, стремясь построить демократические правовые государства, отношения между которыми будут развиваться на основе взаимного признания и уважения государственного суверенитета и суверенного равенства, неотъемлемого права на самоопределение, принципов равноправия и невмешательства во внутренние дела…;

…будучи приверженными целям и принципам Соглашения о создании Содружества Независимых Государств,

заявляют о нижеследующем:

Взаимодействие участников Содружества будет осуществляться на принципе равноправия через координирующие институты, формируемые на паритетной основе и действующие в порядке, определяемом соглашениями между участниками Содружества, которое не является ни государством, ни над государственным образованием.

В целях обеспечения международной стратегической стабильности и безопасности будет сохранено объединённое командование военно-стратегическими силами и единый контроль над ядерным оружием; стороны будут уважать стремление друг друга к достижению статуса безъядерного и (или) нейтрального государства.

…С образованием Содружества Независимых Государств Союз Советских Социалистических Республик прекращает своё существование».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Подписание декларации относится к 1991 г.

2)  В декларации заявляется о стремлении сторон создать новое союзное государство.

3)  В декларации говорится о стремлении подписавших его сторон к демократии.

4)  Декларация предусматривает главенство России в создаваемом объединении.

5)  Президентом России во время подписания декларации был Б. Н. Ельцин.

6)  Среди стран, подписавших декларацию, были прибалтийские республики.


Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  На монете изображён профиль императора Павла I.

2)  Реформа, юбилею которой посвящена монета, была подготовлена с участием Негласного комитета.

3)  В царствование государя, изображённого на монете, в России были учреждены земства.

4)  Одно из учреждений, название которого отображено на монете, заменяло Адмиралтейств-коллегию.

5)  В год выпуска данной монеты Президентом России был Б. Н. Ельцин.

1

Какие из представленных марок посвящены государственным и военным деятелям  — современникам государя, изображённого на монете? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.


Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Данная марка была выпущена в период руководства Президента России Б. Н. Ельцина.

2)  В битве, юбилею которой посвящена марка, участвовал московский князь Дмитрий Иванович.

3)  В битве, юбилею которой посвящена марка, русское войско противостояло шведам.

4)  Авторы изображения на марке подчеркивают важную роль православной церкви в событии, которому марка посвящена.

5)  Современником битвы, которой посвящена марка, был воевода М. Б. Шеин.

1

Какие из представленных ниже марок и монет посвящены историческим деятелям, жившим в том же столетии, в котором произошла битва, в честь юбилея которой была выпущена изображённая выше марка?

В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.


Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Изображённый на марке памятник стоит в Москве.

2)  Марка выпущена в честь годовщины события, к которому были причастны варяги.

3)  Изображённый на марке памятник был установлен в царствование Александра II.

4)  В надписи на марке упоминается первый великий киевский князь.

5)  Марка была выпущена в период, когда Президентом РФ был Б. Н. Ельцин.

1

Какие из представленных монет посвящены событиям, произошедшим в то же царствование, в которое был установлен изображённый на марке памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.


Прочтите отрывок из Декларации.

«Первый Съезд народных депутатов РСФСР… торжественно провозглашает государственный суверенитет Российской Советской Федеративной Социалистической Республики на всей её территории…

3.  Носителем суверенитета и источником государственной власти в РСФСР является её многонациональный народ. Народ осуществляет государственную власть непосредственно и через представительные органы на основе Конституции РСФСР. <…>

5.  Для обеспечения политических, экономических и правовых гарантий суверенитета РСФСР устанавливается: полнота власти РСФСР при решении всех вопросов государственной и общественной жизни, за исключением тех, которые ею добровольно передаются в ведение Союза ССР; верховенство Конституции РСФСР и Законов РСФСР на всей территории РСФСР; действие актов Союза ССР, вступающих в противоречие с суверенными правами РСФСР, приостанавливается Республикой на своей территории… исключительное право народа на владение, пользование и распоряжение национальным богатством России. <…>

7.  РСФСР сохраняет за собой право свободного выхода из СССР в порядке, устанавливаемом Союзным Договором…

8.  Территория РСФСР не может быть изменена без волеизъявления народа, выраженного путём референдума…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Данная Декларация была принята в период «перестройки» в СССР.

2)  В данной Декларации говорится о том, что РСФСР отказывается от права выхода из СССР.

3)  Данная Декларация устанавливает приоритет законов РСФСР над законами СССР.

4)  Данная Декларация была принята раньше, чем аналогичные декларации всех других союзных республик в составе СССР.

5)  День принятия данной Декларации объявлен в России государственным праздником.

6)  В период принятия данной Декларации Б. Н. Ельцин занимал пост Президента РСФСР.


Кто из перечисленных лиц занимал должность Премьер-министра РФ в период президентства Б. Н. Ельцина?

1)  Н. И. Рыжков

2)  М. Е. Фрадков

3)  В. А. Зубков

4)  B. C. Черномырдин


Что явилось одним из последствий выступления Государственного комитета по чрезвычайному положению в 1991 г.?

1)  отмена статьи 6 Конституции СССР

2)  начало «парада суверенитетов»

3)  избрание Президентом РСФСР Б. Н. Ельцина

4)  срыв подписания нового Союзного договора


Попытка отстранить Президента СССР М. С. Горбачёва от власти была предпринята в августе 1991 г.

1)  Верховным Судом СССР

2)  Верховным Советом СССР

3)  Президентом России Б. Н. Ельциным

4)  членами ГКЧП


Какое событие произошло в годы президентства Б. Н. Ельцина (в период 1991−1999 гг.)?

1)  ввод российских войск в Афганистан

2)  начало антиалкогольной кампании

3)  объявление Россией технического дефолта по основным видам государственных ценных бумаг

4)  катастрофа на Чернобыльской АЭС


Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических деятелей:

1)  Алексей Михайлович;

2)  П. Н. Милюков;

3)  Б. Н. Ельцин;

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами исторический деятель;

– назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность; охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях (явлениях, процессах);

В н и м а н и е!

При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторических личностей (указанной в задании и (или) названной Вами);

– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние любого из указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный исторический деятель, на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.

В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия.


Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.

«Дорогие друзья! Дорогие мои!

Сегодня я в последний раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я последний раз обращаюсь к вам как Президент России.

Я принял решение.

Долго и мучительно над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего века, я ухожу в отставку.

Я много раз слышал — …… любыми путями будет держаться за власть, он никому ее не отдаст. Это — вранье.

Дело в другом. Я всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне хотелось, чтобы вовремя состоялись президентские выборы — в июне 2000 года. Это было очень важно для России. Мы создаем важнейший прецедент цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента России другому, вновь избранному.

И все же я принял другое решение. Я ухожу. Ухожу раньше положенного срока.

Я понял, что мне необходимо это сделать. Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми лицами, с новыми, умными, сильными, энергичными людьми.

А мы, те кто стоит у власти уже многие годы, мы должны уйти.».


Задания Д24 C4 № 8772

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«В 1990-х гг. российским руководством проводилась внешняя политика, которая не соответствовала интересам страны».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её . При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)  …

2)  …

Аргументы в опровержение:

1)  …

2)  …

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)


Задания Д C6 № 567

Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.

1)  Василий III;

2)  Павел I;

3)  А. Д. Сахаров.


Задания Д4 № 753

Прочтите отрывок из указа Президента РФ и укажите его фамилию.

«В соответствии с постановлением съезда народных депутатов РСФСР … постановляю:

1.  Осуществить со 2 января 1992 года переход в основном на применение свободных рыночных цен и тарифов, складывающихся под влиянием спроса и предложения, на продукцию производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы и услуги.

2.  Государственные закупки сельскохозяйственной продукции также производить по свободным (рыночным) ценам…»

Всего: 62    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–62

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 62    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–62

Добавить в вариант

Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1)  Александр Невский; 2) А. И. Гучков; 3) Франклин Рузвельт; 4) Б. Н. Ельцин.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.


Задания Д C6 № 528

Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.

1)  Алексей Михайлович;

2)  П. Н. Милюков;

3)  Б. Н. Ельцин:

4)  Кардинал Ришелье.


Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Марка выпущена в период президентства Б. Н. Ельцина.

2)  Памятник, изображённый на марке, находится в городе, стоящем на реке Волхов.

3)  Автор памятника, изображённого на марке  — скульптор М. О. Микешин.

4)  Правитель, имя которого написано на марке, объединил под своей властью Киев и Новгород.

5)  Один из исторических деятелей, чьи изображения представлены на памятнике,  — С. Т. Разин.

1

Какие памятники архитектуры находятся в том же городе, что и скульптурный памятник, изображённый на марке? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.


Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Данная марка посвящена государю, правившему в XIII в.

2)  Данная марка была выпущена в период президентства Б. Н. Ельцина.

3)  На марке проиллюстрировано одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением династического брака.

4)  При государе, изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина.

5)  Марка выпущена в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол.

1

Какие из карикатур, представленных ниже, относятся к периоду руководства российского президента, при котором была выпущена данная марка? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.


Какие суждения о данном почтовом блоке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Участником события, юбилею которого посвящён почтовый блок, был К. К. Рокоссовский.

2)  Данный почтовый блок выпущен в период, когда Президентом России был Б. Н. Ельцин.

3)  Событие, юбилею которого посвящён почтовый блок, произошло после окончания Второй мировой войны.

4)  В год, когда произошло событие, юбилею которого посвящён почтовый блок, в СССР уже была создана и испытана атомная бомба.

5)  Событие, юбилею которого посвящён почтовый блок, произошло в Ленинграде.

1

Какие из представленных сооружений были построены после события, юбилею которого посвящён почтовый блок? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти сооружения.


Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЕ

А)  подавление восстания в Твери московскоордынским войском

Б)  оборона Смоленска от польско-литовских войск в период Смуты

В)  отмена подушной подати

Г)  прекращение деятельности КПСС

УЧАСТНИК

1)  Юрий Долгорукий

2)  М. Б. Шеин

3)  Б. Н. Ельцин

4)  Иван Калита

5)  Л. П. Берия

6)  Н. Х. Бунге

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Задания Д21 № 99

Какое событие произошло 31 декабря 1999 г.?

1)  отставка Б. Н. Ельцина с поста Президента РФ

2)  захват террористами школы в Беслане

3)  создание Содружества Независимых Государств

4)  начало ваучерной приватизации


Задания Д21 № 237

Что стало одним из успехов внешней политики России периода президентства Б. Н. Ельцина?

1)  отказ НАТО от расширения своего влияния в Восточной Европе

2)  включение России в совещание ведущих стран мира  — образование «Большой восьмёрки»

3)  предотвращение агрессии НАТО против Югославии

4)  вхождение России в Европейский Союз


Задания Д21 № 549

В сентябре 1993 г. Б. Н. Ельцин подписал указ о роспуске

1)  Государственной Думы

2)  Совета Федерации

3)  Государственного совета

4)  Верховного Совета


Установите соответствие между историческими лицами и их современниками, при которых происходила их основная общественная, профессиональная или политическая деятельность.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ

А)  В. П. Чкалов

Б)  А. И. Солженицын

В)  В. И. Ленин

Г)  Б. Н. Ельцин

СОВРЕМЕННИКИ

1)  А. Б. Чубайс

2)  Н. С. Хрущев

3)  А. В. Ляпидевский

4)  Ф. Э. Дзержинский

5)  Д. А. Милютин

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Установите соответствие между политическими деятелями и историческими событиями.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ

А)  А. Н. Косыгин

Б)  Б. Н. Ельцин

В)  Л. И. Брежнев

Г)  И. В. Сталин

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ

1)  массовые политические репрессии 1930-х гг.

2)  принятие Конституции Российской Федерации

3)  учреждение федеральных округов в РФ

4)  ввод советских войск в Чехословакию

5)  экономические реформы середины 1960-х гг. в СССР

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.

1)  подписание советско-германского пакта о ненападении

2)  выступление ГКЧП

3)  образование СССР

4)  отставка Б. Н. Ельцина

5)  запуск первого в мире искусственного спутника Земли


Расположите в хронологической последовательности исторический события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1)  принятие Конституции Российской Федерации

2)  избрание Президентом РФ В. В. Путина

3)  принятие Конституции «развитого социализма»

4)  выдвижение лозунга построения коммунизма в СССР за 20 лет

5)  избрание Президентом РСФСР Б. Н. Ельцина


Что из названного относилось к противостоянию законодательной и исполнительной ветвей власти в России в октябре 1993 г.?

1)  штурм «Белого дома» в Москве

2)  заключение двустороннего соглашения о преодолении кризиса

3)  запрет деятельности КПСС

4)  добровольная отставка Б. Н. Ельцина с поста Президента России


Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Понятие Дата Руководитель страны
__________(А) 1921 г. __________(Б)
__________(В) __________(Г) Н. С. Хрущёв
Программа мира 1971 г. __________(Д)
Ближнее зарубежье __________(Е) Б. Н. Ельцин

Пропущенные элементы:

1)  военный коммунизм

2)  И. В. Сталин

3)  совнархоз

4)  1985 г.

5)  Л. И. Брежнев

6)  1992 г.

7)  1957 г.

8)  В. И. Ленин

9)  нэп

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Кто из перечисленных лиц занимал должность Председателя Правительства РФ в период президентства Б. Н. Ельцина?

1)  Н. И. Рыжков

2)  В. А. Зубков

3)  Д. А. Медведев

4)  С. В. Кириенко


Кто из перечисленных лиц занимал должность Председателя Правительства РФ в период президентства Б. Н. Ельцина?

1)  С. В. Кириенко

2)  Д. А. Медведев

3)  В. А. Зубков

4)  Н. И. Рыжков


Какое событие произошло в годы президентства Б. Н. Ельцина?

1)  провозглашение приоритетных национальных проектов

2)  принятие закона об увеличении срока полномочий Государственной Думы РФ до пяти лет и Президента РФ до шести лет

3)  подписание Федеративного договора

4)  принятие закона о выборах в Госдуму только по спискам политических партий


Кто из перечисленных лиц занимал должность Председателя Правительства РФ в период президентства Б. Н. Ельцина?

1)  В. А. Зубков

2)  С. В. Кириенко

3)  Д. А. Медведев

4)  Н. И. Рыжков


Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Государственный деятель Период Событие
__________(А) Март—август 1998 г. __________(Б)
Билл Клинтон 1992-2000гг __________(В)
__________(Г) __________(Д) Первый выпуск Государственных

краткосрочныхоблигаций (ГКО)

Б. Н. Ельцин __________(Е) Либерализация цен

Пропущенные элементы:

1)  ноябрь 1991 г.  — июнь 1992 г.

2)  начало реализации приоритетных национальных проектов

3)  был американским президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке Югославии

4)  декабрь 1992 г.  — март 1998 г.

5)  B. C. Черномырдин

6)  объявление технического дефолта

7)  С. В. Кириенко

8)  май−август 1999 г.

9)  М. М. Касьянов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Всего: 62    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–62

ШАГ СТО ТРИДЦАТЬ ДЕВЯТЫЙ: Россия в 1990-х годах. Часть 1

Политическая система России в 1990-х годах включала в себя 2 ступени органов представительной власти: Съезд народных депутатов и Верховный Совет РФ. Главой исполнительной власти был Президент РФ – Б. Н. Ельцин
Картинки по запросу ельцин
В ноябре 1991 года на V Съезде народных депутатов Президенту РФ были предоставлены широкие полномочия для проведения реформ в области экономики. Большинство членов Правительства поддерживали инициативу перехода к рыночной экономике.

В то же время был сформирован реформаторский состав Правительства РФ, которое возглавил ученый-экономист Е. Т. Гайдар. Он и занялся разработкой программы радикальных реформ, получившей название «шоковая терапия». В состав нового Правительства вошли также: А. Н. Шохин, А. Б. Чубайс, А. И. Нечаев и другие. Уже в декабре 1991 года были определены основные направления рыночных преобразований.

🔸Положение в стране накануне реформ было плачевным:
• Была ликвидирована традиционная система управления.
• Разрушена денежная система.
• Произошел упадок производства.
• Наблюдался дефицит потребительских товаров.

ПЕРЕХОД К РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ:

🔹Январь 1992 г. – Начало экономических реформ.
Реформы начались с отпуска цен на 90% потребительских товаров при индексации зарплат в бюджетных сферах, пенсий, стипендий. Также всем предпринимателям была предоставлена свобода внешней торговли – были открыты границы для широкого проникновения иностранных товаров на российский рынок.
Данные действия привели к:
• Резкому росту цен (в 100 – 150 раз)
• Снижению покупательной способности населения
• Обесцениванию денег
• Инфляции (удалось немного снизить к июню 1992 года)
• Около 40% населения оказалось за чертой бедности

🔹К концу 1992 года план «шоковой терапии» потерпел крах, что привело к уходу в отставку Е. Т. Гайдара (декабрь 1992 г.).

🔹В 1993 – 1996 годах были определены границы рублевого пространства, Центробанк отказался от денежной эмиссии. Эти действия привели к постепенной стабилизации экономики, снижению инфляции и стабилизации цен. Но финансовая стабилизация все еще имела неустойчивый характер.

ПРИВАТИЗАЦИЯ (передача государственной собственности частным лицам)

🔹В июне 1992 года была утверждена программа приватизации, ее руководителем стал А. Б. Чубайс.

🔸I ЭТАП (октябрь 1992 г. – июль 1994 г.)
Ваучерная/чековая приватизация: раздача приватизационных чеков населению.

🔸II ЭТАП (с июля 1994 г.)
Продажа за деньги на закрытых тендерах акций, оставшихся после ваучерной приватизации.

РЕЗУЛЬТАТ:
• Формирование рынка ценных бумаг.
• Формирование класса предпринимателей.
• Криминализация приватизации.
• Создание многоукладной экономики.
• Опустошение государственной казны, господство монополий финансово-промышленных групп.

ПОСЛЕДСТВИЯ:
• Замедление темпов инфляции.
• Начало финансовой стабильности.
• Начало формирования рынка.
• Проведение приватизации.
• Спад производства.
• Падение уровня жизни населения.
• Рост безработицы.
• Ухудшение демографической ситуации.
• Криминализация экономики и общества.

ШАГ СТО СОРОКОВОЙ: Россия в 1990-х годах. Часть 2

Российская Федерация начала свое развитие с политического кризиса.

ПРИЧИНЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО КРИЗИСА:
• Непродуманные реформы, которые привели к резкому ухудшению жизни населения.
• Финансовый кризис.
• Борьба между исполнительной и законодательной властью.

Политическая борьба, как уже было сказано выше, началась между законодательной (Съезд народных депутатов РФ и Верховный Совет РФ) и исполнительной (Президент и Правительство РФ) властью. Что же они не поделили?

Законодательная власть оказывала противодействие реформам, стремилась воссоздать советскую систему власти и опиралась на советскую Конституцию.
Исполнительная власть продвигала либеральную идеологию: выступала за рыночные реформы, установление полупрезидентской республики и создание новой Конституции.

СОБЫТИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ БОРЬБЫ

🔹В ходе 1992 года Съезд народных депутатов РФ давал исключительно отрицательную оценку проводимым в государстве реформам. В Конституцию РСФСР 1978 года был внесен ряд поправок, которые ограничивали полномочия президента. Председателем Правительства РФ был назначен В. С. Черномырдин.

🔹В декабре 1992 года Президент Ельцин обвинил депутатов в необоснованной критике реформ и попытался расколоть съезд, покинув зал заседания. Но за президентом последовала лишь малая часть депутатов.

🔹Март 1993 г. – Попытка Президента ввести особый порядок управления страной. Ряд высших деятелей государства осудили данные действия.

🔹В апреле 1993 года по инициативе Съезда народных депутатов был проведен референдум о доверии президенту. Более половины участвовавших в выборах поддержали Ельцина.

🔹21 сентября 1993 года Президент издает указ №1400 «О поэтапной конституционной реформе»:
• Прекращены полномочия Съезда народных депутатов и Верховного Совета РФ
• Назначение выборов в Государственную Думу на декабрь 1993 года

🔹Хасбулатов выступил с заявлением, что Президент пытается произвести государственный переворот. Ельцин был снят с занимаемого поста, его место занял А. В. Руцкой.

🔹23 сентября началась блокада здания Верховного Совета РФ. Происходили вооруженные столкновения сторон в центре Москвы. В городе было введено чрезвычайное положение. 3 октября в Москву ввели войска, верные Президенту.

🔹4 октября произошел штурм здания ВС РФ, его обстрел из танков. Руцкой и Хасбулатов были арестованы. В ходе военных столкновений погибло 150 человек.

Картинки по запросу обстрел белого дома 1993

🔹11 октября были назначены выборы в Совет Федерации и Государственную Думу.

В ходе политического кризиса сентября – октября 1993 года была полностью ликвидирована система Советов, а также началась работа над новой Конституцией РФ.

ШАГ СТО СОРОК ПЕРВЫЙ: Россия в 1990-х годах. Часть 3

Завершающим аккордом изучения 90-х годов XX века становится новая Конституция. Сразу стоит отметить: Конституция 1993 года – Конституция, при которой мы живем, которая действует по сей день.

После продолжительной политической борьбы были окончательно принято решение о создании новой Конституции.

12 декабря 1993 года по итогам всенародного референдума была принята Конституция РФ.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

• Российская Федерация – демократическое правовое федеративное государство с республиканской формой правления.
• Источником власти является многонациональный народ РФ.
• Установлен принцип разделения властей: 3 ветви власти (законодательная, исполнительная, судебная).
• Определены полномочья каждой ветви власти, утвержден их дисбаланс в пользу Президента РФ.
• Противовесами власти Президента являются Федеральное собрание и Конституционный суд РФ.
• Человек является высшей ценностью.
• Признан политический плюрализм.
• Провозглашено право частной собственности.
• Обозначен широкий перечень прав и свобод человека и гражданина.
• Отсутствует обозначение какого-либо общественного строя.
• Отсутствие государственной идеологии и религии.

НОВАЯ СИСТЕМА ВЛАСТИ В СХЕМЕ

Картинки по запросу система власти рф

ШАГ СТО СОРОК ВТОРОЙ: Россия в 1990-х годах. Часть 4

Для закрепления пройденного материала рекомендую посмотреть данные видео-лекции от историка А. В. Шубина.

👉 Россия в 1992 – 1993 гг.:

👉 Россия в 1994 – 2000 гг.:

ШАГ СТО СОРОК ТРЕТИЙ: Россия в 1990-х годах. Часть 5

Завершающим этапом работы над 90-ми годами XX века станет ПРАКТИКА. Решите представленный тест, разберите свои ошибки, проведите работу над пробелами.

https://drive.google.com/open?id=1jewEhtivqWHgUEx7WwI9YRRK5hv2sfsZ

Больше теории в следующих шагах.

Б.Н.Ельцин.1991-1999.

«Лихие 90-е»- так называют годы правления Б.Н.Ельцина. Россия стала совсем другой. Начался переход к рынку, изменилась система государственного управления, многопартийность, альтернативность выборов — всё это  стало привычным явлением. В то же время произошла резкая поляризация в обществе. Снижение уровня жизни населения, увеличение числа безработных, активизация криминальных структур- это тоже 90-е годы.

В статье даны даты  по правлению Б.Н.Ельцина по темам: государственное управление, политическая, экономическая, духовная сфера, освоение космоса, внешняя политика. После каждой темы делаются выводы. В конце  приведён список видных государственных и партийных деятелей данной эпохи. Этот список и весь предложенный материал можно использовать при  написании исторического сочинения, а также при подготовке к урокам по истории России.

С уважением, Мельникова В.А.

                          Государственное управление

Б.Н.Ельцин — Президент РФ ( 10 июля 1991- 31 декабря 1999)

1991, 6 ноября

Формирование правительства реформ (заместителем главы правительства по вопросам экономической реформы назначен Е. Т. Гайдар)

1991, 25 декабря

Переименование РСФСР в Российскую Федерацию (РФ)

1993, 12 декабря

Принятие Конституции РФ, в которой отразились все изменения в стране.

Итоги:

Новая Конституция отразила изменения в государственном устройстве РФ: на смену Советов пришло Федеральное Собрание с его двумя палатами, Президент РФ стал обладать широкими полномочиями.

                           Политическая сфера

1991. 6 ноября

Указ президента РСФСР о запрете КПСС и КП  РСФСР

1992. 21 марта

Проведение в Татарстане референдума о суверенитете (большинство проголосовало за суверенитет)

1992, 31 марта

Федеративный договор о разграничении полномочий между федеральными органами власти республик (подписан всеми республиками, кроме Татарстана и Чечни)

1992, 15 июня

Назначение Е. Т. Гайдара исполняющим обязанности премьера правительства РФ

1992, 2 ноября

Введение чрезвычайного положения на территории Северной Осетии и Ингушетии

1992, 1-15 декабря

7-й Съезд народных депутатов РФ. Обострение противостояния Съезда и президента. Назначение председателем правительства РФ

В. С. Черномырдина

1993, 3 января

Начало конституционного кризиса, вызванного противостоянием законодательной и исполнительной власти

1993, 10-13 марта

8-й Внеочередной съезд народных депутатов РФ. Постановление о соблюдении Конституции РФ высшими органами государственной власти и должностными лицами

1993, 20 марта

Телевизионное обращение президента РФ Б. Н. Ельцина с изложением

Указа № 379 «Об особом порядке управления до преодоления кризиса власти»

1993, 23 марта

Заключение Конституционного суда о несоответствии положений Указа № 379 Конституции

1993, 26-29 марта

9-й Внеочередной съезд народных депутатов РФ. Попытка отрешения президента Б. Н. Ельцина от власти. Решение о проведении референдума о доверии президенту, председателю ВС и депутатскому корпусу

1993, 25 апреля

Всероссийский референдум. Большинство участников референдума высказались за доверие президенту, против досрочных президентских и парламентских выборов

1993, 1 мая

Демонстрация оппозиционных сил в Москве. Столкновение демонстрантов с подразделениями милиции и ОМОНа на Гагаринской площади

1993, 4 июня

Постановление ВС РФ о порядке согласования и принятия на очередном Съезде народных депутатов (17 ноября 1993) проекта новой Конституции

1993, 5 июня

Открытие Конституционного совещания, созванного по инициативе

Б. Н. Ельцина. Уход с совещания Р. И. Хасбулатова и председателя

Конституционного суда В. Д. Зорькина

1993, 19 августа

Заявление Б. Н. Ельцина о деятельности ВС РФ, угрожающей безопасности России

1993, 21 сентября

Телевизионное обращение Б. Н. Ельцина с изложением Указа №1400 «О поэтапной конституционной реформе» (Фактический роспуск Съезда народных депутатов и ВС РФ, назначение выборов в Государственную думу на 11 – 12 декабря 1993, наделение Совета Федерации функциями палаты Федерального собрания)

1993, 21 сентября

Телевизионное выступление Р. И. Хасбулатова с оценкой действий президента, как государственного переворота. Экстренные заседания президиума и палат ВС РФ. Постановление о прекращении полномочий Б. Н. Ельцина. Возложение обязанностей президента на А. В. Руцкого

1993, 21 сентября

Указ президента РФ Б. Н. Ельцина о назначении досрочных выборов президента (на 12 июня 1994). Начало блокады здания ВС РФ. Открытие Съезда народных депутатов РФ (при отсутствии кворума)

1993, 22 сентября

Вице-президент А.В.Руцкой заявил о взятии на себя полномочий Президента РФ, Белый дом оцеплен войсками.

1993, 2 октября

Столкновения сторонников ВС с милицией и ОМОНом на Смоленской площади Москвы

1993, 3 октября

Захват сторонниками ВС РФ  здания мэрии и штурм телецентра в Останкино. Введение чрезвычайного положения в Москве. Указ президента РФ Б. Н. Ельцина об отставке А. В. Руцкого с поста вице-президента. Ввод в Москву войск, верных президенту

1993, 4 октября

Штурм здания ВС РФ. Обращение Б. Н. Ельцина к гражданам России с оценкой событий в Москве как «заранее спланированного фашистско-коммунистического мятежа». Арест А. В. Руцкого, Р. И. Хасбулатова и др.

1993, 12 декабря

Выборы в Совет Федерации и Государственную думу. Референдум по вопросу Конституции РФ (за принятие Конституции высказались 58,4% голосовавших)

1994, 10 августа

Съезд сторонников Д. Дудаева в Грозном. Призыв к объявлению «священной войны» против России

1994, 10-12 декабря

Ввод в Чечню войск Министерства обороны и МВД РФ. Начало широкомасштабных военных действий в Чечне

1995, 1 января

Штурм Грозного федеральными войсками

1995, 14 июня

Вооруженное нападение чеченских боевиков на Буденновск в Ставропольском крае

1995, 17 декабря

Выборы в Государственную думу

5-ти процентный барьер преодолели: КПРФ, «Наш дом-Россия», ЛДПР и «Яблоко».

1996, 6 января

Вооруженное нападение чеченских боевиков на Кизляр в Дагестане. Вытеснение боевиков в село Первомайское. Штурм села федеральными войсками. Гибель Д. Дудаева 20 апреля

1996, 27 мая

Переговоры в Кремле (при участии Б. Н. Ельцина) между делегатами РФ и представителями чеченских сепаратистов во главе с З. Яндарбиевым. Достижение принципиальной договоренности о прекращении военных действий

1996, 4 июля

2-й тур президентских выборов. Избрание Б. Н. Ельцина президентом Российской Федерации на второй срок

1997, 12 мая

Договор о мире и принципах взаимоотношений между РФ и Чеченской республикой Ичкерия

1998-1999

Смена трёх председателей правительства В.С.Черномырдина, С.В.Кириенко, Е.М.Примакова, С.В.Степашина.

1999, 16 августа

Назначение председателя Федеральной Службы Безопасности В.В. Путина председателем Правительства РФ

1999, 19 декабря

Выборы в Государственную Думу третьего созыва. Победу одержала КПРФ, на 2-м месте- «Единство».

1999, 31 декабря

Заявление Б.Н. Ельцина о досрочной отставке с поста президента Российской Федерации, назначение председателя Правительства РФ В.В. Путина исполняющим обязанности Президента РФ

Итоги.

Этапы политического развития.

1-ый этап:

1992-октябрь 1993). Политический кризис, противостояние законодательной власти в лице Верховного Совета и исполнительной власти в лице Президента Б.Н.Ельцина. Причины: невозможность существования старой системы Советов, разное понимание путей развития страны, борьба за власть в высших эшелонах власти(Б.Н.Ельцин и Р.И.Хасбулатов,АП.В.Руцкой),

отсутствие в Конституции чёткого разделения функций и компетенции властей. ИТОГ: победа Б.Н.Ельцина, принятие новой Конституции 12 декабря 1993 года.

2-ой этап:

декабрь 1993-декабрь 1999.

Относительная стабильность внутриполитического положения страны, формирование новой политической системы на основе существования партии власти: в 1994-1995 – это движение «Выбор России» Е.Гайдара, в 1996- 1999 — «Наш дом — Россия» В.Черномырдина.

Обострение межнациональных отношений, рост сепаратизма, вылившегося в войну в Чечне (1994-1996) и контртеррористическую операцию в 1999 г.

Таким образом, было положено начало новым демократическим преобразованиям: введена многопартийность, альтернативные выборы и др.

                                  Освоение космоса

1991, октябрь

10-я долговременная экспедиция на станции «Мир». А.А.Волков ( 127 дней), Т.О.Аубакиров и Франц Фибёк (Австрия)- 7 дней.

1992, март

11-ая долговременная экспедиция. А.С.Викторенко, А.Ю.Калери – 145 дней. К.Д.Флавде (Германия) – 7 дней.

1992. июль

12-ая долговременная экспедиция. А.Я.Соловьёв, С.В.Авдеев – 188 дней.М.Тонини ( Франция) – 13 дней.

1993, январь

13-я долговременная экспедиция.

Г.М.Манаков, А.Ф.Полещук – 179 дней.

1993, июль.

14-я долговременная экспедиция.

В.В.Циблиев, А.А.Серебров -196 дней. Ж.П.Эньере ( Франция) – 20 дней.

1994, январь

15-я долговременная экспедиция.

В.М.Афанасьев, Ю.В.Усачёв – 182 дня.

В.В.Поляков – 437 дней!

1994, июль.

16-я долговременная экспедиция.

Ю.И.Маленченко, Т.А.Мусабаев- 125 .В.В.Поляков в это время всё ещё на станции.

1994, октябрь.

17-я долговременная экспедиция.

А.С.Викторенко, Е.В.Кодакова – 169 дней. У.Мербольд (Германия) – 31 день.

1995, март

18-я долговременная экспедиция.В.Н.Дежуров, Г.М.Стрекалов, Н.Тагарт (США) – 115 дней

1995, сентябрь

20-я долговременная экспедиция.Ю.П.Гидзенко, С.В.Авдеев, Т.Райтер (Германия) – 179 дней.

1996,февраль

21-я долговременная экспедиция. Ю.И.Онуфриенко, Ю.В.Усачёв.- 193 дня.

1996. август

22-я долговременная экспедиция. В.Г.Корзун, А.Ю.Калери- 196 дней, Клоди Андре-Деэ (женщина, Франция) – 15 дней..

1997, февраль

23-долговременная экспедиция. В.В.Циблиев, А.И.Лазуткин- 184 дня, Р.Эвальд ( Германия) – 19 дней.

1997, август.

24-я долговременная экспедиция. А.Я.Соловьёв, П.В.Виноградов – 197 дней.

1998, январь

25-я долговременная экспедиция.Т.А.Мусабаев. Н.М.Бударин – 207 дней, Л.Эйартц (Франция) – 20 дней.

1998, август

26-я долговременная экспедиция.

Г.И.Падалка – 198 дней, С.В.Авдеев – 379 дней,Ю.М.Батурин- 11 дней.

1999, февраль

27-я долговременная экспедиция. В.М.Афанасьев , Ж.П.Эньере (Франция) – 189 дней, Иван Белла ( Славакия ) – 11 дней.

Итоги:

  • В период правления Б.Н.Ельцина шло активное изучение космоса, велись космические исследования. Каждый год, а иногда дважды в году оправлялись в космос долговременные экспедиции.
  • Несколько экспедиций было международных.
  • Дважды в космос летали женщины: Е.В.Кодакова (РФ) и Клоди Андре-Деэ (первая французская женщина-космонавт).

                              Экономика, промышленность

1992, 2 января

Начало экономических реформ. «Либерализация цен» (на основании указа президента РСФСР от 6 декабря 1991)

1992. 11 июня

Принятие ВС РФ программы приватизации государственных и муниципальных предприятий.

1 октября— начало приватизации. Председатель Госкомимущества — А.Б.Чубайс.

1992, 14 августа

Указ президента РФ о введение в действие системы приватизационных чеков («ваучеров»)

1992-1993- ваучерная приватизация. Кроме того, граждане получили возможность приватизировать квартиры и дачные участки.

1994-1996- денежная приватизация. К 1996 г . более половины государственных предприятий перешли в частные руки.

1998, 17 августа

Дефолт — невозможность государства платить по ГКО(государственные краткосрочные обязательства), финансовое банкротство, падение рубля в несколько раз

Итоги:

Два этапа реформ.

1-ый этап: январь 1992-август 1998:попытки провести радикальные реформы, вывести страну из кризиса, создать основы рыночной экономики.

Методы «шоковой терапии» Е.Гайдара: либерализация цен, либерализация торговли и приватизация госсобственности. В итоге— падение уровня жизни, экономическая нестабильность, высокие типы инфляции, дефолт.

2-й этап: с сентября 1998.Цель — стабилизация экономики. Правительства Е.Примакова и С.Степашина взяли курс на постепенный отказ от иностранных кредитов, усиление государственного регулирования, привлечение инвестиций в производство. Усилен контроль за расходованием бюджетных средств, принят Бюджетный кодекс в 1998 г.

Таким образом, в РФ начался переход к более эффективной рыночной экономке, ликвидирован товарный дефицит, возникли частные промышленные предприятия, банки, формировался рынок рабочей силы, жилья, стала всё больше применяться компьютерная техника.

Однако происходило резкое падение промышленного производства ( в 2.5. раз по сравнению с 1990), увеличение внешнего долга, увеличение количества безработных, криминализация экономики и общества, снижение уровня жизни, резкое расслоение  населения.

                                  Социальная сфера

Итоги:

Плюсы

  • Исчез дефицит товаров
  • Появилась возможность заниматься частным предпринимательством

Минусы

  • Резкое ухудшение уровня жизни людей
  • Увеличение безработицы
  • Задержка заработной платы на несколько ко месяцев
  • В результате дефолта 1998 года люди лишились своих накоплений, которые просто обесценились.
  • Бандитизм, деятельность криминогенных структур приводит к дестабилизации в обществе.

                                   Духовная сфера

1992

Утверждение «Основ законодательства Российской Федерации о культуре». Отмечено, что государство обязано разрабатывать и осуществлять программы по сохранению и развитию культуры, создавать условия для развития национальных культур.

1990-е

Законы «О библиотечном деле», «О музейном фонде  Российской Федерации и музеях в Российской Федерации», «О государственной поддержке кинематографии Российской Федерации»; Федеральные государственные программы сохранения и развития культуры и искусства (на 1993—1996 гг., на 1997—1999 гг., 

1990-е

Коренные изменения в сфере управления культурой. Если ранее монопольную роль здесь играло государство, то теперь в центре внимания — активизация внутренних сил культуры, усиление самоорганизации культурных процессов.

1992

Закон «Об образовании», согласно которому уровень обязательного школьного образования был понижен до 9 классов.

Появились дополнительные, как правило, платные образовательные услуги, открылись платные школы, гимназии, лицеи.

Проводились идеи деидеологизации и вариативности образования. Появились сотни новых учебников и учебных пособий, прежде всего по гуманитарным дисциплинам, которые внедрялись в учебный процесс без должной предварительной апробации.

1992-2000

Растёт количество вузов. Особенно популярными были «рыночные» профессии: экономист, финансист, менеджер, юрист. Появление негосударственных, преимущественно коммерческих, вузов.

1990-е годы

Наука переживал трудные времена. Резко сократилось инвестирование. До критического уровня снизился приток в науку молодых специалистов

1996

Закон «О науке и государственной научно-технической политике»,  расходы на науку гражданского назначения должны составлять не менее 4% расходной части бюджета, однако добиться этого не удалось. 

1990-е

Уважительное отношение к религии, чувствам верующих.

1997

Закон «О свободе совести и религиозных объединениях, который укрепил правовую базу положения церкви в стране.

1990-е

Изменилась деятельность СМИ.  В 1990-е гг. появились новые общероссийские каналы, сложилась сеть региональных телекомпаний, стал необычайно широким диапазон информационных и развлекательных передач. Увеличилось число газет с одновременным уменьшением разовых тиражей.

1990-е

Художественное творчество.

Коммерциализация, отсутствие идеологических, а порой и нравственных ограничений, огромное влияние западной массовой культуры. В то же время возвращение художественных произведений, ранее недоступных или малодоступных российским гражданам — А. Ахматовой, М. Цветаевой, П. Васильева,

В. Набокова, М. Булгакова, А. Солженицына, И. Бродского. Продолжали реалистические традиции

В. Астафьев, В. Распутин, М. Алексеев, Ю. Бондарев, Г. Бакланов и др. Популярными стали писатели, работающие в постмодернистской манере,  — В. Войнович, А. Битов, Т. Толстая, Д. Пригов, В. Пелевин, В. Пье- цух, Е. Попов, Л. Петрушевская. 

1990-е

Сложный период для кинематографии. Отсутствие государственной поддержки привело к резкому сокращению выпуска фильмов. Произошла коммерциализация этого вида искусства. Значительный резонанс получили фильмы режиссеров Н. Михалкова, П. Лунгина, В. Тодоровского, А. Рогожкина, Э. Рязанова, С. Бодрова-старшего, В. Хотиненко.  В стране стал ежегодно проводиться Всероссийский кинофестиваль «Кинотавр» в Сочи, а в конце 1990-х гг. возродился Международный московский кинофестиваль

1990-е

Получило дальнейшее развитие музыкальное искусство- как классическое , так и массовое. В 1990-е гг. появилось много ярких театральных постановок.

Итоги

На развитие культуры оказывали сложные процессы, происходившие в обществе.

Плюсы

  • Демократические изменения привели к свободе творчества, возможности свободных поездок за рубеж, знакомству с жизнью Запада.
  • Несмотря на финансовые трудности, развивались все отрасти культуры.

Минусы

  • «Утечка мозгов»- многие деятели науки , культуры покидают Россию.
  • Установленные законом нормативы бюджетных расходов на культуру (2%) на федеральном уровне не только не выдерживались, но и уменьшались. Резко ухудшилось материальное положение работников образования, науки и культуры, что повлекло падение престижности их профессий.
  • Снизилась значимость общественных ценностей, на первый план вышли ценности индивидуальные.
  • Падение нравственности, разгул преступности, алкоголизм, наркомания.

        Внешняя политика. Отношения с Восточной Европой , странами «третьего мира», Востоком

1991, 28 июня

В Будапеште подписан протокол об упразднении СЭВ.

1991. 1 июля

Роспуск ОВД

1991, 8 декабря

Заявление президента РСФСР Б. Н. Ельцина, президента Украины

Л. М. Кравчука и председателя ВС Белоруссии С. С. Шушкевича о прекращении существования СССР и создании Содружества Независимых Государств (СНГ) (т. н. «Беловежские соглашения»)

1991, 21 декабря

Подписание в Алма-Ате Декларации об образовании СНГ. Присоединение к СНГ Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Туркмении, Узбекистана

1992. 14 февраля

Декларация глав государств СНГ о принципах сотрудничества.

1992. 27 апреля

Принятие России в Международный валютный фонд

1992-1996

Участие российских войск в миротворческих акциях на территории СНГ, а также в бывшей Югославии

1994, июнь

Присоединение РФ к программе НАТО «Партнерство во имя мира»

1994,  август

Завершение вывода Российских войск из Германии и Прибалтики.

1997, 2 апреля

Договор о Союзе России и Белоруссии

1997, май

Договор о дружбе и сотрудничестве с Украиной

1998, 2 июля

Договор о вечной дружбе с Казахстаном.

1990, 26 февраля

Договор о Таможенном союзе и едином экономическом пространстве .

2-я половина 1990-х

Начался процесс сближения России со своими традицион­ными партнерами на Востоке: Индией, Ки­таем и Японией. С этими странами был заключен ряд соглашений по пригранич­ной торговле, таможенным пошлинам и др. Вместе с тем Россия начала восстанавли­вать и налаживать сотрудничество с Вьет­намом, Кореей, Ираном и Ираком.

Итоги:

  • Возник новый союз государств — СНГ
  • Россия старалась играть активную роль при разрешении конфликтов, возникавших на бывшем постсоветском пространстве ( в Приднепровье, Южной Осетии, Абхазии, Таджикистане), на территории Югославии.
  • Процесс сближения со странами Востока

          Внешняя политика. Отношения с Западом

1991

Россия присоединилась к НАТО

1992, 1 февраля

Российско-американская декларация о завершении «холодной войны»- Кэмп-Дэвидское соглашение.

1992, апрель

РФ — член Международного валютного фонда (МВФ) и Международного банка реконструкции и развития (МБРР).

1993, 2 января

Договор с США о сокращении стратегического наступательного оружия- СНВ- 2.Ратифицирован Госдумой в 2000г.После выхода США из договора по ПРО(2001) Россия  объявила, что не считает себя связанной договором СНВ-2.

1994, июнь

Россия присоединилась к программе НАТО «Партнёрство во имя мира».

1996

Вступление РФ в СОВЕТ ЕВРОПЫ.

1997, 27 мая

Подписание основополагающего акта о взаимных отношениях, сотрудничестве и безопасности между РФ и Организацией Североатлантического договора

1997, июнь

Участие Президента во встрече лидеров 7 индустриальных держав. Превращение большой семёрки- в большую восьмёрку.

1999, март

Протест России против военной операции НАТО в Югославии.

Итоги:

  • Налаживание связей с США. с блоком НАТО, но стремление предотвратить его расширения за счёт Восточной Европы не удалось.
  • ослабление внешнеполитических позиций страны в силу утраты ею статуса сверхдержавы, разрыва связей с прежними союзниками, тяжёлых внутренних экономических проблем.
  • после окончания холодной войны в мире сложилась новая обстановка, и России требовалось найти своё место в мировом сообществе, наладить новые экономические и политически контакты.

Термины

  • Либерализация цен — полная отмена государственного контроля за ценами на товары, которые должны устанавливаться при помощи рыночного регулирования.
  • Дефолт – невозможность государства выполнить долговые обязательства.
  • Приватизация – переход собственности из государственной в частную.
  • Сепаратизм— стремление к обособлению, отделению.

Дополнительная информация

  • Группа восьми, Большая восьмёрка— международный клуб, объединяющий правительства Великобритания, Германия, Италия,Канада,Россия,США и Япония. Так же называют и неофициальный форум лидеров этих стран (с участием Европейской комиссии), в рамках которого осуществляется согласование подходов к актуальным международным проблемам.

«Большая восьмёрка» не является международной организацией, она не основана на международном договоре, не имеет устава и секретариата. Решения «восьмёрки» не имеют обязательной силы. Как правило, речь идёт о фиксации намерения сторон придерживаться согласованной линии или о рекомендациях другим участникам международной жизни применять определённые подходы в решении тех или иных вопросов

  • Россия и НАТО

Россия имеет постоянное представительство в штаб-квартире НАТО в Брюсселе. В настоящее время функционирует ряд рабочих групп по следующим направлениям сотрудничества:

— в воздушном пространстве

— в области тыла и материально-технического обеспечения

— в области противоракетной обороны

Постоянные представители РФ в НАТО при Б.Н.Ельцине:

  • Н.Н.Афанасьевский ( 24 июля 1990 – 3 октября 1994)
  • В.И.Чуркин ( 3 октября 1994 – 245 февраля 1998)
  • С.И.Кисляк ( 25 февраля 1998 — 11 марта 2003)

Государственные деятели при  Б.Н.Ельцине

Председатели Совета Министров РСФСР:

  • И.Силаев(18 июня 1990- 26 сентября 1991)
  • Б.Н.Ельцин (6 ноября 1991- 15 июня 1992)
  • Е.Т.Гайдар(и.о.15 июня-15 декабря 1992)
  • В.С.Черномырдин ( 14 декабря 1992- 25 декабря 1993)

Председатели  Правительства РФ:

  • В.С.Черномырдин ( 25 декабря 1993 – 23 марта 1998)
  • С.В.Кириенко ( 24 апреля- 23 августа 1998)
  • Е.М.Примаков ( 11 сентября 1998 – 12 мая 1999)
  • С.В.Степашин(12 мая-9 августа 1999)
  • В.В.Путин ( 9 августа 1999 – 7 мая 2000)

Главы военных ведомств  России

  • К.И.Кобец (20 августа- 9 сентября 1991)
  • Б.Н.Ельцин ( 16 марта- 18 мая 1992)
  • П.С.Грачёв ( 18 мая 1992-18 июня 1996)
  • М.П.Колесников ( 18 июня- 17 июля 1996)
  • И.Н.Родионов ( 17 июля 1996- 23 мая 1997)
  • И.Д.Сергеев ( 23 мая 1997 – 28 марта 2001)

Министры внутренних дел

  • В.П.Баранников ( декабрь 1991-январь 1992)
  • Ф.Ф.Ерин (январь 1992- июнь 1995)
  • А.С.Куликов ( июнь 1995 – март 1998)
  • С.В.Степашин ( март 1998- май 1999)
  • В.Б.Рушайло (май 1999- март 2001)

Министры иностранных дел

  • А.В.Козырев ( 1991-1996)
  • Е.М.Примаков ( 9 января 1996- 11 сентября 1998)
  • И.С.Иванов (сентябрь 1998-март 2004)

Министры культуры РСФСР

  • Ю.М.Соломин ( 8 сентября 1990- 15 ноября 1991)
  • А.И.Шкурко ( 16 ноября 1991-31 января 1992)
  • Е.Ю.Сидоров ( 5 февраля 1992- 27 марта 1992)

Министр  культуры и туризма РФ

  • Е.Ю. Сидоров ( 27 марта 1992 – 30 сентября 1992)

Министры культуры РФ

  • Е.Ю.Сидоров (23 декабря 1992- 28 августа 1997)
  • Н.Л.Дементьева ( 28 августа 1997 – 30 сентября 1998)
  • В..К.Егоров ( 30 сентября 1998- 8 февраля 2000)

Материал подготовила: Мельникова В.А.

Проверочная работа по теме

«Россия в 1992 — 1999 гг.»

1 вариант

1. Что из перечисленного характеризует экономическую ситуацию в России 1992–1999-х гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) сохранение государственной монополии на внешнюю торговлю

2) проведение ваучерной приватизации

3) разработка пятилетних планов развития народного хозяйства

4) развитие рынка ценных бумаг

5) либерализация цен

  1. высокие темпы развития машиностроения

2. Прочтите отрывок из воспоминаний.

«Часам к двенадцати в воскресенье утром приехал к нему [С. А. Филатову — главе президентской администрации] на дачу и здесь узнал, что президент принял решение приостановить работу Верховного Совета, объявить новые выборы, и провести референдум по Конституции. Филатову поручено продумать политический сценарий предстоящих событий. Сергей Александрович сказал, что всё это вызывает у него серьёзное беспокойство. Спросил, какова моя точка зрения.

После того как Верховный Совет открыто проигнорировал ясно выраженную апрельским референдумом волю народа к продолжению реформ и отверг одну за другой все попытки найти между двумя ветвями власти разумный компромисс, неизбежность подобного решения была очевидной. <…>Принимаю решение о необходимости обратиться к москвичам за поддержкой».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Президент, о котором говорится в тексте, — Б. Н. Ельцин.

2) Описываемая в тексте ситуация относится к 1991 г.

3) Одним из участников событий, о которых говорится в тексте, был Р.И. Хасбулатов.

4) Конфликт, о котором говорится в тексте, удалось разрешить мирным, ненасильственным путём.

5) Автор воспоминаний крайне негативно оценивает действия президента.

  1. В конфликте, о котором говорится в тексте, победу одержали сторонники президента.

3. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из Указа Президента РФ.

«В Российской Федерации сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и общественной безопасности страны.

Прямое противодействие осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме … Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения, принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения на всей территории Российской Федерации.

Съезд и Верховный Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.

В то же время ими до сих пор не только не создана законодательная основа реализации Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо противоречат федеративной природе Российского государства.

Конституционная реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации о принятии новой Конституции.

В текущей работе Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует народное представительство.

Таким образом разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации: народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской Федерации».

А. Укажите год, когда был издан этот указ. Назовите Президента, подписавшего этот указ. Назовите политического деятеля, занимавшего в это время пост Председателя Совета Министров – Правительства Российской Федерации.

Б. Как автор указа оценивает роль Верховного Совета в реализации социально-экономических реформ, проводимых в стране? Каково, по мнению автора, отношение Верховного Совета к конституционной реформе? В чём, по мнению автора, состоит нарушение депутатами правил голосования?

В. Назовите любые три положения данного указа, не вошедшие в приведённый отрывок.

  1. В начале 1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило к широкому реформированию страны и её экономики. Населению обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.

Проверочная работа по теме

«Россия в 1992 — 1999 гг.»

2 вариант

1. Что из перечисленного характеризует последствия проведения экономических реформ в России начала 1990-х гг.? Выберите три ответаи запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) высокие темпы развития машиностроения

2) резкое снижение роли продажи нефти и газа за границу в формировании доходов государства

3) насыщение рынка товарами массового потребления

4) развитие рынка ценных бумаг

5) гиперинфляция

  1. запрет на хождение иностранной валюты внутри страны

2. Прочтите отрывок из воспоминаний.

«Часам к двенадцати в воскресенье утром приехал к нему [С. А. Филатову — главе президентской администрации] на дачу и здесь узнал, что президент принял решение приостановить работу Верховного Совета, объявить новые выборы, и провести референдум по Конституции. Филатову поручено продумать политический сценарий предстоящих событий. Сергей Александрович сказал, что всё это вызывает у него серьёзное беспокойство. Спросил, какова моя точка зрения.

После того как Верховный Совет открыто проигнорировал ясно выраженную апрельским референдумом волю народа к продолжению реформ и отверг одну за другой все попытки найти между двумя ветвями власти разумный компромисс, неизбежность подобного решения была очевидной. <…>Принимаю решение о необходимости обратиться к москвичам за поддержкой».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Президент, о котором говорится в тексте, — Б. Н. Ельцин.

2) Описываемая в тексте ситуация относится к 1991 г.

3) Одним из участников событий, о которых говорится в тексте, был Р.И. Хасбулатов.

4) Конфликт, о котором говорится в тексте, удалось разрешить мирным, ненасильственным путём.

5) Автор воспоминаний крайне негативно оценивает действия президента.

  1. В конфликте, о котором говорится в тексте, победу одержали сторонники президента.

3. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы А,Б,В. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из Указа Президента РФ.

«В Российской Федерации сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и общественной безопасности страны.

Прямое противодействие осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме … Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения, принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения на всей территории Российской Федерации.

Съезд и Верховный Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.

В то же время ими до сих пор не только не создана законодательная основа реализации Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо противоречат федеративной природе Российского государства.

Конституционная реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации о принятии новой Конституции.

В текущей работе Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует народное представительство.

Таким образом разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации: народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской Федерации».

А. Укажите год, когда был издан этот указ. Назовите Президента, подписавшего этот указ. Назовите политического деятеля, занимавшего в это время пост Председателя Совета Министров – Правительства Российской Федерации.

Б. Как автор указа оценивает роль Верховного Совета в реализации социально-экономических реформ, проводимых в стране? Каково, по мнению автора, отношение Верховного Совета к конституционной реформе? В чём, по мнению автора, состоит нарушение депутатами правил голосования?

В. Назовите любые три положения данного указа, не вошедшие в приведённый отрывок.

4. В начале 1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило к широкому реформированию страны и её экономики. Населению обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.

Задание по теме «Постсоветская Россия»

1 вариант

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Реформы Е. Гайдара оказали благотворное влияние на развитие экономики России».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

Задание по теме «Постсоветская Россия»

2 вариант

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Экономическая политика российского правительства в начале 1990-х гг., известная как «шоковая терапия», способствовала преодолению кризисных явлений в экономике».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

Ответы

1 вариант

2 вариант

1. 245

2. 136

1. 345

2. 136

3.

А.1) год — 1993 г.;

2) Президент — Б. Н. Ельцин;

    3) Председатель Совета Министров — В. С. Черномырдин.

Б. 1) ответ на первый вопрос: Верховный Совет противодействует осуществлению социально-экономических реформ;

2) ответ на второй вопрос: Верховный Совет препятствует принятию новой Конституции;

  1. ответ на третий вопрос: практикуется голосование за отсутствующих депутатов

В. Положения:

1) прекращение полномочий депутатов Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ;

2) прекращение созывов Съездов народных депутатов РФ и сессий Верховного Совета РФ;

3) разработка единого согласованного проекта Конституции Российской Федерации;

4) проведение референдума по новой Конституции;

  5) проведение выборов в Государственную думу (начало формирования нового двухпалатного парламента России)

3.

А.1) год — 1993 г.;

2) Президент — Б. Н. Ельцин;

    3) Председатель Совета Министров — В. С. Черномырдин.

Б. 1) ответ на первый вопрос: Верховный Совет противодействует осуществлению социально-экономических реформ;

2) ответ на второй вопрос: Верховный Совет препятствует принятию новой Конституции;

  1. ответ на третий вопрос: практикуется голосование за отсутствующих депутатов

В. Положения:

1) прекращение полномочий депутатов Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ;

2) прекращение созывов Съездов народных депутатов РФ и сессий Верховного Совета РФ;

3) разработка единого согласованного проекта Конституции Российской Федерации;

4) проведение референдума по новой Конституции;

  5) проведение выборов в Государственную думу (начало формирования нового двухпалатного парламента России)

4. Могут быть приведены следующие объяснения: реформы Е.Т. Гайдара привели к тому, что

— резко сократилось отечественное производство;

— выросла безработица;

— усилилась внешняя зависимость страны;

— большая часть населения оказалась за чертой бедности;

— были свёрнуты многие социальные программы государства;

— произошёл рост разрыва между самыми богатыми и самыми бедными слоями населения;

— выросло число беспризорников и лиц без определённого места жительства (бомжей);

— ухудшилось материальное положение большей части интеллигенции (учителей, врачей, научных работников);

4. Могут быть приведены следующие объяснения: реформы Е.Т. Гайдара привели к тому, что

— резко сократилось отечественное производство;

— выросла безработица;

— усилилась внешняя зависимость страны;

— большая часть населения оказалась за чертой бедности;

— были свёрнуты многие социальные программы государства;

— произошёл рост разрыва между самыми богатыми и самыми бедными слоями населения;

— выросло число беспризорников и лиц без определённого места жительства (бомжей);

— ухудшилось материальное положение большей части интеллигенции (учителей, врачей, научных работников);

15-13 баллов — 5

12-10 баллов — 4

9-6 баллов — 3

5 и менее баллов — 2

Ответы

1 вариант

2 вариант

Аргументы в подтверждение:

1) Россия быстро насытила полки магазинов необходимыми товарами

  1. в стране в результате приватизации сложился класс собственников

Аргументы в опровержение:

1) Резко упали объемы производства в абсолютном большинстве отраслей хозяйства

2) появилась безработица

  1. снизился уровень жизни

4 балла — 5

3 балла — 4

2 — 1 баллов — 3

0 баллов — 2

1) в подтверждение, например:

– либерализация торговли и отпуск цен позволили насытить рынок товарами и продуктами первой необходимости

и ликвидировать угрозу голода;

– ваучерная приватизация государственной собственности, начатая в этот период, положила начало процессу формирования слоя собственников;

– сокращение государственных расходов бюджета на закупки вооружения высвобождало средства для инвестиций в рыночные проекты;

– «отпуск цен» в ходе «шоковой терапии» обеспечил ликвидацию «денежного навеса» (избытка денежной массы в сфере обращения) и баланс функционирования рынка;

– либерализация торговли содействовала развитию российского рынка в сфере импортных операций;

– ваучерная приватизация заложила основы для возникновения мелкого и среднего предпринимательства, что способствовало оживлению экономической деятельности, наполнению рынка товарами, снижению остроты проблемы занятости, увеличению доходов некоторых слоёв населения;

2) в опровержение, например:

– отпуск цен привёл к беспрецедентному их росту в сфере потребительского рынка, оптового рынка на продукцию промышленных предприятий, к росту закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию, росту тарифов на коммунальные и другие услуги;

– политика «шоковой терапии», приведшая к резкому падению реальных доходов населения и обесценивание денежных накоплений в банке, сузила внутренний потребительский рынок, что обострило кризисные явления в экономике;

– в результате либерализации внешнеэкономической деятельности импорт товаров стал основным источником формирования внутреннего рынка продовольствия и товаров, не выдерживавших конкуренции, наводнения его некачественной продукцией;

– отсутствие правовой базы, таможенного контроля со стороны государства, чёткой системы налогообложения способствовали созданию спекулятивных капиталов;

– отсутствие строгой регламентации приватизационной деятельности со стороны государства привело к формированию крупных капиталов в сырьевых отраслях страны и бесконтрольному вывозу их за рубеж, что резко сократило бюджетные доходы

и обострило кризис производства;

– часть ваучеров, вложенных в акции чековых инвестиционных фондов (ЧИФ), стала объектом финансовых махинаций, породив неплатёжеспособных собственников, рост количества теневых сделок в финансовой и других сферах экономики;

– политика «шоковой терапии» содействовала формированию «быстрых» капиталов в среднем и малом бизнесе в сфере услуг, пищевой промышленности, но не в наукоёмких отраслях промышленности.

За это задание ты можешь получить 2 балла. На решение дается около 4 минут. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 49.8%
Ответом к заданию 15 по истории может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Военачальник, показанный на марке, был репрессирован в 1930-е гг.
  2. Карьеру офицера военачальник начал в русской императорской армии при Николае II.
  3. Участник похода Красной армии на Варшаву в 1920 г.
  4. Под руководством этого военачальника была разбита армия белых в Крыму.
  5. Данная марка была выпущена в период руководства СССР М. С. Горбачёвым.
Решение

Внимательно рассмотрим помещенную в задании марку. На ней изображен советский военачальник М.В. Фрунзе. Марка выпущена в 1985 году в 100-летие рождения Фрунзе. Как известно, он умер в 1925 году, т.е. отпадает вариант 1. Известно, что Фрунзе руководил частями Красной армии при штурме Перекопа и разгроме Белой армии в Крыму. И марка была выпущена в 1985 году, когда руководителем СССР стал М.С. Горбачев. Таким образом, правильный ответ 4, 5.

Ответ: 45

Задача 2

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. В год выпуска марки началась Корейская война.
  2. В год выпуска марки председателем Совета министров СССР был А. Н. Косыгин.
  3. Количество знамён вокруг герба символизирует число союзных советских республик.
  4. В период времени, отражённый на марке, Азербайджан, Армения и Грузия составляли единую Закавказскую СФСР в составе СССР.
  5. Данная марка была выпущена в период руководства СССР И. В. Сталиным.
Решение

Внимательно рассмотрим марку. На ней указана дата ее выхода – 30-летие образования СССР. Как мы знаем, СССР был создан в 1922 году, соответственно марка была выпущена в 1952 году. Теперь выбираем правильные варианты ответа. Это вариант 5. А также считаем количество знамен вокруг герба. Их 16, а в 1952 году кроме 15 республик, просуществовавших до момента распада СССР в 1991 году, была еще Карело-Финская ССР. Таким образом, правильный ответ 3, 5.

Ответ: 35

Задача 3

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Военный деятель, изображённый на марке, был официальным лидером Белого движения в 1918–1919 гг.
  2. Военный деятель, изображённый на марке, возглавлял Белое движение Юга России.
  3. Военный деятель, изображённый на марке, был участником Русско-японской, Первой мировой и Гражданской войн.
  4. Соратником военачальника, изображённого на марке, был М. В. Фрунзе.
  5. Данная марка была выпущена в период руководства Россией Б. Н. Ельцина.
Решение

Внимательно рассмотрим марку. На ней изображен лидер Белого движения Колчак. Там же указана дата выпуска марки – 1919 год. Теперь определяем правильные варианты ответа – 1 и 3.

Ответ: 13

Задача 4

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Событие, в память о котором был выпушен данный почтовый блок произошло в XX в.
  2. Почтовый блок, представленный в задании был выпущен в период руководства СССР М.С. Горбачёва.
  3. Картина, обозначенная на почтовом блоке связана с обороной города Сталинград
  4. Современниками события, которому посвящена картина, изображенная на почтовом блоке, были П.С. Нахимов и В.А. Корнилов .
  5. Автором картины, которая изображена на почтовом блоке был А.А. Дейнека.
Решение

Внимательно изучим почтовый блок. На ней изображена знаменитая картина, посвященная обороне г. Севастополь в годы Великой Отечественной войны. Художником, написавшим данную картину был А.А. Дейнека. Следовательно 1 и 5 пункты будут верными. 2 пункт не подойдет, так как почтовый блок был выпущен в 1968 году, а это период руководства СССР Л.И. Брежнева.

Ответ: 15

Задача 5

Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его выполнение помогает справляться с заданиями модели 2022 года.

Какие суждения о марке, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Деятель, изображённый на марке, был писателем.
  2. Деятель, изображённый на марке, входил в творческое объединение передвижников.
  3. Деятель, изображённый на марке, родился в период правления Николая I.
  4. Деятель, изображённый на марке, умер в период правления Николая II.
  5. На заднем плане марки изображена сцена из увертюры «Ромео и Джульетты», авторство которой принадлежит данному деятелю.
Решение

Внимательно изучим марку. На ней изображен великий композитор П.И. Чайковский. Как уже мы сказали, это был композитор. Таким образом, отпадает вариант 1. Чайковский также не входил в объединение передвижников. В соответствии с годами жизни Чайковского, понятно, что он родился в период правления Николая I. Если же приглядеться повнимательнее, то станет ясно, что на заднем плане марки изображена сцена из увертюры Чайковского «Ромео и Джульетта». Таким образом, правильный ответ 3 и 5.

Ответ: 35

Задача 6

Какие суждения о данной банкноте являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Одно из наименований данных банкнот — «совзнаки».
  2. Выпуск данных банкнот явился следствием решений X съезда ВКП(б).
  3. Данные банковские билеты появились в результате реформы Г. Сокольникова.
  4. Одним из участников проведения реформы, в ходе которой в обращение были введены данные банковские билеты был С.Ю. Витте.
  5. Данный банковский билет был выпущен после смерти В.И. Ленина.
Решение

В задании изображена советская банкнота – 1 червонец. Также мы видим год ее выпуска – 1922. Соответственно, вспоминаем, что с 1921 года в Советской России стала проводиться политика нэпа, одним из элементов которой стала денежная реформа Г. Сокольникова и введение обеспеченного золотом червонца. Верными будут 2 и 3 варианты ответов.

Ответ: 23

Задача 7

Напишите имя командира экипажа, о котором идет речь на плакате. Используя изображение и знания по истории, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Решение

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

  1. командир экипажа — Чкалов;
  2. Обоснования:
    — На плакате изображен первый беспосадочный перед через Артику и Канаду, эти названия подписаны на плакате. А возглавлял экипаж во время этого перелета В.П. Чкалов.

Ответ:

Задача 8

Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его выполнение помогает справляться с заданиями модели 2022 года.

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. На марке изображён адмирал, командующий русским флотом в Синопской битве.
  2. На марке изображены участники обороны Севастополя.
  3. Сюжет марки связан с событиями Русско-японской войны.
  4. Данный исторический деятель был современником Павла I.
  5. В год издания марки в России прошла августовская «пятидневная война».
Решение

На марке изображен русский флотоводец П.С. Нахимов. Как мы помним, он герой Крымской войны 1853-1856 годов. Теперь выбираем два правильных суждения из пяти представленных. Синопская битва произошла в ходе Крымской войны 1853-1856 годов. И как нам известно, П.С. Нахимов был одним из героев обороны Севастополя в 1854-1855 годах. Таким образом, правильный ответ 1, 2.

Ответ: 12

Задача 9

Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его выполнение помогает справляться с заданиями модели 2022 года.

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Военный деятель, изображённый на марке, командовал Синопским сражением.
  2. Военный деятель, изображённый на марке, командовал обороной Шипкинского перевала.
  3. События, изображённые на марке, произошли в ходе Крымской войны.
  4. Военные действия, изображённые на марке, завершились победой России.
  5. Война, изображённая на марке, закончилась в период правления Николая I.
Решение

Внимательно изучим марку. На ней изображен Адмирал Нахимов. Она выпущена к столетию обороны Севастополя в период Крымской войны.

Ответ: 13

Задача 10

Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его выполнение помогает справляться с заданиями модели 2022 года.

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Самая известная картина художника «Богатыри».
  2. Самая известная картина художника «Боярыня Морозова».
  3. Художник, изображённый на марке, входил в объединение «Товарищество передвижных художественных выставок».
  4. Одну из своих картин автор писал почти 20 лет.
  5. Художник, изображённый на марке, входил в художественное объединение «Мир искусства».
Решение

На марке изображен художник В.М. Васнецов и его знаменитые картины. Кроме представленных его перу принадлежит знаменитая картина «Богатыри». Также автор входил в «Товарищество передвижных художественных выставок».

Ответ: 13

Задача 11

Какие суждения о картине являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. В основу сюжета картины положено событие подписания «Манифеста об отмене крепостного права».
  2. На картине изображено заседание Государственного совета Российской империи.
  3. Художник, написавший данную картину, входил в Товарищество передвижных художественных выставок.
  4. Картина была написана в годы правления Александра III.
  5. Кисти художника, написавшего данное полотно, принадлежит картина «Боярыня Морозова».
Решение

Внимательно рассмотрим картину. На ней изображено заседание какого-то органа государственной власти дореволюционного периода. Вспомним, что подобная картина есть у Репина, а среди вариантов ответа находим подходящий по содержанию – 2. И, также, вспоминаем, что репин входил в Товарищество передвижных художественных выставок.

Ответ: 23

Задача 12

Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но оно поможет для отработки заданий ЕГЭ 2023.

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. На марке изображено строительство первого каменного Кремля в Москве.
  2. В правление князя, изображённого на марке, началось возвышение Москвы.
  3. Князь, изображённый на марке, княжил в XIII в.
  4. Государственный деятель, изображённый на марке, был первым Московским князем.
  5. В годы правления князя, изображённого на марке, произошло разорение Москвы ханом Тохтамышем.
Решение

Внимательно рассмотри марку. На ней изображен Дмитрий Донской. На марке также слева, и справа изображены сюжеты – строительство белокаменного Кремля и Куликовская. Теперь мы легко ответим на поставленные вопросы. При нем был построен первый каменный Кремль и в 1382 году Тохтамыш разорил Москву.

Ответ: 15

Задача 13

Какие суждения о картине являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Автор портрета И. Е. Репин.
  2. На портрете изображена скульптор А. С. Голубкина.
  3. На портрете изображена скульптор В.И Мухина.
  4. Автор портрета М. В. Нестеров.
  5. Портрет был написан после Великой Отечественной войны.
Решение

Внимательно рассмотрим картину. На ней изображена женщина-скульптор в процессе работы. Логично предположить, что это скульптор В.И. Мухина. Картина написана в советское время, поэтому отпадает вариант 1. Автор портрета М.В. Нестеров.

Ответ: 34

Задача 14

Какие суждения о данной карикатуре являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Данная карикатура была создана в 1941 году.
  2. Событие, которому посвящена карикатура, произошло в городе Мюнхен.
  3. В событии, которому посвящена карикатура СССР принимал активное участие.
  4. На карикатуре изображены представители Англии, Франции и Германии.
  5. Одним из непосредственных участников события, которому посвящена карикатура был Ф. Рузвельт.
Решение

В задании изображена карикатура, получившая название «На Восток». Карикатура изображает событие 1938 года, получившее название Мюнхенский сговор. В ходе этого событие, представители четырех стран — Германия, Италия, Англия и Франция осуществили передачу нацистской Германии Судетской области Чехословакии, что негативно было оценено властями СССР. Следовательно, верными ответами в задании будут пункты 2 и 4. Ф. Рузвельт был президент США, поэтому 5 пункт не подойдет

Ответ: 24

Задача 15

Какие суждения о плакате являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Плакат посвящён периоду руководства страной Н. С. Хрущёва.
  2. На плакате изображён Л. И. Брежнев.
  3. Под ленинским курсом подразумевалось освоение целины как продолжение коллективизации.
  4. Плакат был издан в 60-е годы ХХ века.
  5. Конституция, принятая при руководстве политика, изображённого на плакате, закрепила ленинский курс.
Решение

Внимательно изучим плакат. На нём изображен советский руководитель позднего периода. Это Л.И. Брежнев. Соответственно, верный вариант 2. При Брежневе, в 1977 году принимается очередная советская конституция.

Ответ: 25

Задача 16

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Одним из последствий Первой мировой войны стал распад империи, которой посвящена данная карикатура.
  2. Россия никогда не подписывала международных договоров с империей, которой посвящена карикатура.
  3. Империя, которой посвящена карикатура, входила в Антанту.
  4. Во время Первой мировой войны русской армии удалось временно захватить часть территории империи, которой посвящена карикатура.
  5. В состав империи, которой посвящена карикатура, входила Пруссия.
Решение

Внимательно изучим представленную в задании картину. Это карикатура, изображающая одно из европейских государств. Ее частями, как мы видим, были такие территории как Венгрия, Босния, Галиция и т.д. Теперь можно с уверенностью сказать, что речь идет об Австро-Венгрии. Причем, карикатура изображает это государство незадолго до распада после Первой мировой войны.

Ответ: 14

Задача 17

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Данный номер журнала «Крокодил» вышел в первой трети XX в.
  2. В основу карикатуры положен эпизод из повести «Тарас Бульба».
  3. Писатель, годовщине со дня рождения которого посвящена обложка журнала, написал поэму «Мёртвые души».
  4. Карикатура на обложке журнала посвящена внешнеполитическим отношениям СССР.
  5. Писатель, годовщине со дня рождения которого посвящена обложка журнала, был современником А. С. Грибоедова и М.Ю. Лермонтова.
Решение

Внимательно рассмотрим картину. Мы видим перед собой номер сатирического журнала «Крокодил». Также можно установить дату выпуска номера – 1984 год.

Ответ: 35

Задача 18

Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его выполнение помогает справляться с заданиями модели 2022 года.

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Медаль была выпущена в 1916 г.
  2. Событие, в честь юбилея которого выпущена медаль, связано с окончанием периода Смутного времени.
  3. Один из правителей, изображённых на лицевой стороне медали, был возведён на престол при активной поддержке польского короля Сигизмунда III.
  4. Правитель, изображение которого представлено в правой части лицевой стороны медали, был избран на царство Земским собором.
  5. Медаль была выпущена в честь юбилея события, которое стало одной из причин установления заповедных лет.
Решение

Определим о каком событии идет речь в задании. В 1913 году отмечалось трехсотлетие дома Романовых. Соответственно, на медали изображен первый и последний царь, Михаил Романов и Николай II.

Ответ: 24

Задача 19

Какие суждения об изображении на фотографии являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, которыми они обозначены.

  1. Карикатура иллюстрирует события второй половины 1980 гг.
  2. Карикатура иллюстрирует события периода начала индустриализации.
  3. Представлен рисунок агитационного характера.
  4. Руководителем СССР этого периода времени был М.С. Горбачёв.
  5. К периоду времени, отражённому на рисунке, относится статья руководителя СССР «Год великого перелома».
Решение

На рисунке изображена карикатура, изображающая руководителя бюрократа и простого рабочего. Она носит карикатурный характер и высмеивает этих персонажей, которые сопротивляются хозрасчету. Повсеместное внедрение хозрасчета началось со второй половины 1980-х годов.

Ответ: 14

Задача 20

Какие суждения об изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, которыми они обозначены.

  1. Автор слов, выбитых на памятном знаке, был главой первого в мире социалистического государства.
  2. Политическая партия, которую возглавлял автор слов, выбитых на знаке, была создана в том же году, в котором произошли события, в память которых сделан знак.
  3. Памятный знак выпущен в честь погибших во время Ленского расстрела рабочих.
  4. События, нашедшие отражение на памятном знаке, произошли во время Первой мировой войны.
  5. События, в память которых выпущен знак, произошли в том же году, что и Кровавое воскресенье.
Решение

Внимательно изучим изображение. Как мы видим, надпись на памятной медали принадлежит лидеру большевиков и создателю СССР В.И. Ленину. В ней говорится о подвиге пресненских рабочих, что обернулось большими жертвами с их стороны. Вспоминаем, что восстание рабочих Пресни имело место в декабре 1905 года и спровоцировало всероссийскую забастовку против экономической и социальной политики царской власти. Восстание было подавлено с большим числом человеческих жертв, как среди рабочих, так и мирного населения.

Ответ: 15

Подпишись на полезные материалы ЕГЭ по истории:
разбор реальных вариантов ЕГЭ и сложных заданий
+ авторские конспекты

Рекомендуемые курсы подготовки

Задание 18 № 9230 тип 18 Какие суж­де­ния о дан­ной па­мят­ной ме­да­ли яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) В ходе со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, ин­те­ре­сы Рос­сий­ской им­пе­рии стал­ки­ва­лись пре­жде всего с ин­те­ре­са­ми Фран­ции. 2) След­стви­ем со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, стало вхож­де­ние в со­став Рос­сий­ской им­пе­рии тер­ри­то­рий Уз­бе­ки­ста­на, Турк­ме­нии, Кир­ги­зии, Та­джи­ки­ста­на. 3) Один из им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, от­ме­нил кре­пост­ное право в Рос­сии. 4) Среди им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, было два брата. 5) Со­вре­мен­ни­ка­ми со­бы­тий, в па­мять о ко­то­рых была учре­жде­на дан­ная ме­даль, были А. С. Гри­бо­едов и А. С. Пуш­кин.

Задание 18 № 9230 тип 18

Какие суж­де­ния о дан­ной па­мят­ной ме­да­ли яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) В ходе со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, ин­те­ре­сы Рос­сий­ской им­пе­рии стал­ки­ва­лись пре­жде всего с ин­те­ре­са­ми Фран­ции.

2) След­стви­ем со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, стало вхож­де­ние в со­став Рос­сий­ской им­пе­рии тер­ри­то­рий Уз­бе­ки­ста­на, Турк­ме­нии, Кир­ги­зии, Та­джи­ки­ста­на.

3) Один из им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, от­ме­нил кре­пост­ное право в Рос­сии.

4) Среди им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, было два брата.

5) Со­вре­мен­ни­ка­ми со­бы­тий, в па­мять о ко­то­рых была учре­жде­на дан­ная ме­даль, были А. С. Гри­бо­едов и А. С. Пуш­кин.

Задание 18 № 9230 тип 18 По­яс­не­ние. 1) В ходе со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, ин­те­ре­сы Рос­сий­ской им­пе­рии стал­ки­ва­лись пре­жде всего с ин­те­ре­са­ми Фран­ции. Нет, Ан­глии. 2) След­стви­ем со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, стало вхож­де­ние в со­став Рос­сий­ской им­пе­рии тер­ри­то­рий Уз­бе­ки­ста­на, Турк­ме­нии, Кир­ги­зии, Та­джи­ки­ста­на. Да, верно 3) Один из им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, от­ме­нил кре­пост­ное право в Рос­сии. Да, Алек­сандр Вто­рой 4) Среди им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, было два брата. Нет, не­вер­но. 5) Со­вре­мен­ни­ка­ми со­бы­тий, в па­мять о ко­то­рых была учре­жде­на дан­ная ме­даль, были А. С. Гри­бо­едов и А. С. Пуш­кин. Нет, не­вер­но, умер­ли рань­ше   Ответ: 2, 3.

Задание 18 № 9230 тип 18

По­яс­не­ние.

1) В ходе со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, ин­те­ре­сы Рос­сий­ской им­пе­рии стал­ки­ва­лись пре­жде всего с ин­те­ре­са­ми Фран­ции. Нет, Ан­глии.

2) След­стви­ем со­бы­тий, ко­то­рым по­свя­ще­на дан­ная па­мят­ная ме­даль, стало вхож­де­ние в со­став Рос­сий­ской им­пе­рии тер­ри­то­рий Уз­бе­ки­ста­на, Турк­ме­нии, Кир­ги­зии, Та­джи­ки­ста­на. Да, верно

3) Один из им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, от­ме­нил кре­пост­ное право в Рос­сии. Да, Алек­сандр Вто­рой

4) Среди им­пе­ра­то­ров, вен­зе­ля ко­то­рых изоб­ра­же­ны на дан­ной ме­да­ли, было два брата. Нет, не­вер­но.

5) Со­вре­мен­ни­ка­ми со­бы­тий, в па­мять о ко­то­рых была учре­жде­на дан­ная ме­даль, были А. С. Гри­бо­едов и А. С. Пуш­кин. Нет, не­вер­но, умер­ли рань­ше

Ответ: 2, 3.

↑   Задание 19 № 9231 тип 19 Какие из ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний, пред­став­лен­ных ниже, стро­и­лись в пе­ри­од, ука­зан­ный на дан­ной па­мят­ной ме­да­ли? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ар­хи­тек­тур­ные со­ору­же­ния.

  Задание 19 № 9231 тип 19

Какие из ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний, пред­став­лен­ных ниже, стро­и­лись в пе­ри­од, ука­зан­ный на дан­ной па­мят­ной ме­да­ли? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ар­хи­тек­тур­ные со­ору­же­ния.

↑   Задание 19 № 9231 тип 19 Какие из ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний, пред­став­лен­ных ниже, стро­и­лись в пе­ри­од, ука­зан­ный на дан­ной па­мят­ной ме­да­ли? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ар­хи­тек­тур­ные со­ору­же­ния. 1) Зда­ние По­ли­тех­ни­че­ско­го музея в 1872 и 4) зда­ние ис­то­ри­че­ско­го музея 1875—1881 гг.   Ответ: 1, 4 . 2-ЗДАНИЕ СЕНАТА В МОСКОВСКОМ КРЕМЛЕ 1776-78 КАЗАКОВ 3-АДМИРАЛТЕЙСТВО -1704

  Задание 19 № 9231 тип 19

Какие из ар­хи­тек­тур­ных со­ору­же­ний, пред­став­лен­ных ниже, стро­и­лись в пе­ри­од, ука­зан­ный на дан­ной па­мят­ной ме­да­ли? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ар­хи­тек­тур­ные со­ору­же­ния.

1) Зда­ние По­ли­тех­ни­че­ско­го музея в 1872 и 4) зда­ние ис­то­ри­че­ско­го музея 1875—1881 гг.

Ответ: 1, 4 .

2-ЗДАНИЕ СЕНАТА В МОСКОВСКОМ КРЕМЛЕ 1776-78 КАЗАКОВ

3-АДМИРАЛТЕЙСТВО -1704

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ный номер жур­на­ла «Кро­ко­дил» вышел во вто­рой чет­вер­ти XX в. 2) В ос­но­ву ка­ри­ка­ту­ры по­ло­жен эпи­зод из поэмы «Мёртвые души». 3) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, за одно из своих про­из­ве­де­ний был рас­кри­ти­ко­ван В. Г. Бе­лин­ским. 4) Ка­ри­ка­ту­ра на об­лож­ке жур­на­ла по­свя­ще­на внеш­не­по­ли­ти­че­ским от­но­ше­ни­ям СССР. 5) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, был со­вре­мен­ни­ком А. С. Пуш­ки­на.  

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ный номер жур­на­ла «Кро­ко­дил» вышел во вто­рой чет­вер­ти XX в.

2) В ос­но­ву ка­ри­ка­ту­ры по­ло­жен эпи­зод из поэмы «Мёртвые души».

3) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, за одно из своих про­из­ве­де­ний был рас­кри­ти­ко­ван В. Г. Бе­лин­ским.

4) Ка­ри­ка­ту­ра на об­лож­ке жур­на­ла по­свя­ще­на внеш­не­по­ли­ти­че­ским от­но­ше­ни­ям СССР.

5) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, был со­вре­мен­ни­ком А. С. Пуш­ки­на.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ный номер жур­на­ла «Кро­ко­дил» вышел во вто­рой чет­вер­ти XX в. 2) В ос­но­ву ка­ри­ка­ту­ры по­ло­жен эпи­зод из поэмы «Мёртвые души». 3) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, за одно из своих про­из­ве­де­ний был рас­кри­ти­ко­ван В. Г. Бе­лин­ским. 4) Ка­ри­ка­ту­ра на об­лож­ке жур­на­ла по­свя­ще­на внеш­не­по­ли­ти­че­ским от­но­ше­ни­ям СССР. 5) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, был со­вре­мен­ни­ком А. С. Пуш­ки­на. По­яс­не­ние. Един­ствен­но вер­ным ва­ри­ан­том яв­ля­ет­ся:35  

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ный номер жур­на­ла «Кро­ко­дил» вышел во вто­рой чет­вер­ти XX в.

2) В ос­но­ву ка­ри­ка­ту­ры по­ло­жен эпи­зод из поэмы «Мёртвые души».

3) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, за одно из своих про­из­ве­де­ний был рас­кри­ти­ко­ван В. Г. Бе­лин­ским.

4) Ка­ри­ка­ту­ра на об­лож­ке жур­на­ла по­свя­ще­на внеш­не­по­ли­ти­че­ским от­но­ше­ни­ям СССР.

5) Пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла, был со­вре­мен­ни­ком А. С. Пуш­ки­на.

По­яс­не­ние.

Един­ствен­но вер­ным ва­ри­ан­том яв­ля­ет­ся:35

Ука­жи­те поч­то­вую марку, по­свящённую со­бы­тию, про­изо­шед­ше­му в том же веке, когда умер пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на эта марка.

Ука­жи­те поч­то­вую марку, по­свящённую со­бы­тию, про­изо­шед­ше­му в том же веке, когда умер пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на эта марка.

Ука­жи­те поч­то­вую марку, по­свящённую со­бы­тию, про­изо­шед­ше­му в том же веке, когда умер пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на эта марка. По­яс­не­ние. Един­ствен­но вер­ным ва­ри­ан­том яв­ля­ет­ся: 3 Тре­тья­ков­ская га­ле­рея была от­кры­та в 1856г, Го­голь умер в 1852г. Пра­виль­ный ответ: 3

Ука­жи­те поч­то­вую марку, по­свящённую со­бы­тию, про­изо­шед­ше­му в том же веке, когда умер пи­са­тель, го­дов­щи­не со дня рож­де­ния ко­то­ро­го по­свя­ще­на об­лож­ка жур­на­ла. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на эта марка.

По­яс­не­ние.

Един­ствен­но вер­ным ва­ри­ан­том яв­ля­ет­ся: 3 Тре­тья­ков­ская га­ле­рея была от­кры­та в 1856г, Го­голь умер в 1852г.

Пра­виль­ный ответ: 3

Какие из храмов были созданы в тот век, когда в России правил царь, изображённый на портрете? В отве­те запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из храмов были созданы в тот век, когда в России правил царь, изображённый на портрете? В отве­те запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из храмов были созданы в тот век, когда в России правил царь, изображённый на портрете? В отве­те запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Храм Покрова на Рву (Храм Василия Блаженного) XVI в. — 2. Церковь Вознесения в Коломенском — 4. Изображение № 1 — Церковь Преображения Господня в Кижах (XVIII в.) Изображение № 3 — Спасо-Преображенский собор в Петербурге (XVIII в.)   Ответ: 2, 4.

Какие из храмов были созданы в тот век, когда в России правил царь, изображённый на портрете? В отве­те запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение. Храм Покрова на Рву (Храм Василия Блаженного) XVI в. — 2.

Церковь Вознесения в Коломенском — 4.

Изображение № 1 — Церковь Преображения Господня в Кижах (XVIII в.)

Изображение № 3 — Спасо-Преображенский собор в Петербурге (XVIII в.)

Ответ: 2, 4.

Зад 2. Какие из зданий, представленных ниже, были построены в годы царствования правителя, в честь рождения которого была сооружена изображённая выше церковь?  

Зад 2. Какие из зданий, представленных ниже, были построены в годы царствования правителя, в честь рождения которого была сооружена изображённая выше церковь?

Зад 2. Какие из зданий, представленных ниже, были построены в годы царствования правителя, в честь рождения которого была сооружена изображённая выше церковь? Пояснение. Правильный ответ: 3 — Храм Василия Блаженного или Покровский собор был построен в честь взятия Казани Иваном IV в XVI в. А также храм Усекновения головы Иоанна Предтечи 1553—1554 гг. — 4.   Ответ: 3, 4.  

Зад 2. Какие из зданий, представленных ниже, были построены в годы царствования правителя, в честь рождения которого была сооружена изображённая выше церковь?

Пояснение.

Правильный ответ: 3 — Храм Василия Блаженного или Покровский собор был построен в честь взятия Казани Иваном IV в XVI в. А также храм Усекновения головы Иоанна Предтечи 1553—1554 гг. — 4.

Ответ: 3, 4.

Какие из событий, изображённых на представленных ниже репродукциях, произошли в тот же век, что и представленное? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из событий, изображённых на представленных ниже репродукциях, произошли в тот же век, что и представленное? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из событий, изображённых на представленных ниже репродукциях, произошли в тот же век, что и представленное? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.  Пояснение. Правильный ответ: 2 — картина Сурикова «Боярыня Морозова» посвящена событиям церковного раскола XVII в. А также Переяславская рада 1654 г. Картина М. Хмелько, 1951.   Ответ: 2, 4.

Какие из событий, изображённых на представленных ниже репродукциях, произошли в тот же век, что и представленное? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение. Правильный ответ: 2 — картина Сурикова «Боярыня Морозова» посвящена событиям церковного раскола XVII в. А также Переяславская рада 1654 г. Картина М. Хмелько, 1951.

  Ответ: 2, 4.

Какие из ниже приведённых памятников архитектуры были построены в том же веке, что и изображённый выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из ниже приведённых памятников архитектуры были построены в том же веке, что и изображённый выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из ниже приведённых памятников архитектуры были построены в том же веке, что и изображённый выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. 1) Дмитриевский Собор в г. Владимир построен в XII в. 2) храм Спаса на крови в Санкт-Петербурге в XIX в. 3) церковь Вознесения в селе Коломенском построена в XVI в. Дмитриевский собор построен в одно время с церковью Покрова на Нерли. А также Успенский собор во Владимире. Все остальное значительно позже.   Ответ: 1, 4.

Какие из ниже приведённых памятников архитектуры были построены в том же веке, что и изображённый выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

1) Дмитриевский Собор в г. Владимир построен в XII в.

2) храм Спаса на крови в Санкт-Петербурге в XIX в.

3) церковь Вознесения в селе Коломенском построена в XVI в.

Дмитриевский собор построен в одно время с церковью Покрова на Нерли. А также Успенский собор во Владимире.

Все остальное значительно позже.

Ответ: 1, 4.

Какие из данных памятников архитектуры были созданы при жизни персонажей, изображённых на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны  

Какие из данных памятников архитектуры были созданы при жизни персонажей, изображённых на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны

Какие из данных памятников архитектуры были созданы при жизни персонажей, изображённых на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны   Пояснение. 1) храм Усекновения головы Иоанна Предтечи 2) Собор Василия Блаженного построен в период правления Ивана грозного. 3) Большой театр построен в XIX в. 4) Казанский собор построен в XIX в.   Ответ:1,2

Какие из данных памятников архитектуры были созданы при жизни персонажей, изображённых на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны

  Пояснение.

1) храм Усекновения головы Иоанна Предтечи

2) Собор Василия Блаженного построен в период правления Ивана грозного.

3) Большой театр построен в XIX в.

4) Казанский собор построен в XIX в.

  Ответ:1,2

Укажите изображения, на которых представлены объекты,  построенные в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Укажите изображения, на которых представлены объекты,

построенные в том же веке, когда произошло событие,

которому посвящена марка.

В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Укажите изображения, на которых представлены объекты, построенные в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. 1) Церковь Покрова в Филях в XVII в. 2) Церковь Вознесения в селе Коломенском в 1532 г.; 3) Грановитая палата в XV в; 4) Летний дворец Алексея Михайловича в Коломенском в XVII в;   Ответ: 1, 4.

Укажите изображения, на которых представлены объекты, построенные в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

1) Церковь Покрова в Филях в XVII в.

2) Церковь Вознесения в селе Коломенском в 1532 г.;

3) Грановитая палата в XV в;

4) Летний дворец Алексея Михайловича в Коломенском в XVII в;

  Ответ: 1, 4.

Какие из представленных ниже памятников культуры находятся  в этом городе? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже памятников культуры находятся

в этом городе?

В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже памятников культуры находятся в этом городе? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Под цифрой 1 изображен памятник «Тысячелетие Руси», он находится в Новгороде. Также в Новгороде находится Софийский собор — 4. Медный всадник в Санкт-Петербурге — 2. 3 — на Бородинском поле.   Ответ: 1, 4.

Какие из представленных ниже памятников культуры находятся в этом городе? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Под цифрой 1 изображен памятник «Тысячелетие Руси», он находится в Новгороде. Также в Новгороде находится Софийский собор — 4.

Медный всадник в Санкт-Петербурге — 2.

3 — на Бородинском поле.

Ответ: 1, 4.

Укажите изображения памятников архитектуры,  созданных наиболее близко по времени к событию,  в честь юбилея которого выпущена монета. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны

Укажите изображения памятников архитектуры,

созданных наиболее близко по времени к событию,

в честь юбилея которого выпущена монета.

В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны

Укажите изображения памятников архитектуры, созданных наиболее близко по времени к событию, в честь юбилея которого выпущена монета. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны Пояснение. Под цифрой 1 изображен Успенский собор во Владимире построенный в XII в. А также под цифрой 4 изображен Софийский собор в Киеве, XI в. Все остальные сооружены значительно позднее.   Ответ: 1, 4.

Укажите изображения памятников архитектуры, созданных наиболее близко по времени к событию, в честь юбилея которого выпущена монета. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны

Пояснение.

Под цифрой 1 изображен Успенский собор во Владимире построенный в XII в. А также под цифрой 4 изображен Софийский собор в Киеве, XI в.

Все остальные сооружены значительно позднее.

Ответ: 1, 4.

На каких картинах A. M. Васнецова изображена Москва после правления князя, при котором состоялась данная битва? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

На каких картинах A. M. Васнецова изображена Москва после правления князя, при котором состоялась данная битва? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

На каких картинах A. M. Васнецова изображена Москва после правления князя, при котором состоялась данная битва? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. При Дмитрии Донском Москва в конце XIV в. была как на картине 1. 2 — это Москва XII в. 3 — XVI в., собор Василия Блаженного только строится, 4 — после XVI в. собор Василия Блаженного построен.   Ответ: 3, 4.

На каких картинах A. M. Васнецова изображена Москва после правления князя, при котором состоялась данная битва? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

При Дмитрии Донском Москва в конце XIV в. была как на картине 1. 2 — это Москва XII в. 3 — XVI в., собор Василия Блаженного только строится, 4 — после XVI в. собор Василия Блаженного построен.

  Ответ: 3, 4.

Какие памятники архитектуры построены в том же стиле, что и приведённый на изображении справа? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие памятники архитектуры построены в том же стиле, что и приведённый на изображении справа? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие памятники архитектуры построены в том же стиле, что и приведённый на изображении справа? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Два первых памятника построены в крестовокупольном стиле. А 4 — Михайло-Архангельски й собор,тоже в шатровом стиле. Также 3 в шатровом — церковь Рождества Богородицы в Путинках.   Ответ: 3, 4.

Какие памятники архитектуры построены в том же стиле, что и приведённый на изображении справа? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Два первых памятника построены в крестовокупольном стиле. А 4 — Михайло-Архангельски й собор,тоже в шатровом стиле.

Также 3 в шатровом — церковь Рождества Богородицы в Путинках.

Ответ: 3, 4.

Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были построены в том же веке, в котором был создан собор? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были построены в том же веке, в котором был создан собор? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были построены в том же веке, в котором был создан собор? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Меншиковский дворец — 2. А также Летний дворец Петра — 4. Фотография № 1 — Исаакиевский собор (XIX в.); Фотография № 3 — Казанский собор (XIX в.).   Ответ: 2, 4.

Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были построены в том же веке, в котором был создан собор? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Меншиковский дворец — 2. А также Летний дворец Петра — 4.

Фотография № 1 — Исаакиевский собор (XIX в.);

Фотография № 3 — Казанский собор (XIX в.).

Ответ: 2, 4.

Какие из представленных ниже архитектурных сооружений строились по повелению царя, изображённого на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже архитектурных сооружений строились по повелению царя, изображённого на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже архитектурных сооружений строились по повелению царя, изображённого на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Петропавловский собор (3) был построен по приказу Петра Великого. А также Летний дворец Петра (4).   Ответ: 3, 4.

Какие из представленных ниже архитектурных сооружений строились по повелению царя, изображённого на картине? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Петропавловский собор (3) был построен по приказу Петра Великого. А также Летний дворец Петра (4).

Ответ: 3, 4.

Кто из императоров, представленных ниже, правили Россией в том же веке, когда был создан этот памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.  

Кто из императоров, представленных ниже, правили Россией в том же веке, когда был создан этот памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Кто из императоров, представленных ниже, правили Россией в том же веке, когда был создан этот памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.   Пояснение. Император Александр II — 3. А также император Алек­сандр III — цифра 1. Изображение № 2 — император Петр I. Изображение № 4 — император Екатерина II.   Ответ: 1, 3.

Кто из императоров, представленных ниже, правили Россией в том же веке, когда был создан этот памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Император Александр II — 3. А также император Алек­сандр III — цифра 1.

Изображение № 2 — император Петр I.

Изображение № 4 — император Екатерина II.

Ответ: 1, 3.

Какие из изображённых на репродукциях событий относятся к царствованию того же императора, при котором происходили изображённые на картине события? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из изображённых на репродукциях событий относятся к царствованию того же императора, при котором происходили изображённые на картине события? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из изображённых на репродукциях событий относятся к царствованию того же императора, при котором происходили изображённые на картине события? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Правильный ответ: 3 — На картине изображено восстание декабристов 1825 г., когда на престол вступил император Николай I. А также Синопский бой Айвазовского — 4.   Ответ: 3, 4.

Какие из изображённых на репродукциях событий относятся к царствованию того же императора, при котором происходили изображённые на картине события? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Правильный ответ: 3 — На картине изображено восстание декабристов 1825 г., когда на престол вступил император Николай I. А также Синопский бой Айвазовского — 4.

Ответ: 3, 4.

Какие из памятников, изображённых ниже, были созданы в то же царствование, что и изображённый памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из памятников, изображённых ниже, были созданы в то же царствование, что и изображённый памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из памятников, изображённых ниже, были созданы в то же царствование, что и изображённый памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Памятник А. С. Пушкину (скульптор Опекушин) в Москве был установлен в 1880 г. в правление императора Александра II (1855—1881). А также памятник Николаю Первому 1856—1859 г. в Санкт-Петербурге.   Ответ: 3, 4.

Какие из памятников, изображённых ниже, были созданы в то же царствование, что и изображённый памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение. Памятник А. С. Пушкину (скульптор Опекушин) в Москве был установлен в 1880 г. в правление императора Александра II (1855—1881). А также памятник Николаю Первому 1856—1859 г. в Санкт-Петербурге.

Ответ: 3, 4.

Какие из представленных ниже картин относятся к тому же стилю (направлению) в живописи, что и предшествующая картина? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже картин относятся к тому же стилю (направлению) в живописи, что и предшествующая картина? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже картин относятся к тому же стилю (направлению) в живописи, что и предшествующая картина? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. «Тройка» — 2, а также 4 — Покорение Сибири Ермаком.   Ответ: 2, 4.

Какие из представленных ниже картин относятся к тому же стилю (направлению) в живописи, что и предшествующая картина? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

«Тройка» — 2, а также 4 — Покорение Сибири Ермаком.

Ответ: 2, 4.

Какие из представленных ниже картин относятся к художественному направлению, возникшему в России в годы правления императора, при котором завершилась связанная с медалью война? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже картин относятся к художественному направлению, возникшему в России в годы правления императора, при котором завершилась связанная с медалью война? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже картин относятся к художественному направлению, возникшему в России в годы правления императора, при котором завершилась связанная с медалью война? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Во второй половине XIX в. в Росcии во время правления Александра II новое художественное направление: реализм. К нему относится картина Репина «Бурлаки на Волге» (3). А также картина «Арест пропагандиста» — 4.   Ответ: 3, 4.

Какие из представленных ниже картин относятся к художественному направлению, возникшему в России в годы правления императора, при котором завершилась связанная с медалью война? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Во второй половине XIX в. в Росcии во время правления Александра II новое художественное направление: реализм. К нему относится картина Репина «Бурлаки на Волге» (3). А также картина «Арест пропагандиста» — 4.

Ответ: 3, 4.

Какие из представленных ниже памятников архитектуры находятся в городе, основанном по повелению императора, которому посвящен памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из представленных ниже памятников архитектуры находятся в городе, основанном по повелению императора, которому посвящен памятник? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведённых ниже архитектурных памятников были созданы в тот же период, что и указанный справа? В ответе запишите 2 цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведённых ниже архитектурных памятников были созданы в тот же период, что и указанный справа? В ответе запишите 2 цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведённых ниже архитектурных памятников были созданы в тот же период, что и указанный справа? В ответе запишите 2 цифры, под которыми они указаны. Пояснение. В тот же период, что и здание Исторического музея (дата основания — 1872 г.) на Красной площади было создано здание ГУМа (дата закладки — 1890 г.), изображенное под цифрой 1. А также Ярославский вокзал 1862 г. изображен под номером 4. Ответ: 1, 4.

Какие из приведённых ниже архитектурных памятников были созданы в тот же период, что и указанный справа? В ответе запишите 2 цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

В тот же период, что и здание Исторического музея (дата основания — 1872 г.) на Красной площади было создано здание ГУМа (дата закладки — 1890 г.), изображенное под цифрой 1. А также Ярославский вокзал 1862 г. изображен под номером 4. Ответ: 1, 4.

Какие из зданий, представленных ниже, были построе­ны в годы ру­ко­вод­ства стра­ной того же го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная скульп­ту­ра?

Какие из зданий, представленных ниже, были построе­ны в годы ру­ко­вод­ства стра­ной того же го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная скульп­ту­ра?

Какие из зданий, представленных ниже, были построе­ны в годы ру­ко­вод­ства стра­ной того же го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная скульп­ту­ра? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны. По­яс­не­ние. Это зда­ние Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та на Ле­нин­ских (Во­ро­бье­вых) горах ука­за­но под циф­рой 3. Зда­ние было по­стро­е­но в 1949—1953 гг. и яв­ля­ет­ся при­ме­ром ста­лин­ской мо­ну­мен­таль­ной ар­хи­тек­ту­ры. А также Дом на Ко­тель­ни­че­ской на­бе­реж­ной (4). На­зо­вем дру­гие зда­ния: 1. Ад­ми­рал­тей­ство, За­ха­ров (Пе­тер­бург). 2. Спас­ская башня (Москва).   Ответ: 3, 4.

Какие из зданий, представленных ниже, были построе­ны в годы ру­ко­вод­ства стра­ной того же го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, при ко­то­ром была со­зда­на дан­ная скульп­ту­ра? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

По­яс­не­ние. Это зда­ние Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та на Ле­нин­ских (Во­ро­бье­вых) горах ука­за­но под циф­рой 3. Зда­ние было по­стро­е­но в 1949—1953 гг. и яв­ля­ет­ся при­ме­ром ста­лин­ской мо­ну­мен­таль­ной ар­хи­тек­ту­ры.

А также Дом на Ко­тель­ни­че­ской на­бе­реж­ной (4).

На­зо­вем дру­гие зда­ния:

1. Ад­ми­рал­тей­ство, За­ха­ров (Пе­тер­бург).

2. Спас­ская башня (Москва).

Ответ: 3, 4.

Какие из изоб­ра­же­ний от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и кар­ти­на? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из изоб­ра­же­ний от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и кар­ти­на? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из изоб­ра­же­ний от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и кар­ти­на? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны. По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ: 1 — изоб­ра­жен суб­бот­ник 1919 г. на Крас­ной пло­ща­ди в Москве, в ко­то­ром при­ни­мал уча­стие В. И. Ленин. А также 4 — Штурм Пе­ре­ко­па.   Ответ: 1, 4.

Какие из изоб­ра­же­ний от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и кар­ти­на? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ: 1 — изоб­ра­жен суб­бот­ник 1919 г. на Крас­ной пло­ща­ди в Москве, в ко­то­ром при­ни­мал уча­стие В. И. Ленин.

А также 4 — Штурм Пе­ре­ко­па.

Ответ: 1, 4.

Какие из перечисленных объектов построены в годы ру­ко­вод­ства СССР политического деятеля, изображённого на карикатуре. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных объектов построены в годы ру­ко­вод­ства СССР политического деятеля, изображённого на карикатуре. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных объектов построены в годы ру­ко­вод­ства СССР политического деятеля, изображённого на карикатуре. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. В годы правления Сталина было построено новое здание МГУ. Останкинскую телебаш­ню (1) начали строить в 1957 г. Дом Пашкова в XVIII в. (4). А также памятник Веры Мухиной «Рабочий и колхозница» — 3.   Ответ: 2, 3.

Какие из перечисленных объектов построены в годы ру­ко­вод­ства СССР политического деятеля, изображённого на карикатуре. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

В годы правления Сталина было построено новое здание МГУ. Останкинскую телебаш­ню (1) начали строить в 1957 г. Дом Пашкова в XVIII в. (4).

А также памятник Веры Мухиной «Рабочий и колхозница» — 3.

Ответ: 2, 3.

Какие мо­ну­менты по­свя­щены со­бы­ти­ям того же пе­ри­о­да, что и изоб­ражённый выше?  от­ве­те за­пи­ши­те 2 цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие мо­ну­менты по­свя­щены со­бы­ти­ям того же пе­ри­о­да, что и изоб­ражённый выше?

от­ве­те за­пи­ши­те 2 цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из памятников, представленных ниже, были созданы в тот период, когда страной руководил деятель, положивший начало изображённым на марке процессам? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. 1) «Рабочий и колхозница» — 30-е гг. XX в.; 2) «Родина-мать» —1959−1967 гг.; 3) Памятник Минину и Пожарскому — 1818 г.; 4) новое здание МГУ.   Ответ: 1, 4.

Какие из памятников, представленных ниже, были созданы в тот период, когда страной руководил деятель, положивший начало изображённым на марке процессам? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

1) «Рабочий и колхозница» — 30-е гг. XX в.;

2) «Родина-мать» —1959−1967 гг.;

3) Памятник Минину и Пожарскому — 1818 г.;

4) новое здание МГУ.

  Ответ: 1, 4.

Какие из плакатов, представленных ниже, относятся к тому же периоду, что и данный? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.  

Какие из плакатов, представленных ниже, относятся к тому же периоду, что и данный? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из плакатов, представленных ниже, относятся к тому же периоду, что и данный? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. 1 — плакат времен индустриализации и коллективизации 30-е гг; 2 — плакат, посвященный освое­нию целины. 3 — плакат 1977г посвящен брежневской конституции 4 — пла­кат посвящен освоению космоса.   Ответ: 2, 4.  

Какие из плакатов, представленных ниже, относятся к тому же периоду, что и данный? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

1 — плакат времен индустриализации и коллективизации 30-е гг;

2 — плакат, посвященный освое­нию целины.

3 — плакат 1977г посвящен брежневской конституции

4 — пла­кат посвящен освоению космоса.

  Ответ: 2, 4.

На какой из фотографий, представленных ниже, изображены деятели культуры, которые были наиболее популярны в период подготовки и проведения Олимпийских игр, символика которых представлена выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.   

На какой из фотографий, представленных ниже, изображены деятели культуры, которые были наиболее популярны в период подготовки и проведения Олимпийских игр, символика которых представлена выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

На какой из фотографий, представленных ниже, изображены деятели культуры, которые были наиболее популярны в период подготовки и проведения Олимпийских игр, символика которых представлена выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.  Пояснение. В период подготовки к Олимпиаде наиболее популярен был Владимир Высоцкий (4). А также Алла Пугачева (1). Дмитрий Хворостовский (2) и Сергей Бодров (3) — пик популярности — 90-егг.   Ответ: 1, 4.  

На какой из фотографий, представленных ниже, изображены деятели культуры, которые были наиболее популярны в период подготовки и проведения Олимпийских игр, символика которых представлена выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

В период подготовки к Олимпиаде наиболее популярен был Владимир Высоцкий (4). А также Алла Пугачева (1).

Дмитрий Хворостовский (2) и Сергей Бодров (3) — пик популярности — 90-егг.

  Ответ: 1, 4.

Укажите изображения, на которых представлены объекты, построенные в период руководства страной политического деятеля, при котором состоялась обозначенная на марке экспедиция. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Укажите изображения, на которых представлены объекты, построенные в период руководства страной политического деятеля, при котором состоялась обозначенная на марке экспедиция. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Укажите изображения, на которых представлены объекты, построенные в период руководства страной политического деятеля, при котором состоялась обозначенная на марке экспедиция. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. В 30 гг. были созданы: Московское метро — 3. Памятник «Ра­бо­чий и колхозница» — 4.  Пра­виль­ный ответ: 34

Укажите изображения, на которых представлены объекты, построенные в период руководства страной политического деятеля, при котором состоялась обозначенная на марке экспедиция. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

В 30 гг. были созданы: Московское метро — 3. Памятник «Ра­бо­чий и колхозница» — 4.

Пра­виль­ный ответ: 34

Укажите изображения объектов, построенных в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором была создана данная карикатура. В ответе запиши­те две цифры, под которыми они указаны.

Укажите изображения объектов, построенных в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором была создана данная карикатура. В ответе запиши­те две цифры, под которыми они указаны.

Укажите изображения объектов, построенных в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором была создана данная карикатура. В ответе запиши­те две цифры, под которыми они указаны. Пояснение. Современное здание МГУ под номером 2 было построено при Сталине. Московское метро под номером 1.   Ответ: 1, 2.

Укажите изображения объектов, построенных в годы руководства СССР того же политического деятеля, при котором была создана данная карикатура. В ответе запиши­те две цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Современное здание МГУ под номером 2 было построено при Сталине. Московское метро под номером 1.

Ответ: 1, 2.

Какие из изображений, представленных ниже, относятся к событиям (явлениям) периода, в который был выпущен данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из изображений, представленных ниже, относятся к событиям (явлениям) периода, в который был выпущен данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Какие из изображений, представленных ниже, относятся к событиям (явлениям) периода, в который был выпущен данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.   Пояснение. В 1964—1982 гг. страной управлял Брежнев, автор автобиографических книг: «Малая земля», «Целина». На 4 плакате символ московской олимпиады, 1980 г.   Ответ: 1, 4.

Какие из изображений, представленных ниже, относятся к событиям (явлениям) периода, в который был выпущен данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

  Пояснение.

В 1964—1982 гг. страной управлял Брежнев, автор автобиографических книг: «Малая земля», «Целина». На 4 плакате символ московской олимпиады, 1980 г.

Ответ: 1, 4.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.    1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра по­свя­ще­на со­бы­ти­ям рус­ско-япон­ской войны.  2) Ка­ри­ка­ту­ра от­но­сит­ся к 1880-м гг.  3) Война, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра, про­ис­хо­ди­ла при им­пе­ра­то­ре Алек­сан­дре Вто­ром.  4) Война, ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная ка­ри­ка­ту­ра, за­кон­чи­лась по­бе­дой Рос­сии.  5) Ка­ри­ка­ту­ра подчёрки­ва­ет силу рос­сий­ской армии на суше в срав­не­нии с про­тив­ни­ком.   

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра по­свя­ще­на со­бы­ти­ям рус­ско-япон­ской войны. 2) Ка­ри­ка­ту­ра от­но­сит­ся к 1880-м гг. 3) Война, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра, про­ис­хо­ди­ла при им­пе­ра­то­ре Алек­сан­дре Вто­ром. 4) Война, ко­то­рой по­свя­ще­на дан­ная ка­ри­ка­ту­ра, за­кон­чи­лась по­бе­дой Рос­сии. 5) Ка­ри­ка­ту­ра подчёрки­ва­ет силу рос­сий­ской армии на суше в срав­не­нии с про­тив­ни­ком.  

Речь идет о кон­флик­те Рос­сии и Япо­нии 1904—1905 гг. из-за Ма­нь­жу­рии и Ляо­дун­ско­го по­лу­ост­ро­ва.   Ответ: 1, 5.

  • Речь идет о кон­флик­те Рос­сии и Япо­нии 1904—1905 гг. из-за Ма­нь­жу­рии и Ляо­дун­ско­го по­лу­ост­ро­ва.
  •  
  • Ответ: 1, 5.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в цар­ство­ва­ние рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся ка­ри­ка­ту­ра, при­ведённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в цар­ство­ва­ние рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся ка­ри­ка­ту­ра, при­ведённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в цар­ство­ва­ние рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся ка­ри­ка­ту­ра, при­ведённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.  По­яс­не­ние.  Витте — 2, Сто­лы­пин — 4.  Ответ: 2, 4.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в цар­ство­ва­ние рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся ка­ри­ка­ту­ра, при­ведённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. По­яс­не­ние. Витте — 2, Сто­лы­пин — 4. Ответ: 2, 4.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­но­сит­ся к пе­ри­о­ду Пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ции. 2) Изоб­ражённый на ка­ри­ка­ту­ре им­пе­ра­тор – Алек­сандр I. 3) Ка­ри­ка­ту­ра подчёрки­ва­ет, что со­вер­ша­е­мое им­пе­ра­то­ром на ней дей­ствие со­вер­ша­ет­ся им по при­нуж­де­нию, без же­ла­ния. 4) Изоб­ражённый рядом с им­пе­ра­то­ром го­су­дар­ствен­ный де­я­тель – М. М. Спе­ран­ский. 5) В пе­ри­од прав­ле­ния им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре, Рос­сия про­иг­ра­ла Крым­скую войну.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­но­сит­ся к пе­ри­о­ду Пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ции.

2) Изоб­ражённый на ка­ри­ка­ту­ре им­пе­ра­тор – Алек­сандр I.

3) Ка­ри­ка­ту­ра подчёрки­ва­ет, что со­вер­ша­е­мое им­пе­ра­то­ром на ней дей­ствие со­вер­ша­ет­ся им по при­нуж­де­нию, без же­ла­ния.

4) Изоб­ражённый рядом с им­пе­ра­то­ром го­су­дар­ствен­ный де­я­тель – М. М. Спе­ран­ский.

5) В пе­ри­од прав­ле­ния им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре, Рос­сия про­иг­ра­ла Крым­скую войну.

По­яс­не­ние.  Речь идет о под­пи­са­нии Ни­ко­ла­ем II ма­ни­феста от 17 ок­тяб­ря 1905 г.     Ответ: 1, 3.   Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­но­сит­ся к пе­ри­о­ду Пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ции. 2) Изоб­ражённый на ка­ри­ка­ту­ре им­пе­ра­тор – Алек­сандр I. 3) Ка­ри­ка­ту­ра подчёрки­ва­ет, что со­вер­ша­е­мое им­пе­ра­то­ром на ней дей­ствие со­вер­ша­ет­ся им по при­нуж­де­нию, без же­ла­ния. 4) Изоб­ражённый рядом с им­пе­ра­то­ром го­су­дар­ствен­ный де­я­тель – М. М. Спе­ран­ский. 5) В пе­ри­од прав­ле­ния им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре, Рос­сия про­иг­ра­ла Крым­скую войну.

По­яс­не­ние. Речь идет о под­пи­са­нии Ни­ко­ла­ем II ма­ни­феста от 17 ок­тяб­ря 1905 г.   Ответ: 1, 3.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­но­сит­ся к пе­ри­о­ду Пер­вой рос­сий­ской ре­во­лю­ции.

2) Изоб­ражённый на ка­ри­ка­ту­ре им­пе­ра­тор – Алек­сандр I.

3) Ка­ри­ка­ту­ра подчёрки­ва­ет, что со­вер­ша­е­мое им­пе­ра­то­ром на ней дей­ствие со­вер­ша­ет­ся им по при­нуж­де­нию, без же­ла­ния.

4) Изоб­ражённый рядом с им­пе­ра­то­ром го­су­дар­ствен­ный де­я­тель – М. М. Спе­ран­ский.

5) В пе­ри­од прав­ле­ния им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре, Рос­сия про­иг­ра­ла Крым­скую войну.

Какие из помещённых ниже изоб­ра­же­ний по­свя­ще­ны со­бы­ти­ям, про­ис­хо­див­шим в прав­ле­ние им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какие из помещённых ниже изоб­ра­же­ний по­свя­ще­ны со­бы­ти­ям, про­ис­хо­див­шим в прав­ле­ние им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какие из помещённых ниже изоб­ра­же­ний по­свя­ще­ны со­бы­ти­ям, про­ис­хо­див­шим в прав­ле­ние им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. По­яс­не­ние. 1 — от­кры­тие же­лез­ной до­ро­ги Санкт-Пе­тер­бург — Цар­ское село; 2 — Фев­раль­ская бур­жу­аз­но-де­мо­кра­ти­че­ская ре­во­лю­ция; 3 — Кро­ва­вое вос­кре­се­нье 9 ян­ва­ря 1905 г.; 4 — вос­ста­ние де­каб­ри­стов.   Ответ: 2, 3.

Какие из помещённых ниже изоб­ра­же­ний по­свя­ще­ны со­бы­ти­ям, про­ис­хо­див­шим в прав­ле­ние им­пе­ра­то­ра, изоб­ражённого на ка­ри­ка­ту­ре выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

По­яс­не­ние.

1 — от­кры­тие же­лез­ной до­ро­ги Санкт-Пе­тер­бург — Цар­ское село; 2 — Фев­раль­ская бур­жу­аз­но-де­мо­кра­ти­че­ская ре­во­лю­ция; 3 — Кро­ва­вое вос­кре­се­нье 9 ян­ва­ря 1905 г.; 4 — вос­ста­ние де­каб­ри­стов.

Ответ: 2, 3.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная мо­не­та была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пе­ре­строй­ки. 2) Со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, был П. А. Сто­лы­пин. 3) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет мир­ный, не­на­силь­ствен­ный ха­рак­тер со­бы­тия. 4) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет важ­ную роль в со­бы­тии мат­ро­сов. 5) В год вы­пус­ка мо­не­ты в СССР была при­ня­та «Кон­сти­ту­ция раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма».

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная мо­не­та была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пе­ре­строй­ки.

2) Со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, был П. А. Сто­лы­пин.

3) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет мир­ный, не­на­силь­ствен­ный ха­рак­тер со­бы­тия.

4) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет важ­ную роль в со­бы­тии мат­ро­сов.

5) В год вы­пус­ка мо­не­ты в СССР была при­ня­та «Кон­сти­ту­ция раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма».

По­яс­не­ние.  1) Дан­ная мо­не­та была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пе­ре­строй­ки. ДА, верно 1917 + 70 = 1987 — Пе­ре­строй­ка.  2) Со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, был П. А. Сто­лы­пин — нет, убит рань­ше.  3) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет мир­ный, не­на­силь­ствен­ный ха­рак­тер со­бы­тия. — нет, на­силь­ствен­ный.  4) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет важ­ную роль в со­бы­тии мат­ро­сов — да, верно, мат­рос есть на мо­не­те.  5) В год вы­пус­ка мо­не­ты в СССР была при­ня­та «Кон­сти­ту­ция раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма». —нет, Кон­сти­ту­ция в 1977.     Ответ: 1, 4.

По­яс­не­ние. 1) Дан­ная мо­не­та была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пе­ре­строй­ки. ДА, верно 1917 + 70 = 1987 — Пе­ре­строй­ка. 2) Со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, был П. А. Сто­лы­пин — нет, убит рань­ше. 3) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет мир­ный, не­на­силь­ствен­ный ха­рак­тер со­бы­тия. — нет, на­силь­ствен­ный. 4) Изоб­ра­же­ние на мо­не­те подчёрки­ва­ет важ­ную роль в со­бы­тии мат­ро­сов — да, верно, мат­рос есть на мо­не­те. 5) В год вы­пус­ка мо­не­ты в СССР была при­ня­та «Кон­сти­ту­ция раз­ви­то­го со­ци­а­лиз­ма». —нет, Кон­сти­ту­ция в 1977.   Ответ: 1, 4.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в со­бы­тии, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, изоб­ражённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в со­бы­тии, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, изоб­ражённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в со­бы­тии, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, изоб­ражённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. По­яс­не­ние. 1 — Ленин, 2 — Витте, 3 — Хру­щев, 4 — Троц­кий.   Ответ: 1, 4.

Ука­жи­те двух ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, иг­рав­ших важ­ную роль в со­бы­тии, ко­то­ро­му по­свя­ще­на мо­не­та, изоб­ражённая выше. В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

По­яс­не­ние.

1 — Ленин, 2 — Витте, 3 — Хру­щев, 4 — Троц­кий.

Ответ: 1, 4.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная марка по­свя­ще­на го­су­да­рю, пра­вив­ше­му в XIII в. 2) Дан­ная марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пре­зи­дент­ства Б.Н. Ель­ци­на. 3) На марке про­ил­лю­стри­ро­ва­но одно из со­бы­тий прав­ле­ния изоб­ражённого го­су­да­ря, свя­зан­ное с за­клю­че­ни­ем ди­на­сти­че­ско­го брака. 4) При го­су­да­ре, изоб­ражённом на марке, в рус­ском го­су­дар­стве была вве­де­на оприч­ни­на. 5) Марка вы­пу­ще­на в честь 500-летия вос­ше­ствия изоб­ражённого го­су­да­ря на пре­стол.  

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная марка по­свя­ще­на го­су­да­рю, пра­вив­ше­му в XIII в.

2) Дан­ная марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пре­зи­дент­ства Б.Н. Ель­ци­на.

3) На марке про­ил­лю­стри­ро­ва­но одно из со­бы­тий прав­ле­ния изоб­ражённого го­су­да­ря, свя­зан­ное с за­клю­че­ни­ем ди­на­сти­че­ско­го брака.

4) При го­су­да­ре, изоб­ражённом на марке, в рус­ском го­су­дар­стве была вве­де­на оприч­ни­на.

5) Марка вы­пу­ще­на в честь 500-летия вос­ше­ствия изоб­ражённого го­су­да­ря на пре­стол.

По­яс­не­ние. Речь идет об Иване Тре­тьем 1462—1505 гг. 1) Дан­ная марка по­свя­ще­на го­су­да­рю, пра­вив­ше­му в XIII в. — нет, не­вер­но. 2) Дан­ная марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пре­зи­дент­ства Б. Н. Ель­ци­на — да, верно, 1995 — Ель­цин Пре­зи­дент Рос­сии. 3) На марке про­ил­лю­стри­ро­ва­но одно из со­бы­тий прав­ле­ния изоб­ражённого го­су­да­ря, свя­зан­ное с за­клю­че­ни­ем ди­на­сти­че­ско­го брака — да, верно, брак с Со­фи­ей Па­лео­лог. 4) При го­су­да­ре, изоб­ражённом на марке, в рус­ском го­су­дар­стве была вве­де­на оприч­ни­на — нет, не­вер­но. 5) Марка вы­пу­ще­на в честь 500-летия вос­ше­ствия изоб­ражённого го­су­да­ря на пре­стол — нет, не­вер­но.   Ответ: 2, 3.  

По­яс­не­ние.

Речь идет об Иване Тре­тьем 1462—1505 гг.

1) Дан­ная марка по­свя­ще­на го­су­да­рю, пра­вив­ше­му в XIII в. — нет, не­вер­но.

2) Дан­ная марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од пре­зи­дент­ства Б. Н. Ель­ци­на — да, верно, 1995 — Ель­цин Пре­зи­дент Рос­сии.

3) На марке про­ил­лю­стри­ро­ва­но одно из со­бы­тий прав­ле­ния изоб­ражённого го­су­да­ря, свя­зан­ное с за­клю­че­ни­ем ди­на­сти­че­ско­го брака — да, верно, брак с Со­фи­ей Па­лео­лог.

4) При го­су­да­ре, изоб­ражённом на марке, в рус­ском го­су­дар­стве была вве­де­на оприч­ни­на — нет, не­вер­но.

5) Марка вы­пу­ще­на в честь 500-летия вос­ше­ствия изоб­ражённого го­су­да­ря на пре­стол — нет, не­вер­но.

Ответ: 2, 3.

Какие из ка­ри­ка­тур, пред­став­лен­ных ниже, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду ру­ко­вод­ства рос­сий­ско­го пре­зи­ден­та, при ко­то­ром была вы­пу­ще­на дан­ная марка? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какие из ка­ри­ка­тур, пред­став­лен­ных ниже, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду ру­ко­вод­ства рос­сий­ско­го пре­зи­ден­та, при ко­то­ром была вы­пу­ще­на дан­ная марка? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Какие из ка­ри­ка­тур, пред­став­лен­ных ниже, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду ру­ко­вод­ства рос­сий­ско­го пре­зи­ден­та, при ко­то­ром была вы­пу­ще­на дан­ная марка? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.  По­яс­не­ние. К Ель­ци­ну от­но­сит­ся ва­учер­ная при­ва­ти­за­ция (1) и раз­вал СССР и по­яв­ле­ние СНГ (3).   Ответ: 1, 3.

Какие из ка­ри­ка­тур, пред­став­лен­ных ниже, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду ру­ко­вод­ства рос­сий­ско­го пре­зи­ден­та, при ко­то­ром была вы­пу­ще­на дан­ная марка? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

По­яс­не­ние.

К Ель­ци­ну от­но­сит­ся ва­учер­ная при­ва­ти­за­ция (1) и раз­вал СССР и по­яв­ле­ние СНГ (3).

Ответ: 1, 3.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная поч­то­вая марка была вы­пу­ще­на в 1980-х гг. 2) Ру­ко­во­ди­те­лем СССР во время вы­пус­ка дан­ной марки был Л.И. Бреж­нев. 3) К тому же де­ся­ти­ле­тию, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся со­зда­ние дан­ной марки, от­но­сит­ся на­ча­ло Ко­сы­гин­ской ре­фор­мы. 4) Ло­зун­ги, помещённые на марке, при­зы­ва­ют к пе­ре­хо­ду к ры­ноч­ной эко­но­ми­ке. 5) Один из ло­зун­гов на марке подчёрки­ва­ет связь пе­ри­о­да, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся марка, с со­бы­ти­я­ми 1917 года.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная поч­то­вая марка была вы­пу­ще­на в 1980-х гг.

2) Ру­ко­во­ди­те­лем СССР во время вы­пус­ка дан­ной марки был Л.И. Бреж­нев.

3) К тому же де­ся­ти­ле­тию, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся со­зда­ние дан­ной марки, от­но­сит­ся на­ча­ло Ко­сы­гин­ской ре­фор­мы.

4) Ло­зун­ги, помещённые на марке, при­зы­ва­ют к пе­ре­хо­ду к ры­ноч­ной эко­но­ми­ке.

5) Один из ло­зун­гов на марке подчёрки­ва­ет связь пе­ри­о­да, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся марка, с со­бы­ти­я­ми 1917 года.

По­яс­не­ние.  Пе­ре­строй­ка, М. С. Гор­ба­чев 1985—1991 гг.     Ответ: 1, 5.   Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ная поч­то­вая марка была вы­пу­ще­на в 1980-х гг. 2) Ру­ко­во­ди­те­лем СССР во время вы­пус­ка дан­ной марки был Л.И. Бреж­нев. 3) К тому же де­ся­ти­ле­тию, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся со­зда­ние дан­ной марки, от­но­сит­ся на­ча­ло Ко­сы­гин­ской ре­фор­мы. 4) Ло­зун­ги, помещённые на марке, при­зы­ва­ют к пе­ре­хо­ду к ры­ноч­ной эко­но­ми­ке. 5) Один из ло­зун­гов на марке подчёрки­ва­ет связь пе­ри­о­да, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся марка, с со­бы­ти­я­ми 1917 года.

По­яс­не­ние. Пе­ре­строй­ка, М. С. Гор­ба­чев 1985—1991 гг.   Ответ: 1, 5.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная поч­то­вая марка была вы­пу­ще­на в 1980-х гг.

2) Ру­ко­во­ди­те­лем СССР во время вы­пус­ка дан­ной марки был Л.И. Бреж­нев.

3) К тому же де­ся­ти­ле­тию, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся со­зда­ние дан­ной марки, от­но­сит­ся на­ча­ло Ко­сы­гин­ской ре­фор­мы.

4) Ло­зун­ги, помещённые на марке, при­зы­ва­ют к пе­ре­хо­ду к ры­ноч­ной эко­но­ми­ке.

5) Один из ло­зун­гов на марке подчёрки­ва­ет связь пе­ри­о­да, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся марка, с со­бы­ти­я­ми 1917 года.

Какие из пред­став­лен­ных пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и марка, изоб­ражённая выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из пред­став­лен­ных пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и марка, изоб­ражённая выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из пред­став­лен­ных пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и марка, изоб­ражённая выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны. По­яс­не­ние. Плю­ра­лизм ввели в пе­ре­строй­ку. Зна­чит 3 пла­кат. А также 4 — «Де­мо­кра­тия Пе­ре­строй­ка. Глас­ность.»   Ответ: 3, 4.

Какие из пред­став­лен­ных пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и марка, изоб­ражённая выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

По­яс­не­ние.

Плю­ра­лизм ввели в пе­ре­строй­ку. Зна­чит 3 пла­кат. А также 4 — «Де­мо­кра­тия Пе­ре­строй­ка. Глас­ность.»

Ответ: 3, 4.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв. 2) Дан­ный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на. 3) Пла­кат подчёрки­ва­ет, что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя. 4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг. 5) На пла­ка­те изоб­ражён А. И. По­крыш­кин.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв.

2) Дан­ный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на.

3) Пла­кат подчёрки­ва­ет, что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя.

4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг.

5) На пла­ка­те изоб­ражён А. И. По­крыш­кин.

По­яс­не­ние. 1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв — да, верно. 2) Дан­ный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на — нет, при Хру­ще­ве. 3) Пла­кат подчёрки­ва­ет, что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя — да, верно. 4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг. — нет, после 1961 г. 5) На пла­ка­те изоб­ражён А. И. По­крыш­кин. — нет, Ю. Га­га­рин.   Ответ: 1, 3.

По­яс­не­ние.

1) К со­бы­тию, ко­то­ро­му по­свящён дан­ный пла­кат, был при­ча­стен кон­струк­тор С. П. Королёв — да, верно.

2) Дан­ный пла­кат от­но­сит­ся к вре­ме­ни ру­ко­вод­ства стра­ной И. В. Ста­ли­на — нет, при Хру­ще­ве.

3) Пла­кат подчёрки­ва­ет, что со­бы­тие, ко­то­ро­му он по­свящён, яв­ля­ет­ся три­ум­фом со­вет­ско­го строя — да, верно.

4) Со­бы­тие, ко­то­ро­му по­свя­щен дан­ный пла­кат, от­но­сит­ся к 1940-м гг. — нет, после 1961 г.

5) На пла­ка­те изоб­ражён А. И. По­крыш­кин. — нет, Ю. Га­га­рин.

Ответ: 1, 3.

Какие из при­ведённых ниже пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из при­ведённых ниже пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

Какие из при­ведённых ниже пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны. 1 пла­кат верно, так как Хру­щев внед­рял ку­ку­ру­зу. А также 4 пла­кат: «Стро­и­тель на вахте мира стой! Дома Моск­вы, кра­си­во. быст­ро — строй!»

Какие из при­ведённых ниже пла­ка­тов от­но­сят­ся к тому же пе­ри­о­ду, что и изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те две цифры, под ко­то­рыми они ука­за­ны.

1 пла­кат верно, так как Хру­щев внед­рял ку­ку­ру­зу. А также 4 пла­кат: «Стро­и­тель на вахте мира стой! Дома Моск­вы, кра­си­во. быст­ро — строй!»

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Изоб­ражённый мо­ну­мент це­ли­ком по­свящён юби­лею кре­ще­ния Руси. 2) Со­зда­ние мо­ну­мен­та от­но­сит­ся к XVIII в. 3) Мо­ну­мент на­хо­дит­ся в Ве­ли­ком Нов­го­ро­де. 4) Ав­то­ром мо­ну­мен­та был скуль­птор Э. Фаль­ко­не. 5) Мо­ну­мент со­дер­жит эле­мен­ты хри­сти­ан­ской сим­во­ли­ки

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Изоб­ражённый мо­ну­мент це­ли­ком по­свящён юби­лею кре­ще­ния Руси.

2) Со­зда­ние мо­ну­мен­та от­но­сит­ся к XVIII в.

3) Мо­ну­мент на­хо­дит­ся в Ве­ли­ком Нов­го­ро­де.

4) Ав­то­ром мо­ну­мен­та был скуль­птор Э. Фаль­ко­не.

5) Мо­ну­мент со­дер­жит эле­мен­ты хри­сти­ан­ской сим­во­ли­ки

По­яс­не­ние. 1) Изоб­ражённый мо­ну­мент це­ли­ком по­свящён юби­лею кре­ще­ния Руси. НЕТ, не­вер­но. Ты­ся­че­ле­тию об­ра­зо­ва­ния го­су­дар­ствен­но­сти.   2) Со­зда­ние мо­ну­мен­та от­но­сит­ся к XVIII в. НЕТ, не­вер­но к XIXв   3) Мо­ну­мент на­хо­дит­ся в Ве­ли­ком Нов­го­ро­де. ДА, верно   4) Ав­то­ром мо­ну­мен­та был скуль­птор Э. Фаль­ко­не. НЕТ, не­вер­но   5) Мо­ну­мент со­дер­жит эле­мен­ты хри­сти­ан­ской сим­во­ли­ки. ДА, верно. Пра­виль­ный ответ: 35

По­яс­не­ние.

1) Изоб­ражённый мо­ну­мент це­ли­ком по­свящён юби­лею кре­ще­ния Руси. НЕТ, не­вер­но. Ты­ся­че­ле­тию об­ра­зо­ва­ния го­су­дар­ствен­но­сти.

2) Со­зда­ние мо­ну­мен­та от­но­сит­ся к XVIII в. НЕТ, не­вер­но к XIXв

3) Мо­ну­мент на­хо­дит­ся в Ве­ли­ком Нов­го­ро­де. ДА, верно

4) Ав­то­ром мо­ну­мен­та был скуль­птор Э. Фаль­ко­не. НЕТ, не­вер­но

5) Мо­ну­мент со­дер­жит эле­мен­ты хри­сти­ан­ской сим­во­ли­ки. ДА, верно.

Пра­виль­ный ответ: 35

При каком из изоб­ражённых ниже го­су­да­рей был уста­нов­лен па­мят­ник, изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой этот го­су­дарь ука­зан.  

При каком из изоб­ражённых ниже го­су­да­рей был уста­нов­лен па­мят­ник, изоб­ражённый выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой этот го­су­дарь ука­зан.

По ­ яс ­ не ­ ние. Мо ­ ну ­ мент уста ­ нов ­ лен при Алек ­ сан ­ дре II. пра ­ виль ­ ный ответ: 1

По ­ яс ­ не ­ ние.

Мо ­ ну ­ мент уста ­ нов ­ лен при Алек ­ сан ­ дре II. пра ­ виль ­ ный ответ: 1

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Пред­став­лен­ная на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г. 2) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве. 3) Автор изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Ан­то­коль­ский. 4) Одним из эле­мен­тов изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская сим­во­ли­ка. 5) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник по­свящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му во­е­на­чаль­ни­ку

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Пред­став­лен­ная на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г.

2) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.

3) Автор изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Ан­то­коль­ский.

4) Одним из эле­мен­тов изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская сим­во­ли­ка.

5) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник по­свящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му во­е­на­чаль­ни­ку

По­яс­не­ние. 1) Пред­став­лен­ная на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г. ДА, верно.   2) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.НЕТ, в Бер­ли­не   3) Автор изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Ан­то­коль­ский.НЕТ, Ву­че­тич   4) Одним из эле­мен­тов изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская сим­во­ли­ка. ДА. верно. Сва­сти­ка под но­га­ми   5) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник по­свящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му во­е­на­чаль­ни­ку. НЕТ, не­вер­но Пра­виль­ный ответ: 14

По­яс­не­ние.

1) Пред­став­лен­ная на изоб­ра­же­нии мо­не­та была вы­пу­ще­на в 1965 г. ДА, верно.

2) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник на­хо­дит­ся в Москве.НЕТ, в Бер­ли­не

3) Автор изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка – М.М. Ан­то­коль­ский.НЕТ, Ву­че­тич

4) Одним из эле­мен­тов изоб­ражённого на мо­не­те па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся по­вер­жен­ная фа­шист­ская сим­во­ли­ка. ДА. верно. Сва­сти­ка под но­га­ми

5) Изоб­ражённый на мо­не­те па­мят­ник по­свящён вы­да­ю­ще­му­ся со­вет­ско­му во­е­на­чаль­ни­ку. НЕТ, не­вер­но

Пра­виль­ный ответ: 14

Какой мо­ну­мент был со­здан тем же скуль­пто­ром, ав­тор­ству ко­то­ро­го при­над­ле­жит па­мят­ник на мо­не­те? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой этот мо­ну­мент ука­зан.

Какой мо­ну­мент был со­здан тем же скуль­пто­ром, ав­тор­ству ко­то­ро­го при­над­ле­жит па­мят­ник на мо­не­те? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой этот мо­ну­мент ука­зан.

Какой мо­ну­мент был со­здан тем же скуль­пто­ром, ав­тор­ству ко­то­ро­го при­над­ле­жит па­мят­ник на мо­не­те? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой этот мо­ну­мент ука­зан. По­яс­не­ние. Мо­ну­мент

Какой мо­ну­мент был со­здан тем же скуль­пто­ром, ав­тор­ству ко­то­ро­го при­над­ле­жит па­мят­ник на мо­не­те? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой этот мо­ну­мент ука­зан.

По­яс­не­ние.

Мо­ну­мент «Ро­ди­на-мать» на Ма­ма­е­вом кур­га­не также уста­нов­лен скуль­пто­ром Ву­че­ти­чем.

Пра­виль­ный ответ: 3

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) На поч­то­вой марке изоб­ра­же­но со­бы­тие, про­изо­шед­шее в 1914 г. 2) Изоб­ражённое на марке вы­ступ­ле­ние В. И. Ле­ни­на про­изо­шло на II Все­рос­сий­ском съез­де Со­ве­тов. 3) Марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од ру­ко­вод­ства И.В. Ста­ли­на. 4) Марка была вы­пу­ще­на в сто­лет­ний юби­лей со дня рож­де­ния В. И. Ле­ни­на. 5) Одним из ре­зуль­та­тов со­бы­тия, изоб­ражённого на марке, было со­зда­ние Со­ве­та На­род­ных Ко­мис­са­ров.

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) На поч­то­вой марке изоб­ра­же­но со­бы­тие, про­изо­шед­шее в 1914 г.

2) Изоб­ражённое на марке вы­ступ­ле­ние В. И. Ле­ни­на про­изо­шло на II Все­рос­сий­ском съез­де Со­ве­тов.

3) Марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од ру­ко­вод­ства И.В. Ста­ли­на.

4) Марка была вы­пу­ще­на в сто­лет­ний юби­лей со дня рож­де­ния В. И. Ле­ни­на.

5) Одним из ре­зуль­та­тов со­бы­тия, изоб­ражённого на марке, было со­зда­ние Со­ве­та На­род­ных Ко­мис­са­ров.

25 Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) На поч­то­вой марке изоб­ра­же­но со­бы­тие, про­изо­шед­шее в 1914 г. 2) Изоб­ражённое на марке вы­ступ­ле­ние В. И. Ле­ни­на про­изо­шло на II Все­рос­сий­ском съез­де Со­ве­тов. 3) Марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од ру­ко­вод­ства И.В. Ста­ли­на. 4) Марка была вы­пу­ще­на в сто­лет­ний юби­лей со дня рож­де­ния В. И. Ле­ни­на. 5) Одним из ре­зуль­та­тов со­бы­тия, изоб­ражённого на марке, было со­зда­ние Со­ве­та На­род­ных Ко­мис­са­ров.

25

Какие суж­де­ния о дан­ном изоб­ра­же­нии яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) На поч­то­вой марке изоб­ра­же­но со­бы­тие, про­изо­шед­шее в 1914 г.

2) Изоб­ражённое на марке вы­ступ­ле­ние В. И. Ле­ни­на про­изо­шло на II Все­рос­сий­ском съез­де Со­ве­тов.

3) Марка была вы­пу­ще­на в пе­ри­од ру­ко­вод­ства И.В. Ста­ли­на.

4) Марка была вы­пу­ще­на в сто­лет­ний юби­лей со дня рож­де­ния В. И. Ле­ни­на.

5) Одним из ре­зуль­та­тов со­бы­тия, изоб­ражённого на марке, было со­зда­ние Со­ве­та На­род­ных Ко­мис­са­ров.

Кто из пред­став­лен­ных ниже ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей был со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, изоб­ражённого на марке выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой он ука­зан.

Кто из пред­став­лен­ных ниже ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей был со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, изоб­ражённого на марке выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой он ука­зан.

Кто из пред­став­лен­ных ниже ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей был со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, изоб­ражённого на марке выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой он ука­зан. 4-КЕРЕНСКИЙ ОСТАЛЬНЫЕ УМЕРЛИ РАНЕЕ СТОЛЫПИН ВИТТЕ ГОРЧАКОВ

Кто из пред­став­лен­ных ниже ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей был со­вре­мен­ни­ком со­бы­тия, изоб­ражённого на марке выше? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, под ко­то­рой он ука­зан.

4-КЕРЕНСКИЙ ОСТАЛЬНЫЕ УМЕРЛИ РАНЕЕ

СТОЛЫПИН ВИТТЕ ГОРЧАКОВ

Какие суж­де­ния о дан­ной ка­ри­ка­ту­ре яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. 1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­ра­жа­ет взгля­ды боль­ше­ви­ков на со­бы­тия Граж­дан­ской войны в Рос­сии. 2) Ка­ри­ка­ту­ра вы­сме­и­ва­ет ней­тра­ли­тет стран За­па­да по от­но­ше­нию к со­бы­ти­ям в Рос­сии. 3) Один из во­е­на­чаль­ни­ков, чьи фа­ми­лии ука­за­ны на ка­ри­ка­ту­ре, был про­воз­глашён Вер­хов­ным пра­ви­те­лем Рос­сии. 4) Рос­сия ни­ко­гда не вхо­ди­ла в во­ен­ный блок, на­зва­ние ко­то­ро­го ука­за­но на ка­ри­ка­ту­ре. 5) Все во­е­на­чаль­ни­ки, фа­ми­лии, ко­то­рых ука­за­ны по­гиб­ли в годы Граж­дан­ской войны.

Какие суж­де­ния о дан­ной ка­ри­ка­ту­ре яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­ра­жа­ет взгля­ды боль­ше­ви­ков на со­бы­тия Граж­дан­ской войны в Рос­сии.

2) Ка­ри­ка­ту­ра вы­сме­и­ва­ет ней­тра­ли­тет стран За­па­да по от­но­ше­нию к со­бы­ти­ям в Рос­сии.

3) Один из во­е­на­чаль­ни­ков, чьи фа­ми­лии ука­за­ны на ка­ри­ка­ту­ре, был про­воз­глашён Вер­хов­ным пра­ви­те­лем Рос­сии.

4) Рос­сия ни­ко­гда не вхо­ди­ла в во­ен­ный блок, на­зва­ние ко­то­ро­го ука­за­но на ка­ри­ка­ту­ре.

5) Все во­е­на­чаль­ни­ки, фа­ми­лии, ко­то­рых ука­за­ны по­гиб­ли в годы Граж­дан­ской войны.

По­яс­не­ние. 1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­ра­жа­ет взгля­ды боль­ше­ви­ков на со­бы­тия Граж­дан­ской войны в Рос­сии. ДА, верно 2) Ка­ри­ка­ту­ра вы­сме­и­ва­ет ней­тра­ли­тет стран За­па­да по от­но­ше­нию к со­бы­ти­ям в Рос­сии. НЕТ, не­вер­но, не было ней­тра­ли­те­та, они по­мо­га­ли белым. 3) Один из во­е­на­чаль­ни­ков, чьи фа­ми­лии ука­за­ны на ка­ри­ка­ту­ре, был про­воз­глашён Вер­хов­ным пра­ви­те­лем Рос­сии. ДА, Кол­чак. 4) Рос­сия ни­ко­гда не вхо­ди­ла в во­ен­ный блок, на­зва­ние ко­то­ро­го ука­за­но на ка­ри­ка­ту­ре. НЕТ, не­вер­но, вхо­ди­ла в Ан­тан­ту 5) Все во­е­на­чаль­ни­ки, фа­ми­лии, ко­то­рых ука­за­ны по­гиб­ли в годы Граж­дан­ской войны.НЕТ, не­вер­но. Пра­виль­ный ответ: 13. .

По­яс­не­ние.

1) Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра от­ра­жа­ет взгля­ды боль­ше­ви­ков на со­бы­тия Граж­дан­ской войны в Рос­сии. ДА, верно

2) Ка­ри­ка­ту­ра вы­сме­и­ва­ет ней­тра­ли­тет стран За­па­да по от­но­ше­нию к со­бы­ти­ям в Рос­сии. НЕТ, не­вер­но, не было ней­тра­ли­те­та, они по­мо­га­ли белым.

3) Один из во­е­на­чаль­ни­ков, чьи фа­ми­лии ука­за­ны на ка­ри­ка­ту­ре, был про­воз­глашён Вер­хов­ным пра­ви­те­лем Рос­сии. ДА, Кол­чак.

4) Рос­сия ни­ко­гда не вхо­ди­ла в во­ен­ный блок, на­зва­ние ко­то­ро­го ука­за­но на ка­ри­ка­ту­ре. НЕТ, не­вер­но, вхо­ди­ла в Ан­тан­ту

5) Все во­е­на­чаль­ни­ки, фа­ми­лии, ко­то­рых ука­за­ны по­гиб­ли в годы Граж­дан­ской войны.НЕТ, не­вер­но.

Пра­виль­ный ответ: 13.

.

Ука­жи­те па­мят­ник, по­свящённый со­бы­ти­ям той же войны, ко­то­рой по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот па­мят­ник обо­зна­чен.

Ука­жи­те па­мят­ник, по­свящённый со­бы­ти­ям той же войны, ко­то­рой по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот па­мят­ник обо­зна­чен.

Ука­жи­те па­мят­ник, по­свящённый со­бы­ти­ям той же войны, ко­то­рой по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот па­мят­ник обо­зна­чен. По­яс­не­ние. 134 по­свя­ще­ны Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной, и толь­ко 2 Граж­дан­ской, Это па­мят­ник в Ро­сто­ве на Дону. Пра­виль­ный ответ: 2.

Ука­жи­те па­мят­ник, по­свящённый со­бы­ти­ям той же войны, ко­то­рой по­свя­ще­на ка­ри­ка­ту­ра. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот па­мят­ник обо­зна­чен.

По­яс­не­ние.

134 по­свя­ще­ны Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной, и толь­ко 2 Граж­дан­ской, Это па­мят­ник в Ро­сто­ве на Дону.

Пра­виль­ный ответ: 2.

Какие суж­де­ния о дан­ном поч­то­вом блоке яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.   1) Дан­ный поч­то­вый блок вы­пу­щен в пе­ри­од «пе­ре­строй­ки» в СССР. 2) Одной из армий, под­пи­сан­ных на карте, помещённой на поч­то­вом блоке, ко­ман­до­вал В. И. Чуй­ков. 3) Ав­то­ром мо­ну­мен­та, изоб­ражённого на поч­то­вом блоке, яв­ля­ет­ся Е. В. Ву­че­тич. 4) Участ­ни­ком битвы, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, был В. Г. Клоч­ков. 5) В битве, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, при­ни­ма­ла уча­стие З. А. Кос­мо­де­мьян­ская.

Какие суж­де­ния о дан­ном поч­то­вом блоке яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ный поч­то­вый блок вы­пу­щен в пе­ри­од «пе­ре­строй­ки» в СССР.

2) Одной из армий, под­пи­сан­ных на карте, помещённой на поч­то­вом блоке, ко­ман­до­вал В. И. Чуй­ков.

3) Ав­то­ром мо­ну­мен­та, изоб­ражённого на поч­то­вом блоке, яв­ля­ет­ся Е. В. Ву­че­тич.

4) Участ­ни­ком битвы, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, был В. Г. Клоч­ков.

5) В битве, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, при­ни­ма­ла уча­стие З. А. Кос­мо­де­мьян­ская.

По­яс­не­ние. 1) Дан­ный поч­то­вый блок вы­пу­щен в пе­ри­од «пе­ре­строй­ки» в СССР. НЕТ, не­вер­но в 2002г   2) Одной из армий, под­пи­сан­ных на карте, помещённой на поч­то­вом блоке, ко­ман­до­вал В. И. Чуй­ков. ДА, верно.   3) Ав­то­ром мо­ну­мен­та, изоб­ражённого на поч­то­вом блоке, яв­ля­ет­ся Е. В. Ву­че­тич. ДА, верно.   4) Участ­ни­ком битвы, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, был В. Г. Клоч­ков. НЕТ, не­вер­но   5) В битве, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, при­ни­ма­ла уча­стие З. А. Кос­мо­де­мьян­ская. НЕТ, не­вер­но Пра­виль­ный ответ: 23

По­яс­не­ние.

1) Дан­ный поч­то­вый блок вы­пу­щен в пе­ри­од «пе­ре­строй­ки» в СССР. НЕТ, не­вер­но в 2002г

2) Одной из армий, под­пи­сан­ных на карте, помещённой на поч­то­вом блоке, ко­ман­до­вал В. И. Чуй­ков. ДА, верно.

3) Ав­то­ром мо­ну­мен­та, изоб­ражённого на поч­то­вом блоке, яв­ля­ет­ся Е. В. Ву­че­тич. ДА, верно.

4) Участ­ни­ком битвы, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, был В. Г. Клоч­ков. НЕТ, не­вер­но

5) В битве, ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок, при­ни­ма­ла уча­стие З. А. Кос­мо­де­мьян­ская. НЕТ, не­вер­но

Пра­виль­ный ответ: 23

Ука­жи­те пла­кат, со­здан­ный в пе­ри­од войны, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот пла­кат обо­зна­чен.

Ука­жи­те пла­кат, со­здан­ный в пе­ри­од войны, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот пла­кат обо­зна­чен.

Ука­жи­те пла­кат, со­здан­ный в пе­ри­од войны, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот пла­кат обо­зна­чен. По­яс­не­ние. Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной по­свя­щен пла­кат 4, 23 Граж­дан­ской, 1 Пер­вой ми­ро­вой. Пра­виль­ный ответ: 4

Ука­жи­те пла­кат, со­здан­ный в пе­ри­од войны, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свящён поч­то­вый блок. В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой этот пла­кат обо­зна­чен.

По­яс­не­ние.

Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной по­свя­щен пла­кат 4, 23 Граж­дан­ской, 1 Пер­вой ми­ро­вой.

Пра­виль­ный ответ: 4

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Инструкция по собиранию кубика рубика 4х4
  • Мастилекс шприц инструкция по применению в ветеринарии для коров
  • Винтовой дровокол своими руками чертежи фото инструкции
  • Персен инструкция по применению цена отзывы людей
  • Кроватка малютка с маятником инструкция по сборке