Автократический стиль руководства характеризуется тест с ответами

1. Все вышеперечисленное

027. Линейные
полномочия —
это:

1. полномочия,
   передающиеся непосредственно от
   начальника к подчиненно­му и далее
   другому/другим подчиненным

028. Организационная
структура, позволяющая наилучшим
образом учиты­
вать
особенности производимых или реализуемых
товаров:

1. потребительская

029. Единоначалие
в управлении означает:

1. работник получает
   задания и отвечает за их выполнение
   перед одним на­чальником

030.Деление
организации на элементы и блоки по
видам товаров или услуг, или
по группам потребителей, или по регионам
реализуемых товаров —
это:

1. функциональная
   организационная структура

031. В
понятие «децентрализация» управления
здравоохранением в новых ус­ловиях
входят следующие составляющие, кроме:

1. сокращения мер
   административно-принудительного
   воздействия по верти­кали

032.Требования
к проведению децентрализации не
предусматривают:

1. обеспечение полной
   свободы действий лицу, которому
   делегированы пол­номочия

033.
Вознаграждение
—
это:

1. все то, что человек
   считает для себя ценным

034.«Теория
справедливости» объясняет мотивацию
следующим образом:

1. люди субъективно
   оценивают справедливость вознаграждения
   за затрачен­ные ими усилия и
   сопоставляют его с вознаграждением
   других людей

035. Мотивационным
фактором не является:

1. увеличение нагрузки

036. Ф.
Герцберг выделил в своей теории следующие
группы факторов:

1. мотивирующие и
   гигиенические

037. Созданию
благоприятного социально-психологического
климата в кол­
лективе не способствует:

1. низкая культура
   общения в коллективе

038. Контроль
над выполнением решения осуществляется
посредством:

1. верно все
   вышеперечисленное

039. Функция
управления, к которой относятся оценка
и анализ эффективности
результатов
работы организации, корректировка
решений, обеспечиваю­
щих
выполнение организацией своих целей:

1. контроль

040.
Регулярный
анализ и выявление отклонений в процессе
выполнения пла­новых
мероприятий с одновременной коррекцией
работы:

1. контроль

041.Частной
сестринской клиникой по уходу управляет
директор, в настоящее время в клинике
осуществляется три сестринские программы
по уходу за пациентами.
Каждой программой руководит медицинская
сестра-менеджер, она отвечает полностью
за материальные, кадровые и финансовые
ресурсы своих
программ. Назовите организационную
структуру клиники:

1. дивизиональная

042. Управленческое
решение —
это:

1. выбор альтернатив

043. Процесс
принятия решений начинается с:

1. выявления проблемы

044. Управленческое
решение, основанное на объективном
аналитическом
процессе и не зависящее
от прошлого опыта, называется:

1. рациональным

045. К
приемам косвенного ускорения принятия
решения относят:

1. гипотетический
   подход, поэтапные решения, альтернативные
   решения, ключевой вопрос

046. Информационным
критерием эффективности межличностной
коммуни­
кации является:

1. близость смысла
   принятого сообщения к смыслу посланного
   сообщения

047. Элементом
коммуникационного процесса не является:

1. посредник

048. Искажение
содержания сообщений в процессе
коммуникации называется:

1. шумом

049. Опрос
экспертов в менеджменте используется
как:

1. метод
   прогнозирования, при котором мнения
   экспертов в разных областях сводятся
   воедино и усредняются

050. Авторитет
— это:

1. власть, возникшая
   на формальной основе как данная кому-то
   и принимае­мая другими как то, с чем
   они согласны и считают правильным

051. Лидерство
— это:

1. способность
   оказывать влияние на отдельные личности
   и группы и направ­лять
   их усилия на достижение целей организации

052. Теория,
рассматривающая эффективность стилей
лидерства в зависимо­
сти от
«зрелости» исполнителей, называется

1. теория жизненного
   цикла Херси-Бланшара

053. Успешное
руководство предполагает все
нижеперечисленные умения ру­
ководителя,
кроме:

1. удовлетворения
   потребности управлять

054. Условием
эффективного использования влияния в
управлении не являете
следующее:

1. отсутствие у
   исполнителя ожидания, что его усилия
   приведут к удовлетво­рению его
   потребностей

055.Сеткой
управления (менеджмента) называют:

1. двухразмерный
   подход к оценке эффективности
   руководства, учитываю­щий «заботу
   о людях» и «заботу о производстве»

056.Под
компромиссом подразумевается:

1. принятие точки
   зрения другой стороны, но лишь до
   некоторой степени

057.Метод
разрешения конфликтов, предусматривающий
принятие точки
зрения
другой стороны:

1. метод компромисса

058. Метод
разрешения конфликтов, требующий
использования власти, по­
давления
инициативы подчиненных:

1. метод принуждения

059.Авторитарный
стиль руководства характеризуется:

1. достаточным
   объемом власти для навязывания своей
   воли исполнителям

060.Демократический
стиль руководства характеризуется:

1. созданием климата,
   где люди мотивируют себя сами

061. Наиболее
эффективный стиль руководства коллективом
на этапе выра­
ботки концепции
деятельности:

1. либеральный

062. Наиболее
эффективный стиль руководства коллективом
на этапе повы­
шенного напряжения
развития коллектива:

1. демократический
   в сочетании с авторитарным

063. Реквизит
документа —
это:

1. элемент официального
   документа

064. Управление
трудовыми ресурсами подразумевает
управление:

1. людьми

065. Управление
трудовыми ресурсами принято делить на
2 направления:

1. формирование и
   развитие трудовых ресурсов

066. Набор
персонала предполагает:

1. создание необходимого
   резерва потенциальных кандидатов на
   все должно­сти в организации

067. Выбор
среди множества кандидатов наиболее
эффективного претендента
на вакантную
должность главной медицинской сестры
— это:

1. подбор кадров

068. Обучение
персонала предполагает:

1. разработку
   программы для обучения трудовым
   навыкам, требующимся для эффективного
   выполнения работы

069.
Аттестация
сестринского персонала проводится с
целью:

1. определения уровня
   квалификации специалиста, соответствие
   его профес­сионально-должностным
   требованиям

070. Целью
этапа отбора персонала в формировании
трудовых ресурсов в ор­
ганизации
является:

1. создание необходимого
   резерва кандидатов на все должности
   в организации

071. Анализ
кадрового потенциала внутри коллектива
медицинских сестер
больничного
подразделения -это:

1. анализ расстановки
   и текучести кадров, определение резерва
   на выдвижение

072.Анализ
кадрового потенциала лечебного
подразделения может служить причиной
межгруппового конфликта, если:

1. мнения администрации
   и коллектива не совпадают, но являются
   объективными

073. Количественный
кадровый спрос предполагает:

1. необходимый
   потенциал эффективности рабочей силы
   для достижения ус­тановленных целей

074. Временной
кадровый спрос предполагает:

1. спрос на трудовые
   ресурсы на перспективу с учетом
   изменения экономиче­ских, технических
   и организационных условий

075.Комплекс
теоретических познаний, умений,
способностей, личных качеств,
необходимых
для выполнения функциональных
обязанностей —
это:

1. профессиональная
   пригодность

076. Постоянный
состав работников лечебно-профилактического
учреждения —
это:

1. штат учреждения

077. Сертификат
специалиста:

1. подтверждает
   соответствие подготовки специалиста
   государственным стан­дартам
   образования

078. Организация
работы с резервом руководящих кадров
не включает:

1. выбора руководителя
   медицинского учреждения коллективом

079.Требования
и положения, конкретизирующие и
уточняющие статус со­
трудника
в организации, в должностной инструкции
располагаются в:

1. общих положениях

080.Причины
переутверждения должностных инструкций:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

1.Кто стоял у истоков школы научного управления?

a. А. Файоль;

b. Д. Гетти;

c. М. Фоллетт;

d. Э. Мейо.

e. Ф. Тейлор;

2.Исследования ученых какой школы базировались на использовании данных точных наук?

a. школы научного управления;

b. классической или административной школы;

c. школы науки управления и количественный подход;

d. школы поведенческих наук.

e. школы человеческих отношений;

3.Какой тип управления характерен для организаций, сопротивляющихся изменениям и

имеющих негибкие оргструктуры и устойчивые задачи?

a. эдхократический;

b. иерархический;

c. органический;

d. авторитарный.

e. механистический;

4.Чье учение стало основным теоретическим источником современных концепций

менеджмента?

a. М. Фоллетт;

b. А. Файоля;

c. Д. Гетти;

d. Ф. Тейлора;

5.Какую цель обычно организация перед собой не ставит:

a. выживание;

b. сокращение производства.

c. приумножение прибыли;

6.Какова основная современная тенденция в развитии организаций?

a. разукрупнение организаций;

b. снижение значимости иерархий;

c. ускорение в развитии организаций.

d. снижение организованности;

7.К чему следует отнести потребителей продукции?

a. к факторам непосредственного окружения организации;

b. к факторам общего внешнего окружения организации.

c. к факторам внутренней среды организации;

8.Представители какой научной школы впервые описали принцип управления —

единоначалие?

a. школы человеческих отношений.

b. школы научного управления;

c. классической или административной школы;

d. школы науки управления или количественный подход;

e. школы поведенческих наук;

9.Какой уровень управления организацией должен вырабатывать и проводить политику взаимодействия с внешней средой?

a. все уровни.

b. низовой;

c. высший;

d. средний;

10.Представители какой научной школы ратовали за по¬вышение заботы руководителей и подчиненных?

a. административной школы;

b. школы науки управления или количественный подход.

c. школы поведенческих наук;

d. школы человеческих отношений;

e. школы научного управления;

11.Какое государство является родиной менеджмента?

a. Германия.

b. Франция;

c. США;

d. Россия;

e. Англия;

12.Известные научные подходы в менеджменте хронологически расположены так:

a. поведенческий, ситуационный, количественный, системный;

b. поведенческий, количественный, системный, ситуационный;

c. количественный, ситуационный, поведенческий, системный;

13.Менеджмент-это:

a. наука, практика и искусство;

b. наука и искусство;

c. практика и управление.

14.Какие подсистемы можно выделить в системе управления организацией?

a. структурно-информационную, информационно-поведенческую и саморазвития.

b. формальную и неформальную;

c. нормативную и маркетинговую;

d. административную и производственную;

15.Кто из ученых внес наибольший вклад в развитие классической, или административной школы управления?

a. Э. Мейо.

b. Ф. Тейлор;

c. М. Фоллетт;

d. А. Файоль;

e. Д. Гетти;

16.Когда менеджмент выделился в самостоятельную об¬ласть знаний?

a. в средние века.

b. в середине XX в. ;

c. в XVIII в. ;

d. в XIX в. ;

e. на рубеже XIX и XX вв. ;

17.Сколько существует основных подходов в развитии управленческой науки?

a. три;

b. пять;

c. шесть;

d. четыре;

e. два.

18.Что такое менеджмент?

a. главный принцип управления;

b. теория и практика управления;

c. исключительно теория управления;

d. исключительно практика управления.

19.Кто из данных представителей был родоначальником «школы человеческих отношений»?

a. А.Маслоу.

b. Р.Оуэн;

c. М.П.Фоллет;

d. Э.Мэйо;

20.Какое из утверждений, верно характеризует понятие менеджмент:

a. менеджмент — это управление хозяйственной деятельностью;

b. менеджмент — это государственное управление;

c. менеджмент — это общественное управление;

d. менеджмент — это управление предприятием по найму;

21.Какими методами управления характеризуется период

a. анархическими;

b. административно-командными;

c. бюрократическими;

d. «военного коммунизма»?

22.Какие существуют виды самоконтроля менеджера?

a. административный, производственный, финансовый;

b. предварительный, функциональный, стоимостной;

c. формальный и неформальный.

d. промежуточный и конечный;

23.Каковы основные составляющие «организаторских способностей»?

a. умение работать с людьми, воздействовать на них.

b. контактность, стрессоустойчивость, доминантность;

c. лидерство, способность вести за собой;

d. способность влиять на людей, разрешать конфликты;

24.Что включает в себя система управления в элементар¬ном виде?

a. принципы, методы и функции управления;

b. субъект, объект управления и связи;

c. совокупность объектов управления.

d. совокупность органов управления;

25.Что изучают при фотографии рабочего дня?

a. потери рабочего времени;

b. способы выполнения задач.

c. методы работы руководителя;

d. структуру затрат времени;

26.Какого метода менеджмента не существует:

a. материального и административного;

b. социально психологического и экономического;

c. либерального и морального.

27.Группа экономических методов менеджмента включает в себя методы:

a. трудовые нормативы;

b. нормативы рентабельности и взаимоотношений с бюджетом;

c. финансирование и кредитование;

d. внутрифирменного планирования;

e. экономического стимулирования;

28.Какие методы управления направлены на организацию процесса производства и

управления и основываются на правовом обеспечении управления:

a. организационно- распорядительные;

b. экономические;

c. социально- психологические.

29.Что означает профессионализм менеджера?

a. знание технологии отрасли;

b. опыт практической работы в отрасли;

c. работу на постоянной профессиональной основе.

d. управленческую подготовку;

30.Основные формы воздействия на коллектив:

a. убеждение, как метод воспитания и формирования личности;

b. повышение и активизация творческой инициативы членов коллектива;

c. установление в коллективе благоприятного морального климата;

d. использование критики и самокритики.

e. планирование социального развития коллектива;

f. развитие и сохранение различных методов, традиций и ритуалов, сформировавшихся внутри коллектива;

31.Какая функция находится в центре круга самоменеджмента?

a. постановка целей;

b. планирование;

c. самоконтроль;

d. работа с информацией.

e. организация трудового процесса;

32.Кем прежде всего должен быть менеджер?

a. экономистом.

b. специалистом данной отрасли;

c. специалистом по управлению;

d. социологом;

e. психологом;

33.На чем основываются административные методы уп¬равления?

a. на штрафных санкциях.

b. на законодательных и нормативных актах;

c. на экономических интересах объектов управления;

d. на воздействии на социально-бытовые условия работа¬ющих;

34.Каковы общие методы управления?

a. воспроизводственные и маркетинговые;

b. законодательные и нормативные.

c. административные, экономические и социально-психо логические;

d. сетевые и балансовые;

35.Что такое самоменеджмент?

a. организация личной работы руководителя;

b. способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;

c. самостоятельность в деятельности менеджера.

36.На чем основываются социально-психологические ме¬тоды управления?

a. на воздействии на сознание и социальные условия.

b. на морально-психологическом климате;

c. на законодательных и нормативных актах;

d. на материальном интересе работников;

37.Кто впервые ввел понятие «принципы менеджмента»:

a. А. Маслоу;

b. А. Файоль;

c. П. Гетти

d. Ф. Тейлор;

e. М. Фоллетт;

38.Какие методы управления получили у нас в последние годы наибольшее развитие?

a. балансовые;

b. социально-психологические;

c. экономические;

d. сетевые.

e. административные;

39.Что такое методы управления?

a. основные правила управления;

b. управленческие законы;

c. закономерности управления;

d. способы воздействия субъекта на объект;

e. методы работы менеджеров.

40.Какое утверждение правомерно для лидера?

a. он организует работу;

b. он просто существует;

c. он ведет за собой;

d. он управляет.

e. он командует;

41.Главные цели применения социально-психологических методов:

a. организационное регламентирование, нормирование и организационно- методическое инструктирование;

b. повышение продуктивности и качество работы;

c. формирование положительного социально-психологического климата в коллективе.

d. использование принципов и методов оценки и стимулирования повышения эффективности труда на каждом рабочем месте;

e. применение социально-психологических методов;

42.На чем основывается научная организация труда?

a. на использовании опыта других менеджеров;

b. на четком разделении труда.

c. на использовании исследований и передового опыта;

d. на строгом соблюдении дисциплины, регламента;

43.Какие действия соответствуют стилю руководства «приказание»:

a. постановка задачи;

b. разъяснение выполнения;

c. контроль.

44.Совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом и осознающих свою принадлежность к данной совокупности, является:

a. организацией;

b. группой;

c. неформальной группой.

45.При работе с неформальной группой следует:

a. использовать только социально-психологичес¬кий метод.

b. наиболее часто использовать административный метод;

c. сочетать различные методы управления;

46.Комитет является возможным типом:

a. неформальной организации;

b. такой формы организации работы не существует.

c. формальной организации;

47.Какой стиль лучше применить в творческих, научных коллективах с высокой мотивацией

к работе при хорошо отлаженном производственном процессе?

a. либеральный или пассивный;

b. жесткого администрирования;

c. демократический;

48.Неформальный лидер может оказывать:

a. отрицательное влияние на своих коллег;

b. как положительное, так и отрицательное влияние на своих коллег.

c. положительное влияние па коллег;

49.Авторитарное руководство характеризуется:

a. невмешательством руководства в процесс принятия решений;

b. разделением власти и участием работников в управлении;

c. высокой степенью единоличной власти руководителя.

50.Члены неформальной организации:

a. удовлетворяют свои потребности в общении, вза¬имопомощи, принадлежности;

b. пользуются поддержкой руководства.

c. являются ее заложниками;

51.Слабая степень эмоциональной близости, ориентация на деловые качества

характеризует:

a. формальную организацию;

b. неформальную организацию.

c. любую организацию;

52.Что такое процесс управления?

a. последовательная деятельность менеджера;

b. совокупность непрерывных, взаимосвязанных функций;

c. совокупность принципов и методов управления.

53.Для того, чтобы использовать власть, основанную на  вознаграждении следует:

a. располагать определенными ресурсами.

b. иметь систему жесткого контроля;

c. иметь отлаженную систему мотивации;

54.Стиль руководства – это:

a. система разработанных норм взаимоотношений между руководителем и подчинённым;

b. порядок введения изменений в работу организации.

c. наиболее привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации;

55.Какая существует норма управляемости для руководителей высшего уровня?

a. семь человек.

b. десять человек;

c. пятнадцать человек;

d. пять человек;

e. три человека;

56.Что такое функция управления?

a. управленческая деятельность;

b. должностная обязанность менеджера.

c. обособленный вид управленческой деятельности;

57.Как следует ставить перед подчиненными задачи в случае единоличного принятия решений:

a. цели следует определять совместно с сотрудниками;

b. задачи должны быть поставлены в соответствии с функциональным направлением исполнителей.

c. надо ставить частичные задачи;

58.Основные причины вступления в формальные группы:

a. взаимопомощь, общие интересы, увлечения;

b. получение кредита на льготных условиях.

c. вознаграждение, заработная плата, престиж;

59.В процессе работы предприятия формальные и неформальные группы:

a. соперничают;

b. противостоят, конфликтуют друг с другом;

c. взаимодействуют друг с другом.

60.Человек, имеющий возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:

a. авторитетным работником.

b. формальным лидером;

c. неформальным лидером;

61.Что такое субъект управления?

a. орган, воспринимающий управленческие воздействия человека.

b. любой орган в системе управления;

c. орган, осуществляющий управленческие воздействия;

62.Существование неформальной организации:

a. показатель слабости руководителя;

b. естественное явление для организации.

c. результат умелого руководства;

63.В процессе мотивации членов неформальной группы следует:

a. использовать те же методы и стратегию моти¬вации, что и относительно других работников;

b. установить, какие потребности они испытывают;

c. улучшить им условия труда.

64.Спонтанно возникающие группы людей, кото¬рые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели, называются:

a. формальной организацией;

b. неформальной организацией;

c. сложной организацией.

1. В каких из перечисленных ниже случаях следует применить  либеральный или пассивный стиль руководства?

a. сотрудники имеют различный уровень образования;

b. сотрудники имеют приблизительно одинаковый уровень образования.

c. либеральный или пассивный стиль руководства?

d. в армии;

e. сотрудники имеют различный интеллектуальный уровень;

f. начальная стадия формирования коллектива;

66.Если в фирме существует неформальная орга¬низация;

a. следует выявить ее лидера и перевести его в другое подразделение.

b. следует сотрудничать с ней;

c. следует наделить ее членов большей ответствен¬ностью;

67.Неформальная организация представляет собой:

a. объединение недобросовестных работников;

b. объединение работников на основе общих инте¬ресов, убеждений.

c. объединение работников, недовольных услови¬ями труда, размером заработной платы;

1. Для того, чтобы использовать власть, основанную на  вознаграждении следует:

a. иметь отлаженную систему мотивации;

b. иметь систему жесткого контроля;

c. располагать определенными ресурсами.

69.Систематическая подготовка принятия решения о целях, средствах и действиях путём целенаправленной сравнительной оценки различных действий в ожидаемых условиях, называется:

c. планированием;

70.Какая функция управления обеспечивает согласование взаимодействие всех остальных?

d. координация;

71.Какова роль координации в процессе управления?

c. обеспечивать взаимодействие и согласованность звеньев;

72.Какой тип оргструктуры имеют многие малые приятия?

a. линейный;

73.Какая оргструктура позволяет наилучшим образом учитывать особенности производимых или реализуемых товаров?

d. продуктовая.

74.В чем состоит основное отличие линейно-штабной организационной структуры управления организацией от линейно-функциональной?

c. в полномочиях функциональных подразделений;

75.Теория ожидания В. Врума включает следующие переменные:

a. валентность;

76.Какой из указанных факторов оказывает наибольшее влияние на нормы управляемости руководителей низового уровня?

a. масштабы деятельности предприятия;

77.Какие существуют типы дивизиональных оргструктур?

b. потребительские, региональные и продуктовые.

78.Назовите первую функцию процесса управления?

c. планирование;

79.Главным фактором, определяющим эффективность мотивации, является:

d. учёт потребностей человека;

80.Какой основной недостаток имеют региональные орг¬структуры?

a. большая численность аппарата управления;

81.Назовите недостатки матричной организационной структуры:

b. присутствие «духа» нездорового соперничества между руководителями;

82.Какие основные требования — критерии входят в систему контроля:

a. эффективность контроля;

83.В дивизионной структуре деление организации на элементы и блоки происходит:

b. по видам товаров и услуг;

84.Какой основной недостаток характерен для линейно — функциональных организационных структур управления пи предприятиями?

a. отсутствие единства действия;

85.Каково основное свойство предприятия, имеющего органический тип управления?

d. гибкость;

86.Назовите недостатки линейной организационной структуры:

b. концентрация власти в управляющей верхушке;

87.В иерархию потребностей по Маслоу включаются:

b. потребности в безопасности;

88.Каковы основные содержательные теории мотивации?

c. А. Маслоу, Ф. Герцберга, Д. Мак Клелланда;

89.Кто является создателем «теории ожидания»?

c. В. Врум.

90.Какие функции управления называют общими?

c. планирование, организация, мотивация, контроль координация;

91.Какова высшая потребность в пирамиде потребностей А. Маслоу?

c. самовыражения;

92.Назовите преимущества функциональной организационной структуры:

c. уменьшение потребности в специалистах широкого профиля;

93.Каковы основные процессуальные теории мотивации?

c. ожидания, справедливости, Портера-Лоурера;

94.Контроль- дорогое удовольствие, поэтому стоит:

b. осуществлять его в случае необходимости.

95.В какой организационной структуре функциональные подразделения лишены властных полномочий?

a. в линейно-штабной;

96.Какие организационные формы предприятий наиболее распространены в рыночной экономике?

d. общества с ограниченной ответственностью;

97.На каких потребностях основывается «теория потребностей Мак-Клелланда»?

b. власти;

98.Какой уровень управления комбинированной организа¬ционной структуры отражает особенности конкретной орга¬низации?

d. средний;

99.К микробарьерам успешной коммуникации относят:

b. возрастание роли иностранных слов.

100.На каком уровне находится высшее руководство на схеме предпринимательской организации?

c. на низовом;

101.Что такое коммуникационные сети?

b. соединение участников коммуникационного процесса ;

102.Какая современная организация основана на участии работников в управлении?

e. партисипативная;

103.Какая из перечисленных коммуникационных сетей характеризуется наибольшей централизацией власти?

b. «колесо»;

104.В функцию контроля не входят:

b. разработка стандартов (эталонов);

105.Поведение, ориентированное на контроль:

b. означает, что работники поддерживают работу в тех областях, где проводятся измерения, и снижают усилия там, где контроля нет;

106.На что больше всего времени тратит современный менеджер:

d. телефонный разговор;

107.Текущий контроль-это:

a. контроль, осуществляемый в ходе проведения работ;

108.Наличие в организации должностных инструкций позволяет:

b. чётко распределять полномочия и зоны ответственности;

109.Что не относится к основным элементам процесса коммуникаций:

c. функция.

110.Кто такой менеджер?

b. профессиональный управляющий в условиях рынка;

111.Функцию обратной связи в управленческом цикле выполняет:

e. функция контроля;

112.Делегирование полномочий является:

c. обязательным элементом управления;

113.Коммуникационная сеть- это:

b. соединение определённым образом участников процесса с помощью информационных потоков;

114.Какой документ подлежит анализу на стадии предварительного контроля финансовых ресурсов организации является:

b. балансовый отчёт;

115.Делегирование полномочий- это:

a. передача полномочий;

116.При осуществлении контроля над деятельностью подчинённых наиболее рациональным поведением подчинённого является:

c. поведение, ориентированное на контроль

117.Коммуникационный процесс состоит из следующих элементов:

c. отправитель, сообщение, канал, получатель, обратная связь;

118.К макробарьерам успешной коммуникации относят:

a. перегрузку информационных каналов и искажение информации;

119.Без чего невозможны коммуникации:

a. обратной связи;

120.Какое основное правило менеджера в коммуникациях:

d. уметь слышать;

121.Эффективный контроль- это контроль, который:

b. результаты от контроля превышают затраты на него;

122. Укажите источники организационной эффективности:

c. выбор стратегии;

123.Каковы основные условия рациональной организации управленческих процессов?

d. распределение ответственности, полномочий;

c. пропорциональность, непрерывность, параллельность;

124.Метод «мозговой атаки» представляет собой:

c. способ принятия решения, при котором высказываются различные идеи, затем каждая обсуждается в группе экспертов;

125.Какое место занимает риск в деятельности менеджера:

c. риск- это нормальная ситуация для менеджера в условиях неопределённости;

126.Если анализируется стоимость информации, то каково направление такого анализа:

d. экономическое.

127.Стресс является результатом:

a. различных точек зрения у двух людей;

b. отрицательных и положительных событий в личной жизни;

128.К какой информации относится размер (норматив) налога на прибыль:

a. вторичной;

129.Распространение слухов в организации является:

a. результатом недостаточной информации относительно происходящих событий;

130.Что не относится к преградам на путях обмена информацией в организациях:

a. форма оплаты труда;

131.Какие действия могут вызвать экономический эффект:

b. определение приоритетов в работе;

132.Выберете несуществующий принцип принятия управленческого решения:

a. принцип меньшинства.

133.Укажите источники групповой эффективности:

a. роли.

134.Какие способы сокращения объёма информации существуют в управлении:

c. кодирование;

d. мнемотехника;

135.Какую информацию называют невербальной?

e. бессловесную;

136.Что такое документооборот:

c. количество документов, поступающих от отправителя к потребителю, в единицу времени (год, квартал, месяц);

137.Метод «ринги» предполагает, что:

c. решения принимаются через процедуру согласования на различных уровнях управления.

138.Источником информации может быть:

b. индивид, группа индивидов, организация.

139.Если проблему обсуждают специалисты, а решение формулируется руководителем, который несёт за него ответственность, то это следующая форма принятия решения:

c. коллегиальное;

140.Науке известны следующие виды конфликтов:

a. организационный, производственный, межличностный, внутриличностный .

141.«Вербальная информация» — это:

e. слова;

142.Наилучший эффект принятия важных управленческих решений даёт:

a. сочетание опыта, знаний, интуиции менеджера, использование современных технологий принятия управленческих решений;

143.Тенденция подавления отдельной личностью своих действительных взглядов на какое-нибудь явление, с тем чтобы не нарушать гармонию,- это:

b. психологический дисбаланс личности;

144.Работников одного уровня, но из разных отделов включает в себя:

c. горизонтальная группа;

145.Улучшение условий труда и быта работников предприятия характеризует эффективность менеджмента:

a. социальную;

146.Факт достижения нравственных целей организации и персонала за более короткий срок, меньшим числом работников или с меньшими финансовыми затратами отражает эффективность управления:

d. социальную;

147.Какой вид эффекта может вызвать выявление и использование у подчинённых мотивов к работе:

b. социально- экономический;

148.Моделирование как метод решения управленческих проблем стоит использовать:

b. при принятии как концептуальных, так и исполнительских решений.

149.Что такое информация с точки зрения менеджмента:

b. объём экономических данных в символах;

150.Какой этап является первым в процессе принятия и реализации управленческих решений?

b. признание проблемы;

151.Решения, определяющие принципиальные аспекты развития организации, называются:

b. концептуальными;

Тема: Тесты по теории управления с правильными ответами

Раздел: Бесплатные рефераты по теории управления

Тип: Тест | Размер: 31.97K | Скачано: 515 | Добавлен 18.12.10 в 23:03 | Рейтинг: +6 | Еще Тесты

Тема 1. Методологические основы управления

1. Ответы на какие вопросы включает экономический выбор: (П)

1. Что производить?

2. Как производить?

3. Сколько производить?

4. Для кого производить?

Ответ: 1, 2, 4.

2. Что выступает в качестве объединяющего и управляющего фактора производства? (ПС)

1. Капитал.

2. Предпринимательские способности.

3. Земля.

4. Труд.

5. Информация.

Ответ: 1, 2.

3. Предмет науки управления, это: (П)

1. Природа управленческих отношений.

2. Труд людей в управлении.

3. Опыт управления.

4. Законы управления.

5. Методы управления.

Ответ: наиболее верный ответ –1.

4. Что является источником власти и управления? (П)

1. Знания.

2. Техника.

3. Собственность.

4. Люди.

Ответ: 3.

5. Выберите критерии, по которым осуществляется разделение труда в управлении: (С)

1. Технология управления.

2. Функции управления.

3. Техника управления.

4. Профессиональная подготовка.

5. Иерархия управления.

6. Стиль управления.

Ответ: 1, 2, 4, 5.

6. В управлении различают следующие виды деятельности: (С)

1. Подготовку и принятие управленческих решений.

2. Производственную деятельность.

3. Деятельность по координации людей.

4. Деятельность организации на рынке товаров и услуг

5. Деятельность по строительству..

Ответ: 1, 3, 4.

7.В организации выделяют следующие уровни: (П)

1. Первичный.

2. Высший.

3. Вторичный.

4. Средний.

5. Низовой.

Ответ: 2, 4, 5.

8. Предметом рассмотрения теории управления являются: (П)

1. Организационно-управленческие отношения.

2. Организационно-экономические отношения.

3. Технологическая документация.

Ответ: 1, 2.

9. Процесс управления включает: (П)

1. Сбор информации.

2. Переработку ресурсов.

3. Переработку информации.

4. Передачу информации.

5. Хранение товаров.

Ответ: 1, 3, 4.

10. К характеристикам процесса управления относится. (С)

1. Цель управления.

2. Техника управления.

3. Функции управления.

4. Стиль управления.

5. Управленческие решения.

6. Структура управления.

Ответ: 1, 3, 5, 6.

11. Управление – это непрерывный целенаправленный, информационный процесс………..на коллективы людей и обеспечивающий соответствующее их поведение при изменяющихся внешних и внутренних условиях.

Ответ: воздействия.

12. Предметом управленческого труда является: (СП)

1. Ресурсы организации.

2. Информация.

3. Техника производства.

Ответ: 2.

13. Человек в управлении рассматривается как самое сильное………..преимущество. (П)

Ответ: конкурентное.

14. Динамику системы управления определяют: (С)

1. Цели управления.

2. Структура управления.

3. Функции управления.

4. Управленческие решения.

Ответ: 1, 3, 4.

15.Статику системы управления определяют: (С)

1. Функции управления.

2. Структура управления.

3. Технология управления.

4. Цели управления.

Ответ: 2.

Тема 2. Характеристика организации как системы.

1. Организация как система управления характеризуется: (ПС)

1. Наличием признаков, присущих системам управления.

2. Наличием оборудования.

3. Территориальным расположением.

Ответ: 1.

2. Назовите признаки сложных систем. (С)

1. Иерархическое расположение элементов системы.

2. Признак целостности.

3. Наличие внешний среды.

4. Эстетичность.

5. Наличие прямых и обратных связей.

Ответ: 1, 2,3, 5.

3. Система управления, это: (С)

1. Совокупность работ, определяющих направление деятельности.

2. Совокупность взаимосвязанных элементов в пространстве, расположенных иерархически

3. Состав подразделений.

Ответ: 2.

4.Системный подход, это: (С)

1. Метод исследования систем.

2. Метод проектирования систем

3. Метод контроля систем.

Ответ: 1.

5.  Организация в менеджменте, это: (П)

1. Процесс взаимодействия людей для реализации определенных целей.

2. Собрание независимых специалистов.

3. Объединение экспертов

Ответ: 1.

6. Система характеризуется следующими элементами: (П)

1. Входом.

2. Процессом.

3. Ценой.

4. Выходом.

Ответ: 1, 2, 4.

7.  Организационная структура отражает: (П)

1. Строение системы управления.

2. Мотивацию персонала.

3. Техническое оснащение.

Ответ: 1.

8.  Внутренняя среда организации, это: (П)

1. Исполнители и руководители.

2. Информационные связи.

3. Конкуренты.

4. Законы.

Ответ: 1, 2.

9. К факторам внешней среды относятся: (П)

1. Производственные мощности.

2. Потребители.

3. Экономические факторы.

4. Политические факторы.

5. Социальные факторы.

Ответ: 2, 3, 4, 5.

10. Определите правильную последовательность задач организации: (С)

1. Совершенствование структуры управления.

2. Увеличение прибыли.

3. Внедрение инноваций.

4. Производство продукции и услуг.

Ответ: 4, 2, 3, 1.

11 Систему управления характеризует? (П)

1. Помещение.

2. Прямые связи.

3. Обратные связи.

4. Субъект управления.

5. Объект управления.

6. Длительность работы.

Ответ: 2, 3, 4, 5.

12 Декомпозиция систем характеризуется разделением систем по различным целям, функциям, способам достижения……….

Ответ: целей.

13. Внешняя среда организации изучается маркетинговыми…………

Ответ: исследованиями.

Тема 3. Программно-целевое и стратегическое управление.

1. Миссия организации — это (ПС)

а) Предназначение фирмы, система ценностей, традиций и подходы менеджеров к принятию решений.

б) Микрокультура фирмы.

в) Структура управления фирмой.

Ответ: а

2. Цели организации — это (П)

а) Мысленное представление результата деятельности организации.

б) Эффективность деятельности организации.

в) Формы и системы оплаты труда в организации.

Ответ: а

3. Дерево целей — это (П)

а) Распределение целей по уровням управления.

б) Распределение функций по уровням управления.

в) Распределение решений по уровням управления.

Ответ: а

4. Цели в системе управления подразделяются на: (П)

а) качественные;

б) количественные;

в) комплексные.

Ответ: а, б

5. Качественные цели определяются с помощью: (ПС)

а) метода моделирования;

б) метода экспертных оценок;

в) метода стоимостного анализа.

Ответ: б

6. Количественные цели могут быть измерены: (П)

а) в денежном выражении;

б) в натуральном выражении;

в) в единицах времени.

г) правильного ответа нет.

Ответ: а, б, в.

7. Главная задача формирования целей организации: (ПС)

а) построение совершенной структуры управления;

б) построение функциональных подразделений;

в) четкое распределение обязанностей исполнителей и руководителей в подразделениях.

Ответ: а.

8. Определите правильную последовательность проведения экспертизы при формировании качественных целей организации. (С)

а) Построение дерева целей.

б) Формирование качественных целей.

в) Оценка (ранжирование) качественных целей.

г) Определение количественных целей.

Ответ: б-в-а-г.

9. Цели организации устанавливают (П)

а) Исполнители.

б) Руководители.

в) Клиенты.

г) Менеджеры

Ответ: б.

10. Ключевыми компонентами стратегического планирования являются: (ПС)

а) цели планирования;

б ) разработка этапов планирования;

в) структура управления.

Ответ: а, б

11. Цели бывают: (ПС)

а); долгосрочными;

б) краткосрочными

в) достижимыми;

г) минимальными.

Ответ: а, б, в.

12. Стратегическое планирование – это: (П)

а) процесс выбора целей;

б) процесс выбора решений;

в) процесс выбора структуры.

Ответ: а

13. Показателями достижения целей могут быть: (ПС)

а) Уровень прибыли.

б) Общий объем продаж.

в) Объем инвестиций.

Ответ: а, б.

14. Стратегические планы разрабатываются: (П)

а) индивидуально;

б) в пределах отдельного подразделения;

в) на высших уровнях.

Ответ: в

15. Целевое управление предполагает: (П)

а) разработку долгосрочных целей;

б) разработку краткосрочных целей;

в) разработку регламентирующей документации.

Ответ: а, б.

16. Современные организации, как правило: (П)

а) многоцелевые;

б) одноцелевые;

Ответ: а

17. На процесс планирования влияют: (П)

а) внешняя среда;

б) внутренняя среда;

в) культура фирмы.

Ответ: а, б

18. Процесс планирования предполагает: (П)

а) разработку личных планов;

б) разработку планов организации;

в) разработку процедур принятия решений.

Ответ: б.

19. Основой существования организации является: (П)

а) мотивация сотрудников;

б) миссия организации;

в) корпоративная культура.

Ответ: б.

20. Дерево целей позволяет: (ПС)

а) довести цели до каждого подразделения;

б) улучшить условия труда;

в) довести цели до каждого сотрудника.

Ответ: а, в.

21. Корректировка целей производится: (ПС)

а) до выявления степени достижения целей;

б) после выявления степени достижения целей;

в) в процессе выявления степени достижения целей.

Ответ: в.

22. Реализация целей подразумевает: (ПС)

а) закрепление целей за каждым исполнителем;

б) установление графика выполнения работ;

в) контроль выполнения целей

Ответ: а, б.

23. Бизнес-планирование осуществляется: (ПС)

а) для выявления недостатков в работе фирмы;

б) для привлечения инвесторов;

в) для выпуска конкурентоспособной продукции.

Ответ: б, в.

24. На этапе долгосрочного планирования вырабатывается: (ПС)

а) стратегия работы отдельного исполнителя;

б) стратегия работы отдельного подразделения

в) стратегия фирмы по всем ее направлениям.

Ответ: в

25. Тактические планы разрабатываются: (П)

а) на один день;

б) на один год;

в) на пять лет.

Ответ: б

26. Основные требования, предъявляемые к целям: (П)

а) конкретность;

б) измеримость;

в) достижимость;

г) лояльность.

Ответ: а, б, в

Тема 4. Организационные структуры управления. Понятие организации.

1. Организация в системе управления представляет: (П)

а) конкретную форму объединения людей для достижения поставленных целей;

б) объединение функций;

в) объединение решений.

Ответ: а

2. Основу любой организации составляют: (П)

а) структура документопотока;

б) структура управления;

в) коммуникации.

Ответ: б.

3. Структура управления  — это: (ПС)

а) количество уровней и подразделений в пределах каждого уровня;

б) количество сотрудников;

в) количество управленческих процедур.

Ответ: а

4. Факторы, влияющие на процесс формирования структуры управления. (П)

а) Внешняя среда организации.

б) Внутренняя среда организации

в) Показатели прибыли.

г) Формы и системы оплаты труда.

Ответ: а, б

5. При создании структуры управления учитывают: (П)

а) численность управленческого аппарата;

б) норму управляемости;

в) прямые и обратные связи;

г) должностные инструкции.

Ответ: а, б, в.

6. Преобладание вертикальных связей характерно для: (ПС)

а) матричной структуры;

б) линейной структуры;

в) функциональной структуры.

Ответ: б

7. Преобладание горизонтальных связей характерно для: (ПС)

а) матричной структуры;

б) линейной структуры;

в) функциональной структуры

Ответ: а

8. Принцип единоначалия в наибольшей степени соблюдается в: (П)

а) матричной структуре;

б) функциональной структуре;

в) линейной структуре.

Ответ: в

9. Квалификационные требования к руководителям в матричной структуре. (ПС)

а) Высокие.

б) Менее высокие.

в) Низкие.

Ответ: б

10. Квалификационные требования к руководителям в линейной структуре. (ПС)

а) Высокие.

б) Менее высокие.

в) Низкие.

Ответ: а

11. Ориентация на продукт в линейной структуре. (ПС)

а) Сильная.

б) Слабая

в) Никакой.

Ответ: б.

12. Ориентация на продукт в матричной структуре. (ПС)

а) Сильная.

б) Слабая

в) Никакой.

Ответ: а

13. Специализация в линейной структуре. (П)

а) Никакой.

б) Высокая.

Ответ: а

14. Специализация  в матричной структуре. (П)

а) Высокая.

б) Низкая

Ответ: а

15. Соответствие субъекта и объекта управления – это: (П)

а) метод построения организаций;

б) принцип построения организаций

в) правило построения организаций

Ответ: б

16. Структура управления должна быть: (П)

а) сложной;

б) простой;

в) обозримой;

г) адаптивной;

д) коллегиальной

Ответ: б, в, г.

17. Под организацией в менеджменте понимают любую конкретную группу людей, объединенных для реализации поставленных…….

Ответ: целей.

Тема 5. Функции управления.

1. Функция управления – это (П)

а) Одна из характеристик процесса управления

б) Подразделение в системе управления

в) Документация в системе управления

Ответ: а.

2. Функции управления подразделяются на: (П)

а) общие;

б) специфические;

в) комплексные.

Ответ: а, б.

3. Планирование – это (П)

а) управленческая функции;

б) сфера деятельности;

в) объект  управления.

Ответ: а.

4. Организация – это: (П)

а) распределение полномочий;

б) управленческая функция;

в) метод управления.

Ответ: б.

5. Регулирование – это: (П)

а) стадия процесса управления;

б) управленческая функция;

в) норма управляемости.

Ответ: б.

6. Контроль – это: (П)

а) способ проверки;

б) управленческая функция;

в) метод проверки.

Ответ: б.

7. Учет – это: (П)

а) сфера деятельности;

б) цикл принятия решений;

в) управленческая функция.

Ответ: в.

8. Общие функции присущи: (П)

а)предприятиям непроизводительной сферы;

б)предприятиям производительной сферы;

в)правильного ответа нет.

Ответ: а, б.

9. Специфические функции присущи: (П)

а) производственным объединениям;

б) промышленным предприятиям;

в) правильного ответа нет.

Ответ: а, б.

10. Мотивация – это: (П)

а) метод управления;

б) функция управления;

в) способ управления.

Ответ: б.

11. Мотивация относится к управлению: (П)

а) оборудованием;

б) трудовыми ресурсами;

в) продуктом.

Ответ: б.

12. Мотивация – это: (П)

а) общая функция;

б) специфическая функция;

в) социально психологическая функция.

Ответ: б.

13. Общие функции управления включают: (П)

1. Планирование.

2. Организацию.

3. Проектирование.

4. Мотивацию

5. Хранение.

6. Контроль.

Ответ: 1, 2, 4, 6.

Тема 6. Организационные процессы в системе управления

1.Процесс, с помощью которого руководитель передает часть своих полномочий подчиненным это   (П)

1. . Планирование работы сотрудника

2. . Делегирование полномочий

3.  Разграничение ответственности

Ответ: 2.

.

2. Необходимость делегирования полномочий вызвано (П)

1 .Ростом масштабов организации.

2 Ограниченными возможностями каждого отдельного менеджера.

3 Необходимостью более оперативного принятия решений.

4 Развитием демократического стиля руководства.

5 Сочетанием перечисленных факторов.

Ответ: 1.

3. Организационные полномочия это (П)

1 .Ограниченное право распоряжаться ресурсами.

2 Право определять действия работников.

3 Возможность переложить на других свои обязанности.

Ответ: 1, 2.

4 Организационные полномочия связаны с (П)

1 должностью.

2 .конкретным человеком.

3 с демократизацией управления.

4. с управленческой ситуацией.

Ответ: 1.

5. Наличие полномочий обязательного согласования означает право: (ПС)

а) давать советы руководителю

б) отклонять принятые решения

в) корректировать принятые решения

г) добиваться внесения изменений в проекты решений.

Ответ: а, в, г.

6. Полномочия и ответственность связаны между собой: (ПС)

1 Прямой зависимостью: чем больше объем полномочий, тем больше и ответственность.

2 Обратной зависимостью: чем больше объем полномочий, тем меньше ответственности.

3 Не связаны между собой

Ответ: 1.

7.Право отклонять решения линейного руководителя соответствует следующему типу полномочий (ПС)

1 Линейные

2 Обязательного согласования

3 Параллельные

4 Аппаратные

Ответ: 1.

8.Проблемы в процессах делегирования организационных полномочий вызваны причинами: (С)

1 Психологическими

2 Экономическими

3 Организационными

4 Юридическими

Ответ: 1, 2, 3.

9.Ответственность в результате делегирования полномочий делегируется: (С)

1 Вместе с полномочиями.

2 Может делегироваться вместе с полномочиями, а может и не делегироваться.

3 Ответственность не делегируется.

Ответ: 1.

10. Аппаратные полномочия в отличии от линейных (С)

1 не делегируются.

2 не дают права единолично принимать решения.

3 дают больший объем прав.

4 предполагают ограниченную ответственность.

Ответ: 1, 2, 4.

11. Принцип единоначалия означает, что: (С)

а) все работники организации подчиняются только ее руководителю;

б) работник должен иметь только одного непосредственного руководителя и только от него получать распоряжения;

в) в организации должно быть как можно меньше руководителей

Ответ: б.

12.Норма управляемости – это (ПС)

1.Размер организации, позволяющий эффективно управлять ею.

2.Соотношение между руководителями, специалистами и служащими.

3.Количество работников, непосредственно подчиненных одному руководителю.

4.Количество уровней иерархии в структуре управления организацией.

Ответ: 3.

13. Влияние величины нормы управляемости на структуру организации следующее: (ПС)

1.Чем больше норма управляемости, тем больше уровней иерархии.

2.Чем больше норма управляемости, тем меньше уровней иерархии.

3.Величина нормы управляемости не оказывает существенного влияния на организационную структуру.

Ответ: 2.

Тема 7. Роль коммуникаций в системе управления.

1.Организационные коммуникации – это (С)

1.Технические средства передачи информации.

2.Процесс передачи информации.

3.Средства связи, используемые работниками организации.

4.Процессы обмена информацией между людьми.

5.Информационные потоки между подразделениями организации.

Ответ: 4/

2. Для осуществления коммуникаций необходимы следующие элементы: (ПС)

1.Отправитель

2.Канал связи

3. Обратная связь

4. Получатель

5. Система кодирования

6. Сообщение

7.Взаимопонимание

Ответ:1, 2, 4, 6.

3.Коммуникации необходимы организации, так как они позволяют: (С)

1.Получать информацию о состоянии внешней среды.

2.Узнавать о том, что происходит внутри организации.

3.Достичь взаимопонимания и согласовать действия подразделений и работников организации.

4.Дают информацию, необходимую для принятия решений.

Ответ: 3.

4.Горизонтальные коммуникации это (П)

1.Коммуникации между работниками, имеющими общего руководителя.

2.Коммуникации между подразделениями организации.

3.Коммуникации между подразделениями или работниками, находящимися на одном уровне иерархии.

4.Коммуникации между работниками одного структурного подразделения.

Ответ: 3.

5.Вертикальные коммуникации характеризуются (П)

1.Направлением движения информационных потоков.

2.Отношением руководства и подчинения.

Ответ: 2.

6.Причинами существования в организациях неформальных коммуникаций могут быть (ПС)

1.Низкая дисциплина в коллективе.

2.Демократический стиль руководства.

3.Перегрузка официальных каналов связи.

4.Неформальная структура организации.

5.Отсутствие авторитета у руководителя.

Ответ: 1, 4, 5.

7. Информационным шумом называются (П)

1.Технические помехи в каналах связи.

2.Искажения информации при ее передаче между уровнями иерархии.

3.Любые помехи и искажения, способные изменить смысл сообщения.

4.Психологические различия в восприятии информации.

Ответ: 3.

8. Процесс коммуникации с обратной связью более эффективен, потому что: (С)

1.Обратная связь ускоряет процесс обмена информацией.

2.Обратная связь позволяет компенсировать искажения информации.

3.Обратная связь препятствует фильтрации информации.

4.Обратная связь предотвращает информационный шум.

Ответ: 1, 2.

Тема 8. Управленческие решения

1. Необходимость принимать решения возникает в ситуации выбора. (П)

1. Да.

2. Нет

Ответ: Да.

2. Принятие решений вызывается необходимостью устранить какие-либо отклонения от нормального состояния управляемого объекта. (П)

1 Да.

2 Нет.

Ответ: Да.

3. Принятие решений связано с изменением целей управления. (П)

1 Нет.

2 Да.

Ответ: Да.

4. Принятие управленческих решений в организации.: (П)

а) существенно отличается от частного выбора человека;

б) отличается, но не существенно;

в) практически не отличается.

Ответ: а.

5. Вероятностным решениям соответствуют следующие условия: (ПС)

1.Условия определенности.

2.Условия риска.

3.Условия неопределенности.

4.Условия риска и неопределенности.

5.Ни одно из перечисленных условий.

Ответ: 2, 3, 4.

6. Детерминированным решением соответствуют следующие условия: (ПС)

1.Условия риска.

2.Условия неопределенности

3.Полнота и достоверность информации

4.Условия определенности

Ответ: 3, 4.

7. Управленческое решение – это волевое воздействие субъекта управления, осуществляемое для реализации поставленных……

Ответ: целей.

8. Решения, принимаемые по заранее определенному алгоритму, называются: (ПС)

1.Стандартными.

2.Хорошо структурированными.

3.Формализованными.

4.Детерминированными.

Ответ: 3.

9. В практике менеджмента большинство решений являются: (С)

1. Детерминированными.

2. Вероятностными.

3. Формализованными.

4. Корректируемыми.

5. Однокритериальными.

6. Стратегическими.

7. Документированными.

Ответ: 3, 4, 6, 7.

10. Технология принятия решения – это (С)

1.Состав и последовательность операций по разработке и выполнению решений.

2.Методы разработки альтернатив и обоснования решений.

3.Экспертные  методы разработки решений.

Ответ: 1.

11. К управленческим решениям предъявляются требования: (С)

1.Директивности.

2.Конкретности.

3.Добровольности.

4.Целенаправленности.

5.Лояльности.

Ответ: 1, 2, 4.

12. Управленческое решение – это выбор альтернативы? (П)

1.Нет.

2.Да.

Ответ: Да.

13. Риск при принятии управленческих решений заключается в: (ПС)

1.Опасности принятия неудачного решения.

2.Отсутствии необходимой информации для анализа ситуации.

3.Вероятности потери ресурсов.

Ответ: 3.

14. Принимая решение, менеджер должен избегать риска (П)

1.Да, должен.

2.Нет, не должен.

3.Менеджер  должен не избегать риска, а управлять им.

4.Все зависит от ситуации.

Ответ: 3, 4.

15. В зависимости от экономического результата принятого решения риски подразделяются на чистые и спекулятивные? (П)

1.Нет

2.Да.

Ответ: Да.

16. Чистый риск означает (ПС)

1.Получение вероятной прибыли.

2.Получение убытка или нулевого результата.

3.Получение запланированной прибыли.

4.Правильных ответов нет.

Ответ: 2.

17. Спекулятивный риск – это: (ПС)

а) риск потерь от проведения биржевых спекуляций;

б) риск, возникающий при торговых операциях;

в) вероятность получения как прибыли, так и убытков;

г) правильно а) и б).

Ответ: б.

18. К группе инвестиционных относятся виды рисков: (ПС)

1.Инновационный риск.

2.Инфляционный риск.

3.Производственный риск.

4.Политический риск.

Ответ: 1, 3.

19. Управлять рисками можно методами: (П)

1. предупреждения и ограничения риска;

2. экспертных оценок;

3. возмещения потерь.

Ответ: 1, 3.

20. Процедура подготовки и принятия управленческих решений показывает (ПС)

1.последовательность этапов выполнения управленческих операций;

2.состав исполнителей;

3.уровень рентабельности;

4.состав структурных подразделений;

5.переченьдокументов, необходимых для подготовки управленческого решения.

Ответ: 1, 2, 5.

Тема 9. Интеграция процессов управления.

1.  Интеграция управления — это: (ПС)

1)  координация деятельности;

2)  реформирование организации;

3)  объединение усилий всех подразделений организации,

4)  синтез технологических процессов.

(Ответ: 3)

2.  Что можно отнести к основным функциям в процессе интеграции? (С)

1)  координацию;

2)  интеграцию;

3)  сбор информации;

4)  передачу информации;

5)  организацию.

(Ответ: 1, 2, 5)

3.  Что можно отнести к основным принципам интеграции? (С)

1)  единство методов;

2)  многоаспектность;

3)  ответственность;

4)  децентрализованность;

5)  прямоточность процессов.

(Ответ: 1, 2, 4)

4.  Внутрифирменная интеграция включает: (С)

1)  экономическую интеграцию;

2)  культурную интеграцию;

3)  вертикальную интеграцию;

4)  горизонтальную интеграцию;

5)  информационную интеграцию.

(Ответ: 1, 2, 5)

5.  Основными инструментами (механизмами) интеграции выступают: (С)

1)  инвестиционная деятельность;

2)  контроль;

3)  стимулирование;

4)  деятельность руководства

(Ответ: 1, 4)

6.  Критерии оценки успеха интеграции — это: (С)

1)  повышение прибыли;

2)  сокращение численности;

3)  замена оборудования;

4)  минимизация экономических потерь.

(Ответ: 1, 4)

7.  Чем определяется необходимость интеграции процессов управления? (С)

1. Усложнением структуры целей;

2. Усложнением технологической составляющей производства;

3. Темпом производства.

Ответ: 1, 2

8.  Какие виды внутрифирменной интеграции Вы знаете? (С)

1. Экономическая;

2. Организационная;

3. Целевая;

4. Информационная.

Ответ: 1, 2, 4

9.  Какие выделяют интеграции? (С)

1. Внутрифирменную интеграцию;

2. Корпорационную интеграцию (вертикальную и горизонтальную);

3. Портфельную;

4. Интеграцию приоритетного предприятия.

Ответ: 1, 2, 4

10.  Какие Вы знаете механизмы реализации интеграционных процессов? (С)

1. Планирование;

2. Инвестиционная деятельность;

3. Функциональная стратегия;

4. Социальная ответственность организации.

Ответ: 1, 2, 4

Тема 10. Руководитель в системе управления

1. Стиль руководства – это: (П)

1. Авторитет руководителя;

2. Индивидуальный подход руководителя к подчиненному;

3. Методы и приемы руководства;

4. Нравственные установки.

Ответ: 3

2. Наиболее эффективным стилем управления является (П)

1. Автократический;

2. Демократический;

3. Диктаторский;

4. Либеральный;

5. В зависимости от ситуации.

Ответ: 5

3. Имидж руководителя — это: (ПС)

1. Манера поведения;

2. Вербальная выразительность;

3. Визуальное впечатление;

4. Мысленный образ;

5. Профессионализм и компетентность.

Ответ:  4

4. Руководителя автократ “подобен  устаревшей системе отопления, выделяет энергию, не заботясь об окружающем климате”(С)

1. Да;

2. Нет;

Ответ: Да.

5. Наиболее важные качества руководителя это: (П)

1. профессионализм;

2. рационализм;

3. организаторские способности;

4. волевой характера;

5. эмоциональность;

6. порядочность;

7. лояльность.

Ответ: 1, 3, 4, 6.

6. Имидж руководителя – это (П)

1. стиль руководства;

2. правильный выбор модели социального поведения;

3. впечатляющая внешность.

Ответ: 2.

7. Лидерство предполагает: (П)

1. делегирование полномочий;

2. делегирование ответственности;

3. способность формулировать цели организации и эффективно использовать источники власти.

Ответ: 3.

8. Формальные группы создаются на основе законодательства, инструкций, положений? (П)

1. Да;

2. Нет.

Ответ: Да.

9. Неформальные группы создаются на основе взаимных интересов, симпатий? (П)

1. Нет;

2. Да.

Ответ: Да.

10. С наличием неформальных групп необходимо считаться? (П)

1. Да;

2. Нет.

Ответ: Да.

11. Эффективное управление неформальными группами предполагает: (П)

1. ликвидацию неформальной группы;

2. поощрение неформальной группы;

3. умелую работу с группой для достижения поставленных целей.

Ответ: 3.

12. Менеджер – руководитель, которой управляет сначала…….., а затем конкретными функциями. (П)

Ответ: людьми.

13. Власть руководителя – это (ПС)

1. число подчиненных ему исполнителей;

2. число подчиненных ему подразделений;

3. сумма полномочий, которыми он обладает.

Ответ: 3.

14. Норма управления – это: (ПС)

1 число сотрудников в подразделении;

2 число подчиненных, приходящихся на одного руководителя;

3 число руководителей конкретного уровня управления.

Ответ: 2.

15. Сочетание авторитарного и демократического стилей руководства допустимо: (П)

1 в каждодневной практике руководителя;

2 недопустимо вообще;

3 в зависимости от управленческой ситуации.

Ответ: 3.

Тема 11. Эффективность управления.

1.  Эффективность управления — это: (С)

1)  уровень затрат;

2)  увеличение выпуска товара;

3)  сокращение времени;

4)  сопоставление затрат и результатов.

(Ответ: 4)

2.  Количественные показатели деятельности включают: (ПС)

1) технические показатели;

2)  финансовые показатели;

3)  показатели экономии времени;

4)  экономия труда.

(Ответ: 2, 3, 4)

3.  Качественные показатели эффективности включают: (С)

1)  повышение квалификации менеджеров;

2)  уровень культуры в организации;

3)  сокращение трудоемкости управления;

4)  сокращение численности.

(Ответ: 1, 2.)

4.  Социальная ответственность организации — это: (С)

1)  ответственность перед администрацией региона;

2)  уголовная ответственность;

3)  добровольная ответственность перед обществом.

(Ответ:3)

5.  Понятие «эффективность управления» относится: (ПС)

1)  к объекту управления;

2)  к субъекту управления;

3)  к технологии производства.

(Ответ: 2)

6.  Назовите основные элементы стратегии завоевания общественного доверия: (ПС)

1)  Инновационное поведение;

2)  Ответственное поведение;

3)  Повышение прибыли;

4)  Коммуникационное поведение;

5)  Техническое поведение.

(Ответ: 1, 2, 3)

7.  Культура организации зависит от: (П)

1)  руководства организации;

2)  от стиля управления;

3)  от регионального руководства.

(Ответ: 1, 2)

8. Эффективность управления – это эффективность действий людей в процессе реализации интересов, в достижении определенных………. (П)

(Ответ: целей).

9. На эффективность управления влияют: (ПС)

1. потенциал сотрудников,

2. производительность труда,

3. средства производства,

4. предметы потребления,

5. культура организации.

Ответ: 1, 3, 5.

10. Общая культура организации включает следующие виды культур: (ПС)

1. административную;

2. персонала;

3. личности;

4. финансовую;

5. маркетинговую.

Ответ: 1, 2, 4, 5.

11. Выбор организационной культуры зависит от формы собственности организации? (П)

1. Нет;

2. Да.

Ответ: Да.

12. Одним из возможных способов адаптации организации при ее изменении являются: (ПС)

1. дифференциация,

2. обсуждение;

3. принуждение;

4. воспроизводство.

Ответ: 1, 2, 4

+6

---

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).

---

Чтобы скачать бесплатно Тесты на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Тесты для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

---

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Добавить работу

---

Если Тест, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

---

Добавление отзыва к работе

Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.

---

Похожие работы

• Контрольный тест по теории управления
• Ответы на лан-тестинг по теории управления
• Ответы на тест по теории управления

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Сестринское дело (амбулаторно-поликлинические учреждения), высшая категория, 3й уровень сложности. Среднее профессиональное образование» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты).
Тест с ответами по теме «Сестринское дело (амбулаторно-поликлинические учреждения), высшая категория, 3й уровень сложности. Среднее профессиональное образование» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

---

1. Документ, являющийся фундаментальным нормативным актом РФ в системе здравоохранения:

1) Конституция РФ;
2) Концепция развития здравоохранения в РФ;
3) Программа развития Сестринского дела в РФ;
4) ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ».

2. Информация о состоянии здоровья представляется гражданину:

1) по его желанию;
2) на усмотрение врача;
3) с согласия родственников;
4) с разрешения администрации.

3. Врачебную тайну составляет информация:

1) о диагнозе и лечении;
2) об обращении и заболевании;
3) о прогнозе и исходе болезни;
4) вся, содержащаяся в медицинской документации гражданина.

4. Медицинскому персоналу осуществлять эвтаназию:

1) разрешается по просьбе больного;
2) допускается в исключительных случаях;
3) запрещается законом;
4) разрешается по просьбе родственников.

5. Лицо, выполняющее работу по трудовому договору, является:

1) работодателем;
2) работником;
3) трудящимся;
4) служащим.

6. Основной документ о трудовой деятельности работника – это:

1) трудовая книжка;
2) диплом;
3) сертификат;
4) пенсионное удостоверение.

7. Неоказание медицинской помощи без уважительной причины больному, нуждающемуся в ней, — это:

1) преступление;
2) должностной подлог;
3) взяточничество;
4) злоупотребление служебным положением.

8. Право на получение бесплатной медицинской помощи на всей территории РФ дает гражданину:

1) паспорт;
2) пенсионное свидетельство;
3) медицинская карта;
4) страховой медицинский полис.

9. Экономика здравоохранения – это:

1) наука, изучающая экономические отношения в здравоохранении;
2) затраты государства на здравоохранение;
3) наука, изучающая производственные отношения в медицинской организации;
4) личные затраты граждан на здравоохранение.

10. Основным юридическим и финансовым документом рыночных отношений является:

1) план;
2) договор;
3) приказ;
4) распоряжение.

11. Товаром на медицинском рынке является:

1) медицинское оборудование;
2) обследование больного;
3) медицинская услуга;
4) история болезни.

12. Один из основных показателей эффективности работы медицинской организации:

1) рентабельность;
2) наличие лицензии;
3) уровень квалификации медперсонала;
4) количество выписанных больных.

13. Сестринское дело является составной частью:

1) врачебной практики;
2) частной медицины;
3) религиозных обществ;
4) системы здравоохранения.

14. Особенностью функций медицинских сестер специализированных кабинетов поликлиники является:

1) выполнение инъекций;
2) санитарно-просветительная работа;
3) подготовка кабинета врача к приему больных;
4) проведение специальных лечебных и диагностических процедур.

15. При установлении очередности оказания медицинской помощи нескольким пациентам медсестра руководствуется:

1) возрастом и полом;
2) личным отношением;
3) социальным статусом;
4) медицинскими показаниями.

16. На медсестру обязанность хранить профессиональную тайну:

1) распространяется всегда;
2) распространяется при оказании стационарной помощи;
3) распространяется при оказании поликлинической помощи;
4) не распространяется.

17. Медсестра вправе раскрыть конфиденциальную информацию о пациенте только:

1) с согласия пациента;
2) по своим убеждениям;
3) по просьбе родственников;
4) по разрешению лечащего врача.

18. Обеспечение здоровых и безопасных условий труда в учреждении возлагается на:

1) вышестоящего в порядке подчиненности органа;
2) администрацию;
3) каждого работника;
4) общественные организации.

19. Планирование численности медицинского персонала учреждения осуществляется на основании:

1) штатных нормативов;
2) наличия специалистов;
3) образования сотрудников;
4) квалификации медицинских работников.

20. Профилактические медицинские осмотры являются основой:

1) первичной медико-санитарной помощи;
2) диспансеризации;
3) реабилитации;
4) экспертизы трудоспособности.

21. Метод изучения затрат времени медицинского персонала на разные виды труда в медицинской организации:

1) хронометраж;
2) график работы;
3) анализ должностных инструкций;
4) расписание.

22. Запись в трудовой книжке о присвоении квалификационной категории:

1) обязательна;
2) не делается;
3) необязательна;
4) делается по просьбе работника.

23. Демография – это наука о:

1) здоровье населения;
2) показателях здравоохранения;
3) народонаселении;
4) профилактике заболеваний.

24. По определению всемирной организации здравоохранения, здоровье – это:

1) отсутствие болезней;
2) нормальное функционирование систем организма;
3) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов;
4) состояние организма человека, когда его функции уравновешены с внешней средой и отсутствуют болезненные изменения.

25. Основной учетный документ при изучении заболеваемости с временной утратой трудоспособности:

1) листок нетрудоспособности;
2) акт освидетельствования от медико-социальной экспертной комиссии;
3) контрольная карта диспансерного наблюдения;
4) медицинская карта амбулаторного больного.

26. Наука, изучающая механизмы поддержания и сохранения здоровья – это:

1) санология;
2) генетика;
3) валеология;
4) биология.

27. Наибольшее влияние на формирование здоровья населения оказывает:

1) генетический риск;
2) окружающая среда;
3) образ жизни населения;
4) уровень и качество медицинской помощи.

28. Виды нетрудоспособности:

1) временная;
2) глубокая;
3) незначительная;
4) продолжительная.

29. Демографическая ситуация в России характеризуется:

1) естественным приростом населения;
2) нулевым естественным приростом;
3) естественной убылью;
4) волнообразностью демографического процесса.

30. Основной причиной смертности населения являются:

1) желудочно-кишечные заболевания;
2) сердечно-сосудистые заболевания;
3) онкологические заболевания;
4) травмы, несчастные случаи, отравления.

31. Старческий возраст по классификации ВОЗ:

1) 45-59;
2) 60-74;
3) 75-89;
4) старше 90 лет.

32. Способы общения людей:

1) вербальный;
2) магический;
3) космический;
4) прозрачный.

33. Когда определенное личностное восприятие нарушает гармонию между людьми – это конфликт:

1) внутриличностный;
2) межличностный;
3) межгрупповой;
4) внутригрупповой.

34. Эффективному обучению пациентов способствует:

1) осуждение за незнание;
2) осуждение вредных привычек;
3) одобрение, ободрение, похвала;
4) упреки и нотации.

35. Психологический покой и обеспечение рациональной двигательной активности больного предусматривается режимом:

1) санитарно-противоэпидемическим;
2) лечебно-охранительным;
3) профилактическим;
4) физиологическим.

36. Укажите, какой уровень общения является наиболее совершенным при общении с пациентом:

1) дружеский;
2) доверительный;
3) примитивный.

37. Личная дистанция при повседневном общении медицинской сестры с пациентами, коллегами:

1) 0-45 см;
2) 45-120 см;
3) 120-400 см;
4) 400-750 см.

38. Обсуждение, при котором каждый участник высказывает свою точку зрения, но все остаются при своих мнениях – это:

1) спор;
2) дискуссия;
3) конфликт;
4) полемика.

39. Физиологическая проблема пациента:

1) одиночество;
2) риск суицидальной попытки;
3) беспокойство по поводу потери работы;
4) нарушение сна.

40. Страх смерти является проблемой:

1) психологической;
2) физической;
3) социальной;
4) духовной.

41. Инфекционное заболевание, которым пациент заражается в результате получения медицинской помощи, а персонал в процессе профессиональной деятельности, называется:

1) ИСМП;
2) карантинным;
3) особо опасным;
4) конвекционным.

42. Основные пути передачи ВИЧ-инфекции:

1) половой, парентеральный;
2) фекально-оральный;
3) контактно-бытовой;
4) воздушно-капельный.

43. Чума является инфекцией:

1) зоонозной, природно-очаговой, особо опасной;
2) сапронозной, микотической;
3) антропонозной;
4) вирусной.

44. Мероприятия по предупреждению внутрибольничного распространения ВИЧ-инфекции:

1) безопасная организация труда, соблюдение санитарно – противоэпидемического режима, использование индивидуальных средств защиты, внедрение новых безопасных технологий, систематическое обучение персонала методам безопасной работы;
2) обязательное обследование пациентов на ВИЧ – инфекцию и вакцинация медицинского персонала;
3) обязательное проведение теоретических и практических занятий по профилактике инфекций, передающихся парентеральным путем;
4) исключение травматизма медицинского персонала при работе с колюще-режущим инструментарием.

45. Задача текущей дезинфекции в очаге – уничтожение выделяемых пациентами во внешнюю среду:

1) возбудителей любых инфекций;
2) только анаэробной инфекции;
3) только аэробной инфекции;
4) только возбудителей особо опасной инфекции.

46. В противочумном костюме можно работать не более:

1) 6 часов;
2) 3 часов;
3) 1 часа;
4) 30 минут.

47. Источником инфекции при холере является:

1) амебы;
2) мыши;
3) человек;
4) птицы.

48. При подозрении на малярию исследуют:

1) мокроту;
2) толстую каплю крови;
3) мочу;
4) кал.

49. В лечении холеры на первый план выходит борьба с:

1) интоксикацией;
2) обезвоживанием;
3) гипертермией;
4) гипотермией.

50. Пути передачи бубонной формы чумы:

1) трансмиссивный;
2) воздушно – капельный;
3) пищевой;
4) водный.

51. Основной симптом при кожной форме сибирской язвы:

1) боль в горле;
2) одышка;
3) язва на коже;
4) кашель.

52. Для легочной формы чумы характерна мокрота:

1) гнойная;
2) стекловидная;
3) жидкая пенистая с примесью крови;
4) вязкая.

53. Возбудителем сыпного тифа является:

1) бактерия;
2) спирохета;
3) риккетсия;
4) вирус.

54. Путь передачи малярии:

1) воздушно-капельный;
2) трансмиссивный;
3) контактно-бытовой;
4) фекально-оральный.

55. Эпидемический очаг — это:

1) группа людей в квартире, где выявили больного холерой;
2) носоглотка больного дифтерией;
3) нора суслика на территории;
4) кишечник больного дизентерией.

56. У медперсонала, работающего с чумой, необходимо проводить:

1) исследование крови;
2) исследование мочи;
3) исследование смыва из носоглотки;
4) измерение температуры тела 2 раза в день.

57. Путь передачи холеры:

1) фекально-оральный;
2) трансмиссивный;
3) воздушно-капельный;
4) контактно-бытовой.

58. Меловой язык характерен для:

1) холеры;
2) малярии;
3) сибирской язвы;
4) чумы.

59. Наиболее частое осложнение, развивающееся при гриппе:

1) стоматит;
2) гепатит;
3) пневмония;
4) энтероколит.

60. К методу прямого обнаружения микроба — возбудителя в организме относится:

1) бактериоскопический;
2) серологический;
3) иммунологический;
4) аллергический.

61. Для начального периода ботулизма характерно:

1) лихорадка;
2) неврологические симптомы;
3) гастроэнтерит;
4) гепатолиенальный синдром.

62. При холере необходимо, прежде всего, обработать:

1) посуду больного;
2) одежду больного;
3) выделения больного;
4) постельное белье.

63. Клинический симптом, характерный для малярии:

1) резко выраженный катаральный симптом;
2) периодические лихорадочные приступы;
3) частый жидкий стул;
4) резкие боли в животе.

64. Возбудителем чумы является:

1) бактерия;
2) спирохета;
3) риккетсия;
4) вирус.

65. Одна из основных проблем больного при чуме:

1) сильная боль в области увеличенных лимфатических узлов;
2) боль в правом подреберье;
3) обезвоживание;
4) гипотермия.

66. Мероприятия по профилактике ИСМП, направленные на обезвреживание источника инфекции:

1) вакцинация;
2) дезинфекция;
3) выявление и изоляция инфекционных больных и носителей;
4) сбор и утилизация медицинских отходов.

67. Мероприятия по профилактике ИСМП, направленные на повышение невосприимчивости пациентов и персонала:

1) вакцинация;
2) дезинфекция;
3) выявление и изоляция инфекционных больных и носителей;
4) использование спецодежды, масок, перчаток.

68. Инфекционная безопасность – это:

1) использование средств индивидуальной защиты при выполнении манипуляций;
2) соблюдение правил асептики и антисептики;
3) отсутствие патогенных микробов на различных поверхностях;
4) отсутствие патогенных и условно-патогенных микробов на эпидемиологически значимых объектах больничной среды.

69. ИСМП могут быть вызваны:

1) любыми микроорганизмами;
2) только вирусами;
3) только бактериями;
4) только патогенными возбудителями.

70. Оценка качества стерилизации путем обнаружения микроорганизмов на объектах – это контроль:

1) химический;
2) механический;
3) биологический;
4) физический.

71. Отходы, не имеющие контакта с биологическими жидкостями пациентов, инфекционными больными, не токсичные отходы относятся к классу:

1) А;
2) Б;
3) В;
4) Г.

72. Одноразовые изделия медицинского назначения перед утилизацией подвергают:

1) ополаскиванию проточной водой;
2) мойке;
3) дезинфекции;
4) стерилизации.

73. Самым надежным методом контроля качества стерилизации является:

1) биологический;
2) химический;
3) физический;
4) механический.

74. Режим паровой стерилизации:

1) 120°С, 45 минут;
2) 140°С, 15 минут;
3) 160°С, 150 минут;
4) 180°С, 30 минут.

75. При стерилизации погибают:

1) все микроорганизмы (в том числе споровые формы);
2) вегетативные формы микроорганизмов;
3) только патогенные микроорганизмы;
4) вегетативные формы микроорганизмом и некоторые споры.

76. Радиоактивные отходы медицинской организации относятся к классу:

1) А;
2) Б;
3) В;
4) Д.

77. Инструменты после инвазивных манипуляций в целях дезинфекции:

1) протирают дезраствором двукратно с промежутком в 15 минут;
2) погружают в дезраствор на время экспозиции;
3) ополаскиваются в растворе дезсредства;
4) орошаются дезсредством.

78. Дезинфекционные мероприятия после удаления источника заболевания из очага – это дезинфекция:

1) заключительная;
2) текущая;
3) очаговая;
4) профилактическая.

79. В пакеты красного цвета собирают медицинские отходы класса:

1) А;
2) Б;
3) В.

80. Антисептика – это мероприятия, направленные на:

1) предупреждение попадания микробов в рану;
2) уничтожение или уменьшение количества микробов в ране или организме в целом;
3) уничтожение патогенных и условно-патогенных микробов на эпидемиологически значимых объектах больничной среды;
4) уничтожение всех микробов и их спор на изделиях медицинского назначении.

81. Основной целью проведения мероприятий по инфекционной безопасности и инфекционному контролю в медицинской организации является профилактика:

1) любых ИСМП;
2) гепатита;
3) заболеваний, передающихся через кровь;
4) ВИЧ-инфекции.

82. Мероприятия, направленные на уничтожение или уменьшение количества микроорганизмов в ране или в организме в целом, называется:

1) асептикой;
2) дезинфекцией;
3) антисептикой;
4) стерилизацией.

83. Риск заражения ВИЧ-инфекцией при аварийной ситуации у медицинского персонала зависит:

1) от типа инструмента, которым произошло ранение, степени контаминации его заразным материалом, своевременности и последовательности обработки раневой поверхности и времени начала постконтактной химиопрофилактики;
2) исключительно от стадии заболевания пациента и получения им противоретровирусной терапии;
3) от эпидемиологической значимости биологической жидкости;
4) исключительно от времени начала постконтактной химиопрофилактики.

84. Заключительную дезинфекцию должны проводить специалисты

1) медицинской организации:;
2) дезинфекционной службы;
3) карантинной службы;
4) инфекционной больницы.

85. Свойство препаратов, обладающих способностью задерживать рост микроорганизмов:

1) микробостатическое;
2) бактерицидное;
3) вирулицидное;
4) спороцидное.

86. Медицинские осмотры персонала медицинской организации проводятся с целью:

1) выявления источника инфекции;
2) разрыва путей передачи инфекции;
3) повышения невосприимчивости к инфекции;
4) уничтожения возбудителей инфекционных заболеваний.

87. Профилактическая дезинфекция проводится:

1) медицинским персоналом в очаге инфекционных заболеваний непосредственно у постели больного;
2) дезинфекционной службой после госпитализации или выписки пациента;
3) для предупреждения возникновения инфекционных заболеваний в медицинской организации;
4) в очаге инфекционного заболевания.

88. Медицинские отходы класса в собирают в пакеты цвета:

1) белого;
2) желтого;
3) красного;
4) черного.

89. При стихийных бедствиях среди населения преобладают:

1) психоневрологические расстройства;
2) изолированные механические повреждения;
3) инфекционные заболевания;
4) сочетанные травмы.

90. Заболевания, наиболее затрудняющие проведение спасательных работ в очаге ЧС:

1) простудные;
2) особо-опасные инфекции;
3) сердечно-сосудистые;
4) кожи и подкожной клетчатки.

91. Вид медицинской сортировки при ЧС:

1) транзитная;
2) эвакуационная;
3) прогностическая;
4) эвакотранспортная.

92. В основе медицинской сортировки пораженных лежит определение:

1) тяжести ранения (заболевания);
2) диагноза заболевания (поражения) и его прогноза;
3) срочности лечебных и эвакуационных мероприятий;
4) состояния раненого (больного) и потребности в эвакуации.

93. Основной принцип оказания медицинской помощи в очаге ЧС:

1) преемственность;
2) непрерывность;
3) своевременность и полнота ПМП;
4) последовательность.

94. Срочную помощь в первую очередь следует оказать пораженным с:

1) остановленным кровотечением;
2) касательным ранением черепа;
3) осколочным ранением нижних конечностей;
4) проникающим (не сквозным) ранением полости живота и груди.

95. Эвакуация населения при ЧС осуществляется по:

1) показателям общего состояния пострадавших;
2) эвакуационно-сортировочным признакам;
3) наличию транспортных средств;
4) возрастным показателям.

96. Наиболее частым осложнением острого инфаркта миокарда является:

1) кардиогенный шок;
2) отек легких;
3) внезапная смерть;
4) разрыв миокарда.

97. Укажите последовательность стадий умирания человека

1) агония, предагония, биологическая смерть:;
2) предагония, агония, клиническая смерть, мозговая смерть, биологическая смерть;
3) клиническая смерть, агония, биологическая смерть;
4) клиническая смерть, предагония, агония, мозговая смерть, биологическая смерть.

98. Менингококковая инфекция чаще всего протекает в форме:

1) назофарингита;
2) менингококцемии;
3) менингита;
4) менингоэнцефалита.

99. Эндогенный путь проникновения инфекции в рану:

1) воздушно-капельный;
2) контактный;
3) воздушно-пылевой;
4) лимфогенный.

100. При ВИЧ-инфекции поражается система:

1) костная;
2) мышечная;
3) иммунная;
4) сердечно-сосудистая.

101. Обнаружение ВИЧ-инфекции является основанием для:

1) отстранения от донорства;
2) экстренной госпитализации в стационар;
3) отстранения от работы, связанной с общением с людьми;
4) обязательного прерывания беременности в случае ее возникновения.

102. К ВИЧ-индикаторным инфекциям относят:

1) аденовирусную инфекцию;
2) бактериальную дизентерию;
3) генерализованную герпетическую инфекцию;
4) паратифы.

103. В состав службы медицины катастроф города входят:

1) все лечебные учреждения;
2) только скорая помощь;
3) только городские больницы;
4) только поликлиники.

104. Этиловый спирт обязательно входит в схему лечения отравления:

1) бледной поганкой;
2) уксусной кислотой;
3) метиловым спиртом;
4) снотворными средствами.

105. Доза проникающей радиации в международной системе единиц синдром измеряется в:

1) вольтах;
2) омах;
3) рентгенах;
4) греях.

106. Минимальная доза равномерного однократного облучения, от которой развивается острая лучевая болезнь, составляет:

1) 1 грей;
2) 3 грея;
3) 5 грей;
4) 7 грей.

107. Наиболее эффективный способ защиты от внешнего гамма-излучения радиоактивных выпадений:

1) укрытие в защитных сооружениях;
2) подъем на верхние этажи;
3) медикаментозная профилактика лучевых поражений;
4) использование защитной одежды.

108. При выбросе паров хлора людей необходимо эвакуировать:

1) в подвалы;
2) вынести на улицу;
3) поднять на верхние этажи;
4) оставить на месте.

109. Необратимым этапом умирания является:

1) клиническая смерть;
2) агония;
3) биологическая смерть;
4) предагония.

110. К зоне чрезвычайной ситуации относятся:

1) территория, на которой прогнозируется ЧС;
2) территория, на которой расположены потенциально опасные радиоактивные объекты;
3) территория, на которой расположены потенциально опасные химические объекты;
4) территория, на которой сложилась ЧС.

111. Проведение йодной профилактики преследует цель не допустить

1) возникновение лучевой болезни:;
2) внутреннего облучения;
3) поражения щитовидной железы;
4) поражения паращитовидных желез.

112. Катастрофа – это:

1) состояние объекта, территории или акватории, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб;
2) происшествие в технической сфере, сопровождающееся гибелью людей;
3) происшествие в технической сфере, не сопровождающееся гибелью людей;
4) событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.

113. Карантин – это:

1) удаление радиоактивных веществ с территории, техники и различных предметов;
2) система строгих изоляционно-ограничительных противоэпидемических мероприятий;
3) удаление болезнетворных микроорганизмов и разрушение токсинов на подвергшихся заражению объектах;
4) специально организуемое медицинское наблюдение за населением в очаге бактериологического поражения.

114. Аммиак – это:

1) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;
2) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;
3) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающий запах прелых фруктов;
4) газ желто – зеленого цвета с резким запахом.

115. При аварии с утечкой аммиака в качестве индивидуального средства защиты вы решили применить ватно-марлевую повязку. Каким раствором следует ее смочит:

1) 2% раствором нашатырного спирта;
2) 5% раствором уксусной или лимонной кислоты;
3) 2% раствором соды;
4) 2% раствором новокаина.

116. Что необходимо сделать человеку, прослушавшему сообщения местных органов власти в чрезвычайной ситуации:

1) проверить достоверность информации;
2) позвонить в милицию;
3) действовать по своему усмотрению;
4) действовать в соответствии с полученными указаниями.

117. Хлор – это:

1) бесцветный газ с характерным запахом, хорошо растворим в воде;
2) газ желто – зеленого цвета с резким запахом, мало растворим в воде;
3) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающий запах гнилых плодов;
4) парообразное вещество с запахом горького миндаля.

118. Дезактивация – это:

1) удаление радиоактивных веществ с территории, техники и различных предметов;
2) система строгих изоляционно-ограничительных противоэпидемических мероприятий;
3) удаление болезнетворных микроорганизмов и разрушение токсинов на подвергшихся заражению объектах;
4) специально организуемое медицинское наблюдение за населением в очаге бактериологического поражения.

119. Подаче речевой информации при объявлении о ЧС предшествует:

1) усиление громкости вещания;
2) выступление президента государства;
3) предупредительный световой сигнал;
4) предупредительный сигнал «Внимание всем!» путем включения сирен, производственных гудков и других сигнальных средств.

120. «Чрезвычайная ситуация» — это:

1) состояние объекта, территории или акватории, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб;
2) происшествие в технической сфере, сопровождающееся гибелью людей;
3) происшествие в технической сфере, не сопровождающееся гибелью людей;
4) событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.

121. При полной санобработке дозиметрический контроль до помывки и после нее производится в случае загрязнения:

1) отравляющими веществами;
2) болезнетворными микроорганизмами;
3) радиоактивными веществами;
4) не проводится.

122. При наличии в атмосфере паров хлора дыхательные пути нужно защитить ватно-марлевой повязкой, смоченной:

1) в растворе уксусной кислоты;
2) в растворе питьевой соды;
3) кипяченой водой;
4) раствором этилового спирта.

123. В успехе спасения пострадавшего играет роль, прежде всего:

1) оснащенность медицинской службы;
2) характер ЧС;
3) оповещение населения;
4) фактор времени.

124. Пострадавшие с острыми отравлениями госпитализируются:

1) при тяжелом состоянии пострадавшего;
2) в случаях, когда не удалось промыть желудок;
3) при бессознательном состоянии пострадавшего;
4) во всех случаях острых отравлений.

125. При попадании сильнодействующих ядовитых веществ на кожу необходимо:

1) обтереть кожу влажной салфеткой;
2) обмыть проточной водой;
3) погрузить в емкость с водой;
4) обтереть кожу сухой салфеткой.

126. Дегазация – это:

1) удаление радиоактивных веществ с территории, техники и различных предметов;
2) обеззараживание (нейтрализация) отравляющих веществ или их удаление с зараженных объектов;
3) удаление болезнетворных микроорганизмов и разрушение токсинов на подвергшихся заражению объектах;
4) специально организуемое медицинское наблюдение за населением в очаге бактериологического поражения.

127. Под взрывом понимают:

1) разрушения большого масштаба;
2) динамично протекающий процесс физических, химических и эргономических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии;
3) быстро протекающий процесс физических и химических превращений веществ, сопровождающийся освобождением значительного количества энергии в ограниченном объеме;
4) разрушение очень большого масштаба.

128. Укажите правильную последовательность этапов базовой сердечнолегочной реанимации:

1) непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких, восстановление проходимости дыхательных путей;
2) восстановление проходимости дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца;
3) непрямой массаж сердца, восстановление проходимости дыхательных путей, искусственная вентиляция легких;
4) восстановление проходимости дыхательных путей, непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких.

129. Соотношение числа компрессий грудной клетки и числа вдохов при СЛР составляет:

1) 30:2;
2) 1:15;
3) 2:30;
4) 1:5.

130. Глубина компрессий грудной клетки при СЛР составляет:

1) 1-3 см;
2) 4-6 см;
3) 6-8 см;
4) 8-10 см.

131. ЭКГ-признаками желудочковой экстрасистолии являются:

1) ритм синусовый, правильный;
2) ритм синусовый, неправильный, желудочковый комплекс не изменен, компенсаторная пауза неполная;
3) ритм синусовый, неправильный, желудочковый комплекс изменен (деформирован, уширен, расщеплен), компенсаторная пауза полная;
4) ритм несинусовый, неправильный, с волнами фибрилляции.

132. ЭКГ-признаками синусовой тахикардии являются:

1) ритм синусовый, правильный, с частотой от 90 до 160 в минут;
2) ритм синусовый, неправильный, желудочковый комплекс не изменен, компенсаторная пауза неполная;
3) ритм синусовый, неправильный, желудочковый комплекс изменен (деформирован, уширен, расщеплен), компенсаторная пауза полная;
4) ритм несинусовый, неправильный, с волнами фибрилляции.

133. Метод по растворению тромба в коронарной артерии носит название:

1) транслюминальная баллонная ангиопластика;
2) тромболитическая терапия;
3) аортокоронарное шунтирование;
4) метаболическая терапия.

134. Основным клиническим признаком кардиогенного шока является:

1) холодный пот;
2) серый цвет кожи;
3) снижение систолического АД менее 90 мм рт.ст.;
4) угнетение сознания.

135. Противопоказанием к зондовому промыванию желудка является:

1) бессознательное состояние пациента;
2) отравление кислотами и щелочами;
3) отравление спиртом этиловым;
4) отравление угарным газом.

136. Появление мелких фибриллярных подергиваний мышц, тонические и клонические судороги наблюдаются при:

1) водянке;
2) раннем гестозе;
3) преэклампсии;
4) эклампсии.

137. Неотложную помощь при анафилактическом шоке начинают оказывать:

1) в палате;
2) в реанимационном отделении;
3) в приемном отделении;
4) на месте развития.

138. Конечная цель паллиативной медицины:

1) улучшение качества жизни;
2) выздоровление;
3) полная реабилитация;
4) помощь семье.

139. Пищевые рационы и режимы питания, специально составленные с лечебной и профилактической целью – это:

1) диета;
2) меню;
3) раскладка;
4) порционник.

140. Вакцинацию может проводить медсестра:

1) процедурная;
2) перевязочная;
3) имеющая сертификат;
4) участковая.

141. Течение каких ран наиболее часто осложняется развитием острой инфекции из-за массовой инфицированности вирулентной флорой:

1) колотых;
2) рвано-ушибленных;
3) огнестрельных;
4) укушенных.

142. Правильная биомеханика тела медицинской сестры обеспечивает:

1) транспортировку, перемещение и изменение положения тела пациента;
2) предотвращение травмы позвоночника медсестры в процессе работы;
3) своевременность выполнения врачебных назначений;
4) положение, позволяющее удержать равновесие.

143. Гепарин:

1) повышает свертываемость крови;
2) снижает свертываемость крови;
3) не воздействует на свертываемость крови;
4) обезболивает.

144. Вещество, выделяемое медицинской пиявкой при укусе:

1) гирудин;
2) гепарин;
3) гистамин;
4) гиалин.

145. При приступе удушья на фоне бронхиальной астмы применяется:

1) кодеин;
2) либексин;
3) сальбутамол;
4) тусупрекс.

146. Абсцесс легкого – это:

1) воспаление легкого;
2) воспаление плевры;
3) образование полости с гноем;
4) накопление жидкости в плевральной полости.

147. Основной симптом экссудативного плеврита:

1) боль в грудной клетке;
2) слабость;
3) кровохарканье;
4) нарастающая одышка.

148. Осложнения атеросклероза:

1) асцит, анасарка;
2) инсульт, инфаркт миокарда;
3) пиелонефрит, цистит;
4) пневмония, бронхит.

149. Основные симптомы при атеросклерозе артерий головного мозга:

1) головная боль, ухудшение памяти;
2) загрудинная боль, нарушение ритма сердца;
3) снижение аппетита и массы тела;
4) тошнота, рвота.

150. Для расширения коронарных артерий применяется:

1) гепарин;
2) морфин;
3) нитроглицерин;
4) панангин.

151. Основной симптом гастралгической формы инфаркта миокарда:

1) боль в животе;
2) головная боль;
3) загрудинная боль;
4) приступ удушья.

152. Основная причина возникновения язвенной болезни желудка и 12- перстной кишки:

1) переохлаждение, переутомление;
2) хеликобактериальная инфекция;
3) физическая перегрузка, переохлаждение;
4) вирусная инфекция, переохлаждение.

153. Для профилактики лекарственной аллергии медсестре следует:

1) тщательно собрать аллергоанамнез;
2) назначить другой препарат этой группы;
3) заменить на препарат другой группы;
4) назначить антигистаминный препарат.

154. Основной целью ухода медсестры за пациентом с бинтовой повязкой на конечности является предупреждение:

1) нарушений двигательной функции;
2) дефицита самоухода;
3) нарушений кровообращения дистальнее повязки;
4) нарушения терморегуляции.

155. Признаки нагноения послеоперационной раны:

1) побледнение краев;
2) гиперемия, отек, усиление боли;
3) промокание повязки кровью;
4) выхождение кишечных петель под кожу.

156. Приоритетная проблема пациента с термической травмой:

1) чувство одиночества;
2) слабость;
3) боль в области ожоговой раны;
4) чувство страха перед манипуляциями.

157. Неотложное независимое действие медсестры у пациента с вывихом:

1) вправление вывиха;
2) новокаиновая блокада;
3) транспортная иммобилизация;
4) тепловые процедуры.

158. Абсолютный признак перелома костей:

1) деформация сустава;
2) деформация мягких тканей;
3) отек;
4) патологическая подвижность костных отломков.

159. Раны называются сквозными, если:

1) имеется поверхностное повреждение мягких тканей, в виде желоба;
2) имеется только входное отверстие;
3) имеются входное и выходное отверстия;
4) повреждена кожа.

160. Флюктуация — это:

1) появление пузырей на гиперемированной коже;
2) судорожное сокращение мимических мышц;
3) размягчение в центре инфильтрата;
4) «хруст» при пальпации кожи.

161. Характерный симптом облитерирующего эндартериита:

1) нарастающий отек тканей;
2) гиперемия кожи;
3) исчезновение периферического пульса;
4) общее повышение температуры.

162. При кишечной непроходимости живот:

1) не изменен;
2) доскообразный;
3) асимметричен, вздут;
4) втянут.

163. В регуляции менструального цикла участвуют:

1) паращитовидные железы;
2) гипоталамо-гипофизарная система;
3) надпочечники;
4) поджелудочная железа.

164. Разрыв фолликула и выход яйцеклетки в брюшную полость:

1) менструация;
2) овуляция;
3) оплодотворение;
4) имплантация.

165. Приоритетная проблема больной при прервавшейся внематочной беременности:

1) боли внизу живота, головокружение;
2) частое мочеиспускание;
3) тошнота;
4) жидкий стул.

166. Независимое действие медсестры при маточном кровотечении:

1) выскабливание полости матки;
2) назначение сокращающих средств;
3) холод на низ живота;
4) введение сокращающих препаратов.

167. Причина геморрагического инсульта:

1) ревматизм;
2) сахарный диабет;
3) шейный остеохондроз;
4) гипертоническая болезнь.

168. Односторонние поражения: открытый глаз, слезотечение из него, опущен угол рта, не поднимается бровь – это поражение:

1) тройничного нерва;
2) лицевого нерва;
3) седалищного нерва;
4) блуждающего нерва.

169. К заболеваниям век относятся:

1) дакриоцистит, дакриоаденит;
2) блефарит, ячмень, халазион;
3) кератит, конъюнктивит;
4) катаракта, афакия.

170. Профилактика глаукомы включает:

1) соблюдение личной гигиены;
2) занятия спортом;
3) регулярную тонометрию;
4) контроль остроты зрения.

171. Нарушение обоняния — это:

1) афония;
2) аносмия;
3) атрезия;
4) амовроз.

172. Антибиотик из группы фторхинолонов:

1) метициллин;
2) оксациллин;
3) пефлоксацин;
4) эритромицин.

173. При лечении гипертонической болезни применяют:

1) антибиотики, отхаркивающие, муколитики;
2) диуретики, ингибиторы АПФ, антагонисты Са, bадреноблокаторы;
3) глюкокортикостероиды, нестероидные противовоспалительные средства;
4) цитостатики, b-адреноблокаторы, статины, дезагреганты.

174. При подагре подкожные образования около суставов называются:

1) узелки;
2) тофусы;
3) бугорки;
4) шишки.

175. Ранним достоверным признаком клинической смерти является:

1) прекращение дыхания;
2) отсутствие АД;
3) отсутствие пульса на сонных артериях.

176. Достоверным признаком биологической смерти является:

1) отсутствие дыхания;
2) появление трупных пятен;
3) прекращение сердечной деятельности.

177. Спазмолитическим эффектом обладает:

1) дротаверин;
2) анальгин;
3) димедрол;
4) ибупрофен.

178. Ацетилсалициловая кислота принимается при ИБС:

1) как противовоспалительное средство;
2) в качестве дезагреганта;
3) как болеутоляющее средство;
4) как жаропонижающее.

179. Относительные противопоказания к вакцинации:

1) злокачественные болезни;
2) анафилактический шок на предыдущую вакцинацию;
3) проградиентная неврологическая патология;
4) аномалия конституции.

180. Ранним достоверным признаком клинической смерти является:

1) прекращение дыхания;
2) отсутствие АД;
3) отсутствие пульса на сонных артериях.

181. Достоверным признаком биологической смерти является:

1) отсутствие дыхания;
2) появление трупных пятен;
3) прекращение сердечной деятельности.

182. Основные модели взаимоотношения медиков и пациентов все, кроме:

1) патерналистская;
2) инженерная;
3) коллегиальная;
4) профессиональная.

183. Одна из моделей взаимоотношения медиков и пациентов:

1) контрактная;
2) медицинская;
3) социальная.

184. Основные задачи профессиональной деятельности медицинской сестры все кроме:

1) комплексный и всесторонний уход за пациентами;
2) облегчение страданий больных;
3) восстановление здоровья и реабилитация;
4) своевременная диагностика заболеваний.

185. Вид дезинфекции:

1) химическая;
2) профилактическая;
3) текущая.

186. Инфекционный контроль — это:

1) система организационных, профилактических и противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение возникновение и распространение ИСМП;
2) крайняя степень выраженности инфекционного процесса;
3) комплекс мероприятий направленных на уничтожение микроорганизмов в окружающей среде, по средствам химических, физических, биологических методов;
4) комплекс мероприятий, направленных на уничтожение микроорганизмов в ране.

187. Деконтаминация — это:

1) процесс удаления или уничтожения микроорганизмов с целью обезвреживания и защиты;
2) перестройка обменных процессов;
3) обсеменение поверхности микроорганизмами;
4) уничтожение вредных насекомых.

188. К методам временной остановки кровотечения относится все, кроме:

1) давящая повязка;
2) прижатие сосуда на протяжении;
3) лигирование;
4) наложение жгута.

189. К формированиям экстренной медицинской помощи относятся:

1) бригады скорой медицинской помощи;
2) санитарные дружины;
3) бригады экстренной медицинской помощи;
4) передвижные госпитали.

190. За создание, подготовку и оснащение формирований экстренной медицинской помощи отвечают:

1) штабы МСГО;
2) межрайонные центры медицины катастроф;
3) администрация города или района;
4) руководители медицинской организации.

191. Бригада экстренной доврачебной медицинской помощи состоит:

1) из 1 медсестры и 1 санитара;
2) из 1 медсестры и 2 санитаров;
3) из 2-3 медсестер и 1 санитара.

192. Бригада экстренной медицинской помощи состоит:

1) из 1 врача и 1 медсестры;
2) из 2 врачей и 2 медсестер;
3) из 1 врача, 2 медсестер и 1 санитара;
4) из 1 врача, 1 медсестры и 1 санитара.

193. Бригада специализированной медицинской помощи состоит:

1) из 1 врача и 2 медсестер;
2) из 2 врачей, 2 медсестер и водителя;
3) из 2 врачей, 3 медсестер, 1 санитара и 1 водителя.

194. Лечебно-эвакуационное обеспечение пораженных при чрезвычайных ситуациях осуществляется:

1) в два этапа;
2) в три этапа;
3) в четыре этапа;
4) одномоментно.

195. Кардиоспецифическим ферментом, определяемым только при инфаркте миокарда, является:

1) ACT;
2) АЛТ;
3) КФК;
4) ШФ.

196. Продуктами, препятствующим жизнедеятельности лямблий в кишечнике, являются

1) Бобовые;
2) Грубая клетчатка;
3) Крупы;
4) Кислые ягоды.

197. Осложнением при приеме цитостатиков является

1) Неукротимый голод;
2) Судороги;
3) Одышка;
4) Аллопеция.

198. Сыпь при кори в период угасания

1) Не оставляет следов;
2) Оставляет пигментацию;
3) Оставляет шелушение;
4) Оставляет рубчики.

199. При гломерулонефрите преимущественно поражаются почечные:

1) канальцы;
2) клубочки;
3) лоханки;
4) чашечки.

200. При пиелонефритах преимущественно поражаются:

1) клубочки почки;
2) чашечки, лоханки и канальцы почки;
3) мочеточники с двух сторон;
4) мочевой пузырь.

201. Сигнал ГО «внимание всем» подается, кроме:

1) сиреной;
2) по радио;
3) светом прожекторов;
4) гудками общественного транспорта.

202. Поражающие факторы ядерного взрыва все, кроме:

1) ударная волна;
2) световое излучение;
3) химические осадки;
4) проникающая радиация;
5) радиоактивные осадки.

203. К индивидуальным средствам защиты органов дыхания при радиоактивном заражении местности не относится

1) ватно-марлевая повязка;
2) респиратор;
3) противогаз;
4) бомбоубежище.

204. Для лечения острой лучевой болезни в индивидуальной аптечке имеется:

1) энап;
2) этаперазин;
3) тарен;
4) афин.

205. К группе боевых отравляющих веществ удушающего действия относятся:

1) Зарин;
2) хлор;
3) фосген;
4) дифосген.

206. Синильная кислота относится к группе боевых отравляющих веществ:

1) кожно-нарывного действия;
2) удушающего действия;
3) общетоксического действия;
4) психохимического действия.

207. К средствам индивидуальной защиты не относятся:

1) бомбоубежище;
2) аптечка индивидуальная (АИ-2);
3) противочумный костюм;
4) противогаз;
5) ИПП (перевязочный пакет).

208. Средства (способ) обеззараживания воды в очагах ЧС:

1) фильтрация;
2) гиперхлорирование, а затем дехлорирование;
3) отстаивание;
4) применение пергидроля.

209. Основное средство общей экстренной профилактики в эпидемиологическом очаге при ЧС в течение 5 дней прием:

1) тетрациклина по 0,6 трехкратно;
2) доксициклина по 0,2 однократно;
3) рифампицина по 0,6 однократно;
4) сульфатона по 1,5 два раза в день.

210. Определение прав и обязанностей медицинских работников – это компетенция:

1) законодательства РФ об охране здоровья граждан;
2) органов власти субъектов РФ;
3) муниципальных органов исполнительной власти;
4) профсоюзных органов.

211. Защита прав и свобод граждан в области охраны здоровья должна осуществляться на:

1) федеральном уровне;
2) уровне субъекта РФ;
3) муниципальном уровне;
4) всех уровнях государственной власти.

212. Финансирование муниципальной системы здравоохранения осуществляется за счёт средств:

1) бюджета муниципального образования;
2) бюджета муниципального образования и целевых фондов;
3) бюджетов всех уровней и целевых фондов;
4) бюджетов всех уровней, и целевых фондов и иных не запрещенных законодательством средств.

213. Величина материальной ответственности в случае причинения работником материального ущерба:

1) всегда равняется величине этого ущерба;
2) равняется величине материального ущерба, ограничивается величиной месячного заработка сотрудника, за исключением особых, оговоренных законом случаев;
3) всегда не может превышать месячного заработка сотрудника;
4) может быть установлена только судом.

214. Величина заработной платы медицинского работника зависит от:

1) занимаемой должности;
2) квалификационной категории;
3) величины непрерывного медицинского стажа работы;
4) всего вышеперечисленного.

215. При работе по совместительству дополнительная работа:

1) выполняется в дополнительное время;
2) выполняется в основное рабочее время;
3) выполняется частично в основное, частично в дополнительное время;
4) оплачивается из расчета 0,5 часа за каждый час работы.

216. Надбавка за непрерывный медицинский стаж начинает начисляться через:

1) 1 год непрерывной работы в медицинском учреждении;
2) 2 года непрерывной работы в медицинском учреждении;
3) 3 года непрерывной работы в медицинском учреждении;
4) 5 лет непрерывной работы в медицинском учреждении.

217. Дежурство в воскресенье оплачивается:

1) в полуторном размере;
2) в двойном размере;
3) в двойном размере, если этот день для работника является выходным;
4) оплачивается в двойном размере, если этот день является для сотрудника выходным и совпадает с праздничным днем.

218. Закон РФ допускает взятие органов для трансплантации:

1) только у живых людей;
2) только у трупов;
3) у живых людей и трупов;
4) только у близких родственников.

219. Согласие реципиента на переливание крови:

1) обязательно;
2) необязательно, но желательно;
3) не нужно;
4) необязательно, если это требуется по жизненным показателям.

220. Юридическое лицо:

1) специалист по оказанию юридических консультаций;
2) любой предприниматель;
3) организация или учреждение, имеющие особые признаками;
4) ответчик в суде.

221. Лицо, имеющее диплом об образовании, полученный в другом государстве, к медицинской практике в РФ:

1) допускается;
2) допускается с разрешения регионального органа управления здравоохранением;
3) не допускается;
4) допускается после сдачи специального экзамена.

222. Согласие взрослого пациента на лечебное и диагностическое вмешательство:

1) обязательно получать в любом случае;
2) необязательно;
3) необязательно, если пациент страдает психическим заболеванием;
4) необязательно, если имеется угроза его жизни.

223. Право на отказ от медицинского вмешательства граждан получает с возраста:

1) 15 лет;
2) 16 лет;
3) 17 лет;
4) 18 лет.

224. Медицинский работник может отказать в оказании экстренной медицинской помощи:

1) при обращении к нему в нерабочее время;
2) при обращении к нему пациента, заболевание которого не соответствует специальности медицинского работника;
3) необоснованно отказать в помощи права не имеет;
4) если не имеет специальности по скорой и не отложной помощи.

225. Первая квалификационная категория среднему медицинскому работнику:

1) присваивается при стаже работы не менее 1 года;
2) присваивается при стаже работы не менее 3 лет;
3) присваивается при стаже работы не менее 5 лет;
4) от стажа работы не зависит.

226. Право на получение образования в РФ декларируется:

1) законом РФ «Об образовании»;
2) конституцией РФ;
3) международными соглашениями о правах человека;
4) гражданским кодексом РФ.

227. Бесплатное получение среднего медицинского образования:

1) возможно, если оно получается впервые;
2) невозможно, если имеется начальное профессиональное образование (обучение в техническом училище);
3) невозможно при наличии высшего образования;
4) возможно после прохождения бесплатного обучения в среднем специальном учебном заведении немедицинского профиля.

228. Последипломное медицинское образование – это:

1) специализация;
2) усовершенствование;
3) стажировка на рабочем месте;
4) все вышеперечисленное.

229. Повышение квалификации медицинских ратников обычно проводится:

1) по желанию специалиста;
2) не реже чем 1 раз в 3 года;
3) не реже чем 1 раз в 5 лет;
4) при возникновении производственной необходимости.

230. Предпринимательством в здравоохранении могут заниматься:

1) только физические лица;
2) только юридические лица;
3) физические и юридические лица;
4) только лица со специальным медицинским образованием.

231. Для занятия частной медицинской деятельностью медицинский работник должен иметь:

1) диплом;
2) лицензию;
3) сертификат специалиста;
4) сертификат специалиста и лицензию.

232. Лицензирующий орган должен проводить плановые проверки:

1) ежегодно;
2) 1 раз в 2 года;
3) по мере необходимости;
4) после окончания срока действия лицензии.

233. Право на социальную защиту распространяется на:

1) инвалидов;
2) пенсионеров;
3) малообеспеченных;
4) всех граждан.

234. Система социального страхования вступает в силу:

1) при утрате имущества граждан;
2) в определенных случаях изменения социального или материального положения граждан;
3) только при ситуациях, возникших неожиданно;
4) только при ситуациях, возникших вследствие стихийных бедствий.

235. Программа государственных гарантий обеспечения граждан Российской Федерации бесплатной медицинской помощью:

1) принимается ежегодно;
2) была принята вместе с принятием Закона РСФСР «О медицинском страховании в РСФСР »;
3) декларирована Конституцией РФ;
4) является составной частью Основ законодательств Российской Федерации об охране здоровья граждан.

236. Незаконное занятие частной медицинской деятельностью может повлечь за собой:

1) административное наказание;
2) уголовное наказание;
3) дисциплинарное взыскание;
4) и административное, и уголовное наказание.

237. Территориальная программа ОМС определяет:

1) объемы оказания медицинской помощи за счет средств бюджета и ОМС;
2) перечень лечебных учреждений, участвующих в системе ОМС;
3) источники финансирования системы ОМС;
4) направления развития страховых медицинских организаций на данной территории.

238. Аттестация среднего медицинского работника проводится:

1) для установления ему соответствующей квалификационной категории;
2) для установления его соответствия занимаемой должности;
3) для решения вопроса о возможности его приема на работу;
4) для решения вопроса о выдаче сертификата специалиста.

239. Выговор – это вид:

1) дисциплинарного взыскания;
2) административного взыскания;
3) гражданского — правового взыскания;
4) административно-дисциплинарного взыскания.

240. Для получения квалификационной категории медицинскому работнику необходим стаж работы в данном лечебно — профилактическом учреждении:

1) не менее 1 года;
2) не менее 2 лет;
3) не менее 3 лет;
4) не менее 5 лет.

241. При командировке сотрудника для прохождения курсов повышения квалификации и специализации:

1) за ним сохраняется заработная плата в размере должностного оклада;
2) за ним сохраняется средняя заработная плата;
3) за ним сохраняется средняя заработная плата, ему производится оплата стоимости проезда и проживания;
4) ему производится оплата только стоимости проезда и проживания.

242. Доплата за «расширенную зону обслуживания»:

1) обычно устанавливается при временном отсутствии сотрудника;
2) обычно устанавливается при наличии вредных условий труда;
3) обычно устанавливается для стимулирования эффективности качества работы сотрудника;
4) не может превышать 50% от должностного оклада.

243. Если явления анафилактического шока развивались на фоне внутримышечного введения лекарственного препарата, то необходимо:

1) инъекцию прекратить, иглу из места инъекции убрать;
2) введение препарата прекратить, иглу из места инъекции не убирать для последующего введения лекарственных препаратов;
3) инъекцию прекратить, иглу из места инъекции убрать, обеспечить венозный доступ, холод.

244. Помимо снижения давления при анафилактическом шоке наблюдаются следующие клинические проявления:

1) ангионевротический отек;
2) уртикарные высыпания;
3) «мраморность» кожи.

245. Укажите ведущий симптом анафилактического шока во II стадии:

1) резкое прогрессивное снижение давления;
2) постепенное (в течении нескольких часов снижение давления);
3) кратковременный подъем давления с последующим его снижением;
4) снижение давления с последующей его стабилизацией.

246. Астматический статус – это приступ бронхиальной астмы, затянувшейся до:

1) 6 часов;
2) 12 часов;
3) 24 часов;
4) 36 часов.

247. Экстренное промывание желудка в случае отравления проводится:

1) в первые 2 часа после поступления яда в желудочно-кишечный тракт;
2) в первые 12 часов после поступления яда в желудочнокишечный тракт;
3) независимо от времени, прошедшего с момента поступления яда в желудочно-кишечный тракт;
4) если была самопроизвольная рвота, то промывание можно не проводить.

248. Ядом называется:

1) всякое вещество, которое, попав в организм человека, оказывает вредное воздействие на здоровье или приводит к смерти;
2) химическое вещество, которое, попав в организм человека, оказывает вредное воздействие на здоровье или приводит к смерти;
3) лекарственный препарат (или его дозировка), который, попав в организм человека, оказывает вредное воздействие на здоровье или приводит к смерти;
4) всякое вещество, которое, попав в организм человека, приводит к смерти.

249. Пути проникновения яда в организм все, кроме:

1) с пищей, с водой;
2) через дыхательные пути;
3) через рану;
4) с атмосферными осадками.

250. При оказании помощи больным с острыми отравлениями на доврачебном этапе проводят:

1) активную детоксикацию;
2) активную антидотную терапию;
3) активную синдромную терапию;
4) любое активное воздействие, которое возможно провести.

251. Миоглобин оседает:

1) в почках, блокируя почечные канальцы и приводя к анурии;
2) в печени, блокируя процессы и приводя к аутоинтоксикации организма;
3) в почках, что приводит к изменению цвета мочи;
4) в поджелудочной железе.

252. При наложении шины при повреждениях кисти необходимо

1) положить валик под ладонь;
2) плотно прификсировать ладонь к шине;
3) если 1 палец поврежден, то фиксировать его вместе со всей кистью.

253. Принципы оказания неотложной помощи при растяжении связок

1) тепло;
2) тугие повязки на сустав в функциональном положении сустава, холод;
3) шинирование пораженного сустава, холод;
4) тугие повязки на сустав в положении разгибания сустава, холод.

254. Клинические проявления растяжения связок

1) боль;
2) гематома, отек;
3) патологическая подвижность в пораженном суставе;
4) ограничение движений в пораженном суставе.

255. Шоковым индексом называют:

1) Отношение величины систолического давления к частоте пульса;
2) Отношение частоты пульса к величине систолического давления;
3) Отношение частоты пульса к частоте дыхания;
4) Отношение частоты дыхания к частоте пульса.

256. Положительный симптом «пятна» является признаком:

1) Глубокого термического ожога;
2) Положительного эффекта противошоковой терапии;
3) Реакции на гемотрансфузию;
4) Нарушения гемодинамики.

257. Общим в развитии уремической, травматической и гипотермической ком является

1) Сдавление вещества головного мозга;
2) Воздействие на головной мозг эндотоксинов;
3) Гипоксия головного мозга;
4) Длительная стадия возбуждения.

258. «Восстановительным», или «защитным» называют положение:

1) На спине с запрокинутой головой и фиксированным подбородком;
2) На жестком щите с разведенными коленями и сведенными ступнями (положение Волковича);
3) На животе;
4) На боку.

259. Дефибрилляция эффективна:

1) При асистолии;
2) Мелковолновой фибрилляции;
3) Крупноволновой фибрилляции;
4) Инфаркте миокарда.

260. Контроль состояния пострадавшего при проведении сердечнолегочной реанимации проводят после выполнения:

1) Одного реанимационного цикла;
2) Двух реанимационных циклов;
3) Пяти реанимационных циклов;
4) Проведения реанимации в течение одной минуты.

261. К противошоковым мероприятиям можно отнести следующие действия, кроме:

1) Наложение давящей повязки на рану;
2) Прибинтовывание поврежденной руки к туловищу;
3) Наложение контурной повязки при обширных ожогах;
4) Внутривенные инфузии кровезаменителей.

262. Пульсирующей называют гематому:

1) Рецидивирующую после опорожнения;
2) Сообщающуюся с полостью артериального сосуда;
3) Вызывающую пульсирующую боль;
4) Вызывающую ночную боль распирающего характера.

263. Ревизией кровоостанавливающего жгута называют:

1) Определение степени ишемических расстройств в дистальных отделах конечности;
2) Снятие жгута и перемещение его на 4-5 см проксимальнее места первого наложения;
3) Ослабление жгута и попытка выявления источника кровотечения;
4) Контроль эффективности остановки кровотечения, прочности фиксации жгута.

264. Провизорным называют жгут:

1) Наложенный максимально близко к ране;
2) Наложенный у основания конечности;
3) Обернутый вокруг конечности, но не затянутый;
4) Затянутый, но не закрепленный.

265. Окончательная остановка внутрибрюшного кровотечения может быть выполнена при оказании помощи:

1) Первой;
2) Первичной доврачебной;
3) Первичной врачебной;
4) Специализированной.

266. При оказании специализированной медицинской помощи пострадавшему с продолжающемся внутрибрюшным кровотечением противопоказанием к экстренной операции может являться:

1) Компенсированный шок;
2) Декомпенсированный обратимый шок;
3) Декомпенсированный необратимый шок;
4) Наличие обширных ожоговых ран брюшной стенки;
5) Повреждение кишечника с истечением содержимого в брюшную полость.

267. Временное шунтирование поврежденного магистрального сосуда может быть выполнено при оказании помощи:

1) Первой;
2) Первичной доврачебной;
3) Первичной врачебной;
4) Экстренной специализированной.

268. Тампонаду раны с целью остановки кровотечения может выполнить:

1) Профессиональный спасатель;
2) Сотрудник ГИБДД;
3) Медицинская сестра;
4) Врач.

269. При развитии геморрагического шока инфузионную терапию следует начинать:

1) С кровезаменителей, так как при этом в кровяное русло дополнительно к введенному объему привлекается до 20-30% жидкости;
2) С кристаллоидных растворов, так как при этом в кровяное русло дополнительно к введенному объему привлекается до 20- 30% жидкости;
3) С переливания крови и/или ее препаратов, так как объем кровопотери нужно восполнять донорской кровью;
4) С кровезаменителей, так как это позволяет максимально быстро компенсировать гиповолемию.

270. Отметьте фактор, который является наименее значимым при проведении инфузионной терапии в случае острой кровопотери:

1) Скорость введения;
2) Время начала введения;
3) Характер инфузионно-трансфузионных сред;
4) Объем инфузии.

271. Травма с переломом костей таза и ушибом головного мозга является:

1) Изолированной монофокальной;
2) Множественной;
3) Сочетанной;
4) Комбинированной.

272. Огнестрельная рана в первый час после ранения является:

1) Стерильной;
2) Бактериально загрязненной;
3) Инфицированной;
4) Гнойной.

273. При пулевом ранении:

1) Диаметр входного отверстия больше диаметра выходного;
2) Диаметр входного отверстия меньше диаметра выходного;
3) Диаметры входного и выходного отверстий приблизительно одинаковы;
4) Диаметры входного и выходного отверстий могут быть.

274. Укажите этапы выполнения первичной хирургической обработки раны, кроме:

1) Зондирование;
2) Рассечение;
3) Иссечение нежизнеспособных тканей;
4) Туалет.

275. Первично-отсроченные швы накладывают:

1) После повторного выполнения первичной хирургической обработки раны;
2) Через 2-7 суток после первичной хирургической обработки раны при отсутствии нагноения;
3) Через 8-14 суток после очищения раны от гнойнонекротических масс;
4) Через 2-3 недели на рубцующуюся рану для фиксации пересаженного лоскута при выполнении кожной пластики.

276. Местное применение антисептиков показано, кроме:

1) При проведении туалета раны;
2) При проведении первичной хирургической обработки раны;
3) В стадии острого гнойного воспаления;
4) В стадии регенерации.

277. Отсутствие пассивных движений в суставах конечностей харакатерно для степени ишемии:

1) Компенсированной;
2) Декомпенсированной;
3) Субкомпенсированной;
4) Необратимой.

278. Прогностический индекс (пи) при ожогах определяется:

1) Как сумма возраста пострадавшего и общей площади ожога (в процентах);
2) Общая площадь ожога (в процентах), умноженная на возраст;
3) Сумма площади поверхностного ожога (в процентах) и утроенной площади глубокого ожога;
4) Сумма возраста, площади поверхностного ожога (в процентах) и утроенной площади глубокого ожога.

279. Определите прогноз на основе прогностического индекса, если у пострадавшего 18 лет имеется ожог передней поверхности обеих нижних конечностей, груди и живота:

1) Благоприятный;
2) Относительно благоприятный;
3) Сомнительный;
4) Неблагоприятный.

280. Определите прогноз на основе прогностического индекса, если у пострадавшего 68 лет имеется ожог передней поверхности обеих нижних конечностей, груди и живота:

1) Благоприятный;
2) Относительно благоприятный;
3) Сомнительный;
4) Неблагоприятный.

281. О выходе из ожогового шока свидетельствует:

1) Снижение шокового индекса до 0,7-0,8;
2) Стабилизация артериального давления;
3) Полиурия;
4) Непродолжительный период речевого и моторного возбуждения.

282. Тяжесть ожога при оказании первичной врачебной помощи определяют на основе:

1) Прогностического индекса (правила сотни);
2) Индекса Франка;
3) Индекса Алговера;
4) Почасового диуреза.

283. При оказании первичной врачебной помощи пострадавшим с термическими ожогами выполняют следующие манипуляции из перечисленных:

1) Перевязка ожоговой раны с иссечением ожогового струпа;
2) Перевязка ожоговой раны с удалением прилипшей обгоревшей одежды;
3) Перевязка и туалет ожоговой раны;
4) Рассечение ожогового циркулярного струпа.

284. В случаях локального отморожения или общего охлаждения согревание проводят водой, имеющей начальную температуру:

1) Максимально высокую, не вызывающую ожоги (около 40С);
2) Соответствующую нормальной температуре тела человека (36С);
3) На 6-7С выше температуры тела пострадавшего или отогреваемого участка;
4) Равную температуре тела пострадавшего или отогреваемого участка.

285. Укажите степень отморожения, характерную для поражения «траншейная стопа»:

1) I степень;
2) II степень;
3) III степень;
4) IV степень.

286. Укажите степень отморожения, характерную для ознобления:

1) I степень;
2) II степень;
3) III степень;
4) IV степень.

287. Укажите стадию, в которой впервые у пострадавшего на фоне черепномозговой травмы пропадает реакция на боль:

1) Оглушение (ступор);
2) Сопор;
3) Кома I;
4) Кома II.

288. Укажите стадию, в которой впервые у пострадавшего на фоне черепномозговой травмы развиваются выраженные нарушения дыхания:

1) Оглушение (ступор);
2) Сопор;
3) Кома I;
4) Кома II.

289. Укажите стадию, в которой впервые пострадавший на фоне черепномозговой травмы перестает выполнять простые команды:

1) Оглушение (ступор);
2) Сопор;
3) Кома I;
4) Кома II.

290. Отметьте симптом, не характерный для эпидуральной гематомы:

1) Брадикардия;
2) Гипотония;
3) «Светлый промежуток»;
4) Мидриаз на стороне поражения.

291. Тяжесть черепно-мозговой травмы определяют в первую очередь по нарушениям:

1) Дыхания;
2) Пульса;
3) Артериального давления;
4) Сознания.

292. Первичную хирургическую обработку глубоких ран лица проводят:

1) При оказании первичной врачебной помощи в перевязочной;
2) При оказании экстренной специализированной помощи в полевых условиях в перевязочной;
3) При оказании экстренной специализированной помощи в полевых условиях в операционной;
4) В операционной специализированного челюстно-лицевого стационара.

293. Пращевидная повязка, наложенная при повреждениях нижней челюсти, выполняет роль всю, кроме:

1) Иммобилизирующую;
2) Гемостатическую;
3) Защитной повязки;
4) Репонирующую при переломах со смещением.

294. При переломе грудины наиболее частой сопутствующей патологией является:

1) Повреждение легкого;
2) Перелом грудного отдела позвоночника;
3) Ушиб сердца;
4) Синдром травматической асфиксии.

295. Кровохарканье при травме груди свидетельствует:

1) О повышении внутригрудного давления при напряженном пневмотораксе;
2) Гемотораксе;
3) Множественных переломах ребер;
4) Повреждении легкого.

296. Для клапанного пневмоторакса характерно:

1) «Свистящая», «плюющая» рана грудной стенки;
2) Обширная подкожная эмфизема;
3) Костная крепитация, определяемая при акте дыхания;
4) Кровохарканье.

297. Определить продолжающееся кровотечение в плевральную полость в догоспитальном периоде можно на основании:

1) Исследования пунктата из плевральной полости;
2) Динамики развития гемоторакса;
3) Изменения времени свертывания периферической крови;
4) Наличия кровохарканья.

298. При оказании экстренной специализированной медицинской помощи в полевых условиях показанием к торакотомии является:

1) Продолжающееся внутриплевральное кровотечение с нарастающей кровопотерей;
2) Клапанный пневмоторакс;
3) Открытый пневмоторакс;
4) Большой гемоторакс.

299. Обширная нарастающая подкожная эмфизема характерна:

1) Для открытого пневмоторакса;
2) Закрытого пневмоторакса;
3) Клапанного пневмоторакса;
4) Ранений средостения.

300. Иммобилизирующий шейный воротник необходимо наложить, кроме:

1) Перелома грудных позвонков, подтвержденного рентгенологически;
2) Перелома шейных позвонков, заподозренного при клиническом осмотре;
3) Указаний на любую травму шеи;
4) Пострадавшему в автодорожной аварии (водителю или пассажиру).

301. Катетерная проба позволяет выявить:

1) Разрыв уретры;
2) Внутрибрюшинный разрыв мочевого пузыря;
3) Внебрюшинный разрыв мочевого пузыря;
4) Острую почечную недостаточность.

302. Согласно законодательству российской федерации, использовать медикаменты с целью обезболивания может:

1) Профессиональный спасатель;
2) Сотрудник ГИБДД;
3) Медицинская сестра;
4) Врач.

303. При оказании первичной врачебной помощи наркотические анальгетики можно вводить:

1) Подкожно;
2) Внутрикожно;
3) Внутримышечно;
4) Внутривенно.

304. Инфильтрационную анестезию по Вишневскому выполняют при оказании помощи:

1) Первой;
2) Первичной доврачебной;
3) Первичной врачебной;
4) Специализированной в стационаре.

305. Транспортная иммобилизация преследует все цели, кроме:

1) Снижения болевого синдрома;
2) Профилактики жировой эмболии;
3) Профилактики инфекционных раневых осложнений;
4) Ускорения раневой репарации.

306. Аутоиммобилизацией называют:

1) Самостоятельное выполнение пострадавшим иммобилизации в периоде изоляции;
2) Иммобилизацию вакуумными шинами с автоматическим контролем степени разрежения;
3) Фиксацию пораженного сегмента к туловищу или здоровой ноге;
4) Иммобилизацию на носилках, позволяющую эвакуировать пострадавшего автотранспортом.

307. В случае перелома верхней трети плеча наилучшим вариантом транспортной иммобилизации при оказании первичной доврачебной помощи является наложение:

1) Лестничных шин до надплечья на стороне повреждения;
2) Лестничных шин до противоположного повреждению надплечья;
3) Отводящей шины;
4) Отмоделированной гипсовой лонгеты.

308. При переломе диафиза бедра в верхней трети транспортную иммобилизацию осуществляют с фиксацией суставов:

1) Только коленного;
2) Коленного и голеностопного;
3) Коленного и тазобедренного;
4) Коленного, тазобедренного и голеностопного.

309. При оказании первичной врачебной помощи транспортную иммобилизацию исправляют:

1) На сортировочной площадке;
2) В перевязочной;
3) На эвакуационной площадке;
4) Исправление транспортной иммобилизации не входит в задачи этого вида помощи.

310. До прибытия «скорой помощи» перемещение или перекладывание пострадавшего может быть обусловлено следующими обстоятельствами:

1) Пострадавший лежит на земле или холодном полу;
2) Пострадавший находится в опасной зоне;
3) Необходимо вынести пострадавшего из помещения, чтобы его быстрее могла принять бригада «скорой помощи»;
4) Необходимо внести пострадавшего в помещение, так как на улице идет дождь.

311. Пострадавший с травмой головы без сознания. Выберите транспортное положение.

1) Лежа на спине с возвышенным плечеголовным концом;
2) Лежа на спине с возвышенным плечеголовным концом и шейным воротником из подручных средств;
3) Лежа на боку с возвышенным плечеголовным концом;
4) Лежа на боку с возвышенным плечеголовным концом и шейным воротником из подручных средств.

312. У пострадавшего – ожог верхних дыхательных путей, сознания нет. Выберите транспортное положение.

1) Полусидя;
2) На спине с приподнятым плечеголовным концом;
3) На боку с приподнятым плечеголовным концом;
4) На боку с приподнятыми ногами.

313. Пострадавший с травмой грудной клетки, без сознания. Выберите транспортное положение.

1) Лежа на спине, плечеголовной конец приподнят;
2) Полусидячее положение;
3) Лежа на боку неповрежденной стороны, плечеголовной конец приподнят;
4) Лежа на боку поврежденной стороны, плечеголовной конец приподнят.

314. Пострадавшему при носовом кровотечении (указаний на травму нет) следует придать положение:

1) На боку;
2) На спине с поднятым плечеголовным концом;
3) Сидя, голову держать прямо;
4) Сидя, голову наклонить вперед.

315. Медицинская помощь иностранным гражданам в РФ осуществляется:

1) только бесплатно;
2) только платно;
3) в соответствии с международными договорами;
4) в соответствии с программой обязательного медицинского страхования данного региона.

316. Освобождение донора от работы в день сдачи крови

1) обязательно, с сохранением среднего заработка;
2) обязательно, но без сохранения содержания;
3) необязательно, может быть предоставлен выходной в любой день, по желанию работника;
4) обязательно только для работников государственных и муниципальных учреждений.

317. Наличие психического заболевания:

1) не несет никаких ущемлений в правах;
2) запрещает поступление в средние профессиональные и высшие учебные заведения;
3) ограничивает допуск к работам определенного вида;
4) запрещает работу любого вида в связи с наличием инвалидности.

318. Путь удовлетворяющий потребности человека:

1) обмен;
2) отъем;
3) просьба;
4) самореализация.

319. Нужду, достигшую достаточно высокого уровня интенсивности называют:

1) цель;
2) мотив;
3) убеждением;
4) потребностью.

320. Потребность, подкрепленная покупательской способностью, становится:

1) запросом;
2) услугой;
3) мечтой;
4) амбициями.

321. Первичные потребности определяют как:

1) физиологические потребности;
2) психологические потребности;
3) социальные потребности;
4) психосоциальные потребности.

322. Нужда, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным уровнем и личностью индивида – это:

1) услуга;
2) запрос;
3) проблема;
4) потребность;
5) необходимость.

323. Нужда свойственна:

1) только человеку;
2) только организации;
3) человеку и организации;
4) любому живому организму.

324. К безотказным нуждам относятся:

1) голод, холод, жажда, здоровье;
2) одежда, медикаменты;
3) продолжение рода;
4) социальные нужды.

325. Вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена – это:

1) рынок;
2) маркетинг;
3) менеджмент;
4) трудовая деятельность.

326. Если сотрудник желает работать, но не может, ему требуется:

1) мотивация;
2) подготовка и развитие;
3) продвижение по службе;
4) его следует уволить.

327. Тактика руководителя, если сотрудник не может и не желает работать:

1) усилить мотивацию;
2) способствовать подготовке и развитию;
3) следует принять вызов, или уволить сотрудника;
4) повысить оплату труда.

328. Характеристика идеального сотрудника:

1) может работать и желает работать;
2) может, но не желает работать;
3) не может работать, но желает работать;
4) не может работать и не желает работать.

329. Должностные инструкции – это краткое изложение:

1) основных задач, требующих навыков и полномочий по работе;
2) изложение обязанностей работника;
3) утвержденные администрацией права и обязанности работника;
4) общие положения об организации условий труда коллектива и отдельного работника.

330. Организация – это:

1) группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели (целей);
2) группа людей, которые работают в одном учреждении и объединены общим начальством;
3) учреждение, предприятие, кооператив, имеющие статус юридического лица;
4) индивидуальный предприниматель, имеющий юридическое лицо.

331. Приказ – это воздействие на подчиненного:

1) жесткое;
2) мягкое;
3) неформальное;
4) форма ответственности.

332. Степени управленческого решения (по нарастанию):

1) просьба, рекомендации, распоряжение;
2) приказ, просьба, распоряжение;
3) рекомендации, распоряжение, приказ;
4) просьба, рекомендации, распоряжение, приказ.

333. При принятии самостоятельного решения руководитель не должен руководствоваться:

1) традициями;
2) логическим мышлением;
3) рациональным подходом;
4) опытом работы.

334. При демократическом стиле управления в критических ситуациях руководитель:

1) более тесно взаимодействует с подчиненными, не меняя методов управления;
2) переходит на более жесткие методы управления;
3) прибегает к помощи вышестоящих руководителей;
4) абсолютно все согласовывает с вышестоящим руководством.

335. Оптимальным стилем управления считают:

1) авторитарный;
2) формальный;
3) демократичный;
4) динамический.

336. Этапы управленческого цикла:

1) согласование и контроль;
2) мотивация и контроль;
3) планирование, согласование и организация;
4) планирование, согласование, организация и контроль.

337. Наиболее эффективный стиль руководства коллективом на этапе стабилизации развития:

1) авторитарный;
2) демократический;
3) либеральный;
4) демократический в сочетании с авторитарным.

338. Наиболее эффективный стиль руководства на этапе повышенного напряжения развития коллектива:

1) авторитарный;
2) демократический;
3) либеральный;
4) демократический в сочетании с авторитарным.

339. Наиболее эффективный стиль руководства коллективом на этапе выработки концепции деятельности:

1) авторитарный;
2) демократический;
3) либеральный;
4) демократический в сочетании с авторитарным.

340. Наиболее эффективный стиль руководства коллективом на этапе знакомства:

1) авторитарный;
2) демократический;
3) либеральный;
4) аутократический.

341. Делегирование полномочий – это передача подчиненным:

1) задач, ответственность за исполнение которых несет руководитель;
2) прав по управлению с разделением ответственности;
3) задач, прав и ответственности за принятые решения;
4) прав и полномочий по управлению с разделением ответственности.

342. Либеральный стиль руководства характеризуется:

1) достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям;
2) свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле за своей работой;
3) ненавязыванием своей воли подчиненным, мотивируя их созданием климата, где люди мотивируют себя сами;
4) привитие своих интересов подчиненным, мотивируя их созданием климата, где люди мотивируют себя сами.

343. Демократический стиль руководства характеризуется:

1) достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям;
2) свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле за своей работой;
3) ненавязыванием своей воли подчиненным, мотивируя их созданием климата, где люди мотивируют себя сами;
4) пожелания руководителя относительно методов управления организацией.

344. Автократический стиль руководства характеризуется:

1) достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям;
2) свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле за своей работой;
3) ненавязыванием своей воли подчиненным, мотивируя их созданием климата, где люди мотивируют себя сами;
4) пожелания руководителя относительно методов управления организацией.

345. Стилем руководства называют:

1) определенные виды поведения руководителя в отношении подчиненных;
2) обобщенные виды поведения руководителя в отношениях с подчиненными в процессе достижения поставленных целей;
3) высказывания руководителя относительно методов управления организацией;
4) пожелания руководителя относительно методов управления организацией.

346. Мотивация для достижения цели организации как одна из функций управления – это:

1) использование внешних поощрений и наказаний;
2) использование внутренних стимулов;
3) процесс стимулирования себя и других на деятельность по достижению целей;
4) высказывания руководителя относительно методов управления организацией.

347. Контроль как одна из функций управления — это:

1) процесс, обеспечивающий достижение поставленных целей;
2) проверка деятельности с целью ликвидации недостатков;
3) система мероприятий, направленных на обеспечение качества продукции;
4) результат выполнения определенной трудовой функции.

348. Управление – это необходимое для формирования и достижения целей организации:

1) процесс планирования, организации, мотивации и контроля;
2) функция руководства организацией;
3) руководство организацией в условиях рынка;
4) проверка деятельности с целью ликвидации недостатков.

349. Основной упор в деятельности менеджеров высшего уровня приходится на:

1) работу с людьми, межличностные отношения, техническое исполнение;
2) управление работой других менеджеров, нахождение методов решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач;
3) постановку глобальных задач, формирование стратегии развития;
4) процесс стимулирования себя и других на деятельность по достижению целей.

350. Основной упор в деятельности менеджеров высшего уровня приходится на:

1) работу с людьми, межличностные отношения, техническое исполнение;
2) управление работой других менеджеров, нахождение методов решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач;
3) постановку глобальных задач, формирование стратегии развития;
4) процесс стимулирования себя и других на деятельность по достижению целей.

351. Основной упор в деятельности менеджеров первичного звена приходится на:

1) работу с людьми, межличностные отношения, техническое исполнение;
2) управление работой других менеджеров, нахождение методов решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач;
3) постановку глобальных задач, формирование стратегии развития;
4) постановку второстепенных задач, формирование внутренней среды организации.

352. Менеджером высшего звена в МО является:

1) постовая медсестра;
2) процедурная медсестра;
3) старшая медсестра отделения;
4) главный врач.

353. Менеджером среднего звена в МО является:

1) постовая медсестра;
2) процедурная медсестра;
3) старшая медсестра отделения;
4) главная медсестра.

354. Менеджером первого звена в МО является:

1) постовая медсестра;
2) старшая медсестра отделения;
3) главная медсестра;
4) главный врач.

355. Руководителю быть лидером в коллективе:

1) желательно;
2) желательно в определенных условиях;
3) не желательно;
4) нет нужды.

356. Менеджер – это:

1) посредник при сделке;
2) управляющий;
3) владелец предприятия;
4) неформальный лидер в коллективе.

357. Основные функции менеджмента:

1) планирование, организация, определение целей;
2) планирование, определение задач, контроль, коммуникация;
3) планирование, организация, мотивация, контроль;
4) стимулирование себя и других на деятельность по достижению целей.

358. Лицензия – это разрешение на:

1) определенный вид и объем деятельности;
2) профессиональную деятельность;
3) любые виды медицинских услуг;
4) оказание услуг и продажу товаров.

359. Для синдрома «диабетической стопы» характерно всё, кроме:

1) сухость кожных покровов;
2) наличие глубоких трещин;
3) потливость ног;
4) снижение чувствительности.

360. Длительность лечения туберкулёза составляет:

1) 1 месяц;
2) 2 месяца;
3) 6 месяцев;
4) 12 месяцев.

361. Принципы лечения туберкулёза включают всё, кроме:

1) длительность;
2) комплексность;
3) непрерывность;
4) этапность.

362. Химиопрофилактика туберкулёза проводится:

1) стрептомицином;
2) рифампицином;
3) паск;
4) изониазидом.

363. Специфическая профилактика туберкулеза предусматривает:

1) закаливание;
2) вакцинацию, ревакцинацию;
3) прием изониазида;
4) о6следование контактных лиц.

364. Социальная профилактика туберкулеза проводится:

1) медицинским работником;
2) пациентом;
3) государством;
4) семьей пациента.

365. Для работников в возрасте от 16 до 18 лет при пятидневной рабочей неделе продолжительность рабочего дня составляет:

1) 4 часов;
2) 6 часов;
3) 7 часов;
4) 8 часов.

366. Согласно требованиям охраны труда к работе в ночные часы (смены) допускаются:

1) работники моложе 18 лет;
2) беременные женщины;
3) женщины, имеющие детей до 3 лет;
4) совершеннолетние работники, обучающиеся в ВУЗах.

367. Правила техники безопасности позволяют:

1) пользоваться исправными бытовыми электрическими приборами;
2) установить и хранить баллоны с кислородом в здании лечебного учреждения;
3) применять резиновые шланги для подачи кислорода от баллонов;
4) использовать на рабочем месте в кабинете чайники и микроволновые печи, если они исправны.

368. Согласно Трудовому кодексу в РФ, ночным считается рабочее время:

1) от 0 до 6 часов;
2) от 0 до 4 часов;
3) от 22 до 4 часов;
4) от 22 до 6 часов.

369. О дате и месте проверки знаний по охране труда специалист должен быть предупрежден не позднее, чем за:

1) 7 дней;
2) 10 дней;
3) 15 дней;
4) 1 месяц.

370. Периодичность проведения повторных инструктажей по технике безопасности на рабочем месте

1) 12 месяцев;
2) 6 месяцев;
3) 9 месяцев;
4) 3 месяца.

371. Навыки безопасных приёмов труда, особенности трудового процесса на данном участке прививаются на инструктаже:

1) вводном;
2) первичном;
3) повторном;
4) внеплановом.

372. Основная цель проведения инвентаризации – выявление:

1) фактического наличия имущества;
2) повреждений и неисправностей;
3) определение стоимости и ценности имущества;
4) наличия предметов медицинского назначения для будущей деятельности МО.

373. После посещения пациента на дому, медицинская сестра должна выполнить все действия, кроме:

1) информировать участкового врача;
2) получить необходимый инструментарий;
3) отчитаться об израсходованных материалах;
4) получить новые вызовы.

374. При посещении пациента на дому, медицинская сестра выполняет все, кроме:

1) выполняет назначенные манипуляции и процедуры;
2) обучает пациента принципам самоухода;
3) психологически поддерживает пациента, членов его семьи;
4) выписывает рецепты.

375. При одновременной вакцинации против кори, эпидемического паротита и краснухи, вакцины вводятся:

1) одним шприцем в один участок тела;
2) отдельными шприцами в разные участки тела;
3) отдельными шприцами в один участок тела;
4) одним шприцем в разные участки тела.

376. Медико-социальная экспертиза устанавливает:

1) причины и группу инвалидности;
2) степень утраты трудоспособности;
3) вид, объем и сроки реабилитации;
4) рекомендации по дальнейшему трудоустройству.

377. Контрольная карта диспансерного наблюдения для кабинета инфекционных заболеваний – это форма бланка:

1) Ф 030/у;
2) Ф 030-1/у;
3) Ф 030-2/у;
4) Ф 030-3/у.

378. Количество групп диспансерного наблюдения по состоянию здоровья:

1) две;
2) три;
3) пять;
4) шесть.

379. Медицинские документы, заполняемые медицинской сестрой на приеме:

1) статистический талон;
2) карта экстренного извещения;
3) бланки направлений на исследование;
4) лист нетрудоспособности.

380. Информация, которая содержит реакцию медицинской сестры на то, как обучается пациент, называется:

1) оценка;
2) мониторинг;
3) обратная связь;
4) контроль.

381. Цель обучения пациентов в области поддержания и сохранения здоровья обеспечивает все принципы, кроме:

1) знаний о здоровом образе жизни;
2) умений сохранять и поддерживать здоровье;
3) потре6ности изменения поведения при наличии вредных привычек;
4) возникновения сопротивления лечению.

382. Универсальным интегральным показателем здоровья населения на закрепленной территорией МО является:

1) средняя продолжительность предстоящей жизни;
2) рождаемость;
3) смертность;
4) естественный прирост (убыль) населения.

383. Ведущей группой факторов, формирующих здоровье населения, считают:

1) биологические факторы;
2) природные факторы;
3) социально-экономические факторы;
4) организация медицинской помощи.

384. Ведущим критерием общественного здоровья для оценки качества организации здравоохранения следует считать:

1) демографические показатели;
2) заболеваемость населения;
3) физическое развитие;
4) инвалидность.

385. Ведущим критерием общественного здоровья для оценки качества организации здравоохранения следует считать:

1) физическое развитие;
2) инвалидность;
3) демографические показатели;
4) заболеваемость населения.

386. Фактор, оказывающий наибольшее влияние на формирование здоровья населения:

1) образ жизни населения;
2) уровень и качество медицинской помощи;
3) наследственность;
4) окружающая среда.

387. В структуре смертности населения от заболеваний во всем мире на первое место выходит:

1) онкологические заболевания;
2) сердечно-сосудистые заболевания;
3) травмы и несчастные случаи;
4) инфекционные заболевания.

388. Демографическая политика в РФ предполагает:

1) повышение рождаемости;
2) снижение рождаемости;
3) снижение смертности;
4) оптимизацию естественного прироста населения.

389. К статистическим показателям естественного прироста населения относятся показатели:

1) демографические (количество рождений, смертей);
2) заболеваемости;
3) физического развития;
4) инвалидности.

390. Демографическая ситуация в РФ характеризуется:

1) естественной убылью;
2) естественным приростом населения;
3) нулевым естественным приростом;
4) волнообразностью демографического процесса.

391. Универсальным интегральным показателем здоровья является:

1) средняя продолжительность предстоящей жизни;
2) рождаемость;
3) смертность;
4) естественный прирост/убыль.

392. Санитарно-гигиеническое просвещение в пропаганде медицинских знаний и воспитания населения играет:

1) главную роль;
2) второстепенную роль;
3) не играет роли;
4) оказывает незначительное влияние.

393. Активный метод динамического наблюдения за здоровыми лицами и больными называется:

1) санитарным просвещением;
2) диспансеризацией;
3) лечебными диагностическими мероприятиями;
4) все выше перечисленное.

394. Видами амбулаторно-поликлинических участков могут быть все, кроме:

1) терапевтический;
2) хирургический;
3) педиатрический;
4) акушерско-гинекологический.

395. Профилактическая работа амбулаторно-поликлинических медицинских организаций заключается в организации:

1) дневных стационаров;
2) диспансеризации населения;
3) терапевтической помощи в поликлинике и на дому;
4) реабилитационной работе.

396. Поликлиники оказывают населению помощь:

1) социальную;
2) первичную медико-санитарную;
3) санитарно-противоэпидемическую;
4) стационарную.

397. Демография – это наука, изучающая

1) социальную медицину и здоровье населения;
2) показатели охраны здоровья;
3) структуру и динамику народонаселения;
4) принципы профилактики заболеваний.

398. Врачебные вызовы на дом регистрируются:

1) в дневнике ра6оты врача (форма 039/у);
2) в дневнике работы медицинской сестры;
3) в книге записей вызовов врача на дом (форма 031/у);
4) в журнале учета инфекционных заболеваний (форма 060/у).

399. Уровень (качества) медицинских кадров включает:

1) квалификацию кадров;
2) добросовестность кадров;
3) состояние о6ъекта здравоохранения;
4) со6людение принципов этики и деонтологии.

400. Симптом, не характерный для отравления уксусной кислотой при приеме внутрь:

1) боль при глотании;
2) затрудненный вдох;
3) осиплость голоса;
4) сухие хрипы в легких.

401. Первая помощь пострадавшему при электротравме не включает в себя:

1) освободить пострадавшего от действия тока;
2) присыпать пострадавшего землей;
3) искусственная вентиляция легких;
4) непрямой массаж сердца.

402. В понятие ПМСП применительно к нашей системе здравоохранения входят:

1) участковая служба;
2) цеховая служба;
3) служба скорой помощи;
4) специализированная стационарная служба.

403. В ПМСП является приоритетным:

1) лечение болезней;
2) профилактика болезней;
3) уход за пациентом;
4) обучение пациента.

404. Санитарно-гигиеническое просвещение в пропаганде медицинских знаний и воспитания населения играет:

1) главную роль;
2) второстепенную роль;
3) не играет роли;
4) все вышеперечисленное.

405. Определите группу диспансерного наблюдения на больного с хроническим заболеванием:

1) I группа;
2) II группа;
3) III группа.

406. Ко II группе диспансерного наблюдения относятся лица:

1) здоровые;
2) практически здоровые;
3) больные.

407. К I группе диспансерного наблюдения относятся лица:

1) здоровые;
2) практически здоровые;
3) больные.

408. Нуждается ли пациент в проведении обязательных предварительных осмотров при поступлении на работу:

1) да;
2) нет.

409. Может ли медицинский работник отказать в помощи военнослужащему вражеской армии, если он лишен возможности получить ее в другом месте?

1) да;
2) нет.

410. При аккредитации медицинских работников им выдается:

1) страховой полис;
2) свидетельство об аккредитации;
3) страховое свидетельство.

411. Методом изучения труда средних медработников в медицинской организации является:

1) хронометраж;
2) график работы;
3) должностная инструкция.

412. Укажите главную цель применения статистики:

1) выявление существующих закономерностей;
2) улучшение показателей здравоохранения;
3) планирование.

413. Графиком работы является:

1) документ, планирующий рабочее время;
2) документ, учитывающий рабочее время.

414. Виды амбулаторно-поликлинических участков все, кроме:

1) терапевтический;
2) хирургический;
3) педиатрический;
4) акушерско-гинекологический.

415. Профилактические медицинские осмотры являются основой:

1) первичной медико-санитарной помощи;
2) диспансеризации;
3) реабилитационной работы;
4) экспертизы трудоспособности.

416. новообразований является:

1) позднее выявление;
2) отказ больных от госпитализации;
3) низкая культура населения.

417. Работу смотрового кабинета обеспечивает:

1) медицинский работник со средним профессиональным образованием;
2) врач;
3) заведующий кабинетом.

418. Профилактический осмотр женщин в смотровом кабинете поликлиники включает все, кроме:

1) осмотр кожных покровов и слизистых оболочек;
2) осмотр и пальпацию молочных желез и щитовидной железы;
3) общий осмотр и только при предъявлении жалоб пациента.

419. Профилактический осмотр женщин в смотровом кабинете поликлиники включает все, кроме:

1) осмотр в зеркалах шейки матки влагалища;
2) бимануальное обследование матки и придатков;
3) только пальцевое обследование прямой кишки.

420. Профилактический осмотр мужчин в смотровом кабинете поликлиники включает:

1) пальцевое обследование прямой кишки в области предстательной железы;
2) только осмотр и пальпацию наружных половых органов.

421. Основной принцип организации акушерско-гинекологической службы:

1) участковый;
2) лечебно-оздоровительный;
3) профилактический.

422. Центральным учреждением поликлинической акушерскогинекологической службы является:

1) женская консультация;
2) центральная районная больница;
3) здравпункт.

423. Посещениями по поводу профилактических осмотров считаются все случаи, кроме:

1) посещений беременных при нормально протекающей беременности;
2) патронажных посещений беременных;
3) посещений больных по выздоровлению для закрытия листка нетрудоспособности;
4) патронажных посещений здоровых детей первого года жизни.

424. Источником изучения инфекционной заболеваемости является:

1) медицинская карта амбулаторного больного;
2) экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении;
3) медицинская карта стационарного больного;
4) статистический талон уточненных диагнозов.

425. Население, используемое для расчета показателей здоровья населения (заболеваемость, болезненность и др.):

1) постоянное на3селение на конец года;
2) постоянное среднегодовое население;
3) наличие населения на конец года;
4) все перечисленное верно.

426. Уровень миграции населения в Российской Федерации в настоящее время:

1) остался на прежнем уровне;
2) резко возрос;
3) сократился;
4) носит волнообразный характер.

427. Демографическая политика в России предполагает:

1) повышение рождаемости;
2) снижение рождаемости;
3) оптимизацию естественного прироста населения;
4) снижение смертности.

428. Обязательной государственной регистрации подлежат показатели:

1) демографические (рождаемость, смертность);
2) заболеваемости;
3) физического развития;
4) инвалидности.

429. Перемещение людей на постоянное или временное жительство (механическое движение населения) обозначается термином:

1) естественный прирост населения;
2) баланс населения;
3) миграция населения;
4) плотность населения.

430. Международная классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ— это:

1) единичный перечень болезней, расположенных в определенном порядке;
2) единичный перечень болезней и причин обращения в учреждения здравоохранения;
3) нормативный документ, состоящий из сгруппированных по определенным принципам заболеваний и обращений в учреждения здравоохранения в классы, буквенно-цифровые рубрики и под рубрики;
4) перечень заболеваний, симптомов и синдромом, имеющих специальные коды.

431. Определение понятия «Здоровье» включает:

1) Состояние полного физического благополучия;
2) Состояние полного психического благополучия;
3) Состояние полного социального благополучия;
4) Отсутствие болезней;
5) Отсутствие физических дефектов;
6) Все выше перечисленные признаки.

432. Лечебно-профилактическое учреждение, организуемое при промышленных предприятиях, высших и средних учебных заведениях:

1) Фельдшерский пункт;
2) Здравпункт;
3) Фельдшерско-акушерский пункт;
4) Врачебная амбулатория.

433. К статистическим измерителям общественного здоровья населения относится:

1) Демографические показатели;
2) Заболеваемость;
3) Инвалидность;
4) Физическое развитие.

434. Единицей учета общей заболеваемости (болезненности) является:

1) каждый случай выявленного заболевания, с впервые в жизни установленным диагнозом;
2) случаи заболевания, выявленные в стационаре;
3) каждый случай выявленного заболевания, с впервые в жизни установленным диагнозом и случаи заболеваний, зарегистрированных в предыдущих годах (ранее известных заболеваний);
4) случаи заболевания больных, состоящих на диспансерном наблюдении.

435. Можно ли зарегистрировать хроническое заболевание как с впервые в жизни установленным диагнозом?

1) Да, независимо от нозологической формы заболевания;
2) Нет;
3) Да, в зависимости от нозологической формы заболевания.

436. Эффективность диспансеризации определяют все, кроме:

1) систематичность наблюдения;
2) частота рецидивов;
3) охват диспансерным наблюдением;
4) заболеваемость диспансерных больных с временной утратой трудоспособности;
5) количество диспансерных больных.

437. К часто и длительно болеющим (ЧДБ) относят лица, имеющие в календарном году все, кроме:

1) более 4х случаев заболеваний и более 40 дней нетрудоспособности по одному заболеванию;
2) более 5 случаев и 60 дней по нескольким заболеваниям;
3) более 2х случаев и 30 дней нетрудоспособности.

438. Справка о временной нетрудоспособности выдается:

1) по уходу за больными;
2) студентам, при заболеваниях и травмах;
3) при травмах в быту.

439. В структуре заболеваемости с временной утратой трудоспособности наибольший удельный вес имеют:

1) грипп и ОРВИ;
2) травмы;
3) отравления;
4) заболевания сердечно-сосудистой системы.

440. С учетом причины выделяют инвалидов, кроме:

1) по трудовому увечыо;
2) по общим заболеваниям;
3) с детства;
4) по возрасту, по травмам.

441. Единство, полнота и достоверность медицинской отчетности обеспечивается:

1) Единой номенклатурой учреждений здравоохранения;
2) Едиными принципами и методами лечебно-профилактической и санитарно-профилактической деятельности учреждения здравоохранения;
3) Единой системой первичной медицинской документации, стандартным порядком ее ведения и достоверностью информации;
4) Единой программой отчетов для всех типов лечебнопрофилактических учреждений;
5) Все выше перечисленные признаки.

442. Деятельность лечебно-профилактического учреждения может характеризоваться с помощью следующих признаков (характеристик):

1) Только количественных;
2) Только качественных;
3) Количественных и качественных;
4) Дискретных переменных;
5) Только средних.

443. Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то считается, что:

1) договор заключен на неопределенный срок;
2) договор не заключен;
3) работодатель может расторгнуть его в любое время;
4) работник может расторгнуть его в любое время.

444. В системный блок компьютера входят:

1) центральный процессор;
2) постоянно-запоминающее устройство;
3) дисплей;
4) оперативно-запоминающее устройство.

445. Клавиша «Enter» обозначает:

1) окончание ввода команды или выбор из меню;
2) отмену любой команды или выход из программы;
3) переключение алфавита клавиатуры (русский/латинский);
4) удаление символа слева от курсора.

446. Возможные осложнения при приеме преднизолона:

1) одышка, лёгочное кровотечение;
2) головная боль, снижение АД;
3) повышение АД, гипергликемия, ожирение;
4) лихорадка, нарушение слуха.

447. С 1 января 2013 года в Программу государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи впервые введена:

1) Первичная медико-санитарная помощь;
2) Скорая, в том числе специализированная (санитарноавиационная), медицинская помощь;
3) Специализированная, в том числе высокотехнологичная, медицинская помощь;
4) Диспансеризация населения.

448. Листок нетрудоспособности НЕ выдается гражданам при:

1) Беременности и родах;
2) Уходе за больным членом семьи;
3) Санаторно-курортном лечении;
4) Хронических заболеваниях вне обострения, при прохождении обследования, процедур в амбулаторно-поликлинических условиях.

449. На медико-социальную экспертизу направляются граждане:

1) Имеющие стойкие ограничения жизнедеятельности и трудоспособности;
2) По заключению врачебной комиссии;
3) При очевидном неблагоприятном клиническом и трудовом прогнозе вне зависимости от сроков временной нетрудоспособности, но не позднее 4 месяцев от даты ее начала;
4) Все ответы верны.

450. Первичным туберкулезом болеют:

1) люди любого возраста;
2) преимущественно дети и подростки;
3) преимущественно женщины зрелого возраста;
4) преимущественно мужчины зрелого возраста.

451. Первичный туберкулезный комплекс формируют следующие элементы:

1) первичный аффект, лимфангоит, регионарный плеврит;
2) первичный аффект, лимфангоит, отдаленный лимфаденит;
3) первичный аффект, лимфангоит, регионарный лимфаденит;
4) первичный аффект, каверна, отдаленный лимфаденит.

452. К физиологическим проблемам пациента при первичном туберкулезе относятся:

1) утомляемость, снижение работоспособности, лихорадка;
2) проживание в коммунальной квартире, материаль-ные затруднения;
3) необходимость длительного лечения, общая слабость, курение;
4) бессонница, продуктивный кашель, страх потерять работу.

453. Абсолютные противопоказания для ревакцинации БЦЖ:

1) инфицированность туберкулезом;
2) простудные заболевания;
3) острый лейкоз;
4) вирусный гепатит.

454. Эвентрация — это:

1) воспаление брюшины;
2) ущемление кишечника в спайках;
3) выпадение кишечных петель через переднюю брюшную стенку;
4) выделение кишечного содержимого из раны.

455. Прием на работу оформляется приказом и объявляется работнику:

1) под расписку;
2) в устной форме;
3) не нуждается в объявлении;
4) отправляется по почте.

456. Органы дыхания необязательно защищать маской при:

1) взятии крови из вены;
2) взятии мазка из зева и носа;
3) уходе за больным холерой;
4) приготовлении растворов хлорамина.

457. Техника безопасности при хранении баллонов с кислородом предусматривает все, кроме:

1) запрета курения в помещении, где хранятся баллоны;
2) хранения баллонов вблизи источников тепла;
3) хранения баллонов в хорошо вентилируемом помещении;
4) соприкосновения кислорода с жирами и маслами.

458. Высший уровень в пирамиде человеческих ценностей (потребностей) психолога А.Маслоу:

1) принадлежность;
2) физиологические потребности;
3) достижение успеха;
4) безопасность.

459. Обработка рук медсестры, согласно Европейскому стандарту Е № 1500, не включает:

1) гигиеническое мытье;
2) гигиеническую антисептику;
3) хирургическую антисептику;
4) биологическую антисептику.

460. Привлекая пациента и его семью к обучению приемам ухода, медицинская сестра должна:

1) определить, что пациент и его семья должны знать и уметь;
2) получить разрешение у врача;
3) предупредить старшую медицинскую сестру;
4) получить разрешение у старшей медсестры.

461. Хранение наркотических лекарственных средств в МО может осуществляться:

1) в специальных хранилищах;
2) в сейфах, опечатанных и опломбированных;
3) в шкафу, опечатанном и опломбированном.

462. К недостаткам струйных принтеров относится:

1) низкое качество изображения;
2) невозможность получения цветного изображения;
3) высокая стоимость распечатки;
4) все ответы верны.

463. К достоинствам лазерных принтеров относится:

1) большая скорость работы;
2) низкая стоимость распечатки;
3) высокое качество изображения;
4) все ответы верны.

464. Как называется устройство для ввода в компьютер напечатанного изображения?

1) веб-камера;
2) графический планшет;
3) сканер;
4) принтер.

465. Как называется устройство для трансляции в компьютер видеосигнала?

1) веб-камера;
2) графический планшет;
3) сканер;
4) тв-тюнер.

466. Локальные сети обычно охватывают:

1) комнату, здание или группу сооружений;
2) микрорайон города;
3) город, область;
4) страны и континенты.

467. Что делает процессор (CPU):

1) хранит файлы с данными или программами;
2) сохраняет данные только когда компьютер включен;
3) выполняет операции с данными;
4) формирует видеосигнал для монитора.

468. Что делает оперативная память (RAM)

1) Хранит файлы с данными или программами;
2) Сохраняет данные только когда компьютер включен;
3) Выполняет операции с данными;
4) Формирует видеосигнал для монитора.

469. Жесткий диск (HDD)

1) хранит файлы с данными или программами;
2) сохраняет данные только когда компьютер включен;
3) выполняет операции с данными;
4) формирует видеосигнал для монитора.

470. Что делает видеокарта (графическая плата, videocard)

1) хранит файлы с данными или программами;
2) сохраняет данные только когда компьютер включен;
3) формирует видеосигнал для монитора;
4) выполняет операции с данными.

471. Звуковая плата (аудиокарта, sound card)

1) позволяет подключить компьютер к локальной сети;
2) содержит разъёмы (слоты) для подключения дополнительных плат (устройств);
3) обрабатывает звуковой сигнал;
4) преобразует изображение из памяти в видеосигнал для монитора.

472. Роутер – это устройство, которое

1) позволяет подключить компьютер к локальной сети;
2) позволяет подключить компьютер к каналу связи интернетпровайдера;
3) хранит файлы с данными или программами;
4) передаёт данные между блоками компьютера.

473. Термином, определяющим нарушения характера, является:

1) неуравновешенность;
2) акцентуация;
3) психопатия;
4) неуправляемость.

474. Основоположником психоанализа является:

1) Роджерс;
2) Маслоу;
3) Фрейд;
4) Гиппократ.

475. Психология – это:

1) наука о должном;
2) учение о биоэтике;
3) наука о взаимодействии материальных и духовных составляющих в жизни человека;
4) наука, изучающая процессы активного отражения человеком объективной реальности.

476. Кто является моделью личности у подростков?

1) дети;
2) родители;
3) сверстники;
4) старшее поколение.

477. Структурные компоненты пригодности человека к работе:

1) отношение к труду, к профессии, интересы, склонности;
2) гражданские качества;
3) навыки, опыт, выучка;
4) все верно.

478. Темперамент с сильными и уравновешенными нервными процессами — это:

1) меланхолический;
2) сангвинический;
3) холерический;
4) флегматический.

479. Психический процесс создания образа предмета ситуации путём перестройки имеющихся представлений – это:

1) ощущение;
2) память;
3) воображение;
4) мышление.

480. Конкретно взятый человек с совокупностью индивидуальных черт:

1) индивид;
2) личность;
3) тип темперамента;
4) субъект.

481. К познавательным психическим процессам относится:

1) поведение;
2) память;
3) характер;
4) направленность.

482. Исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил:

1) мышление;
2) интеллект;
3) коммуникация;
4) речь.

483. Патологическое состояние с потерей голосовой звучности при сохранении возможности общаться шепотом и появлением моментов дребезжащего или гнусавого голоса:

1) афазия;
2) афония;
3) агрофия;
4) алалия.

484. Доброта, обостренное чувство долга, исполнительность, слезливость – это тип акцентуации:

1) эмотивный;
2) циклотимный;
3) педантичный;
4) застревающий.

485. Тип темперамента — эмоционально стабильный, интроверт, спокойный, уравновешенный, чаще надежный и труженик:

1) флегматик;
2) сангвиник;
3) холерик.

486. Отсутствие чувствительности:

1) иллюзия;
2) анестезия;
3) гипостезия;
4) гиперпатия.

487. Ослабление памяти:

1) гипомнезия;
2) амнезия;
3) гипермнезия;
4) парамнезия.

488. К видам олигофрении не относится:

1) дебильность;
2) деменция;
3) имбицильность;
4) идиотия.

489. Эмоциональные состояния:

1) аффект;
2) чувства;
3) стресс;
4) все верно.

490. Совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, работе, к происходящим вокруг событиям, а также его целенаправленные действия, называется:

1) Темперамент;
2) Самооценка;
3) Характер;
4) Мировоззрение.

491. Теория созданная З.Фрейдом

1) Психоанализ;
2) Бихеворизм;
3) Гештальпсихология;
4) Фрейдизм.

492. Что изучает общая психология?

1) Нормальные психические процессы и психические свойства личности;
2) Мировозрение первобытных людей вообще, и каждого из них в частности;
3) Мировозрение современных людей вообще, и каждого из них в частности;
4) Психические процессы современных людей.

493. Кто из древнегреческих философов разработал учение о темпераментах:

1) Демокрит;
2) Платон;
3) Гиппократ;
4) Сократ.

494. Чем отличается меланхолик от других типов темперамента.

1) Возбудимостью;
2) Необдуманностью действия;
3) Ранимостью;
4) Равнодушием.

495. Субъективный образ объективного мира, на основе и при помощи которого осуществляется ориентировка и управление поведением, называется:

1) Филогенез;
2) Психология;
3) Психическое явление;
4) Психика.

496. К Психическим свойствам относят:

1) Акцентуацию;
2) Ощущение;
3) Восприятие;
4) Темперамент.

497. Психопатия – это:

1) Результат наследственных задатков;
2) Патологическая форма характера, препятствующая оптимальной адаптации;
3) Сопротивление стрессу;
4) Эмоциональное состояние на основе осознания реальной опасности.

498. Критерий дисфункциональной семьи:

1) Желание быть друг с другом;
2) Сходство интересов;
3) Поиск материальных благ;
4) Ошибочный выбор партнера.

499. Что относится к врожденным индивидуальным особенностям личности:

1) Внимание;
2) Характер;
3) Память;
4) Темперамент.

500. Способность личности приспосабливаться к окружающей среде при необходимости:

1) Фрустрация;
2) Стресс;
3) Кризис;
4) Адаптация.

501. К положительным эмоциям относится:

1) Восторг;
2) Интерес;
3) Удивление;
4) Любопытство.

502. Характер – это:

1) Проявление воли человека;
2) Этика поведения в обществе;
3) Особенности личности, проявляемые в деятельности и общении;
4) Врожденное природное качество.

Ответы: при возникновении сложностей обращайтесь к автору за помощью через Telegram или e-mail.

---

метки: Медицинский, Управление, Работа, Решение, Ответ, Медперсонал, Гражданин, Анализ

Тестовые задания по специальности

«Управление сестринской деятельностью»

Выберите один или несколько правильных ответов.

1. СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

1. «Лечебное дело» — высшее
2. «Сестринское дело» — высшее
3. «Сестринское дело» — среднее
4. «Лечебное дело» — среднее
5. «Акушерское дело» — среднее Правильный ответ: 2.

2. ДОЛЖНОСТИ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ»:

1. медицинская сестра
2. старшая медсестра больницы
3. старшая медсестра поликлиники
4. главная медицинская сестра
5. директор хосписа

Правильный ответ: 4, 5.

3. ГЛАВНАЯ МЕДСЕСТРА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (ЛПУ) ИМЕЕТ ПРАВО ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ В ПРИЕМЕ НА РАБОТУ И УВОЛЬНЕНИИ С РАБОТЫ:

1. врачей
2. среднего и младшего медперсонала
3. врачей, среднего и младшего медперсонала

4. младшего и среднего медперсонала и работников АХ Ч Правильный ответ: 2.

4. В ОБЯЗАННОСТИ ГЛАВНОЙ МЕДСЕСТРЫ ВХОДИТ ОРГАНИ­ЗАЦИЯ ТРУДА:

1. только среднего медперсонала
2. среднего и младшего медперсонала
3. среднего, младшего медперсонала и хозяйственной службы Правильный ответ: 2.

5. МОРАЛЬНОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ ПООЩРЕНИЕ СРЕДНЕГО И МЛАДШЕГО МЕДПЕРСОНАЛА ГЛАВНАЯ МЕДСЕСТРА:

1. осуществляет самостоятельно
2. ходатайствует перед администрацией

Правильный ответ: 2.

6. СПЕЦИАЛИСТ ПО УПРАВЛЕНИЮ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНО­СТЬЮ ДОЛЖНЫ ПРОХОДИТЬПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ НЕ РЕЖЕ:

1. 1 раз в год
2. 1 раз в 2 года
3. 1 раз в 3 года
4. 1 раз в 5 лет Правильный ответ: 4

7. ОБЯЗАННОСТЯМИ ГЛАВНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. кадровая работа со средним медперсоналом
2. выполнение манипуляций по уходу за больными
3. контроль качества сестринской практики
4. организации работы и учебы среднего и младшего медперсонала
5. выполнение исследований и процедур

Правильный ответ: 1, 3,4.

8. ГЛАВНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ИМЕЕТ ПРАВО НАЛА­ГАТЬ ДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗЫСКАНИЕ:

20 стр., 9996 слов

Ответы по предмету «основы психотерапии»

  Психотерапия как научная дисциплина должна иметь свою теорию и методологию, собственный категориальный аппарат и терминологию и т. д., одним словом, все то, что характеризует самостоятельную научную дисциплину. Психотерапия — — «система лечебных воздействий на психику и через психику — на организм человека»; — «специфическая эффективная форма воздействия на психику человека в целях …

1. в устной форме
2. в виде приказа по отделению

1. в виде приказа с занесением в трудовую книжку Правильный ответ: 1.

9. СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯ-

ТЕЛЬНОСТЬЮ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ СЕРТИФИКАТ ПО СПЕЦИАЛЬ­НОСТИ:

1. «Сестринское дело»
2. «Лечебное дело»
3. «Акушерское дело»
4. «Управление сестринской деятельностью»
5. «Медико-профилактическое дело» Правильный ответ: 4.

10. ГЛАВНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПРИНИМАЕТ УЧАСТИЕ В:

1. обеспечении санитарно-гигиенического режима
2. проведении генеральной уборки палат
3. кормлении больных
4. обеспечении питания больных Правильный ответ: 1, 4.

11. ПРАВО ГРАЖДАН РФ НА ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ ГАРАНТИРУЕТСЯ:

1. Трудовым кодексом
2. Конституцией РФ
3. Гражданским кодексом
4. Программой развития здравоохранения
5. Основами законодательства об охране здоровья граждан Правильный ответ: 2,4.

12. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РФ:

1. Конституция РФ
2. Всеобщая декларация прав человека
3. Этический кодекс медицинской сестры России
4. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан
5. Федеральные законы РФ в области охраны здоровья граждан Правильный ответ: 2,4,5.

13. ДОКУМЕНТ, ЯВЛЯЮЩИЙСЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫМ НОРМАТИВНЫМ АКТОМ РФ В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ:

1. Конституция РФ
2. приказ МЗ СССР № 10001 от 1981 г
3. приказ МЗ СССР № 1030 1980г
4. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан
5. Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о здравоохранении

Правильный ответ: 4.

14. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН РФ ПОДРАЗУМЕВАЕТ СОВОКУП­ НОСТЬ МЕР, НАПРАВЛЕННЫХ НА:

1. сохранение и укрепление здоровья
2. поддержание активного долголетия
3. предоставление медицинской помощи
4. развитие экономики здравоохранения
5. получение прибыли ЛПУ Правильный ответ: 1,2,3.

15. В СЛУЧАЕ НЕБЛАГОПРИЯТНОГО ПРОГНОЗА ИНФОРМА­ ЦИЯ ДЕЛИКАТНЫМ СПОСОБОМ СООБЩАЕТСЯ:

1. гражданину
2. гражданину и членам его семьи
3. гражданину и членам семьи с его согласия Правильный ответ: 3.

16. ИНФОРМАЦИЯ, КОТОРУЮ ПАЦИЕНТ ИМЕЕТ ПРАВО ПОЛУ­ЧИТЬ В ДОСТУПНОЙ ДЛЯ НЕГО ФОРМЕ:

1. результаты обследования
2. о наличии заболевания, диагнозе и прогнозе
3. возможные медицинские вмешательства
4. методы лечения и связанный с ними риск
5. последствия и результаты лечения Правильный ответ: 1,2,3,4,5.

17. ВРАЧЕБНУЮ ТАЙНУ СОСТАВЛЯЕТ ИНФОРМАЦИЯ:

1. о диагнозе и лечении
2. об обращении по поводу заболевания
3. о прогнозе и исходах болезни
4. вся, содержащаяся в медицинской документации гражданина Правильный ответ: 4.

18. ЗА СВЕДЕНИЯ О ПАЦИЕНТЕ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ ВРАЧЕБНУЮ ТАЙНУ, НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ВСЕ РАБОТНИКИ, КОМУ ОНА СТАЛА ИЗВЕСТНА ПРИ:

1. обучении
2. исполнении профессиональных обязанностей
3. исполнении служебных и других обязанностей
4. из средств массовой информации Правильный ответ: 1,2,3.

19. В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОМ О САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОМ БЛАГОПОЛУЧИИ НАСЕЛЕНИЯ — ПРЕДПРИЯТИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБЯЗАНЫ:

13 стр., 6106 слов

Выберите один правильный ответ. сборник тестовых заданий с эталонами ответов для

… медицинской психологии и педагогики с курсом психотерапии к.м.н. Потапова Т.Ф.     Утверждено к печати ЦКМС КрасГМУ (протокол № __ от__. __. __г.) КрасГМУ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (правильный ответ … выделен подчеркиванием) Выберите один правильный ответ 1. Госпитализация психически больных производится в следующЕм порядке 1) …

1. участвовать в разработке органами государственной власти и

управления решений, программ обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения

2. создавать условия для поддержания и повышения уровня здоровья своих работников и населения, для предупреждения заболе­ваний и формирования здорового образа жизни людей

3. осуществлять гигиеническое обучение и воспитание своих ра-

ботников и населения, направленные на повышение санитарной культуры людей и ведение здорового образа жизни

Правильный ответ: 2,3.

20. В СООТВЕТСТВИИ С ПОЛОЖЕНИЕМ О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ МЕ­ ДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ ОТКАЗА В ВЫДАЧЕ ЛИЦЕНЗИИ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. нецелесообразность осуществления заявителем медицинской

деятельности, подлежащей лицензированию;

2. наличие в документах, представленных заявителем, недостоверной или искаженной информации.

Правильный ответ: 2.

21. ИНФОРМИРОВАННОЕ ДОБРОВОЛЬНОЕ СОГЛАСИЕ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ ЛЮБОГО МЕДИЦИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА:

1.обязательно

1. желательно
2. не обязательно Правильный ответ: 1,

22. ПОНЯТИЕ «МЕДИЦИНСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО» ВКЛЮЧАЕТ:

1. освидетельствование
2. освидетельствование и наблюдение
3. освидетельствование, наблюдение и госпитализацию

4. освидетельствование, наблюдение, госпитализацию и изо­ляцию

Правильный ответ: 4.

23. КОГДА СОСТОЯНИЕ ГРАЖДАНИНА НЕ ПОЗВОЛЯЕТ ВЫРАЗИТЬ СВОЮ ВОЛЮ НА НЕОТЛОЖНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ И НАБЛЮ­ ДЕНИЕ, РЕШЕНИЕ В ЕГО ИНТЕРЕСАХ ПРИНИМАЕТ:

1. близкий родственник
2. дежурный (лечащий) врач или родственник
3. консилиум или дежурный (лечащий) врач Правильный ответ: 3.

24. ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ, ОПАСНЫХ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩИХ, МЕДИЦИНСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО БЕЗ СОГЛАСИЯ ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЕГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ:

1. допускается

1. запрещается

Правильный ответ: 1.

25. БЕЗ СОГЛАСИЯ ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЕГО ПРЕДСТАВИТЕ­ЛЯ МЕДИЦИНСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО ДОПУСКАЕТСЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ:

1. опасных для окружающих
2. тяжелых психических

3. любых Правильный ответ: 1.

26. ОТКАЗ ОТ МЕДИЦИНСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА С УКАЗА­НИЕМ ВОЗМОЖНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ ОФОРМЛЯЕТСЯ В МЕ­ ДИЦИНСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ С ПОДПИСЬЮ:

1. медицинского работника
2. родственников или друзей
3. любого сопровождающего
4. гражданина или его представителя Правильный ответ: 1,4.

27. ВОЗМЕЩЕНИЕ УЩЕРБА В СЛУЧАЕ ПРИЧИНЕНИЯ ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ ПАЦИЕНТА ПРИ ОКАЗАНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ, ЗАКОНОМ:

1. гарантируется
2. не гарантируется Правильный ответ: 1.

28. ЗАНИМАТЬСЯ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ИМЕЕТ ПРАВО ЛИЦО С ВЫСШИМ ИЛИ СРЕДНИМ МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ, ИМЕЮЩЕЕ:

1. диплом
2. диплом и сертификат специалиста
3. диплом, сертификат и категорию Правильный ответ: 2.

29. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫХ

СРЕДНИМ МЕДИЦИНСКИМ РАБОТНИКОМ ПРИ ПРИЕМЕ НА РА­БОТУ;

1. паспорт
2. трудовая книжка 3.диплом

1. справка о состоянии здоровья
2. характеристика

Правильный ответ: 3.

2 стр., 836 слов

Выберите один, несколько ответов из предложенных или впишите правильный ответ.

… Зачетный ТЕСТ по курсу «ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ» ВАРИАНТ Выберите один, несколько ответов из предложенных или впишите правильный ответ.   1. Кто из древних врачей-философов считал, что мозговые …

30. КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР РЕГУЛИРУЕТ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РАБОТНИКАМИ И РАБОТОДАТЕЛЕМ:

1. личные
2. межличностные
3. профессиональные
4. социально-трудовые
5. любые Правильный ответ: 4.

31. ТРУДОВОЙ ДОГОВОР ЗАКЛЮЧАЕТСЯ:

1. на не определенный срок

2.на срок не более 1 года З.на срок не более 3 лет

4 на срок не более 5 лет

5. на время выполнения определенной работы

Правильный ответ: 1,4,5.

32. КАЖДЫЙ РАБОТНИК ИМЕЕТ ПРАВО НА:

1. условия труда, отвечающие требованиям безопасности
2. возмещение вреда, причиненного в связи с исполнением трудо­вых обязанностей
3. отдых любой продолжительности

4.повышение квалификации Правильный ответ: 1,2,4.

33. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В МЕДИЦИНЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В:

1. избавлении медработников от рутинной канцелярской работы
2. улучшении качества медицинского обслуживания
3. улучшении качества диагностики
4. получении заработной платы медперсоналом Правильные ответы: 1,2,3.

34. В КОМПЬЮТЕРАХ ДЛЯ ДЛИТЕЛЬНОГО ХРАНЕНИЯ ИНФОРМА­ЦИИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ:

1. дискеты
2. жесткие диски
3. дисководы
4. оперативно-запоминающее устройство Правильный ответ: 1,2.

35. КАТАЛОГ ФАЙЛОВ НАЗЫВАЮТ:

1. программой
2. директорией
3. операционной системой Правильный ответ: 2.

36. НАЗОВИТЕ ФУНКЦИИ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ:

1. производит диалог с пользователем
2. осуществляет управление компьютером

1. ообеспечивает пользователю удобный способ общения с уст­ройствами компьютера

1. составляет программу

5.удаляет символы Правильный ответ: 1,2, 3.

37. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ:

1. условия жизни
2. условия жизни и труда
3. условия жизни, труда, социальная защищенность
4. условия жизни, труда, социальная защищенность, доступность

медицинской помощи

5.условия жизни, труда, социальная защищенность, доступность

медицинской помощи, экономико-политическая ситуация

Правильный ответ: 5.

38. ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СОСТОЯНИЕМ:

1. физического благополучия
2. физического и душевного благополучия
3. физического, душевного и социального благополучия
4. физического, душевного и социального благополучия при пол-

ной адаптации к условиям внешней среды

5. физического, душевного и социального благополучия при пол-

ной адаптации к условиям внешней среды и способностью к воспроизводству

Правильный ответ: 5.

39. К ВИДАМ ДВИЖЕНИЯ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ ОТНОСЯТ:

1. механическое
2. механическое и естественное
3. механическое, естественное и социальное
4. механическое, естественное, социальное и возрастное Правильный ответ: 3.

40. ВПЕРВЫЕ В ЖИЗНИ УСТАНОВЛЕННЫЙ ДИАГНОЗ ОТНОСИТСЯ К ПОНЯТИЮ:

1. первичное посещение
2. первичная заболеваемость
3. болезненность
4. обращаемость
5. острые заболевания Правильный ответ: 2.

41. ПОКАЗАТЕЛЕМ КАЧЕСТВА РАБОТЫ СТАЦИОНАРА ЯВЛЯЕТСЯ:

1. загруженность коечного фонда
2. частота расхождения клинического и паталогоанатомического

диагнозов

3.квалификация врачей Правильный ответ: 2.

3 стр., 1456 слов

Вариант 2 Выберите один или несколько правильных ответов

… ориентация зданий южная или северная Вариант 4 Выберите один или несколько правильных ответов Вопрос Варианты ответов Отметьте правильное понятие «погода» физическое состояние атмосферы в данном месте, в данное … 10-20° Влажности на 20-40% Скорость ветра более 19 м/сек Нет правильного ответа Ответы по освещению и микроклимату № Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 …

42. В КЛИНИКО-ЭКСПЕРТНУЮ КОМИССИЮ ВХОДЯТ:

1. лечащий врач и зав. отделением
2. зав. отделением и зам. главного врача по клинико-экспертной

работе

1. зав. отделением и главный врач
2. зам. главного врача по клинико-экспертной работе и представитель органов управления здравоохранением

5.лечащий врач, зав. отделением и зам. главного врача по клинико-экспертной работе

Правильный ответ: 5.

43. ПОНЯТИЕ «ОБЪЕКТИВНАЯ ТЯЖЕСТЬ БОЛЕЗНИ», В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, ВКЛЮЧАЕТ КРИТЕРИЙ:

1. летальности
2. психологической значимости
3. болевой характеристики болезни
4. внутренней картины болезни
5. нозологии Правильный ответ: 1.

44. ТИП ПСИХИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ НА БОЛЕЗНЬ, ПРИ КО­ ТОРОМ ПРОИСХОДИТ «БЕГСТВО В БОЛЕЗНЬ» ОТНОСИТСЯ К:

1. ипохондрическому типу
2. эгоцентрическому типу
3. эргопатическому типу
4. истерическому типу

1. истероидному типу

Правильный ответ: 2.

44. К СПОСОБАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ НИЖЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ:

1. психологического консультирования
2. психологической коррекции
3. психологической защиты
4. психотерапии в узком смысле

1. психотерапии в широком смысле Правильный ответ: 3.

45. КАНЦЕРОФОБИЯ У ОНКОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ:

1. возникать не может
2. может возникать в случае не информирования пациента о диагнозе

1. может возникать только при злокачественных новообразованиях
2. может возникать только при доброкачественных новообразованиях

Правильный ответ: 2.

46. ОБУЧЕНИЕ — ЭТО:

1. передача знаний от преподавателя к студентам с целью подго­товки их к профессиональной деятельности
2. процесс деятельности преподавателя, направленный на передачу

студентам знаний, умений и навыков

3.двухсторонний процесс деятельности преподавателя и студента,

направленный на формирование знаний, умений и навыков

4.это общение преподавателя со студентом, в ходе которого про-

исходит передача и усвоение знаний, умений и навыков

Правильный ответ: 3.

47. КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ (СРЕДНЕМ СПЕЦИАЛЬНОМ) УЧРЕЖДЕНИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

1. приказами МЗ РФ
2. квалификационной характеристикой специалиста
3. интересами обучаемого
4. учебным планом специалиста
5. требованиями сертификационных комиссий

Правильный ответ: 2.

48. В МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ ВХОДЯТ:

1. граф логические структуры учебной темы
2. цели изучения учебной темы
3. рабочая программа
4. таблица учебных элементов

1. уровни усвоения и новизны Правильный ответ: 1,2, 4.

49. УРОВНЯМИ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ:

1. представления
2. понимание
3. знания

1. умения Правильный ответ: 1,3,4.

50. ФОНД ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПРЕДНАЗНАЧАЕТСЯ НА:

1. финансирование государственных программ
2. оказание гарантированных видов медицинской помощи Правильный ответ: 1

51. ЗАТРАТЫ ГОСУДАРСТВА НА ЗДРАВООХРАНЕНИЕ ОКУПАЮТСЯ ПОСРЕДСТВОМ:

20 стр., 9762 слов

Эталон ответа к задаче №10. Организация психиатрической помощи

… поведения в зрелом возрасте…………………… 43 Тема: Организация психиатрической помощи Задача №1 У новорожденного ребенка при осмотре … госпитализации. 5. Чем регламентируется данный порядок госпитализации? Ответ: основанием для недобровольной госпитализации является психическое … уверен, что это ему «показывают» с целью скомпрометировать. 1. Назовите симптом. 2. Расстройством какой …

1. увеличения средней продолжительности предстоящей жизни
2. снижения общей смертности населения Правильный ответ: 1.

52. РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ ЛПУ — ЭТО:

1. экономное расходование средств
2. показатель эффективности работы ЛПУ
3. технизация медицины Правильный ответ: 2.

53. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ БАЛАНС МЕЖДУ ЗАТРАТАМИ В ЛПУ И ПО­ ЛУЧЕННЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ — ЭТО:

1. рентабельность
2. доход
3. себестоимость

Правильный ответ: 1.

54. ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБО­ТЫ ЛПУ:

1. рентабельность
2. количество выписанных больных с выздоровлением
3. себестоимость

Правильный ответ: 1.

55. СЕБЕСТОИМОСТЬ — ЭТО:

1. денежное выражение затрат на медицинские услуги
2. основной показатель эффективности работы ЛПУ

Правильный ответ: 1.

56. ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. всеобщим
2. индивидуальным
3. коллективным Правильный ответ: 1.

57. ФОРМЫ ДОБРОВОЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ:

1. индивидуальная
2. коллективная
3. всеобщая Правильный ответ: 1,2.

58. ЦЕЛЬЮ АККРЕДИТАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. определение объема медицинской помощи
2. повышение квалификационной категории сотрудников
3. установление соответствия стандарту качества медицинской по-

мощи

Правильный ответ: 3.

59. ЛИЦЕНЗИЯ-ЭТО:

1. разрешение на определенный вид и объем деятельности
2. трудовой договор

3.разрешение на предоставление населению любых видов медицинских услуг

Правильный ответ: 1.,

60. МЭС — ЭТО:

1. медико-экономический стандарт — унифицированный эталон

1. медико-экономический стандарт, не подлежащий унификации Правильный ответ: 1.

61. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА:

1. планирование, организация, определение целей
2. планирование, определение задач, контроль, коммуникации
3. планирование, организация, мотивация, контроль Правильный ответ: 3.

62. АВТОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА ХАРАКТЕРИЗУЕТ­СЯ:

1. достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

2. почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контролем за своей работой

3. не навязыванием своей воли подчиненным, мотивируя их созданием климата, где люди мотивируют сами себя

Правильный ответ: 1.

63. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА ХАРАКТЕРИЗУЕТ­СЯ:

1.достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

1. почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих за­дач и контроле за своей работой
2. не навязыванием своей воли подчиненным, мотивируя их созданием

климата, где люди мотивируют сами себя

Правильный ответ: 3.

64. ЛИБЕРАЛЬНЫЙ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:

1.достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

12 стр., 5802 слов

Эталон ответов к ситуационные задачи

… лабораторного обследования. Назначьте рациональное питание, медикаментозную терапию. Ука­жите критерии эффективности лечения. План диспансеризации. Задача 14 Осмотрена девочка 9 мес, из многодетной семьи, жи­вущей … достаточно. Стул нормальный. Вопрос. Какие блюда нужно ввести ребенку в ближайшее время? Задача 10 Ребенку исполнилось 6,5 мес. Сохраняется естест- венное вскармливание. Вопрос. Какое …

2.почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле за своей работой

3.не навязыванием своей воли подчиненным, мотивируя их созданием климата, где люди мотивируют сами себя

Правильный ответ: 2.

65. ПЕРВИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ КАК:

1. врожденные потребности, потребности выживания
2. потребности, имеющие психосоциальную природу
3. потребность в пище, а также в социальном признании места индивидуума в обществе

Правильный ответ: 1.

66. ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ — ЭТО:

1.передача задач подчиненным, ответственность за исполнение

которых несет руководитель

1. передача определенных прав по управлению подчиненному с разделением ответственности
2. передача задач и прав подчиненному, который принимает на себя ответственность за принятые решения

Правильный ответ: 3.

67. ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ — ЭТО:

1. краткое изложение основных задач, требующихся навыков и

полномочий различных должностей в организации

1. изложение обязанностей работника
2. утвержденные администрацией права и обязанности работника Правильный ответ: 1.

68. КОНТРОЛЬ КАК ОДНА ИЗ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ — ЭТО:

1.процесс, обеспечивающий достижение организацией поставленных целей

2.проверка деятельности организации с целью ликвидации недос­татков

3.система мероприятий, обеспечивающая качество продукции Правильный ответ:1.

69. МОТИВАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ — ЭТО:

1.использование внешних поощрений и наказаний для достижения

цели организации

2.использование внутренних стимулов для достижения поставлен-

ной цели

3.процесс стимулирования себя и других на деятельность по достижению целей организации

Правильный ответ: 3.

70. ОРГАНИЗАЦИЯ — ЭТО:

1. группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели (целей)
2. группа людей, которые работают в одном учреждении и объединены общим начальством

3.учреждение, предприятие, кооператив, имеющие статус юридического лица

Правильный ответ: 1.

71. УПРАВЛЕНИЕ — ЭТО:

1.процесс планирования, организации, мотивации и контроля, не-

обходимый для формирования и достижения целей организации

1. функция руководства организацией
2. руководство организацией в условиях рынка Правильный ответ: 1.

72. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ МЕНЕДЖЕРА:

1. руководство работой, принятие решений
2. руководство работой, управление предприятием
3. руководство работой, право принятия и принятие решений,

управление предприятием

4.управление предприятием, наличие права принятия решений

Правильный ответ: 3.

73. КОММУНИКАЦИЯ В МЕНЕДЖМЕНТЕ — ЭТО:

1.обмен информацией или смыслом информации между двумя

или более людьми

1. система связи между организациями
2. система взаимодействия между людьми и организациями Правильный ответ: 1.

74. ОСНОВНОЙ УПОР В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ ПЕРВИЧ­НОГО ЗВЕНА ПРИХОДИТСЯ НА:

1.работу с людьми, межличностные отношения, технологическое

7 стр., 3132 слов

УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

… 4. формализацию отношений на основе письменной документации 5. правильного ответа нет 077. Физиологическая аменорея характерна для: 1. … воздействующих на здоровье граждан 5. представление страховой медицинской организации информации о показателях здоровья контингента, подлежащего страхованию 009. … полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле своей работы 3. созданием климата, …

исполнение

2.управление работой других менеджеров, нахождение методов

решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач

3.постановку глобальных задач, формирование стратегии развития Правильный ответ: 1.

75. ОСНОВНОЙ УПОР В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПРИХОДИТСЯ НА:

1.работу с людьми, межличностные отношения, технологическое

исполнение

2.управление работой других менеджеров, нахождение методов

решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач

3.постановку глобальных задач, формирование стратегии развития Правильный ответ: 2.

76. ОСНОВНОЙ УПОР В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ ВЫСШЕГО ЗВЕНА ПРИХОДИТСЯ НА:

1.работу с людьми, межличностные отношения, технологическое

исполнение

2.управление работой других менеджеров, нахождение методов

решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач

3.постановку глобальных задач, формирование стратегии развития Правильный ответ: 3.

77. СТИЛИ РУКОВОДСТВА — ЭТО:

1. определенные виды поведения руководителя в отношении под­чиненных
2. обобщенные виды поведения руководителя в отношениях с под­ чиненными в процессе достижения поставленных целей
3. высказывания руководителя относительно методов управления

организацией

Правильный ответ: 2.

78. ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ СИСТЕМЫ ПРОДВИЖЕНИЯ ПО СЛУЖБЕ:

1. по результату, по усердию, на основе предпочтительности, по старшинству, с участием кандидата
2. по результату, по усердию, на основе предпочтительности
3. по результату, на основе предпочтительности, по старшинству, с участием кандидата

Правильный ответ: 1.

79. СРЕДСТВАМИ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ ЯВЛЯЮТСЯ:

1. недопущение спора
2. вступление в спор и выяснение ситуации
3. умение слушать
4. исключение суждений и оценок, ущемляющих честь и достоинство собеседника

5.применение словесных формул учтивости Правильный ответ: 1,3,4, 5.

80. ПЕРВЫЙ ШАГ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ — ЭТО:

1. диагностика проблемы
2. разработка вариантов решения
3. разработка плана внедрения решения в жизнь
4. выявление проблемы
5. оценка эффективности принятого решения Правильный ответ: 4.

81. В ИНФОРМАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ВХОДИТ:

1. анализ методов оценки управленческой информации
2. оценка режима и графиков работы
3. анализ затрат времени на различные работы
4. оценка обеспеченности целей силами и средствами
5. оценка взаимоотношений персонала Правильный ответ: 4.

82. СТАНДАРТ — ЭТО:

1. уровень оценки квалификации медицинского работника
2. уровень знаний и трудовых навыков, необходимых для выпол-

нения определенных работ по какой-либо профессии, специ­альности

1. количественная оценка профессиональных характеристик
2. типовой вид, образец, которому должно удовлетворять что-

нибудь по своим признакам, свойствам, качествам

14 стр., 6630 слов

Мышление как процесс решения задач

… начинает решать ради самого процесса решения задачи. Деятельность по решению задач всегда полимотивированна, т.е. побуждается многими мотивами. Задача, которая подлежит решению и которая принята субъектом, может … процессе возникают специфические переживания— эмоции догадки. Они представляют собой эмоциональную оценку новых еще неосознанных образований. Таким образом, здесь эмоции выполняют функцию …

5. круг полномочий, круг вопросов, в которых данное лицо обла­дает познаниями опытом

Правильный ответ: 4.

83. В ИНФОРМАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ВХОДИТ:

1. анализ методов оценки управленческой информации
2. оценка режима и графиков работы
3. анализ затрат времени на различные работы
4. оценка обеспеченности целей силами и средствами
5. оценка взаимоотношений персонала Правильный ответ: 4.

84. НАЗОВИТЕ ПРЕИМУЩЕСТВА, КОТОРЫЕ ДАЕТ ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА:

1. повышение эффективности труда
2. более полное удовлетворение клиентов
3. сокращение текучести кадров
4. экономия денежных средств

1. повышение статуса организации

Правильный ответ: 1,2,3.

85. ОПРЕДЕЛИТЕ 4 УРОВНЯ ПРЕДПРИНЕМАТЕЛЬСКОГО РИСКА:

1. риск руководителя
2. риск страны
3. риск региона
4. риск рабочего коллектива
5. риск отрасли
6. риск предприятия (организации) Правильный ответ: 2, 3, 5,6.

86. ОСНОВНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ УПРАВЛЕНИЯ ВРЕМЕНЕМ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. анализ реальной ситуации с использованием времени
2. наличие ежедневника

3. планирование использования времени

1. наличие секретаря-референта
2. организация контроля, учета, анализа, оперативного коррек­тирования хода выполнения планов

6.делегирование полномочий Правильный ответ: 1,3, 5.

87. ВИДЫ ВЗЫСКАНИЙ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИ­НЫ:

1. выговор
2. замечание
3. увольнение
4. наказание
5. премия Правильный ответ: 1,2,3.

88. МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ:

1. обязательным;
2. добровольным
3. пенсионным
4. имущественным

1. персональным Правильный ответ: 1,2.

89. К ОСНОВНЫМ ФОНДАМ ЛПУ ОТНОСЯТСЯ

1. здания
2. сооружения
3. аппаратура, оборудование
4. транспорт

1. медикаменты Правильный ответ:1,2,3,4.

90. ТОВАРОМ НА МЕДИЦИНСКОМ РЫНКЕ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. медицинское оборудование
2. обследование больного
3. медицинская услуга
4. история болезни Правильный ответ: 1,3.

СПОСОБНОСТЬ ВЛИЯТЬ ПУТЕМ УБЕЖДЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ СЛЕДУЮЩИХ ФАКТОРОВ

1. личность влияющего не обязательно должна нравиться слушающим
2. влияющий должен вызывать доверие
3. аргументация влияющего должна учитывать интеллектуальный уровень слушающих
4. цели влияющего не должны противоречить системе ценностей слушающих
5. не требует хороших коммуникативных способностей

Правильный ответ: 1, 3, 4.

92. В ОСНОВЕ ТЕОРИИ К. ЛЕВИНА ЛЕЖАТ ТРИ СТИЛЯ ЛИДЕРСТВА

1. стиль, основанный на участии
2. стиль либеральный
3. консультативный стиль
4. демократический стиль
5. авторитарный стиль

Правильный ответ: 2,4, 5

93 ПРИНУДИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ИЗМЕНЕНИЯМИ ПОДРАЗУМЕВАЕТ

свободу выбора решений подчиненными

давление со стороны вышестоящего лица на подчиненных, что сопровождается угрозами

необходимость постоянного контроля за подчиненными со стороны начальника

способствует развитию творческого подхода и инициативы со стороны подчиненных

авторитарный стиль руководителя

Правильный ответ: 2,3,5

94 К МЕТОДАМ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ МОЖНО УМЕНЬШИТЬ ИЛИ УСТРАНИТЬ СОПРОТИВЛЕНИЕ ПЕРЕМЕНАМ, ОТНОСЯТСЯ

образование и передача информации

Тестовые задания по специальности — Стр 2

привлечение подчиненных к принятию решения

эмоциональная поддержка со стороны руководителя

переговоры

принуждение

Правильный ответ: 1,2,3,4,5

95. ПРИНУЖДЕНИЕ, КАК МЕТОД ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ РЕКОМЕНДУЕТСЯ В СИТУАЦИЯХ, КОГДА

1. необходима быстрота,
2. а инициаторы перемен обладают большой властью
3. у инициатора перемен нет власти,
4. но есть четкая информация о том, что следует делать
5. перемены осуществляются в творческих и инициативных коллективах
6. идея перемен привлекательна для исполнителей
7. участники перемен самостоятельно приходят к необходимости осуществления перемен

Правильный ответ: 1

96. КОНФЛИКТ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК

1. побуждение других к достижению целей организации
2. влияние, основанное на принуждении
3. столкновение интересов
4. отсутствие согласия между двумя или более сторонами
5. способность оказывать влияние на отдельные личности или группы людей

Правильный ответ: 3,4

97. КОНФЛИКТ В ОРГАНИЗАЦИЯХ

1. всегда считается нежелательными
2. считается явлением, объективно присущим организации
3. иногда бывает желательным
4. иногда делает процесс принятия решения более эффективным
5. всегда разрушает связи и отношения между людьми

Правильный ответ: 2,3,4

98. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ

1. разрушает систему отношений в организации
2. создает активный фон для позитивных изменений в организации
3. ведет к повышению эффективности организации
4. приводит к снижению личной удовлетворенности, группового сотрудничества и эффективности принятия решений
5. побуждает к совершенствованию организации

Правильный ответ: 2,3,5

99 ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ

1. разрушает систему отношений в организации
2. создает активный фон для позитивных изменений в организации
3. ведет к повышению эффективности организации
4. приводит к снижению личной удовлетворенности, группового сотрудничества и эффективности принятия решений
5. побуждает к совершенствованию организации

Правильный ответ: 1,4

100. РАЗНОГЛАСИЯ МЕ/КДУ ШТАБНЫМИ И ЛИНЕЙНЫМИ СТРУКТУРАМИ В ОРГАНИЗАЦИИ МОЖНО ОТНЕСТИ К КОНФЛИКТУ

1. межгрупповому
2. внутриличностному
3. межличностному
4. между личностью и группой
5. между начальником и подчиненными

Правильный ответ: 1